KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH DASAR

JENIS SEKOLAH : Satuan Pendidikan SD GMIT Oemaulain JUMLAH SOAL : 40 Butir

MATA PELAJARAN : IPA BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
ALOKASI WAKTU : 120 Menit TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

TEMA SUB MUATAN JENJANG MATERI KD INDIKATOR SOAL SOAL BENTUK KUNCI BOBO NO.
TEM PELJARAN KOGNITIF SOAL JAWABAN T SOAL
A
5 1,2 IPA C3 Macam-macam magnet, Sifat 3.5 3.5.1. Disajikan gambar PG C 1 31
magnet, Benda magnetis dan non magnet ladam, peserta
magnetis, Manfaat magnet didik dapat
menentukan jenis
magnet dengan tepat Gambar di atas merupakan jenis
magnet ….
a. batang
b. silinder
c. ladam
d. lingkaran
5 3 IPA C4 Medan magnet dan Pembuatan 3.5 3.5.2. Disajikan Magnet dapat menarik benda PG B 1 32
magnet. pernyataan, peserta magnetis dan tidak dapat menarik
didik dapat memilih benda non magnetis. Magnet dapat
benda-benda yang menarik kuat benda-benda magnetis
termasuk benda yang berada di dekatnya.
magnetis. Benda-benda yang termasuk benda
magnetis adalah ….
a. peniti, kertas, dan klip besi
b. peniti, jarum, dan klip besi
c. jarum, klip besi dan pensil
d. jarum, kertas dan klip besi
6 1,2,3 IPA C3 Masa Pubertas, Ciri-ciri remaja pada 3.2 3.2.1. Disajikan Perhatikan perkembangan fisik PG C 1 33
masa pubertas,tips sukses pernyataan, peserta berikut!
menghadapi masa didik mampu 1. Dada menjadi bidang
pubertas,perbedaan masa kanak- menentukan ciri-ciri 2. Tumbuh jakun
 kanak dan pubertas, masa pubertas pubertas pada laki-laki 3. Timbul jerawat
anak laki-laki dan perempuan, ciri- 4. Tumbuh rambut diketiak dan
ciri pubertas, cara menjaga kemaluan
kesehatan tubuh pada masa 5. Pinggul membesar
pubertas Ciri-ciri perkembangan fisik yang
dialami baik oleh perempuan dan
laki-laki pada masa pubertas
ditunjukkan oleh nomor ….
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 5
6 1,2,3 IPA C4 Masa Pubertas, Ciri-ciri remaja pada 3.2 3.2.2. Disajikan Salah satu cara menyikapi masa PG B 1 34
masa pubertas,tips sukses pernyataan, peserta pubertas yang dialami remaja adalah
menghadapi masa didik mampu rajin menjaga kebersihan tubuh.
pubertas,perbedaan masa kanak- menguraikan cara Berikut cara menjaga kebersihan
kanak dan pubertas, masa pubertas menjaga kebersihan tubuh yang tepat adalah ….
anak laki-laki dan perempuan, ciri- tubuh pada masa a. mandi dua kali dalam sehari
ciri pubertas, cara menjaga pubertas. b. memakai baju yang sulit
kesehatan tubuh pada masa menyerap keringat
pubertas c. tidak mengganti pakaian
seusai mandi
d. menggunakan satu pembalut
dalam sehari saat menstruasi
7 1,2 IPA C3 Masa pubertas, Perubahan fisik dan 3.2 3.2.3. Disajikan Remaja harus menjaga kebersihan PG D 1 35
mental, Memahami perbedaan ciri- pernyataan, peserta dan kesehatan organ reproduksinya.
ciri masa pubertas, Menjaga didik mampu Berikut cara yang tepat dalam
kesehatan reproduksi pada masa menentukan cara menjaga kebersihan dan kesehatan
pubertas menjaga kesehatan organ reproduksi adalah ….
reproduksi pada masa a. menggunakan celana dalam
pubertas. dari bahan parasut
b. menggunakan pembalut yang
tebal dan kasar
c. membersihkan organ vital
 setelah buang air hanya
dengan tisu
d. membilas organ vital dengan
air bersih sehabis buang air
7 3 IPA C4 Penyebab perubahan pada masa 3.2 3.2.4. Disajikan soal, Memasuki usia remaja, wajah akan PG D 1 36
pubertas, Cara menghadapi masa peserta didik mampu mudah berjerawat. Hal ini disebabkan
pubertas mendeteksi sebab oleh meningkatnya aktivitas ….
perubahan pada masa a. Kelenjar minyak dan empedu
pubertas. b. Kelenjar keringat dan tiroid
c. Kelenjar minyak dan getah
bening
d. Kelenjar minyak dan keringat
8 1 IPA C3 Gerak semu harian matahari, 3.8 3.8.1. Disajikan soal, Akibat adanya revolusi bumi adalah PG D 1 37
Pembagian wilayah waktu di peserta didik mampu ….
Indonesia, Revolusi bumi dan menentukan akibat dari a. terjadinya siang dan malam
dampaknya revolusi bumi. b. terjadinya gerakan semu
harian matahari
c. terjadinya perbedaan
pembagian daerah waktu
d. adanya perubahan musim
8 2,3 IPA C4 Perbedaan musim,Pergerakan 3.8 3.8.2. Disajikan Perhatikan pernyataan berikut ! PG B 1 38
bulan,Gerhana bulan,Gerhana pernyataan 1) Jumlah hari dalam satu tahun
matahari, Sistem Penanggalan penghitungan jumlah kabisat adalah 366 hari, sedang pada
hari dalam tahun tahun bukan kabisat 365 hari
masehi (Tahun 2) Jumlah hari bulan kedua pada
Syamsiah), peserta didik tahun kabisat adalah 29 hari, sedang
dapat menguraikan pada tahun bukan kabisat hanya 28
lamanya perputaran hari
bumi mengelilingi Penghitungan jumlah hari dalam
matahari. penanggalan tersebut didasarkan
pada ….
a. lamanya waktu perputaran Bulan
mengeliling Bumi
b. lamanya waktu perputaran Bumi
 mengelilingi Matahari
c. lamanya waktu perputaran Bumi
mengeliling porosnya
d. waktu lamanya perputaran
Matahari pada porosnya
9 1 IPA C3 Tata Surya, Planet-planet dalam 3.7 3.7.1. Disajikan gambar Ganti Gambar tata surya PG B 1 39
Tata Surya, Matahari sebagai Pusat tata surya, peserta didik Perhatikan gambar di atas!
Tata Surya, mampu menentukan Yang termasuk planet luar adalah ….
letak planet dalam dan a. Neptunus, Merkurius, Bumi
planet luar dan Saturnus
b. Neptunus, Uranus, Saturnus
dan Yupiter
c. Mars, Bumi, Venus dan
Merkurius
d. Saturnus, Yupiter, Venus dan
Merkurius
10 2,3 IPA C4 Keunikan bintang-bintang, 3.7 3.7.2. Disajikan gambar Gambar : Gerhana bulan/matahari PG B 1 40
Terjadinya meteor, mengenal bulan tata surya, peserta didik Perhatikan gambar di atas!
lebih dekat, Komet dan Planet, mampu mendeteksi Pusat tata surya berdasarkan gambar
Perbedaan dan Persamaan Planet matahari sebagai pusat tersebut adalah ….
Dalam dan Planet Luar, Nicolaus tata surya a. Bumi
Copernikus (Teori Heliosentris) b. Matahari
c. Bulan
d. Yupiter