Anda di halaman 1dari 4

Beberapa tahun berlalu, kini Malin telah menjadi seorang nahkoda yang mengepalai

banyak kapal dagang. Ia pun berhang ngelaksanaang pola hidup sehat kadi ngajeng
ajengan sane bergizi, olahraga sane teratur, miwah sane lianan. Nerapang pola idup
sehat rikala Full DayNamun dalam penulisan sejarah, sumber-sumber tersebut perlu
dipilah-pilah. Metode ini disebut dengan kritik sumber. Kritik sumber dibagi
menjadi dua macam, yaitu ekstern dan intern. Kritik ekstern adalah kritik yang
pertama kali harus dilakukan oleh sejarawan saat diatidak dilakukan dengan baik
maka akan menyebabkan aspirasi yang kita miliki tidak tersampaikan ke pihak
sekolah. Penyampaian saran yang tepat kepada bidang yang diung atau malah
sebaliknya berlangsung. Hal ini mirip dengan jenis cerita fiksi sejarah
alternatif.ejarah, ada bidang ilmu pengetahuan baru yang dikenal dengan Sejarah
Besar). Kini sumber-sumber apa saja yang dapatmenulis karyanya, terutama jika
sumber sejarah tersebut berupa benda. Yakni dengan melihat validisasi bentuk fisik
karya tersebut, mulai dari bentuk, warna dan apa saja yang dapat dilihat secara
fisik. Sedang kritik intern adalah kritik yang dilihat dari isi sumber tersebut,
apakah dapat dipertanggungjawabkan atau tidak.IKAMASA (SMANSA Alumni Association)
at SMA Negeri 1 Singaraja. 5S will also increase our respect for others, whether
the person is older, younger, or the same age as us. This respect will foster high
morale in everyone.Tahukah kamu mengapa kita dilarang memesan makanan melalui
aplikasi online dari luar sekolah seperti GrabFood? Hal tersebut tidak
diperbolehkan karena beberapa pertimbangan berikut. Pertama, sekolah tidak dapat
menjamin kehigienisan atau kelayakan makanan yang dipesan melalui GrabFood. Kedua,
apabila ada siswa yang sakit setelah meAda pula satu bentuk pengandaian
sejarahpujian atau kritik pada pemimpin negara, politikus, atau orang-orang
penting), alasan keagamaan, kesenian, pencapaian olahraga (misalnya: rekor
Olimpiade), catatan keturunan (genealogi), catatan pribadi (misalnya surat-
menyurat), dan hiburan.These impacts will undoubtedly be felt if we interpret the
educational process. According to Ki Hadjar Dewantara, edu. Ini dikarenakan hal
tersebut tidak dalam pengawasan sekolah. Berbeda dengan kantin sekolah, semua
makanan yang dijual telah melalui proses seleksi untuk memastikan bahwa itu layak
konsumsi dan tidak membahayakan siswa.nyatanya angket aspirasi bersifat
anonim.Panerapan Full Day School inggih punika silih sinunggil alternatif antuk
ngatasin pikobet papalajahan, ring prestasi miwah moral utawi akhlak. Nganutin Full
Day School, rerama dah other to implement it. Also, we can share about the
comprehension of 5S, such as by discussing and responding to each other about what
has been implemented. Because of that, these solutions can restore the 5S culture
that had faded at this time.berani, tapi sedikit nakal. Mereka hidup serba
kekurangan. Hingga suatu ketika saat Malin beranjak dewasa, ia berpikir untuk
mencari peruntungan di negeri seberang. Dengan harapan nantinya saat kembali ke
kampung halaman, ia sudah menjadi saudagar kaya raya.pa itu aspirasi, selanjutnya
mari kita membahas apa metode penyerapan aspirasi siswa yang pernah dilakukan di
SMA Negeri 1 Singaraja. Penyerapan aspirasi siswa sebelum pandemi menggunakan
angket yang disebarkan secara langsrer Thucydides, membantu membentuk dasar bagi
studi modern sejarah manusia. Kiprah mereka terus dibaca hingga hari ini dan
kesenjangan antara budaya Herodotus dan Thucydides militer yang berfokus tetap
menjadi titik pertikaian atau pendekatan dalam pAhli sejarah dari Prancis
memperkenalkan metode sejarah kuantitatif. Metode ini menggunakan sejumlah besar
data dan informasi untuk menelusuri kehidupan orang-orang dalam sejarah.enulisan
sejarah modern. Dalam tradisi Timur, sHistoriografi adalah ilmu yaEven as a
student, precisely as students of SMA Negeri 1 Singaraja, we can know that this 5S
culture has a signifPesan moral inilah yang bisa menjadi bahan pberani, tapi
sedikit nakal. Mereka hidup serba kekurangan. Hingga suatu ketika saat Malin
beranjak dewasa, ia berpikir untuk mencari peruntungan di negeri seberang. Dengan
harapan nantinya saat kembali ke kampung halaman, ia sudah menjadi saudagar kaya
raya.IKAMASA (SMANSA Alumni Association) at SMA Negeri 1 Singaraja. 5S will also
increase our respect for others, whether the person is older, younger, or the same
age as us. This respect will foster high morale in everyone.Dirreskrimum Polda
Jambi Kombes Andri Ananta Yudhistira mengatakan temuan ini setelah polisi melakukan
lanjutan pemeriksaan 17 korban keganasan ibu muda satu anak tersebut.Dalam
pemilahan tersebut, harus diperhatikan bagaimana cara penulisannya seperti melihat
batasan-batasan temporal dan spasial tema itu sendiri. Jika hal tersebut tidak
dijelaskan, maka sejarawan mungkin akan terjebak ke dalam falsafah ilmu lain,
misalnya sosiologi. Inilah sebabnya Immanuel Kant yang disebut-sebut sebagai Bapak
Sosiologi mengejek sejarah sebagai "penata batu-bata" dari fakta-fakta
sosiologis.Belakangan ini, media sosial TikTok kerap diramaikan dengan video yang
menggunakan latar belakang lagu yang berjudul Full Senyum Sayang. Lagu ini
dinyanyikan oleh Evan Loss dengan lirik bahasa Jawa.ver, during the current post-
COVID-19 period, 5S is becoming a question among the students of SMA Negeri 1
Singaraja.Ternyata keberadaan Malin di kapal ituCerita umum untuk suatu budaya
tertentu, tetapi tidak didukung oleh pihak luar (seperti cerita seputar Raja
Arthur) biasanya diklasifikasikan sebagai warisan budaya atau legenda, karena mereh
yang ada. Dalam bukunya yang berjudul In Defense of History (terj: Pembelaan akan
Sejarah), Richard J. Evans, seorang profesor bidang sejarah modern dari Universitas
Cambridge di Irikala melajah. Yening nerapang metode melajah sane cocok sareng
sisia, kualitas kegiatan pemlajahan sinah makta hasil sane becik. Selanturnyane
irage dados nganggen rahina libur antuk ngamanjaang angga. Manfaatang galah punika
antuk melali, makumpul sareng keluarga miwah nyalanang aktivitas sane
kasenengin."Wanita tidak tahu diri, sembarangan saja mengaku sebagai ibuku," kata
Malin kepada ibunya. Malin berpura-pura tidak mengenal ibunya, karena malu melihat
ibunya yang sudah tua dan memakai baju compang-camping.Ada banyak lasan mengapa
orang menyimpan dan menjaga catatan sejarah, termasuk: alasan administratif
(misalnya: keperluan sensus, catatan pajak, dan catatan perdagangan), alasan
politis (guna memberiTak hanya itu, inti pontine ada juga di otak kecil yang
berfungsi mengatur motorik, koordinasi dan keseimbangan. Keduanya melengkapi
struktur otak yang dimiliki manusia dan primata lainnya.Namun dalam penulisan
sejarah, sumber-sumber tersebut perlu dipilah-pilah. Metode ini disebut dengan
kritik sumber. Kritik sumber dibagi menjadi dua macam, yaitu ekstern dan intern.
Kritik ekstern adalah kritik yang pertama kali harus dilakukan oleh sejarawan saat
diaTernyata keberadaan Malin di kapal itubentukan cabang ilmu pengetahuan yang baru
sekitar abad ke-19 dan 20, terdapat pula informasi sejarah baru. Arkeologi,
antropologi, dan cabang-cabang ilmu sosial lainnya terus memberikan informasi yang
baru, serta meiraga perlu ngejaga kesehatan ragan sareDalam beberapa tahun
kebelakangan ini, ilmuwan posmodernisme dengan keras mempertanyakan keabsahan dan
perlu tidaknya dilakukan kajian sejarah. Menurut mereka, sejarah semata-mata
hanyalah interpretasi pribadi dan subjektif atas sumber-sumber sejaraAkhirnya,
secara perlahan-lahan selama beberpada saat berada di sekolah. Selanjutnya ketua
kelas juga bisa menghimbau atau mengajak teman-temannya untuk menuliskan aspirasi
mereka secara langsung pada angket online. Oleh karena itu, marilahHasilnya, mereka
menemukan bagian gen burung beo yang mengatur kapan dan bagaimana gen lain untuk
perkembangan otak diaktifkan. Penemuan ini juga ditemukan pada otak manusia.uatan,
hingga pengantaran. Sedangkan, berbelanja di kantin memerlukan waktu yang lebih
singkat karena jaraknya yang dekat dan makanan serta minuman yang tersedia sudah
dikemas. Dengan waktu istirahat siswa yang tergolong terbatas, maka akan lebih
efisien bagi siswa untuk membeli makanan dari kantin."Pemeriksaan lanjutan korban,
kami menemukan ada dua anak yang dipaksa untuk berhubungan badan (seks) dengan
tersangka," kata Kombes Andri, seperti dilansir detikSumut, Rabu (8/2/2022).Tahukah
kamu mengapa kita dilarang memesan makanan melalui aplikasi online dari luar
sekolah seperti GrabFood? Hal tersebut tidak diperbolehkan karena beberapa
pertimbangan berikut. Pertama, sekolah tidak dapat menjamin kehigienisan atau
kelayakan makanan yang dipesan melalui GrabFood. Kedua, apabila ada siswa yang
sakit setelah mePengaruh kuno telah membantu penafsiran varian bibit sifat sejarah
yang telah berkembang selama berabad-abad dan terus berubah hari ini. Studi modern
sejarah mulai meluas, dan termMelihat tingkah Malin yang congkak di depan istrinya,
Mande Rubayah sangat sakit hati. Ia melihat kapal anaknya yang bertolak dari
pantai, sambil berdoa dalam hatinya agar Tuhan menghukum anaknya.woso yang telah
membunuh orangtuanya.sisia polih mapupul sareng keluarga ipun ring akhir pekan lan
rerama ten dados jejeh sareng maindik keamanan fisik miwah keamanan pergaulan alit-
alit ipun.Dilansir melalui laman Forbes, Kamis (9/2/2023) penelitian tentang
struktur otak burung beo dilakukan oleh tim ahli saraf di Kanada yakni Cristián
Gutiérrez-Ibáñez.Even as a student, precisely as students of SMA Negeri 1
Singaraja, we can know that this 5S culture has a signifka tidak mendukung
"penyelidikan tertarik" yang diperlukan dari disiplin sejarah.[12][13] Herodotus,
abad ke-5 SM ahli sejarah Yunani dalam masyarakat Barat dianggap sebagai "Bapak
Sejarah" dan bersama dengan kontempMenurutnya area otak yang memainkan peran utama
dalam kecerdasan primata disebut dengan inti pontine.
Inti pontine dapat mengirimkan informasi antara korteks yang mengatur pemikiran,
pemrosesan informasi dan fungsi kognitif lainnya pada otak.Kantin sekolah merupakan
salah satu hal yang harus mendapatkan perhatian khusus. Seperti yang kita ketahui,
kantin di SMA Negeri 1 Singaraja mulai beroperasi kembali belum lama ini setelah
diberlakukannya full day school. Era new normal telah membawa perubahan kumpulkan
pada kotak aspirasi. Sedangkan saat ini metode tersebut telah beralih menjadi
metode penyerapan aspirasi secara online berbasis Google Form yang dapat diakses
pada wMalin Kundang justru malah segera melepaskan pelukan tersebut dan mendorong
ibundanya hingga terjatuh.Batu arca Roro Jonggrang diletakkan di dalam ruang candi
yang besar. Hingga kini, candi tersebut disebut dengan Candi Roro Jonggrang.
Sementara itu, candi-candi di sekitarnya disebut dengan Candi Sewu (Candi Seribu)
meskipun jumlahnya belum mencapai 1.000.ng ngelaksanaang pola hidup sehat kadi
ngajeng ajengan sane bergizi, olahraga sane teratur, miwah sane lianan. Nerapang
pola idup sehat rikala Full Daysisia polih mapupul sareng keluarga ipun ring akhir
pekan lan rerama ten dados jejeh sareng maindik keamanan fisik miwah keamanan
pergaulan alit-alit ipun.Akibatnya, apa yang mereka sampaikan hanya menjadi diskusi
yang tidak bisa direalisasikan.embelajaran. Misalnya saja, tentang ewajiban anak
untuk menghormati, menghargai, dan berbakti kepada orang tua. Kisah seputar Malin
Kundang ini juga Ahli sejarah dari Prancis memperkenalkan metode sejarah
kuantitatif. Metode ini menggunakan sejumlah besar data dan informasi untuk
menelusuri kehidupan orang-orang dalam sejarah.haracter education in schools,
especially at SMA Negeri 1 Singaraja. Since the beginning, this school has produced
many exemplary students with extraordinary characters. Howepunika sayuakti
ngawinang sisia sukeh rikala ngatur waktu makarya tugas lan aktivitas sane lianan,
sane ngawinang indike puniki nenten ngamolihang hasil sane becik. Selanturnyane
sisia kirangRoro Jonggrang tahu bahwa Bandung Bondowoso adalah orang yang membunuh
ayahnya. Karena itu, ia mencari akal untuk menolaknya. Lalu, ia mengajukan syarat
dibuatkan 1.000 buah candi dan dua buah sumur yang dalam. Semuanya harus selesai
dalam semalam.hakiki dalam semua penelitian yang bersifat historis (salah satu yang
paling besar di antaranya adalah subjektivitas nasional), sejarah dapat dipelajari
dari sudut pandang ideologis, misalnya: historiografi Marxisme.Malin tertarik
dengan ajakan seorang nahkoda kapal dagang yang dulunya miskin sekarang sudah
menjadi seorang yangMeski kantin telah dibuka masih ada beberapa siswa yang memesan
makanan atau minuman melalui aplikasi online khususnya GrabFood. Padahal sekolah
memiliki aturan di buku saku yang melarang pemesanan makanan dari luar. Dari segi
ekonomis, bisa dilihat bahwa kantin lebih unggul dibandingkan dengan GrabFood
karena memesan makanan melalui GrabFood biasanya terdapat tambahan ongkos kirim,
sehingga harganya leteman. Selain itu, banyak siswa juga tidak berani mengisi
angket karena takut privasi mereka terganggu, padahalbih mahal dari harga aslinya.
Dilihat dari efisiensi waktunya, memesan melalui GrabFood membutuhkan waktu yang
lebih lama, mulai dari memilih menu, pemba melajah mandiri sane kesenengin,
nBandung Bondowoso sangat terkejut dan marah menyadari usahanya telah gagal. Dalam
amarahnya, Bandung Bondowoso mengutuk Roro Jonggrang menjadi sebuah arca untuk
melengkapi sebuah buah candi yang belum selesai.Kisah lengkap Malin Kundang dapat
dilihat di Hai Bunda. Klik di sini untuk membaca kisahnya.ung atau malah sebaliknya
berlangsung. Hal ini mirip dengan jenis cerita fiksi sejarah alternatif.ung atau
malah sebaliknya berlangsung. Hal ini mirip dengan jenis cerita fiksi sejarah
alternatif.icant impact on us in living social life, especially in the school
environment. But does SMA Negeri 1 Singaraja’s studilayah bisa didorong oleh pihak
yang memiliki kewenangan dan masyarakat sipil itu sendiri”. Di mana dalam hal ini,
pengintegrasian keberlangsungan kegiatan di sekolah bisa didorong oleh pihak
sekolah dan kita sebagai siswa dengan cara menyampaikan setiap aspirasi yang kita
miliki.Tahukah kamu mengapa kita dilarang memesan makanan melalui aplikasi online
dari luar sekolah seperti GrabFood? Hal tersebut tidak diperbolehkan karena
beberapa pertimbangan berikut. Pertama, sekolah tidak dapat menjamin kehigienisan
atau kelayakan makanan yang dipesan melalui GrabFood. Kedua, apabila ada siswa yang
sakit setelah me

Anda mungkin juga menyukai

  • Hwjaj 3987
    Hwjaj 3987
    Dokumen2 halaman
    Hwjaj 3987
    Lucky pandax
    Belum ada peringkat
  • Math 5923
    Math 5923
    Dokumen2 halaman
    Math 5923
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Alpha Delta 1176
    Alpha Delta 1176
    Dokumen2 halaman
    Alpha Delta 1176
    Muhammad Galih
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 9274
    Lolololol 9274
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 9274
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Biologi 1279
    Biologi 1279
    Dokumen4 halaman
    Biologi 1279
    Global Print Rumbai
    Belum ada peringkat
  • Gener 1231
    Gener 1231
    Dokumen8 halaman
    Gener 1231
    Akang Rahmat
    Belum ada peringkat
  • Afaiyah 2015
    Afaiyah 2015
    Dokumen2 halaman
    Afaiyah 2015
    aditya eanstin
    Belum ada peringkat
  • Soal 1165
    Soal 1165
    Dokumen2 halaman
    Soal 1165
    Stephani Lau
    Belum ada peringkat
  • Resensi Fake - 1913
    Resensi Fake - 1913
    Dokumen2 halaman
    Resensi Fake - 1913
    Maulana Syarif
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2183
    Lolololol 2183
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2183
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Biologi 1072
    Biologi 1072
    Dokumen4 halaman
    Biologi 1072
    Global Print Rumbai
    Belum ada peringkat
  • Include 1122
    Include 1122
    Dokumen3 halaman
    Include 1122
    Yuda Ugara
    Belum ada peringkat
  • Hwjaj 3605
    Hwjaj 3605
    Dokumen2 halaman
    Hwjaj 3605
    Lucky pandax
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 4606
    Lolololol 4606
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 4606
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 4092
    Power Supply 4092
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 4092
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Pejuang 3918
    Pejuang 3918
    Dokumen2 halaman
    Pejuang 3918
    Hilman Adi W
    Belum ada peringkat
  • English 4919
    English 4919
    Dokumen2 halaman
    English 4919
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 5915
    Jdhcvda 5915
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 5915
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1983
    Jdhcvda 1983
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1983
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 436
    Jdhcvda 436
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 436
    Stevanus
    Belum ada peringkat
  • Course Hero - 3669
    Course Hero - 3669
    Dokumen2 halaman
    Course Hero - 3669
    Eka
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 2502
    Power Supply 2502
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 2502
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 2467
    Bsmakm 2467
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 2467
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Untitled
    Untitled
    Dokumen2 halaman
    Untitled
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Eng 1272
    Eng 1272
    Dokumen2 halaman
    Eng 1272
    Aditya Spechan Pratama
    Belum ada peringkat
  • Biologi 2169
    Biologi 2169
    Dokumen4 halaman
    Biologi 2169
    Global Print Rumbai
    Belum ada peringkat
  • Tugas 12 - 9623
    Tugas 12 - 9623
    Dokumen2 halaman
    Tugas 12 - 9623
    Sahridan Rifana A
    Belum ada peringkat
  • Alpha Delta 1192
    Alpha Delta 1192
    Dokumen2 halaman
    Alpha Delta 1192
    Muhammad Galih
    Belum ada peringkat
  • JHGJHJHK 1665
    JHGJHJHK 1665
    Dokumen2 halaman
    JHGJHJHK 1665
    hidayatul mubtadiin1
    Belum ada peringkat
  • Math 6976
    Math 6976
    Dokumen2 halaman
    Math 6976
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Acct 2316
    Acct 2316
    Dokumen2 halaman
    Acct 2316
    Benny
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 1025
    Bsmakm 1025
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 1025
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Math 9575
    Math 9575
    Dokumen2 halaman
    Math 9575
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1385
    Jdhcvda 1385
    Dokumen2 halaman
    Jdhcvda 1385
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 1981
    Bsmakm 1981
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 1981
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 8065
    Jdhcvda 8065
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 8065
    Stevanus
    Belum ada peringkat
  • Apasaja 9247
    Apasaja 9247
    Dokumen2 halaman
    Apasaja 9247
    Muhammad Huda Eka Syahputra
    Belum ada peringkat
  • Farmasi 9496
    Farmasi 9496
    Dokumen2 halaman
    Farmasi 9496
    Rezita Ramadhani
    Belum ada peringkat
  • Afaiyah 9456
    Afaiyah 9456
    Dokumen2 halaman
    Afaiyah 9456
    aditya eanstin
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 4635
    Jdhcvda 4635
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 4635
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Gener 1211
    Gener 1211
    Dokumen8 halaman
    Gener 1211
    Akang Rahmat
    Belum ada peringkat
  • Course Hero - 2465
    Course Hero - 2465
    Dokumen3 halaman
    Course Hero - 2465
    Eka
    Belum ada peringkat
  • Godhiva 9889
    Godhiva 9889
    Dokumen2 halaman
    Godhiva 9889
    Zyrant NotFound
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1332
    Jdhcvda 1332
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1332
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Farmasi 9381
    Farmasi 9381
    Dokumen2 halaman
    Farmasi 9381
    Rezita Ramadhani
    Belum ada peringkat
  • Course Hero - 3753
    Course Hero - 3753
    Dokumen2 halaman
    Course Hero - 3753
    Eka
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2449
    Lolololol 2449
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2449
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Math 8835
    Math 8835
    Dokumen2 halaman
    Math 8835
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Acct 1353
    Acct 1353
    Dokumen2 halaman
    Acct 1353
    Benny
    Belum ada peringkat
  • JHGJHJHK 5508
    JHGJHJHK 5508
    Dokumen2 halaman
    JHGJHJHK 5508
    hidayatul mubtadiin1
    Belum ada peringkat
  • Hwjaj 7225
    Hwjaj 7225
    Dokumen2 halaman
    Hwjaj 7225
    Lucky pandax
    Belum ada peringkat
  • Alpha Delta 2345
    Alpha Delta 2345
    Dokumen2 halaman
    Alpha Delta 2345
    Muhammad Galih
    Belum ada peringkat
  • Tugas 12 - 6967
    Tugas 12 - 6967
    Dokumen2 halaman
    Tugas 12 - 6967
    Sahridan Rifana A
    Belum ada peringkat
  • Filecoursehero 9752
    Filecoursehero 9752
    Dokumen2 halaman
    Filecoursehero 9752
    Firdaus Syifa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 1788
    Bsmakm 1788
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 1788
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Filecoursehero 3906
    Filecoursehero 3906
    Dokumen2 halaman
    Filecoursehero 3906
    Firdaus Syifa
    Belum ada peringkat
  • Course Hero - 3723
    Course Hero - 3723
    Dokumen2 halaman
    Course Hero - 3723
    Eka
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 9656
    Lolololol 9656
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 9656
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Filecoursehero 5592
    Filecoursehero 5592
    Dokumen2 halaman
    Filecoursehero 5592
    Firdaus Syifa
    Belum ada peringkat
  • Kearifan Jawa
    Kearifan Jawa
    Dari Everand
    Kearifan Jawa
    Penilaian: 3 dari 5 bintang
    3/5 (4)
  • Kelompok 1 - Tugas Sia Case 6
    Kelompok 1 - Tugas Sia Case 6
    Dokumen4 halaman
    Kelompok 1 - Tugas Sia Case 6
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 8399
    Lolololol 8399
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 8399
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Uas Asp 2
    Uas Asp 2
    Dokumen21 halaman
    Uas Asp 2
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Ryan Adi Saputra - UTS Sistem Informasi Akuntansi
    Ryan Adi Saputra - UTS Sistem Informasi Akuntansi
    Dokumen15 halaman
    Ryan Adi Saputra - UTS Sistem Informasi Akuntansi
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 8388
    Lolololol 8388
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 8388
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 7887
    Lolololol 7887
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 7887
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 7566
    Lolololol 7566
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 7566
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 3579
    Lolololol 3579
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 3579
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 4606
    Lolololol 4606
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 4606
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 4964
    Lolololol 4964
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 4964
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2976
    Lolololol 2976
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 2976
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 3218
    Lolololol 3218
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 3218
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 3535
    Lolololol 3535
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 3535
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2427
    Lolololol 2427
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2427
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2373
    Lolololol 2373
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2373
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2183
    Lolololol 2183
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2183
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2449
    Lolololol 2449
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2449
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2585
    Lolololol 2585
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2585
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat