ELEMEN I

TATA RUANG DAN PERALATAN KANTOR

Nama Penyusun : ................................... (Nama Guru/Tenaga Pendidik)

: ...................................
Tahun Pelajaran : ...................................
Kelas/Fase : ...................................
Alokasi Waktu : ...................................

A. INFORMASI UMUM
Identitas Sekolah : SMK Penggerak ....................................
Kompetensi Awal : ...................................
Profil Pelajar Pancasila : ...................................
Sarana dan Prasarana : ...................................
Target Peserta Didik : ...................................
Model Pembelajaran : ...................................

B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami ……………………………………………………………..
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Pemahaman Bermakna
Peserta didik diajak berdiskusi ……………………………………………………………...
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Pertanyaan Pemantik
Mengajukan pertanyaan pemantik kepada peserta didik terkait …………………….. yaitu :
a. .......................................................................................................................................?
b. .......................................................................................................................................?
4. Persiapan Pembelajaran

1
 a. Mempersiapkan alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active,
laptop, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), handphone, kamera, kertas karton,
spidol warna atau media lain.
b. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi
pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang akan
dilakukan, sertalingkup dan teknik penilaian.
c. Mengkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknya masing-masing
5. Kegiatan Pembelajaran
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
6. Asesmen
Asesmen pada elemen ini dilakukan asesmen diagnostik setelah guru melakukan presentasi
dan menjelaskan prosedur kerjanya dengan melakukan tanya jawab secara langsung.
Selain asesmen diagnostik, guru juga melakukan asesmen formatif pada saat siswa secara
bersama-sama ………………………………………………….., guru secara langsung
melakukan asesmen dengan indikator sebagai berikut:
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
7. Pengayaan dan Remedial
a. Siswa yang mengalami perkembangan yang baik pada saat pembelajaran, diberikan
pengayaan dengan pembelajaran tambahan.
b. Siswa yang mengalami ketertinggalan dalam memahami pembelajaran diberikan
remidial sesuai dengan tingkat ketertinggalan masing-masing siswa.
8. Refleksi Peserta Didik dan Guru
a. Refleksi Peserta Didik
1) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan selama pembelajaran!
2) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
3) Tuliskan saran yang dapat diterapkan untuk perbaikan pembelajaran yang akan
datang!
b. Refleksi Guru

2
 1) Apakah semua siswa mencapai tujuan pembelajaran? (dibuktikan dengan asesmen
diagnostik dan asesmen formatif)
2) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan untuk menunjang pembelajaran!
3) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
4) Apakah metode pembelajaran yang dilakukan telah membantu siswa untuk
mencapai tujuan pembelajaran?

C. LAMPIRAN
1. Lembar Kerja Peserta Didik
.......................................................................................................................................
2. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
Bahan bacaan guru dan peserta didik menggunakan bantuan internet dan buku/modul yang
menunjang elemen pembelajaran ini. Materi ini digunakan siswa dan guru untuk
melakukan proses pembelajaran berkaitan
…………………………………………………………….
3. Glosarium
........................................................................................................................................
4. Daftar Pustaka
.......................................................................................................................................

3
 ELEMEN 2
DOKUMEN TRANSAKSI DAN PEMBUKUAN BERPASANGAN PEMERINTAH
DAERAH

Nama Penyusun : ................................... (Nama Guru/Tenaga Pendidik)

: ...................................
Tahun Pelajaran : ...................................
Kelas/Fase : ...................................
Alokasi Waktu : ...................................

A. INFORMASI UMUM
Identitas Sekolah : SMK Penggerak ....................................
Kompetensi Awal : ...................................
Profil Pelajar Pancasila : ...................................
Sarana dan Prasarana : ...................................
Target Peserta Didik : ...................................
Model Pembelajaran : ...................................

B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami ……………………………………………………………..
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Pemahaman Bermakna
Peserta didik diajak berdiskusi ……………………………………………………………...
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Pertanyaan Pemantik
Mengajukan pertanyaan pemantik kepada peserta didik terkait …………………….. yaitu :
a. .......................................................................................................................................?

4
 b. .......................................................................................................................................?
4. Persiapan Pembelajaran
a. Mempersiapkan alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active,
laptop, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), handphone, kamera, kertas karton,
spidol warna atau media lain.
b. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi
pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang akan
dilakukan, sertalingkup dan teknik penilaian.
c. Mengkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknya masing-masing
5. Kegiatan Pembelajaran
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
6. Asesmen
Asesmen pada elemen ini dilakukan asesmen diagnostik setelah guru melakukan presentasi
dan menjelaskan prosedur kerjanya dengan melakukan tanya jawab secara langsung.
Selain asesmen diagnostik, guru juga melakukan asesmen formatif pada saat siswa secara
bersama-sama ………………………………………………….., guru secara langsung
melakukan asesmen dengan indikator sebagai berikut:
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
7. Pengayaan dan Remedial
a. Siswa yang mengalami perkembangan yang baik pada saat pembelajaran, diberikan
pengayaan dengan pembelajaran tambahan.
b. Siswa yang mengalami ketertinggalan dalam memahami pembelajaran diberikan
remidial sesuai dengan tingkat ketertinggalan masing-masing siswa.
8. Refleksi Peserta Didik dan Guru
a. Refleksi Peserta Didik
1) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan selama pembelajaran!
2) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!

