INPUT DATA POKOK

DATA MADRASAH DATA GURU

Nama Madrasah : MTs Arridho : Nama Guru :
Status Madrasah : Swasta NIP. / NUPTK /PegID :
NSM / NPSN : 121232030044 / 20277987 Mata Pelajaran :
Alamat Madrasah : Jl. Moch. Ali Km. 2,5 Kelas / Semester :
Desa : Mekargalih Tahun Pelajaran :
Kecamatan : Ciranjang Alokasi Waktu / Minggu :
Kabupaten/Kota : Cianjur Jumlah KD :
Propinsi : Jawa Barat KKM :
No.Telp / HP : (0263) 321834 Nama Pengawas Bina :
Nama Kepala Madrasah : Yani Abdullah, S.Pd.I NIP. :
NIP / NUPTK : 8442747650200052 Tanggal Penilaian :
email akun lembaga : Kurikulum Acuan :

Buku Sumber : Nurhadi-Sunariyah "Ayo Memahami Al-Qur'an dan Hadits kelas VIII
Tahun Buku Sumber : 2016
DATA GURU
Ir-ir Siti Rohimah, S.Pd.

Al-Qur'an Hadits
8 Genap Ganjil
2021/2022

Kurikulum 2013
 DATA SISWA

Mata Pelajaran : Al-Qur'an Hadits Kelas : 8

Guru Pengampu : Ir-ir Siti Rohimah, S.Pd. Tahun Pelajaran : 2021/2022
NIP. :0 Semester : Ganjil

Tatap Muka Ke : … / Tanggal tatap muka / Materi KD ke : …. Rekapitulasi Prosenta

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 se
Ha

Gender
Tidak Hadir Kehadira
No No Induk Nama Siswa dir n

H S I A %

1 0 0 0 0 0
2 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0

Mengetahui Cianjur, 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Yani Abdullah, S.Pd.I Ir-ir Siti Rohimah, S.Pd.

NIP. 8442747650200052 NIP.
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER/AKHIR TAHUN
Nama Madrasah : MTs Arridho Tanggal Penilaian
Mata Pelajaran : Al-Qur'an Hadits Guru Pengampu
Kelas / Semester : 8 / Genap NIP

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Level Bentuk No. Kun Keterangan

No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Rumusan Butir Soal Pilihan A Pilihan B Pilihan C Pilihan D
Kognitif Tes Soal ci Gambar/Grafik
1 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan Lam siswa dapat menganalisis hukum bacaan dalam
bacaan lam dan ra dalam QS. lam lafadz yang disajikan
L2 PG 1 A
Lafal jalalah yang terdapat pada kalimat ِ ‫رَ س ُْو ُلهٰللا‬ tebal tipis boleh tebal
boleh tipis
antara tebal dan
tipis
Al-Humazah (104), QS. At- dibaca…..
Takasur (102) dan surah-
surah lain dalam Al-Qur'an

2 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan Lam siswa dapat menganalisis hukum bacaan lam
bacaan lam dan ra dalam QS. lam dalam lafadz yang disajikan
L2 PG 2 B
Lafal jalalah yang terdapat pada kalimat ِ ‫ مَ رْ ض َِاتهٰللا‬dibaca tidak dapat
dibaca tafkhim
jatuh sesudah
huruf yang
huruf
sesudahnya
tidak ada huruf
yang
Al-Humazah (104), QS. At- tarqiq karena….. dikasrahkan berharakat didammahkan
Takasur (102) dan surah- kasrah dan di
surah lain dalam Al-Qur'an fathahkan

3 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan Lam siswa dapat menganalisis hukum bacaan lam PG 3 terdapat pada
bacaan lam dan ra dalam QS. lam dalam lafadz yang disajikan terdapat pada
lafal jalalah dan
Al-Humazah (104), QS. At- lafal jalalah dan
tidak terdapat huruf
Takasur (102) dan surah- Huruf lam dalam suatu kalimat dibaca tafkhim apabila huruf terdapat pada huruf
L3 D pada lafal sebelumnya
surah lain dalam Al-Qur'an lam itu….. lafal jalalah sebelumnya
jalalah berharakat
berharakat
fathah atau
kasrah
dammah
4 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan Lam siswa dapat menganalisis hukum bacaan lam PG 4
bacaan lam dan ra dalam QS. lam dalam lafadz yang disajikan
Al-Humazah (104), QS. At- Lafal jalalah pada kalimat-kalimat berikut ini yang dibaca tebal ‫مِنْ د ُْون هّٰللا‬ ‫مِنْ اَ ْمر هّٰللا‬ ‫ي ْفسح هّٰللا‬ ‫مَا َشآء هّٰللا‬
Takasur (102) dan surah- L2 D
ialah….. ِ ِ ِ ِ ِ ِ َ َ ُ َ
surah lain dalam Al-Qur'an

5 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan Lam siswa dapat menganalisis hukum bacaan lam PG 5
bacaan lam dan ra dalam QS. lam dalam lafadz yang disajikan huruf
Al-Humazah (104), QS. At-
Takasur (102) dan surah- L3 B ِ ‫لَّن‬aa‫ا‬
Huruf lam yang terdapat pada lafal‫اس‬ ‫ِه‬a ‫ل‬aa‫ٰا‬ dibaca tarqiq tidak dapat
jatuh setelah
huruf yang
huruf lam tidak
pada lafal
sesudahnya
karena….. dibaca tafkhim berharakat
surah lain dalam Al-Qur'an dikasrahkan jalalah
kasrah

6 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra' siswa dapat menganalisis hukum bacaan ra' L2 PG 6 C
bacaan lam dan ra dalam QS. ra' dalam lafadz yang disajikan
Al-Humazah (104), QS. At-
Takasur (102) dan surah-
Di dalam ilmu tajwid, ra' yang dibaca tebal dikenal dengan
istilah….. ‫ُم َفحَّ م ٌَة‬ ‫مُرَ جَّ ع ٌَة‬ ‫ُم َف َّخم ٌَة‬ ‫مُرَ َّق َق ٌة‬
surah lain dalam Al-Qur'an

7 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra' siswa dapat menganalisis hukum bacaan ra' L2 PG 7 B
bacaan lam dan ra dalam QS. ra' dalam lafadz yang disajikan
Al-Humazah (104), QS. At- Huruf ra' yang didahului oleh huruf yang berharakat dammah samar-samar
Takasur (102) dan surah- tarqiq tafkhim jawazul wajhain
dibaca….. dibibir
surah lain dalam Al-Qur'an

8 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra' siswa dapat menganalisis hukum bacaan ra' L2 PG 8 B Di dalam ilmu tajwid istilah tafkhim itu berarti…. tipis tebal ringan berat
bacaan lam dan ra dalam QS. ra' dalam lafadz yang disajikan
Al-Humazah (104), QS. At-
Takasur (102) dan surah-
surah lain dalam Al-Qur'an

9 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra'
bacaan lam dan ra dalam QS. ra'
siswa dapat menganalisis hukum bacaan ra'
dalam lafadz yang disajikan
L3 PG 9 A Lafal-lafal berikut ini yang didalamnya terdapat huruf ra' yang
dibaca tebal ialah….. َ‫مُرْ َسلِ ْين‬ َ‫فِرْ ع َْون‬ ‫َك ِر ْي ٌم‬ ‫السَّرَ آِئ ُر‬
Al-Humazah (104), QS. At-
Takasur (102) dan surah-
surah lain dalam Al-Qur'an

10 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra' siswa dapat menganalisis hukum bacaan ra' PG 10 Jika terdapat huruf ra' yang berharakat fathah atau dammah
bacaan lam dan ra dalam QS. ra' dalam lafadz yang disajikan dalam suatu kalimat, maka dibaca…..
Al-Humazah (104), QS. At- boleh tebal antara tebal dan
Takasur (102) dan surah- L3 A tebal tipis
boleh tipis tipis
surah lain dalam Al-Qur'an
11 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra' siswa dapat menganalisis hukum bacaan ra' PG 11
bacaan lam dan ra dalam QS. ra' dalam lafadz yang disajikan
Al-Humazah (104), QS. At-
Takasur (102) dan surah- L3 D Cara membaca huruf ra' yang terdapat pada lafadz ‫مِرْ صَا ٌد‬ boleh tebal antara tebal dan
tipis tebal
ialah….. boleh tipis tipis
surah lain dalam Al-Qur'an

12 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra' siswa dapat menganalisis hukum bacaan ra' PG 12
bacaan lam dan ra dalam QS. ra' dalam lafadz yang disajikan
Al-Humazah (104), QS. At-
Takasur (102) dan surah- L2 D Menurut bahasa, istilah tarqiq di dalam ilmu tajwid berarti….. dilunakkan ditebalkan dijelaskan ditipiskan
surah lain dalam Al-Qur'an

13 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra' siswa dapat menganalisis hukum bacaan ra' PG 13
bacaan lam dan ra dalam QS. ra' dalam lafadz yang disajikan
Al-Humazah (104), QS. At-
Takasur (102) dan surah- L2 D Ra' yang dibaca tipis dikenal dengan istilah….. ‫ُم َفحَّ م ٌَة‬ ‫مُرَ جَّ ع ٌَة‬ ‫ُم َف َّخم ٌَة‬ ‫مُرَ َّق َق ٌة‬
surah lain dalam Al-Qur'an

14 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra' siswa dapat menganalisis hukum bacaan ra' PG 14
bacaan lam dan ra dalam QS. ra' dalam lafadz yang disajikan

ٍ ْ‫ف ِْي ُخس‬a َ‫ ل‬dibaca tipis

jatuh setelah sebagai salah
Huruf ra' yang terdapat pada lafal ‫ر‬
Al-Humazah (104), QS. At- berharakat berada di akhir
Takasur (102) dan surah- L3 A huruf yang satu dari huruf
karena….. kasratain kalimat
surah lain dalam Al-Qur'an disukunkan isti'la

15 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra' siswa dapat menganalisis hukum bacaan ra' PG 15
bacaan lam dan ra dalam QS. ra' dalam lafadz yang disajikan diwaqafkan dan diwaqafkan dan
disukunkan dan disukunkan dan
Al-Humazah (104), QS. At- huruf huruf
Termasuk ra' yang dibaca tipis ialah jika ra' itu dalam huruf huruf
Takasur (102) dan surah- L3 B sebelumnya sebelumnya sebelumnya sebelumnya
keadaan….. kasrah tidak dikasrahkan
surah lain dalam Al-Qur'an didammahkan difathahkan
aslinya aslinya

16 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra' siswa dapat menganalisis hukum bacaan ra' PG 16 Lafal-lafal di bawah ini yang di dalamnya terdapat huruf ra'
bacaan lam dan ra dalam QS. ra' dalam lafadz yang disajikan yang dibaca tipis ialah…..
Al-Humazah (104), QS. At- ‫هّٰللا‬ ‫رَ بِّ ااْل ل َف َل ِق‬ ٖ‫َفا َ َثرْ نَ ِبه‬
Takasur (102) dan surah- L3 D ِ ‫َنصْ ُر‬ ‫َس ِم ْي ٌع بَصِ ْي ٌر‬
surah lain dalam Al-Qur'an

17 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra'
bacaan lam dan ra dalam QS. ra'
siswa dapat menganalisis hukum bacaan ra'
dalam lafadz yang disajikan
PG 17
ْ
Cara membaca huruf ra' yang terdapat dalam lafadz ‫مِن‬
Al-Humazah (104), QS. At- aِ ‫َع رْ ضِ ه‬a ialah….. boleh tebal boleh antara tebal dan
tipis
Takasur (102) dan surah- L3 A tipis tipis tebal
surah lain dalam Al-Qur'an

18 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra' siswa dapat menganalisis hukum bacaan ra' PG 18
bacaan lam dan ra dalam QS. ra' dalam lafadz yang disajikan
Al-Humazah (104), QS. At- ُ‫ُحر ُْوف‬
ِ ‫ُم َف َّخم ٌَة جَ َوا ُز ْال َوجْ َهي‬ ‫مُرَ َّق َق ٌة‬
Di dalam ilmu tajwid, ra' yang boleh dibaca tebal maupun tipis
Takasur (102) dan surah- L2 B ‫ْن‬
ِ ‫ْال َوجْ َهي‬
‫ْن‬
dikenal dengan istilah…..
surah lain dalam Al-Qur'an

19 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra' siswa dapat menyebutkan huruf isti'la PG 19 Kelompok huruf di bawah ini yang semuanya termasuk huruf
bacaan lam dan ra dalam QS. ra' isti'la ialah…..
Al-Humazah (104), QS. At-
L2 C
-‫ط‬-‫ظ‬-‫خ‬-‫غ‬-‫ ق‬-‫ط‬-‫ظ‬-‫خ‬-‫غ‬-‫ ق‬-‫ط‬-‫ظ‬-‫خ‬-‫غ‬-‫ ق‬-‫ظ‬-‫خ‬-‫ف‬-‫ق‬
Takasur (102) dan surah-
surah lain dalam Al-Qur'an ‫د‬-‫ذ‬ ‫ص‬-‫ز‬ ‫ص‬-‫ص ض‬-‫ض‬-‫ط‬

20 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra' siswa dapat menganalisis hukum bacaan ra' PG 20
bacaan lam dan ra dalam QS. ra' dalam lafadz yang disajikan
ra' sukun jatuh ra' sukun jatuh ra' sukun jatuh
Al-Humazah (104), QS. At- ra' sukun jatuh
setelah huruf setelah huruf setelah huruf
Takasur (102) dan surah- setelah huruf
yang yang yang
surah lain dalam Al-Qur'an
L3 C Huruf ra' yang terdapat pada lafal ‫ص‬ٍ ْ‫حِر‬aaa‫ ِب‬boleh dibaca tipis yang dikasrahkan dan dikasrahkan dan dikasrahkan
maupun tebal karena….. dikasrahkan dan
setelahnya setelahnya tetapi kasrahnya
setelahnya
bukan huruf huruf isti'la yang bukan asli dari
huruf isti'la
isti'la dikasrahkan kalimat itu

21 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. Al-Humazah siswa dapat menggolongkan surat Al-Humazah PG 21
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. Al-Humazah surah yang surah yang surah yang surah yang
At-Takasur (102) tentang sifat diturunkan di diturunkan di diturunkan diturunkan
Surah Al-Humazah terdiri dari 9 ayat dan termasuk golongan
cinta dunia dan melupakan L2 D dekat kota dekat kota setelah Nabi sebelum Nabi
dari surah Makkiyah yang artinya…..
kebahagiaan hakiki Makkah al- Madinah al- hijrah ke hijrah ke
Mukarramah Munawwarah Madinah Madinah

22 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. Al-Humazah siswa dapat menerjemahkan ayat dari QS. Al- PG 22
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. Al-Humazah Humazah
At-Takasur (102) tentang sifat
cinta dunia dan melupakan L3 A
َ ‫م‬aa‫ ُك ِّلهُ مَز ٍة ُّل‬a ِّ‫ َوي ٌْلل‬Arti dari lafal yang bergaris bawah
. ‫َز ٍة‬ pencela penghianat pengumpat pemberontak
kebahagiaan hakiki adalah…..
23 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. Al-Humazah siswa dapat mendeskripsikan asbabun nuzul QS. PG 23
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. Al-Humazah Al-Humazah
At-Takasur (102) tentang sifat Asbabun nuzul QS. Al-Humazah berkenaan dengan seorang
cinta dunia dan melupakan L2 A tokoh kafir Quraisy kaya raya yang selalu mengejek Rasulullah Ubay bin Khalaf Ubay bin Ka'ab Ubay bin Salul Abu Sufyan
kebahagiaan hakiki SAW. Orang itu bernama…..

24 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. Al-Humazah siswa dapat mendeskripsikan QS. Al-Humazah PG 24
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. Al-Humazah
At-Takasur (102) tentang sifat
L3 B
Ayat berikut ini yang mencerminkan tentang ketamakan orang ‫ك مَا َكاَّل لَ ُي ْن َب َذنّ َفِى الَّذِيْ جَ مَعَ مَااًل َو ْي ٌل لِّ ُك ِّل ُهمَز ٍة‬ َ ‫َومَآ اَ ْد ٰرى‬
cinta dunia dan melupakan
kebahagiaan hakiki
kafir ialah…..
‫لُّم ََز ٍة‬ ُ‫َّو َع َّد َده‬ ‫ْال ُح َط َم ُة‬ ‫ْال ُح َط َم ُة‬

25 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. Al-Humazah siswa dapat menerjemahkan ayat dari QS. Al- PG 25
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. Al-Humazah Humazah
At-Takasur (102) tentang sifat
cinta dunia dan melupakan L3 C
ْ aَ‫ ا‬a‫ل ٓه‬aa‫مَا‬
. ُa‫خلَدَه‬ ٗ َ ‫ َّن‬aَ‫حْ س َُبا‬aa‫" َي‬Dia mengira bahwa hartanya itu membahagiaka menyelamatkan mengkekalkann
menolongnya
dapat"….. nnya nya ya
kebahagiaan hakiki

26 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. Al-Humazah siswa dapat menganalisis isi kandungan QS. Al- PG 26
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. Al-Humazah Humazah
At-Takasur (102) tentang sifat mempunyai
Orang yang diancam oleh Allah SWT dengan neraka Hutamah tamak terhadap pengumpat lagi kufur terhadap
cinta dunia dan melupakan L2 A harta yang
dalam QS. Al-Humazah ialah orang yang….. harta pencela nikmat Allah
kebahagiaan hakiki banyak

27 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. Al-Humazah siswa dapat menganalisis isi kandungan QS. Al- PG 27 Bantahan Allah SWT terhadap anggapan orang-orang kafir
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. Al-Humazah Humazah yang menyatakan bahwa hartanya akan dapat mengkekalkan
At-Takasur (102) tentang sifat dirinya dijelaskan dalam QS. Al-Humazah ayat…..
cinta dunia dan melupakan L2 B 2 3 4 5
kebahagiaan hakiki

28 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. Al-Humazah siswa dapat menganalisis isi kandungan QS. Al- PG 28 D Inti yang terkandung dalam QS. Al-Humazah ayat 5-7 ialah keadaan kerasnya calon penghuni sifat-sifat neraka
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. Al-Humazah Humazah menjelaskan tentang….. penghuni siksaan neraka neraka Hutamah
At-Takasur (102) tentang sifat neraka Hutamah Hutamah
cinta dunia dan melupakan L3 Hutamah
kebahagiaan hakiki

29 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. Al-Humazah siswa dapat menganalisis isi kandungan QS. Al- PG 29 A
. ْ ِ ‫ َنارُ هّٰللا‬Lafal yang bergaris bawah berarti…..
ُ‫لم ُْو َق َدة‬aa‫ا‬ yang dinyalakan yang yang yang
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. Al-Humazah Humazah dipanaskan dimasukkan dilemparkan
At-Takasur (102) tentang sifat
cinta dunia dan melupakan L3
kebahagiaan hakiki

30 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. Al-Humazah siswa dapat menganalisis isi kandungan QS. Al- PG 30 B Larangan bersifat tamak sekaligus merupakan perintah tawakal qana'ah ikhlas sabar
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. Al-Humazah Humazah bersifat…..
At-Takasur (102) tentang sifat
cinta dunia dan melupakan L2
kebahagiaan hakiki

31 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. Al-Humazah siswa dapat menganalisis isi kandungan QS. Al- PG 31
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. Al-Humazah Humazah sesungguhnya sesungguhnya sesungguhnya sesungguhnya
At-Takasur (102) tentang sifat
cinta dunia dan melupakan L3 C . ٌ‫ص َدة‬
َ ‫مُّْؤ‬ a‫َه ا عَ لَي ِْه ْم‬a ‫ َّن‬a‫ِا‬ Arti yang benar dari ayat tersebut api itu api itu api itu ditutup api itu
ialah….. membakar hati dinyalakan rapat atas dipersiapkan
kebahagiaan hakiki mereka untuk mereka mereka atas mereka

32 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. Al-Humazah siswa dapat menganalisis isi kandungan QS. Al- PG 32 C
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. Al-Humazah Humazah
At-Takasur (102) tentang sifat Ayat di bawah ini yang berarti "Yang (membakar) sampai ke ‫ك مَا َكاَّل لَ ُي ْن َب َذنّ َفِى‬ َّ ‫الَّتِيْ َت‬
َ ‫طلِ ُع َعلَى َومَآ اَ ْد ٰرى‬
cinta dunia dan melupakan L3 ‫فِيْ َع َم ٍد ُّم َم َّد َد ٍة‬
kebahagiaan hakiki
hati" ialah…..
‫ْال ُح َط َم ُة‬ ‫ْال ُح َط َم ُة‬ ‫ااْل َ ْفئ َد ِة‬

33 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. At-Takasur siswa dapat menggolongkan surat At-Takasur PG 33 C Surah At-Takasur termasuk golongan surah Makkiyah yang 6 ayat 7 ayat 8 ayat 9 ayat
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. At-Takasur terdiri dari…..
At-Takasur (102) tentang sifat
cinta dunia dan melupakan L2
kebahagiaan hakiki

34 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. At-Takasur siswa dapat menganalisis isi kandungan QS. At- PG 34
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. At-Takasur Takasur
At-Takasur (102) tentang sifat
cinta dunia dan melupakan L2 A ُ ‫لَّت َك ُاث‬aa‫ا‬
.‫ر‬ َْ
a‫لٰه ُك ُم‬aa‫ا‬ Lafal ُ‫لَّت َك ُاثر‬aa‫ا‬ bermegah-
pada ayat tersebut berarti….. megahan
berbantah-
bantah
bermalas-
malasan
berlebih-lebihan
kebahagiaan hakiki
35 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan
Al-Humazah (104) dan Qs.
At-Takasur (102) tentang sifat
cinta dunia dan melupakan
kebahagiaan hakiki
QS. At-Takasur siswa dapat melengkapi ayat dari QS. At-Takasur PG 35
QS. At-Takasur
. . . .‫و َتعْ لَم ُْو َن‬a ‫اَّل َل‬a‫ك‬
َ Lafal yang tepat untuk melengkapi ayat
L2 D
tersebut ialah…..
‫َع ْينَ ْالجَ ِح ْي َم‬ ِ ‫َع ْينَ ْال َيقِي‬
‫ْن‬ ‫عِ ْل َم ْالجَ ِح ْي َم‬ ِ ‫عِ ْل َم ْال َيقِي‬
‫ْن‬

36 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan ra' siswa dapat menganalisis hukum bacaan ra' PG 36
bacaan lam dan ra dalam QS. ra' dalam lafadz yang disajikan
Al-Humazah (104), QS. At- Jika terdapat huruf ra' yang berharakat kasrah atau kasratain boleh tebal antara tebal dan
Takasur (102) dan surah- L3 B tebal tipis boleh tipis tipis
dalam suatu kalimat maka dibaca…..
surah lain dalam Al-Qur'an

37 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. Al-Humazah siswa dapat menganalisis isi kandungan QS. Al- PG 37 celaan orang-
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. Al-Humazah Humazah keengganan
orang kafir
At-Takasur (102) tentang sifat kesederhanaan keserakahan orang-orang
terhadap
cinta dunia dan melupakan Peristiwa yang melatarbelakangi turunnya QS. AL-Humazah hidup Nabi orang-orang kafir untuk
L3 D kesederhanaan
kebahagiaan hakiki ialah….. Muhammad kafir terhadap mensyukuri
hidup Nabi
SAW harta benda nikmat Allah
Muhammad
SWT
SAW
38 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan QS. Al-Humazah siswa dapat menganalisis isi kandungan QS. Al- PG 38
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. Al-Humazah Humazah
At-Takasur (102) tentang sifat Sebagai seorang muslim kita dilarang mengumpulkan harta
cinta dunia dan melupakan L3 D dan terus menghitungnya, karena perbuatan tersebut biasanya cinta harta dermawan hemat bakhil
kebahagiaan hakiki memunculkan sifat…..

39 4.2 Menyimulasikan sikap yang menyesuaikan sikap dengan keseimbangan siswa dapat mendeskripsikan sikap orang yang PG 39
sesuai dengan isi kandungan isi kandungan QS. Al- hidup dunia dan memiliki keseimbangan hidup Amin adalah seorang muslim yang rajin berpuasa sampai-
QS. Al-Humazah (104) dan Humazah dan QS. At-Takasur akhirat sampai dia tidak pernah bekerja. Ekonomi keluarganya morat-
Qs. At-Takasur (102) tentang mempunyai calon penghuni sikap yang tidak memiliki sikap
L3 C marit karena dia tidak mempunyai penghasilan. Anak-anaknya
sifat cinta dunia dan iman yang tinggi surga baik zuhud
tidak pernah diperhatikan. Menurut hadits Rasulullah, amin
melupakan kebahagiaan termasuk…..
hakiki

40 4.2 Menyimulasikan sikap yang menyesuaikan sikap dengan keseimbangan siswa dapat mendeskripsikan sikap orang yang PG 40 Sebagai sorang sisw MTs, kita mempunyai cita-cita yang ingin
sesuai dengan isi kandungan isi kandungan QS. Al- hidup dunia dan memiliki keseimbangan hidup tercapai. Selain harus berusaha, juga wajib…..
QS. Al-Humazah (104) dan Humazah dan QS. At-Takasur akhirat belajar dengan bekerjasama meminta
Qs. At-Takasur (102) tentang bekerja tanpa
L2 B sungguh- dengan orang pertolongan
sifat cinta dunia dan mengenal lelah
sungguh lain teman
melupakan kebahagiaan
hakiki

41 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum bacaan Hukum bacaan Lam siswa dapat menjelaskan hukum bacaan jawazul 41
bacaan lam dan ra dalam QS. lam dan ra' dan ra' wajhaini
Al-Humazah (104), QS. At- Jelaskan pengertian jawazul wajhaini dan bagaimana
Takasur (102) dan surah- L3 Essay
terjadinya bacaan tersebut!
surah lain dalam Al-Qur'an

42 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan keterkaitan siswa dapat menjelaskan katerkaitan antara 42
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. Al-Humazah kandungan QS. Al- kandungan QS. AL-Humazah dan At-Takasur
At-Takasur (102) tentang sifat Humazah dan At- Jelaskan dua macam keterkaitan antara kandungan QS. Al-
cinta dunia dan melupakan Takasur L3 Essay
Humazah dan QS. At-Takasur !
kebahagiaan hakiki

43 3.2 Memahami isi kandungan QS. menganalisis isi kandungan isi kandungan QS. siswa dapat menjelaskan ancaman yang 43 Ancaman apa yang dijelaskan dalam QS. At-Takasur?
Al-Humazah (104) dan Qs. QS. At-Takasur At-Takasur terdapat dalam QS. AT-Takasur
At-Takasur (102) tentang sifat
cinta dunia dan melupakan L3 Essay
kebahagiaan hakiki

44 3.3 Memahami isi kandungan menganalisis isi kandungan Hadis siswa dapat menjelaskan ciri-ciri mukmin yang 44 Orang mukmin yang kuat lebih baik dan lebih dicintai oleh
hadis tentang perilaku hadis keseimbangan kuat Allah SWT daripada orang mukmin yang lemah. Jelaskan
keseimbangan hidup di dunia hidup dunia dan L4 Essay dalam hal apa saja orang mukmin harus kuat !
dan akhirat akhirat
45 3.3 Memahami isi kandungan menganalisis isi kandungan Hadis siswa dapat memberikan pendapatnya mengena 45 Bagaimana pendapatmu, jika ada orang yang hanya
hadis tentang perilaku hadis keseimbangan orang yang hanya mementingkan kehidupan mementingkan kehidupan dunia dan melupakan akhirat?
keseimbangan hidup di dunia hidup dunia dan dunia L3 Essay Jelaskan !
dan akhirat akhirat
:
: Ir-ir Siti Rohimah, S.Pd.
:
17

JAWABAN ISIAN/URAIAN
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Nama Madrasah : MTs Arridho Tanggal Penilaian : 0
Kelas / Semester : 8 / Genap Jumlah Soal : 0
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Nama Guru : Ir-ir Siti Rohimah, S.Pd.
Jenis Penilaian : Penilaian Akhir Tahun NIP : 0

Kompetensi Dasat Sumber

Nurhadi-Sunariyah "Ayo Memahami Al-Qur'an dan Hadits kelas VIII Kelas 8 Tahun 2016

0 0 No.Soal Rumusan Butir Soal

35 35. 0

Level

0
Materi Pokok

0
Kunci Pilihan Jawaban
a 0
Indikator Soal 0

b. 0

c. 0
0

d. 0

0 0 40 0
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Nama Madrasah : MTs Arridho Penilaian Harian ke : 0
Mata Pelajaran : 8 / Genap Jumlah Soal : 0
Kelas / Semester : 2021/2022 Tahun Pelajaran : Ir-ir Siti Rohimah, S.Pd.
Jenis Penilaian : Penilaian Akhir Tahun Tanggal Penilaian : 0

Kompetensi Dasat Sumber

Nurhadi-Sunariyah "Ayo Memahami Al-Qur'an dan Hadits kelas VIII Kelas 8 Tahun 2016

0 0 No.Soal Rumusan Butir Soal

36 36. 0

Level

0
Materi Pokok

0
Kunci Pilihan Jawaban
a 0
Indikator Soal 0

b. 0

c. 0
0
0

d. 0
 KARTU SOAL BENTUK ISIAN SINGKAT DAN URAIAN
Nama Madrasah : MTs Arridho Tanggal Penilaian : 0
Kelas / Semester : 8 / Ganjil Jumlah Soal : 5
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Nama Guru : Ir-ir Siti Rohimah, S.Pd.
Jenis Penilaian : Penilaian Akhir Semester NIP : 0

Kompetensi Dasat Sumber

Nurhadi-Sunariyah "Ayo Memahami Al-Qur'an dan Hadits kelas VIII Kelas 8 Tahun 2016
3.1 Memahami ketentuan No.Soal Rumusan Butir Soal
hukum bacaan lam dan
41 Jelaskan pengertian jawazul wajhaini dan bagaimana terjadinya bacaan tersebut!
ra dalam QS. Al-
Humazah (104), QS.
At-Takasur (102) dan
surah-surah lain dalam
Al-Qur'an

Materi Pokok Level Kunci Jawaban

0
L3
Hukum bacaan Lam dan ra'

Indikator Soal

siswa dapat menjelaskan

hukum bacaan jawazul
wajhaini

0 0
KARTU SOAL BENTUK ISIAN SINGKAT DAN URAIAN
Nama Madrasah : MTs Arridho Tanggal Penilaian : 0
Mata Pelajaran : 8 / Ganjil Jumlah Soal : 5
Kelas / Semester : 2021/2022 Nama Guru : Ir-ir Siti Rohimah, S.Pd.
Jenis Penilaian : Penilaian Akhir Semester NIP : 0

Kompetensi Dasat Sumber

Nurhadi-Sunariyah "Ayo Memahami Al-Qur'an dan Hadits kelas VIII Kelas 8 Tahun 2016

3.2 Memahami isi No.Soal Rumusan Butir Soal

kandungan QS. Al-
42 Jelaskan dua macam keterkaitan antara kandungan QS. Al-Humazah dan QS. At-
Humazah (104) dan
Takasur !
Qs. At-Takasur (102)
tentang sifat cinta
dunia dan melupakan
kebahagiaan hakiki

Materi Pokok Level Kunci Jawaban

0
keterkaitan kandungan QS. L3
Al-Humazah dan At-Takasur

Indikator Soal

siswa dapat menjelaskan

katerkaitan antara
kandungan QS. AL-
Humazah dan At-Takasur
 MADRASAH TSANAWIYAH ARRIDHO
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Nama Madrasah : MTs Arridho Tahun Pelajaran : 2021/2022
Mata Pelajaran : Al-Qur'an Hadits Tanggal Penilaian : 0
Kelas / Semester : 8 / Ganjil Waktu :

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

. Lafal jalalah yang terdapat pada kalimat ِ ‫ رَ س ُْو ُلهٰللا‬dibaca…..

a. tebal c. boleh tebal boleh tipis
b. tipis d. antara tebal dan tipis

. Lafal jalalah yang terdapat pada kalimat ِ ‫ض ِاتهٰللا‬

َ ْ‫ َمر‬dibaca tarqiq karena…..

a. tidak dapat dibaca tafkhim c. huruf sesudahnya berharakat kasrah

b. jatuh sesudah huruf yang dikasrahkan d. tidak ada huruf yang didammahkan dan di
fathahkan
. Huruf lam dalam suatu kalimat dibaca tafkhim apabila huruf lam itu…..
a. terdapat pada lafal jalalah c. terdapat pada lafal jalalah dan huruf sebelumnya
b. tidak terdapat pada lafal jalalah d. berharakat kasrah
terdapat pada lafal jalalah dan huruf sebelumnya
berharakat fathah atau dammah
. Lafal jalalah pada kalimat-kalimat berikut ini yang dibaca tebal ialah…..
‫هّٰللا‬ ‫هّٰللا‬
a. ِ ‫مِنْ ُد ْو ِن‬ c. ِ ‫َي ْف َس ِح‬
‫هّٰللا‬ ‫هّٰللا‬
b. ِ ‫مِنْ اَ ْم ِر‬ d. ُ ‫َما َشآ َء‬
ٰ
. ِ ‫ َّلن‬aa‫ِه ا‬a ‫ل‬aa‫ ا‬dibaca tarqiq karena…..
Huruf lam yang terdapat pada lafal‫اس‬
a. tidak dapat dibaca tafkhim c. huruf lam tidak pada lafal jalalah
b. jatuh setelah huruf yang dikasrahkan d. huruf sesudahnya berharakat kasrah
. Di dalam ilmu tajwid, ra' yang dibaca tebal dikenal dengan istilah…..
a. ‫ُم َفحَّ م ٌَة‬ c. ‫ُم َف َّخم ٌَة‬
ٌ
b. ‫مُرَ جَّ عَ ة‬ d. ‫مُرَ َّق َق ٌة‬

. Huruf ra' yang didahului oleh huruf yang berharakat dammah dibaca…..
a. tarqiq c. jawazul wajhain
b. tafkhim d. samar-samar dibibir
. Di dalam ilmu tajwid istilah tafkhim itu berarti….
a. tipis c. ringan
b. tebal d. berat
. Lafal-lafal berikut ini yang didalamnya terdapat huruf ra' yang dibaca tebal ialah…..
a. ‫مُرْ َسلِي َْن‬ c. ‫َك ِر ْي ٌم‬
b. ‫فِرْ َع ْو َن‬ d. ‫الس ََّرآِئ ُر‬
. Jika terdapat huruf ra' yang berharakat fathah atau dammah dalam suatu kalimat, maka dibaca…..
a. tebal c. boleh tebal boleh tipis
b. tipis d. antara tebal dan tipis

. Cara membaca huruf ra' yang terdapat pada lafadz ‫صا ٌد‬
َ ْ‫ مِر‬ialah…..
a. boleh tebal boleh tipis c. tipis
b. antara tebal dan tipis d. tebal

17
. Menurut bahasa, istilah tarqiq di dalam ilmu tajwid berarti…..
a. dilunakkan c. dijelaskan
b. ditebalkan d. ditipiskan
. Ra' yang dibaca tipis dikenal dengan istilah…..
a. ‫ُم َفحَّ َم ٌة‬ c. ‫ُم َف َّخ َم ٌة‬
b. ‫مُرَ جَّ عَ ٌة‬ d. ‫مُرَ َّق َق ٌة‬
. Huruf ra' yang terdapat pada lafal ‫ف ِْي ُخسْ ٍر‬aa‫ َل‬dibaca tipis karena…..
a. berharakat kasratain c. jatuh setelah huruf yang disukunkan
b. berada di akhir kalimat d. sebagai salah satu dari huruf isti'la
. Termasuk ra' yang dibaca tipis ialah jika ra' itu dalam keadaan…..
a. diwaqafkan dan huruf sebelumnya kasrah tidak c. disukunkan dan huruf sebelumnya didammahkan
b. aslinya
diwaqafkan dan huruf sebelumnya dikasrahkan d. disukunkan dan huruf sebelumnya difathahkan
aslinya
. Lafal-lafal di bawah ini yang di dalamnya terdapat huruf ra' yang dibaca tipis ialah…..
‫هّٰللا‬
a. ِ ‫َنصْ ُر‬ c. ٖ‫َفا َ َثرْ َن ِبه‬
‫اْل‬
b. ‫رَ بِّ ا ل َف َل ِق‬ d. ‫َس ِم ْي ٌع بَصِ ْي ٌر‬
. Cara membaca huruf ra' yang terdapat dalam lafadz aِ ‫ ْمِن َعرْ ضِ ه‬ialah…..
a. boleh tebal boleh tipis c. tipis
b. antara tebal dan tipis d. tebal
. Di dalam ilmu tajwid, ra' yang boleh dibaca tebal maupun tipis dikenal dengan istilah…..
a. ‫ُحر ُْوفُ ْال َوجْ َهي ِْن‬ c. ‫ُم َف َّخ َم ٌة‬
b. ‫جَ َوا ُز ْال َوجْ َهي ِْن‬ d. ‫مُرَ َّق َق ٌة‬
. Kelompok huruf di bawah ini yang semuanya termasuk huruf isti'la ialah…..
a. ‫د‬-‫ذ‬-‫ط‬-‫ظ‬-‫خ‬-‫غ‬-‫ق‬ c. ‫ص‬-‫ض‬-‫ط‬-‫ظ‬-‫خ‬-‫غ‬-‫ق‬
b. ‫ص‬-‫ز‬-‫ط‬-‫ظ‬-‫خ‬-‫غ‬-‫ق‬ d. ‫ص‬-‫ض‬-‫ط‬-‫ظ‬-‫خ‬-‫ف‬-‫ق‬
. Huruf ra' yang terdapat pada lafal ‫حِرْ ٍص‬aaa‫ ِب‬boleh dibaca tipis maupun tebal karena…..
a. ra' sukun jatuh setelah huruf yang dikasrahkan c. ra' sukun jatuh setelah huruf yang dikasrahkan dan
dan setelahnya huruf isti'la
b. ra' sukun jatuh setelah huruf yang dikasrahkan d. setelahnya huruf
ra' sukun jatuh isti'la yang
setelah huruf dikasrahkan
yang dikasrahkan
dan setelahnya bukan huruf isti'la tetapi kasrahnya bukan asli dari kalimat itu
. Surah Al-Humazah terdiri dari 9 ayat dan termasuk golongan dari surah Makkiyah yang artinya…..
a. surah yang diturunkan di dekat kota Makkah al- c. surah yang diturunkan setelah Nabi hijrah ke
Mukarramah
b. surah yang diturunkan di dekat kota Madinah al- Madinah
d. surah yang diturunkan sebelum Nabi hijrah ke
Munawwarah Madinah
. . ‫ َم َز ٍة‬a ُّ‫ ُك ِّلهُ َمز ٍة ل‬a ِّ‫ َوي ٌْلل‬Arti dari lafal yang bergaris bawah adalah…..
a. pencela c. pengumpat
b. penghianat d. pemberontak

. Asbabun nuzul QS. Al-Humazah berkenaan dengan seorang tokoh kafir Quraisy kaya raya yang selalu
mengejek Rasulullah
a. Ubay bin Khalaf SAW. Orang itu bernama….. c. Ubay bin Salul
b. Ubay bin Ka'ab d. Abu Sufyan

. Ayat berikut ini yang mencerminkan tentang ketamakan orang kafir ialah…..
a. ‫َو ْي ٌل لِّ ُك ِّل ُهمَز ٍة لُّم ََز ٍة‬ c. ‫َكاَّل لَ ُي ْنب ََذنّ َفِى ْال ُح َطم َُة‬
b. ُ‫الَّذِيْ جَ مَعَ مَااًل وَّ َعدَّدَ ه‬ d. ‫َومَآ اَ ْد ٰرى َك مَا ْال ُح َطم َُة‬

. . ُa‫ ْخلَدَه‬aَ‫ ا‬a‫ل ٓه‬aa‫مَا‬

ٗ َ ‫ َّن‬aَ‫حْ س َُبا‬aa‫" َي‬Dia mengira bahwa hartanya itu dapat"…..
a. membahagiakannya c. mengkekalkannya
b. menyelamatkannya d. menolongnya

. Orang yang diancam oleh Allah SWT dengan neraka Hutamah dalam QS. Al-Humazah ialah orang yang…..
a. tamak terhadap harta c. kufur terhadap nikmat Allah
18
 b. pengumpat lagi pencela d. mempunyai harta yang banyak

. Bantahan Allah SWT terhadap anggapan orang-orang kafir yang menyatakan bahwa hartanya akan dapat
mengkekalkan
a. 2 dirinya dijelaskan dalam QS. Al-Humazah
c. ayat…..
4
b. 3 d. 5

. Inti yang terkandung dalam QS. Al-Humazah ayat 5-7 ialah menjelaskan tentang…..
a. keadaan penghuni neraka Hutamah c. calon penghuni neraka Hutamah
b. kerasnya siksaan neraka Hutamah d. sifat-sifat neraka Hutamah

. ْ ِ ‫ا ُر هّٰللا‬a ‫ َن‬Lafal yang bergaris bawah berarti…..

. ُ‫لم ُْو َقدَ ة‬aa‫ا‬
a. yang dinyalakan c. yang dimasukkan
b. yang dipanaskan d. yang dilemparkan

. Larangan bersifat tamak sekaligus merupakan perintah bersifat…..

a. tawakal c. ikhlas
b. qana'ah d. sabar

. . ٌ‫ مُّْؤ صَ َدة‬a‫َه ا عَ لَي ِْه ْم‬a ‫ َّن‬a‫ ِا‬Arti yang benar dari ayat tersebut ialah…..
a. sesungguhnya api itu membakar hati mereka c. sesungguhnya api itu ditutup rapat atas mereka
b. sesungguhnya api itu dinyalakan untuk mereka d. sesungguhnya api itu dipersiapkan atas mereka

. Ayat di bawah ini yang berarti "Yang (membakar) sampai ke hati" ialah…..
a. ‫َكاَّل لَ ُي ْنب ََذنّ َفِى ْال ُح َطم َُة‬ c. ‫الَّتِيْ َت َّطلِ ُع َعلَى ااْل َ ْفئدَ ِة‬
ُ ْ
b. ‫َومَآ اَ ْد ٰرى َك مَا ال ُح َطمَة‬ d. ‫فِيْ عَ َم ٍد ُّم َمدَّدَ ٍة‬

. Surah At-Takasur termasuk golongan surah Makkiyah yang terdiri dari…..

a. 6 ayat c. 8 ayat
b. 7 ayat d. 9 ayat

. . ‫ َّلت َك ُاث ُر‬aa‫ ا‬a‫لٰه ُك ُم‬aa‫ا‬

ْ َ Lafal ‫ َّلت َك ُاث ُر‬aa‫ ا‬pada ayat tersebut berarti…..
a. bermegah-megahan c. bermalas-malasan
b. berbantah-bantah d. berlebih-lebihan

. . . . .‫و َتعْ لَم ُْو َن‬a ‫اَّل َل‬a‫ َك‬Lafal yang tepat untuk melengkapi ayat tersebut ialah…..
a. ‫َعي َْن ْال َج ِح ْي َم‬ c. ‫عِ ْل َم ْال َج ِح ْي َم‬
ْ
b. ‫َعي َْن ال َيقِي ِْن‬ d. ‫عِ ْل َم ْال َيقِي ِْن‬

. Jika terdapat huruf ra' yang berharakat kasrah atau kasratain dalam suatu kalimat maka dibaca…..
a. tebal c. boleh tebal boleh tipis
b. tipis d. antara tebal dan tipis

. Peristiwa yang melatarbelakangi turunnya QS. AL-Humazah ialah…..

a. kesederhanaan hidup Nabi Muhammad SAW c. keengganan orang-orang kafir untuk mensyukuri
b. keserakahan orang-orang kafir terhadap harta d. nikmat
celaan Allah SWT kafir terhadap kesederhanaan
orang-orang
benda hidup Nabi Muhammad SAW
. Sebagai seorang muslim kita dilarang mengumpulkan harta dan terus menghitungnya, karena perbuatan
tersebut
a. cintabiasanya
harta memunculkan sifat….. c. hemat
b. dermawan d. bakhil

. Amin adalah seorang muslim yang rajin berpuasa sampai-sampai dia tidak pernah bekerja. Ekonomi
keluarganya
a. mempunyaimorat-marit karena
iman yang tinggidia tidak mempunyai penghasilan. Anak-anaknya
c. sikap yang tidak baik tidak pernah diperhatikan.
Menurut hadits Rasulullah, amin termasuk…..
19
 b. calon penghuni surga d. memiliki sikap zuhud

. Sebagai sorang sisw MTs, kita mempunyai cita-cita yang ingin tercapai. Selain harus berusaha, juga wajib…..
a. belajar dengan sungguh-sungguh c. meminta pertolongan teman
b. bekerjasama dengan orang lain d. bekerja tanpa mengenal lelah

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

. Jelaskan pengertian jawazul wajhaini dan bagaimana terjadinya bacaan tersebut!
. Jelaskan dua macam keterkaitan antara kandungan QS. Al-Humazah dan QS. At-Takasur !
. Ancaman apa yang dijelaskan dalam QS. At-Takasur?
. Orang mukmin yang kuat lebih baik dan lebih dicintai oleh Allah SWT daripada orang mukmin yang lemah.
. Jelaskan
Bagaimanadalam hal apa saja
pendapatmu, jikaorang mukmin
ada orang harus
yang hanyakuat !
mementingkan kehidupan dunia dan melupakan akhirat?
Jelaskan !
By. Endas Wahidin S - © 2020

0
0

20
 Jumlah Siswa Bila Kurang dari Nomor yang disediakan Lakukan "DELETE RA
Petunjuk : Pada Jawaban PG, gunakan "HURUP KAPITAL", jika siswa tidak menjawab
HALAMAN INI BUKAN : Pada "URAIAN" input skor yang diperoleh siswa pada masing-masing nom
UNTUK DIPRINT

INPUT NAMA DAN JAWABAN SISWA otomatis

PENIL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER-1 (PAS)
No Nama L/P
PILIHAN GANDA Control
Input Kunci Jawaban PG ABDDBCBBAADDDABDABCCDAABCABDABCCCADBDDCB 40
Skor tiap soal No. Soal 1- 40 Jawaban
. 0 0 ACDBBDCABCACDBBDCABCABDCAABCDDCBABDACABC Pas
. 0 0 ACDBBCCABDACDBBDCABACBDCAAABCDDDCABACABC Pas
. 0 0 ACDCBDCABCACDBCDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Pas
. 0 0 ACBBBCABCCACDBDDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Pas
. 0 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDACAC Pas
. 0 0 ACDBBCCABDACDBBDAABACBDCAAABCDDDCABACABC Pas
. 0 0 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Pas
. 0 0 ACBBBCABCCACDBADCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Pas
. 0 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDACAC Pas
. 0 0 ACDBBCCABDBCDBBDBABACBDCAAABCDDDCABACABC Pas
. 0 0 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Pas
. 0 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Pas
. 0 0 DACADCAADACCDBBADABCBDDCAAABCDDCBABDACAC Pas
. 0 0 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA Pas
. 0 0 BCDCBDCABCDCDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Pas
. 0 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Pas
. 0 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBBBDACAC Pas
. 0 0 BCADCDBACCDBACDDCACBBDCAABCDAABCDDCCABCD Pas
. 0 0 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Pas
. 0 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAACCDDCBABDACABC Pas
. 0 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDACAC Pas
. 0 0 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDBBDDABCDDCABADA Pas
. 0 0 ACDCBDCABCABDBBDCABACCBDACBDDABBCBABBCAB Pas
. 0 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Pas
. 0 0 DACADCAADADADBBACABCBDDCADABCDDCBABDAABC Pas
. 0 0 BCADCDBACCDBACDDCACBBDCAABCDAABCDDCCABCD Pas
. 0 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBCBDAABC Pas
. 0 0 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBAAABCDDCABBDA Pas
. 0 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDADBC Pas
. 0 0 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA Pas
. 0 0 ACADCBABACACDDBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA Pas
. 0 0 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Pas
. 0 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Pas
. 0 0 DACADCAADAACDADACABCBDDCCAABCDDCBABDADAC Pas
. 0 0 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA Pas
. 0 0 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCBB Pas
. 0 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Pas
. 0 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAADBCDDCBABDACAC Pas
. 0 0 ACDCCDCABCACDBBACACCABBDCABCDABCDABCDBCA Pas
. 0 0 ACDBBDCABCACDBBDCABCABDCAABCDDCBABDACABC Pas
n Lakukan "DELETE RAW" pada baris yang tidak terpakai
swa tidak menjawab pada nomor tertentu, gunakan "TANDA STRIP ( - )"
masing-masing nomor sesuai perolehannya

