RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah :SMK Microteaching

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntansi
Kelas/Semester : XI/Dua
Tema/Materi Pokok : Buku Besar Pembantu
Alokasi Waktu : 1x45 menit

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menyajikan, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

1
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian CERIA untuk
mengelola administrasi keuangan entitas.
Indikator :
1.1.1 Bersyukur atas keberhasilan dan kemampuan dalam menjelaskan materi
buku besar pembantu
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal,
dan dapat diperbandingkan.
Indikator :
1.2.1 Menjaga dan memelihara hubungan baik dengan sesama anggota
kelompok dan guru sebagai ciptaan Tuhan Yang Maha Esa.
1.2.2 Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi di dalam kelas.
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
Indikator :
2.1.1 Tidak mudah putus asa dalam melakukan pencatatan trasaksi ke dalam
buku besar pembantu.
2.1.2 Berani berpendapat, bertanya, dan menjawab pertanyaan mengenai
pencatatan buku besar pembantu.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,responsif dan pro-
aktif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip TINOa profesi bidang
komputer akuntansi.
Indikator :
2.2.1 Mencatat transaksi ke dalam buku besar pembantu sesuai dengan
informasi yang ada.
2.2.2 Mengerjakan tugas mengenai pencatatan transaksi kedalam buku besar
pembantu sesuai waktu yang telah ditentukan.
2.2.3 Melaksanakan tugas individu maupun kelompok dengan baik.
2.2.4 Tidak memotong pembicaraan pada waktu yang tidak tepat.

2
 2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
Indikator :
2.3.1 Mampu bekerja sama dalam menyelesaikan dan menggunakan informasi
akuntansi sebagai bagian dari profesi akuntansi.
3.2 Menjelaskan penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku
pembantu untuk mencatat berbagai transaksi keuangan perusahaan dagang.
Indikator :
3.2.1 Menjelaskan macam dan bentuk buku besar pembantu.
4.2 Menggunakan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu untuk
mencatat berbagai transaksi keuangan perusahaan dagang.
Indikator :
4.2.1 Mencatat transaksi ke dalam buku besar pembantu.
4.2.2 Menyusun Daftar Saldo Hutang dan Piutang.

C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mengembangkan sikap jujur, diiplin dan teliti.
2. Siswa mampu menjelaskan macam dan bentuk buku besar pembantu.
3. Siswa mampu mencatat transaksi ke dalam buku besar pembantu.
4. Siswa mampu menyusun daftar saldo hutang dan piutang.

D. Materi Pembelajaran (Terlampir)

1. Pengertian Buku Besar Pembantu
2. Macam dan Bentuk Buku Besar Pembantu
3. Pencatatan dalam Buku Besar Pembantu

E. Metode Pembelajaran
1. Cooperative Learning
2. Diskusi Kelompok
3. Penugasan Individu

3
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media : LCD, laptop, PPT
2. Alat dan bahan : Buku Besar, Papan Tulis, Spidol, dan lain-lain
3. Sumber Belajar :
a. Buku paket keuangan akuntansi untuk SMK
b. Media massa cetak/elektronik

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan ke – 1
Alokasi
No Kegiatan Deskripsi
Waktu
Fase Menyampaikan tujuan dan memotivasi
1. Guru memberikan salam dan menanyakan
kabar para siswa.
2. Guru mengecek kehadiran siswa.
1
3. Guru mengingatkan kembali materi yang
Pendahuluan 5 menit
pernah dipelajari sebelumnya.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
5. Guru memotivasi siswa dengan
menyampaikan pentingnya materi yang akan
disampaikan.
2 Inti Mengamati: 35 menit
 Siswa ditugaskan untuk membaca buku
pelajaran sekilas mengenai pembelajaran
yang akan dibahas sesuai dengan tujuan
pembelajaran dan yang telah disampaikan
oleh guru.

Menanya:
 Bila siswa sudah membaca materi, guru
merangsanga siswa untuk aktif serta berfikir
kritis melalui Tanya jawab

4
  Dengan pertanyaan dari siswa, guru
menjelaskan dengan menggunakan metode
ceramah dari slide power point mengenai
pengertian buku besar pembantu, serta
pencatatannya dalam buku besar pembantu.
 Siswa menyimak materi yang guru jelaskan.
 Guru memberikan soal mengenai transaksi
perusahaan dagang.

Mengeksplorasi:
 Siswa mengumpulkan berbagai informasi
mengenai pembelajaran. Siswa diminta
untuk mengerjakan soal yaitu melakukan
pencatatan transaksi kedalam buku besar
pembantu secara individu.

Mengasosiasi:
 Setelah selesai, guru meminta beberapa
siswa untuk maju dan mempresentasikan
hasil jawabannya.
 Guru mengevaluasi laporan hasil pekerjaan
siswa.

Mengomunikasikan:
 Hasil analisis dan simpulan tentang
pencatatan transaksi kedalam buku besar
pembantu (lisan dan tulisan).
3 Penutup Fase memberikan penghargaan 5 menit
1. Siswa menyimpulkan materi yang telah
didiskusikan dengan bimbingan guru.
2. Guru memberikan reward kepada siswa
terbaik.
3. Guru memberikan PR yang harus dikerjakan

5
 oleh individu.
4. Guru menginformasikan tentang materi yang
akan dipelajari pada pertemuan yang akan
datang.
5. Guru mengakhiri pelajaran dan memberikan
pesan untuk selalu belajar dan tetap semngat.

6
H. Penilaian (Terlampir)
1. Sikap spiritual (KD dari KI 1)
a. Jenis penilaian : Non tes
b. Bentuk penilaian : Observasi (pengamatan)
c. Instrumen : Lembar observasi
d. Rubik penilaian : Rubik penilaian
2. Sikap sosial (KD dari KI 2)
a. Jenis penilaian : Non tes
b. Bentuk penilaian : Observasi (pengamatan)
c. Instrumen : Lembar observasi
d. Rubik penilaian : Rubik penilaian
3. Pengetahuan (KD dari KI 3)
a. Jenis penilaian : Tes
b. Bentuk penilaian : Tes tertulis (uraian)
c. Instrumen : Soal tes
d. Rubik penilaian : Rubik penilaian
4. Keterampilan (KD dari KI 4)
a. Jenis penilaian : Non tes
b. Bentuk penilaian : Penilaian Diri
c. Instrumen : Lembar penilaian diri
d. Rubik penilaian : Rubik penilaian

Medan, ...........................

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

7
 NIP. NIP.

Lampiran 1 (Materi Pembelajaran)

1. Pengertian Buku Besar Pembantu

Buku besar pembantu (subsidiary ledger) merupakan perluasan dari buku besar
umum (general ledger). Catatan dalam buku besar pembantu merupakan rincian dari
salah satu akun besar umum.

2. Macam dan Bentuk Buku Besar Pembantu

Buku besar pembantu atau disingkat dengan buku pembantu yang akan dibahas pada
bagian ini meliputi:
a. Buku Besar Pembantu Piutang ( account receivable subsidiary ledger)
Buku tempat mencatat rincian piutang perusahaan menurut nama pelanggan
atau debitur.
Bukti transaksi yang dicatat dalam buku pembantu piutang meliputi:
 Faktur penjualan
 Bukti penerimaan kas untuk penerimaan tagihan (piutang), nota debet/
kredit sebagai bukti retur penjulan atau pengurangan harga.
b. Buku Pembantu Hutang ( account payable subsidiary)
Buku tempat mencatat rincian utang perusahaan menurut nama kreditur.
Sumber pencatatan dalam buku pembantu hutang terdiri atas:
 Faktur pembelian
 Bukti pengeluaran kas untuk pembayaran hutang
   Nota debet/ kredir sebagai bukti pengembalian barabg yang dibeli dengan
pembayaran kredit (retur pembelian)

3. Pencatatan dalam Buku Besar Pembantu

a. Pencatatan dalam Buku Pembantu Piutang
Contoh:
Transaksi PD. Sari Rasa selama bulan Januari 2015:
 Pada tanggal 5 Januari dijual secara kredit ke PD. Warna Warni Rp.
5.000.000. Termin 1/3, n/30, nomor faktur J-1005.

