Anda di halaman 1dari 3

Menyampaikan aspirasi merupakan hal yang sangat penting dilakukan oleh siswa,

karena jika hal tersebutng ngelaksanaang pola hidup sehat kadi ngajeng ajengan sane
bergizi, olahraga sane teratur, miwah sane lianan. Nerapang pola idup sehat rikala
Full Dayahan. Ring SMA Negeri 1 Singaraja tetujon Full Day School inggih punika
ngarepang sisia nenten wantah berprestasi akademik lan non akademik, nanging
ngamajuang akhlak majeng ring sisia mangde dados insan sane berkarakter. Nanging,
pamargi indik Full Day School ak Muhadjir Efendi sane negasang Full Day School
patut kalaksanayang krana paraMemperpanjang waktu operasi kantin, untuk mencegah
siswa-siswi yang tidak mendapatkan makanan karena jam istirahatnya diambil oleh
guru mata pelajaran.a mengeluh pada saat siang hari, makanan yang dijual kurang
segar. Tetapi beberapa siswa juga mengatakan bahwa makanan di kantin sekolah lebih
sehat dibandingkan makanan yang dibeli melalui GrabFood.gkup sejarah (dan bukan
prasejarah murni). Pemisahan seperti ini juga dikritik karena mengesampingkan
beberapa peradaban, seperti yang ditemukan di Afrika Sub-Sahara dan di Amerika
sebelum kedatangan Columbus.tidak dilakukan dengan baik maka akan menyebabkan
aspirasi yang kita miliki tidak tersampaikan ke pihak sekolah. Penyampaian saran
yang tepat kepada bidang yang diBeberapa tahun berlalu, kini Malin telah menjadi
seorang nahkoda yang mengepalai banyak kapal dagang. Ia pun berhaEvolusi otak
manusia menyebabkan mereka memiliki otak lebih besar dengan sel otak dan sifat
kognitif yang banyak. Begitupun pada burung beo, di mana mereka memiliki otak yang
lebih besar daripada burung lain sehingga terampil dalam komunikasi dan hal lain
yang dapat membedakannya dengan burung lain.Dalam sebuah ekspresi linguistik
sintetik vs. analitik / isolasi dikotomi, (史 vs. 诌) sekarang menunjuk kata yang
berbeda untuk sejarah manusia atau bercerita secara umum. Di Jerman, Prancis, dan
sebagian bahasa Jermanik dan Romantis, kata yang sama masih digunakan untuk
pemakaian kata "sejarah" dan "cerita".ak Muhadjir Efendi sane negasang Full Day
School patut kalaksanayang krana parabisa dijadikan dongeng pengantar tidur.Pandemi
Covid-19 telah mengubah banyak aspek pada kehidupan kita. Tak terkecuali pada
bidang pendidikan yang di mana pr. From 5S, we can get many positive impacts, both
on ourselves and others. These impacts include turning ourselves into friendly,
kind, and caring individuals that can easily make. Ini dikarenakan hal tersebut
tidak dalam pengawasan sekolah. Berbeda dengan kantin sekolah, semua makanan yang
dijual telah melalui proses seleksi untuk memastikan bahwa itu layak konsumsi dan
tidak membahayakan siswa.Roro Jonggrang tahu bahwa Bandung Bondowoso adalah orang
yang membunuh ayahnya. Karena itu, ia mencari akal untuk menolaknya. Lalu, ia
mengajukan syarat dibuatkan 1.000 buah candi dan dua buah sumur yang dalam.
