BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Mengingat masih banyak siswa-siswi yang masih kurang mengerti dan memahami arti dari
trigonometri, serta aturan-aturan sinus dan cosinus. Kami penulis, ingin membantu dalam
memberikan pemahaman secara tidak langsung dengan cara membuat makalah ini, yang bertujuan
untuk memberikan pemahaman bagi pembaca.

B. Tujuan

 Sebagai salah satu sumber pengetahuan bagi pembaca.

 Memberikan pemahaman bagi pembaca tentang trigonometri serta aturan sinus dan cosinus.
 Sebagai tugas sekolah.

1
 BAB II
PEMBAHASAN
Apa itu trigonometri?

Trigonometri (dari bahasa yunani trigonon = ”tiga sudut” dan metron = “mengukur”) adalah
sebuah cabang matematika yang mempelajari hubungan yang meliputi panjang dan sudut segitiga.
Aturan dasar

a
Sin A =
b

b
Cos A =
c

A. Aturan Sinus

Menjelaskan hubungan antara perbandingan panjang sisi yang berhadapan dengan sudut
terhadap sinus sudut pada segitiga. Berdasarkan aturan sinus dalam ABC, perbandingan panjang sisi
dengan sinus sudut yang berhadapan dengan sisi segitiga yang mempunyai nilai yang sama. Seperti
yang dijelaskan pada gambar dibawah ini.

Gambar 1.1

Segitiga sembarang △ ABC

Keterangan :

a = panjang sisi a
A = besar sudut dihadapan sisi a
b = panjang sisi b
B = besar sudut di hadapan sisi b
c = panjang sisi c
C = besar sudut dihadapan sisi c

CR
Pada △ ACR sin A = →CR=b sin A … .(1)
b
CR
Pada △ BCR sin B = →CR=a sin B … .(2)
a
Dari persamaan (1) dan (2) di peroleh :
a b
b sin A = a sin B → =
sin A sin B
a c
Pada △ APC dan △ APC didapat : =
sin A sin C
Sehingga △ ABC sembarang berlaku :
a b c
= =
sin α sin β sin γ

Aturan sinus

Untuk sembarang segitiga ABC, dengan panjang sisi-sisi a, b, c, dan

a b c
∠ A , ∠ B , ∠C , berlaku = = .
sin A sin B sinC

2
Perhatikan contoh – contoh penggunaan aturan sinus berikut.

Contoh No. 1

Sebuah segitiga diketahui memiliki sudut A = 30° , dan sisi a = 3 dan sisi b = 4. Hitung besar sudut
B, besar sudut C dan panjang sisi c.
Diketahui:

A = 30°
a=3
b=4
ditanya : B,C dan c

Jawab :

 Menentukan besar sudut B

b a
=
sin B sin A
b sin A 4 sin 30 ° 4 × 0,5 2
Sin B = = = =
a 3 3 3

B = sin-1 []
2
3
=¿ sin-1 (0,667) = 41,8° ( dari kalkulator)

Karena sinus harus bernilai positif baik di kuadran i maupun kuadran ii, maka sudut lain yang
memenuhi adalah B = (180°−41,8 °) = 138,2°

 Menentukan besar sudut C

Jumlah sudut-sudut dalam segitiga adalah 180° , oleh karena itu berlaku:
A + B + C = 180° →C=180 °−( A+ B )
untuk B=41,8 °→ C=180° −( 30 °+ 41,8 ° )=108,2°
untuk B = 138,2° → C=180° −( 30° +138,2 ° )=11,8 °

 Menentukan panjang sisi c

c a a sin C
= ⟹ c=
sin C sin A sin A

Untuk C = 108,2°

3 sin 108,2° 3 ×0,95

c= = =5,7
sin 30° 0,5

untuk C = 11,8°

3 sin 11,8 ° 3 ×0,204

c= = =1,22
sin 30 ° 0,5

Contoh No.2

Tentukan panjang BC pada segitiga berikut

Pembahasan

AC = 12 cm
∠ A=60°
∠ B=45°
Panjang BC = ….?

3
 Gambar 1.2

Perhatikan gambar, pada segitiga berlaku aturan sinus sebagai berikut.

Gambar 1.3

a b c
= =
sin a sin β sin γ

Sehingga

BC AC
= w2
sin 60° sin 45 °

BC 12
=
1 1
√3 √2
2 2

1
√3
×12= √ =6 √ 6
2 12 3
BC=
1
√2 √2
2

Contoh No. 3

Tentukan besar sudut C pada segitiga berikut.

Gambar 14

Pembahasan
Data
5
AC= √ 6 cm
3
BC= 5 cm

Dari data yang ada, bisa ditentukan besar sudut B terlebih dahulu.

BC AC
=
sin 60° sin ∠ B

5 5
√6
1 = 3
√3
2 sin ∠ B

5
√6 1 1 1
Sin ∠B = 3 1 = √ 18 = √ 9 ×2 = √ 2
× √3 6 6 2
5 2

∠ B=45°

4
Jumlah sudut segitiga adalah 180° sehingga besar sudut C adalah

∠ C=180− ( 60+ 45 ) =75°

B. Aturan Cosinus

Aturan cosinus merupakan aturan yang menjelaskan hubungan antara kuadran panjang sisi
dengan nilai cosinus dari salah satu sudut pada segitiga. Aturan cosinus dapat digunakan untuk
menentukan unsur – unsur lain dalam suatu segitiga sembarang untuk dua kasus yaitu saat tiga sisi
ketahui dan saat dua sisi dan sudut apitnya diketahui.

Aturan cosinus

Untuk sembarang sigitiga ABC, dengan panjang sisi-sisi a, b, c, dan ∠ A , ∠B , ∠ C , berlaku

a2 = b2 + c2 – 2bc cos A

b2 = a2 + c2 – 2 ac cos B

c2 = a2 + b2 – 2ab cos C

Fungsi Cosinus
Dan Aturan Cosinus

/
b2 +c 2−a 2
cos A=
2 bc
2 2 2
c +a −b
cos B=
2 ac

a2 +b 2−c 2
cos C=
2 ab
Contoh No.1

Segitiga ABC diketahui panjang sisi a = 5 cm, panjang sisi c = 6 cm dan besar sudut B = 60 ° .
Tentukan panjang sisi b!

Diketahui:

a = 5 cm
c = 6 cm
B = 60°
Ditanya : b?

Jawab:

b2 = a2 + c2_2ac cos B
b2 = 52 + 62 – 2(5)(6) cos 60°
b2 = 25 + 36 – 60 (0,5)
b2 = 61 – 30
b2 = 31
b = 5,56 cm
Jadi, panjang sisi b adalah 5,66

Contoh No.2
5
 Diketahui ABC dengan AB = 4 cm dan AC = 2 √ 2 cm , CAB = 30° .
Tentukan panjang BC!

jawab:

berdasarkan aturan cosinus:

a2 = b2 + c2 – 2 bc cos A
= (2 √ 2)2 + (4)2 – 2.2 √ 2.4 .cos 30°
1
= 8 + 16 – 16 √ 2 . √ 3
2
= 24 – 8 - √ 6
gambar 1. 5 a2 = √ 24 . 8 √ 6=2 √ 6.2 √6

jadi panjang BC adalah 2 √ 6.2 √ 6 cm .

6
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan uraian yang telah disajikan dapat kita simpulkan bahwa trigonometri sangat penting
untuk kita pelajari, karena banyak kegiatan kita sehari – hari yang berkaitan dengan materi ini.
Materi ini perlu kita ketahui dan kita pahami karena sangat membantu kita dalam mengetahui apa
saja kegiatan kita yamg memang berkaitan dengan materi ini.

B. Saran

 Saran kami untuk Smk Negeri 1 Afulu agar dapat melengkapi fasilitas sekolah sehingga siswa
tidak dapat terkendala dalam belajar.
 Saran kami untuk siswa Smk Negeri 1 Afulu agar lebih giat lagi dalam menggali ilmu, dan tak
pernah puas dengan ilmu yang telah ditemukan.