8
  Pada tanggal 7 Januari dijual secara kredit ke PD. Suka Sari Rp.
1.500.000. Termin 2/5, n/30 nomor faktur J-1008.
 Pada Tanggal 13 Januari diterima pelunasan dari PD. Suka Sari untuk
penjualan tanggal 7 Januari.

PD. Sari Rasa

Buku Pembantu Piutang

Nama Debitur: PD. Warna Warni

Tgl Keterangan Ref D K Saldo

Faktur No. J- 5.000.00

Jan 5 - - 5.000.000
1005 0

Nama Debitur: PD. Suka Sari

Tgl Keterangan Ref D K Saldo

Jan Faktur No. J- 1.500.00

- - 1.500.000
7 1008 0
Jan
- - - 1.500.000 -
13

Daftar Saldo Piutang

Per- 31 Januari 2015

No Nama Debitur Saldo

1. PD. Warna Warni Rp. 5.000.000

Jumlah Rp. 5.000.000

b. Pencatatan dalam Buku Pembantu Hutang

Contoh:

9
Transaksi PD. Sari Rasa selama bulan Januari 2015:
 Pada tanggal 15 Januari dibeli barang dagang dari PD. Angkasa Raya
Rp. 3.500.000 secara kredit. Termin 2/10, n/30. Nomor faktur P 2111.
 Pada tanggal 25 Januari dibeli peralatan dari PD. Sentosa Rp.
2.000.000 secara kredit. Termin 2/3, n/30. Nomor Faktur P-2333.
 Pada tanggal 31 Januari dilunasi utang kepada PD. Sentosa untuk
pembelian tanggal 15 Januari.
PD. Sari Rasa
Buku Pembantu Hutang

Nama Kreditor: PD. Angkasa Raya

Tgl Keterangan Ref D K Saldo

Jan Faktur No.
- - 3.500.000 3.500.000
15 P-2111

Nama Kreditur: PD. Sentosa

Tgl Keterangan Ref D K Saldo

Jan Faktur No.
- - 2.000.000 3.500.000
25 P-2333
Jan
- - 2.000.000 - -
31

Daftar Saldo Hutang

Per- 31 Januari 2015

No Nama Kreditur Saldo

1. PD. Angkasa Raya Rp. 3.500.000

10
Jumlah Rp. 3.500.000
Lampiran 2
LEMBAR OBSERVASI SIKAP SPIRITUAL

Petunjuk:
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (√)
pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria
sebagai berikut: 4 = selalu; 3 = sering; 2 = kadang-kadang; 1 = tidak pernah.

Kelas : .............................
Tanggal Pengamatan : .............................
Materi Pokok : .............................

Bersyukur Menjaga
Memberi
atas dan
salam pada
keberhasilan memelihara
saat awal
No Nama siswa dan hubungan Jumlah Kategori
dan akhir
kemampuan baik antar
presentasi
yg dimiliki sesame
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7

11
 8
9
10
11
12
13
14
15
Petunjuk penskoran:
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Sesuai Permendikbud No. 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor
Kurang : apabila memperoleh skor : skor

Lampiran 3
LEMBAR OBSERVASI SIKAP SOSIAL

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik. Berilah tanda cek (√)
pada kolom skor sesuai sikap sosial yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria
sebagai berikut: 4 = sangat baik; 3 = baik; 2 = cukup; 1 = kurang.

Kelas : .............................

Tanggal Pengamatan : .............................

Materi Pokok : .............................

Mampu
Tdk putus Berani
Jujur bekerja Jumla
No Nama siswa asa bertanya Kategori
sama h
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9

12
10
11
12
13
14
15

Petunjuk penskoran:
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Sesuai Permendikbud No. 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor
Kurang : apabila memperoleh skor : skor

Lampiran 4

LEMBAR SOAL PENGETAHUAN

Berikut ini transaksi yang terdapat di Toko alat tulis CEMERLANG selama bulan Januari
2016:

01/1 Dijual 250 pensil dengan harga Rp5.000/buah ke pelanggan TINO secara kredit, 1/3,
n/30, nomor faktur J-101.
02/1 Dibeli barang dagang dari Agen BUKU PANDAI BERHITUNG RP 1.000.000 kredit.
2/3, n/30. Nomor faktur pembelian P-201.
04/1 Dijual 100 buku dengan harga Rp6.000/buah ke UD.CERIA secara kredit, 1/3, n/30.
Nomor faktur J-102.
08/1 Diterima pelunasan dari pelanggan TINO.
10/1 Dibeli barang dagang dari UD PINTAR Rp500.000 secara kredit, 3/5, n/45. Nomor
Faktur P-203.
20/1 Dijual kredit ke pelanggan TINO Rp 2.000.000, 1/3, n/30, nomor faktur J-105.
23/1 Dijual kredit ke pelanggan ABADI Rp500.000, 1/3, n/30, nomor faktur J-107.
23/1 Dibeli secara kredit barang dagang dari Agen MELUKIS Rp800.000, 2/3, n/30,
nomor faktur P-205.
25/1 Diterima pelunasan dari UD CERIA Rp. 600.000 untuk transaksi tanggal 04/1.

13
28/1 Dilunasi utang ke Agen MELUKIS Rp. 800.000 untuk transaki tanggal 23/1.
31/1 Diterima pelunasan dari pelanggan ABADI Rp. 500.000

Diminta : Catatlah transaksi-transaksi tersebut kedalam jubuku besar pembantu

piutang dan utang !!

KUNCI JAWABAN

A. Buku Besar Pembantu Piutang

Nama Debitur: Tino

Debit Kredit Saldo

Tanggal Keterangan
(Rp) (Rp) (Rp)
Januari 01 Faktur No. J-101 1.250.000 - 1.250.000
2016 08 - - 1.250.000 -
20 Faktur No. J-105 2.000.000 - 2.000.000

Nama Debitur: UD Ceria

Debit Kredit Saldo

Tanggal Keterangan
(Rp) (Rp) (Rp)
Januari 04 Faktur No. J-102 600.000 - 600.000
2016 25 - - 600.000 -

Nama Debitur: Abadi

Tanggal Keterangan Debit (Rp) Kredit (Rp) Saldo (Rp)

14
 Januari 23 Faktur No. J-107 500.000 - 500.000
2016 31 - - 500.000 -

Daftar Saldo Piutang

Per- 31 Januari 2016

No Nama Debitur Saldo

1. Tino Rp. 2.000.000

Jumlah Rp. 2.000.000

B. Buku Besar Pembantu Utang

Nama Kreditor: Pandai Berhitung

Debit Kredit Saldo

Tanggal Keterangan
(Rp) (Rp) (Rp)
Januari
02 Faktur No. P-201 - 1000.000 1000.000
2016

Nama Kreditor: UD. Pintar

Debit Kredit Saldo

Tanggal Keterangan
(Rp) (Rp) (Rp)
Januari
10 Faktur No. P-203 - 500.000 500.000
2016

Nama Kreditor: UD. Melukis

15
 Tanggal Keterangan Debit (Rp) Kredit (Rp) Saldo (Rp)

Januari 23 Faktur No. P-205 - 800.000 800.000

2016 28 - 800.000 - -

Daftar Saldo Hutang

Per- 31 Januari 2016

No Nama Kreditur Saldo

1. Pandai Berhitung Rp. 1.000.000

2. Pintar Rp. 500.000
Jumlah Rp. 1.500.000

Lampiran 5

LEMBAR PENILAIAN DIRI

Petunjuk:
Lembaran ini diisi oleh siswa untuk menilai keterampilan siswa. Berilah tanda cek (v) sesuai
dengan kenyataan yang ada pada dirimu!

Kelas : …………………………………….
Tanggal Penilaian : …………………………………….
Materi Pokok : …………………………………….
Nama Siswa : …………………………………….

No Pernyataan Ya Tidak
1 Saya dapat menjelaskan mengenai macam dan bentuk buku

16
 pembantu dan daftar saldo.
2 Saya mampu membuat buku besar pembantu dan daftar saldo.
3 Saya mampu menganalisis berbagai transaksi perusahaan dagang
dan melakukan pencatatan ke dalam buku besar pembantu.
4 Saya dapat bekerjasama dalam kelompok dengan baik.
5 Saya dapat bekerja dengan teliti.

17