5
 3) Tuliskan saran yang dapat diterapkan untuk perbaikan pembelajaran yang akan
datang!
b. Refleksi Guru
1) Apakah semua siswa mencapai tujuan pembelajaran? (dibuktikan dengan asesmen
diagnostik dan asesmen formatif)
2) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan untuk menunjang pembelajaran!
3) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
4) Apakah metode pembelajaran yang dilakukan telah membantu siswa untuk
mencapai tujuan pembelajaran?

C. LAMPIRAN
1. Lembar Kerja Peserta Didik
.......................................................................................................................................
2. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
Bahan bacaan guru dan peserta didik menggunakan bantuan internet dan buku/modul yang
menunjang elemen pembelajaran ini. Materi ini digunakan siswa dan guru untuk
melakukan proses pembelajaran berkaitan
…………………………………………………………….
3. Glosarium
........................................................................................................................................
4. Daftar Pustaka
.......................................................................................................................................

6
 ELEMEN 3
TRANSAKSI PENDAPATAN PEMERINTAH DAERAH

Nama Penyusun : ................................... (Nama Guru/Tenaga Pendidik)

: ...................................
Tahun Pelajaran : ...................................
Kelas/Fase : ...................................
Alokasi Waktu : ...................................

A. INFORMASI UMUM
Identitas Sekolah : SMK Penggerak ....................................
Kompetensi Awal : ...................................
Profil Pelajar Pancasila : ...................................
Sarana dan Prasarana : ...................................
Target Peserta Didik : ...................................
Model Pembelajaran : ...................................

B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami ……………………………………………………………..
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Pemahaman Bermakna
Peserta didik diajak berdiskusi ……………………………………………………………...
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Pertanyaan Pemantik
Mengajukan pertanyaan pemantik kepada peserta didik terkait …………………….. yaitu :
a. .......................................................................................................................................?
b. .......................................................................................................................................?
4. Persiapan Pembelajaran

7
 a. Mempersiapkan alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active,
laptop, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), handphone, kamera, kertas karton,
spidol warna atau media lain.
b. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi
pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang akan
dilakukan, sertalingkup dan teknik penilaian.
c. Mengkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknya masing-masing
5. Kegiatan Pembelajaran
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
6. Asesmen
Asesmen pada elemen ini dilakukan asesmen diagnostik setelah guru melakukan presentasi
dan menjelaskan prosedur kerjanya dengan melakukan tanya jawab secara langsung.
Selain asesmen diagnostik, guru juga melakukan asesmen formatif pada saat siswa secara
bersama-sama ………………………………………………….., guru secara langsung
melakukan asesmen dengan indikator sebagai berikut:
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
7. Pengayaan dan Remedial
a. Siswa yang mengalami perkembangan yang baik pada saat pembelajaran, diberikan
pengayaan dengan pembelajaran tambahan.
b. Siswa yang mengalami ketertinggalan dalam memahami pembelajaran diberikan
remidial sesuai dengan tingkat ketertinggalan masing-masing siswa.
8. Refleksi Peserta Didik dan Guru
a. Refleksi Peserta Didik
1) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan selama pembelajaran!
2) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
3) Tuliskan saran yang dapat diterapkan untuk perbaikan pembelajaran yang akan
datang!
b. Refleksi Guru

8
 1) Apakah semua siswa mencapai tujuan pembelajaran? (dibuktikan dengan asesmen
diagnostik dan asesmen formatif)
2) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan untuk menunjang pembelajaran!
3) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
4) Apakah metode pembelajaran yang dilakukan telah membantu siswa untuk
mencapai tujuan pembelajaran?

C. LAMPIRAN
1. Lembar Kerja Peserta Didik
.......................................................................................................................................
2. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
Bahan bacaan guru dan peserta didik menggunakan bantuan internet dan buku/modul yang
menunjang elemen pembelajaran ini. Materi ini digunakan siswa dan guru untuk
melakukan proses pembelajaran berkaitan
…………………………………………………………….
3. Glosarium
........................................................................................................................................
4. Daftar Pustaka
.......................................................................................................................................

9
 ELEMEN 4
TRANSAKSI BELANJA PEMERINTAH DAERAH

Nama Penyusun : ................................... (Nama Guru/Tenaga Pendidik)

: ...................................
Tahun Pelajaran : ...................................
Kelas/Fase : ...................................
Alokasi Waktu : ...................................

A. INFORMASI UMUM
Identitas Sekolah : SMK Penggerak ....................................
Kompetensi Awal : ...................................
Profil Pelajar Pancasila : ...................................
Sarana dan Prasarana : ...................................
Target Peserta Didik : ...................................
Model Pembelajaran : ...................................

B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami ……………………………………………………………..
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Pemahaman Bermakna
Peserta didik diajak berdiskusi ……………………………………………………………...
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Pertanyaan Pemantik
Mengajukan pertanyaan pemantik kepada peserta didik terkait …………………….. yaitu :
a. .......................................................................................................................................?
b. .......................................................................................................................................?
4. Persiapan Pembelajaran

10
 a. Mempersiapkan alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active,
laptop, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), handphone, kamera, kertas karton,
spidol warna atau media lain.
b. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi
pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang akan
dilakukan, sertalingkup dan teknik penilaian.
c. Mengkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknya masing-masing
5. Kegiatan Pembelajaran
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
6. Asesmen
Asesmen pada elemen ini dilakukan asesmen diagnostik setelah guru melakukan presentasi
dan menjelaskan prosedur kerjanya dengan melakukan tanya jawab secara langsung.
Selain asesmen diagnostik, guru juga melakukan asesmen formatif pada saat siswa secara
bersama-sama ………………………………………………….., guru secara langsung
melakukan asesmen dengan indikator sebagai berikut:
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
7. Pengayaan dan Remedial
a. Siswa yang mengalami perkembangan yang baik pada saat pembelajaran, diberikan
pengayaan dengan pembelajaran tambahan.
b. Siswa yang mengalami ketertinggalan dalam memahami pembelajaran diberikan
remidial sesuai dengan tingkat ketertinggalan masing-masing siswa.
8. Refleksi Peserta Didik dan Guru
a. Refleksi Peserta Didik
1) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan selama pembelajaran!
2) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
3) Tuliskan saran yang dapat diterapkan untuk perbaikan pembelajaran yang akan
datang!
b. Refleksi Guru

11
 1) Apakah semua siswa mencapai tujuan pembelajaran? (dibuktikan dengan asesmen
diagnostik dan asesmen formatif)
2) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan untuk menunjang pembelajaran!
3) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
4) Apakah metode pembelajaran yang dilakukan telah membantu siswa untuk
mencapai tujuan pembelajaran?

C. LAMPIRAN
1. Lembar Kerja Peserta Didik
.......................................................................................................................................
2. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
Bahan bacaan guru dan peserta didik menggunakan bantuan internet dan buku/modul yang
menunjang elemen pembelajaran ini. Materi ini digunakan siswa dan guru untuk
melakukan proses pembelajaran berkaitan
…………………………………………………………….
3. Glosarium
........................................................................................................................................
4. Daftar Pustaka
.......................................................................................................................................

12
 ELEMEN 5
TRANSAKSI PEMBIAYAAN PEMERINTAH DAERAH

Nama Penyusun : ................................... (Nama Guru/Tenaga Pendidik)

: ...................................
Tahun Pelajaran : ...................................
Kelas/Fase : ...................................
Alokasi Waktu : ...................................

A. INFORMASI UMUM
Identitas Sekolah : SMK Penggerak ....................................
Kompetensi Awal : ...................................
Profil Pelajar Pancasila : ...................................
Sarana dan Prasarana : ...................................
Target Peserta Didik : ...................................
Model Pembelajaran : ...................................

B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami ……………………………………………………………..
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Pemahaman Bermakna
Peserta didik diajak berdiskusi ……………………………………………………………...
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Pertanyaan Pemantik
Mengajukan pertanyaan pemantik kepada peserta didik terkait …………………….. yaitu :
a. .......................................................................................................................................?
b. .......................................................................................................................................?
4. Persiapan Pembelajaran

13
 a. Mempersiapkan alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active,
laptop, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), handphone, kamera, kertas karton,
spidol warna atau media lain.
b. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi
pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang akan
dilakukan, sertalingkup dan teknik penilaian.
c. Mengkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknya masing-masing
5. Kegiatan Pembelajaran
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
6. Asesmen
Asesmen pada elemen ini dilakukan asesmen diagnostik setelah guru melakukan presentasi
dan menjelaskan prosedur kerjanya dengan melakukan tanya jawab secara langsung.
Selain asesmen diagnostik, guru juga melakukan asesmen formatif pada saat siswa secara
bersama-sama ………………………………………………….., guru secara langsung
melakukan asesmen dengan indikator sebagai berikut:
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
7. Pengayaan dan Remedial
a. Siswa yang mengalami perkembangan yang baik pada saat pembelajaran, diberikan
pengayaan dengan pembelajaran tambahan.
b. Siswa yang mengalami ketertinggalan dalam memahami pembelajaran diberikan
remidial sesuai dengan tingkat ketertinggalan masing-masing siswa.
8. Refleksi Peserta Didik dan Guru
a. Refleksi Peserta Didik
1) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan selama pembelajaran!
2) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
3) Tuliskan saran yang dapat diterapkan untuk perbaikan pembelajaran yang akan
datang!
b. Refleksi Guru

14
 1) Apakah semua siswa mencapai tujuan pembelajaran? (dibuktikan dengan asesmen
diagnostik dan asesmen formatif)
2) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan untuk menunjang pembelajaran!
3) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
4) Apakah metode pembelajaran yang dilakukan telah membantu siswa untuk
mencapai tujuan pembelajaran?

C. LAMPIRAN
1. Lembar Kerja Peserta Didik
.......................................................................................................................................
2. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
Bahan bacaan guru dan peserta didik menggunakan bantuan internet dan buku/modul yang
menunjang elemen pembelajaran ini. Materi ini digunakan siswa dan guru untuk
melakukan proses pembelajaran berkaitan
…………………………………………………………….
3. Glosarium
........................................................................................................................................
4. Daftar Pustaka
.......................................................................................................................................

15
 ELEMEN 6
TRANSAKSI ASET PEMERINTAH DAERAH

Nama Penyusun : ................................... (Nama Guru/Tenaga Pendidik)

: ...................................
Tahun Pelajaran : ...................................
Kelas/Fase : ...................................
Alokasi Waktu : ...................................

A. INFORMASI UMUM
Identitas Sekolah : SMK Penggerak ....................................
Kompetensi Awal : ...................................
Profil Pelajar Pancasila : ...................................
Sarana dan Prasarana : ...................................
Target Peserta Didik : ...................................
Model Pembelajaran : ...................................

B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami ……………………………………………………………..
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Pemahaman Bermakna
Peserta didik diajak berdiskusi ……………………………………………………………...
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Pertanyaan Pemantik
Mengajukan pertanyaan pemantik kepada peserta didik terkait …………………….. yaitu :
a. .......................................................................................................................................?
b. .......................................................................................................................................?
4. Persiapan Pembelajaran

16
 a. Mempersiapkan alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active,
laptop, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), handphone, kamera, kertas karton,
spidol warna atau media lain.
b. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi
pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang akan
dilakukan, sertalingkup dan teknik penilaian.
c. Mengkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknya masing-masing
5. Kegiatan Pembelajaran
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
6. Asesmen
Asesmen pada elemen ini dilakukan asesmen diagnostik setelah guru melakukan presentasi
dan menjelaskan prosedur kerjanya dengan melakukan tanya jawab secara langsung.
Selain asesmen diagnostik, guru juga melakukan asesmen formatif pada saat siswa secara
bersama-sama ………………………………………………….., guru secara langsung
melakukan asesmen dengan indikator sebagai berikut:
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
7. Pengayaan dan Remedial
a. Siswa yang mengalami perkembangan yang baik pada saat pembelajaran, diberikan
pengayaan dengan pembelajaran tambahan.
b. Siswa yang mengalami ketertinggalan dalam memahami pembelajaran diberikan
remidial sesuai dengan tingkat ketertinggalan masing-masing siswa.
8. Refleksi Peserta Didik dan Guru
a. Refleksi Peserta Didik
1) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan selama pembelajaran!
2) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
3) Tuliskan saran yang dapat diterapkan untuk perbaikan pembelajaran yang akan
datang!
b. Refleksi Guru

17
 1) Apakah semua siswa mencapai tujuan pembelajaran? (dibuktikan dengan asesmen
diagnostik dan asesmen formatif)
2) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan untuk menunjang pembelajaran!
3) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
4) Apakah metode pembelajaran yang dilakukan telah membantu siswa untuk
mencapai tujuan pembelajaran?

C. LAMPIRAN
1. Lembar Kerja Peserta Didik
.......................................................................................................................................
2. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
Bahan bacaan guru dan peserta didik menggunakan bantuan internet dan buku/modul yang
menunjang elemen pembelajaran ini. Materi ini digunakan siswa dan guru untuk
melakukan proses pembelajaran berkaitan
…………………………………………………………….
3. Glosarium
........................................................................................................................................
4. Daftar Pustaka
.......................................................................................................................................

18
 ELEMEN 7
TRANSAKSI KEWAJIBAN DAN EKUTIAS PEMERINTAH DAERAH

Nama Penyusun : ................................... (Nama Guru/Tenaga Pendidik)

: ...................................
Tahun Pelajaran : ...................................
Kelas/Fase : ...................................
Alokasi Waktu : ...................................

A. INFORMASI UMUM
Identitas Sekolah : SMK Penggerak ....................................
Kompetensi Awal : ...................................
Profil Pelajar Pancasila : ...................................
Sarana dan Prasarana : ...................................
Target Peserta Didik : ...................................
Model Pembelajaran : ...................................

B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami ……………………………………………………………..
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Pemahaman Bermakna
Peserta didik diajak berdiskusi ……………………………………………………………...
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Pertanyaan Pemantik
Mengajukan pertanyaan pemantik kepada peserta didik terkait …………………….. yaitu :
a. .......................................................................................................................................?
b. .......................................................................................................................................?
4. Persiapan Pembelajaran

19
 a. Mempersiapkan alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active,
laptop, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), handphone, kamera, kertas karton,
spidol warna atau media lain.
b. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi
pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang akan
dilakukan, sertalingkup dan teknik penilaian.
c. Mengkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknya masing-masing
5. Kegiatan Pembelajaran
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
6. Asesmen
Asesmen pada elemen ini dilakukan asesmen diagnostik setelah guru melakukan presentasi
dan menjelaskan prosedur kerjanya dengan melakukan tanya jawab secara langsung.
Selain asesmen diagnostik, guru juga melakukan asesmen formatif pada saat siswa secara
bersama-sama ………………………………………………….., guru secara langsung
melakukan asesmen dengan indikator sebagai berikut:
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
7. Pengayaan dan Remedial
a. Siswa yang mengalami perkembangan yang baik pada saat pembelajaran, diberikan
pengayaan dengan pembelajaran tambahan.
b. Siswa yang mengalami ketertinggalan dalam memahami pembelajaran diberikan
remidial sesuai dengan tingkat ketertinggalan masing-masing siswa.
8. Refleksi Peserta Didik dan Guru
a. Refleksi Peserta Didik
1) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan selama pembelajaran!
2) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
3) Tuliskan saran yang dapat diterapkan untuk perbaikan pembelajaran yang akan
datang!
b. Refleksi Guru

20
 1) Apakah semua siswa mencapai tujuan pembelajaran? (dibuktikan dengan asesmen
diagnostik dan asesmen formatif)
2) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan untuk menunjang pembelajaran!
3) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
4) Apakah metode pembelajaran yang dilakukan telah membantu siswa untuk
mencapai tujuan pembelajaran?

C. LAMPIRAN
1. Lembar Kerja Peserta Didik
.......................................................................................................................................
2. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
Bahan bacaan guru dan peserta didik menggunakan bantuan internet dan buku/modul yang
menunjang elemen pembelajaran ini. Materi ini digunakan siswa dan guru untuk
melakukan proses pembelajaran berkaitan
…………………………………………………………….
3. Glosarium
........................................................................................................................................
4. Daftar Pustaka
.......................................................................................................................................

21
 ELEMEN 8
PENATAAN DAN PENGARSIPAN DOKUMEN

Nama Penyusun : ................................... (Nama Guru/Tenaga Pendidik)

: ...................................
Tahun Pelajaran : ...................................
Kelas/Fase : ...................................
Alokasi Waktu : ...................................

A. INFORMASI UMUM
Identitas Sekolah : SMK Penggerak ....................................
Kompetensi Awal : ...................................
Profil Pelajar Pancasila : ...................................
Sarana dan Prasarana : ...................................
Target Peserta Didik : ...................................
Model Pembelajaran : ...................................

B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami ……………………………………………………………..
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Pemahaman Bermakna
Peserta didik diajak berdiskusi ……………………………………………………………...
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Pertanyaan Pemantik
Mengajukan pertanyaan pemantik kepada peserta didik terkait …………………….. yaitu :
a. .......................................................................................................................................?
b. .......................................................................................................................................?
4. Persiapan Pembelajaran

22
 a. Mempersiapkan alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active,
laptop, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), handphone, kamera, kertas karton,
spidol warna atau media lain.
b. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi
pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang akan
dilakukan, sertalingkup dan teknik penilaian.
c. Mengkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknya masing-masing
5. Kegiatan Pembelajaran
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
6. Asesmen
Asesmen pada elemen ini dilakukan asesmen diagnostik setelah guru melakukan presentasi
dan menjelaskan prosedur kerjanya dengan melakukan tanya jawab secara langsung.
Selain asesmen diagnostik, guru juga melakukan asesmen formatif pada saat siswa secara
bersama-sama ………………………………………………….., guru secara langsung
melakukan asesmen dengan indikator sebagai berikut:
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
7. Pengayaan dan Remedial
a. Siswa yang mengalami perkembangan yang baik pada saat pembelajaran, diberikan
pengayaan dengan pembelajaran tambahan.
b. Siswa yang mengalami ketertinggalan dalam memahami pembelajaran diberikan
remidial sesuai dengan tingkat ketertinggalan masing-masing siswa.
8. Refleksi Peserta Didik dan Guru
a. Refleksi Peserta Didik
1) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan selama pembelajaran!
2) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
3) Tuliskan saran yang dapat diterapkan untuk perbaikan pembelajaran yang akan
datang!
b. Refleksi Guru

23
 1) Apakah semua siswa mencapai tujuan pembelajaran? (dibuktikan dengan asesmen
diagnostik dan asesmen formatif)
2) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan untuk menunjang pembelajaran!
3) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
4) Apakah metode pembelajaran yang dilakukan telah membantu siswa untuk
mencapai tujuan pembelajaran?

C. LAMPIRAN
1. Lembar Kerja Peserta Didik
.......................................................................................................................................
2. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
Bahan bacaan guru dan peserta didik menggunakan bantuan internet dan buku/modul yang
menunjang elemen pembelajaran ini. Materi ini digunakan siswa dan guru untuk
melakukan proses pembelajaran berkaitan
…………………………………………………………….
3. Glosarium
........................................................................................................................................
4. Daftar Pustaka
.......................................................................................................................................

24
 ELEMEN 9
TRANSAKSI PENYESUAIAN DI PEMERINTAH DAERAH

Nama Penyusun : ................................... (Nama Guru/Tenaga Pendidik)

: ...................................
Tahun Pelajaran : ...................................
Kelas/Fase : ...................................
Alokasi Waktu : ...................................

A. INFORMASI UMUM
Identitas Sekolah : SMK Penggerak ....................................
Kompetensi Awal : ...................................
Profil Pelajar Pancasila : ...................................
Sarana dan Prasarana : ...................................
Target Peserta Didik : ...................................
Model Pembelajaran : ...................................

B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami ……………………………………………………………..
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Pemahaman Bermakna
Peserta didik diajak berdiskusi ……………………………………………………………...
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Pertanyaan Pemantik
Mengajukan pertanyaan pemantik kepada peserta didik terkait …………………….. yaitu :
a. .......................................................................................................................................?
b. .......................................................................................................................................?
4. Persiapan Pembelajaran

25
 a. Mempersiapkan alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active,
laptop, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), handphone, kamera, kertas karton,
spidol warna atau media lain.
b. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi
pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang akan
dilakukan, sertalingkup dan teknik penilaian.
c. Mengkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknya masing-masing
5. Kegiatan Pembelajaran
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
6. Asesmen
Asesmen pada elemen ini dilakukan asesmen diagnostik setelah guru melakukan presentasi
dan menjelaskan prosedur kerjanya dengan melakukan tanya jawab secara langsung.
Selain asesmen diagnostik, guru juga melakukan asesmen formatif pada saat siswa secara
bersama-sama ………………………………………………….., guru secara langsung
melakukan asesmen dengan indikator sebagai berikut:
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
7. Pengayaan dan Remedial
a. Siswa yang mengalami perkembangan yang baik pada saat pembelajaran, diberikan
pengayaan dengan pembelajaran tambahan.
b. Siswa yang mengalami ketertinggalan dalam memahami pembelajaran diberikan
remidial sesuai dengan tingkat ketertinggalan masing-masing siswa.
8. Refleksi Peserta Didik dan Guru
a. Refleksi Peserta Didik
1) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan selama pembelajaran!
2) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
3) Tuliskan saran yang dapat diterapkan untuk perbaikan pembelajaran yang akan
datang!
b. Refleksi Guru

26
 1) Apakah semua siswa mencapai tujuan pembelajaran? (dibuktikan dengan asesmen
diagnostik dan asesmen formatif)
2) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan untuk menunjang pembelajaran!
3) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
4) Apakah metode pembelajaran yang dilakukan telah membantu siswa untuk
mencapai tujuan pembelajaran?

C. LAMPIRAN
1. Lembar Kerja Peserta Didik
.......................................................................................................................................
2. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
Bahan bacaan guru dan peserta didik menggunakan bantuan internet dan buku/modul yang
menunjang elemen pembelajaran ini. Materi ini digunakan siswa dan guru untuk
melakukan proses pembelajaran berkaitan
…………………………………………………………….
3. Glosarium
........................................................................................................................................
4. Daftar Pustaka
.......................................................................................................................................

27
 ELEMEN 10
LAPORAN KEUANGAN PEMERINTAH DAERAH TINGKAT SKPD DAN PPKD

Nama Penyusun : ................................... (Nama Guru/Tenaga Pendidik)

: ...................................
Tahun Pelajaran : ...................................
Kelas/Fase : ...................................
Alokasi Waktu : ...................................

A. INFORMASI UMUM
Identitas Sekolah : SMK Penggerak ....................................
Kompetensi Awal : ...................................
Profil Pelajar Pancasila : ...................................
Sarana dan Prasarana : ...................................
Target Peserta Didik : ...................................
Model Pembelajaran : ...................................

B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami ……………………………………………………………..
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Pemahaman Bermakna
Peserta didik diajak berdiskusi ……………………………………………………………...
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Pertanyaan Pemantik
Mengajukan pertanyaan pemantik kepada peserta didik terkait …………………….. yaitu :
a. .......................................................................................................................................?
b. .......................................................................................................................................?
4. Persiapan Pembelajaran

28
 a. Mempersiapkan alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active,
laptop, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), handphone, kamera, kertas karton,
spidol warna atau media lain.
b. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi
pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang akan
dilakukan, sertalingkup dan teknik penilaian.
c. Mengkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknya masing-masing
5. Kegiatan Pembelajaran
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
6. Asesmen
Asesmen pada elemen ini dilakukan asesmen diagnostik setelah guru melakukan presentasi
dan menjelaskan prosedur kerjanya dengan melakukan tanya jawab secara langsung.
Selain asesmen diagnostik, guru juga melakukan asesmen formatif pada saat siswa secara
bersama-sama ………………………………………………….., guru secara langsung
melakukan asesmen dengan indikator sebagai berikut:
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
7. Pengayaan dan Remedial
a. Siswa yang mengalami perkembangan yang baik pada saat pembelajaran, diberikan
pengayaan dengan pembelajaran tambahan.
b. Siswa yang mengalami ketertinggalan dalam memahami pembelajaran diberikan
remidial sesuai dengan tingkat ketertinggalan masing-masing siswa.
8. Refleksi Peserta Didik dan Guru
a. Refleksi Peserta Didik
1) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan selama pembelajaran!
2) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
3) Tuliskan saran yang dapat diterapkan untuk perbaikan pembelajaran yang akan
datang!
b. Refleksi Guru

29
 1) Apakah semua siswa mencapai tujuan pembelajaran? (dibuktikan dengan asesmen
diagnostik dan asesmen formatif)
2) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan untuk menunjang pembelajaran!
3) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
4) Apakah metode pembelajaran yang dilakukan telah membantu siswa untuk
mencapai tujuan pembelajaran?

C. LAMPIRAN
1. Lembar Kerja Peserta Didik
.......................................................................................................................................
2. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
Bahan bacaan guru dan peserta didik menggunakan bantuan internet dan buku/modul yang
menunjang elemen pembelajaran ini. Materi ini digunakan siswa dan guru untuk
melakukan proses pembelajaran berkaitan
…………………………………………………………….
3. Glosarium
........................................................................................................................................
4. Daftar Pustaka
.......................................................................................................................................

30
 ELEMEN 11
LAPORAN KEUANGAN KONSOLIDASI PEMERINTAH DAERAH

Nama Penyusun : ................................... (Nama Guru/Tenaga Pendidik)

: ...................................
Tahun Pelajaran : ...................................
Kelas/Fase : ...................................
Alokasi Waktu : ...................................

A. INFORMASI UMUM
Identitas Sekolah : SMK Penggerak ....................................
Kompetensi Awal : ...................................
Profil Pelajar Pancasila : ...................................
Sarana dan Prasarana : ...................................
Target Peserta Didik : ...................................
Model Pembelajaran : ...................................

B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami ……………………………………………………………..
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Pemahaman Bermakna
Peserta didik diajak berdiskusi ……………………………………………………………...
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Pertanyaan Pemantik
Mengajukan pertanyaan pemantik kepada peserta didik terkait …………………….. yaitu :
a. .......................................................................................................................................?
b. .......................................................................................................................................?
4. Persiapan Pembelajaran

31
 a. Mempersiapkan alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active,
laptop, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), handphone, kamera, kertas karton,
spidol warna atau media lain.
b. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi
pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang akan
dilakukan, sertalingkup dan teknik penilaian.
c. Mengkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknya masing-masing
5. Kegiatan Pembelajaran
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
6. Asesmen
Asesmen pada elemen ini dilakukan asesmen diagnostik setelah guru melakukan presentasi
dan menjelaskan prosedur kerjanya dengan melakukan tanya jawab secara langsung.
Selain asesmen diagnostik, guru juga melakukan asesmen formatif pada saat siswa secara
bersama-sama ………………………………………………….., guru secara langsung
melakukan asesmen dengan indikator sebagai berikut:
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
7. Pengayaan dan Remedial
a. Siswa yang mengalami perkembangan yang baik pada saat pembelajaran, diberikan
pengayaan dengan pembelajaran tambahan.
b. Siswa yang mengalami ketertinggalan dalam memahami pembelajaran diberikan
remidial sesuai dengan tingkat ketertinggalan masing-masing siswa.
8. Refleksi Peserta Didik dan Guru
a. Refleksi Peserta Didik
1) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan selama pembelajaran!
2) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
3) Tuliskan saran yang dapat diterapkan untuk perbaikan pembelajaran yang akan
datang!
b. Refleksi Guru

32
 1) Apakah semua siswa mencapai tujuan pembelajaran? (dibuktikan dengan asesmen
diagnostik dan asesmen formatif)
2) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan untuk menunjang pembelajaran!
3) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
4) Apakah metode pembelajaran yang dilakukan telah membantu siswa untuk
mencapai tujuan pembelajaran?

C. LAMPIRAN
1. Lembar Kerja Peserta Didik
.......................................................................................................................................
2. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
Bahan bacaan guru dan peserta didik menggunakan bantuan internet dan buku/modul yang
menunjang elemen pembelajaran ini. Materi ini digunakan siswa dan guru untuk
melakukan proses pembelajaran berkaitan
…………………………………………………………….
3. Glosarium
........................................................................................................................................
4. Daftar Pustaka
.......................................................................................................................................

33
 ELEMEN 12
KOMUNIKASI ATAS LAPORAN KEUANGAN PEMERINTAH DAERAH

Nama Penyusun : ................................... (Nama Guru/Tenaga Pendidik)

: ...................................
Tahun Pelajaran : ...................................
Kelas/Fase : ...................................
Alokasi Waktu : ...................................

A. INFORMASI UMUM
Identitas Sekolah : SMK Penggerak ....................................
Kompetensi Awal : ...................................
Profil Pelajar Pancasila : ...................................
Sarana dan Prasarana : ...................................
Target Peserta Didik : ...................................
Model Pembelajaran : ...................................

B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami ……………………………………………………………..
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Pemahaman Bermakna
Peserta didik diajak berdiskusi ……………………………………………………………...
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Pertanyaan Pemantik
Mengajukan pertanyaan pemantik kepada peserta didik terkait …………………….. yaitu :
a. .......................................................................................................................................?
b. .......................................................................................................................................?
4. Persiapan Pembelajaran

34
 a. Mempersiapkan alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active,
laptop, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), handphone, kamera, kertas karton,
spidol warna atau media lain.
b. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi
pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang akan
dilakukan, sertalingkup dan teknik penilaian.
c. Mengkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknya masing-masing
5. Kegiatan Pembelajaran
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
6. Asesmen
Asesmen pada elemen ini dilakukan asesmen diagnostik setelah guru melakukan presentasi
dan menjelaskan prosedur kerjanya dengan melakukan tanya jawab secara langsung.
Selain asesmen diagnostik, guru juga melakukan asesmen formatif pada saat siswa secara
bersama-sama ………………………………………………….., guru secara langsung
melakukan asesmen dengan indikator sebagai berikut:
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
7. Pengayaan dan Remedial
a. Siswa yang mengalami perkembangan yang baik pada saat pembelajaran, diberikan
pengayaan dengan pembelajaran tambahan.
b. Siswa yang mengalami ketertinggalan dalam memahami pembelajaran diberikan
remidial sesuai dengan tingkat ketertinggalan masing-masing siswa.
8. Refleksi Peserta Didik dan Guru
a. Refleksi Peserta Didik
1) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan selama pembelajaran!
2) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
3) Tuliskan saran yang dapat diterapkan untuk perbaikan pembelajaran yang akan
datang!
b. Refleksi Guru

35
 1) Apakah semua siswa mencapai tujuan pembelajaran? (dibuktikan dengan asesmen
diagnostik dan asesmen formatif)
2) Sebutkan hal-hal positif apa yang telah dilakukan untuk menunjang pembelajaran!
3) Sebutkan hal-hal negatif (kekurangan) apa yang ingin diperbaiki pada
pembelajaran selanjutnya!
4) Apakah metode pembelajaran yang dilakukan telah membantu siswa untuk
mencapai tujuan pembelajaran?

C. LAMPIRAN
1. Lembar Kerja Peserta Didik
.......................................................................................................................................
2. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
Bahan bacaan guru dan peserta didik menggunakan bantuan internet dan buku/modul yang
menunjang elemen pembelajaran ini. Materi ini digunakan siswa dan guru untuk
melakukan proses pembelajaran berkaitan
…………………………………………………………….
3. Glosarium
........................................................................................................................................
4. Daftar Pustaka
.......................................................................................................................................

36