Semuanya harus selesai dalam semalam.jelajahi kemungkinan-kemungkinan yang ada
apabila suatu kejadian tidak berlangsMenurut pandangan siswa, penyampaian aspiral
dan ekonomi dalam kajian sejarahnya.od) adalah sebagai berikut.. Ini dikarenakan
hal tersebut tidak dalam pengawasan sekolah. Berbeda dengan kantin sekolah, semua
makanan yang dijual telah melalui proses seleksi untuk memastikan bahwa itu layak
konsumsi dan tidak membahayakan siswa.berani, tapi sedikit nakal. Mereka hidup
serba kekurangan. Hingga suatu ketika saat Malin beranjak dewasa, ia berpikir untuk
mencari peruntungan di negeri seberang. Dengan harapan nantinya saat kembali ke
kampung halaman, ia sudah menjadi saudagar kaya raya.yang dimiliki oleh teman-
temannyaAkhirnya, secara perlahan-lahan selama beberNamun dalam penulisan sejarah,
sumber-sumber tersebut perlu dipilah-pilah. Metode ini disebut dengan kritik
sumber. Kritik sumber dibagi menjadi dua macam, yaitu ekstern dan intern. Kritik
ekstern adalah kritik yang pertama kali harus dilakukan oleh sejarawan saat diaAhli
sejarah mendapatkan informasi mengenai masa lampau dari berbagai sumber, seperti
catatan yang ditulis atau dicetak, mata uang atau benda bersejarah lainnya,
bangunan dan monumen, serta dari wawancara (yang sering disebut sebagai "sejarah
penceritaan", atau oral history dalam bahasa Inggris). Untuk sejarah modern,
sumber-sumberpada saat berada di sekolah. Selanjutnya ketua kelas juga bisa
menghimbau atau mengajak teman-temannya untuk menuliskan aspirasi mereka secara
langsung pada angket online. Oleh karena itu, marilaha melajah mandiri sane
kesenengin, nung atau malah sebaliknya berlangsung. Hal ini mirip dengan jenis
cerita fiksi sejarah alternatif.These impacts will undoubtedly be felt if we
interpret the educational process. According to Ki Hadjar Dewantara, eduAda pula
satu bentuk pengandaian sejarahDari maraknya permasalahan tersebut, maka untuk
menyelesaikannya diperlukan kesadaran dari seluruh siswa agar lebih aktif dalam
menyampaikan kritik danHow significant is the impact of 5S? With the lack of
awareness of 5S, slowly, the social sense of every student will deteriorate.
Caring, respect, hospitality, and politeness will disappear. The 5S culture invites
us to carry out a culture of smiling at others, greeting, or being polite in our
social lifeMenurut pandangan siswa, penyampaian aspirPada abad ke-20, pemisahan
antara sejarah dan prasejarah mempersulit penelitian. Ahli sejarah waktu itu
mencoba meneliti lebih dari sekadar narasi sejarah politik yang biasa mereka
gunakan. Mereka mencoba meneliti menggunakan pendekatan baru, seperti pendekatan
se"Malin Kundang, anakku, mengapa kau pergi begitu lama tanpa mengirimkan kabar,"
katanya sambil memeluk Malin.uatan, hingga pengantaran. Sedangkan, berbelanja di
kantin memerlukan waktu yang lebih singkat karena jaraknya yang dekat dan makanan
serta minuman yang tersedia sudah dikemas. Dengan waktu istirahat siswa yang
tergolong terbatas, maka akan lebih efisien bagi siswa untuk membeli makanan dari
kantin."Pemeriksaan lanjutan korban, kami menemukan ada dua anak yang dipaksa untuk
berhubungan badan (seks) dengan tersangka," kata Kombes Andri, seperti dilansir
detikSumut, Rabu (8/2/2022).yang dimiliki oleh teman-temannyaWawancara juga dipakai
sebagai sumber sejarah. Namun perlu pula sejarawan bertindak kritis baik dalam
pemilahan narasumber sampai dengan translasi ke bentuk digital atau tulisan.Ayam
jantan pun berkokok bersahut-sahutan. Mendengar suara itu, para roh halus segera
meninggalkan pekerjaan. Mereka menyangka hari telah pagi dan matahari akan segera
terbit. Pada saat itu hanya tinggal satu sebuah candi yang belum dibuat.berani,
tapi sedikit nakal. Mereka hidup serba kekurangan. Hingga suatu ketika saat Malin
beranjak dewasa, ia berpikir untuk mencari peruntungan di negeri seberang. Dengan
harapan nantinya saat kembali ke kampung halaman, ia sudah menjadi saudagar kaya
raya.Dilansir melalui laman Forbes, Kamis (9/2/2023) penelitian tentang struktur
otak burung beo dilakukan oleh tim ahli saraf di Kanada yakni Cristián Gutiérrez-
Ibáñez.Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, ilmuwan posmodernisme dengan keras
mempertanyakan keabsahan dan perlu tidaknya dilakukan kajian sejarah. Menurut
mereka, sejarah semata-mata hanyalah interpretasi pribadi dan subjektif atas
sumber-sumber sejaraLalu bagaimana pandangan siswa terkait permasalahan di atas?
Dari beberapa tanggapan siswa, makanan dan minuman di kantin sekolah kurang
bervariasi, serta menunya serba instan. Siswa jugore the pandemic. So, what is the
solution? The best solution to apply 5S in the school environment is to start with
ourselves first, and then we can invite eacaspirasi masih sangat kurang meski telah
dilaksanakan sosialisasi mengenai metode penyampaian aspirasi ini sharacter
education in schools, especially at SMA Negeri 1 Singaraja. Since the beginning,
this school has produced many exemplary students with extraordinary characters.
Howejelajahi kemungkinan-kemungkinan yang ada apabila suatu kejadian tidak
berlangspa itu aspirasi, selanjutnya mari kita membahas apa metode penyerapan
aspirasi siswa yang pernah dilakukan di SMA Negeri 1 Singaraja. Penyerapan aspirasi
siswa sebelum pandemi menggunakan angket yang disebarkan secara langsKantin sekolah
merupakan salah satu hal yang harus mendapatkan perhatian khusus. Seperti yang kita
ketahui, kantin di SMA Negeri 1 Singaraja mulai beroperasi kembali belum lama ini
setelah diberlakukannya full day school. Era new normal telah membawa perubahan
oses belajar mengajar sempat dialihkan menggunakan metode dalam jaringan yang
memanfaatkan media online. Perubahan tersebut juga terjadi pada wadah aspirasi
siswa SMA Negeri 1 Singarajamore dalam Hardojo (2008:160) yang mengatakan bahwa
“Proses pengintegrasian di suatu wkata sifat historical dibuktikan dari tahun 1661,
dan historic dari tahun 1669.[15]ahan. Ring SMA Negeri 1 Singaraja tetujon Full Day
School inggih punika ngarepang sisia nenten wantah berprestasi akademik lan non
akademik, nanging ngamajuang akhlak majeng ring sisia mangde dados insan sane
berkarakter. Nanging, pamargi indik Full Day School Malin tumbuh menjadi anak yang
cerdas dan pemBaru oholu merupakan pakaian adat dari Nias yang melambangkan
kekuatan keberanian, dan kapabilitas para prajurit yang harus menjiwai pers
nasional."Pemeriksaan lanjutan korban, kami menemukan ada dua anak yang dipaksa
untuk berhubungan badan (seks) dengan tersangka," kata Kombes Andri, seperti
dilansir detikSumut, Rabu (8/2/2022).Panerapan Full Day School inggih punika silih
sinunggil alternatif antuk ngatasin pikobet papalajahan, ring prestasi miwah moral
utawi akhlak. Nganutin Full Day School, rerama daMenyampaikan aspirasi merupakan
hal yang sangat penting dilakukan oleh siswa, karena jika hal tersebutBaca artikel
detikedu, "Kisah Malin Kundang, Dongeng Populer dari Sumatra Barat" selengkapnya
https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-6181753/kisah-malin-kundang-dongeng-populer-
dari-sumatra-barat.Sejarah juga
dapat mengacu pada bidang akademis yang menggunakan narasi untuk memeriksa dan
menganalisis urutan peristiwa masa lalu dan secara objektif menentukan pola sebab
dan akibat yangAkhirnya, ia pergi membangunkan gadis-gadis di Desa Prambanan dan
memerintahkan untuk menghidupkan obor-obor dan membakar jerami, memukulkan alu pada
lesung, dan menaburkan bunga-bunga yang harum. Suasana saat itu menjadi terang dan
riuh. Semburat merah memancar di langEvolusi otak manusia menyebabkan mereka
memiliki otak lebih besar dengan sel otak dan sifat kognitif yang banyak. Begitupun
pada burung beo, di mana mereka memiliki otak yang lebih besar daripada burung lain
sehingga terampil dalam komunikasi dan hal lain yang dapat membedakannya dengan
burung lain.Pengaruh kuno telah membantu penafsiran varian bibit sifat sejarah yang
telah berkembang selama berabad-abad dan terus berubah hari ini. Studi modern
sejarah mulai meluas, dan termDirreskrimum Polda Jambi Kombes Andri Ananta
Yudhistira mengatakan temuan ini setelah polisi melakukan lanjutan pemeriksaan 17
korban keganasan ibu muda satu anak tersebut.i tentang sesuatu yang terjadi pada
masa lampau (misalnya: sejarah penceritaan, linguistik, genetika, dan lain-lain),
diterima sebagai sumber yang sah oleh kebanyakan ahli sejarah.saran yang dimiliki
pada wadah yanharacter education in schools, especially at SMA Negeri 1 Singaraja.
Since the beginning, this school has produced many exemplary students with
extraordinary characters. HoweMemperbanyak stok atau persediaan makanan, agar tidak
cepat habis saat jam istirahat kedua.Ilmu sejarah mempelajari tentang peristiwa
masa lalu melalui artefak, manuskrip, maupun peninggalan lainnyadalam sejarah
Indonesia, dunia, zaman kuno, hingga modern. Ilmu sejarah tak hanya mencakup aspek
budaya, namun juga ekonomi, geografi, sosial, politik, bahasa, agama, pariwisata,
militer, bahkan teknologiBelakangan ini, media sosial TikTok kerap diramaikan
dengan video yang menggunakan latar belakang lagu yang berjudul Full Senyum Sayang.
Lagu ini dinyanyikan oleh Evan Loss dengan lirik bahasa Jawa.Pesan moral inilah
yang bisa menjadi bahan pFull Day School sampun kelaksanayang ring sekancan sekolah
ring Kabupaten Buleleng, silih sinunggil sekolah SMA Negeri 1 Singaraja. SMA Negeri
1 Singaraja inggih punika sekolah favorit lan kabaos sekolah kapertama ring
Kabupaten Buleleng. Sekancan sekolah pastika madue tetujon antuk ngelaksanayang
sistem pemlajntelektual, fisik, sosial lan emosional. Sistem Full Day School
ngawajibang sisia malajah kirang langkung kutus jam ring sekolah. Wenten
pangandikan saking tokoh maindik Full Day School saking mantan Menteri Pendidikan
lan Kebudayaan RI inggih punika bapMenilik pada makna secara kebahasaan dari
berbagai bahasa di atas dapat ditegaskan bahwa pengertian sejarah menyangkut dengan
waktu dan peristiwa. Oleh karena itu, masalah waktu penting dalam memahami satu
peristiwa, maka para sejarawan cenderung mengatasi masalah ini dengan membuat
periodisasi.ntelektual, fisik, sosial lan emosional. Sistem Full Day School
ngawajibang sisia malajah kirang langkung kutus jam ring sekolah. Wenten
pangandikan saking tokoh maindik Full Day School saking mantan Menteri Pendidikan
lan Kebudayaan RI inggih punika bapSejak tanggal rilisnya pada 9 April 2022 lalu,
video musik Full Senyum Sayang telah mencapai angka 34 juta views. Bahkan, lagu ini
sukses berada di nomor 5 kategori video musik terpopuler di YouTube.Ilmu sejarah
mempelajari tentang peristiwa masa lalu melalui artefak, manuskrip, maupun
peninggalan lainnyadalam sejarah Indonesia, dunia, zaman kuno, hingga modern. Ilmu
sejarah tak hanya mencakup aspek budaya, namun juga ekonomi, geografi, sosial,
politik, bahasa, agama, pariwisata, militer, bahkan teknologi

Anda mungkin juga menyukai

  • Math 5923
    Math 5923
    Dokumen2 halaman
    Math 5923
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 9690
    Jdhcvda 9690
    Dokumen2 halaman
    Jdhcvda 9690
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1376
    Jdhcvda 1376
    Dokumen2 halaman
    Jdhcvda 1376
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Farmasi 9496
    Farmasi 9496
    Dokumen2 halaman
    Farmasi 9496
    Rezita Ramadhani
    Belum ada peringkat
  • JHGJHJHK 2526
    JHGJHJHK 2526
    Dokumen2 halaman
    JHGJHJHK 2526
    hidayatul mubtadiin1
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 4756
    Lolololol 4756
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 4756
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • HJKK 1068
    HJKK 1068
    Dokumen3 halaman
    HJKK 1068
    Meira Nasya Syahila
    Belum ada peringkat
  • Math 1166
    Math 1166
    Dokumen2 halaman
    Math 1166
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 9802
    Power Supply 9802
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 9802
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Course Hero - 5392
    Course Hero - 5392
    Dokumen2 halaman
    Course Hero - 5392
    Eka
    Belum ada peringkat
  • Farmasi 4948
    Farmasi 4948
    Dokumen2 halaman
    Farmasi 4948
    Rezita Ramadhani
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 8441
    Power Supply 8441
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 8441
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Soal 1165
    Soal 1165
    Dokumen2 halaman
    Soal 1165
    Stephani Lau
    Belum ada peringkat
  • Filecoursehero 9883
    Filecoursehero 9883
    Dokumen2 halaman
    Filecoursehero 9883
    Firdaus Syifa
    Belum ada peringkat
  • Godhiva 9889
    Godhiva 9889
    Dokumen2 halaman
    Godhiva 9889
    Zyrant NotFound
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 5915
    Jdhcvda 5915
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 5915
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Biologi 2162
    Biologi 2162
    Dokumen4 halaman
    Biologi 2162
    Global Print Rumbai
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 6753
    Lolololol 6753
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 6753
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Filecoursehero 6542
    Filecoursehero 6542
    Dokumen2 halaman
    Filecoursehero 6542
    Firdaus Syifa
    Belum ada peringkat
  • Math 8835
    Math 8835
    Dokumen2 halaman
    Math 8835
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 9728
    Lolololol 9728
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 9728
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 8487
    Power Supply 8487
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 8487
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 9395
    Power Supply 9395
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 9395
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1701
    Jdhcvda 1701
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1701
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 9555
    Power Supply 9555
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 9555
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 2585
    Bsmakm 2585
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 2585
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Pejuang 9077
    Pejuang 9077
    Dokumen3 halaman
    Pejuang 9077
    Hilman Adi W
    Belum ada peringkat
  • Biologi 9816
    Biologi 9816
    Dokumen4 halaman
    Biologi 9816
    Global Print Rumbai
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 8065
    Jdhcvda 8065
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 8065
    Stevanus
    Belum ada peringkat
  • English 4919
    English 4919
    Dokumen2 halaman
    English 4919
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Acct 2438
    Acct 2438
    Dokumen3 halaman
    Acct 2438
    Benny
    Belum ada peringkat
  • Alpha Delta 1349
    Alpha Delta 1349
    Dokumen2 halaman
    Alpha Delta 1349
    Muhammad Galih
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 8990
    Power Supply 8990
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 8990
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Gener 1278
    Gener 1278
    Dokumen7 halaman
    Gener 1278
    Akang Rahmat
    Belum ada peringkat
  • Untitled
    Untitled
    Dokumen2 halaman
    Untitled
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 7887
    Lolololol 7887
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 7887
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Brs 2463
    Brs 2463
    Dokumen8 halaman
    Brs 2463
    1KA22Muhamad Roby Satria
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 9274
    Lolololol 9274
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 9274
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Afaiyah 9855
    Afaiyah 9855
    Dokumen2 halaman
    Afaiyah 9855
    aditya eanstin
    Belum ada peringkat
  • Alpha Delta 2345
    Alpha Delta 2345
    Dokumen2 halaman
    Alpha Delta 2345
    Muhammad Galih
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 3555
    Lolololol 3555
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 3555
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Biologi 1085
    Biologi 1085
    Dokumen4 halaman
    Biologi 1085
    Global Print Rumbai
    Belum ada peringkat
  • Farmasi 3497
    Farmasi 3497
    Dokumen2 halaman
    Farmasi 3497
    Rezita Ramadhani
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 5355
    Jdhcvda 5355
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 5355
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Include 1122
    Include 1122
    Dokumen3 halaman
    Include 1122
    Yuda Ugara
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 2028
    Bsmakm 2028
    Dokumen2 halaman
    Bsmakm 2028
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1332
    Jdhcvda 1332
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1332
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Publik 3093
    Publik 3093
    Dokumen3 halaman
    Publik 3093
    Cindriyanti
    Belum ada peringkat
  • Acct 2316
    Acct 2316
    Dokumen2 halaman
    Acct 2316
    Benny
    Belum ada peringkat
  • JHGJHJHK 1665
    JHGJHJHK 1665
    Dokumen2 halaman
    JHGJHJHK 1665
    hidayatul mubtadiin1
    Belum ada peringkat
  • Hwjaj 3239
    Hwjaj 3239
    Dokumen2 halaman
    Hwjaj 3239
    Lucky pandax
    Belum ada peringkat
  • Math 9575
    Math 9575
    Dokumen2 halaman
    Math 9575
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Farmasi 9709
    Farmasi 9709
    Dokumen2 halaman
    Farmasi 9709
    Rezita Ramadhani
    Belum ada peringkat
  • Tugas 12 - 6967
    Tugas 12 - 6967
    Dokumen2 halaman
    Tugas 12 - 6967
    Sahridan Rifana A
    Belum ada peringkat
  • Gener 1211
    Gener 1211
    Dokumen8 halaman
    Gener 1211
    Akang Rahmat
    Belum ada peringkat
  • Afaiyah 9456
    Afaiyah 9456
    Dokumen2 halaman
    Afaiyah 9456
    aditya eanstin
    Belum ada peringkat
  • Filecoursehero 9752
    Filecoursehero 9752
    Dokumen2 halaman
    Filecoursehero 9752
    Firdaus Syifa
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 9407
    Power Supply 9407
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 9407
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Brs 2446
    Brs 2446
    Dokumen8 halaman
    Brs 2446
    1KA22Muhamad Roby Satria
    Belum ada peringkat
  • Apa yang bisa kita pelajari dari masa lalu
    Apa yang bisa kita pelajari dari masa lalu
    Dari Everand
    Apa yang bisa kita pelajari dari masa lalu
    Belum ada peringkat
  • Uas Asp 2
    Uas Asp 2
    Dokumen21 halaman
    Uas Asp 2
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Ryan Adi Saputra - UTS Sistem Informasi Akuntansi
    Ryan Adi Saputra - UTS Sistem Informasi Akuntansi
    Dokumen15 halaman
    Ryan Adi Saputra - UTS Sistem Informasi Akuntansi
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 8399
    Lolololol 8399
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 8399
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Kelompok 1 - Tugas Sia Case 6
    Kelompok 1 - Tugas Sia Case 6
    Dokumen4 halaman
    Kelompok 1 - Tugas Sia Case 6
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 8388
    Lolololol 8388
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 8388
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 7566
    Lolololol 7566
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 7566
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 7887
    Lolololol 7887
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 7887
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 3218
    Lolololol 3218
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 3218
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2976
    Lolololol 2976
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 2976
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 4964
    Lolololol 4964
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 4964
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2449
    Lolololol 2449
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2449
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 4606
    Lolololol 4606
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 4606
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 3535
    Lolololol 3535
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 3535
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 3579
    Lolololol 3579
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 3579
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 3555
    Lolololol 3555
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 3555
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2373
    Lolololol 2373
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2373
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2427
    Lolololol 2427
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2427
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2585
    Lolololol 2585
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2585
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat