1

SENIN, 05 DESEMBER 2022

1) PAI
BAB 1

1. Surah Al ma’un artinya barang yang berguna, jumlah ayatnya ada tujuh. Surah ini ada pada urutan
ke 107 dan termasuk surah makiyah
2. Hukum mim sukun dibagi menjadi tiga yaitu
a. Ikhfa Safawi
b. Izgham mutamasiain
c. Izhar safawi
3. Ciri-ciri orang yang mendustakan agama adalah
a. Suka menghardik anak yatim
b. Tidak mau memberikan makan fakir miskin
c. Orang yang lalai dalam salatnya
4. Pesan yang terkandung dalam surah Al ma’un adalah
a. Manusia harus memiliki kepedulian terhadap anak yatim
b. Hendaknya manusia memiliki rasa empati terhadap fakir miskin
c. Salat dengan khusuk semata-mata karena Allah
5. Hal-hal yang harus dilakukan terhadap anak yatim
a. Menyayangi dengan tulus
b. Memenuhi kebutuhan pokok
c. Mengasuh serta membimbing mereka

BAB 2
1. Nama-nama Allah yang baik disebut dengan Asmaul Husna yang jumlahnya ada 99 diantara yang 99
itu adalah
a. Al- Qawwiyu artinya Allah Maha kuat tidak ada satu mahluk pun yang mampu mengalahkannya
b. Al – Qoyyum artinya Allah maha bendiri sendiri atau mandiri, maksudnya Allah tidak
membutuhkan bantua siapapun dalam mengurus mahluknya
c. Al – Mumit artinya Allah yang maha mematikan. Maksudnya Allah dengan segala kekuasaannya
mampu menghidupkan dan mematikan mahluknya
d. Al – Muhyi artinya maha menghidupkan. Dialah Allah yang memberi kehidupan kepada seluruh
mahluknya
e. Al- Ba’is Artinya allah yang maha membangkitkan. Maksudnya Allah yang akan membagkitkan
semua manusia dari alam kubur. Allah akan menghidupkan kembali mahluknya yang telah mati
2. Contoh meneladani sifat Allag Al qowiyu diantranya
a. Menjadi orang yang kuat
b. Menggunakan kekuatan yang dimiliki untuk hal-hal yang di ridhai Allah
c. Tidak menggunakan kekuatan untuk menganiyaya orang lain
3. Membiasakan berperilaku terpuji dengan sifat Asmaul Husna
a. Biasakan menjadi peribadi yang rendah hati dan jauhi kesombongan
b. Mulailah melakukan aktivitas secara mendiri dan tidak bergantung kepada manusia
c. Sadarlah bahwa hidup kita akan dipertanggung jawabkan di sisi Allah
d. Bersematlah dalam belajar dan tidak menyerah.

Bab 3
1. Sikap menghargai adalah sikap menerima mengakui, menghormati dan terbuka terhadap orang lain
yang memiliki perbedaan dengan kita.
1
2. Toleransi adalah saling menghormati dan menghargai antar pemeluk agama, tidak saling mengejek
dan mencela agama lain.
3. Manusia diciptakan oleh Allah sebagai Khalifah yang memiliki tugas
a. Memperluas ilmu pengetahuan dan belajar
b. Menjada akal pikiran dan hati nurani untuk mengabdi kepada Allah
c. Mewujudkan masyarakat yang adil, saling menolong, menjaga persatuan dan kesatuan
d. Menjaga alam agar tetap lestari

Bab 4
1. Zakat fitrah adalah pemberian bahan pokok oleh soerang muslim sebelum hari raya idul fitri dengan
syarat dan rukun tertentu
2. Hukum mengeluarkan zakat fitrah adalah wajib
3. Ketentuan zakat fitrah
a. Menggunakan bahan makann pokok
b. Diawali dari awal samapi akhur bulan ramadhan
c. Banyakn zakat fitrah yang di keluarkan 2,5 Kg
4. Orang yang berhak menernima zakat disebut mustahik dan jumlahnya ada delapan orang (asnaf)
yaitu :
a. Fakir
b. Miskun
c. Amil
d. riqab
e. Mualaf
f. Gharim
g. Ibnu Sabil
h. Sabilillah
5. Infak berasal dari kata Nafaqo, sedangkan menurut istilah infaq adalah pemberian harta dari
seseorang untuk kemaslahatan umum
6. Hukum menlaksanakan infaq adalah sunah
7. Hikmah melaksanakn infak antara lain
a. Melipat gandakan rezeki
b. menghapus sifat kikir
c. menolak bala
d. membantu orang lemah
8. hadiah adalah pemberian sesuatu kepada seseorang dengan maksud memberikan tanda hormat
dan memberikan penghargaan

Bab 5
1. Terbukanya kota makah atau kebebasan kota makah (Fathu Makah) terjadi pada tahun ke -8 Hijriah
2. Terbukanya kota mekah untuk beribadah kaum muslimin di ka’bah salah satunya ditandai dengan
rasulullah menyuruh bilal untuk mengumandangkan adzan
3. Ahlak Rasulullah yang dapat diamabi dari perjalan fathu makah adalah
a. Menepati janji
b. Menebar kasih sayang
c. Saling menghrmati
d. Memberikan contoh perilaku yang baik kepada orang lain
4. Haji wada adalah haji yang terakhir dilakukan Nabi Muhammad saw sebelum beliau wafat
5. Dalam pidatoya di padang arafah ketika haji wada Nabi muhamad berpesan harus berpegang teguh
kepada dua hal yaitu Alqur’an dan sunah.
2
2) FIKIH
BAB 1
1. Zakat fitrah adalah mengeluarkan harta berupa makanan pokok atau yang mengenyangkan untuk
diberikan kepada yang berhak menrima pada hari raya idul fitri
2. Hukum mengeluarkan zakat fitrah adalah wajib bagi setiap orang islam yang mengalami hari idul
fitri sebelum salat id
3. Syarat zakat fitrah
1. Orang yang beragama islam
2. Orang itu masih hidup sewaktu terbenam matahari pada penghabisan ramadhan
3. Memiliki kelebihan harta pada malam dan siang hari raya Idul Fitri
4. Ada lima waktu dalam mengeluarkan zakat fitrah yaitu :
a. Waktu mubah ( boleh), yaitu sejak awal ramadhan sampai terbenam matahari akhir ramadhan
b. Waktu wajib (harus) yaitu sejak terbenam matahari akhir ramadhan sampi menjelang salat idul
fitri
c. Waktu sunah (Afdal) yaitu sesudah salat subuh sampai sebelum salat idul Fitri
d. Waktu makruh yaitu sesudah salat idu fitri sampai sebelum terbenam matahari 1 syawal
e. Waktu haram yaitu membayar zakat fitrah sesudah terbenam matahari pada hari raya idul fitri
(tanggal 1 syawal)
5. Banyaknya zakat fitrah yang dikeluarkan untuk setiap orang adalah 3 liter atau 2,5 Kg beras, gandum
atau mekanan pokok yang lain di daerah atau negeri tertentu
6. Zakat fitrah boleh dibayar dengan uang senilai beras 2,5 Kg
7. Orang yang menelurkan zakat disebut Muzaki
8. Orang yang berhak menerima zakat disebut mustahiq
9. Ada delapan orang yang berhak menerima zakat yaitu :
a. Fakir adalah orang yang tidak memiliki harta dan pekerjaan serta kehidupan sehari-harinya serba
kekurangan.
b. Miskan adalah orang yang memiliki harta atau pekerjaan, tetapi tidak mencukupi untuk
kebutuhan sehari-hari
c. Amil adalah orang yang mengurusi zakat
d. Mualaf adalah orang yang baru masuk islam
e. Riqab adalah hamba sahaya atau budak
f. Garim adalah orang yang banyak berhutang untuk tujuan kebaikan
g. Sabilillah adalah orang yang memperjuangkan agama islam
h. Ibnu sabil adalah orang yang sedang dalam perjalanan dan kekurangan biaya untuk tujuan
kebaikan dan kebenaran agama Allah
10. Hikmah zakat fitrah
a. Mampu menolong orang lemah
b. Memperoleh pahala dan tambahan rezeki dari Allah swt
c. Menunjukan rasa syukur kepada Allah atas nikmat yang diberikan kepadanya
d. Menumbuhkan rasa kasih sayang antara yang kaya dan miskin
e. Membersihkan diri dari sifat tercela
f. Melatih diri dari orang mulya

BAB 2
1. Infak secara bahasa adalah mengeluarkan, membelanjakan, atau menafkahkan.
2. Menurut syariat islam infak adalah mengeluarkan, menafkahkan, atau membelanjakan sebagian harta
benda yang dimiliki di jalan yang di ridai Allah SWT.
3. Hukum infak adalah sunah

3
4. Hikmah melaksanakn infak
a. Mendekatkan diri kepada Allah
b. Allah akan melipat gandakan rizkynya
c. Salah satu cara mebolak musibah
d. Membersihkan harta yang dimiliki
5. Manfaat infak
a. Kemantapan dalam keimanan
b. Selalu ingat untuk mempersiapkan bekal akhirat
c. Rezekinya akan bertambah
d. Memperkuat perdaudaraan islamiyah
e. Ikut berperan aktif meningkatkan syiar dakwah islam
f. Berperan serta memajukan lembaga-lembaga pendidikan islam
g. Menambah kas/dana umat islam sehingga semakin banyak

Bab 3
1. Sedekah menurut bahasa adalah pemberian atau bantuan
2. Hukum sedekah
a. Wajib seperti zakat fitrah atau zakat mal
b. Sunah bersedekah biasa seperti meminjamkan pensil, alat tulis dan sebagainya
c. Sunah muakad seperti wakaf fan sedekah jariah
d. Mubah saperti memebrikan hibah dan hadiah kepada orang lain
3. Agar sedekah diterima oleh Allah diantranay :
a. Sedekah harus berasal dari tanah yang halal dan baik
b. Sedekah lebih baik siberikan secara sembunyi-sembunyi
c. Sedekah diberika bukan untuk mendapatkan pujian orang lain
4. Macam – macam sedekah
a. Bersedekah dengan sikap
b. Bersedekah dengan ucapan
c. Bersedekah dengan harta
d. Bersedekah dengan jasa atau gagasan
5. Manfaat dari sedeakah adalah
a. Menhindari murka Allah
b. Memperpanjang usia
c. Mempertebal rasa kasih sayang kepada orang lain
d. Memperkecil jurang pemisah antara si kaya dan si miskin
6. 3 Amal manusia yang tidak akan putus pahala ketika sudah meninggal
a. Sadakh Zariah
b. Ilmu anu bermanfaat
c. Anak yang soleh bisa mendo’kan inu dan bapak

4
SELASA, 06 DESEMBER 2022
1) BAHASA INGGRIS
Unit 1
Taste of different foods and drinks
Sour mangoes = Mangga asem
Sweet sugar = Gula manis
Salty fish = Ikan asin
Bitter coffee = Kopi Pahit
Sweet honey = Madu manis
Sour limes = Lemon asem
Sweet candies = Permen manis
Sweet ice cream = Es krim manis
Spicy chilli = Cabai pedas
Make a sentence
Example : Lili is eating sweet candies
Cici and Lili are drink sour orange juice
Unit 2
Quantify food and drinks
a glass of orange juice = Segelas jus jeruk
a scoop of ice cream = Sesendok es krim
a spoon of sugar = Sesendok gula
a slice of pizza = Sepotong pizza
a hand of bananas = Seikat pisang
a bottle of water = Sebotol air
a loaf of bread = Sepotong roti
a bar of chocolate = Sebatang coklat
a cup of coffee = Secangkir kopi
a bowl of noodles = Semangkuk mie
a piece of cheese = Sepotong krju
a bowl of bakso = Semangkuk bakso
Make a sentence
Example : This is a bar of chocolate
I drink a glass of orange juice
Mommy is buying a hand of banana

5
Make a quastion
Example : Is this a piece of cheese?
Is this a cup of tea?
Jika jawabannya benar maka jawabannya Yes, It is
Jika jawabannya salah maka jawabannya No, it is not
Unit 3
How much is it?
Ribuan : Thousand
Ratusan perak : Hundred
Ratusan ribu : Hundred thousand
Eg : Rp. 5000 : Five thousand rupiahs
Rp. 500 : Five hundred
Rp. 500.000 : Hundred thousand rupiahs
Rp. 555.000 : Five hundred and fifty five thousand rupiahs
Rp. 55.500 : Fifty five thousand and five hundred rupiahS
Unit 4
I’ve got a stomache
1. Cough : Batuk
2. Stomachache : Sakit perut
3. Headcahe : Sakit kepala
4. Toothache : Sakit gigi
5. Sore eyes : Sakit mata
6. Cold : Flu
Make a simple sentence : Lili is coughing
She has toothache
Unit 5
A. Kosakata
a T-shirt = Sebuah kaos polos
a blouse = Sebuah kemeja
a skirt = Sebuah rok
a pair of trousers = Sepasang celana panjang
a long dress = Sebuah baju panjang
a pair of shoes = Sepasang sepatu
a tie = Sebuah dasi
a hat = Sebuah topi

6
 a pair of socks = Sepasang kaos kaki
a pair of shorts = Sepasang celana pendek
a uniform = Sebuah seragam
B. Membuat kalimat dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
Contoh : What is pak Togar wearing?
Pak Togar is wearing a T-shirt
Contoh : Is Joshua wearing a pair of shorts?
Jika jawabannya benar maka jawabannya adalah yes, he is. He is wearing a pair of shorts
Jika jawabannya salah maka jawabannya adalah No, he is not. He is wearing a pair of trousers

2) QURDIS
BAB 1
1. Surah Al Adiyat surah yang ke 100 dalam Alqur’an, terdiri atas 11 ayat tergolong surat makiyah dan
diturunkan setelah suarg Al Asr
2. Arti dari Al Adiyat berarti kuda perang yang berlari kencang
3. Surah al Adiyat menjelaskan sifat manusia yang ingkar atau kufur nikmat dan cinta terhadap harta
4. Kandungan dari surah Al adiyat
a. Allah menunjukan sifat dasar manusia yang ingkar terhadap nikmat yang telah dia berikan
b. Allah menerangkan pula kecintaan manusia terhadap harta
c. Karena ingkar dan cintanya yang berlebihan terhadap harta manusia menjadi lupa untuk
bersyukur sehingga menjadi bakhil atau pelit
d. Allah swt. Mengingatkan kepada manusia bahwa kelak mereka akan menyaksiakan sendiri apa
yang telah diperbuatnya
5. Hikmah yang dapat diambil dari kandungan surah Al Adiyat
a. Manusia harus selalu siap berjihad di jalan Allah
b. Manusia harus selalu bersyukur atas nikmat yang Allah berikan
c. Manuisa hendaknya bersikap peduli kepada sesame mudah memberikan bantuan kepada yang
membutuhka
d. Manusia harus memperbanyak amal kebaikan sebagai bekal di akhirat kelak
e. Selalu ingat terhadap kehiupan di akhirat

BAB 2
1. Surah At-Tin adalah suarh yang 95 dalam alqur’an terdiri dari 8 ayat, dan tergolong kedalam surah
Makiyah diturunkan setelah surah Al buruj,
2. Surat At Tin di ambil dari ayat yang pertama
3. Kandungan surah At tin adalah
a. Buah Tin merupan ungkapan tetang damaskus (Tempat Nabi Nuh as)
b. Buah zaitun adalah ungkapan untu baitul maqdis (temat Nabi Isa)
c. Bukit Sinai dalah tempat Nabi Musa menerima wahyu
d. Mekah adalah negeri yang paling aman
e. Manusia adalah mahluk yang paling sempurna diantra mahluk Allah karena mempunyai akal
pikiran dan hati yang dapat berfungsi dengan baik

7
f. Manusia akan lebih hina di hadapan Allah jika tidak bersyukur
g. Manusia yang selamat dari kehinaan adalah yang beriman dan yang berbuat kebajikan
h. Manusia aka mendapat balasan dari apa yang telah diperbuatnya di dunia

Bab 3
1. Bacaan Mim Sukun terbagai menjadi tiga bagian
a. Ikhfa safawi
b. Idgham Mimi (Idgam Mutamasilain)
c. Izahar safawi
2. Hukum Ikhfa safawi adalah apabila mim sukun bertemu dengan huruf Ba
3. Hukum Idgam mimi adalah apabila mim sukun bertemu dengan huruf Mim
4. Hukum Izhar safawi adalah apabila Mim sukun bertemu dengan huruf selain min dan ba

Bab 4
1. Anak yatim adalah anak yang ditinggal mati oleh bapaknya sebelum balig
2. Anak piatu adalah anak yang ditinggal mati oleh ibu nya sebelum balig
3. Kedekatan rasulullah saw dengan orang yang memelihara anak yatim di ibaratkan dengan jari
telunjut dan jari tengah
4. Orang yang mengurus anak yatim termasuk perbuatan yang mulia
5. Orang yang menghardik anak yatim termasuk orang yang mendustakan agama
6. Hak-hak yang harus ditunaikan oleh ahli waris atau orang yang mampu
a. Dididik dan diberi makan
b. Diurus kehidupannya
c. Dicukupi kebutuhannya
d. Diberi kasih sayang

8
RABU, 07 DESEMBER 2022
1) BAHASA SUNDA
Tema 1
Teks deskripsi nya𝑒́ ta tulisan/karangan anu ngadadarkeu/ngabr𝑒́ hkeun kagiatan indra (panempo,
panguping, pangrasa, panyabak, pangambeu) minangka hasil pangalamana.
Kalimah aktif nya𝑒́ ta kalimah anu jejerna migaw𝑒́ pagaw𝑒́ an. Biasana mak𝑒́ rarangken n-, m-, ny-, ng-
Conto: Ani keur ngaput baju.
Kalimah pasif nya𝑒́ ta kalimah anu jejerna teu dikeunaan pagaw𝑒́ an. Biasana mak𝑒́ rarangk𝑒́ n di-
Conto: Baju dikaputan ku Ani.
Aksara gede dipak𝑒́ pikeun:
1. Ngaran kalungguhan (jabatan) anu dituturkeun ku ngaran macakal (mandiri).
2. Ngaran nagara, s𝑒́ l𝑒́ r (suku) bangsa jeung basa.
3. Ngaran taun, bulan, po𝑒́ , hari raya, jeung kajadian sajarah.
4. Ngaran macakal dina geografi.
5. Ngaran resmi badan, lembaga pamar𝑒́ ntah, katatanagaraan, jeung dokum𝑒́ n resmi.
6. Ngaran buku, majalah, surat kabar jeung judul karangan, iwal ti partikel (di, ka, ti, pikeun, jeung, anu)
nu lain dina posisi awal.
Kaulinan barudak diantarana congkak (mak𝑒́ siki asem/batu leutik jeung papan congkak), sapintrong
(mak𝑒́ kar𝑒́ t nu diunt𝑒́ un), luncat tinggi (mak𝑒́ kar𝑒́ t nu diuntun), jajangkung (mak𝑒́ awi anu aya panijekan),
b𝑒́ kles (mak𝑒́ bal leutik jeung kewuk), sondah (mak𝑒́ talawengkar), ucing sumput, cacaburan𝑒́ (mak𝑒́ batu
leutik), ma𝑒́ n bal (mak𝑒́ bal), langlayangan (mak𝑒́ kenur jeung kertas langlayangan), jeung sajabana.
 Kaulinan nu di ulinkeun ku budak aw𝑒́ w𝑒́ : bobon𝑒́ kaan, luncat tinggi, sondah, congkak, cacaburan𝑒́ ,
b𝑒́ kles, ucing suput, jeung sajabana.
 Kaulinan nu di ulinkeun ku budak lalaki: ma𝑒́ n bal, langlayangan, ngadu kal𝑒́ ci, jajangkung, congkak,
cacaburan𝑒́ , ucing sumput, jeung sajabana.
Tema 2
Teks narasi nya𝑒́ ta tulisan/karangan anu eusina ngabr𝑒́ hkeun lumangsungna hiji kajadian kalawan
ngaruntuy, boh nyata, boh r𝑒́ kaan.
Antonim nya𝑒́ ta kecap lalawanan.
Conto antonim:
indit >< balik nanya >< ngajawab
anyar >< heubeul/lila muka >< nutup
leutik >< ged𝑒́ geulis >< kasep
Kalimah pananya nya𝑒́ ta kalimah nu dikedalkeun pikeun nanyakeun hiji hal. Biasana ditungtungan mak𝑒́
tanda pananya (?).

9
Kecap pananya jeung kagunaan, diantarana:
 Saha (pikeun jalma)
 Naon (pikeun pakakas, tutuwuhan, sato)
 Mana (pilihan)
 Iraha (nanyakeun waktu)
 Naha (sebab/tingkah laku)
 Sabaraha (jumlah/harga)
 Kumaha (cara/kaayaan)
Cara ngaringkes karangan nya𝒆́ ta:
1. Baca kab𝑒́ h karangan kalawan taliti.
2. Baca deui unggal paragraph nepi ka hidep manggihan pikiran utama/pokok paragrap unggal paragrap.
3. Sanggeus kapanggih poko pikiran unggal paragraph, susun jadi karangan ngaguluyur.
Pokok paragrap/pikiran utama nya𝑒́ ta inti bacaan/masalah utama. Biasana aya di awal paragrap, akhir
paragrap, atawa tengah paragrap.
Tema 3
Guguritan nya𝑒́ ta karya sastra atawa karangan puisi dangding anu kawilang teu panjang.
Pupuh mijil nya𝑒́ ta salah sahiji tina tujuh welas pupuh nu aya dina sastra Sunda miboga watek sedih.
Kaasup pupuh sekar alit.
Padalisan nya𝑒́ ta jumlah baris dina pupuh.
Guru wilangan nya𝑒́ ta jumlah engang unggal padalisan.
Guru lagu nya𝑒́ ta sora panungtung unggal padalisan.
Padalisan ka Guru Wilangan Guru Lagu
1 10 I
2 6 O
3 10 𝐸́
4 10 I
5 6 I
6 6 U
Kecap sipat nya𝑒́ ta kecap anu nunjukkeun sipat atawa kaayaan hiji barang atawa anu dianggap barang.
Contona kecap songong, sepuh, anom, ged𝑒́ , jeung leutik.
Paribasa nya𝑒́ ta babandingan nu jadi perlambang lakuning hirup, atawa runtuyan kalimah anu geus
puguh pok pokanana.
Conto paribasa anu hartina ngagambarkeun hirup sauyunan:
1. Beres ro𝑒́ s: runtut raut.
2. Ka cai jadi saleuwi ka darat jadi salebak: layeut, runtut raut.
10
3. Kawas gula jeung peueut: kacida dalitna tara pas𝑒́ a.
4. Sareundeuk saigel sabata sarimbagan sabobot sapihanean: layeut sauyunan, tara pasalia pikir.
5. Sapapait samamanis: hirup rukun silih b𝑒́ laan.
Conto kalimah:
Paheyeuk-heyeuk leungeun: babarengan, sauyunan.
Hayu urang paheuyeuk-heuyeuk leungeun ngawangun nagara urang.
Tema 4
Paguneman nya𝑒́ ta kagiatan ngobrol dua arah, silih tempas/tanya jawab.
Istilah kasehatan
1. Anggota badan, conto: irung, genggerong, bayah, peujit, lambung.
2. Ngaran-ngaran kasakit, conto:
- Sal𝑒́ sma = radang selaput lendir dina liang irung anu ngalantarankeun panas tiris.
- Eungap = sesek, teu bias ngambeu bener lantaran liang hawa/dada katindihan.
- Kangker = kasakit nu matak bahaya kacida, ibarat mangandeuh dina tatangkalan.
3. Tanaga kas𝑒́ hatan, conto: dokter, dokter gigi, paraji, bidan, jsb.
Sinonim nya𝑒́ ta sasaruaan kecap.
Conto kecap:
- Kasakit = kasawat
- Ngasongkeun = nyodorkeun
- Pernah = kungsi
- Wales = ripuh/parna
- Eungap = mengah/menggah
- Ngambung = ngambeu/ngangseu
- Sobat dalit = babaturan deukeut
- Kaciri = katara
Kalimah langsung nya𝑒́ ta kalimah anu diucapkeun langsung kunu nyaritana. Biasana awal jeung akhirna
mak𝑒́ tanda kekenteng (“).
Conto kalimah langsung:
“Éma, ieu surat ti bapana Rahma.” Ceuk Galih.
Kalimah teu langsung nya𝑒́ ta kalimah nu teu dicaritakeun langsung ku panyaturna, sipatna naratip
(nyaritakeun).
Kalimah di luhur dirobah kana Kalimah teu langsung:
Galih nyarita ka Éma y𝑒́ n 𝑒́ ta surat t𝑒́ h ti bapana Rahma.

11
2) AKIDAH
BAB 1

1. Kalimah Hauqolah adalah bacaan laa Haula walaa quwwata ilaa billahil ’aliyyil ‘adzim yang
berarti tidak ada daya dan kekuatan kecuali dengan pertolongan Allah
2. Waktu yang tepat ketika menicapkan kalimah Hauqolah adalah
a. Ketika menghadapi kesulitan atau ke susahan
b. Ketika menghadapi musibah atau ujian
c. Ketika mendegar suara azan
d. Ketika sakit atau terbaring tidak berdaya
e. Selesai mengerjakan salat
3. Hikmah dan keutamaan kalimah Hauqolah
a. Mendapatkan salah satu bangunan atau kekayaan yang tresiman disurga
b. Menghilangkan kegundahan dan kesusahan
c. Dapat menghapuskan dosa
d. Memberikan kekuatan dalam diri seseorang
e. Semakin mendekatkan diri dengan Allah
4. Dengan membacakan kalimah Hauqolah ketika menemui kesulitan dapat melatih diri kita untuk
selalu bertawak hanya kepada Allah
5. Orang yang terbiasa membacakan kalimah hauqolah mencerminkan orang yang mempunyai sifat
tawakal
6. Salah satu contoh sifat tawakal adalah ketika menerima kesulitan dalam mengerjakan soal tidak
putus asa dan menggerutu tetapi dikerjakan dengan focus dan berdoa kepada Allah
Ketika kita mau keluar dari rumah sebaiknya yang kita ucapkan adalah kalimah Hauqolah

BAB 2
1. Nama-nama Allah yang baik disebut dengan Asmaul Husna yang jumlahnya ada 99 diantara yang 99
itu adalah
2. Al- Qawwiyu artinya Allah Maha kuat tidak ada satu mahluk pun yang mampu mengalahkannya.
3. Beberapa bukti bahwa Allah maha kuat
a. Allah telah menahan dan menopang langit dan bumi supaya tida hancur
b. Allah menyediakan oksigen sebagai sumber hidup manusia yang tidak akan pernah habis
c. Allah dapat dengan mudah melemahkan seseorang yang merasa sombong dengan kekuatan
miliknya yang tidak bisa dibandingkan dengan kekuatan Allah.
4. Contoh allah memiliki sifat Al qowy adalah kisah Nabi daud yang mengalahkan raksasa yang bernama
Jalut
5. Meneladani sifat Allah Al qowwiy berarti kita menyadari bahwa kekuatan itu milik Allah. Kemudian kita
harus berusaha menjadi muslim yang kuat baik dari fidik mental spiritual dan juga pengetahuan
6. Dalam Alqur’an surah yang menerangkan bahwa Allah mempunyai sifat Al-Qowiy adalah surat Al-Haj
ayat 74
7. Al – Qoyyum artinya Allah maha bendiri sendiri atau mandiri, maksudnya Allah tidak membutuhkan
bantua siapapun dalam mengurus mahluknya
8. Meneladani nama dan sifat Allah Al qoyyum berarti kita harus berusaha untuk hidup mandiri
9. Dalam Alqur’an surah yang menerangkan bahwa Allah mempunyai sifat Al-Qoyyum adalah surat Al –
Baqarah ayat 225

12
 BAB 3
1. Iman kepada hari kiamat adalah merupakn rukun iman yang ke 5
2. Hari kiamat adalah hari dihancurkannya dunia dan seisinya
3. Pada hari kimat, manusia akan diadili oleh Allah untuk diminta pertanggung jawabanya dalam
hidupnya di dunia
4. Tanda-randa khususu datangnya hari kiamat dalh sebagai brikut
1. Munculnya kemajuan bidang ilmu pengetatahuan dan teknologi yang semakin pesat dan
canggih
2. Orang yang telanjang kaki dan takberbabaju serta pengembala kambing, berlomba-lomba
membangun gedung
3. Benda keras berbicara
4. Ilmu agama diangkat, banyak terjadi gempa bumi waktu terasa scepat
5. Laki-laki mirip wanita dan wanita juga sama mirip laki-laki
6. Lahira generasi yang mempertahankan kemerdekaan
5. Tanda-tanda umum datangya hati kiamat
a. Munculnya dajal
b. Turunya Nabi Isa As
c. Keluarmya yakjuz dan makjuz
d. Munculnya Dabbah
e. Terbit mantahri dari tempat terbenaannaya
f. Kemenangan orag islam atas Yahudi
6. Sikap-sikap yang meneladani beriman kepasa hari kiamat adalah :
a. Lebih bertanggung jawab dan penuh penghitungan
b. Bersikap optimis lebih luas harapannya dan lebih panjang akalnya
c. Meningkatkan ketakwaan pada diri seseorang
d. Mengerjakan amal-amalan baik untuk bekal diakhirat.

Bab 4
1. Adab bertamu dinatranya
a. Pilihlah waktu yang sekiranya longgar
b. Ketuklah pintu dengan pelan dan ucapkan salam
c. Jangan mengintip ke dalam rumah tempat kita bertamu
d. Jangan terburu-buru masuk dan duduk sebelum dipersilahkan ‘
e. Jika diberi jamuan makanlah setelah dipersilahkan
f. Jangan bercanda terus-menerus
g. Jika akan pulang, pamitlah kepada pemilik rumah
2. Adab saat menerima tamu
a. Menjawab salam ketika tamu mengucapkan salam
b. Segera mempersilahan tamu masuk dan duduk
c. Memberi hidangan kepada tamu
d. Bersikap ramah dan memperlihatkan wajah yang cerah
e. Mengantar tamu yang akan pulang sampai di pintu
3. Ahlak orang muslim yang baik dalam menerima tamu dan bertamu
a. Berpakaian dengan layak
b. Menunjukan sikap yang baik
c. Menjamu tanpa memaksakan diri
d. Mengantarkan hingga pintu rumah
e. Orang yang bertamu hendak meminta izin dulu

13
 Bab 5
1. Nabi Ibrahim di lahirkan di tengah-tengah orang kafir pada jaman kerajaan namrud yang jahat
2. Ayah Nabi Ibrahin adalah azar yang bekerja sebagai pembuat patung untuk mata pencahariannya
3. Nabi Ibrahim hirah kemesir dan menikah dengan sarah dan memili anak yang bernama ishak.
Nabi ibbrahim juga mempunyai isteri yang bernama hajar merupakan ibu dari Ismail
4. Yang dapat di teladani dari kisah Nabi irahim adalah
a. Teguh pendirian
b. Dermawan
c. Tawakal
d. Penyantun

14
 KAMIS, 08 DESEMBER 2022
1) BAHASA INDONESIA
1. Kata Sifat
No Kata Makna Kata

1. Cerdas Pintar, tajam pikiran

2. Cerdik Panjang akal; banyak ide

3. Jeli Awas; tajam (tentang penglihatan)

4. Jenaka Membangkitkan tawa; kocak; lucu; menggelikan

5. Jujur Lurus hati; tidak berbohong; tidak curang

6. Komunikatif Mudah dipahami, mudah dihubungi

7. Kreatif Memiliki daya cipta

8. Lincah Selalu bergerak; tidak dapat diam

9. Mandiri Dalam keadaan dapat berdiri sendiri; tidak bergantung pada orang lain

10. Optimistis Selalu memiliki harapan baik dalam segala hal

11. Rajin Giat, selalu berusaha

12. Ramah Baik tutur kata dan sikapnya

13. Rapi Baik, teratur, dan bersih; apik

14. Sederhana Bersahaja; tidak berlebih-lebihan

15. Sopan Baik dalam tutur kata dan tingkah laku

2. Sinonim (persamaan kata)

1. Pembohong – pembual

2. Alim – soleh

3. Rapi – apik

4. Nakal – badung

5. Cermat – teliti

6. Supel – luwes

7. Pemarah – penggerutu

8. Rajin – giat

9. Lucu – jenaka

10. Angkuh – sombong

15
3. Antonim (lawan kata)

1. Hemat >< boros

2. Pemberani >< penakut

3. Pendiam >< cerewet

4. Rajin >< malas

5. Optimistis >< pesimistis

6. Baik >< nakal

7. Ramah >< kaku

8. Jujur >< pembohong

9. Pemaaf >< pendendam

10. Penyabar >< pemarah

4. Tanda Baca

Tanda baca adalah tanda yang dipakai dalam sistem ejaan. Penggunaan tanda baca untuk
menunjukan struktur sebuah tulisan, menentukan intonasi, serta jeda pada saat pembacaan.

Tanda titik (.) dipakai untuk mengakhiri sebuah kalimat.

Tanda koma (,) digunakan untuk memisahkan beberapa bagian dari suatu kalimat. Tanda

tanya (?) untuk menunjukan kalimat tanya.

Tanda seru (!) digunakan saat akan mengungkapkan seruan atau perintah. Tanda

kutip (“) dipakai sebagai pengamit kalimat langsung.

16
5. Teks Fiksi dan Nonfiksi

Teks fiksi adalah teks yang memuat tentang cerita peristiwa, yang terjadi dalam teks tersebut adalah hasil

imajinasi dari pengarang buku. Teks ini bertujuan untuk menghibur pembaca.

Jenis-jenis teks fiksi: buku cerita anak, cerpen, novel, dongeng, komik, puisi.

Teks Notifikasi adalah teks yang memuat informasi tetang suatu hal. Hal-hal yang terdapat dalam teks

tersebut adalah hasil dari penelitian dan pencarian data. Teks notifikasi ini bertujuan untuk

menginformasihkan kepada pembaca.

Jenis-jenis teks nonfiksi: buku pelajaran, ensiklopedia dan kamus.

6. Kalimat Majemuk Setara

Kalimat majemuk setara adalah kalimat yang terdiri atas beberapa kalimat tunggal yang dapat
dihubungkan. Jenis hubungan kalimat majemuk setara:

Sejalan: gabungan kalimat tunggal yang menyatakan penjumlahan karena memiliki situasi yang sama.
Kata penghubung: dan

Contoh: Ali adalah anak yang baik. Aisyah adalah anak yang baik.
Ali dan Aisyah adalah anak yang baik.

Berlawanan: gabungan kalimat tunggal yang menyatakan penjumlahan karena memiliki situasi yang
tidak sama. Kata penghubung: tetapi, namun, sedangka

Contoh: Ali adalah anak pendiam. Aisyah adalah anak yang cerewet.
Ali adalah anak pendiam, sedangkan Aisyah anak yang cerewet.

17
 Sebab-akibat: gabungan kalimat tunggal yang menyatakan hubungan sebab dan akibat. Kata
penghubung: karena, sehingga

Contoh: Ali adalah anak yang cerdas. Ali dapat menghafal Quran dengan cepat.
Ali dapat menghafal Quran dengan cepat karena ia adalah anak yang cerdas.

7. Imbuhan me-

Imbuhan me- adalah awalan yang membentuk kata dasar menjadi kata kerja.

Beberapa makna imbuhan me- adalah sebagai berikut.

a. Melakukan suatu pekerjaan

Contoh: membaca, melukis, menggambar, memasak, menulis
b. Membentuk atau mejadikan sesuatu
Contoh: membeku, mendidih, mengecil
c. Mengerjakan sesuatu dengan alat
Contoh: menggunting, mencangkul, memblender.

Contoh:
No Kata Berimbuhan me- Kata Dasar Makna
1 Memotong Potong Melakukan suatu pekerjaan
2 Menempel Tempel Melakukan suatu pekerjaan
3 Mengecil Kecil Membentuk atau menjadikan seustau
4 Membeku Beku Membentuk atau mejadikan sesuatu
5 Menggunting Gunting Mengerjakan sesuatu dengan alat
6 Mencangkul Cangkul Mengerjakan sesuatu dengan alat

8. Imbuhan -kan

Imbuhan -kan adalah akhiran yang mengubah kata dasar menjadi kata kerja. Kata kerja yang terbentuk
menyatakan makna perintah. Contoh: ambilkan, dengarkan, pindahkan, tuangkan.

9. Imbuhan -lah

Imbuhan -lah adalah akhiran yang mengubah kata dasar menjadi kata kerja. Kata yang terbentuk
menekankan kata dasarnya dan menyatakan perintah.

Contoh: buatlah, gambarlah

18
10. Teks Prosedur, adalah tulisan yang memuat petunjuk secara urut dalam menghasilkan suatu karya.

11. Kosakata Baru tentang Wirausaha

Wirausaha adalah Menurut Burgess (1993), definisi wirausaha adalah seseorang yang melakukan
pengelolaan, mengorganisasikan, dan berani menanggung segala risiko dalam menciptakan peluang usaha
dan usaha yang baru.

Omzet Jumlah uang hasil penjualan

Bisnis Usaha dagang
Kemasan Bungkus
Asongan Barang yang dijual dengan cara dijajakan langsung ke pembeli

12. Idiom

Idiom adalah gabungan kata-kata yang membentuk makna baru. Idiom digunakan sebagai makna baru.

- Contoh idiom : Ia dikenal sebagi orang yang tinggi hati dikampungnya.

Tinggi hati : sombong
No Kata Idiom Makna
1 Bermental baja Pantang menyerah
2 Banting tulang Kerja keras
3 Rendah hati Tidak sombong
4 Gulung tikar Bangkurat
5 Naik daun Terkenal

19
13. Wawancara

 Wawancara adalah tanya jawab dengan seorang narasumber untuk memperoleh informasi yang
diinginkan.
 Narasumber adalah orang yang mengetahui secara jelas tentang sebuah informasi atau sumber
informasi.
 Tujuan dari wawancara adalah untuk mendapakan informasi yang tepat dari narasumber yang
terpercaya dan melatih kemampuan komunikasi.
Kata tanya yang digunakan dalam kegiatan wawancara adalah sebagai berikut.

1. Apa digunakan untuk menanyakan hal atau benda.

2. Siapa digunakan untuk menyakan orang.

3. Di mana digunakan untuk menanyakan tempat.

4. Kapan digunakan untuk menanyakan waktu.

5. Mengapa digunakan untuk menanyakan sebab atau alasan.

6. Bagaimana digunakan untuk menanyakan keadaan.

2) SKI
BAB I
1. Pada tahun ke – 12 setalah kenabian, Nabi di datangi 12 orang dari Yasrib hendak masuk islam,
dan meraka di sumpah oleh nabi di bukit aqobah, yang dikenal dengan perjanjian Aqobah 1
(baiatul Aqobah 1)
2. Pada tahun ke – 13 Kenabian datang lagi kepada Nabi Muhammad rombngan dari Yasrib berjumah
73orang untuk menyatakan masuk islam, dan mereka disumpah kembali oleh Nabi Muhammad di
bukit Aqbah di sebut dengan Baitul Aqobah II

3. Setelah di yasrib banyak orang yang memeluk agama islam maka, mereka meminta kepada Nabi
untuk berhijrah ke Yasrib. Dan Nabi pun dengan beberap pertimbangan menyetujuia berhijrah ke
yasrib, setelah di Yasrib Nabi Muhammad mengganti nama Yasrib menjadi Madinah.
4. Sahabat Nabi yang ikut berhijrah kepada Nabi di sebut sahabat Muhajirin
5. Sedangkan sahabat Nabi Muhammad yang menyambut kedatangan Nabi Muhammad disebut
sahabat Ansar
6. Pembinaan Nabi Muhammad dibidang Agama yaitu membeuat masjid. Masjid yang pertama
dibanyun oelh Nabi adalah masjid Nabawi.
7. Masjid-masjid yang dibangun Nabi Muhammad setelah masjid Nabawi adalah
A. Masjid jumu’ah
B. Masjid Gamamah
C. Masjid bany quraizah
D. Masjid ubay bn kaab
E. Masjid salman
F. Masjd ali

20
 8. Dua suku besar yang berasal dari bangsa Arab Yaman yang berada di madinah adalah suku Aus
daj Khazraj
9. Pembinaan dalam bidang pertahanan Nabi Muhammad saw membuat undang-undang. Undang-
undang ini terkenal dengan sebutan piaagam madinah

BAB 2
1. Nabi Muhammad membangun undang-undang untu kemakmuran negeri madinag yang disebut
dengan Piagam Madinah
2. Piagam Madinah disepakati pada tahun 623 M atau tahun ke-2 H
3. Perang badat terjadi pada tanggal 17 Ramadhan tahun ke-3 H, berteparan dengan 8 Januari 632
M.
4. Perang badar terjadi di salah satu sumber mata air atau sungai kecil milik Badar, maka disebut
dengan perang Badar
5. Dalam perang Badar pasukan dari umat muslim sebanyak 317 orang sementara dari pasukan Kafir
quraisy sebanayak 1.300 ornang, dan peperangan ini di menangakan oleh pasuka kaum Muslimin.
6. Perang uhud disebabkan oleh kekalahan pada perang Badar sehingga kafir Quraisy
mempersiapkan 3000 tentara sementara dari pasukan Umat islam dipersiapkan 1000 tentara
7. Perang Uhud terjadi pada pertengahan bulan sya’ban tahun ke-3 H. dinamakan perang Uhud
karena terjadi di bukit Uhud
8. Perang khandaq terjadi pada bulan syawal tahun 5 H. disebut perang handaq karena arti khandaq
adalah parit, dan perang handaq ini disebut juga dengan perang Ahzab, yang artinya persekutuan
golongan karena dalam perang ini kafir Quraisy mengumpulkan dari berbagai golongan untuk
menyerang umat islam yang di pimpin oleh Abu Sofyan
9. Pada perang khandaq pasukan dari kafir Quraisy sebanyak 10.000 tentara dan pasukan umat Muslimin
sebanyak 3000 tentara
10. Perjanjian hudaibiyah karena umat islam dilarang melakukan ibadah haji. Disebut perjanjian
Hudaibiyah karena bertepatan di bukit Hudaibiyah
11. Nabi Muhammad mengikuti beberapa peperangan, antara lain perang badar, perang uhud dan
perang khandaq, pada perang badar dan Khandaq umat islam memperoleh kemenangan sedangkan
perang Uhud umat islam mengaami kekalahan
12. Isi dari perajanjian hudaibiyah adalah
a. Bulan haji dilaksanakan tahun depan
b. Adanya genjatan senjata selama 10 tahun
c. Pelaksanaan ibadah haji paling lama 3 hari dengan tanpa membawa senjata

Bab 3
1. Fathu mekah adalah terbukanya kota mekah untuk kaum muslimin untuk beribadah beribadah
2. Sebab-sebab terjadinya fathu makah karena orang quraisy melanggar janjinya dengan perjanjian
hudaibiyah. Yaitu adanya peperangan antar badi khuzaah dan Bani Bakar, Bani bakar adalah sekutu
kaum Quraisy sementara bani Khuzaah adakah sekutu umat muslim
3. Setelah penyerangan ke kota mekah ada beberapa tokoh kuraisy yang masuk islam diantranya Abu
Sopyan
4. Ketika akan menaklukan kota makah Nabi mauhammad saw. Pasukan muslimin dibagi menjadi empat
pasukan

21
 Bab 4
1. Haji wada adalah haji yang dlakukan oleh Rasulullah yang terakhir
2. Dua bulan setelah haji wada, Nabi Muhammad jatuh sakit. Setelah tiga hari menjelang akhir hayatnya
belaiu menunjuak Abu Bakar untuk menjadi imam shalat
3. Nabi Muhammad saw wafat pada hari senin tanggal 12 Rabiul awal tahun 11 H atau 8 Juni 632 M
4. Nabi Muhammad mewariskan dua pusaka yang sangat mulya yaitu Alquran dan hadis
5. Nabi Muhammad berwasiat kepada istri, anak dan cucunya yaitu “Ingatlah salat dan bertaubatlah”
6. Nabi Muhammad menjalankan tugasnya sebagai rasul selama 23 tahun
7. Sahabat yang menolak kematian Nabi Muhammad adalah Umar bin Khatab
8. 2 cucu Nabi Muhammad bernama Hasana dan Husain

22
 JUM’AT, 09 DESEMBER 2022
1) MATEMATIKA
Bab 1 Bilangan Desimal dan Bilangan Bulat

1. Sistem Bilangan Desimal dan Bilangan Bulat

Contoh:
Bilangan bulat pada tinggi menara pengawas yaitu 1.456 meter.
1.456 = 1 ribuan + 4 ratusan + 5 puluhan + 6 satuan
= 1.000 + 400 + 50 + 6
Bilangan desimal pada panjang meta Indonesia yaitu 1,456 meter.
1,456 = 1 satuan + 4 persepuluhan + 5 perseratusan + 6 perseribuan
= 1 + 0,4 + 0,05 + 0,006

Perhatikan tabel penempatan titik desimal berikut!

Ribuan Ratusan Puluhan Satuan 1 1 1

10 100 1000
Tinggi Menara
1 4 5 6 m
Pengawas
Panjang Peta 1 4 5 6
, m
Indonesia

2. Pada bilangan desimal jika suatu bilangan dikalikan dengan 10, maka tanda komanya bergeser 1 tempat ke kanan.
Jika suatu bilangan dikalikan dengan 100, maka tanda komanya bergeser ke kanan 2 tempat ke kanan.
Contoh:
23,47 × 10 = 234,7 23,47 ×100 = 2347,0 = 2347
1
3. Pada bilangan desimal jika suatu bilangan dikalikan dengan , maka tanda koanya bergeser 1 tempat ke kiri. Dan
10
1
apabila dikalikan dengan , maka tanda komanya bergeser 2 tempat ke kiri.
100
Contoh:
1 1
× 23,47 = 2,347 dari 23,47 = 0,2347
10 100

Bab 2 Pengukuran per Kuantitas Unit

1. Nilai Rata-rata
Nilai rata-rata yaitu bilangan atau pengukuran yang merupakan rata-rata dari beberapa bilangan atau pengukuran.
Rumus untuk mencari nilai rata-rata:
Nilai rata-rata = jumlah total : banyaknya unit
Contoh soal 1 Menghitung nilai rata-rata
Tabel di bawah ini menunjukkan jumlah buku yang dibaca oleh 5 orang siswa pada bulan Agustus. Berapa banyak
buku rata-rata yang dibaca oleh kelima siswa tersebut?

Jumlah buku yang dibaca

Nama Yosef Kadek Chia Dadang Yosef
Jumlah buku 4 3 0 5 2
Rata-rata = (4 + 3 + 0 + 5 + 2) : 5
= 14 : 5
= 2,8 buku
Contoh soal 2 Membandingkan nilai rata-rata
Tabel banyaknya putaran lari yang dilalui Yosef dan Kadek selama 5 minggu.

Banyaknya putaran yang dilalui Yosef

Minggu ke- 1 2 3 4 5 Total
Banyaknya putaran 9 7 11 6 7 40
23
 Rata-rata = (9 + 7 + 11 + 6 + 7) : 5
= 40 : 5
= 8 putaran

Banyaknya putaran yang dilalui Kadek

Minggu ke- 1 2 3 4 Total
Banyaknya putaran 10 8 6 12 36
Rata-rata = (10 + 8 + 6 + 12) : 4
= 36 : 4
= 9 putaran
Siapakah yang berlatih lebih banyak? Kadek

2. Pengukuran per kuantitas Unit

 Biasanya kita membandingkan tingkat kepadatan menggunakan satuan (unit) yang sama seperti 1 m2 atau 1 km2.
Ketika orang tidak dikelompokkan dalam cara yang terorganisir, banyaknya orang per 1 m 2 menggunakan tingkat
kepadatan.
 Populasi penduduk per 1 km2 disebut kepadatan populasi.
 Kepadatan dari jumlah orang yang tinggal dalam sebuah negara/wilayah dibandingkan dengan menggunakan
kepadatan populasi.
 Kepadatan populasi dan berat per 1 m disebut ukuran per kuantitas unit.
Contoh soal
Ayah dan kakak sedang memanen ketela rambat. Mereka mendapatkan 43,2 kg ketela rambat dari lahan A seluas
6 m2 dan 62,1 kg ketela rambat dari lahan B seluas 9m 2.
- Lahan manakah yang lebih banyak menghasilkan ketela rambat? Lahan A
- Bandingkan kedua lahan, manakah yang menghasilkan lebih banyak ketela rambat yang dipanen per 1 m 2?
Lahan A
Ayo tuliskan hubungan dalam diagram dan tabel berikut! :6

0 7,2 43,2 (kg) 43,2 : 6 = 7,2 kg

Berat
Berat (kg) ? 43,2
Luas
Luas (m2) 1 6
0 1 6 (m2)
:6

:9
62,1 : 9 = 6,9 kg

0 6,9 62,1 (kg)

Berat (kg) ? 62,1
Berat
Luas (m2) 1 9
Luas
0 1 9 (m2)
:9

Bab 3 Perkalian Bilangan Desimal

1. Menghitung (Bilangan Bulat) × (Bilangan Desimal)

Catatan: - kita abaikan dulu tanda koma, dapat menghitung seperti pada bilangan bulat.
- Letakkan tanda koma dari hasil bilangan perkalian dengan posisi yang sama yaitu dari sebelah kanan
dengan menjumlahkan tanda koma dari bilangan pengali dan bilangan yang dikalikan. Contoh cara
mengalikan dalam bentuk vertikal
400 400
2,6 2,6
2400 × 2400 ×
800 + 800 +
1040,0 1040,0

(mengabaikan koma dan dihitung seperti pada bilangan bulat.hasil perkalian sama )
24
2. Menghitung (Bilangan Desimal) × (Bilangan Desimal)
Sama halnya dengan menghitung perkalian bilangan bulat dan bilangan desimal di atas, tanda koma pada hasil
perkalian dimulai dari kanan dengan menjumlahkan angka dibelakang koma.
3,14 3,14
2,1 2,1
314 × 314 ×
628 + 628 +
6,594 6,594

(mengabaikan koma dan dihitung seperti pada bilangan bulat.hasil perkalian sama )

3. Aturan Perhitungan
1) Sifat Komutatif (pertukaran)
Pada penjumlahan, contoh: 1.234 + 5.231 = 5.231 + 1.234
Pada perkalian, contoh: 9 × 8 = 8 × 9
2) Sifat Asosiatif (pengelompokkan)
Pada penjumlahan, contoh: (112 + 54) + 80 = 112 + (54 + 80)
Pada perkalian, contoh: (17 × 10) × 9 = 17 × (10 × 9)

(Pada sifat komutatif dan asosiatif, hasil penjumlahan dan hasil perkalian akan tetap sama meskipun urutan
pengerjaannya berubah, sifat komutatif dan asosiatif tidak berlaku untuk pengurangan dan pembagian)

3) Sifat Distributif (penyebaran)

Distributif perkalian terhadap penjumlahan, contoh: 10 × (7 + 6) = (10 × 7) + (10 × 6)
Distributif perkalian terhadap pengurangan, contoh: 10 × (7 – 6) = (10 × 7) – (10 × 6)

Bab 4 Kekongruenan dan Sudut dari Bangun Datar

1. Bangun Datar yang kongruen
“Dua bangun datar dikatakan kongruen jika kedua bangun datar tersebut tepat berimpit saat bangun yang satu
diletakkan di atas bangun yang lain atau berimpit dengan kebalikannya”.
Contoh segitiga kongruen:
A
C F H

B G
Contoh segi empat kongruen:

A D K N

B C L M
Dalam bangun yang kongruen berlaku:
 Titik yang saling berimpit disebut titik yang bersesuaian.
 Sisi yang saling berimpit disebut sisi yang bersesuaian.
 Sudut yang saling berimpit disebut sudut yang bersesuaian.
Dalam bangun yang kongruen, sisi-sisi yang bersesuaian panjangnya sama dan sudut-sudut yang bersesuaian
besarnya sama.
Jangka dapat digunakan untuk menyalin sisi yang panjangnya sama.
Busur digunakan untuk mengukur besar sudut.

2. Sudut-sudut pada Segitiga dan Segi empat

Suatu bangun datar yang hanya dikelilingi oleh garis lurus seperti segitiga, segi empat, segi lima, segi enam, dan
seterusnya disebut segi banyak.

25
 Dalam suatu segi banyak, tiap garis lurus yang menghubungkan dua titik sudut yang tidak berdekatan disebut
diagonal.
Tabel hubungan antar jumlah sudut pada segi banyak
Segi-3 Segi-4 Segi-5 Segi-6 Segi-7 Segi-8 Segi-9
Banyaknya segitiga yang dapat
dibuat oleh diagonal-diagonal 2 3 4 5 6 7
melalui sebuah titik sudut pada
segi banyak
Jumlah sudut 180o 360o 540o 720o 900o 1.080o 1.260o

Contoh soal
Hitung dan isilah dengan suatu bilangan.
75o

85o

70o 45o
125o

Karena
Karenajumlah sudut
jumlah pada
sudut segitiga
pada adalah
segitiga adalah
o
180
180omaka:
maka: Karena jumlah sudut pada segi empat
adalah 360o maka:
180
180 – (70
o o
– (70
o o
++ o o
4545
) =) =
180
180 – 115
o o
– 115
o o

o o 360o – (75o + 85o + 125o) = 360o – 285o

==
6565
= 75o
Jadi, besar
Jadi, salah
besar satu
salah sudut
satu segitiga
sudut pada
segitiga pada
o o
adalah 6565
adalah Jadi, besar salah satu sudut segi empat pada
adalah 75o

Bab 5 Pembagian Bilangan Desimal

1. Menghitung (Bilangan Bulat) : (Bilangan Desimal)

Dalam pembagian, jawabannya tidak berubah jika bilangan yang dibagi dan bilangan keduanya dikalikan dengan
bilangan yang sama. Ketika kita membagi suatu bilangan dengan bilangan desimal, kita dapat menghitung dengan
mengubah bilangan yang dibagi dan bilangan pembagi ke dalam bilangan bulat dengan menggunakan aturan
pembagian ini.
Contoh:
Hitunglah pembagian berikut dalam bentuk vertikal!
6 : 1,2 = …

Jawab

1,2√ 6
× 10 × 10

5 Hasil bagi
12√ 60
60
−
0
26
2. Menghitung (Bilangan Desimal) : (Bilangan Desimal)
Dalam pembagian pada bilangan desimal, tanda koma pada bilangan hasil bagi berada pada posisi yang sama seperti
tanda koma pada bilangan yang dibagi.
Contoh:
Hitunglah pembagian berikut dengan cara vertikal!
5,76 : 3,2 = …
Jawab:

3,2√ 5,76

× 10 × 10

1,8 Hasil bagi

32√ 57,6
32
−
256
256
̅̅̅̅̅̅̅
O ̅

3. Pembagian dengan Bilangan Desimal yang Kurang Dari 1

Jika suatu bilangan dibagi oleh bilangan yang kurang dari 1, maka bilangan hasil pembagian menjadi lebih besar dari
bilangan yang dibagi.
Contoh:
Hitunglah pembagian berikut dengan cara vertikal!
9,6 : 0,8 = …
Jawab:
0,8√ 9,6

× 10 × 10

12 Hasil bagi
8√ 96
8
−
16
16
̅̅̅̅̅̅̅
O ̅

4. Masalah Pembagian

Pembagian dengan Sisa

1) Dalam pembagian pada bilangan desimal, tanda koma pada bilangan sisa hasil bagi berada pada posisi yang
sama seperti tanda koma pada bilangan yang dibagi.
Contoh:
0,8√ 2,5

× 10 × 10

3 Hasil bagi = 3 sisa 0,1

8√ 2 5
24
−
0,1
27
 2) Jika pembilang tidak dapat dibagi habis oleh penyebut atau jika bilangannya menjadi terlalu panjang, maka
bilangan hasil bagi dapat dibulatkan.
(contoh pada buku paket halaman 79)

Bab 6 Volume
1. Volume
Ukuran dari benda padat yang dinyatakan dalam banyaknya kubus satuan disebut volume.
Volume dari kubus dengan panjang sisi (rusuk) 1 cm disebut 1 centimeter kubik atau dituli 1 cm3.
2. Rumus Volume

Volume balok = panjang × lebar × tinggi

Volume kubus = sisi × sisi × sisi = s3

Contoh soal:
Tentukan volume dari kubus di bawah ini!

6 cm
6 cm
6 cm

Dik: s = 6 cm
Dit: V …?
Jawab:
Vkubus= s × s × s
= (6 cm × 6 cm) × 6 cm
= 36 cm × 6 cm
= 216 cm3
3. Volume Besar
Volume dari kubus dengan rusuk 1 m disebut 1 meter kubik dan dinyatakan sebagai 1 m3.

1 m3 = 1.000.000 cm3

Volume total/gabungan = V1 + V2

Contoh soal:
Berapakah volumenya?
Jawablah dalam cm3 dan m3. Ingat tangga satuan panjang
1 m = 100 cm

12 m
cm
30 cm
9m
1. Jawaban mencari volume dalam cm3
Dik: p = 9 m = 900 cm
ℓ = 30 cm
t = 12 m = 1.200 cm
Dit: V dalam cm3 …?

28
 Jawab:
Vbalok = p × ℓ × t
= (900 cm × 30 cm) × 1.200 cm
= 27.000 cm × 1.200 cm
= 32.400.000 cm3
2. Jawaban mencari volume dalam m3
Dik: p=9m
ℓ = 30 cm = 0,3 m
t = 12 m
Dit: V dalam m3 …?
Jawab:
Vbalok = p × ℓ × t
= (9 m × 0,3 m) × 12 m
= 2,7 m × 12 m
= 32,4 m3

Bab 7 Kelipatan dan Faktor

1. Kelipatan dan Kelipatan Persekutuan

Kelipatan adalah bilangan-bilangan yang merupakan hasil kali bilangan tersebut dengan bilangan bulat positif.
Contoh kelipatan 3:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
“Kelipatan dari 3 adalah bilangan bulat yang dikalikan dengan 3 seperti 1 × 3; 2 × 3; 3 × 3; 4 × 3; ….
0 dari 0 × 3 bukan kelipatan dari 3”.
Kelipatan Persekutuan kelipatan dari suatu bilangan yang sama dengan kelipatan bilangan lainnya.
“Sebuah bilangan yang merupakan kelipatan 2 sekaligus merupakan kelipatan 3 disebut kelipatan persekutuan”.
Contoh:
Ayo temukan dua bilangan yang merupakan kelipatan persekutuan dari 2 dan 3!
Kelipatan 2 : 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, …

Kelipatan 3 : 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, …

Dua bilangan pertama yang merupakan kelipatan persekutuan dari 2 dan 3 adalah 6 dan 12.
Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dari 2 dan 3 adalah 6.
2. Faktor dan Faktor Persekutuan
Faktor
Contoh pada bilangan 12
“Bilangan bulat yang dapat membagi habis bilangan 12 tanpa sisa disebut faktor dari 12”.
Faktor dari 12 : 1, 2, 3, 4, 6, 12
Faktor Persekutuan
Contoh pada bilangan 12 dan 18
“Sebuah bilangan yang merupakan faktor dari 12 dan 18 disebut faktor persekutuan dari 12 dan 18. Faktor
persekutuan paling besar disebut faktor persekutuan terbesar (FPB)”.

29
Faktor dari 12 : 1, 2, 3, 4, 6, 12

Faktor dari 18 : 1, 2, 3, 6, 9, 18
Faktor persekutuan dari 12 dan 18 adalah 1, 2, 3, dan 6.
Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) = 6
Hubungan Antara Kelipatan dan Faktor
Bilangan Prima adalah suatu bilangan yang dapat dibagi habis hanya oleh bilangan 1 dan bilangan itu sendiri. 1
bukan merupakan bilangan prima.
Perhatikan tabel berikut, kotak yang berwarna putih merupakan bilangan prima.

Contoh cara menentukan KPK dan FPB menggunakan bilangan prima dengan metode pohon faktor

Contoh cara menentukan KPK dan FPB menggunakan bilangan prima dengan metode sisir

KPK : diambil/mengalikan semua bilangan prima

FPB: diambil/mengalikan hanya bilangan prima

yang dilingkari

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB

Kata Kunci FPB
 Paling banyak
 Sama banyak
 Sebanyak-banyaknya
 Jumlah yang sama
 Sama rata
Kata Kunci KPK
 Setiap …. sekali
 Bersama-sama
 Bersama lagi
 Bersamaan

30
3. Bilangan Genap dan Ganjil
Bilangan genap adalah bilangan yang dapat dibagi dengan 2 tanpa sisa.
Contoh: 230 422 538
Bilangan ganjil adalah bilangan yag apabila dibagi dengan 2 bersisa 1.
Contoh: 123 421 557
Bab 8 Pecahan
Pecahan adalah bagian dari keseluruhan.
𝑎 𝑝𝑒𝑚𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔
𝑏 𝑝𝑒𝑛𝑦𝑒𝑏𝑢𝑡
1. Pecahan senilai adalah dua atau lebih pecahan yang bernilai sama meskipun pembilang dan penyebutnya berbeda.
“Untuk menentukan pecahan senilai, kita dapat mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan
yang sama, kecuali nol”.
2 4 6
Contoh pecahan yang senilai dengan adalah dan , ...
3 6 9

2. Membandingkan Pecahan
Membandingkan pecahan dengan penyebut yang berbeda dapat dilakukan dengan cara menyamakan penyebut
dengan cara perkalian silang atau dengan mencari KPK dari kedua penyebut yang akan dibandingkan.
Menyederhanakan Pecahan berarti membagi pembilang dan penyebut dengan faktor persekutuan agar
menghasilkan pecahan yang lebih sederhana.
“Gunakan FPB dari penyebut dan pembilang untuk menyederhanakan pecahan dalam satu langkah”.
3. Pecahan, Bilangan Desimal, dan Bilangan Bulat
“Untuk menyatakan pecahan sebagai bilangan desimal atau bilangan bulat, kita dapat membagi pembilang dengan
penyebutnya”.
Contoh:
4
= 4 ∶ 10 = 0,4
10
“Bilangan bulat dapat dinyatakan sebagai pecahan apapun bilangan yang kamu pilih sebagai peyebutnya”.
Contoh:
2
2=2:1=
1
4
2=4:2=
2

1
adalah 0,33333…, jadi bilangan ini tidak dapat dinyatakan dengan tepat sebagai bilangan desimal karena tidak
3

ada akhirnya.

31
SENIN, 12 DESEMBER 2022

1) SENI TARI
A. Unit 1
Tari Jepin Selendang merupakan salah satu kekayaan seni dan budaya yang dimiliki Indonesia. Tari
ini berasal dari Kecamatan Pontianak Utara propinsi Kalimantan Barat.
Unsur pendukung tari:
1. Musik
Dalam koreografi, musik bersifat fungsional yang terdiri dari tiga fungsi (Hidajat, 2008), diantaranya
yaitu:
a. Sebagai iringan
b. Sebagai penegas gerak
c. Sebagai ilustrasi.
Musik eksternal yang digunakan untuk mengiringi tari Jepin Selendang adalah gambus, beruas, biola,
akordeon, rebana dan tawak.
2. Properti
Seperti namanya, tari Jepin Selendang menggunakan properti selendang (warna warni). Selendang
berfungsi untuk membuat pola anyaman yang disebut cepol (seperti sanggul).
3. Tata rias
Tata rias yang digunakan pada tari Jepin Selendang adalah rias natural dan cantik. Adapun riasan yang
digunakan yaitu menggunakan foundation, bedak tabur, bedak padat, eye shadow, shading, pensil alis,
blush on, lipstik, pensil alis, maskara dan eye liner.
4. Tata busana
Tata busana dalam tari ini terdiri dari baju kurung, kain dengan motif insang, dan teratai. Penari Jepin
Selendang juga menggunakan aksesoris kepala yaitu sanggul lipat, kembang goyang (berbentuk bunga,
daun atau bambu), dan anting.

32
B. Unit 2
Dalam sebuah penyajian tari, sturktur tari terdiri dari gerak pembuka, inti, dan penutup. Begitu pula
struktur gerak pada tari Jepin Selendang terdiri dari 5 susunan gerak, yaitu 1 gerak (Jepin Empat-empat)
sebagai pembuka, 3 gerak (Pasang Anyam, Buka Anyam, dan Raddat) sebagai gerak inti, dan 1 gerak (Jepin
Empat-empat) sebagai gerak penutup.
Tari Jepin Selendang terdiri dari tiga macam gerak, diantaranya yaitu:
 Gerak 1 pada tari Jepin Selendang yaitu gerak Jepin Empat-empat.

 Gerak ke 2 pada tari Jepin Selendang yaitu gerak Pasang/Buka Anyam.

 Gerak 3 pada tari Jepin Selendang yaitu gerak Raddat.

Desain kelompok
Penggarapan desain kelompok dapat digarap dengan menggunakan pola lantai. Terdapat 5 desain
kelompok yaitu serempak (unison), berimbang (balanced), terpecah (broken), selang-seling (alternate), dan
bergantian (canon). Namun dalam tari Jepin Selendang ini difokuskan pada 3 bentuk saja,yaitu serempak
(unison), berimbang (balanced), dan selang-seling (alternate).

33
Berikut adalah penjelasan dan contoh dari setiap desain kelompok.
1. Serempak (unison)
Desan serempak/unison ini memiliki kesan teratur. Serempak yang
dimaksud adalah gerakan penari secara bersama dengan hitungan dan
waktu yang bersamaan pula.

Gambar 2.8 Contoh desain unison dengan pola lantai lingkaran

Sumber: Kemendikbud / Adib, 2021

2. Berimbang (Balance)
Desain berimbang atau balance pada penyajian tari kelompok
merupakan desain yang menggambarkan posisi penari menjadi dua
kelompok yang sama dan seimbang. Dalam penyajian komposisi tari
kelompok harus ada keseimbangan, dimana adanya kesimbangan
posisi penari pada saat melakukan gerak dan keseimbangan gerak yang
dilakukan penari.

Gambar 2.9 Contoh desain balance

Sumber: Kemendikbud / Adib, 2021

3. Selang-seling (alternate)
Desain selang-seling atau alternate menggambarkan posisi
penari berada diantara penari lainnya.

Gambar 2.10 Contoh desain alternate

Sumber: Kemendikbud / Adib, 2021
4. Terpecah (Broken)

Desain terpecah atau broken menentukan

kecermatan dari koreografer dalam menempatkan posisi
penari. Masing-masing penari berada di posisi acak di
atas panggung dengan gerak yang berbeda.

34
5. Berurutan (Canon)
Desain canon atau bergantian merupakan desain yang dimana
penari melakukan gerak tari secara bergantian dan saling menyusul.

Gambar 2.12 Contoh desain canon

Sumber: Kemendikbud / Adib, 2021

C. Unit 3
Unsur-unsur tari
1. Gerak
Gerak tari adalah gerak sehari-hari (manusia, flora, fauna dan alam) yang mengalami penghalusan
dan perubahan bentuk dan didistorsi. Artinya gerak keseharian tidak dapat dinamakan gerak tari
karena belum diubah menjadi halus. Menurut bentuknya gerak terbagi menjadi dua, yaitu:
a. Gerak maknawi adalah gerak yang memiliki makna misalnya gerak mencangkul, menanam padi,
membatik dan lain-lain.
b. Gerak murni adalah gerak yang tidak bermakna dan hanya memiliki unsur keindahan saja.
2. Ruang
a. Ruang yang diciptakan penari
Ruang yang diciptakan penari adalah ruang yang terbentuk oleh jangkauan terjauh dari
tangan dan kaki penari dalam keadaan tidak berpindah tempat sebagai batasan imajinasi penari.
Contohnya ketika penari melakukan satu gerakan dengan kedua tangan ke atas dan ke bawah
akan menciptakan ruang lebar atau sempit tergantung dengan cara penari melakukan gerakan.
Contoh unsur ruang gerak penari Contoh unsur ruang gerak penari
volume besar volume kecil

b. Ruang tempat penari melakukan gerak

Ruang tempat penari melakukan gerak diartikan sebagai wilayah yang dilalui penari (pola
lantai) saat melakukan gerak baik itu di atas panggung tertutup maupun halaman terbuka.

35
3. Waktu
Selain ruang, waktu juga merupakan penentu dalam membangun gerak tari. Menurut
Sekarningsih & Rohayani (2001) dalam waktu terdapat dua aspek yang perlu dipahami:
a. Ritme : cepat atau lambatnya penari dalam menyelesaikan setiap gerakan.
b. Tempo : panjang pendeknya waktu yang digunakan penari dalam bergerak.

4. Tenaga
Dalam tari, tenaga diartikan sebagai kekuatan yang mengawali, mengendalikan, dan
menghentikan gerak. Perubahan-perubahan dalam menggunakan tenaga akan menumbuhkan atau
mempengaruhi penghayatan terhadap tari. Aspek-aspek yang terkait dengan penggunaan tenaga:
a. Intensitas
b. Aksen/tekanan
c. Kualitas

2) BAHASA ARAB

‫س األ َ َّو ُل‬

ُ ‫اَلد َّْر‬
 Nama dan fungsi Anggota tubuh manusia

،‫ ِس ٌن‬,‫ أُذُ ٌن‬,‫ َعي ٌْن‬،‫ش ْع ٌر‬ َ ,ٌ‫ َو ْجه‬،‫ص ْد ٌر‬ َ ،‫طن‬ ٌ َ‫ ب‬،‫ ِر ْج ٌل‬،ٌ‫ يَد‬,‫س‬ ٌ ْ‫ َرأ‬،‫لج ْس ِم‬ َ ‫أ َ ْع‬
ِ ْ‫ضا ُء ا‬
.‫فَا ٌم‬
‫ نَ ْس َم ُع َكالَ َم‬،‫ظ ُرأَ ْش َيا ًء ِب ْال َعي ِْن‬
ُ ‫ َن ْن‬،ِ‫ش ْيئًابا ِْل َيد‬ ُ ُ ‫ نَ ْكت‬،‫ِالر ْج ِل‬
َ ‫ب َون َْح َم ُل‬ َّ ‫ي با‬ ْ ‫ن َْم ِش ْي َون َْج ِر‬
،‫األ ُ ْستَاذْ ِباألُذ ُ ِن‬
.‫ان‬ َ ّ‫الل‬
ِ ‫س‬ ْ َ ‫نَت َ َكلّ ُم َم َع أ‬
ِ ِ‫ص ِدقَائِنَا ب‬
(Anggota tubuh: kepala,kaki,perut,dada,wajah,rambut,mata,gigi,mulut)

(kami berjalan dan berlari dengan kaki,kami menulis sesuatu dengan tangan,kami melihat sesuatu
dengan mata,kami mendengar pembicaraan guru dengan telinga)

36
 Isim)‫ (اِ ِس ْم‬atau kata benda memiliki tiga bentuk yakni mufrod (ْ‫ ( ُم ْف َرد‬atau tunggal (‫) ُمثَنَّى‬
musanna, atau berjumlah dua atau lebih (‫مع‬ ْ ‫ ) َج‬jamak.

‫َج ْمع‬ ‫ُمثَ َّنى‬ ‫ُم ْف َرد‬

‫سام‬َ ‫أَ ْج‬ ‫ان‬
ِ ‫ِج ْس َم‬ ‫ِج ْسم‬
‫أَيْد‬ َ‫يَدَان‬ ‫يَد‬
‫أَ ْر ُج ُل‬ ‫ِر ْجالَ ِن‬ ‫ِر ْجل‬
‫عيُ ْون‬ ُ ‫َع ْينَان‬ ‫َعيْن‬

 (‫صفَة‬
Kata sifat ّ ِ ‫ )اَل‬dipakai untuk menjelaskan sifat suatu benda, antara lain dengan pola kalimat
‫ الصفة‬+ ‫ االسم‬+ ‫ االسم االشارة‬sebagaimana contoh berikut ini.

ِ َ‫هذَا ْال َم ْيد‬

‫ان َوا ِسع‬ (ini lapangan yang luas)

Ket: ‫ االسم االشارة‬: ‫هذا‬

‫ االسم‬: ‫الميدان‬
‫الصفة‬: ‫واسع‬

‫س الثَّانِ ْي‬
ُ ‫اَلد َّْر‬
 profesi dan pekerjaanya di bidang masing-masing

‫ي‬ َ ‫ط ِبيْب ِر َعا َيةُ ال َم ْر‬

ُ ،‫ضى ِف ْي ال ُم ْست َ ْشفَى‬
ٌّ ‫ش ْر ِط‬ َ ‫ُمدَ ِ ّرس َيت َ َعلّ ُم التَّالَ ِم ْيذُفي ِ ال َمدْ َر‬
َ ،‫س ِة‬
ِ‫ارع‬ َّ ‫ب ال ُم ُر ْو َر فِ ْي ال‬
ِ ‫ش‬ ُ ّ ‫يُ َر ِت‬
(guru mengajar murid-muridnya disekolah,dokter mengobati orang yang sakit dirumah sakit,polisi
mengatur lalu lintas dijalan)

 Kata tunjuk tunggal (‫َارة ُ ِل ْل ُم ْف َر ِد‬

َ ‫)اإلش‬
ِ yang mengikuti isim dan kata sifat, perhatikan contoh
berikut:

‫ي‬ ِ َّ‫َهذَا تا َ ِجر َهذَا الت‬

ٌّ ِ‫اج ُر َغن‬ ini pedagang, Pedagang ini kaya

َ ‫ َه ِذ ِه ْالخَا ِد َمةُ نَ ِش ْي‬.‫َه ِذ ِه خَا ِد َمة‬

‫طة‬ ini pelayan, pelayan ini giat
37
 َّ ‫س ِلي ِْم فِ ْي ْال ِج ْس ِم ال‬
‫س ِلي ِْم‬ َّ ‫اَ ْلعَ ْق ُل ال‬
"Akal yang sehat itu terletak pada badan yang sehat”

‫س الثَّا ِلث‬
ُ ‫اَلد َّْر‬
 Nama-nama binatang dan ciri-cirinya
َ ،‫ط ِويْل‬
‫طيْر َي ِطي ُْر ِب َجنَا‬ ُ ‫ زَ َرافَة‬،‫ْس لَ َها أ َ ْقدَام‬
َ ‫عنُقُ َها‬ َ َ‫أ‬
َ ‫ َحيَّة لَي‬،‫سد ُه َو َم ِل ُك الغَا َي ِة‬
‫اء‬ َّ ‫ َج َمل َح َياتُهُ ِف ْي ال‬،‫َح ْي ِه‬
ِ ‫ص ْح َر‬
(singa adalah raja hujan, ular tidak punya kaki, jerapah lehernya panjang, burung terbang dengan
kedua sayapnya, unta hidupnya digurun)

 Kata tunjuk tunggal (‫َارة ُ ِل ُم ْف َرد‬

َ ‫ ) ِاإلش‬yang mengikuti isIm (‫ )اإل ْس ُم‬dan kata sifat )‫صفَة‬
ّ ِ ‫(ال‬.
perhatikan contoh-contoh berikut ini.

.‫سد ُمتَ َو ِحش‬ َ َ ‫ َهذَا األ‬.‫سد‬ َ َ‫َهذَا أ‬ (Ini singa. Singa ini buas)

.‫الز َرافَةُ ُم ْرت َ ِف َعة‬

َّ ‫ َه ِذ ِه‬.‫َه ِذ ِه زَ َرافَة‬ (Ini jerapah. jerapah ini tinggi)

Jika di akhir kalimatnya ada ta marbuthah (‫ )ة‬itu menunjukkan muannas (perempuan) dan harus
menggunakan ‫( َه ِذ ِه‬ini) atau ‫( تِ ْل َك‬itu), tapi jika kalimatnya tidak ada ta marbuthah berarti itu
menunjukkan kalimat mudzakar (laki-laki) dan harus menggunakan ‫هذَا‬ َ atau ‫ذَ ِل َك‬
 Binatang jinak dan buas

‫اج ُن‬ ُ ‫ا َ ْل َح َي َو‬

ِ َ‫ان د‬ ُ ‫ا َ ْل َح َي َو‬
ُ ‫ان ُمت َ َو ِ ّح‬
‫ش‬
‫أ ْرنَب‬ ‫سد‬َ َ‫أ‬
‫سلَ ْحفَة‬
ُ ‫ن َِمر‬
‫طيْر‬ َ ‫ساح‬
َ ‫تِ ْم‬

38
SELASA, 13 DESEMBER 2022

1) PPKN
NILAI – NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN PANCASILA

SILA KE 1 “KETUHANAN YANG MAHA ESA”

SILA KE 5 “KEADILAN
SOSIAL BAGI SELURUH SILA KE 2 “
RAKYAT INDONSIA” KEMANUSIAAN YANG
ADIL DAN BERADAB”.

SILA KE 4 “KERAKYATAN N SILA KE 3

YANG DIPIMPIN OLEH “PERSATUAN
HIKMAT KEBIJAKSANAAN INDONESIA”
DALAM
PERMUSYAWARATAN
PERWAKILAN”

Indonesia adalah Negara yang memiliki keberagaman, Termasuk keberagaman agama. Pengamalan
sila pertama terkait denagn kebebasan umat beragama yang di anutnya seperti berdo’a dan
sembahyang. Nilai yang terkandung dari sila ke satu adalah Bahwa masyarakat Indonesia mengakuai
adanya tuhan adalah sebagai pencipta alam semesta.
Contoh sikap nilai sila pertama adalah:
1. Tidak memaksakan agama kepada orang lain
2. Rajin beribadah
3. Menghormati dan menghargai agama lain yang sedang melaksanakan ibadah

Pengamalan sila ke 2 terkait dengan kemanusian. Hal ini menunjukan kepedulian antar sesama mahluk
hidup seperti tolong-menolong, peduli terhadap sesama, atau peduli terhadap lingkungan, hewan,
dan tumbuhan. Nilai yang terkandung dari sila ke dua adalah Mengakui adanya persamaan derajat
antara sesama manusia sehingga setiap warga Negara memiliki hak dan kewajiban yang sama.
Contoh sikap nilai siala ke dua adalah :
1. Tidak membeda-bedakan teman dalam bergaul
2. Saling membantu dan menolong antar sesame
3. Menjenguk orang sakit

Pengamalan sila ke 3 bertujuan untuk menjaga persatuan dan kesatuan. Hal ini dapat menemukan
rasa cinta terhadap tanah air. Nilai yang terkandung dari sila ke tiga adalah Rasa cinta terhadap
tanah air dan rela berkorban bagi bangsa dan Negara agar persatuan dan kesatuan bangsa
Indonesia tetap terjaga.

39
Contoh sikap nilai sila ke tiga adalah :
1. Gotong royong
2. Kerja bakti
3. Mempelajari kesenian dari daerah lain.

Pengamalan sila ke 4 berkaitan dengan nilai – nilai kerakyatan. Sebagai Negara demokrasi, rakyat
Indonesia berhak untuk berkumpul, berserikat, berorganisasi, dan berpendapat. Nilai yang
terkandung dari sila ke empat adalah Menjadi pedoman dalam upaya penyelesaian masalah yang
terjadi di masyarakat, sebaiknya di lakukan dengan cara musyawarah untuk mencapai mufakat.
Contoh sikap sila ke empat adalah :
1. Musyawarah Mufakat
2. Menghargai pendapat oaring lain
3. Tidak memaksakan pendapat pribadi kepada orang lain

Sila ke 5 merupakan pencerminan nilai – nilai keadilan. Sila ini mengdepankan perlakuan yang sesuai
situasi dan kondisi yang di butuhkan rakyat Indonesia termasuk di dalamnya pelayanan posyandu,
kesempatan mendapatkan pendidikan, dan layanan masyarakat lainnya. Nilai yang terkandung dari sila
ke lima adalah Mengharapkan agar masyarakat Indonesia tidak melakukan perbuatan yang dapat
merugikan kepentingan umum. Setiap warga Negara harus menghargai kerja keras orang lain untuk
mewujudkan sikap kebersamaan
Contoh sikap sila kelima adalah :
1. Menghukum kepada para pelanggar hukum meskipun kepada seorang pejabat Negara.
2. Berprilaku adil terhadap sesame

Pengertian Gotong Royong

Gotong royong merupakan salah satu budaya yang masih dipegang oleh masyarakat Indonesia.
Nilai-nilai gotong royong juga masih diimplementasikan dalam kehidupan keluarga dan bermasyarakat.
Nilai utama dalam gotong royong ialah mengedepankan kepentingan umum dibandingkan kepentingan
pribadi, dan tolong menolong meringankan beban orang lain. Menurut Abdillah (2011, hlm. 7) Gotong
royong berasal dari kata dalam bahasa Jawa, atau setidaknya mempunyai nuansa bahasa Jawa. Kata
gotong sepadan dengan kata pikul atau angkat. Kata royong sepadan dengan kata bersama-sama.
Dalam istilah bahasa Jawa gotong royong sama dengan kata saiyeg saeko proyo atau satu gerak satu.

Gotong royong mengandung makna mengedepankan kepentingan umum dibandingkan

kepentingan pribadi, dan tolong menolong meringankan beban orang lain sehingga segala aktivitas
yang mengandung kegiatan ini dapat didefinisikan dengan kegiatan gotong royong. Gotong royong
juga bersifat sukarela, tanpa paksaan, dan merupakan kesadaran dari setiap individu. Oleh sebab itu,

40
nilai-nilai kepekaan atau empati sangat perlu ditumbuhkan sebagai bentuk kesadaran melaksanakan
gotong royong. Gotong royong semacam ini terlihat sepanjang masa, bersifat statis karena merupakan
suatu tradisi saja, merupakan suatu hal yang diterima secara turun temurun dari generasi ke generasi
berikutnya.

Manfaat Gotong Royong

Menurut Sudrajat (2014, hlm. 16), beberapa keuntungan yang didapat oleh masyarakat dengan
adanya gotong royong di antaranya: pekerjaan menjadi lebih ringan dibandingkan jika dilakukan sendiri,
memperkuat dan mempererat hubungan yang terjadi antar warga komunitas, dan dapat menyatukan
seluruh warga komunitas yang terlibat di dalamnya.
Koentjaraningrat (1990, hlm. 59) menyatakan bahwa aktivitas tolong menolong juga terlihat di kehidupan
masyarakat dalam aktivitas lain, yaitu aktivitas tolong menolong antar tetangga, melakukan aktivitas
kecil sekitar rumah dan pekarangan, misalnya: menggali sumur, mengganti dinding bambu dari rumah,
membersihkan rumah dan atap rumah dan aktivitas tolong menolong antar kerabat dalam
menyelenggarakan pesta khitan, pesta perkawinan atau upacara-upacara adat lain. Manfaat gotong
royong, diantaranya :
1. Meringankan beban pekerjaan.
2. Menghemat waktu dan biaya.
3. Meningkatkan rasa kekeluargaan dengan sesama.
4. Menimbulkan sikap sukarela, tolong menolong, kebersamaan dan kekeluargaan antar sesama
anggota masyarakat.
5. Meningkatkan dan memperkokoh persatuan dan kesatuan nasional.
Contoh Prilaku Gotong Royong

Gotong Royong di Sekolah

Setiap siswa diwajibkan menjaga kebersihan. Seminggu sekali, sekolahan Andi mengadakan kerja bakti.
Mereka membersihkan kelas dan halaman kelas. Semua siswa bekerja sama supaya pekerjaan cepat
selesai.

Gotong Royong di Rumah

1. Gotong Royong Membersihkan Selokan.
2. Gotong Royong Membersihkan Gudang.
3. Gotong Royong Mencuci Kendaraan.
4. Gotong Royong Membersihkan Kamar Mandi.
5. Gotong Royong Membersihkan Kamar Tidur.
6. Gotong Royong Mencuci Pakaian.
7. Gotong Royong Mengepel Lantai.
8. Gotong Royong Mencuci Piring.
41
Gotong Royong di Masyarakat
1. Kerja bakti membersihkan lingkungan.
2. Membantu membangun rumah warga yang terkena musibah.
3. Gotong royong dalam membangun fasilitas umum di lingkungan sekitar, seperti jalan atau
jembatan.
4. Saling membantu warga masyarakat yang terkena musibah.

NILAI – NILAI DAN CONTOH SIKAP YANG TERKANDUNG DALAM TIAP SILA PANCASILA

1. KETUHANAN YANG MAHA ESA (lambing nya bintang)

Nilai yang terkandung dari sila ke satu adalah “Bahwa masyarakat Indonesia mengakuai adanya
tuhan adalah sebagai pencipta alam semesta”

CONTOH SIKAP SILA KE 1

1. Tidak memaksakan agama kepada orang lain
2. Rajin beribadah
3. Menghormati dan menghargai agama lain yang sedang melaksanakan ibadah

2. KEMANUSAAN YANG ADIL BERADAB (lambangnya rantai)

Nilai yang terkandung dari sila ke dua adalah “Mengakui adanya persamaan derajat antara sesama
manusia sehingga setiap warga Negara memiliki hak dan kewajiban yang sama”

CONTOH SIKAP SILA KE 2

1. Tidak membeda-bedakan teman dalam bergaul
2. Saling membantu dan menolong antar sesama
3. Menjenguk orang sakit

3. PERSATUAN INDONESIA (lambangnya pohon beringin)

Nilai yang terkandung dari sila ke tiga adalah “Rasa cinta terhadap tanah air dan rela berkorban
bagi bangsa dan Negara agar persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia tetap terjaga.”

CONTOH SIKAP SILA KE 3

1. Gotong royong
2. Kerja bakti
3. Mempelajari kesenian dari daerah lain

4. KERAKYATAN YANG DIPIMPIN OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAN

DALAM PERMUYAWARATAN/PERWAKILAN (lambangnya kepala banteng)
Nilai yang terkandung dari sila ke empat adalah menjadi pedoman dalam upaya penyelesaian
masalah yang terjadi di masyarakat, sebaiknya di lakukan dengan cara musyawarah untuk
42
 mencapai mufakat.

CONTOH SIKAP SILA KE 4

1. Musyawarah mufakat
2. Menghargai pendapat orang lain
3. Tidak memaksakan pendapat pribadi kepada orang lain

5. KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA (lambangnya padi dan kapas)
Nilai yang terkandung dari sila ke lima adalah mengharapkan agar masyarakat Indonesia tidak
melakukan perbuatan yang dapat merugikan kepentingan umum. Setiap warga Negara harus
menghargai kerja keras orang lain untuk mewujudkan sikap kebersamaan

CONTOH SIKAP SILA KE 5

Menghukum kepada para pelanggar hukum meskipun kepada seorang pejabat Negara
Berprilaku adil terhadap sesama.
2) TIK
 Program pengolah angka berbasis Linux yaituh Calc
 Grafik adalah diagram yang menggambarkan data-data dan angka
 kolom adalah deretan sel yang berarah tegak. Kolom ditandai oleh huruf A,B,C,D dan seterusnya.
 Simbol pagar (#####) pada sel artinya kolom pada sel kurang lebar
 Cell adalah perpotongan antara kolom dan baris
 B3:D5 Disebut Range
 Brainware adalah orang yang menggunakan, memakai ataupun mengoprasikan perangkat komputer.
 Software adalah perangkat lunak aplikasi atau kumpulan data elektronik yang disimpan dan diatur
oleh komputer, data elektronik yang disimpan komputer bisa berupa program yang berguna untuk
menjalankan suatu perintah.
 Hardware adalah suatu komponen yang ada pada komputer, bisa dilihat secara kasat mata dan mampu
disentuh secara fisik.

Tingkatan Operasi hitungan pada Excel dimulai dari yang tertinggi yaituh:
1. ( ) Tanda Kurung 4. / Pembagi
2. ^ Perpangkatan 5. + Tambah
3. * Perkalian 6. - Pengurangan

Perangkat Hardware yang termasuk kedalam :

 Input Device : ( Mouse, Joystik, Keyboard, Scanner, Microphone )
 Process Device : ( CPU, Maderboard, Processor,Sound Card, Video Card, Network Card )
 Output Device : ( Monitor, Printer, Proyektor, Speaker,Ploater, Headphone )

Fungsi Statistik Pada Excel

 Fungsi AVRAGE Untuk menghitung rata-rata data dalam suatu range.
 Fungsi MIN Untuk menghitung nilai terkecil data dalam suatu range.
 Fungsi MAX Untuk menghitung nilai terbesar data dalam suatu range
 Fungsi SUM untuk menghitung penjumlahan data dalam suatu range.
43
  Fungsi MODUS (Mode) adalah untuk mencari data yang paling banyak muncul dalam suatu range.
 Fungsi MEDIAN adalah untuk mencari nilai tengah dari deretan nilai yang disusun secara urut,
mulai dari data terkecil sampai terbesar.

INTERNET
1. Dampak Positif Internet
 Menambah Wawasan dan Pengetahuan
 Menjadi Media Komunikasi
 Mudah Melakukan Transaksi dan Berbisnis
 Bisa mendapatkan informasi dengan cepat

2. Dampak Negatif Internet

 Tersebarnya Informasi Palsu
 Video yang tidak mendidik
 Menampilkan kekejaman ataupun kekerasan
 Penipuan

Manfaat belajar Excel

1. Memudahkan pekerjaan
2. Dapat melakukan perhitungan dengan cepat
3. Dapat membuat Grafik penting dengan cepat
4. Dapat mengolah data statistik
5. Dapat Menyusun laporan keuangan

Langkah-Langkah Menyimpan file

1. Klik File
2. Klik Save As lalu pilih folder penyimpanan setelh itu
3. Klik file name untuk memberikan nama contoh ( Latihan 1.1 Ahmad )
4. Klik Save

Ikon dan Gambar

power supply Ikon Save Windows Defender Ikon Paste Motherboard

Aplikasi OS (Sistem Operasi) RAM Printer Keyboard

44
RABU, 14 DESEMBER 2022
1) IPAS
 Sifat-sifat Cahaya

1. Cahaya merambat lurus

Gelombang cahaya bergerak dengan arah yang lurus dan tidak berbelok

dengan sendirinya. Contohnya : Cahaya senter yang melewati lubang kecil ada karton.

2. Cahaya dapat dipantulkan

Cahaya dapat dipantulkan apabila mengenai suatu benda. Ketika kita bercermin, cahaya dari
lampu merambat ke cermin. Lalu, cahaya tersebut dipantulkan ke mata kita. Akhirnya kita bisa melihat
diri kita serta apa yang ada di belakang kita.

3. Cahaya menembus benda bening

Ketika cahaya mengenai suatu benda yang bening, seperti kaca,

plastik transparan, air, maka cahaya akan menembus benda itu.

4. Cahaya dapat dibiaskan atau dibelokkan

Ketika menembus media yang berbeda, misalnya dari udara menembus

ke air, cahaya bisa dibiaskan atau dibelokkan. Hal inilah yang membuat kolam

renang terlihat dangkal dan sendok yang dicelupkan ke dalam air terlihat patah.

5. Cahaya bisa diuraikan

Cahaya matahari merupakan salah satu contoh cahaya putih. Contoh dari cahaya dapat diuraikan
adalah pelangi. Pelangi terjadi ketika hujan diiringi dengan sinar matahari. Air hujan ini bersifat seperti
prisma yang akan membiaskan dan menguraikan cahaya matahari menjadi warna pelangi.

 Bagian Mata Luar Bagian Mata Dalam

 Skema Proses Melihat

sumber cahaya  kornea  pupil  lensa mata  retina  otak

45
 Gangguan pada mata

a. Rabun Jauh

Rabun jauh merupakan ketidakmampuan mata melihat benda dalam jarak jauh secara jelas.
Penyebabnya : membaca sambil tiduran, membaca dengan penerangan minim, terlalu lama melihat
layar televisi atau hp.

b. Rabun dekat

Rabun dekat merupakan ketidakmampuan mata melihat benda dalam jarak dekat dengan
jelas. Penyebabnya : faktor usia dan umunya mulai umur 40 tahun.

 Bagian-bagian telinga

Tulang-tulang pendengaran yang ada pada telinga terdiri dari 3 bagian, yaitu tulang landasan, tulang
martil dan tulang sanggurdi.

 Skema Proses Mendengar

Gelombang bunyi  daun telinga  lubang dan saluran telinga  gendang telinga  tulang
pendengaran  rumah siput  saraf pendengaran  otak  bunyi terdengar

 Cara merawat telinga

1. Tidak mendengarkan suara dengan volume yang keras.

2. Rajin membersihkan telinga dengan teratur.

3. Rutin meminum air putih.

 Rantai Makanan dan Jaring-jaring Makanan

Rantai makanan yaitu hubungan makan dan dimakan dalam suatu ekosistem sebagai upaya untuk
mendapatkan energi.

Pada rantai makanan, tumbuhan berperan sebagai produsen karena menghasilkan makanannya sendiri
melalui proses fotosintesis.

Makhluk hidup lainnya yang tidak berfotosintesis berperan sebagai konsumen.

Makhluk hidup yang memakan tumbuhan (herbivora) disebut konsumen tingkat 1. Kemudian, mahkluk
hidup yang memakan konsumen tingkat 1 (karnivora/ omnivora) disebut konsumen tingkat 2, lalu
makhluk hidup yang memakan konsumen tingkat 2 (karnivora/ omnivora disebut konsumen tingkat 3.

46
 Jamur, bakteri, dan cacing merupakan dekomposer. Perannya menguraikan bangkai dan sisa makhluk
hidup menjadi nutrisi dalan tanah, yang bisa memberi nutrisi pada tumbuhan untuk kembali tumbuh.

Jaring-jaring makanan adalah gabungan dari rantai makanan yang saling berhubungan di suatu
ekosistem.

 Piramida Makanan
Piramida makanan sama seperti jaring-jaring makanan yang menggambarkan hubungan makan dan
dimakan antarmakhluk hidup. Namun pada piramida makanan kita dapat melihat banyak energi yang
tersedia.

 Ekosistem yang Harmonis

Berkurang atau hilangnya komponen dalam ekosistem akan memengaruhi keseimbangan jaring-jaring
makanan. Populasi suatu makhluk hidup bisa meningkat secara drastid atau menurun karena gangguan
ini.
Faktor yang memengaruhi ketidakseimbangan makhluk hidup bisa diakibatkan oleh bencana alam dan
ulah manusia. Berikut merupakan contoh perubahan yang mengganggu keseimbangan ekosistem
adalah kebakaran hutan, limbah pabrik, membuang sampah sembarangan, dll.

 Upaya atau cara agar ekosistem disekitar kita seimbang diantaranya :

a. Menanam kembali tanaman sehingga dapat menjaga keberadaan produsen disekitar kita.

b. Memanfaatkan dekomposer untuk membuat tanah disekitar kita menjadi subur.

c. Tidak membunuh atau menangkap hewan sembarangan.

 Magnet adalah suatu logam yang memiliki kemampuan untuk menarik benda tertentu. Benda
tersebut yaitu benda-benda yang terbuat dari besi, baja, nikel, tembaga. Contoh benda yang dapat
ditarik leh magnet yaitu peniti, jarum, klip besi, sendok dll.

 Magnet memiliki 2 kutub, yaitu kutub Utara yang disimbolkan dengan huruf N dan kutub Selatan
yang disimbolkan dengan huruf S.

47
 Jika dua magnet dengan kutub sejenis didekatkan maka magnet tersebut akan saling tolak menolak.
Seperti pada gambar dibawah ini :

 Namun, jika dua magnet dengan kutub yang berbeda didekatkan maka akan magnet tersebut akan
saling tarik-menarik. Seperti pada gambar dibawah ini :

 Berdasarkan jenis arus listriknya, listrik yang kita gunakan dalam kehidupan segari-hari dapat dibagi
menjadi 2 jenis, yaitu :
a. Arus listrik searah (DC)
b. Arus listrik dua arah (AC).
 Energi listrik yang kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari didapatkan dari pembangkit tenaga
listrik yang disalurkan melalui kabel-kabel.
 Pembangkit listrik dibagi menjadi beberapa jenis berdasarkan sumber energi utamanya, seperti :
Pembangkit Listrik Tenaga Uap (PLTU), Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA), Pembangkit Listrik
Tenaga Gas (PLTG), Pembangkit Llistrik Tenaga Surya (PLTS), Pembangkit Listrik Tenaga Diesel (PLTD),
Pembangkit Listrik Tenaga Bayu/ Angin (PLTB)
 Teknologi adalah penerapan ilmu pengetahuan yang membantu kita menyelesaikan permasalahan
dalam kehidupan sehari-hari.
 Teknologi sederhana lainnya adalah seperti pisau, obeng, palu, gunting. Tekonologi yang rumit
contohnya komputer, ponsel, internet dll.
 Beberapa ilmuwan yang berhasil menemukan teknologi, diantaranya :

No Nama Keterangan
James Watt

menciptakan mesin Uap pertama kalinya di tahun 1765.

1

48
 Thomas Lava Edison

2 Penemu listrik penerangan yaitu lampu pijar.

Alexander Graham Bell

3 penemu telepon.

Gueglielmo Marconi

4 penemu radio di tahun 1901.

Philo T. Fransworth

5 penemu televisi.

 Bumi merupakan planet ke 3 dari tata surya. Bumi merupakan tempat kita tinggal.
 Para ilmuwan membagi Bumi menjadi 3 bagian :
a. Litosfer (daratan), terdiri dari bukit, lembah, gunung, dataran tinggi dan dataran rendah.
b. Hidrosfer (perairan), Sekitar 71% dari permukaan Bumi tertutup air, baik air yang ada dilautan,
danau, sungai, maupun rawa-rawa.
c. Atmosfer (udara), terdiri dari :
1. Troposfer, bagian yang terdekat dengan bumi sekitar 0-10 km. Lapisan ini tempat terjadinya
perubahan cuaca.
2. Stratosfer, lapisan diantara 10-30 km di permukaan bumi.
3. Mesosfer, lapisan yang terletak antara 30-50 km dari permukaan bumi. Lapisan ini berfungsi
sebagai pelindung dari sinar UV (Ultra Violet) akibat sinar matahari.
4. Termosfer, terletak antara 50-400 km diatas permukaan bumi.
5. Eksosfer, lapisan akhir dari atmosfer yang terletak lebih dari 400 km diatas permukaan bumi.

 Perubahan Cuaca
Cuaca adalah keadaan udara di atmosfer pada waktu dan tempat tertentu yang sifatnya tidak menentu
dan berubah-ubah.
Hujan sebagai salah satu peristiwa alam yang merupakan bagian dari siklus air. Siklus air adalah proses
perpindahan air di permukaan bumi ke atmosfer yang terjadi secara terus menerus.

49
  Proses Siklus Air
1. Air yang berada di daratan akan bergerak menuju lautan.
2. Air yang ada dilautan mengalami penguapan akibat dari sinar matahari, proses ini dinamakan
evaporasi.
3. Uap air ini akan berkumpul membentuk awan, proses ini dinamakan kondensasi.
4. Setelah itu, angin akan membawa awan ke dataran dan berkumpul dengan awan lainnya. Awan
yang mengandung banyak uap air ini akan mengalami presipitasi yaitu titik-titik air yang disebut
dengan hujan.

 Struktur Lapisan Bumi

Dari 4 lapisan struktur bumi ini, suhu yang

paling panas ada di bagian inti bumi bagian
dalam dengan suhu mencapai 54.000 derajat
celcius empat kali lebih panas dibandingkan
air mendidih.

2)TAJWIDZ
Mata Pelajaran Tajwidz

3.1 Hukum Mad Thabi’i dan Mad Badal

3.2 Hukum Mad Wajib dan Mad Jaiz

3.3 Hukum Mad ‘Aridh Lissukun dan Mad ‘Iwadh

Hukum Mad Thabi’i dan Mad Badal

a. Mad Thabi’i

Secara bahasa Mad artinya adalah Panjang sedangkan Thabi’i artinya thabi’at atau Keaslian. Mad
Thabi’i memiliki 3 huruf yaitu Alif, Wau dan Ya. Dengan catatan tidak semua alif wau dan ya
termasuk kedalam mad thabi’i

- Alif mati sebelumnya harus huruf yang berharokat fattah

- Wau mati sebelumnya harus huruf yang berharokat dhomah
- Ya mati sebelumnya harus huruf yang berharokat kasroh

Mad thabi’i dibaca panjang 2 harokat atau sama dengan 1 alif.

50
b. Mad badal

Secara bahasa Mad artinya adalah Panjang dan Badal artinya adalah pengganti.

Mad Badal terjadi ketika Alif berharokat Fattah berdiri atau di atas huruf Alif terdapat alif setengah
dengan panjang bacaan 2 harokaat atau sama dengan 1 alif.

Mad Wajib Muttashil dan Mad Jaiz Mungfashil

1. Mad Wajib Muttashil

Secara bahasa Mad artinya adalah panjang, Wajib artinya harus dan Muttashil artinya bersambung/
di sambungkan.

Sedangkan secara istilah Mad wajib Muttashil artinya adalah apabila bertemunya Mad dengan
Hamzah didalam 1 kata.

Mad Wajib muttashil dibaca panjang 6 harokat atau sama dengan 3 alif.

Contoh.

2. Mad Jaiz Mungfashil

Secara bahasa Mad artinya adalah Panjang, Jaiz artinya adalah wenang/boleh, dan Mungfashil
artinya terpisah.
Sedangkan secara istilah Mad jaiz Mungfashil artinya adalah apabila bertemunya Mad dengan alif
di dalam 2 kalimat atasu kalimat yang terpisah.

Mad jaiz Mungfashil dibaca panjang 2-5 harokat.

Contoh

51
Hukum Madd ‘Aridh Lissukun dan Mad ‘Iwadh

1. Mad ‘Aridh Lissukun

Secara bahasa Mad artinya panjang, ‘Aridh artinya Contoh dari hukum bacaan Mad ‘Arid
Lissukun adalah :
tiba-tiba ada dan sukun artinya berhenti/ mati.
Sedangkan menurut istilah Madd ‘Aridh Lissukun
adalah Pemberhentian bacaan pada akhir
kata/kalimat, sedangkan huruf sebelum huruf yang
diwaqofkan itu merupakan salah satu dari huruf
madd thabi’i yaitu alif wau ataupun ya. Bacaan
panjang dari Mad ‘Aridh Lissukun adalah 2 harokat
atau 1 alif.

52
2. Mad ‘Iwadh
Secara bahasa Mad artinya adalah Panjang, dan Contoh hukum bacaan dari Madd ‘Iwadh adalah :
‘Iwadh artinya adalah pengganti.

Secara ostilah Madd ‘Iwadh artinya adalah

Berhentinya bacaan pada tanwin fattah pada
akhir kalimat.

Madd ‘Iwadh dalam pengertian yang kita

maksudkan disini adalah bacaan panjang pada
akhir kata/kalimat sebagai pengganti dari suara
tanwin fattah yang tidak berbunyi lagi karena
bacaan diwaqofkan.

Cara membaca Madd ‘Iwadh dipanjangkan 2

harokat atau 1 alif.

53