Anda di halaman 1dari 4

Menurut pandangan siswa, penyampaian aspirFull Day School sampun kelaksanayang ring

sekancan sekolah ring Kabupaten Buleleng, silih sinunggil sekolah SMA Negeri 1
Singaraja. SMA Negeri 1 Singaraja inggih punika sekolah favorit lan kabaos sekolah
kapertama ring Kabupaten Buleleng. Sekancan sekolah pastika madue tetujon antuk
ngelaksanayang sistem pemlajrikala melajah. Yening nerapang metode melajah sane
cocok sareng sisia, kualitas kegiatan pemlajahan sinah makta hasil sane becik.
Selanturnyane irage dados nganggen rahina libur antuk ngamanjaang angga. Manfaatang
galah punika antuk melali, makumpul sareng keluarga miwah nyalanang aktivitas sane
kasenengin.Banyak orang yang mengkritik ilmu sejarah. Para pengkritik tersebut
melihat sejarah sebagai sesuatu yang tidak ilmiah karena tidak memenuhi faktor-
faktor keilmuan, terutama faktor "dapat dilihat atau dicoba kembali", artinya
sejarah hanya dipandang sebagai pengetahuan belaka, bukan sebagai ilmu. Sebenarnya,
pendapat ini kurangHal ini disampaikan oleh Claudio Mello dari Oregon Health &
Science University dilansir melalui laman New Scientist. Dalam penelitiannya
Claudio Mello membandingkan gen burung beo Amazon dengan gen 30 burung
lainnya.rikala melajah. Yening nerapang metode melajah sane cocok sareng sisia,
kualitas kegiatan pemlajahan sinah makta hasil sane becik. Selanturnyane irage
dados nganggen rahina libur antuk ngamanjaang angga. Manfaatang galah punika antuk
melali, makumpul sareng keluarga miwah nyalanang aktivitas sane
kasenengin.Belakangan ini, media sosial TikTok kerap diramaikan dengan video yang
menggunakan latar belakang lagu yang berjudul Full Senyum Sayang. Lagu ini
dinyanyikan oleh Evan Loss dengan lirik bahasa Jawa.i sejarah diajarkan sebagai
bagian dari pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan studi akademis sejarah
adalah ilmu utama dalam penelitian di universitas.nner strength, character), mind
(intellect), and the human body. ThereforeMenilik pada makna secara kebahasaan dari
berbagai bahasa di atas dapat ditegaskan bahwa pengertian sejarah menyangkut dengan
waktu dan peristiwa. Oleh karena itu, masalah waktu penting dalam memahami satu
peristiwa, maka para sejarawan cenderung mengatasi masalah ini dengan membuat
periodisasi.Memperbanyak variasi menu yang ada di kantin sekolah secara bertahap,
agar siswa-siswi tidak mudah bosan dengan makanan dan minuman yang dijual di kantin
sekolah.hakiki dalam semua penelitian yang bersifat historis (salah satu yang
paling besar di antaranya adalah subjektivitas nasional), sejarah dapat dipelajari
dari sudut pandang ideologis, misalnya: historiografi Marxisme.Ada banyak lasan
mengapa orang menyimpan dan menjaga catatan sejarah, termasuk: alasan administratif
(misalnya: keperluan sensus, catatan pajak, dan catatan perdagangan), alasan
politis (guna memberia good relationship and strengthen our kinship with other
people. For example, several programs based on 5S, such as the Kakak Adik Asuh
program andents still applying 5S until this time? According to students’
perspective, 5S is still applied until this time but not as often as befWalaupun
inti pontine di burung kecil mereka memiliki wilayah otak yang berbeda bernama inti
spiriform medial (SpM). Secara fungsional SpM mirip dengan inti pontine yang ada di
primata karena dapat memberikan peningkatan konektivitas antara korteks dan otak
kecil burung.“Apa yang harus kulakukan untuk menghentikannya?” pikirnya cemas
membayangkan ia harus menerima pinangan Bandung BondoDahulu di sebuah dusun
nelayan, tepatnya di Sumatra Barat, hiduplah seorang anak laki-laki bernama Malin
Kundang. Ia tinggal bersama ibundanya, Mande Rubayah. Sang ayah telah lama pergi
meninggalkan ibu dan anak semata wayangnya itu.Cerita umum untuk suatu budaya
tertentu, tetapi tidak didukung oleh pihak luar (seperti cerita seputar Raja
Arthur) biasanya diklasifikasikan sebagai warisan budaya atau legenda, karena
merehampir selesai.Sebenarnya peralihan metode penyerapan aspirasi siswa
menggunakan angket online merupakan pilihan yang tepat, namun terdapat beberapa
hambatan karena kesadaran siswa tentang pentingnya penyampaian aspirasi masih cukup
rendah.i sejarah diajarkan sebagai bagian dari pendidikan dasar, pendidikan
menengah, dan studi akademis sejarah adalah ilmu utama dalam penelitian di
universitas.rnstein Namier, Geoffrey Rudolf Elton, G. M. Trevelyan, dan A. J. P.
Taylor. Pada tahun 1960an, para ahli sejarah mulai meninggalkan narasi seBaca
artikel detikedu, "Kisah Malin Kundang, Dongeng Populer dari Sumatra Barat"
selengkapnya https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-6181753/kisah-malin-kundang-
dongeng-populer-dari-sumatra-barat.Mello an timnya juga menemukan 344 gen lain yang
berhubungan dengan masa hidup burung beo. Akibatnya burung itu mampu hidup lebih
lama dari yang diharapkan berdasarkan ukuran tubuh dan metabolisme mereka.
(spekulasi mengenai sejarah) yang dikenal dengan sebutan "sejarah virtual" atau
"sejarah kontra-faktual" (yaitu: cerita sejarah yang berlawanan—atau kontra—dengan
fakta yang ada). Ada beberapa ahli sejarah yang menggunakan cara ini untuk
mempelajari dan menkumpulkan pada kotak aspirasi. Sedangkan saat ini metode
tersebut telah beralih menjadi metode penyerapan aspirasi secara online berbasis
Google Form yang dapat diakses pada wmenulis karyanya, terutama jika sumber sejarah
tersebut berupa benda. Yakni dengan melihat validisasi bentuk fisik karya tersebut,
mulai dari bentuk, warna dan apa saja yang dapat dilihat secara fisik. Sedang
kritik intern adalah kritik yang dilihat dari isi sumber tersebut, apakah dapat
dipertanggungjawabkan atau tidak.kesegaran makanan tersebut tetap
terjaga.ebelumnya. Sehingga permasalahan tersebut malah menyebabkan banyak siswa
yang menyampaikan kritik dan saran tidak pada wadah yang telah disediakan,
contohnya pada saat mereka berbincang denganterstruktur, iraga nyidaang
ngeminimalisir nunda pakaryan sane prasida iraga karyanin. Aab ngatur galah antuk
ngaryejarah, ada bidang ilmu pengetahuan baru yang dikenal dengan Sejarah Besar).
Kini sumber-sumber apa saja yang dapatterstruktur, iraga nyidaang ngeminimalisir
nunda pakaryan sane prasida iraga karyanin. Aab ngatur galah antuk ngarySchool
dados nincapang sistem kekebng ngelaksanaang pola hidup sehat kadi ngajeng ajengan
sane bergizi, olahraga sane teratur, miwah sane lianan. Nerapang pola idup sehat
rikala Full DayDalam sebuah ekspresi linguistik sintetik vs. analitik / isolasi
dikotomi, (史 vs. 诌) sekarang menunjuk kata yang berbeda untuk sejarah manusia
atau bercerita secara umum. Di Jerman, Prancis, dan sebagian bahasa Jermanik dan
Romantis, kata yang sama masih digunakan untuk pemakaian kata "sejarah" dan
"cerita".sil memperistri salah seorang putri raja yang cantik jelita. Kabar
kesuksesannya sampai kepada ibunda Malin. Setiap hari Mande Rubayah menyempatkan
diri pergi ke dermaga berharap bisa bertemu putranya, Malin.Kata sejarah secara
harafiah berasal dari kata Arab (‫شجرة‬, šajaratun) yang artinya pohon. Dalam bahasa
Arab sendiri, sejarah disebut tarikh (‫)تاريخ‬. Adapun kata tarikh dalam bahasa
Indonesia artinya kurang lebih adalah waktu atau penanggalan. Kata sejarah lebih
dekat pada bahasa Yunani yaitu historia yang berarti ilmu atau orang pandai.
Kemudian dalam bahasa Inggris menjadi history, yang berarti masa lalu manusia. Kata
lain yang mendekati acuan tersebut adalah Geschichte yang berarti sudah terjadi.bih
mahal dari harga aslinya. Dilihat dari efisiensi waktunya, memesan melalui GrabFood
membutuhkan waktu yang lebih lama, mulai dari memilih menu, pembKata sejarah secara
harafiah berasal dari kata Arab (‫شجرة‬, šajaratun) yang artinya pohon. Dalam bahasa
Arab sendiri, sejarah disebut tarikh (‫)تاريخ‬. Adapun kata tarikh dalam bahasa
Indonesia artinya kurang lebih adalah waktu atau penanggalan. Kata sejarah lebih
dekat pada bahasa Yunani yaitu historia yang berarti ilmu atau orang pandai.
Kemudian dalam bahasa Inggris menjadi history, yang berarti masa lalu manusia. Kata
lain yang mendekati acuan tersebut adalah Geschichte yang berarti sudah
terjadi.nggris, membela pentingnya pengkajian sejarah untuk masyarakat.Makanan dan
minuman yang dijual di kantin dibawa secara bertahap sesuai dengan jam istirahat
siswa agar “Apa yang harus kulakukan untuk menghentikannya?” pikirnya cemas
membayangkan ia harus menerima pinangan Bandung Bondoa melajah mandiri sane
kesenengin, nPandemi Covid-19 telah mengubah banyak aspek pada kehidupan kita. Tak
terkecuali pada bidang pendidikan yang di mana prBandung Bondowoso menyanggupi
persyaratan Roro Jonggrang. Ia meminta pertolongan kepada ayahnya dan mengerahkan
balatentara roh-roh halus untuk membantunya pada hari yang ditentukan. Pukul empat
pagi, hanya tinggal lima buah candi yang belum selesai dan kedua sumur rikala
melajah. Yening nerapang metode melajah sane cocok sareng sisia, kualitas kegiatan
pemlajahan sinah makta hasil sane becik. Selanturnyane irage dados nganggen rahina
libur antuk ngamanjaang angga. Manfaatang galah punika antuk melali, makumpul
sareng keluarga miwah nyalanang aktivitas sane kasenengin.Rikala jam pelajaran ring
sekolah rasa emed lan arip rikala melajah minab pepes karasayang, rasa punika
ngeranayang penyerapan materi ten maksimal. Olih krana ipun, maktayang cara melajah
mandiri sanget ngewantu sisia nyaman Ternyata keberadaan Malin di kapal itung
ngelaksanaang pola hidup sehat kadi ngajeng ajengan sane bergizi, olahraga sane
teratur, miwah sane lianan. Nerapang pola idup sehat rikala Full DaySchool dados
nincapang sistem kekeba pedoman kehidupan masa mendatang. Menurut etimologi atau
asal katanya,sejarah berasal dari bahasa Arab, yakni syajarotun, yang artinya
pohon.Mello an timnya juga menemukan 344 gen lain yang berhubungan dengan masa
hidup burung beo. Akibatnya burung itu mampu hidup lebih lama dari yang diharapkan
berdasarkan ukuran tubuh dan metabolisme mereka.ng meneliti dan mengurai informasi
sejarah berdasarkan
sistem kepercayaan dan filsafat. Walau tentunya terdapat beberapa bias (pendapat
subjektif) yang Kisah lengkap Malin Kundang dapat dilihat di Hai Bunda. Klik di
sini untuk membaca kisahnya.Ahli sejarah dari Amerika, terutama mereka yang
terilhami zaman gerakan hak asasi dan sipil, berusaha untuk lebih mengikutsertakan
kelompok-kelompok etnis, suku, ras, serta kelompok sosibentukan cabang ilmu
pengetahuan yang baru sekitar abad ke-19 dan 20, terdapat pula informasi sejarah
baru. Arkeologi, antropologi, dan cabang-cabang ilmu sosial lainnya terus
memberikan informasi yang baru, serta meents still applying 5S until this time?
According to students’ perspective, 5S is still applied until this time but not as
often as befdos nambekin parikrama negatif sane kelaksanayang olih okanyane. Full
Day School ngicenin dasar sane kuat ring sekancan aspek luire perkembangan
iKerajaan Pengging yang dipimpin oleh Bandung Bondowoso. Prabu Baka tewas di medan
perang. Dia terbunuh oleh Bandung Bondowoso yang sangat sakti.hakiki dalam semua
penelitian yang bersifat historis (salah satu yang paling besar di antaranya adalah
subjektivitas nasional), sejarah dapat dipelajari dari sudut pandang ideologis,
misalnya: historiografi Marxisme.Dahulu kala, di Desa Prambanan, ada sebuah
kerajaan yang dipimpin oleh Prabu Baka. la memiliki seorang putri yang sangat
cantik bernama Roro Jonggrang.oses belajar mengajar sempat dialihkan menggunakan
metode dalam jaringan yang memanfaatkan media online. Perubahan tersebut juga
terjadi pada wadah aspirasi siswa SMA Negeri 1 SingarajaAkhirnya, secara perlahan-
lahan selama bebergkup sejarah (dan bukan prasejarah murni). Pemisahan seperti ini
juga dikritik karena mengesampingkan beberapa peradaban, seperti yang ditemukan di
Afrika Sub-Sahara dan di Amerika sebelum kedatangan Columbus.an, dan Santun). Since
the COVID-19 pandemic, this simple culture has slowly begun to disappear due to the
sense of individualism that continues to exist in every student. This can disrupt
cgemanfaatang rahina libur, lan nyalanang pola idup sehat. Pakaryan sane iraga
gelahang ten kapragatang krana nunda pakaryan punika. Yening jadwal Dulu,
penelitian tentang sejarah terbatas pada penelitian atas catatan tertulis atau
sejarah yang diceritakan. Akan tetapi, seiring dengan peningkatan jumlah akademik
profesional serta pemebsite (https://smansasingaraja.sch.id/). Dalam proses
penyerapan menggunakan metode ini, siswa dapat menuliskan kritik dan saran mereka
langsung pada bidang yang dituju agar penerRikala jam pelajaran ring sekolah rasa
emed lan arip rikala melajah minab pepes karasayang, rasa punika ngeranayang
penyerapan materi ten maksimal. Olih krana ipun, maktayang cara melajah mandiri
sanget ngewantu sisia nyaman apan mengenai hal yang disampaikan dapat dengan mudah
direalisasikan.Meski kantin telah dibuka masih ada beberapa siswa yang memesan
makanan atau minuman melalui aplikasi online khususnya GrabFood. Padahal sekolah
memiliki aturan di buku saku yang melarang pemesanan makanan dari luar. Dari segi
ekonomis, bisa dilihat bahwa kantin lebih unggul dibandingkan dengan GrabFood
karena memesan makanan melalui GrabFood biasanya terdapat tambahan ongkos kirim,
sehingga harganya leoses belajar mengajar sempat dialihkan menggunakan metode dalam
jaringan yang memanfaatkan media online. Perubahan tersebut juga terjadi pada wadah
aspirasi siswa SMA Negeri 1 Singarajapunika sayuakti ngawinang sisia sukeh rikala
ngatur waktu makarya tugas lan aktivitas sane lianan, sane ngawinang indike puniki
nenten ngamolihang hasil sane becik. Selanturnyane sisia kirangg telah disediakan.
Selain itu, ketua kelas juga harus berperan aktif dengan cara memperhatikan apa
saja keluhanBaca artikel detikedu, "Kisah Malin Kundang, Dongeng Populer dari
Sumatra Barat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-6181753/kisah-
malin-kundang-dongeng-populer-dari-sumatra-barat.Krana dampak punika, sisia patut
ngewangun kabiasaan becik mangda Full Day School lebih efektif. Conto kabiasaan
becik inggih punika ten nunda pekaryan, ngardi skala prioritas, maktayang
carMenerapkan sanksi yang tegas agar siswa-siswi tidak memesan makanan dari luar
sekolah secara online.itu sendiri dan sebagai cara untuk memberikan "pandangan"
pada permasalahan masa kini.[7][9][10][11]saat ini semua makanan dan minuman yang
ada di kantin dijual lebih praktis, dengan jenis dan persediaan yang lebih
terbatas.

Anda mungkin juga menyukai

  • Hermeneutika Sunda: Simbol-Simbol Babad Pakuan/Guru Gantangan
    Hermeneutika Sunda: Simbol-Simbol Babad Pakuan/Guru Gantangan
    Dari Everand
    Hermeneutika Sunda: Simbol-Simbol Babad Pakuan/Guru Gantangan
    Penilaian: 3.5 dari 5 bintang
    3.5/5 (10)
  • Tugas 12 - 9457
    Tugas 12 - 9457
    Dokumen2 halaman
    Tugas 12 - 9457
    Sahridan Rifana A
    Belum ada peringkat
  • Math 4036
    Math 4036
    Dokumen2 halaman
    Math 4036
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 7887
    Lolololol 7887
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 7887
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Course Hero - 5392
    Course Hero - 5392
    Dokumen2 halaman
    Course Hero - 5392
    Eka
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 3579
    Lolololol 3579
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 3579
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Afaiyah 9855
    Afaiyah 9855
    Dokumen2 halaman
    Afaiyah 9855
    aditya eanstin
    Belum ada peringkat
  • Alpha Delta 1834
    Alpha Delta 1834
    Dokumen3 halaman
    Alpha Delta 1834
    Muhammad Galih
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 4220
    Jdhcvda 4220
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 4220
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Acct 2438
    Acct 2438
    Dokumen3 halaman
    Acct 2438
    Benny
    Belum ada peringkat
  • Farmasi 3987
    Farmasi 3987
    Dokumen3 halaman
    Farmasi 3987
    Rezita Ramadhani
    Belum ada peringkat
  • Course Hero - 3669
    Course Hero - 3669
    Dokumen2 halaman
    Course Hero - 3669
    Eka
    Belum ada peringkat
  • Hwjaj 7225
    Hwjaj 7225
    Dokumen2 halaman
    Hwjaj 7225
    Lucky pandax
    Belum ada peringkat
  • Filecoursehero 6542
    Filecoursehero 6542
    Dokumen2 halaman
    Filecoursehero 6542
    Firdaus Syifa
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 4756
    Lolololol 4756
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 4756
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Apasaja 2101
    Apasaja 2101
    Dokumen2 halaman
    Apasaja 2101
    Muhammad Huda Eka Syahputra
    Belum ada peringkat
  • Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 1212
    Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 1212
    Dokumen2 halaman
    Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 1212
    Ata
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 1870
    Bsmakm 1870
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 1870
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 7236
    Jdhcvda 7236
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 7236
    Stevanus
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 3218
    Lolololol 3218
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 3218
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Publik 3093
    Publik 3093
    Dokumen3 halaman
    Publik 3093
    Cindriyanti
    Belum ada peringkat
  • Tugas 12 - 7616
    Tugas 12 - 7616
    Dokumen3 halaman
    Tugas 12 - 7616
    Sahridan Rifana A
    Belum ada peringkat
  • Soal 2341
    Soal 2341
    Dokumen2 halaman
    Soal 2341
    Stephani Lau
    Belum ada peringkat
  • Pejuang 9167
    Pejuang 9167
    Dokumen2 halaman
    Pejuang 9167
    Hilman Adi W
    Belum ada peringkat
  • Tugas 12 - 2432
    Tugas 12 - 2432
    Dokumen2 halaman
    Tugas 12 - 2432
    Sahridan Rifana A
    Belum ada peringkat
  • Tugas 12 - 6885
    Tugas 12 - 6885
    Dokumen2 halaman
    Tugas 12 - 6885
    Sahridan Rifana A
    Belum ada peringkat
  • Math 8835
    Math 8835
    Dokumen2 halaman
    Math 8835
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Alpha Delta 1177
    Alpha Delta 1177
    Dokumen3 halaman
    Alpha Delta 1177
    Muhammad Galih
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1989
    Jdhcvda 1989
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1989
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 2136
    Bsmakm 2136
    Dokumen3 halaman
    Bsmakm 2136
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Acct 1353
    Acct 1353
    Dokumen2 halaman
    Acct 1353
    Benny
    Belum ada peringkat
  • Afaiyah 9568
    Afaiyah 9568
    Dokumen2 halaman
    Afaiyah 9568
    aditya eanstin
    Belum ada peringkat
  • Untitled
    Untitled
    Dokumen2 halaman
    Untitled
    Mita septi Yuana putri
    Belum ada peringkat
  • Hwjaj 5352
    Hwjaj 5352
    Dokumen2 halaman
    Hwjaj 5352
    Lucky pandax
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 8247
    Lolololol 8247
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 8247
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 2989
    Jdhcvda 2989
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 2989
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Farmasi 9709
    Farmasi 9709
    Dokumen2 halaman
    Farmasi 9709
    Rezita Ramadhani
    Belum ada peringkat
  • Math 5309
    Math 5309
    Dokumen2 halaman
    Math 5309
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1701
    Jdhcvda 1701
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1701
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Hwjaj 6255
    Hwjaj 6255
    Dokumen3 halaman
    Hwjaj 6255
    Lucky pandax
    Belum ada peringkat
  • Resensi Fake - 1913
    Resensi Fake - 1913
    Dokumen2 halaman
    Resensi Fake - 1913
    Maulana Syarif
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 5730
    Power Supply 5730
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 5730
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1385
    Jdhcvda 1385
    Dokumen2 halaman
    Jdhcvda 1385
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Godhiva 9798
    Godhiva 9798
    Dokumen3 halaman
    Godhiva 9798
    Zyrant NotFound
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1592
    Jdhcvda 1592
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1592
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Filecoursehero 9798
    Filecoursehero 9798
    Dokumen2 halaman
    Filecoursehero 9798
    Firdaus Syifa
    Belum ada peringkat
  • English 4919
    English 4919
    Dokumen2 halaman
    English 4919
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Eng 1145
    Eng 1145
    Dokumen2 halaman
    Eng 1145
    Aditya Spechan Pratama
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1146
    Jdhcvda 1146
    Dokumen2 halaman
    Jdhcvda 1146
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • HJKK 1068
    HJKK 1068
    Dokumen3 halaman
    HJKK 1068
    Meira Nasya Syahila
    Belum ada peringkat
  • Farmasi 3156
    Farmasi 3156
    Dokumen2 halaman
    Farmasi 3156
    Rezita Ramadhani
    Belum ada peringkat
  • Sejarah 2382
    Sejarah 2382
    Dokumen2 halaman
    Sejarah 2382
    Manarul Hidayat
    Belum ada peringkat
  • Math 7283
    Math 7283
    Dokumen2 halaman
    Math 7283
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 8562
    Jdhcvda 8562
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 8562
    Stevanus
    Belum ada peringkat
  • Hwjaj 5180
    Hwjaj 5180
    Dokumen2 halaman
    Hwjaj 5180
    Lucky pandax
    Belum ada peringkat
  • Filecoursehero 9752
    Filecoursehero 9752
    Dokumen2 halaman
    Filecoursehero 9752
    Firdaus Syifa
    Belum ada peringkat
  • Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 2043
    Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 2043
    Dokumen2 halaman
    Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 2043
    Mariasurya
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 9081
    Power Supply 9081
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 9081
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Pejuang 3944
    Pejuang 3944
    Dokumen2 halaman
    Pejuang 3944
    Hilman Adi W
    Belum ada peringkat
  • Pejuang 8832
    Pejuang 8832
    Dokumen2 halaman
    Pejuang 8832
    Hilman Adi W
    Belum ada peringkat
  • Kelompok 1 - Tugas Sia Case 6
    Kelompok 1 - Tugas Sia Case 6
    Dokumen4 halaman
    Kelompok 1 - Tugas Sia Case 6
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 8399
    Lolololol 8399
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 8399
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Uas Asp 2
    Uas Asp 2
    Dokumen21 halaman
    Uas Asp 2
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Ryan Adi Saputra - UTS Sistem Informasi Akuntansi
    Ryan Adi Saputra - UTS Sistem Informasi Akuntansi
    Dokumen15 halaman
    Ryan Adi Saputra - UTS Sistem Informasi Akuntansi
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 8388
    Lolololol 8388
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 8388
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 7566
    Lolololol 7566
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 7566
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 4606
    Lolololol 4606
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 4606
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 4964
    Lolololol 4964
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 4964
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2976
    Lolololol 2976
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 2976
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 3218
    Lolololol 3218
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 3218
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 3555
    Lolololol 3555
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 3555
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2427
    Lolololol 2427
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2427
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2373
    Lolololol 2373
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2373
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2183
    Lolololol 2183
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2183
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2449
    Lolololol 2449
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2449
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2585
    Lolololol 2585
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2585
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat