STATUS
-7.3250000 108.3524000 0265-771078 Negeri Kel. Ciamis Ciamis 46211 Ciamis Jawa Barat
-7.3247000 108.3300000 0265-771379 Negeri Kel. Sindangrasa Ciamis 46215 Ciamis Jawa Barat
-7.3208000 108.3428000 0265-772032 Negeri Kel. Sindangrasa Ciamis 46215 Ciamis Jawa Barat
-7.3277000 108.3511000 0265-771071 Negeri Kel. Ciamis Ciamis 46211 Ciamis Jawa Barat
-7.3261000 108.3448550 0265-771244 Negeri Kel. Ciamis Ciamis 46211 Ciamis Jawa Barat
-7.3287000 108.3482000 0265-771092 Negeri Kel. Sindangrasa Ciamis 46215 Ciamis Jawa Barat
-7.3368550 108.3749950 0265-775624 Negeri Kel. Kertasari Ciamis 46213 Ciamis Jawa Barat
-7.3148000 108.3728000 0265-771572 Negeri Ds. Imbanagara Raya Ciamis 46251 Ciamis Jawa Barat
-7.3289000 108.3910000 0265-2750745 Swasta Kel. Kertasari Ciamis 46213 Ciamis Jawa Barat
-7.2649000 108.4554000 0265-2751905 Negeri Ds. Sukadana Sukadana 46272 Ciamis Jawa Barat
-7.3242000 108.3838000 0265-774502 Swasta Ds. Pamalayan Cijeungjing 46271 Ciamis Jawa Barat
-7.3142000 108.3805000 0265-2751359 Swasta Ds. Sukamaju Baregbeg 46274 Ciamis Jawa Barat
-7.3634000 108.6578000 0265-773855 Negeri Ds. Baregbeg Baregbeg 46274 Ciamis Jawa Barat
-7.2806000 108.3647000 082328011117 Negeri Ds. Sukamulya Baregbeg 46274 Ciamis Jawa Barat
-7.2858000 108.3790000 085223033132 Negeri Ds. Jelat Baregbeg 46274 Ciamis Jawa Barat
-7.3187000 108.3711000 0265-2750641 Swasta Ds. Sukamaju Baregbeg 46274 Ciamis Jawa Barat
-7.2702000 108.3135000 0265-775717 Negeri Ds. Sadananya Sadananya 46256 Ciamis Jawa Barat
-7.3014000 108.3429000 08122395149 Swasta Ds. Werasari Sadananya 46256 Ciamis Jawa Barat
-7.3204900 108.3405067 0265-777638 Swasta Kel. Maleber Ciamis 46214 Ciamis Jawa Barat
-7.2512000 108.4399000 085220082817 Swasta Ds. Margaharja Sukadana 46272 Ciamis Jawa Barat
-7.3145880 108.3335730 Swasta Ds. Mekarjadi Sadananya 46256 Ciamis Jawa Barat
-7 108 0265-7600171 Swasta Kel. Kertasari Ciamis 46213 Ciamis Jawa Barat
-7 108 0265-77148 Swasta Ds. Saguling Baregbeg 46274 Ciamis Jawa Barat
-7 108 Swasta Ds. Sukamaju Baregbeg 46274 Ciamis Jawa Barat
-7.3083000 108.2576000 0265-773266 Negeri Ds. Cikoneng Cikoneng 46261 Ciamis Jawa Barat
-7.2929000 108.2884000 0265-7072592 Negeri Ds. Nasol Cikoneng 46261 Ciamis Jawa Barat
-7.3075000 108.2643000 0265-2751183 Swasta Ds. Cikoneng Cikoneng 46261 Ciamis Jawa Barat
-7.3235090 108.3070410 085323411619 Swasta Ds. Gegempalan Cikoneng 46261 Ciamis Jawa Barat
-7.3219000 108.6103000 081320754550 Swasta Ds. Margaluyu Cikoneng 46261 Ciamis Jawa Barat
-7.2840000 108.2523000 0265-342097 Negeri Ds. Gunungcupu Sindangkasih 46268 Ciamis Jawa Barat
-7.2796000 108.2511000 082130780626 Swasta Ds. Sukaresik Sindangkasih 46268 Ciamis Jawa Barat
-7.2755000 108.2029000 0265-336005 Negeri Ds. Sukamulya Cihaurbeuti 46262 Ciamis Jawa Barat
-7.2241000 108.2033000 0265-426383 Negeri Ds. Cihaurbeuti Cihaurbeuti 46262 Ciamis Jawa Barat
-7.2033000 108.2198000 0265-426269 Swasta Ds. Padamulya Cihaurbeuti 46262 Ciamis Jawa Barat
-7.2423000 108.2281000 0265-7027475 Swasta Ds. Sukamaju Cihaurbeuti 46262 Ciamis Jawa Barat
-7.2361910 108.2046320 0265-7570077 Swasta Ds. Sumberjaya Cihaurbeuti 46262 Ciamis Jawa Barat
-7.1635000 108.2001000 0265-455669 Negeri Ds. Panumbangan Panumbangan 46263 Ciamis Jawa Barat
-7.1244000 108.2249000 0265-456724 Negeri Ds. Sindangmukti Panumbangan 46263 Ciamis Jawa Barat
-7.1081000 108.2440000 Negeri Ds. Buanamekar Panumbangan 46263 Ciamis Jawa Barat
-7.1202000 108.2428000 0265-7976663 Negeri Ds. Payungagung Panumbangan 46263 Ciamis Jawa Barat
-7.4585000 108.6273000 085223669683 Negeri Ds. Kertaraharja Panumbangan 46263 Ciamis Jawa Barat
-7.1683000 108.2116000 Swasta Ds. Tanjungmulya Panumbangan 46263 Ciamis Jawa Barat
-7.1371000 108.2740000 0265-450185 Negeri Ds. Panjalu Panjalu 46264 Ciamis Jawa Barat
-7.1533000 108.3076000 0265-2796852 Negeri Ds. Sandingtaman Panjalu 46264 Ciamis Jawa Barat
-7.1547323 108.2933626 085322989498 Swasta Ds. Hujungtiwu Panjalu 46264 Ciamis Jawa Barat
-7.1462000 108.2668000 085321416929 Swasta Ds. Kertamandala Panjalu 46264 Ciamis Jawa Barat
-7.0897000 108.2927000 0265-770779 Negeri Ds. Cibeureum Sukamantri 46264 Ciamis Jawa Barat
-7.0934000 108.3198000 Negeri Ds. Sindanglaya Sukamantri 46264 Ciamis Jawa Barat
-7.0826000 108.2371000 Negeri Ds. Tenggerharja Sukamantri 46264 Ciamis Jawa Barat
-7.1951130 108.2024450 085320157323 Swasta Ds. Pamokolan Cihaurbeuti 46262 Ciamis Jawa Barat
-7 108 085320157323 Swasta Ds. Sandingtaman Panjalu 46264 Ciamis Jawa Barat
-7.2420000 108.6642000 0265-791902 Negeri Ds. Buniseuri Cipaku 46252 Ciamis Jawa Barat
-7.4887000 108.6918000 085221178357 Negeri Ds. Mekarsari Cipaku 46252 Ciamis Jawa Barat
-7.2385000 108.4198000 Negeri Ds. Mekarsari Cipaku 46252 Ciamis Jawa Barat
-7.2461000 108.3458000 081216610008 Negeri Ds. Sukawening Cipaku 46252 Ciamis Jawa Barat
-7.2136000 108.6443000 0265-2797904 Swasta Ds. Cieurih Cipaku 46252 Ciamis Jawa Barat
-7.2461853 108.3674213 085223149810 Swasta Ds. Pusakasari Cipaku 46252 Ciamis Jawa Barat
-7 108 082128529915 Swasta Ds. Jalatrang Cipaku 46252 Ciamis Jawa Barat
-7 108 Swasta Ds. Jalatrang Cipaku 46252 Ciamis Jawa Barat
-7.4920000 108.6222000 0265-792005 Swasta Ds. Kawali Kawali 46253 Ciamis Jawa Barat
-7.1869000 108.3698270 0265-791207 Negeri Ds. Kawali Kawali 46253 Ciamis Jawa Barat
-7.1468000 108.3517000 081222829248 Negeri Ds. Citeureup Kawali 46253 Ciamis Jawa Barat
-7.4381000 108.7157000 0265-791211 Negeri Ds. Kawali Kawali 46253 Ciamis Jawa Barat
-7.1597000 108.3239000 0265-791347 Negeri Ds. Lumbung Lumbung 46258 Ciamis Jawa Barat
-7.1173000 108.3225000 081323093355 Negeri Ds. Sadewata Lumbung 46258 Ciamis Jawa Barat
-7.1511000 108.3293000 085223293234 Swasta Ds. Lumbung Lumbung 46258 Ciamis Jawa Barat
-7.4870000 108.6737000 0265-2795638 Negeri Ds. Panawangan Panawangan 46255 Ciamis Jawa Barat
-7.1433000 108.4089000 085223878877 Negeri Ds. Nagarapageuh Panawangan 46255 Ciamis Jawa Barat
-7.0759000 108.3896000 Negeri Ds. Gardujaya Panawangan 46255 Ciamis Jawa Barat
-7.1151000 108.4276000 081323093355 Negeri Ds. Natanegara Panawangan 46255 Ciamis Jawa Barat
-7.1709000 108.4183000 081320395234 Negeri Ds. Hayawang Jatinagara 46273 Ciamis Jawa Barat
-7.1688000 108.4320000 Negeri Ds. Mulyasari Jatinagara 46273 Ciamis Jawa Barat
-7.2060000 108.4046000 081323027424 Negeri Ds. Cintanagara Jatinagara 46273 Ciamis Jawa Barat
-7.1918000 108.4357000 0265-2796582 Swasta Ds. Bayasari Jatinagara 46273 Ciamis Jawa Barat
-7.1918000 108.4357000 0265-2796582 Swasta Ds. Bayasari Jatinagara 46273 Ciamis Jawa Barat
-7.1947000 108.4221000 0265-776445 Swasta Ds. Cintanagara Jatinagara 46273 Ciamis Jawa Barat
-7.1595000 108.4107000 085316640369 Swasta Ds. Sukanagara Jatinagara 46273 Ciamis Jawa Barat
-7.1834000 108.4402000 0265-2795791 Negeri Ds. Rajadesa Rajadesa 46254 Ciamis Jawa Barat
-7.1501000 108.4787000 Negeri Ds. Sukaraja Rajadesa 46254 Ciamis Jawa Barat
-7.2124000 108.4335000 085223097100 Negeri Ds. Tanjungsukur Rajadesa 46254 Ciamis Jawa Barat
-7.1327000 108.4789000 081320646408 Negeri Ds. Sukajaya Rajadesa 46254 Ciamis Jawa Barat
-7.1837140 108.4388760 Negeri Ds. Tigaherang Rajadesa 46254 Ciamis Jawa Barat
-7.1912710 108.4523740 081323132443 Negeri Ds. Andapraja Rajadesa 46254 Ciamis Jawa Barat
-7.1827000 108.4391000 0265-2796116 Swasta Ds. Rajadesa Rajadesa 46254 Ciamis Jawa Barat
-7.1920000 108.4349000 081323438918 Swasta Ds. Sirnabaya Rajadesa 46254 Ciamis Jawa Barat
-7.2428000 108.5346000 Negeri Ds. Tambaksari Tambaksari 46388 Ciamis Jawa Barat
-7.2078000 108.5358000 Negeri Ds. Sukasari Tambaksari 46388 Ciamis Jawa Barat
-7.3719000 108.6778000 0265-740327 Negeri Ds. Rancah Rancah 46387 Ciamis Jawa Barat
-7.4810000 108.6630000 0265-740132 Negeri Ds. Cilengsir Rancah 46387 Ciamis Jawa Barat
-7.1524000 108.5107000 Negeri Ds. Dadiharja Rancah 46387 Ciamis Jawa Barat
-7.2184000 108.5226000 0265-740098 Negeri Ds. Cisontrol Rancah 46387 Ciamis Jawa Barat
-7.2031080 108.4878520 085223656461 Swasta Ds. Cileungsir Rancah 46387 Ciamis Jawa Barat
-7 108 Swasta Ds. Rancah Rancah 46387 Ciamis Jawa Barat
-7.3327000 108.4130000 0265-773613 Negeri Ds. Cijeungjing Cijeungjing 46271 Ciamis Jawa Barat
-7.3060000 108.4133000 Negeri Ds. Karanganyar Cijeungjing 46271 Ciamis Jawa Barat
-7.4713000 108.6096000 082119785681 Swasta Ds. Handapherang Cijeungjing 46271 Ciamis Jawa Barat
-7.3526640 108.4711170 085322593500 Swasta Ds. Karangkamulyan Cijeungjing 46271 Ciamis Jawa Barat
-7.3456000 108.5163000 0265-742240 Negeri Ds. Cisaga Cisaga 46386 Ciamis Jawa Barat
-7.2939000 108.4987000 Negeri Ds. Sukahurip Cisaga 46386 Ciamis Jawa Barat
-7.2945000 108.5361000 Negeri Ds. Bangunharja Cisaga 46386 Ciamis Jawa Barat
-7.2819000 108.4403000 0265-7082538 Negeri Ds. Bunter Sukadana 46272 Ciamis Jawa Barat
-7.3718000 108.4382000 0265-743626 Negeri Ds. Cimaragas Cimaragas 46381 Ciamis Jawa Barat
-7.3658600 108.4254190 Swasta Ds. Beber Cimaragas 46381 Ciamis Jawa Barat
-7.4747000 108.4378000 Negeri Ds. Jelegong Cidolog 46352 Ciamis Jawa Barat
-7.4366000 108.4355000 085721259120 Swasta Ds. Ciparay Cidolog 46352 Ciamis Jawa Barat
-7.4905000 108.4636000 085320956606 Swasta Ds. Sidamulih Pamarican 46382 Ciamis Jawa Barat
-7.4864000 108.6732000 0265-742524 Negeri Ds. Pamarican Pamarican 46382 Ciamis Jawa Barat
-7.4540000 108.5623000 0265-650406 Negeri Ds. Kertahayu Pamarican 46382 Ciamis Jawa Barat
-7.4244000 108.5038000 0265-2731115 Negeri Ds. Bantarsari Pamarican 46382 Ciamis Jawa Barat
-7.4449000 108.6178000 Negeri Ds. Sukamukti Pamarican 46382 Ciamis Jawa Barat
-7 108 082319090012 Swasta Ds. Margajaya Pamarican 46382 Ciamis Jawa Barat
-7.4502000 108.6574000 0265-650039 Negeri Ds. Banjarsari Banjarsari 46383 Ciamis Jawa Barat
-7.5079000 108.6443000 0265-650564 Negeri Ds. Cicapar Banjarsari 46383 Ciamis Jawa Barat
-7.4773000 108.5828000 0265-651559 Negeri Ds. Cigayam Banjarsari 46383 Ciamis Jawa Barat
-7.4448000 108.6499000 0265-654048 Negeri Ds. Sindangasih Banjarsari 46383 Ciamis Jawa Barat
-7.5447000 108.5304000 082127926456 Negeri Ds. Kalijaya Banjarsari 46383 Ciamis Jawa Barat
-7.4886000 108.5034000 Negeri Ds. Cikupa Banjarsari 46383 Ciamis Jawa Barat
-7.4907000 108.6135000 Negeri Ds. Langkapsari Banjarsari 46383 Ciamis Jawa Barat
-7.5134000 108.5617000 Negeri Ds. Banjaranyar Banjaranyar 46383 Ciamis Jawa Barat
-7.5008000 108.6403000 Swasta Ds. Ratawangi Banjarsari 46383 Ciamis Jawa Barat
-7.4451000 108.6383000 081312911980 Swasta Ds. Purwasari Banjarsari 46383 Ciamis Jawa Barat
-7.5263000 108.6084000 085294270111 Swasta Ds. Pasawahan Banjaranyar 46383 Ciamis Jawa Barat
-7.4936000 108.6175000 Swasta Ds. Cibadak Banjarsari 46383 Ciamis Jawa Barat
-7.4984000 108.6299000 0265-7509080 Swasta Ds. Ciherang Banjarsari 46383 Ciamis Jawa Barat
-7.3908000 108.6552000 0265-650303 Negeri Ds. Sukanagara Lakbok 46385 Ciamis Jawa Barat
-7.3682000 108.6695000 Negeri Ds. Cintajaya Lakbok 46385 Ciamis Jawa Barat
-7.4007000 108.6784000 Negeri Ds. Sidaharja Lakbok 46385 Ciamis Jawa Barat
-7.3861000 108.6767000 081336058684 Swasta Ds. Baregbeg Lakbok 46385 Ciamis Jawa Barat
-7.4384000 108.6612000 0265-2660259 Negeri Ds. Karangpaninggal Purwadadi 46385 Ciamis Jawa Barat
-7.3995000 108.6029000 0265-7082167 Negeri Ds. Padaringan Purwadadi 46385 Ciamis Jawa Barat
-7.4454000 108.6921000 085223631198 Swasta Ds. Purwajaya Purwadadi 46385 Ciamis Jawa Barat
TGL LAHIR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH PENGAWAS SEKOLAH
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
83.33
66.67
88.89
88.89
88.89
61.11
388.89
500
77.778
Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH GU
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH GURU [1]
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
100
100
100
100
100
100
500
500
100
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH GU
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH GURU [2]
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
100
100
100
100
100
100
500
500
100
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH GU
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH GURU [3]
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
100
100
100
100
100
100
500
500
100
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESER
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESERTA DIDIK [1]
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
100
100
100
100
100
100
500
500
100
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESER
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESERTA DIDIK [2]
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
100
100
100
100
100
100
500
500
100
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESER
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESERTA DIDIK [3]
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
100
100
100
100
100
100
500
500
100
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESER
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESERTA DIDIK [4]
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
100
94.44
100
100
100
100
494.44
500
98.888
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESER
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESERTA DIDIK [5]
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
100
94.44
100
100
100
100
494.44
500
98.888
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESER
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESERTA DIDIK [6]
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
100
94.44
94.44
94.44
88.89
94.44
472.21
500
94.442
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESER
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESERTA DIDIK [7]
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
100
100
88.89
88.89
88.89
100
477.78
500
95.556
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESER
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESERTA DIDIK [8]
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
100
100
100
100
88.89
100
488.89
500
97.778
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESER
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESERTA DIDIK [9]
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
100
94.44
100
100
100
100
494.44
500
98.888
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESERT
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH PESERTA DIDIK [10]
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
83.33
88.89
83.33
83.33
83.33
88.89
427.77
500
85.554
Baik
0 = Tidak Pernah
PENILAIAN PERILAKU OLEH ORANG TUA [1]
1 = Jarang
SKORE 2 = Sering
No ASPEK INDIKATOR NILAI
0 1 2 3 3 = Selalu
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
1
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
ORIENTASI PELAYANAN
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
3
wewenangnya.
1 94.44
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
4
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
5
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
6
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
1 Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
2
produktivitas dalam tugasnya.
2 94.44
4 Kepala Sekolah bersungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
6
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
1
tindakannya.
3 Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
KOMITMEN
3 88.89
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
4
golongan.
5 Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
6
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
1 yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
2
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
3
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
DISIPLIN
4 Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa 88.89
4
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
5
kepentingan pelaksanaan tugas.
6 Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
1
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
2
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
3 peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
KERJASAMA
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
5
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
6
hasil belajar peserta didik.
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH ORANG TUA [2]
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
94.44
100
100
100
100
94.44
488.88
500
97.776
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH ORAN
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH ORANG TUA [3]
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
94.44
77.78
77.78
77.78
83.33
94.44
427.77
500
85.554
Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH KOMIT
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH KOMITE SEKOLAH
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
94.44
77.78
100
100
100
100
472.22
500
94.444
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH TENAGA ADM
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
61.11
100
100
100
100
94.44
455.55
500
91.11
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH TENAG
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH TENAGA LABORAN
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
94.44
100
94.44
94.44
100
100
488.88
500
97.776
Amat Baik
PENILAIAN PERILAKU OLEH TENAGA P
No ASPEK INDIKATOR
ORIENTASI PELAYANAN
3
1
4
3
INTEGRITAS
2
4
3
KOMITMEN
3
5
4
3
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
6
5
4
S
PENILAIAN PERILAKU OLEH TENAGA PERPUSTAKAAN
SKORE
INDIKATOR
0
Kepala Sekolah sopan dan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
kependidikan, komite sekolah, teman sejawat, dan siswa.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua semua Guru dan Tenaga Kependidikan secara adil, serta
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi guru, tenaga kependidikan, dan siswa di sekolahnya.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai
Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial.
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya.
Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif terhadap keberagaman budaya, suku dan agama.
Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan.
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik di sekolahnya.
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan, penilaian, dan membuat laporan tahunan
sekolah) dengan tepat waktu.
Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial, kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan tugas kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya.
Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kepegawaian.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik secara proporsional, dalam pertemuan formal maupun informal kepada teman
sejawat untuk kepentingan tugas.
Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis dengan berbagai instansi terkait dalam pendidikan
anak.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatn mutu sekolah.
Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik.
94.44
88.89
83.33
83.33
83.33
94.44
444.43
500
88.886
Baik