LKPD 3.

1 01 SISTEM GERAK PADA HEWAN DAN TUMBUHAN

Nama kelompok:…………………………..
Nama anggota kelompok:……………………………….
…………………………………
…………………………………
…………………………………..

PENDAHULUAN

Salah satu ciri makhluk hidup adalah dapat bergerak, hewan, tumbuhan dan manusia
merupakan makhluk hidup sehingga dapat bergerak.pernahkah kamu memperhatikan
bagaimana hewan dan tumbuhan bergerak? Seperti contoh dalam gambar tumbuhan putri
malu yang menutup apabila disentuh merupakan contoh pergerakan tumbuhan. Seekor
cheetah yang berlari kencang menandakan bahwa hewan juga bergerak.

TUJUAN KEGIATAN
Melalui pengamatan di sekitar lingkungan dan video gerak pada hewan dan tumbuhan
peserta didik dapat :
1. Mendeskripsikan gerak hewan sesuai dengan habitatnya.
2. Menjelaskan keterkaitan bentuk tubuh dengan kecepatan gerak hewan.
3. Mengidentifikasi jenis gerak tumbuhan pada lingkungan sekitar dengan baik.

RUMUSAN MASALAH
 1. Bagaimana hewan dan tumbuhan bergerak?
2. Bagaimana hubungan antara bentuk tubuh hewan dengan kecepatan geraknya?
3. Bagaimana tumbuhan dapat bergerak? Pergerakan yang sperti apay g dilakukan
tumbuhan?

BAHAN-BAHAN
1. Hewan dan tumbuhan sekitar
2. Video tentang gerak hewan dan tumbuhan

PROSEDUR KEGIATAN
1. Amatilah hewan yang ada di sekitarmu , dan tuliskan 5 hewan yang ada di sekitarmu
ke dalam tabel1 kemudian tuliskan 5 hewan yang ada di kebun binatang.
2. Amatilah hewan-hewan yang sudah kamu tuliskan tadi kemudian kelompokkan
berdasarkan habitatnya, cara gerak dan alat geraknya.kerjakan pada tabel 1.
3. Tuliskan 5 jenis tumbuhan yang ada di rumah kamu ke dalam tabel 2.
4. Kemudian tentukan gerak yang dilakukan tumbuhan tersebut, kerjakan pada tabel 2.

DATA PENGAMATAN
1. TABEL 1
NAMA HEWAN HABITAT CARA GERAK ALAT GERAK

2. TABEL 2
 NO NAMA TUMBUHAN JENIS GERAKAN YANG KETERANGAN
DILAKUKAN
1
2
3
4
5

PERTANYAAN DISKUSI
1. Jelaskan mengapa ikan di air dapat berenang dan harimau dapat berlari cepat!
2. Apa hubungan bentuk tubuh hewan dengan kecepatan dia bergerak?
3. Apakah tumbuhan dapat bergerak? Jelaskan!
4. Gerakan apa saja yang dapat dilakukan oleh tumbuhan?

Jawaban

No. Jawaban

KESIMPULAN
Buatlah kesimpulan dari kegiatan di ats berdasarkan materi di bawah ini:
1. Mendeskripsikan gerak hewan sesuai dengan habitatnya.
2. Menjelaskan keterkaitan bentuk tubuh dengan kecepatan gerak hewan.
3. Mengidentifikasi jenis gerak tumbuhan pada lingkungan sekitar dengan baik.
LKPD 3.1 02 SISTEM RANGKA PADA MANUSIA
NAMA KELOMPOK:……………………
ANGGOTA KELOMPOK:……………………………..
………………………………..
…………………………………
…………………………………

PENDAHULUAN

Coba kamu amati teman kamu yang duduk, Mengapa tubuh teman kamu itu dapat duduk
dengan tegak?Apa yang membuat tubuhnya seperti itu?gambar di atas adalah gambar
susunan tulang manusia atau rangka tubuh manusia.Manusia dapat tegak berdiri karena
adanya rangka yang menegakkan tubuh kita. Untuk itu mari kita pelajari tentang sistem
rangka tubuh manusia melalui kegiatan di bawah ini.

TUJUAN KEGIATAN
Melalui kegiatan pengamatan gambar rangka tubuh dan video rangka tubuh peserta didik
mampu:
1. Mendeskripsikan struktur tulang manusia dan fungsinya bagi manusia
2. Mengidentifikasi jenis tulang penyusun sistem gerak manusia
3. Mendeskripsikan jenis-jenis sendi
4. Mengidentifikasi sendi-sendi yang bekerja dalam melakukan aktivitas sehari-hari

RUMUSAN MASALAH

1. Bagaimana fungsi tulang bagi manusia?

2. Bagaimana membedakan jenis tulang penyusun system gerak pada manusia?
3. Bagaimana membedakan jenis-jenis sendi yang bekerja dalam aktivitas sehari-hari?
 BAHAN-BAHAN
1. Gambar rangka tubuh manusia
2. Video rangka tubuh manusia
3. Video sendi tubuh manusia

PROSEDUR KEGIATAN

1. Tontonlah video tentang system rangka tubuh manusia.

2. Perhatikan gambar model rangka di bawah ini dan tuliskan nama jenis -jenis tulang
sesuai nomornya
Keterangan:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

2.Masukkan ke 9 jenis tulang di bawah ini ke dalam kelompok tulang yang sesuai dengan
memberikan tanda check list

NO NAMA TULANG TULANG TULANG TULANG TULANG TAK

PIPA PENDEK PIPIH BERATURAN
1. TENGKORAK
2. BELIKAT
3. TULANG PENGUMPIL
 4. PERGELANGAN KAKI
5. LENGAN
6. PERGELANGAN
TANGAN
7. TULANG BELAKANG
8. PAHA
9. RUSUK

3. Tuliskan fungsi dari rangka tubuh manusia

a……………………………
b………………………………
c…………………………………….
d……………………………………….

4. Amati gerak pada tubuhmu dan tentukan persendian nya, lengkapi tabel pengamatan di
bawah ini sambi menonton video tentang sendi.

Tabel 2

NO BAGIAN TUBUH NAMA

CARA GERAK SENDI
SAMPING DEPAN BELAKANG BERPUTAR

1. BAHU
2. LENGAN/SIKU
3. TULANG
HASTA/TULANG
PENGUMPIL
4. IBU JARI TANGAN
5. PANGGUL
6. LUTUT
7. LEHER
8. TULANG
BETIS/TULANG
KERING

PERTANYAAN
1. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis tulang manusia beserta contohnya!
2. Jelaskan fungsi rangka bagi tubuh manusia!
3. Sebutkan dan jelaskan macam-macam bentuk tulang pada tubuh manusia!
4. Jelaskan sendi-sendi yang terdapat pada tubuh manusia!
5. Kelompokkan lah sendi-sendi yang kamu gunakan pada saat kamu melakukan
kegiatan sehari-hari!
JAWABAN:
1………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….
2……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
3…………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
4……………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
5………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
.

KESIMPULAN
Buatlah kesimpulan dari pembealjaran hari ini!
LKPD 3.1 03 OTOT SEBAGAI ALAT GERAK AKTIF

NAMA KELOMPOK:……………………………………………………
ANGGOTA KELOMPOK:…………………………………………….
………………………………………………..
……………………………………………………
…………………………………………………….

PENDAHULUAN

Coba bandingkan kedua gambar diatas, gambar 1 menampilkan tubuh manusia yang di balut
dengan otot, gambar 2 menggambarkan rangka tanpa otot. Apakah manusia dapat bergerak
bila rangka tidak di balut oleh otot? Tentu tidak bisa, karena otot adalah sebagai alat gerak
aktif bagi manusia. Untuk mempelajarinya mari kita lakukan kegiatan di bawah ini.

TUJUAN KEGIATAN
Melalui kegiatan pengamatan gambar otot manusia dan video tentang otot manusia peserta
didik mampu:
a. Mendeskripsikan jenis-jenis otot
b. Mendeskripsikan fungsi otot bagi manusia
c. Menyebutkan jenis-jenis gerak yang melibatkan otot yang bekerja di bawah
kesadaran
d. Menyelidiki perbedaan diameter otot pada saat berkontraksi dan berelaksasi

RUMUSAN MASALAH
 1. Bagaimana fungsi otot bagi manusia?
2. Kelompokkan jenis-jenis gerak yang melibatkan otot yang bekerja di bawah
kesadaran.
3. Jelaskan perbedaaan diameter otot pada saat berkontraksi dan relaksasi!

BAHAN-BAHAN
1. Video tentang otot manusia
2. Gambar otot manusia

PROSEDUR KEGIATAN
1. Tontonlah video yang di tayangkan di depan kelas, dan catat hal2 yang penting di
dalam nya.
2. Otot adalah organ tubuh yang memiliki peran penting bagi manusia.
Fungsi otot bagi manusia:
a. ……………………………………………………………………………………..
b. ……………………………………………………………………………………..
c. …………………………………………………………………………………………
d. ……………………………………………………………………………………..
3. Otot manusia terbagi 3 yaitu otot polos, otot lurik, otot jantung.tuliskan perbedaan
nya pada tabel di bawah ini.

PERBEDAAN OTOT POLOS OTOT LURIK OTOT JANTUNG

LETAK
BENTUK SERABUT
JUMLAH INTI
LETAK INTI
KECEPATAN RESPON
CARA KERJA
WARNA

4. Lakukan kegitan di dalam tabel di bawah!

NO GAMBAR NAMA GAMBAR DESKRIPSI
1.
 2.

PERTANYAAN
1. Jelaskan jenis-jenis otot pada manusia!
2. Jelaskan fungsi otot bagi manusia!
3. Bagaimana cara kerja otot yang bekerja di bawah kesadaran?
4. Bagaimana cara kerja otot yang bekerja dalam kesadaran manusia?
5. Bagaimana ciri-ciri otot saat berkontraksi dan relaksasi?

JAWABAN:
1……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

KESIMPULAN
Buatlah kesimpulan dari pembelajaran hari ini!