RENCANA PELAKSANAAN

LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (RPL BK)

“BIMBINGAN KLASIKAL”

NAMA : PRICILIA OKTAVIANTI

NIM :2020141008

PROGRAM STUDI :BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERISTAS PGRI PALEMBANG
2022/2023
Sekolah : SMA PGRI Palembang Komponen Layanan : Layanan Dasar

Kelas/Semester : XI Bidang Layanan : Pribadi Sosial

Alokasi Waktu : 1 x 10 Menit Tema/Topik : Bahaya rokok dan
dampaknya

A.KEGIATAN LAYANAN

Strategi/Model/Teknik Media/Alat Sumber

Layanan
Diskusi LCD https://books.google.co.id/books?
Proyektor id=HYY2DwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=id&sour
dan Video ce=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false.

https://journal.fkm.ui.ac.id/kesmas/article/view/363

http://ojs.abdinusantara.ac.id/index.php/abdimaskep/
article/view/571/513

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
Tahap Awal/ Pendahuluan 1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan
peserta didik (menanyakan kabar,
absensi, Ice Breaking, mengulas
pelajaran sebelumnya)
3. Menanyakan kesiapan peserta didik
4. Memberikan penjelasan tentang topik
yang akan dibicarakan

TAHAP INTI
Aktivitas Guru 1. Guru BK mengemukakan topik
bahasan yang telah dipersiapkan
(Topik tugas).
2. Guru BK menayangkan slide
powerpoint yang berhubungan dengan
materi ( Bahaya rokok dan
dampaknya).
3. Guru BK memberi kesempatan kepada
peserta didik untuk bertanya tentang
materi yang belum dipahami dan
menjawab pertanyaan guru.
4. Guru Bk meminta peserta didik
mengamati video yang ditampilkan.
5. Guru BK meminta peserta didik untuk
menyimpulkan hasil kegiatan.
 Aktivitas Peserta Didik 1. Peserta didik mengamati slide Power
Point (Tulisan dan video)
2. Melakukan curah
pendapat/brainstorming.

Tahap Penutup 1. Guru BK mengajak peserta didik

membuat kesimpulan yang terkait
dengan “bahaya rokok dan dmpaknya”
2. Guru BK memberikan apresiasi atas
partisipasi aktif siswa dalam proses
layanan
3. Guru BK mengakhiri kegiatan dengan
ucapan terima kasih, berdoa dan salam

B..PENILAIAN(ASESMEN)

Penilaian Proses Guru BK melakukan penilaian dengan

memperhatikan proses yang terjadi dalam
melakukan refleksi hasil, mengamati antusias
peserta didik, cara menyampaikan pendapat
dan cara memberikan penjelasan terhadap
pertanyaan guru.
Penilaian Hasil Penilaian yang berfokus pada perubahan
perilaku peserta didik meliputi pemahaman
baru, perasaan positif, dan rencana tindakan
yang akan dilakukan

Palembang 10 April 2023

Guru Bimbingan dan Konseling

Pricilia Oktavianti
Lampiran Power Point