3. Dalam suatu gedung pertunjukkan disusun kursi dengan baris paling depan terdiri dari 12
kursi, baris kedua berisi 14 kursi, baris ketiga berisi 16 kursi, dan seterusnya. Banyaknya kursi
pada baris ke-20 adalah …
A. 56 C. 43
B. 50 D. 90
5. Diketahui deret aritmatika dengan suku ke-3 adalah 24 dan suku ke-6 adalah 36. Jumlah 15
suku pertama deret tersebut adalah …
A. 49 C. 660
B. 100 D. 900
Diagram panah berikut menunjukkan relasi dari himpunan A ke B. Daerah hasil dari relasi
tersebut adalah….
A. {1, 2, 3, 4} C. {1, 4, 9, 12, 16}
B. {1, 4, 9, 16} D. {1, 2, 3, 4, 9, 12, 16}
8. Suatu fungsi didefinisikan dengan rumus f (x) = 3 - 5x. Nilai f (-4) adalah….
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
A. -23 C. 17
B. -17 D. 23
10. Perhatikan diagram di bawah! (Gambar relasi dan fungsi dalam bentuk diagram panah)
11. Perhatikan diagram berikut ini! (Gambar relasi dalam bentuk diagram panah)
12. Jika diketahui pola bilangan 4,7,10,13,...,... maka angka pada pola ke-7 adalah...
A. 17 C. 20
B. 19 D. 22
1 1 1 1 2 1 3
14. Diketahui barisan: , x2 , x2 , x2 ….
4 4 4 4
1 n 1 n−2
A. x2 C. x2
4 4
1 −2 1 n−1
B. xn D. x2
4 4
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
15. Banyaknya suku bilangan pada barisan 4, 7, 12, 19, ... , 228 adalah ...
A. 12 C. 14
B. 13 D. 15
16. Jika diketahui barisan aritmetika memiliki U³ = 41 dan U⁶ = 65, maka U⁷ = ....
A. 77 C. 81
B. 89 D. 85
20. Himpunan pasangan berurutan berikut ini yang merupakan korespondensi satu-satu adalah ...
A. {(1,2),(3,4),(5,6),(7,8)}
B. {(1,2),(3,2),(5,2),(6,2)}
C. {(3,2),(3,4),(3,6),(3,7)}
D. {(1,6),(3,2),(5,6),(7,8)}
21. Tentukan tiga suku berikutnya dari pola 2, 3, 5, 8, ..., ..., ....
A. 13, 21, 34 C. 9, 11, 15
B. 12, 17, 24 D. 11, 14, 17
22. Tentukan dua suku yang tidak diketahui dari pola: 2, -1, 3, 4, 1, 5, 6, 3, 7, ..., ....
A. 11, 8 C. 9, 6
B. 10, 7 D. 8, 5
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
24. Tiga pola selanjutnya dari 1, 3, 4, 7, 9, 11, 16, ..., ..., ....
A. 15, 25, 19 C. 20, 16, 28
B. 18, 23, 26 D. 20, 25, 26
25. Tiga pola selanjutnya dari 5, 4, 9, 8, 13, 12, 17, ..., ..., ....
A. 18, 23, 22 C. 16, 21, 20
B. 17, 22, 21 D. 15, 20, 19
26. Dua pola selanjutnya dari 1, 3, 4, 7, 9, 13, 16, 21, ..., ....
A. 27, 31 C. 25, 30
B. 25, 31 D. 25, 29
29. Koordinat titik A adalah (-5, 3). Jarak titik A dari sumbu-Y adalah ....
A. 5 satuan C. -3 satuan
B. 3 satuan D. -5 satuan
30. Koordinat titik berikut yang berjarak 7 satuan dari sumbu-X dan 4 satuan dari sumbu-Y
adalah....
A. (7, 4) C. (4, 3)
B. (-7, 4) D. (-4, -7)
31. Garis k melalui (-3, 5) dan (0, 5). Sedangkan garis m melalui (-3, 3) dan (-1, 3). Posisi garis
k dan m adalah....
A. sejajar sumbu-X
B. sejajar sumbu Y
C. tegak lurus sumbu X
D. berpotongan dengan sumbu X
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
32. Dika sedang latihan baris-berbaris. Mula-mula ia berjalan ke timur 4 langkah, kemudian 3
langkah ke Utara. Jika titik awal Dika berjalan adalah titik (1, 1), maka koordinat Dika
sekarang adalah....
A. (0, 3) C. (5, 4)
B. (4, 0) D. (4, 3
33. Sebuah bangun memiliki koordinat A(1, 3), B(1, 1), C(5, 1), dan D(3, 3). Bangun yang
dibentuk oleh titik-titik tersebut adalah...
A. Trapesium C. Jajar gennjang
B. Persegipanjang D. Persegi
34. Diketahui titik A(0, 0), B(6, 0), dan D(2, 3). Maka koordinat titik C agar ABCD menjadi
trapesium sama kaki adalah....
A. (3,4) C. (0,6)
B. (4,3) D. (3,2)
35. Diketahui A = {x | 1 ≤ x < 4, x ∊ A}, B = {2, 3, 5, 7}. Banyaknya fungsi dari A ke B adalah...
A. 7 C. 64
B. 12 D. 81
36. Suatu fungsi f(x) = mx + n. Jika f(-2) = -9 dan f(3) = 11, nilai m dan n adalah ....
A. -4 dan 1 C. -4 dan -1
B. 4 dan 1 D. 4 dan -1
37. Suatu fungsi dengan rumus f(x) = 4 - 2x², f(-5) adalah ....
A. -46 C. 46
B. 54 D. 104
39. Jika f(x) = x² + 2 dan g(x) = 2x + 5 dan f(x) = g(x). maka x adalah ....
A. 3 atau 1 C. 3 atau -1
B. -3 atau 1 D. -3 atau -1
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
B. {(1, 2),(2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6)}
C. {(4, 2),(4, 3), (3, 1), (3, 2), (1, 1)}
D. {(4, 2),(3, 2), (2, 2), (2, 3), (1, 2)}
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal