Soal IPAS Kelas 5 Apa dan Untuk Apa

Magnet Diciptakan?

Made Ary Aditia

Soal Ulangan Harian

Kurikulum Merdeka

Mata
Mata Pe
Pela
laja
jara
ran
n Ilmu
Ilmu Pen
Penge
geta
tahu
huan
an Al
Alam
am dan So
Sosi
sial
al (I
(IPA
PAS)
S)

Bab III Magnet, Listrik, dan Teknologi untuk Kehidupan

Bagian A Apa dan Untuk Apa Magnet Diciptakan?

Pada akhir pembelajaran IPAS bagian A, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan
pengertian magnet, cara memanfaatkan magnet untuk kehidupan, dan cara membuat magnet

SOAL APA DAN UNTUK APA MAGNET DICIPTAKAN?

Waktu Tersisa :

Petunjuk Umum :
1. Pili
Pilihlah
hlah salah
salah satu jawaban
jawaban yang paling
paling benar!
2. Waktu yang disediaka
disediakan
n untuk menjawab
menjawab seluruh soal 60 menit
menit
3. Setia
Setiap
p soal memiliki
memiliki bobot
bobot nilai yang sama
sama

4. Tekan cek
cek nilai untuk
untuk melihat
melihat nilai
5. Isi nama dan email
email sesuai dengan
dengan petunjuk guru lalu
lalu tekan kirim

1/9
 6. Dilar
Dilarang
ang menggunakan
menggunakan kalkulator,
kalkulator, buku, atau alat
alat bantu lainnya

Pilihan Ganda
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

Soal No.1

Perhatikan pernyataan berikut!

1. dapat menar
menarik
ik benda
benda plasti
plastik
k
2. dapat menar
menarik
ik benda
benda logam
3. dapat menolak
menolak benda
benda plastik
plastik
4. dapat menol
menolak
ak benda
benda logam
logam

Pernyataan yang tepat terkait magnet ditunjukkan oleh pernyataan nomor...

A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)

Soal No.2
Adit meletakkan magnet batangan di atas meja. Dia lalu menjatuhkan peniti di dekat magnet. Peniti
tersebut tampak menempel pada magnet. Peristiwa ini terjadi akibat dari adanya....
A. usa
usaha
ha magne
magnett
B. kece
kecepat
patan
an magnet
magnet
C. me
medan
dan mag
magnet
net
D. per
peruba
ubahan
han magne
magnett

Soal No.3
Perhatikan gambar di bawah!

2/9
Pak Mahendra memasang baut menggunakan benda di atas. Dia sangat terbantu karena benda
tersebut berisikan magnet. Bagian yang berisi magnet ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Soal No.4
Perhatikan tabel berikut!

No Nama Benda

1 paku

2 jarum

3 beras

4 ranting

5 peniti

Benda-benda di atas yang dapat ditarik kuat oleh magnet yaitu . . . .

A. 1, 2,
2, dan
dan 5
B. 1, 2, dan 3
C. 2, 3, da
dan
n5
D. 2, 4, da
dan
n5

Soal No.5
Danisha membawa benda yang tidak memiliki sifat kemagnetan sama sekali. Benda yang
dimaksud yaitu ...

A. be
bessi
B. ba
bajja
C. koba
koballt
D. ke
keri
riki
kill

Soal No.6
Magnet memberikan banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari. Berikut ini salah satu contoh
manfaatnya yaitu....
A. sepatu sepak bola
B. ter
termom
momete
eterr
C. ba
balo
lon
n uda
udara
ra
D. pin
pintu
tu kulk
kulkas
as

Soal No.7

3/9
Perhatikan gambar di bawah!

Berdasarkan arah medan magnet di atas, maka kedua magnet tersebut akan ....
A. di
diam
am
B. tar
tarik
ik mena
menarik
rik

C. tolak
tolak men
menola
olak
k
D. men
mengha
ghanta
ntarka
rkan
n pana
panass

Soal No.8
Perhatikan gambar di bawah!

Gambar di atas menunjukkan bahwa semakin banyak serbuk pasir/besi yang menempel di bagian
tertentu maka semakin......................di bagian tersebut
A. kecil kekuat
kekuatan
an magnet
magnet
B. besar kekuat
kekuatan
an magnet
magnet

4/9
C. pan
panas
as suhu
suhu mag
magnet
net
D. pan
panas
as suhu
suhu magnet
magnet

Soal No.9
Gita bersama kelompoknya melaksanakan percobaan menggunakan magnet batang, serbuk besi, dan
kertas HVS. Mereka memperoleh bahwa serbuk besi tersebut membentuk pola tertentu di atas kertas
HVS yang dibawahnya ada magnet batang. Hasil percobaan tersebut menunjukkan medan magnet
paling kuat berada di..............................................
di...................................... .................
................
.......magnet
magnet batang
A. da
dala
lam
m
B. te
teng
ngah
ah
C. tepi
D. sam
sampin
ping
g tengah
tengah

Soal No.10
Magnet jarum dalam kompas akan bergerak ketika digunakan. Pergerakan tersebut
menunjukkan .... ....
A. wa
wakt
ktu
u
B. kec
kecep
epat
atan
an
C. arah
D. med
medan
an mag
magnet
net

Soal No.11
Perhatikan gambar di bawah!

Siswa kelas 5 akan melaksanakan percobaan menggunakan alat dan bahan di atas. Tujuan percobaan
yang akan dilakukan yaitu untuk mengetahui...
A. besar medan
medan magnet
magnet sekitar
sekitar
B. kecepat
kecepatan
an magnet
magnet berger
bergerak
ak
C. dor
dorong
ongan
an benda
benda pada magnet
magnet
D. benda yang
yang dapat ditar
ditarik
ik magnet
magnet

5/9
Soal No.12
Salah satu cara membuat magnet yaitu dengan cara digosok. Magnet batangan digosok pada besi
yang akan dijadikan magnet. Gosokan tersebut dilakukan ....
A. sat
satu
u arah
arah
B. du
duaa arah
arah
C. be
berb
rbag
agai
ai arah
arah
D. se
secar
caraa acak
acak

Soal No.13
Perhatikan gambar di bawah!

Shizuka membuat magnet dengan cara yang ditunjukkan oleh gambar di atas. Cara tersebut
dinamakan ....
A. di
digo
goso
sok
k
B. in
indu
duks
ksii
C. ele
elektr
ktromag
omagnet
netik
ik
D. li
listr
strik
ik statis
statis

Soal No.14
Perhatikan gambar di bawah!

6/9
Dito membuat magnet seperti gambar di atas. Apabila magnet batang dihilangkan, maka yang
akan terjadi yaitu...
A. besi tetap
tetap menarik
menarik paku
paku
B. bes
besii akan
akan jatu
jatuh
h
C. bes
besii akan
akan tertar
tertarik
ik
D. besi bersifa
bersifatt magnet permanen
permanen

Soal No.15
Berikut ini pernyataan yang benar terkait garis-garis gaya magnet yaitu ....
A. berger
bergerak
ak dari kutub
kutub selatan
selatan
B. bergerak
bergerak menuju
menuju kutub
kutub utara
utara
C. menunj
menunjukkan
ukkan kecepat
kecepatan
an magnet
magnet
D. tidak kasat
kasat mata
mata (tak terlih
terlihat)
at)

Soal No.16
Kayes mendekatkan dua batang magnet. Kedua magnet tersebut tarik-menarik pada setiap ujung.
Ujung kedua magnet yang didekatkan yaitu....
A. kutub utara
utara dan selata
selatan
n
B. kutub utara dan utara
C. kutub selat
selatan
an dan
dan selatan
selatan
D. kutub positi
positiff dan positif
positif

Soal No.17
Dua magnet akan tolak menolak apabila kutub yang berdekatan ...
A. ber
berlai
lainan
nan
B. seje
sejeni
niss
C. be
berl
rlaw
awan anan
an
D. ber
bersif
sifat
at netral
netral

Soal No.18

7/9
Perhatikan gambar di bawah!

Benda pada gambar di atas terdapat pada mobil mainan. Kegunaan magnet pada benda di atas
yaitu ....
A. men
menunj
unjukka
ukkan
n ara
arah
h
B. menghas
menghasilk
ilkan
an gerak
C. mem
memper
perbes
besar
ar suara
suara
D. men
menemp
empel
el pada benda
benda

Soal No.19
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Bel li
listr
strik
ik
2) Bola
3) Sp
Spid
idol
ol
4) Peng
Pengera
erass suar
suaraa

Benda-benda yang memanfaatkan magnet ditunjukkan oleh nomor...

A. 1 dan
dan 2
B. 2 dan
dan 3
C. 3 da
dan 4
D. 1 dan
dan 4

Soal No.20
Perhatikan gambar di bawah!

8/9
Benda di atas tidak dapat menarik benda logam lainnya karena gaya medan magnetnya memiliki
arah yang ....
A. ber
beratu
aturan
ran
B. tid
tidak
ak beratu
beraturan
ran
C. seja
sejaja
jarr
D. ber
berlaw
lawanaanan
n Nilai
Nilai =
Keterangan:
Nilai Tertinggi (Maksimal): 100

Yuk kirim nilai kalian kepada guru!  

Uraian
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1. Apa saja benda-bend
benda-bendaa yang dapat ditarik
ditarik magnet?
magnet?
2. Apa itu
itu garis-gari
garis-gariss gaya magnet?
magnet?
3. Apa yang terjadi
terjadi jika kedua magnet
magnet dengan kutub yang sama didekatkan
didekatkan??
4. Apa manfaat
manfaat magnet dalam kehidupan
kehidupan kita sehari-har
sehari-hari?
i?
5. Bagaim
Bagaimana
ana cara
cara membuat
membuat magnet?
magnet?

Made Ary Aditia Seorang pendidik di salah satu sekolah dasar Kab. Gianyar, Bali

9/9