Soal Latihan Bab V

Uji Kompetensi 1

Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Kemajemukan yang dimiliki masyarakat Indonesia hendaknya tetap dijaga. Saling

menghormati antarsesama masyarakat di tengah keragaman merupakan pilihan terbaik
yang dapat dilakukan. Sikap saling menghormati dapat menjadi factor positif untuk....

A membuka peluang menjadi negara maju

b. mewujudkan negara yang berkembang pesat

c. memberikan dorongan untuk menguasai dunia

d. memperkukuh rasa persatuan dan kesatuan bangsa

2. Pernyataan yang tepat berhubungan dengan sejarah Sumpah Pemuda ialah ....

a. teks Sumpah Pemuda dibuat oleh Ir. Soekarno

b. Sumpah Pemuda dibacakan dalam Kongres Pemuda II

c. 28 Oktober 1929 merupakan hari lahirnya SumDah Pemuda

d. Kongres Pemuda I menghasilkan rumusan Sumpah Pemuda

3. Bahasa Indonesia merupakan bahasa persatuan. Alasan tepat berkenaan dengan sebab
akibat dijadikannya bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan ialah....

a. Indonesia memiliki banyak bahasa daerah

b. bahasa Indonesia memiliki kosakata yang lengkap

c. upaya menginternasionalkan bahasa Indonesia

d. masyarakat Indonesia belum mengenal bahasa Indonesia

4. Kongres pemuda yang berlangsung pada 1926 telah menghasilkan kesepakatan di

kalangan pemuda. Kesepakatan tersebut mampu meningkatkan kemajuan yang
mendukung arti penting kesatuan dan persatuan antarpemuda. Kesepakatan tersebut
berbunyi —

a. cita-cita Indonesia yang makmur menjadi tujuan para pemuda Indonesia

b. kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa satu, bangsa Indonesia

c. kami putra dan putri Indonesia menjunjung tinggi bahasa Indonesia sebagai bahasa
persatuan

d. semua perkumpulan pemuda berdaya upaya menggalang persatuan organisasi

pemuda dalam satu wadah

5. Perhatikan salah satu bunyi Sumpah Pemuda berikut!

 "Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia."

Kalimat tersebut mengandung pengertian bahwa

a. bahasa Indonesia dijadikan sebagai alat komurtikasi efektif antarsuku

b. para pemuda berupaya menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa internasional

c. putra putri Indonesia harus menggunakan bahasa Indonesia dalam kehidupan

sehari-hari

d. Indonesia hanya memiliki bahasa Indonesia yang dapat digunakan sebagai alat
komunikasi

6. Sumpah Pemuda dapat menggerakkan para pemuda untuk mencapai kemerdekaan. Selain
itu, Sumpah Pemuda adalah ....

a. penegas jati diri bangsa Indonesia sebagai sebuah negara

b. alat menakut-nakuti penjajah agar meninggalkan Indonesia

c. sarana memperkukuh komitmen bangsa menaati pemerintah kala itu

d. petunjuk arah pembangunan bangsa Indonesia pada kelak kemudian hari

7. Pernyataan yang menunjukkan kebenaran tentang Kongres Pemuda II, yaitu ...

a. Gagasan terselenggaranya Kongres Pemuda II berasal dari PPI. Gagasan tersebut

kemudian direalisasikan pada 26-29 Oktober 1928.

b. Lagu "Indonesia Pusaka" merupakan lagu yang dinyanyikan pada saat kongres
pemuda. Saat ini lagu "Indonesia Pusaka" menjadi lagu kebangsaan Indonesia.

c. R.M. Djoko Marsaid selaku wakil ketua Kongres Pemuda II. Beliau sekaligus tokoh
yang menuliskan teks §Utf$>ah Pemuda yangdibacakan oleh Muh.Yamin.

d. Sunario merupakan salah satu pembicara dalam kongres yang berlangsung di

Gedung Indonesische Clubgebouw. Beliau menjelaskan pentingnya nasionalisme
dan demokrasi..

8. Trikoro Dharmo merupakan salah satu organisasi kepemudaan yang didirikan oleh R.
Satiman Wiryosanjoyo dan kawan-kawan. Organisasi ini kemudian berubah nama setelah
dilangsung- kannya kongres pertama di Solo. Trikoro Dharmo berubah nama menjadi

a. Jong Java

, b. Jong Ambon

c. Jong Minahasa

d. Jong Sumatranen Bond

9. Keberhasilan kongres pemuda yang diselenggarakan oleh perhimpunan para pemuda dari
berbagai daerah menunjukkan adanya tekad kuat untuk membangun bangsa dan negara.
 Mereka tidak membutuhkan waktu lama untuk menyepakati rumusan Sumpah Pemuda.
Faktor yang meme- ngaruhi keberhasilan tersebut karena Sumpah Pemuda mengandung
nilai

a. kesukuan

b. kebersamaan

c. kedaerahan

d. keorganisasian

10. Penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan memberikan manfaat

berupa____

a. terjalinnya komunikasi efektif

b. terciptanya kepatuhan kepada hukum

c. adanya tujuan menciptakan kedamaian

d. adanya pengakuan dari dunia internasional

11. Bacalah wacana berikut!

Lagu ini memiliki syairyang menunjukkan besarnya rasa cinta bangsa Indonesia terhadap
tanah airnya. Lagu ini pertama kali secara resmi diperdengarkan dalam kegiatan
kepemudaan. Pada saat itu para peserta mengapresiasi lagu ciptaan W.R. Soepratman itu.
Saat ini lagu tersebut dijadikan sebagai lagu kebangsaan Indonesia. Lagu yang dimaksud
berjudul....

a. 'Tanah Airku"

b. "Indonesia Raya"

c. "Indonesia Pusaka"

d. "Garuda Pancasila"

12. Bacalah wacana berikut!

Pidato yang dibacakan Soekarno dihadapan majelis hakim sangat menyentuh. Pidato
pembelaan tersebut menunjukkan bahwa kejadian yang menimpa Soekarno dan rekan-
rekannya merupakan bagian dari politik pemerintah untuk membungkam Gerakan kolonial.
Akan tetapi, hakim tidak terpengaruh oleh pidato pembelaan Soekarno tersebut. Soekarno,
Gatot Mangkupraja, Maskun, dan Supriadinata tetap dihukum.

Pidato yang dibacakan oleh Soekarno tersebut berjudul____

a. Nawaksara

b. Lahirnya Pancasila

c. Indonesia Menggugat
 d. Djangan Sekali-kali Melupakan Sejarah

13. Sumpah Pemuda memberikan banyak pelajaran kepada generasi penerus bangsa. Salah
satu pelajaran yang dapat diambil dari Sumpah Pemuda ialah....

a. dorongan agar bangsa Indonesia bisa menjadi bangsa yang homogen

b. mengakui bahasa Indonesia lebih baik daripada bahasa daerah

c. prinsip mengedepankan kepentingan bangsa daripada kepentingan pribadi

d. keyakinan yang kuat harus dimiliki oleh generasi muda, bukan generasi tua

14. Perang Puputan Margarana yang dipimpin oleh I Gusti Ngurah Rai merupakan salah satu
perang antara Indonesia dengan Belanda pasca kemerdekaan. Nilai yang terkandung dalam
perang Puputan Margarana yang berlangsung di Bali menunjukkan ....

a. semangat memperjuangkan kemerdekaan sampai titik darah penghabisan

b. kelemahan kekuatan pemerintah dari pada kekuatan penjajah

c. Indonesia tidak memiliki keterampilan berperang

d. kecintaan warga Bali kepada I Gusti NgutahRai

15. Raden Ajeng Kartini tercatat sebagai pejuangperempuan yang meninggal pada usia muda.
Sampai saat ini perjuangannya masih dikenang dan memberi pengaruh besar pada
kehidupanperempuan Indonesia. Jasa beliau yaitu ....

a. menjadikan Indonesia sebagai negara religius

b. memperkenalkan sistem kerakyatan kepada bangsa Indonesia

c. berhasil menyingkirkan pemerintah colonial Belanda dari bumi pertiwi

d. memperjuangkan hak kesetaraan perempuan dalam bidang pendidikan

16. Salah satu nilai Sumpah Pemuda, yaitu cinta tanah air. Nilai tersebut dapat diwujudkan
peserta didik dalam kegiatan sehari-hari dalam bentuk —

a. memberikan jawaban soal ujian kepada teman

b. mengikuti upacara bendera dengan khidmat

c. membantu orang tua membersihkan rumah

d. mengikuti Kongres Pemuda Indonesia III

17. Penyelenggaraan kongres tidaklah mudah karena para peserta berasal dari berbagai latar
belakang yang berbeda. Walaupun begitu, para pemuda berhasil menyelenggarakan
Kongres Pemuda I dan II. Keberhasilan tersebut menunjukkan bahwa lahirnya Sumpah
Pemuda dilatarbelakangi adanya nilai....

a. kerakyatan
 b. kesetaraan gender

c. demokrasi Pancasila

d. semangat persaudaraan

18. Bacalah wacana berikut!

Bangsa Indonesia harus banyak belajar kepada panitia dan peserta kongres pemuda.
Mereka mampu menyelenggarakan kongres dengan lancar di tengah keragaman yang ada.
Mereka saling menghargai dan menghormati antarsesama. Perbedaan yang ada tidak
menjadi penghalang bagi mereka.

Berdasarkan wacana di atas dapat disimpulkan bahwa____

a. pemerintah Indonesia harus mencontoh tindakan yang dilakukan para pemuda

zaman dahulu

b. sikap menghargai dan menghormati perbedaan menjadi kunci mempersatukan

bangsa Indonesia

c. pelaksanaan kongres menjadi cikal bakal kemajuan bangsa Indonesia dalam dunia
internasional

d. kongres pemuda hanya dapat dilakukan oleh pemuda yang memiliki perbedaan latar
belakang budaya

19. Semangat juang yang ditunjukkan para pemuda Indonesia menjadi inspirasi generasi muda
saat ini. Semangat juang tersebut dapat diwujudkan dengan cara....

a. rajin belajar

b. rajin bekerja

c. patuh kepada ketua kelas

d. membuang sampah pada tempatnya

20. Tokoh pemuda yang mendapat gelar Bintang Gerilya dan Bintang Mahaputra Kelas III,
yaitu____

a. Daan Mogot

b. Pierre Tandean

c. Wolter Monginsidi

d. Abdul Halim Perdanakusuma

21. Bendera negara merupakan simbol negara Indonesia. Setiap orang harus tahu ukuran
bendera negara ketika dipergunakan di tempat-tempat tertentu. Bendera negara ketika
digunakan di lapangan umum berukuran____

a. 30 x 45 cm
 b. 36 x 54 cm

c. 120x 180cm

d. 200 x 300 cm

22. Penggunaan bendera memiliki aturan baku sebagaimana diatur dalam Undang-Undang
Nomor 24Tahun 2009 tentang Bendera, Bahasa, Lambang Negara, dan Lagu Kebangsaan.
Pernyataan yang sesuai dengan aturan tentang bendera negara yaitu

a. bendera negara harus dikibarkan di rumah penduduk Indonesia setiap hari

b. bendera negara dapat dibuat oleh siapa saja dan untuk keperluan apa saja

c. pemasangan bendera dilakukan pada waktu antara matahari terbit hingga matahari
terbenam

d. peserta didik harus mengibarkan bendera minimal satu kali selama menempuh
pendidikan di sekoiah

23. Bacalah wacana berikut!

Satria, pelajar kelas VIII MTsN Lumajang, berhasil meraih juara I lomba menyanyikan lagu-
lagu nasional. Keterampilan dan keberaniannya tampil di depan umum patut dihargai. Juri
terpukau dengan aksi panggung Satria selama menyanyikan lagu "Rayuan Pulau Kelapa".
Orang tua dan teman-temannya bangga kepada Satria. Prestasi yang diraih Satria
menunjukkan bahwa

a. Satria meraih juara I berkat kemurahan hati dewan juri

b. keterampilan bernyanyi hanya dimiliki oleh orang-orang tertentu

c. Tuhan menganugerahkan suara yang bagus kepada orang yang rajin berlatih
menyanyi

d. Satria mampu mengaktualisasikan kemampuan diri untuk mengharumkan bangsa

dan negara

24. Bacalah wacana berikut!

Hendri, Dian, dan Ruli bertugas mengibarkan bendera pada hari Senin. Akan tetapi, Ruli
tidak masuk sekoiah karena sakit. Hendri dan Dian meminta Dani menggantikan tugas Ruli.
Tindakan yang seharusnya dilakukan Dani yaitu

a. menolak dengan tegas karena bukan tanggung jawabnya

b. menolak secara baik karena belum berpengalaman

c. menerima permintaan Hendri dan Dian dengan semangat

d. meminta Hendri dan Dian mengajak teman yang lain

25. Bacalah wacana berikut!

 Ani membuat prakarya berupa tas rajut yang sangat bagus. Dia berusaha keras membuat
tas tersebut. Teman-temannya juga memuji hasil karyanya. Ani diminta mengajari teman-
temannya membuat tas rajut.

Pelajaran yang dapat diambil dari wacana di atas yaitu ....

a. Ani memiliki sifat sombong dengan memamerkan hasil karyanya

b. teman-teman Ani sangat menyukai tas rajut dan ingin membelinya

c. pemuda Indonesia harus memiliki kreativitas dan inovasi

d. setiap orang dapat membuat tas rajut lebih baik dari tas rajut milik Ani

26. Perhatikan gambar berikut!

Ukuran bendera negara pada mobil di atas, yaitu ....

a. 10 x 15 cm

b. 20 x 30 cm

c. 30 x 45 cm

d. 36 x 54 cm

27. Pasal 36 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

mengaturtentang____

a. bahasa Indonesia menjadi bahasa daerah

b. kewajiban warga negara berbahasa Indonesia

c. status bahasa Indonesia sebagai bahasa di tingkat ASEAN

d. bahasa Indonesia sebagai bahasa negaraIndonesia

28. Setiap negara memiliki lambang negara termasuk negara Indonesia. Lambang negara
Indonesia ialah ....

a. bintang bersudut lima

b. Garuda Pancasila
 c. kepala banteng

d. padi dan kapas

29. Lambang negara sebagai simbol negara wajib digunakan pada tempat atau benda-benda
penting kenegaraan seperti....

a. paspor

b. buku pelajaran

c. kendaraan pribadi

d. merek dagang asli Indonesia

30. Lagu nasional yang dinyanyikan pada saat penaikan dan penurunan bendera negara, yaitu
—

a. "Tanah Airku"

b. "Indonesia Raya"

c. "Garuda Pancasila"

d. "Indonesia Pusaka"

31. Pemuda pada zaman dahulu berupaya mempersatukan bangsa Indonesia. Mereka
mampu mengesampingkan perbedaan yang ada. Perjuangan pemuda diwujudkan dengan
adanya teks Sumpah Pemuda. Teks Sumpah Pemuda dapat diartikan sebagai …..

a. simbol kemerdekaan bangsa Indonesia

b. dedikasi pemuda untuk perjuangan kemerdekaan Indonesia

c. dokumen resmi pembebasan Indonesia dari tangan penjajah

d. karya agung pemuda Indonesia pasca kemerdekaan Indonesia

32. Teks Sumpah Pemuda terdiri atas tiga pernyataan pokok, yaitu ....

a. berjuang untuk merdeka, bersatu, dan berdaulat

b. kesatuan tanah Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Indonesia

c. mempersatukan bangsa Indonesia, bahasa Indonesia, dan persatuan Indonesia

d. kebulatan tekad untuk satu tanah air, satu bahasa Indonesia, dan satu bangsa yang
beradab

33. Perjuangan pemuda dalam mewujudkan persatuan bangsa patut diapresiasi oleh pemuda
Indonesia zaman sekarang. Bentuk apresiasi pemuda dapat dilakukan dengan cara....

a. mengkritisi teks Sumpah Pemuda

b. memperingati hari Sumpah Pemuda

 c. membebaskan Indonesia dari penjajah

d. mengganti teks Sumpah Pemuda yang tidak sesuai zaman

34. Generasi muda bangsa Indonesia saat ini harus berterima kasih kepada pemuda pelopor
Sumpah Pemuda. Berkat kerja keras mereka, bangsa Indonesia bisa merasakan persatuan
dan kesatuan bangsa di tengah keragaman yang ada. Tugas pemuda zaman sekarang yaitu
melanjutkan tugas pemuda zaman dahulu dengan cara....

a. melakukan kajian tentang kebenaran Sumpah Pemuda

b. mengimbau pemuda untuk mengambil alih pemerintahan saat ini

c. menjaga persatuan dan kesatuan jangan sampai terpecah-pecah

d. mengubur dalam-dalam perjuangan pemuda dari sejarah Indonesia

35. Perjuangan pemuda yang bersifat kedaerahan diubah menjadi bersifat nasional. Fakta
tersebut memberikan pelajaran kepada bangsa Indonesia bahwa____

a. sikap egois harus dikesampingkan demi keberhasilan perjuang di tingkat lokal

b. para pemuda sangat antusias melawan penjajah Belanda secara nasional

c. perjuangan harus dilakukan untuk kepentingan bangsa dan negara

d. persatuan sangat penting dalam mewujudkan tujuan nasional

36. Kongres Pemuda I menghasilkan kesepakatan dikalangan para pemuda. Salah satu
kesepakatan tersebut, yaitu ....

a. menciptakan bahasa yang satu, bahasa Indonesia

b. memberikan dukungan kepada Hindia Belanda

c. mewujudkan Indonesia merdeka

d. mengakui tanah air Indonesia

37. Sumpah Pemuda mempertegas jati diri bangsa Indonesia. Penjelasan yang menunjukkan
kebenaran pernyataan tersebut, yaitu —

a. bangsa Indonesia terdiri atas berbagai suku sehingga mudah disatukan

b. pemuda Indonesia memiliki kapasitas dalam menyatukan bangsa Indonesia

c. tanah air Indonesia memiliki banyak potensi alam yang patut dipertahankan

d. teks Sumpah Pemuda menyatakan dengan tegas tanah, bangsa, dan bahasa
Indonesia

38. Kongres Pemuda I dan Kongres Pemuda II dapat terselenggara berkat kerja sama yang baik
antarpemuda. Kerja sama yang dilakukan panitia kongres dapat dicontoh oleh peserta didik.
Bentuk kerja sama yang dapat dilakukan peserta didik, yaitu ....
 a. meminta teman mengerjakan PR

b. mengerjakan tugas kelompok bersama-sama

c. memberikan jawaban soal ujian kepada teman

d. mengerjakan soal ujian nasional secara mandiri

39. Sosok pemuda kelahiran Medan 26 Juli 1922 merupakan inspirasi bagi pemuda saat ini.
Sebagai seniman, dia mampu menclptakan karya puisi yang tidak lekang oleh waktu. Karya
puisinya sampai saat ini masih terkenal dan menjadi inspirasi banyak orang. Pemuda yang
dimaksud, yaitu....

a. Chairil Anwar

b. W.R.Supratman

c. Wolter Monginsidi

d. I Gusti Ngurah Rai

40. Slamet Rijadi merupakan pahlawan nasional yang berperang melawan Belanda dalam Agresi
Militer I. Slamet Rijadi melakukan perlawanan di daerah____

a. Maluku

b. Ambon

c. Rembang

d. Surakarta

41. Organisasi pemuda yang terdiri atas Jong Java, Jong Sumatranen Bond, Jong Pasundan,
Jong Ambon, Jong Minahasa, Jong Celebes, JongBatak, dan beberapa organisasi pemuda
lainnya mengadakan pertemuan dan berkesimpulan jika Indonesia ingin merdeka, segenap
bangsa Indonesia harus bersatu hingga berujung pada ikrar Sumpah Pemuda. Pelajaran
penting yang dapat diambil dari peristiwa bersejarah tersebut adalah semangat____

a. bela negara

b. kedaerahan

c. perjuangan

d. persatuan

42 Bacalah wacana di bawah ini!

Sumpah Pemuda merupakan bentuk konsensus masyarakat Indonesia untuk mengikat diri
dalam satu ikatan kebangsaan. Generasi muda mempunyai kewajiban moral menjaga
konsensus tersebut. Generasi muda yang berkomitmen menjaga consensus memberikan
dampak positif bagi keber- langsungan bangsa dan negara. Dampak positif yang akan
ditimbulkan adalah semakin kuatnya ikatan nasionalisme bangsa Indonesia. Akan tetapi,
 apabila bangsa Indonesia tidak peduli lagi terhadap hasil konsensus tersebut berakibat
buruk bagi kehidupan bangsa dan negara. Dampak negative yang ditimbulkan adalah
melemahnya rasa persatuan dan kesatuan bangsa. Berdasarkan wacana di atas, dampak
negatif yang ditimbulkan apabila nilai-nilai Sumpah Pemuda tidak diimplementasikan
adalah....

a. melemahnya ikatan nasionalisme antarwarga masyarakat

b. melemahnya rasa persatuan dan kesatuan bangsa

c. hilangnya kewajiban moral generasi penerus

d. lunturnya ikatan persaudaraan

43. Dalam naskah Sumpah Pemuda terdapat " pengakuan kewilayahan. Pengakuan
kewilayahan mengandung pengertian....

a. I ndonesia merupakan negara yang kaya akan tanah dan air

b. I ndonesia merupakan satu kesatuan geografis secara utuh tidak dapat dipisahkan

c. wilayah kepulauan memberikan dampak positif terhadap kondisi sosiokultural

masyarakat Indonesia

d. wilayah Indonesia terdiri atas wilayah air dan daratan yang membentang dari Sabang
sampai Merauke

44. Sumpah Pemuda merupakan hasil Kongres Pemuda II. Dalam Kongres Pemuda II segala
keputusan diambil dengan cara musyawarah dan mufakat. Nilai yang dapat diambil dari
proses pembentukan Sumpah Pemuda yang dilakukan secara musyawarah ialah....

a. menciptakan kelompok yang pro dan kontra

b. menolak hasil keputusan musyawarah

c. mengikuti pendapat orang lain

d. menghargai pendapat orang lain

45. Sumpah Pemuda dimaknai sebagai ikrar yang sakral. Generasi muda mempunyai kewajiban
moral menjaga ikrar tersebut supaya tetap memiliki kedudukan yang sakral. Dampak yang
akan ditimbulkan dalam bidang kebudayaan apabila generasi penerus bangsa tidak
mengindahkan semangat Sumpah Pemuda yaitu ....

a. timbulnya kesenjangan sosial

b. munculnya sifat etnosentrisme

c. menurunnya kualitas sumber daya manusia

d. menguatnya intervensi pemerintah terhadap kebudayaan daerah

46. Gambaran mengenai hubungan positif antara menjaga komitmen Sumpah Pemuda dengan
 aktivitas sehari-hari adalah----

a. Giva hanya mau bergaul dengan teman dari satu daerah

b. Ari menggunakan bahasa Indonesia Ketika berbicara dengan Ibu Guru

c. Bu Lidia menggunakan bahasa daerah saat memberi tugas kepada siswa

d. Yuli selalu menggunakan bahasa daerah dalam berkomunikasi dengan teman di

sekolah

47. BhinnekaTunggal Ika bernilai tinggi bagi kehidupan bangsa Indonesia. Nilai yang ingin
disampai- kan melalui semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah ....

a. memberikan pemahaman supaya bangsa Indonesia tetap bersatu di atas

keberagaman

b. semua orang harus mempunyai konsep yang kuat mengenai bangsa Indonesia

c. bangsa Indonesia hendaknya dibentuk atas satu kesamaan budaya

d. bangsa Indonesia harus bisa bersaing dengan bangsa-bangsa lain

48. Makna Sumpah Pemuda bagi peserta didik sebagai____

a. gagasan pembangunan nasional

b. dorongan untuk belajar lebih baik

c. sandaran untuk membangun negeri

d. motivasi untuk membangun masyarakat

49. Sikap cinta tanah air harus dimiliki oleh pemuda Indonesia. Sikap cinta tanah air dapat
diwujudkan dengan cara____

a. menghormati orang asing

b. menolak beasiswa luar negeri

c. menggunakan produk dalam negeri

d. menjual produk hanya di dalam negeri

50. Setiap orang dilarang menodai bendera sang Merah Putih karena____

a. bendera Merah Putih melambangkan persatuan bangsa Indonesia

b. sang Merah Putih merupakan simbol negara yang harus dihormati

c. sang Merah Putih mengandung sejarah perjuangan bangsa

d. bendera Merah Putih dibuat oleh Ibu Fatmawati

51. Perhatikan nilai karakter berikut!

 1) Pesimis

2) Pantang menyerah

3) Menyukai tantangan

4) Cepat puas dengan hasil yang diperoleh

Karakter yang hendaknya dimiliki pemuda Indonesia untuk membangun negara ditunjukkan
oleh angka…..

a. 1)dan2)

b. 1) dan 3)

c. 2) dan 3)

d. 3) dan 4)

52. Perhatikan beberapa faktor penghambat kontribusi pemuda kepada bangsa!

1) Kurangnya kepercayaan masyarakat ter-hadap pemerintah.

2) Merasa tidak mampu melakukan sesuatu untuk bangsa.

3) Masuknya paham-paham yang bertentangan dengan Pancasila.

4) Kurang percaya diri dengan kemampuan yang dimiliki.

5) Masyarakat yang bersikap acuh terhadap pembangunan.

6) Tidak menyukai tantangan.

Faktor internal yang dapat menghambat kontribusi pemuda kepada bangsa dan negara
ditunjukkan oleh angka____

a. 1), 2), dan 3)

b. 2), 3), dan 5)

c. 2), 4), dan 6)

d. 3), 4), dan 6)

53. Bentuk partisipasi pemuda untuk berprestasi dalam bidang iptek dapat dilakukan dengan
cara____

a. mengembangkan usaha mandiri

b. menjaga kelestarian lingkungan hidup

c. menyelamatkan lingkungan hidup yang rusak

d. membuat alat pengolah sampah menjadi kompos

54. Pemuda Indonesia harus belajar kepada para pahlawan Indonesia yang gugur pada usia
 muda. Mereka berani melawan penjajah demi memperjuangkan kemerdekaan bangsa
Indonesia. Pemerintah Indonesia memberikan apresiasi besar kepada mereka dengan cara
—

a. mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung

kemerdekaan Indonesia

b. mengangkat keluarganya menjadi pegawai negeri sipil sebagai bentuk terima kasih
negara

c. memperbolehkan keturunannya mendaftar calonTentara Naslonal lndgn§sia

d. memberikan gelar pahlawan kepada para pejuang bangsa Indonesia

55. Sumpah Pemuda dijadikan sarana memperjuangkan kemerdekaan Indonesia pada 1928.
Semangat tersebut sampai saat ini masih menggelora. Pernyataan tersebut menunjukkan
bahwa____

a. para pemuda zaman sekarang menghargai perjuangan pendahulunya

b. para pemuda menginginkan kemerdekaan Indonesia dengan segera

c. pemuda Indonesia akan menyelenggarakan Kongres Pemuda III

d. teks Sumpah Pemuda dapat disejajarkandengan konstitusi

56. Para pemuda Indonesia telah berjuang dalam membangun bangsa dan negara. Mereka
mengerahkan segala kemampuan yang dimiliki demi terwujudnya cita-cita bersama. Upaya
yang dilakukan para pemuda pada saat itu patut dicontoh generasi saat ini. Upaya yang
dapatdilakukan pemuda untuk bangsa dan negara pada saat ini ialah ....

a. menjaga persatuan dan kesatuan bangsa

b. menciptakan organisasi pemuda yang baru

c. membentuk partai politik untuk mengikuti pemilu

d. memerdekakan bangsa Indonesia dari penjajahan Belanda

57. Sebelum ikrar Sumpah Pemuda, para pemuda berjuang secara lokal kedaerahan. Strategi ini
ternyata membuat lemah posisi kaum pemuda Indonesia. Fakta ini memberikan pelajaran
bahwa____

a. para pemuda harus berjuang memerdekakan bangsa dan negara, khususnya di

daerah masing-masing

b. perjuangan memerdekakan bangsa dan negara lebih baik dilakukan bersama-sama

secara nasional

c. pemuda Indonesia pada zaman dahulu belum memaha'mi arti penting persatuan
dan kesatuan

d. Indonesia memiliki kecintaan yang besar kepada daerah masing-masing

58. Persatuan dan kesatuan bangsa harus dijaga dalam bingkai Negara Kesatuan Republik
Indonesia. Upaya menjaga persatuan dan kesatuan dapat diwujudkan dengan sikap —

a. saling berbagi dengan teman dalam satu golongan

b. saling menghormati dan menghargai antar- masyarakat

c. rendah diri ketika berhadapan dengan orang yang lebih tua

d. menjunjung tinggi harkat dan martabat bangsa-bangsa di dunia

59. Bangsa Indonesia merasa beruntung memiliki pemuda yang mampu

mengimplementasikan sikap toleransi dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa.
Pernyataan tersebut memberikan gambaran kondisi bangsa Indonesia pada masa yang
akan datang. Gambaran yang mungkin akan terjadi apabila sikap gigih dalam mewujudkan
persatuan dan kesatuan bangsa masih ada dalam diri pemuda Indonesia ialah ....

a. bangsa Indonesia akan hancur karena kehidupan bangsa tidak bisa menyesuaikan
dengan perkembangan dunia

b. keragaman yang selama ini menjadi jati diri bangsa akan hilang karena adanya
homogenitas kebudayaan

c. persatuan dan kesatuan bangsa akan tetap ada, tetapi berlaku dalam kelompoknya
masing-masing

d. persatuan dan kesatuan bangsa semakin kuat karena sikap toleransi yang tinggi

60. Hubungan Sumpah Pemuda dengan terwujudnya persatuan dan kesatuan bangsa ialah ....

a. Sumpah Pemuda menjadi syarat terwujudnya persatuan bangsa Indonesia

b. Sumpah Pemuda sebagai dokumen negara untuk menyatukan kebudayaan dalam

masyarakat agar bisa bersatu

c. Sumpah Pemuda sebagai bentuk konkret ambisi pemuda untuk mempersatukan

bangsa guna mewujudkan kepentingan golongan

d. Sumpah Pemuda sebagai salah satu pemicu munculnya gerakan kepemudaan

untuk mempersatukan bangsa dan negara