otomatis
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
(PAS) PENILAIAN AKHIR SEMESTER 2- (PAT)
URAIAN PILIHAN GANDA Control URAIAN
41 42 43 44 45 0 41 42 43
0 0 0 0 0 No. Soal 1- 40 Jawaban 4 0 0
8 6 8 8 5 BCADCDBACBBCADCDBACBBDCABDCBAABCDDCABCD Lebih 10 8 6
8 5 5 8 3 BCADCDBACCDBACDDCACBBDCAABCDAABCDDCCABCDc Lebih 9 8 6
8 5 5 8 2 ACDCBDCABCACDBCDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Lebih 10 8 6
7 3 4 8 2 ACBBBCABCCACDBDDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Lebih
6 3 5 8 1 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDACAC Lebih
7 3 4 8 1 ACDBBCCABDACDBBDAABACBDCAAABCDDDCABACABC Lebih
6 3 4 8 2 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Lebih
8 6 5 8 2 ACBBBCABCCACDBADCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Lebih
7 5 4 8 1 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDACAC Lebih
6 3 5 8 0 ACDBBCCABDBCDBBDBABACBDCAAABCDDDCABACABC Lebih
6 3 4 8 1 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Lebih
5 2 4 8 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Lebih
7 4 5 8 2 DACADCAADACCDBBADABCBDDCAAABCDDCBABDACAC Lebih
6 3 4 8 2 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA Lebih
6 3 5 8 2 BCDCBDCABCDCDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Lebih
6 3 4 8 3 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Lebih
8 6 6 8 3 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBBBDACAC Lebih
7 5 5 8 1 BCADCDBACCDBACDDCACBBDCAABCDAABCDDCCABCD Lebih
6 4 4 7 2 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Lebih
8 8 8 6 8 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAACCDDCBABDACABC Lebih 10 8 6
3 2 2 5 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDACAC Lebih
7 5 4 4 1 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDBBDDABCDDCABADA Lebih
6 3 3 2 1 ACDCBDCABCABDBBDCABACCBDACBDDABBCBABBCAB Lebih
6 3 5 1 1 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Lebih
6 2 4 8 1 DACADCAADADADBBACABCBDDCADABCDDCBABDAABC Lebih
6 4 3 8 1 BCADCDBACCDBACDDCACBBDCAABCDAABCDDCCABCD Lebih
7 5 6 8 2 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBCBDAABC Lebih
6 4 4 8 1 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBAAABCDDCABBDA Lebih
6 3 4 8 1 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDADBC Lebih
6 3 3 8 1 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA Lebih
7 4 4 8 3 ACADCBABACACDDBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA Lebih
8 6 4 8 3 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Lebih
7 4 5 8 2 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Lebih
5 2 3 2 1 DACADCAADAACDADACABCBDDCCAABCDDCBABDADAC Lebih
7 4 4 5 1 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA Lebih
7 4 3 6 2 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCBB Lebih
7 4 6 5 1 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Lebih
8 6 5 5 3 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAADBCDDCBABDACAC Lebih
6 3 6 6 1 ACDCCDCABCACDBBACACCABBDCABCDABCDABCDBCA Lebih
8 8 8 8 6 ACDBBDCABCACDBBDCABCABDCAABCDDCBABDACABC Lebih 10 8 6
URAIAN
44 45
0 0
10 6
7 5
6 3

10 6
9 6
 DATA PEMERIKSAAN JAWABAN PENILAIAN HARIAN

Nama Madrasah : MTs Arridho

Mata Pelajaran : Al-Qur'an Hadits
Kelas : 8
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tanggal Penilaian : 0

JUMLAH JUMLAH SKOR SKOR SKALA JUMLAH JUMLAH

KUNCI JAWABAN SOAL OPTION BENAR SALAH NILAI
SKALA NILAI
DATA KHUSUS SOAL PILIHAN GANDA SOAL SKOR

0 4 1.5 0 100 5 4 100

Petunjuk Pengisian : 75 20 4
1. Isikan data pada kolom-kolom yang telah disediakan. DATA SOAL URAIAN
2. Lebar tiap kolom dan tinggi tiap baris boleh diubah. Namun jangan mengubah format yang ada ! SKOR TIAP SOAL
JUMLAH
No. JUMLAH 41 42 43 44 45 SKOR
Nama L/P RINCIAN JAWABAN SISWA SKOR NILAI KET.
Urut BENAR SALAH 4 0 0 0 0 4
1 0 0 BCADCDBACBBCADCDBACBBDCABDCBAABCDDCABCD 0 0 0 #DIV/0! 10 8 6 10 6 40
2 0 0 BCADCDBACCDBACDDCACBBDCAABCDAABCDDCCABCDc 0 0 0 #DIV/0! 9 8 6 7 5 35
3 0 0 ACDCBDCABCACDBCDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB 0 0 0 #DIV/0! 10 8 6 6 3 33
4 0 0 ACBBBCABCCACDBDDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
5 0 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDACAC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
6 0 0 ACDBBCCABDACDBBDAABACBDCAAABCDDDCABACABC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
7 0 0 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
8 0 0 ACBBBCABCCACDBADCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
9 0 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDACAC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
10 0 0 ACDBBCCABDBCDBBDBABACBDCAAABCDDDCABACABC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
11 0 0 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
12 0 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
13 0 0 DACADCAADACCDBBADABCBDDCAAABCDDCBABDACAC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
14 0 0 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
15 0 0 BCDCBDCABCDCDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
16 0 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
17 0 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBBBDACAC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
18 0 0 BCADCDBACCDBACDDCACBBDCAABCDAABCDDCCABCD 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
19 0 0 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
20 0 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAACCDDCBABDACABC 0 0 0 #DIV/0! 10 8 6 10 6 40
21 0 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDACAC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
22 0 0 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDBBDDABCDDCABADA 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
23 0 0 ACDCBDCABCABDBBDCABACCBDACBDDABBCBABBCAB 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
24 0 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
25 0 0 DACADCAADADADBBACABCBDDCADABCDDCBABDAABC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
26 0 0 BCADCDBACCDBACDDCACBBDCAABCDAABCDDCCABCD 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
27 0 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBCBDAABC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
28 0 0 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBAAABCDDCABBDA 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
29 0 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDADBC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
30 0 0 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
31 0 0 ACADCBABACACDDBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
32 0 0 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
33 0 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
34 0 0 DACADCAADAACDADACABCBDDCCAABCDDCBABDADAC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
35 0 0 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
36 0 0 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCBB 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
37 0 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
38 0 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAADBCDDCBABDACAC 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
39 0 0 ACDCCDCABCACDBBACACCABBDCABCDABCDABCDBCA 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0 0 0
40 0 0 ACDBBDCABCACDBBDCABCABDCAABCDDCBABDACABC 0 0 0 #DIV/0! 10 8 6 9 6 39
JUMLAH : 0 #DIV/0! JUMLAH : 187
TERKECIL : 0 #DIV/0! TERKECIL : 0
TERBESAR : 0 #DIV/0! TERBESAR : 40
RATA-RATA : 0 #DIV/0! RATA-RATA : 5

Mengetahui :
Kepala Madrasah,

Yani Abdullah, S.Pd.I

NIP. 8442747650200052
 DATA URAIAN

OAL URAIAN

Nilai
Nilai
Akhir
100
1,000 #DIV/0!
875 #DIV/0!
825 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
 0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
1,000 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
975 #DIV/0!
4,675 #DIV/0!
0 #DIV/0!
1,000 #DIV/0!
117 #DIV/0!
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Nama Madrasah : MTs Arridho

Mata Pelajaran : Al-Qur'an Hadits
Kelas / Semester : 8 / Ganjil
Level Bentuk
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
1 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum Hukum bacaan Lam Lafal jalalah yang terdapat pada kalimat ‫َرـ ُس ُْولاــل ٰ ِهـ‬
bacaan lam dan ra dalam QS. bacaan lam dibaca….. L2 PG
Al-Humazah (104), QS. At-
Takasur (102) dan surah-
2 surah lain dalam
3.1 Memahami Al-Qur'an
ketentuan hukum menganalisis hukum Hukum bacaan Lam Lafal jalalah yang terdapat pada kalimat ‫َمـ ْر َض ِاتاــل ٰ ِهـ‬
bacaan lam dan ra dalam QS. bacaan lam dibaca tarqiq karena….. L2 PG
Al-Humazah (104), QS. At-
3 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum Hukum bacaan Lam Huruf lam dalam suatu kalimat dibaca tafkhim apabila
bacaan lam dan ra dalam QS. bacaan lam huruf lam itu….. L3 PG
Al-Humazah (104), QS. At-
4 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum Hukum bacaan Lam Lafal jalalah pada kalimat-kalimat berikut ini yang
bacaan lam dan ra dalam QS. bacaan lam dibaca tebal ialah….. L2 PG
Al-Humazah (104), QS. At-
5 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum Hukum bacaan Lam Huruf lam yang terdapat pada lafal‫ اـلـٰ ِهـ اــلنّ َِاس‬dibaca
bacaan lam dan ra dalam QS. bacaan lam tarqiq karena….. L3 PG
Al-Humazah (104), QS. At-
6 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum Hukum bacaan ra' Di dalam ilmu tajwid, ra' yang dibaca tebal dikenal
bacaan lam dan ra dalam QS. bacaan ra' dengan istilah….. L2 PG
Al-Humazah (104), QS. At-
7 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum Hukum bacaan ra' Huruf ra' yang didahului oleh huruf yang berharakat
bacaan lam dan ra dalam QS. bacaan ra' dammah dibaca….. L2 PG
Al-Humazah (104), QS. At-
8 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum Hukum bacaan ra' Di dalam ilmu tajwid istilah tafkhim itu berarti….
bacaan lam dan ra dalam QS. bacaan ra' L2 PG
Al-Humazah (104), QS. At-
9 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum Hukum bacaan ra' Lafal-lafal berikut ini yang didalamnya terdapat huruf
bacaan lam dan ra dalam QS. bacaan ra' ra' yang dibaca tebal ialah….. L3 PG
Al-Humazah (104), QS. At-
10 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum Hukum bacaan ra' Jika terdapat huruf ra' yang berharakat fathah atau L3 PG
11 3.1 bacaan
Memahamilam dan ra dalam
ketentuan QS.
hukum bacaan ra' hukum
menganalisis Hukum bacaan ra' dammah
Cara membaca dalamhuruf
suatura'
kalimat, maka dibaca…..
yang terdapat pada lafadz L3 PG
12 3.1 bacaan
Memahamilam dan ra dalam
ketentuan QS.
hukum bacaan ra' hukum
menganalisis Hukum bacaan ra' ٌ‫د‬Menurut ِ
‫ مـ ْر َصا‬ialah…..
bahasa, istilah tarqiq di dalam ilmu tajwid L2 PG
13 bacaan lam dan ra dalam
3.1 Memahami ketentuan hukum QS. bacaan ra' hukum
menganalisis Hukum bacaan ra' berarti…..
Ra' yang dibaca tipis dikenal dengan istilah….. L2 PG
14 3.1 bacaan
Memahamilam dan ra dalam
ketentuan QS.
hukum bacaan ra' hukum
menganalisis Hukum bacaan ra' Huruf ra' yang terdapat pada lafal ‫ َلـــ ِف ْي ُخ ْسـ ٍر‬dibaca L3 PG
15 3.1 bacaan
Memahamilam dan ra dalam
ketentuan QS.
hukum bacaan ra' hukum
menganalisis Hukum bacaan ra' tipis
Termasuk karena…..
ra' yang dibaca tipis ialah jika ra' itu dalam L3 PG
16 3.1 bacaan
Memahamilam dan ra dalam
ketentuan QS.
hukum bacaan ra' hukum
menganalisis Hukum bacaan ra' keadaan…..
Lafal-lafal di bawah ini yang di dalamnya terdapat L3 PG
bacaan lam dan ra dalam QS. bacaan ra' huruf ra' yang dibaca tipis ialah…..
 Level Bentuk
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Kognitif Soal
17 3.1 Memahami ketentuan hukum menganalisis hukum Hukum bacaan ra' Cara membaca huruf ra' yang terdapat dalam lafadz L3 PG
18 3.1 bacaan
Memahamilam dan ra dalam
ketentuan QS.
hukum bacaan ra' hukum
menganalisis Hukum bacaan ra' ‫ـ‬Di ‫ر ِض ِه‬dalam
ْ‫ع‬َ ‫ ِم ْن‬ialah….. ilmu tajwid, ra' yang boleh dibaca tebal L2 PG
19 3.1 bacaan
Memahamilam dan ra dalam
ketentuan QS.
hukum bacaan ra' hukum
menganalisis maupun
Hukum bacaan ra' Kelompok huruf tipis dikenaldi bawah dengan istilah…..
ini yang semuanya L2 PG
20 3.1 bacaan
Memahamilam dan ra dalam
ketentuan QS.
hukum bacaan ra' hukum
menganalisis termasuk huruf
Hukum bacaan ra' Huruf ra' yang terdapat pada lafal ‫ ِبــــ ِح ْرٍص‬boleh isti'la ialah….. L3 PG
21 3.2 bacaan
Memahamilam dan ra dalam QS.
isi kandungan QS. bacaan ra' isi
menganalisis QS. Al-Humazah dibaca
Surah Al-Humazah tipis maupunterdiri tebaldari
karena…..
9 ayat dan termasuk L2 PG
22 3.2 Al-Humazah (104) dan Qs. QS.
Memahami isi kandungan At- kandungan
menganalisisQS.
isi Al- QS. Al-Humazah golongan
. ‫ َوـ ٌيْـل ِ ّلـــ ّك ُِل ُه َمز ٍة ُّلـــ َم َز ٍة‬Arti dari lafal yang
dari surah Makkiyah yang artinya…..
bergaris bawah L3 PG
23 3.2 Al-Humazah
Memahami isi (104) dan Qs. QS.
kandungan At- kandungan
menganalisisQS.
isi Al- QS. Al-Humazah adalah…..
Asbabun nuzul QS. Al-Humazah berkenaan dengan L2 PG
24 3.2 Al-Humazah
Memahami isi (104) dan Qs. QS.
kandungan At- kandungan
menganalisisQS.
isi Al- QS. Al-Humazah seorang
Ayat berikut tokoh inikafir yangQuraisy kaya rayatentang
mencerminkan yang selalu L3 PG
25 3.2 Al-Humazah
Memahami isi (104) dan Qs. QS.
kandungan At- kandungan
menganalisisQS.
isi Al- QS. Al-Humazah ketamakan
. ‫بن َمـالـَ ٗهٓـ ا َ ْخـل ََده ُـ‬ َّ ‫ا‬orang
‫ح َ ُس‬ kafir ialah…..
ْ ‫" َيـــ‬Dia mengira bahwa hartanya itu L3 PG
26 3.2 Al-Humazah (104) dan Qs.
Memahami isi kandungan QS. At- kandungan
menganalisis isi Al-
QS. QS. Al-Humazah dapat"…..
Orang yang diancam oleh Allah SWT dengan neraka L2 PG
27 3.2 Al-Humazah
Memahami isi (104) dan Qs. QS.
kandungan At- kandungan
menganalisisQS.
isi Al- QS. Al-Humazah Hutamah
Bantahan dalam Allah SWT QS. Al-Humazah ialah orang
terhadap anggapan yang…..
orang-orang L2 PG
28 3.2 Al-Humazah
Memahami isi (104) dan Qs. QS.
kandungan At- kandungan
menganalisisQS.
isi Al- QS. Al-Humazah kafir
Inti yang yangterkandung menyatakan bahwa
dalam QS.hartanya
Al-Humazahakanayat
dapat5-7 L3 PG
29 3.2 Al-Humazah
Memahami isi (104) dan Qs. QS.
kandungan At- kandungan
menganalisisQS.
isi Al- QS. Al-Humazah ialah menjelaskan
ِ ٰ tentang…..
. ‫ َنــ ُار اــل ّهـ الـ ُْم ْوق ََد ُة‬Lafal yang bergaris bawah berarti….. L3 PG
30 3.2 Al-Humazah (104) dan Qs.
Memahami isi kandungan QS. At- kandungan
menganalisis isi Al-
QS. QS. Al-Humazah Larangan bersifat tamak sekaligus merupakan L2 PG
31 3.2 Al-Humazah
Memahami isi (104) dan Qs. QS.
kandungan At- kandungan
menganalisisQS.
isi Al- QS. Al-Humazah perintah
. ٌ‫ه ْم ُّمـْؤ َص َدة‬bersifat…..
ِ ْ‫ اِنـَّ َهـا َعل َي‬Arti yang benar dari ayat tersebut L3 PG
32 3.2 Al-Humazah
Memahami isi (104) dan Qs. QS.
kandungan At- kandungan
menganalisisQS.
isi Al- QS. Al-Humazah ialah…..
Ayat di bawah ini yang berarti "Yang (membakar) L3 PG
33 3.2 Al-Humazahisi
Memahami (104) dan Qs. QS.
kandungan At- kandungan QS.
menganalisis isi Al- QS. At-Takasur sampaiAt-Takasur
Surah ke hati" ialah….. termasuk golongan surah Makkiyah L2 PG
34 3.2 Al-Humazah (104) dan Qs.
Memahami isi kandungan QS. At- kandungan
menganalisis isi At-
QS. QS. At-Takasur yang terdiri dari…..
. ‫ اَلـْ ٰهك ُُم اــلتَّكَاث ُُر‬Lafal ‫ اــلتَّكَاث ُُر‬pada ayat tersebut berarti….. L2 PG
35 3.2 Al-Humazah
Memahami isi (104) dan Qs. QS.
kandungan At- kandungan
menganalisisQS.
isi At- QS. At-Takasur . . . .‫ َكــلَّا َلــوتَ ْعل َُم ْو َن‬Lafal yang tepat untuk melengkapi L2 PG
36 3.1 Al-Humazah (104) dan Qs.
Memahami ketentuan At-
hukum kandungan
menganalisisQS. At-
hukum Hukum bacaan ra' ayatJika terdapat tersebuthuruf ialah….. ra' yang berharakat kasrah atau L3 PG
37 3.2 bacaan
Memahamilam dan ra dalam QS.
isi kandungan QS. bacaan ra' isi
menganalisis QS. Al-Humazah kasratain
Peristiwa yang melatarbelakangi dalam suatu kalimat maka dibaca…..
turunnya QS. AL- L3 PG
38 3.2 Al-Humazah (104) dan Qs. QS.
Memahami isi kandungan At- kandungan
menganalisisQS.
isi Al- QS. Al-Humazah Humazah ialah…..
Sebagai seorang muslim kita dilarang mengumpulkan L3 PG
39 4.2 Al-Humazah (104)sikap
Menyimulasikan dan yang
Qs. At- kandungan
menyesuaikanQS.sikap
Al- keseimbangan hidup harta
Amin adalah dan terus seorang menghitungnya,
muslim yang karena perbuatan
rajin berpuasa L3 PG
40 4.2 sesuai dengan isi sikap
Menyimulasikan kandungan
yang dengan isi kandungan
menyesuaikan sikap dunia dan akhirat
keseimbangan hidup sampai-sampai
Sebagai sorang sisw dia tidakMTs,pernah bekerja. Ekonomi
kita mempunyai cita-cita L2 PG
41 3.1 sesuai dengan isi kandungan
Memahami ketentuan hukum dengan isi kandungan
menganalisis hukum dunia dan akhirat yang ingin tercapai.
Hukum bacaan Lam Jelaskan pengertian jawazul wajhaini dan bagaimana Selain harus berusaha, juga L3 Essay
42 3.2 bacaan
Memahamilam dan ra dalam QS.
isi kandungan QS. bacaan lam dan
menganalisis isi ra' dan ra'
keterkaitan terjadinya bacaan
Jelaskan dua macam keterkaitan antara kandungan tersebut! L3 Essay
43 3.2 Al-Humazah (104) dan Qs.
Memahami isi kandungan QS. At- kandungan
menganalisisQS.
isi Al- kandungan QS. Al-
isi kandungan QS. QS.
Ancaman Al-Humazah apa yang dandijelaskan
QS. At-Takasur
dalam !QS. At-Takasur? L3 Essay
44 3.3 Al-Humazah
Memahami isi (104) dan Qs. At-
kandungan kandungan
menganalisisQS.
isi At- At-Takasur
Hadis keseimbangan Orang mukmin yang kuat lebih baik dan lebih dicintai L4 Essay
45 3.3 hadis tentang
Memahami isi perilaku
kandungan kandungan hadis
menganalisis isi hidup keseimbangan
Hadis dunia dan oleh Allah SWT
Bagaimana daripada orang
pendapatmu, jika adamukmin
orang yang
yang lemah.
hanya L3 Essay
hadis tentang perilaku kandungan hadis hidup dunia dan mementingkan kehidupan dunia dan melupakan
Mengetahui : Cianjur, 0
 Level Bentuk
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Kognitif Soal
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Yani Abdullah, S.Pd.I Ir-ir Siti Rohimah, S.Pd.

NIP. 8442747650200052 NIP.

0
 ANALISIS BUTIR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER
Nama Madrasah : MTs Arridho
Mata Pelajaran : Al-Qur'an Hadits
Kelas :8
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tanggal Penilaian :0
Statistik Item Statistik Option Tafsiran
No.
No. Prop. Point Prop. Kunci Daya Tingkat Efektifitas
Item Biser Opt. Status Soal
Correct Biser Endorsing Jwbn Pembeda Kesulitan Option

1 1 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0

yang bekerja
B - ### lebih baik.

C - ###

D - ###

2 2 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0

yang bekerja
B - ### lebih baik.

C - ###

D - ###

3 3 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0

yang bekerja
B - ### lebih baik.

C - ###

D - ###
### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
4 4 - - - A -
yang bekerja
B - ### lebih baik.

C - ###

D - ###

5 5 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0

yang bekerja
B - ### lebih baik.

C - ###

D - ###

6 6 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0

yang bekerja
B - ### lebih baik.

C - ###

D - ###

7 7 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0

yang bekerja
B - ### lebih baik.

C - ###

D - ###

8 8 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0

yang bekerja
B - ### lebih baik.

C - ###

D - ###

9 9 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0

yang bekerja
B - ### lebih baik.

C - ###

D - ###
### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
10 10 - - - A -
yang bekerja
B - ### lebih baik.

C - ###

D - ###

11 11 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0

yang bekerja
lebih baik.
 Statistik Item Statistik Option Tafsiran
No.
No. Prop. Point Prop. Kunci Daya Tingkat Efektifitas
Item Biser Opt. Status Soal
Correct Biser Endorsing Jwbn Baik
Pembeda
Sekali Mudah
Kesulitan Ada Option
Optionlain 0
yang bekerja
B - ### lebih baik.
C - ###
D - ###
12 12 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
13 13 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
14 14 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
15 15 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
16 16 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
17 17 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
18 18 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
19 19 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
20 20 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
21 21 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
22 22 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
23 23 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
24 24 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
25 25 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
 Statistik Item Statistik Option Tafsiran
No.
No. Prop. Point Prop. Kunci Daya Tingkat Efektifitas
Item Biser Opt. Status Soal
Correct Biser Endorsing Jwbn Pembeda Kesulitan Option

26 26 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0

yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
27 27 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
28 28 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
29 29 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
30 30 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
31 31 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
32 32 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
33 33 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
34 34 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
35 35 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
36 36 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
37 37 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
38 38 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
39 39 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
D - ###
40 40 - - - A - ### Baik Sekali Mudah Ada Option lain 0
yang bekerja
B - ###
lebih baik.
C - ###
 Statistik Item Statistik Option Baik Sekali Mudah Tafsiran
Ada Option lain 0
No. yang bekerja
No. Prop. Point Prop. Kunci Daya Tingkat Efektifitas
Item Biser Opt. lebih baik. Status Soal
Correct Biser Endorsing Jwbn Pembeda Kesulitan Option

D - ###

URAIAN
Soal baik dan dapat
41 41 0.306 -0.021 0.997 Baik Sekali Sedang
digunakan

Soal baik dan dapat

42 42 #DIV/0! -0.019 0.997 Baik Sekali #DIV/0!
digunakan

Soal baik dan dapat

43 43 #DIV/0! -0.015 0.997 Baik Sekali #DIV/0!
digunakan

Soal baik dan dapat

44 44 #DIV/0! -0.019 0.992 Baik Sekali #DIV/0! digunakan

Soal baik dan dapat

45 45 #DIV/0! -0.013 0.987 Baik Sekali #DIV/0!
digunakan

Mengetahui : Cianjur,
Kepala Madarsah, Guru Mata Pelajaran,

Yani Abdullah, S.Pd.I Ir-ir Siti Rohimah, S.Pd.

NIP. 8442747650200052 NIP.
 JUMLAH
RINCIAN KUNCI JAWABAN
FORMAT DI HALAMAN INI JANGAN SOAL
DIUBAH !!!
0
DATA PADA HALAMAN INI BERSUMBER DARI WORKSHEET "Data" - JANGAN MENGISI APAPUN PADA HALAMAN INI !!!

No. RINCIAN JAWABAN SISWA

Nama Siswa STATUS
Urut (Terisi Otomatis)

. 0 BCADCDBACBBCADCDBACBBDCABDCBAABCDDCABCD Lebih
. 0 BCADCDBACCDBACDDCACBBDCAABCDAABCDDCCABCDc Lebih
. 0 ACDCBDCABCACDBCDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Lebih
. 0 ACBBBCABCCACDBDDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Lebih
. 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDACAC Lebih
. 0 ACDBBCCABDACDBBDAABACBDCAAABCDDDCABACABC Lebih
. 0 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Lebih
. 0 ACBBBCABCCACDBADCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Lebih
. 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDACAC Lebih
. 0 ACDBBCCABDBCDBBDBABACBDCAAABCDDDCABACABC Lebih
. 0 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Lebih
. 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Lebih
. 0 DACADCAADACCDBBADABCBDDCAAABCDDCBABDACAC Lebih
. 0 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA Lebih
. 0 BCDCBDCABCDCDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Lebih
. 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Lebih
. 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBBBDACAC Lebih
. 0 BCADCDBACCDBACDDCACBBDCAABCDAABCDDCCABCD Lebih
. 0 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Lebih
. 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAACCDDCBABDACABC Lebih
. 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDACAC Lebih
. 0 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDBBDDABCDDCABADA Lebih
. 0 ACDCBDCABCABDBBDCABACCBDACBDDABBCBABBCAB Lebih
. 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Lebih
. 0 DACADCAADADADBBACABCBDDCADABCDDCBABDAABC Lebih
. 0 BCADCDBACCDBACDDCACBBDCAABCDAABCDDCCABCD Lebih
. 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBCBDAABC Lebih
. 0 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBAAABCDDCABBDA Lebih
. 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAAABCDDCBABDADBC Lebih
. 0 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA Lebih
. 0 ACADCBABACACDDBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA Lebih
. 0 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCAB Lebih
. 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Lebih
. 0 DACADCAADAACDADACABCBDDCCAABCDDCBABDADAC Lebih
. 0 ACADCBABACACDBBDCABCCBDCDCBDAABCDDCABBDA Lebih
. 0 BCDCBDCABCACDBBDCABACCBDACBDAABBCDABBCBB Lebih
. 0 ACBBBCABCCACDBBDCBBCBBDCAABCDDCBABDACABC Lebih
. 0 DACADCAADAACDBBACABCBDDCAADBCDDCBABDACAC Lebih
. 0 ACDCCDCABCACDBBACACCABBDCABCDABCDABCDBCA Lebih
. 0 ACDBBDCABCACDBBDCABCABDCAABCDDCBABDACABC Lebih
JUMLAH :
TERKECIL :
TERBESAR :
RATA-RATA :
SIMPANGAN BAKU :

SKOR BENAR
1.5

SKOR SALAH

SKALA NILAI

100

TOTAL SKOR

0
No.
Index Name 1
1 Januari 2
2 Pebruari 3
3 Maret 4
4 April 5
5 Mei 6
6 Juni 7
7 Juli 8
8 Agustus 9
9 September 10
10 Oktober 11
11 Nopember 12
12 Desember 13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
 35
36
37
38
39
40
Kunci
Jawab : A
Jawab : B
Jawab : C
Jawab : D
Jawab : E

PROP. ENDORSING
A
B
C
D
E
?

HASIL SCANING JAWABAN No.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
JUMLAH
PTS Tanggal Penilaian
PESERTA

40 Genap 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

J1 J2 J3 J4 J5 J6 J7 J8 J9 J10 J11 J12 J13 J14 J15 J16 J17 J18 J19 J20
PROP. ENDORSING

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
N O M O R S O A L JUMLAH
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 BENAR SALAH
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0
0.00
0.000

J21 J22 J23 J24 J25 J26 J27 J28 J29 J30 J31 J32 J33 J34 J35 J36 J37 J38 J39 J40
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Jangan Dihapus
 PILIHAN GANDA
SKOR NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
 0 #DIV/0!
0 Mean : ###
0 p:
0 q:
0.00 Sqrt(p/q) :
0.000 r_pBis :

Ordinat y :
r_Bis : - - - - - - - - - - - -
N GANDA
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
 Skor Max

160 0 0 0

URAIAN
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
10 8 6 10
9 8 6 7
10 8 6 6
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
10 8 6 10
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
 10 8 6 9
Jumlah : 49 40 30 42
Terkecil :
Terbesar :
Rata-rata :
Simpangan Baku :

- - - - - - - - - -
Skor Max

URAIAN URAIAN
Skor Nilai
45 41 42 43 44 45
6 40 1,000 10 8 6 10 6
5 35 875 9 8 6 7 5
3 33 825 10 8 6 6 3
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
6 40 1,000 10 8 6 10 6
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
6 39 975 10 8 6 9 6
26 187 4675 Mean : 1.225 1.000 0.750 1.050 0.650
0 0 p: 0.031 0.025 0.019 0.026 0.016
40 800 q: 0.969 0.975 0.981 0.974 0.984
4.675 93.5 Sqrt(p/q) : 0.178 0.160 0.138 0.164 0.129
12.56856 251.3711 r_pBis : -0.049
#REF!
-0.047
#REF!
-0.043 -0.047 -0.041
#REF!
Ordinat y : 0.393 0.394 0.395 0.394 0.396

r_Bis : -0.021 -0.019 -0.015 -0.019 -0.013