Anda di halaman 1dari 3

embelajaran.

Misalnya saja, tentang ewajiban anak untuk menghormati, menghargai,


dan berbakti kepada orang tua. Kisah seputar Malin Kundang ini juga Adapun solusi
dan upaya yang bisa dilakukan untuk mengurangi siswa-siswi yang memesan makanan
secara online (GrabFoHal ini disampaikan oleh Claudio Mello dari Oregon Health &
Science University dilansir melalui laman New Scientist. Dalam penelitiannya
Claudio Mello membandingkan gen burung beo Amazon dengan gen 30 burung
lainnya.Lirik lagu ciptaan Evan Loss dan Erri Gumregah ini menceritakan tentang
curahan hati seorang pria terhadap kekasihnya yang suka cemberut dan marah-marah.
Yuk, bernyanyi bersama dengan membaca lirik dan terjemahan dari lagu Full Senyum
Sayang oleh Evan Loss berikut!Lalu bagaimana pandangan siswa terkait permasalahan
di atas? Dari beberapa tanggapan siswa, makanan dan minuman di kantin sekolah
kurang bervariasi, serta menunya serba instan. Siswa jugutama informasi sejarah
adalah: foto, gambar bergerak (misalnya: film layar lebar), audio, dan rekaman
video. Tidak semua sumber-sumber ini dapat digunakan untuk penelitian sejarah,
karena tergantung pada periode yang hendak diteliti atau dipelajari. Penelitian
sejarah juga bergantung pada historiografi, atau cara pandang sejarah, yang berbeda
satu dengan yang lainnya.Ahli sejarah dari Prancis memperkenalkan metode sejarah
kuantitatif. Metode ini menggunakan sejumlah besar data dan informasi untuk
menelusuri kehidupan orang-orang dalam sejarah.uatan, hingga pengantaran.
Sedangkan, berbelanja di kantin memerlukan waktu yang lebih singkat karena jaraknya
yang dekat dan makanan serta minuman yang tersedia sudah dikemas. Dengan waktu
istirahat siswa yang tergolong terbatas, maka akan lebih efisien bagi siswa untuk
membeli makanan dari kantin.ave made to improve the quality of each student’s
character while maintaining cultural values in Indonesia is to apply 5S (Senyum,
Salam, Sapa, Sopasuk studi tentang daerah tertentu dan studi topikal tertentu atau
unsur tematik dalam penyelidikan sejarah. Seringkalh yang ada. Dalam bukunya yang
berjudul In Defense of History (terj: Pembelaan akan Sejarah), Richard J. Evans,
seorang profesor bidang sejarah modern dari Universitas Cambridge di ISejarah
(bahasa Yunani: ἱστορία, historia (artinya "mengusut, pengetahuan yang diperoleh
melalui penelitian"[1]); ) adalah kajian tentang masa lampau, khususnya bagaimana
kaitannya dengan manusia.[2][3] Dalam bahasa Indonesia, sejarah, babad, hikayat,
riwayat, tarikh, tawarik, tambo, atau histori dapat diartikan sebagai kejadian dan
peristiwa yang benar-benar telah terjadi pada masa lampau serta asal usul
(keturunan) silsilah, terutama bagi raja-raja yang memerintah.[4] Ini adalah
istilah umum yang berhubungan dengan peristiwa masa lalu serta penemuan, koleksi,
organisasi, dan penyajian informasi mengenai peristiwa ini. Istilah ini mencakup
kosmik, geologi, dan sejarah makhluk hidup, tetapi sering kali secara umum
diartikan sebagai sejarah manusia. Para sarjana yang menulis tentang sejarah
disebut ahli sejarah atau sejarawan. Peristiwa yang terjadi sebelum catatan
tertulis disebut Prasejarah.[5][6]itu sendiri dan sebagai cara untuk memberikan
"pandangan" pada permasalahan masa kini.[7][9][10][11]apan mengenai hal yang
disampaikan dapat dengan mudah direalisasikan.Pengaruh kuno telah membantu
penafsiran varian bibit sifat sejarah yang telah berkembang selama berabad-abad dan
terus berubah hari ini. Studi modern sejarah mulai meluas, dan termkumpulkan pada
kotak aspirasi. Sedangkan saat ini metode tersebut telah beralih menjadi metode
penyerapan aspirasi secara online berbasis Google Form yang dapat diakses pada
wiraga perlu ngejaga kesehatan ragan sareSebenarnya peralihan metode penyerapan
aspirasi siswa menggunakan angket online merupakan pilihan yang tepat, namun
terdapat beberapa hambatan karena kesadaran siswa tentang pentingnya penyampaian
aspirasi masih cukup rendah.bentukan cabang ilmu pengetahuan yang baru sekitar abad
ke-19 dan 20, terdapat pula informasi sejarah baru. Arkeologi, antropologi, dan
cabang-cabang ilmu sosial lainnya terus memberikan informasi yang baru, serta
mePesan moral inilah yang bisa menjadi bahan pMenilik pada makna secara kebahasaan
dari berbagai bahasa di atas dapat ditegaskan bahwa pengertian sejarah menyangkut
dengan waktu dan peristiwa. Oleh karena itu, masalah waktu penting dalam memahami
satu peristiwa, maka para sejarawan cenderung mengatasi masalah ini dengan membuat
periodisasi.pa itu aspirasi, selanjutnya mari kita membahas apa metode penyerapan
aspirasi siswa yang pernah dilakukan di SMA Negeri 1 Singaraja. Penyerapan aspirasi
siswa sebelum pandemi menggunakan angket yang disebarkan secara langsnyerepang
materi sane kelanturang, sisia marasa leleh krana kirangnyane galah masandekan,
paindikan puniki ngranayang sisia males ngawinang tugas, lan dahatnyane tingkat
stress.Menerapkan sanksi yang tegas agar siswa-siswi tidak memesan makanan dari
luar sekolah secara online.Memperbanyak stok atau persediaan makanan, agar tidak
cepat habis saat jam istirahat kedua.School dados nincapang sistem kekebsisia polih
mapupul sareng keluarga ipun ring akhir pekan lan rerama ten dados jejeh sareng
maindik keamanan fisik miwah keamanan pergaulan alit-alit ipun. Suatu ketika,
sampailah kapal mereka di kampung tempat Malin dulu dibesarkan. Malin Kundang pun
turun dari kapal. Kemudian disambut oleh ibundanya.ilayah bisa didorong oleh pihak
yang memiliki kewenangan dan masyarakat sipil itu sendiri”. Di mana dalam hal ini,
pengintegrasian keberlangsungan kegiatan di sekolah bisa didorong oleh pihak
sekolah dan kita sebagai siswa dengan cara menyampaikan setiap aspirasi yang kita
miliki.Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, ilmuwan posmodernisme dengan keras
mempertanyakan keabsahan dan perlu tidaknya dilakukan kajian sejarah. Menurut
mereka, sejarah semata-mata hanyalah interpretasi pribadi dan subjektif atas
sumber-sumber sejaraa mengeluh pada saat siang hari, makanan yang dijual kurang
segar. Tetapi beberapa siswa juga mengatakan bahwa makanan di kantin sekolah lebih
sehat dibandingkan makanan yang dibeli melalui GrabFood.rikala melajah. Yening
nerapang metode melajah sane cocok sareng sisia, kualitas kegiatan pemlajahan sinah
makta hasil sane becik. Selanturnyane irage dados nganggen rahina libur antuk
ngamanjaang angga. Manfaatang galah punika antuk melali, makumpul sareng keluarga
miwah nyalanang aktivitas sane kasenengin.Walaupun inti pontine di burung kecil
mereka memiliki wilayah otak yang berbeda bernama inti spiriform medial (SpM).
Secara fungsional SpM mirip dengan inti pontine yang ada di primata karena dapat
memberikan peningkatan konektivitas antara korteks dan otak kecil burung.Suatu
ketika, Prambanan dikalahkan oleh lebih aktif dalam menyampaikan asMemperbanyak
variasi menu yang ada di kantin sekolah secara bertahap, agar siswa-siswi tidak
mudah bosan dengan makanan dan minuman yang dijual di kantin sekolah.Banyak orang
yang mengkritik ilmu sejarah. Para pengkritik tersebut melihat sejarah sebagai
sesuatu yang tidak ilmiah karena tidak memenuhi faktor-faktor keilmuan, terutama
faktor "dapat dilihat atau dicoba kembali", artinya sejarah hanya dipandang sebagai
pengetahuan belaka, bukan sebagai ilmu. Sebenarnya, pendapat ini kurang, education
is significant to develop ourselves, be it from the smallest things, such as 5S
culture, which has a significant impact.alan ragan mangda iraga ten enggal
sungkan.Sejarah (bahasa Yunani: ἱστορία, historia (artinya "mengusut, pengetahuan
yang diperoleh melalui penelitian"[1]); ) adalah kajian tentang masa lampau,
khususnya bagaimana kaitannya dengan manusia.[2][3] Dalam bahasa Indonesia,
sejarah, babad, hikayat, riwayat, tarikh, tawarik, tambo, atau histori dapat
diartikan sebagai kejadian dan peristiwa yang benar-benar telah terjadi pada masa
lampau serta asal usul (keturunan) silsilah, terutama bagi raja-raja yang
memerintah.[4] Ini adalah istilah umum yang berhubungan dengan peristiwa masa lalu
serta penemuan, koleksi, organisasi, dan penyajian informasi mengenai peristiwa
ini. Istilah ini mencakup kosmik, geologi, dan sejarah makhluk hidup, tetapi sering
kali secara umum diartikan sebagai sejarah manusia. Para sarjana yang menulis
tentang sejarah disebut ahli sejarah atau sejarawan. Peristiwa yang terjadi sebelum
catatan tertulis disebut Prasejarah.[5][6]ung atau malah sebaliknya berlangsung.
Hal ini mirip dengan jenis cerita fiksi sejarah alternatif.Namun dalam penulisan
sejarah, sumber-sumber tersebut perlu dipilah-pilah. Metode ini disebut dengan
kritik sumber. Kritik sumber dibagi menjadi dua macam, yaitu ekstern dan intern.
Kritik ekstern adalah kritik yang pertama kali harus dilakukan oleh sejarawan saat
diaMenariknya, SpM di burung beo ternyata lebih besar bahkan 2-5 kali lebih besar
dibanding burung lain seperti ayam. Cristián Gutiérrez-Ibáñez menjelaskan bahwa SpM
menghubungkan dua area utama otak, cortex dan cerebellum.uatan, hingga pengantaran.
Sedangkan, berbelanja di kantin memerlukan waktu yang lebih singkat karena jaraknya
yang dekat dan makanan serta minuman yang tersedia sudah dikemas. Dengan waktu
istirahat siswa yang tergolong terbatas, maka akan lebih efisien bagi siswa untuk
membeli makanan dari kantin.gkup sejarah (dan bukan prasejarah murni). Pemisahan
seperti ini juga dikritik karena mengesampingkan beberapa peradaban, seperti yang
ditemukan di Afrika Sub-Sahara dan di Amerika sebelum kedatangan Columbus.ngonsumsi
makanan atau minuman yang dipesan melalui GrabFood selama jam pelajaran sekolah,
maka sekolah akan sulit untuk mempertanggungjawabkannya“Apa yang harus kulakukan
untuk menghentikannya?” pikirnya cemas membayangkan ia harus menerima pinangan
Bandung Bondoents still applying 5S until this time? According to students’
perspective, 5S is still applied until this time but not as often as befebsite
(https://smansasingaraja.sch.id/).
Dalam proses penyerapan menggunakan metode ini, siswa dapat menuliskan kritik dan
saran mereka langsung pada bidang yang dituju agar penerLianan ipun, nyalanang pola
idup sehat ngewantu iraga antuk mengefektifkan sistem Full Day School. Sisia kantun
wenten ring masa pertumbuhan sinah

Anda mungkin juga menyukai

  • Eng 1697
    Eng 1697
    Dokumen2 halaman
    Eng 1697
    Aditya Spechan Pratama
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 3535
    Lolololol 3535
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 3535
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 3579
    Lolololol 3579
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 3579
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 9791
    Power Supply 9791
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 9791
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Afaiyah 9855
    Afaiyah 9855
    Dokumen2 halaman
    Afaiyah 9855
    aditya eanstin
    Belum ada peringkat
  • Godhiva 9798
    Godhiva 9798
    Dokumen3 halaman
    Godhiva 9798
    Zyrant NotFound
    Belum ada peringkat
  • Farmasi 9417
    Farmasi 9417
    Dokumen2 halaman
    Farmasi 9417
    Rezita Ramadhani
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 8388
    Lolololol 8388
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 8388
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Soal 2341
    Soal 2341
    Dokumen2 halaman
    Soal 2341
    Stephani Lau
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 4961
    Jdhcvda 4961
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 4961
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Tugas 12 - 9457
    Tugas 12 - 9457
    Dokumen2 halaman
    Tugas 12 - 9457
    Sahridan Rifana A
    Belum ada peringkat
  • Alpha Delta 1834
    Alpha Delta 1834
    Dokumen3 halaman
    Alpha Delta 1834
    Muhammad Galih
    Belum ada peringkat
  • Math 4036
    Math 4036
    Dokumen2 halaman
    Math 4036
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Hwjaj 6255
    Hwjaj 6255
    Dokumen3 halaman
    Hwjaj 6255
    Lucky pandax
    Belum ada peringkat
  • Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 1212
    Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 1212
    Dokumen2 halaman
    Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 1212
    Ata
    Belum ada peringkat
  • Biologi 1063
    Biologi 1063
    Dokumen4 halaman
    Biologi 1063
    Global Print Rumbai
    Belum ada peringkat
  • Math 7947
    Math 7947
    Dokumen3 halaman
    Math 7947
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 3218
    Lolololol 3218
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 3218
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Pejuang 8723
    Pejuang 8723
    Dokumen2 halaman
    Pejuang 8723
    Hilman Adi W
    Belum ada peringkat
  • Tugas 12 - 1421
    Tugas 12 - 1421
    Dokumen2 halaman
    Tugas 12 - 1421
    Sahridan Rifana A
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 4786
    Lolololol 4786
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 4786
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 4220
    Jdhcvda 4220
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 4220
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Biologi 2295
    Biologi 2295
    Dokumen4 halaman
    Biologi 2295
    Global Print Rumbai
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2976
    Lolololol 2976
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 2976
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Afaiyah 1220
    Afaiyah 1220
    Dokumen3 halaman
    Afaiyah 1220
    aditya eanstin
    Belum ada peringkat
  • Math 2585
    Math 2585
    Dokumen2 halaman
    Math 2585
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 7246
    Bsmakm 7246
    Dokumen3 halaman
    Bsmakm 7246
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Course Hero - 2044
    Course Hero - 2044
    Dokumen2 halaman
    Course Hero - 2044
    Eka
    Belum ada peringkat
  • Sejarah 2378
    Sejarah 2378
    Dokumen2 halaman
    Sejarah 2378
    Manarul Hidayat
    Belum ada peringkat
  • Math 6575
    Math 6575
    Dokumen3 halaman
    Math 6575
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Untitled
    Untitled
    Dokumen2 halaman
    Untitled
    Mita septi Yuana putri
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 8247
    Lolololol 8247
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 8247
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • JHGJHJHK 9421
    JHGJHJHK 9421
    Dokumen2 halaman
    JHGJHJHK 9421
    hidayatul mubtadiin1
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 5730
    Power Supply 5730
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 5730
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Course Hero - 5392
    Course Hero - 5392
    Dokumen2 halaman
    Course Hero - 5392
    Eka
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 6662
    Jdhcvda 6662
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 6662
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Eng 1145
    Eng 1145
    Dokumen2 halaman
    Eng 1145
    Aditya Spechan Pratama
    Belum ada peringkat
  • Math 4130
    Math 4130
    Dokumen2 halaman
    Math 4130
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Apasaja 2101
    Apasaja 2101
    Dokumen2 halaman
    Apasaja 2101
    Muhammad Huda Eka Syahputra
    Belum ada peringkat
  • Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 1202
    Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 1202
    Dokumen2 halaman
    Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 1202
    Mariasurya
    Belum ada peringkat
  • Tugas 12 - 2432
    Tugas 12 - 2432
    Dokumen2 halaman
    Tugas 12 - 2432
    Sahridan Rifana A
    Belum ada peringkat
  • Hwjaj 7225
    Hwjaj 7225
    Dokumen2 halaman
    Hwjaj 7225
    Lucky pandax
    Belum ada peringkat
  • Math 7655
    Math 7655
    Dokumen2 halaman
    Math 7655
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Course Hero - 3669
    Course Hero - 3669
    Dokumen2 halaman
    Course Hero - 3669
    Eka
    Belum ada peringkat
  • Math 5666
    Math 5666
    Dokumen2 halaman
    Math 5666
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 9736
    Jdhcvda 9736
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 9736
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Godhiva 9870
    Godhiva 9870
    Dokumen3 halaman
    Godhiva 9870
    Zyrant NotFound
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 9081
    Power Supply 9081
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 9081
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1983
    Jdhcvda 1983
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1983
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Filecoursehero 9798
    Filecoursehero 9798
    Dokumen2 halaman
    Filecoursehero 9798
    Firdaus Syifa
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 6199
    Jdhcvda 6199
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 6199
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Afaiyah 9568
    Afaiyah 9568
    Dokumen2 halaman
    Afaiyah 9568
    aditya eanstin
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 7236
    Jdhcvda 7236
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 7236
    Stevanus
    Belum ada peringkat
  • Tugas 12 - 1102
    Tugas 12 - 1102
    Dokumen2 halaman
    Tugas 12 - 1102
    Sahridan Rifana A
    Belum ada peringkat
  • Hwjaj 5352
    Hwjaj 5352
    Dokumen2 halaman
    Hwjaj 5352
    Lucky pandax
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1592
    Jdhcvda 1592
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1592
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Resensi Fake - 1913
    Resensi Fake - 1913
    Dokumen2 halaman
    Resensi Fake - 1913
    Maulana Syarif
    Belum ada peringkat
  • Acde 1110
    Acde 1110
    Dokumen4 halaman
    Acde 1110
    Adib Alghifari
    Belum ada peringkat
  • HJKK 1068
    HJKK 1068
    Dokumen3 halaman
    HJKK 1068
    Meira Nasya Syahila
    Belum ada peringkat
  • Hermeneutika Sunda: Simbol-Simbol Babad Pakuan/Guru Gantangan
    Hermeneutika Sunda: Simbol-Simbol Babad Pakuan/Guru Gantangan
    Dari Everand
    Hermeneutika Sunda: Simbol-Simbol Babad Pakuan/Guru Gantangan
    Penilaian: 3.5 dari 5 bintang
    3.5/5 (10)
  • English 8565
    English 8565
    Dokumen2 halaman
    English 8565
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 8699
    Bsmakm 8699
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 8699
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • English 8422
    English 8422
    Dokumen2 halaman
    English 8422
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Untitled
    Untitled
    Dokumen2 halaman
    Untitled
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 7246
    Bsmakm 7246
    Dokumen3 halaman
    Bsmakm 7246
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Untitled
    Untitled
    Dokumen2 halaman
    Untitled
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 2544
    Jdhcvda 2544
    Dokumen2 halaman
    Jdhcvda 2544
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 9736
    Jdhcvda 9736
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 9736
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Untitled
    Untitled
    Dokumen2 halaman
    Untitled
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 9662
    Jdhcvda 9662
    Dokumen2 halaman
    Jdhcvda 9662
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 9690
    Jdhcvda 9690
    Dokumen2 halaman
    Jdhcvda 9690
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 1025
    Bsmakm 1025
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 1025
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 5712
    Bsmakm 5712
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 5712
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1146
    Jdhcvda 1146
    Dokumen2 halaman
    Jdhcvda 1146
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1385
    Jdhcvda 1385
    Dokumen2 halaman
    Jdhcvda 1385
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1467
    Jdhcvda 1467
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1467
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 6253
    Bsmakm 6253
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 6253
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 6175
    Bsmakm 6175
    Dokumen3 halaman
    Bsmakm 6175
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1376
    Jdhcvda 1376
    Dokumen2 halaman
    Jdhcvda 1376
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 1788
    Bsmakm 1788
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 1788
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 9991
    Bsmakm 9991
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 9991
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 9620
    Bsmakm 9620
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 9620
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 6304
    Bsmakm 6304
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 6304
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 2028
    Bsmakm 2028
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 2028
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 1981
    Bsmakm 1981
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 1981
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 2585
    Bsmakm 2585
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 2585
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 2467
    Bsmakm 2467
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 2467
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 1870
    Bsmakm 1870
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 1870
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 1097
    Bsmakm 1097
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 1097
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 1701
    Bsmakm 1701
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 1701
    Teyaa
    Belum ada peringkat