RPPH Semester 2 Kelas A Sampai Mei Oke

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KELOMPOK BERMAIN NURUL YAQIN

2022/2023
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 1 / 1
Hari /tgl : Senin, 9 Januari 2023
Kelompok usia : A / 4-5 tahun
Tema/sub tema : Tanaman / jenis pohon ( berkayu dan tidak berkayu )
KD : 1. 1 – 2 . 3 – 2 . 9 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 3 – 4 . 3 – 3 . 11 – 4 . 11 – 3 . 15 – 4 . 15
Materi : - Macam – macam tananam jenis pohon ( berkayu dan tidak berkayu )
- Berkreasi dengan bahan alam
- Gotong royong
- Mengucap terimakasih
- Koordinasi motorik halus
- Mengulang kalimat
- Perbedaan warna
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan : - Balok
- Daun nangka
- Kartu kata
- Papan titian
- Krayon
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang tanaman jenis pohon ( berkayu )
3. Berdiskusi tentang menyebutkan bagian – bagian tanaman
4. Berjalan di atas papan titian ( dari kayu )
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Bermain dengan balok - balok
2. Menunjukkan bagian – bagian tanaman
3. Membuat topi dari daun nangka
4. Menghubungkan bagian – bagian tanaman dengan kata
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan bagian – bagian tanaman
b. Dapat menyebutkan tanaman jenis pohon berkayu
c. Dapat membuat topi dari daun - daunan
d. Dapat bermain balok - balok
e. Dapat menghubungkan bagian – bagian tanaman dengan kata
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas
Lala Marlina
2022/2023
Hari /tgl : Selasa, 10 Januari 2023
Tema/sub tema : Tanaman / jenis pohon ( berkayu )
KD : 1. 1 – 1 . 2 – 2 . 3 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 3 – 4 . 3 – 3 . 12 – 4 . 12 – 3 . 15 – 4 . 15
- Melestarikan tanaman
- Pengenalan hutuf vokal dan konsonan
- Perbedaan warna

Alat dan bahan : - Tempurung kelapa
- Daun kelapa
- Lidi - lidi
- Kertas
- Pensil
- Krayon
Karakter : Tanggung jawab
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang tanaman jenis pohon ( berkayu )
4. Berjalan dengan tempurung kelapa
B. INTI
1. Menganyam bentuk keris dari daun kelapa
2. Menghitung lidi - lidi
3. Menggambar bentuk pohon kelapa
4. Membuat garis lengkung pada gambar pohon kelapa
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan manfaat pohon kelapa
b. Dapat menyebutkan bagian – bagian tanaman
c. Dapat berjalan dengan tempurung kelapa
d. Dapat membuat anyaman dari daun kelapa
e. Dapat menghitung lidi - lidi
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kela
Lala Marlina
2022/2023
Hari /tgl : Rabu, 11 Januari 2023
Tema/sub tema : Tanaman / jenis pohon ( tidak berkayu )
KD : 1. 1 – 1 . 2 – 2 . 3 – 2 . 4 – 2 . 13 – 3 . 8 – 4 . 8 – 3 . 11 – 4 . 11.
- Berkebun
- Mengembalikan milik orang lain
- Pertumbuhan tanaman
- Mengulang kalimat

Alat dan bahan : - Pelepah pisang
- Tinta
Karakter : Menghargai prestasi
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang tanaman jenis pohon ( tidak berkayu )
4. Senam fantasi menirukan gerakan tanaman tertiup angin
B. INTI
1. Mencetak dengan pelepah pisang
2. Mengurutkan pertumbuhan pohon pisang
3. Mengulang kalimat yang dimulai guru
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan manfaat pohon pisang
b. Dapat menceritakan pertumbuhan pohon pisang
c. Dapat menirukan gerakan tanaman tertiup angin
d. Dapat membuat mainan dari pelepah pohon pisang
e. Dapat menecetak gambar dengan pelepah pisang
Mengetahui,
Lala Marlina
2022/2023
Hari /tgl : Kamis, 12 Januari 2023
Tema/sub tema : Tanaman / jenis pohon ( tidak berkayu )
KD : 1. 1 – 1 . 2 – 2 . 3 – 2 . 4 – 2 . 10 – 3 . 6 – 4 . 6 – 3 . 12 – 4 . 12.
- Berkebun
- Dapat bekerja kelompok
- Pengenalan bentuk - bentuk
- Pengenalan huruf vokal dan konsonan

Alat dan bahan : - Pohon pepaya
- Daun pepaya
- Buah pepaya
- Pensil
- Kertas
Karakter : Religius
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang tanaman jenis pohon ( tidak berkayu )
4. Melompat dengan rintangan
B. INTI
1. Mengelompokkan daun berdasarkan bentuknya
2. Mengelompokkan huruf vokal dari suatu kata ( mis : suka makan buah )
3. Makan buah pepaya
4. Menjilpak betuk daun pepaya
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan manfaat pohon pepaya
b. Dapat menyebutkan bentuk daun pepaya
c. Dapat mengelompokkan huruf vokal
d. Dapat menjiplak daun pepaya
e. Dapat menceritakan manfaat buah pepaya
Mengetahui
Lala Marlina
2022/2023
Semester/Minggu ke/Hari ke : I/1/5

Hari /tgl : Jumat, 13 Januari 2023
Kelompok usia : A /4-5 tahun
Tema/sub tema : Tanaman / jenis pohon ( berbuah )
KD : 1. 1 – 2 . 2 – 2 . 4 – 2 . 9 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 13– 4 . 3 – 3 . 6 – 4 . 6 – 3 . 15 – 4 .15
Materi : - Macam – macam tananam jenis pohon ( berbuah)
- Menyiram tanaman
- Berkebun
- Gotong royong
- Pengelanan bentuk – bentuk buah
- Perbedaan warna buah
- Fiqih Shalat

Alat dan bahan : - Buah - buahan
- Biji – bijian
- Gambar pohon mangga
- Pensil
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Mengikuti gerakan shalat
3. Berdiskusi tentang tanaman jenis pohon ( berbuah )
4. Berdiskusi tentang menyebutkan bentuk dan warna buah
5. Membawa beban di atas kepala
B. INTI
1. Mengelompokan macam – macam buah sesuai bentuk / warna
2. Memindahkan biji – bijian ke dalam gelas
3. Mengurutkan pola bagian – bagian tanaman
4. Melengkapi gambar pohon mangga ( memberi bentuk buah )
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat mengelompokkan macam – macam buah
b. Dapat mengurutkan pola bagian – bagian tanaman
c. Dapat memindahkan biji – bijian ke dalam wadah
d. Dapat melengkapi gambar pohon mangga
e. Dapat membawa beban di atas kepala tanpa jatuh
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Tanaman / jenis pohon ( tidak berbuah )
KD :1. 1 – 2 . 4 – 2 . 10 – 2 . 13 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 3 – 4 . 3 – 3 . 8 – 4 . 8 – 3 . 15 – 4 . 15
Materi : - Macam – macam tananam jenis pohon ( tidak berbuah )
- Berkebun
- Perbedaan bunyi

Alat dan bahan : - Kentongan
- Simpai
- Gambar
- Pensil
Karakter : Jujur
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang tanaman jenis pohon tidak berbuah ( bambu )
3. Berdiskusi tentang pertumbuhan tanaman bambu
4. Bermain simpai
B. INTI
1. Membunyikan kentongan
2. Mengelompokkan kata – kata sejenis tanaman tak berbuah
3. Mengurutkan bilangan sesuai jumlah pohon
4. Memasangkan pohon sesuai daunnya
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan tanaman tak berbuah
b. Dapat menceritakan pertumbuhan bambu
c. Dapat mengurutkan bilangan sesuai jumlah pohon
d. Dapat bermain simpai
e. Dapat membunyikan kentongan
f. Dapat memasangkan pohon sesuai daunnya
Mengetahui
Lala Marlina
2022/2023
Semester/Minggu ke/Hari ke :I/2/2

Kelompok usia :A / 4-5 tahun
Tema/sub tema :Tanaman / Hias (Macamnya )
KD :1. 1 – 1 . 2 – 2 . 2 – 2 . 3 – 2 . 4 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 6 – 4 . 6 – 3 . 11 – 4 . 11
Materi :- Macam – macam tananam hias
- Menyiram bunga
- Berkebun
- Pengenalan bentuk – bentuk bunga
- Mengulang kalimat sederhana

Alat dan bahan : - Bunga
- Kertas
- Pensil
Karakter : Kerja keras
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang atas nukmat Tuhan ( bunga )
3. Berdiskusi tentang macam – macam bunga
4. Menyanyi lagu semua bunga
B. INTI
1. Menyebutkan bagian – bagian bunga
2. Melipat kertas menjadi bentuk bunga
3. Meniru menulis nama – nama bunga
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan macam – macam bunga
b. Dapat merawat tanaman bunga
d. Dapat menyebutkan bagian – bagian bunga
e. Dapat meniru menulis nama – nama bunga
Mengetahui,
Lala Marlina
2022/2023
Tema/sub tema : Tanaman / Hias (Manfaatnya )
KD :1. 1 – 1 . 2 – 2 . 2 – 2 . 3 – 2 . 4 – 2 . 10 – 3 . 6 – 4 . 6 – 3 . 8 – 4 . 8 – 3 . 12 – 4 . 12
Materi : - Macam – macam tananam hias
- Menyiram bunga
- Berkebun
- Pengenalan bentuk – bentuk bunga

Alat dan bahan : - Bunga
- Kertas
- Pensil
Karakter : Komunikatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang atas nikmat Tuhan ( bunga )
3. Berdiskusi tentang manfaat bunga
4. Permaian fisik ( bunga tertutup bunga terbuka )
B. INTI
1. Menyirami tanaman
2. Mengelompokkan bunga berdasarkan bentuk / warna
3. Melengkapi huruf vokal nama – nama bunga
4. Meneruskan pola bagian – bagian bunga (tangkai ,kelopak )
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan macam – macam bunga
b. Dapat menyebutkan huruf vokal nama – nama bunga
d. Dapat melakukan permainan fisik
e. Dapat menruskan pola bagian – bagian bunga
f. Dapat mengelompokkan bunga berdasarkan bentuk / warna
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Semester/Minggu ke/Hari ke :II / 2 / 4

Kelompok usia :A / 4-5 tahun
Tema/sub tema :Tanaman / Hias (Manfaatnya )
KD :1. 1 – 1 . 2 – 2 . 3 – 2 . 4 – 2 . 10 – 2 . 13 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 11 – 4 . 11.
Materi :- Macam – macam tananam hias
- Berkebun
- Mengulang kalimat sederhana

Alat dan bahan : - Gunting , lem
- Kertas
- Pensil
Karakter : Mandiri
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang atas nikmat Tuhan ( bunga )
3. Berdiskusi tentang cara melestarikan tanaman
4. Gerak dan lagu lihat kebunku
B. INTI
1. Membuat bunga dengan menggunting ,melipat , menempel
2. Menghitung gambar bunga dan daun
3. Meronce bunga
4. Bercerita tentang gambar yang dibuat sendiri
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan manfaat bunga
b. Dapat meronce bunga
d. Dapat bercerita tentang gambar yang dibuatnya
e. Dapat menjumlahkan bunga
f. Dapat membuat bunga dengan tehnik 3m
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Tanaman / Perdu (Cabe )
KD : 1. 1 – 1 . 2 – 2 . 3 – 2 . 4 – 2 . 10 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 6 – 4 . 6 – 3 . 12 – 3 . 12 .
Materi : - Macam – macam tananam perdu
- Berkebun
- Pengenalan bentuk – bentuk cabe
- Fiqih Shalat

Alat dan bahan : - Tanaman cabe
- Cabe
- Kartu huruf
- Pensil
Karakter : Rasa ingin tahu
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Berdiskusi tentang atas nikmat Tuhan ( cabe )
4. Berdiskusi tentang manfaat tanaman cabe
5. Mengamati tanaman cabe
B. INTI
1. Menceritakan cara menanam cabe
2. Mencocok gambar cabe
3. Mengurutkan benda dari besar sampai kecil
4. Memasangkan huruf vokal / konsonan pada kata ( kartu huruf )
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan manfaat tanaman cabe
b. Dapat mnceritakan cara menanam cabe
d. Dapat menyebutkan rasa cabe
e. Dapat mengurutkan benda dari besar sampai kecil
f. Dapat memasangkan kartu huruf pada kata
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Tanaman / Perdu (Tomat )
KD :1. 1 – 1 . 2 – 2 . 4 – 2 . 10 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 3 – 4 . 3 – 3 . 6 – 4 . 6 – 3 .15 – 4 . 15.
- Berkebun
- Pengenalan bentuk – bentuk tomat

Alat dan bahan : - Tanaman tomat
- Tomat
- Timbangan
- Plastisin
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang atas nikmat Tuhan ( tomat )
3. Berdiskusi tentang manfaat tanaman tomat
4. Perlombaan / permainan mengambil buah tomat
B. INTI
1. Menceritakan cara menanam buah tomat
2. Menimbang tomat
3. Membuat bentuk tomat dengan plastisin
4. Membuat keranjang buah
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan manfaat tanaman tomat
b. Dapat mnceritakan cara menanam buah tomat
d. Dapat menimbang buah tomat
e. Dapat membuat bentuk tomat dengan plastisin
f. Dapat membuat bentuk keranjang buah
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Tanaman / Perdu (Terung )
KD :1. 1 – 2 . 9 – 2 . 13 – 3 . 3 – 4 . 3 – 3 . 6 – 4 . 6 – 3 .11 – 4 . 11 – 3 . 15 – 4 . 15
- Gotong royong
- Mengembalikan barang milik orang lain
- Pengenalan bentuk – bentuk terung
- Mengulang kalimat

Alat dan bahan : - Terung
- Bola
- Tinta
- Tusuk sate
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang atas nikmat Tuhan ( terung )
3. Berdiskusi tentang manfaat tanaman terung
4. Bermain bola dengan terung
B. INTI
1. Mencetak dengan jari tangan pada gambar terung
2. Membuat sate terung
3. Mengelompokkan benda berdasarkan bentuknya
4. Mengulang kalimat yang sudah dimulai guru
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan manfaat tanaman terung
b. Dapat mnceritakan cara menanam terung
d. Dapat bermain bola dengan terung
e. Dapat mencetak pada gambar terung
f. Dapat membuat sate dengan terung
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Tanaman / Jenis sayur
KD :1. 1 – 1 . 2 – 2 . 3 – 2 . 4 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 6 – 4 .6 – 3 . 8 – 4 . 8.
Materi : - Macam – macam tananam jenis sayur
- Berkebun
- Pengenalan bentuk – bentuk sayuran

Alat dan bahan : - Tanaman bayam
- Sayuran
- Pensil
- Kertas
Karakter : Demokrasi
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang macam – macam sayuran
3. Berdiskusi tentang manfaat sayur bayam
4. Mengamati tanaman bayam
B. INTI
1. Mengelompokkan tanaman jenis sayuran
2. Menjiplak daun bayam
3. Bermain peran sebagai tukang sayur
4. Menghitung jumlah daun bayam
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sayur sebagai ciptaan Tuhan
a. Dapat menyebutkan manfaat tanaman bayam
b. Dapat mnceritakan cara menanam bayam
d. Dapat bermain peran sebagai tukang sayur
e. Dapat menghitung jumlah daun bayam
f. Dapat mengelompokkan tanaman jenis sayuran
g. Dapat menjiplak daun bayam
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
KD :1. 1 – 1 . 2 – 2 . 9 – 2 . 4 – 3 . 3 – 4 . 3 – 3 . 6 – 4 .6 – 3 . 8 – 4 . 8 – 3 . 11 – 4 . 11.
- Tenggang rasa
- Pengenalan bentuk – bentuk sayuran
- Mengulang kalimat

Alat dan bahan : - Bilah – bilah
- Sayuran
- Pensil
- Kertas
Karakter : Disilpin
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang macam – macam sayuran
3. Berdiskusi tentang manfaat sayur bayam
4. Menanam sayur bayam
B. INTI
1. Menceritakan cara menanam sayur bayam
2. Menganyam bentuk keranjang sayur
3. Mengulang kalimat ( ibu memasak sayur bayam )
4. Mengenal konsep waktu ( ibu memasak di pagi hari )
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan manfaat tanaman bayam
b. Dapat mnceritakan cara menanam bayam
d. Dapat menganyam bentuk keranjang sayur
e. Dapat mengulang kalimat sederhana
f. Dapat mengenal konsep waktu
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
KD : 1. 1 – 1 . 2 – 2 . 9 – 3 . 6 – 4 . 6 – 3 . 8 – 4 . 8 – 3 . 12 – 4 . 12 – 3 . 13 – 4 . 13..
- Tenggang rasa
- Kerja kelompok
- Fiqih Shalat

Alat dan bahan : - Sayuran
- Jarum benang
- Pensil
- Kertas
Karakter : Gemar membaca
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Berdiskusi tentang cara merawat tanaman
4. Berdiskusi tentang asupan gizi dari sayuran
5. Bersyair “ vitamin A”
B. INTI
1. Meronce dengan wortel
2. Mengelompokkan sayuran berdasarkan warna
3. Menebali huruf vokal dari nama – nama sayuran
4. Membuat urutan bilangan pada gambar wortel
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan manfaat sayuran bagi tubuh kita
b. Dapat mnceritakan asupan gizi yang terkandung pada sayuran
d. Dapat menyebutkan huruf vokal dari nama – nama sayuran
e. Dapat membuat urutan bilangan dengan angka dari kalender
f. Dapat meronce dengan bahan dari sayuran
Mengetahui,
. Kepala Sekolah Guru Kelas
Lala Marlina

2022/2023
KD :1. 1 – 1 . 2 – 2 . 13 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 3 – 4 . 3 – 3 . 12 – 4 . 12 – 3 . 13 – 4 . 13..
- Kerja kelompok

Alat dan bahan : - Sayuran
- Batang kangkung
- Pisau / gunting
- Pensil
- Kertas
Karakter : Bersahabat
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang cara merawat tanaman
4. Berlari sambil melompat
B. INTI
1. Membeli sayur di pasar
2. Mencetak dengan batang kangkung
3. Memotong sayur kangkung
4. Menceritakan perbedaan sayur bayam dan sayur kangkung
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
b. Dapat mnceritakan asupan gizi yang terkandung pada sayuran
d. Dapat menceritakan perbedaan sayur bayam dan kangkung
e. Dapat membeli sayur di pasar
f. Dapat menceritakan cara memotong sayuran
g.Dapat mencetak gambar dengan batang kangkung
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
KD :1. 1 – 2 . 2 – 2 . 13 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 3 – 4 . 3 – 3 . 11 – 4 . 11 – 3 . 15 – 4 . 15..
- Mencoba hal baru
- Mengulang kalimat
- Perbedaan warna sayuran

Alat dan bahan : - Alat memasak sayur
- Mangkok
- Pensil
- Kertas
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang cara memasak sayuran
4. Mengucap terimaksih setelah mendapat sesuatu
B. INTI
1. Memasak sayur bersama
2. Menceritakan cara memasak sayur
3. Mengisi mangkok dengan sayur
4. Meniru pola bentuk mangkok sayur
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
b. Dapat mnceritakan cara memasak sayuran
d. Dapat menyajikan sayuran ke dalam mangkok
e. Dapat meniru pola bentuk mangkok sayur
f. Dapat mengucap terimakasih jika memperoleh sesuatu
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Rabu, 1 Feburari 2023
Tema/sub tema : Tanaman / Apotik hidup
KD :1. 1 – 2 . 2 – 2 . 13 – 3 . 3 – 4 . 3 – 3 . 11 – 4 . 11 – 3 . 13 – 4 . 13 – 3 .15 – 4 . 15.
Materi : - Macam – macam tananam apotik hidup
- Mencoba hal baru
- Mengulang kalimat
- Kerja kelompok
- Perbedaan warna ( kunyit , lengkuas, kencur, dll )

Alat dan bahan : - Kencur
- Kunyit
- Pensil
- Kertas
Karakter : Mandiri
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang tanaman apotik hidup
3. Berdiskusi tentang manfaat tanaman apotik hidup
4. Minum jamu kencur
B. INTI
1. Mengelompokkan macam – macam bumbu
2. Menyebutkan perbedaan kunyit dan kencur
3. Mengulang kalimat sederhana
4. Mewarna dengan kunyit, daun pandan
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman apotik hidup sebagai ciptaan Tuhan
a. Dapat menyebutkan manfaat tanaman apotik hidup
b. Dapat membedakan benda - benda
d. Dapat menyukai minuman dari kencur
e. Dapat mewarna dengan kunyit , daun pandan
f. Dapat mengulang kalimat sederhanan
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Kamis, 2 Feburari 2023
Tema/sub tema : Tanaman / Jenis buah
KD :1. 1 – 1 . 2 – 2 . 3 – 2 . 4 – 2 . 10 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 6 – 4 . 6.
Materi : - Macam – macam tananam jenis buah
- Melesarikan tanaman
- Berkebun
- Pengenalan bentuk – bentuk buah

Alat dan bahan : - Buah – buahan ( miniatur / sungguhan )
- Pensil
- Kertas
Karakter : Peduli sosial
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang macam – macam buah dan bentuknya
3. Berdiskusi tentang manfaat buah bagi tubuh
4. Lomba mengelompokkan buah – buahan dari plastik
B. INTI
1. Mengelompokkan buah yang berbentuk bulat
2. Meniru menulis nama – nama buah yang bentuknya bulat
3. Menceritakan cara menanam buah jeruk
4. Menghitung buah jeruk
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman buah sebagai ciptaan Tuhan
a. Dapat menyebutkan macam buah - buahan
b. Dapat menyebutkan bentuk buah - buahan
d. Dapat menyebutkan manfaat buah bagi tubuh manusia
e. Dapat menghitung jumlah buah dengan benar
f. Dapat menulis nama – nama buah yang berbentuk bulat
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Jumat, 3 Feburari 2023
KD : 1. 1 – 1 . 2 – 2 . 3 – 2 . 4 – 2 . 10 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 6 – 4 . 6.
- Melesarikan tanaman
- Berkebun
- Pertumbuhan tanaman buah
- Fiqih Shalat

Alat dan bahan : - Buah – buahan
- Pensil
- Kertas
- Timbangan mainan
Karakter : Cinta damai
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Berdiskusi tentang macam – macam buah
4. Berdiskusi tentang vitamin yang terkandung dalam buah
5. Berjalan ke samping pada garis lurus membawa beban di atas kepala
B. INTI
1. Mengisi pola bentuk lingkaran pada gambar buah jambu
2. Menimbang buah mainan dengan timbangan buatan
3. Melengkapi huruf vokal nama buah - buahan
4. Menggambar buah - buahan
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
b. Dapat menyebutkan vitamin yang terkandung dalam buah
d. Dapat menggambar bentuk buah - buahan
e. Dapat berjalan ke samping membawa beban di atas kepala
f. Dapat melengkapi huruf vokal nama buah - buahan
g.Dapat menimbang buah dengan timbangan mainan
Mengetahui,.
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Senin, 6 Feburari 2023
KD : 1. 1 – 2 . 2 – 2 . 9 – 2 . 10 – 3 . 6 – 4 . 6 – 3 .8 – 4 . 8 – 3 . 11 – 4 . 11 – 3 . 15 – 4 . 15

- Mencoba hal baru
- Tenggang rasa
- Pertumbuhan tanaman buah
- Mengulan kalimat

Alat dan bahan : - Buah – buahan
- Pensil
- Kertas
- Alat membuat jus
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang macam – macam buah
3. Berdiskusi tentang vitamin yang terkandung dalam buah
4. Melempar dan menangkap kantong biji
B. INTI
1. Membuat jus buah
2. Menceritakan cara makan buah yang benar
3. Montase bentuk buah
4. Membuat bentuk / gambar buah sesuai angka
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
b. Dapat menceritakan cara makan buah yang benar
d. Dapat menceritakan cara membuat jus buah
e. Dapat bermain dengan menangkap dan melempar kantong bij
f. Dapat membuat betuk buah sesuai angka
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Selasa, 7 Feburari 2023
Tema/sub tema : Tanaman / Jenis Umbi ( ketela )
KD :1. 1 – 1 . 2 – 2 . 3 – 2 . 4 – 2 . 13 – 3 . 6 – 4 .6 – 3 . 11 – 4 . 11 – 3 . 13 – 4 . 13
Materi : - Macam – macam tananam jenis umbi
- Berkebun
- Pengenalan bentuk tanaman umbi
- Mengulan kalimat
- Kerja kelompok

Alat dan bahan : - Ketela pohon
- Pensil
- Kertas
- Batang ketela, daun ketela
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang macam – macam tanaman umbi
3. Berdiskusi tentang cara menanam ketela
4. Melompat dengan rintangan batang ketela
B. INTI
1. Membuat kalung dari tangkai daun ketela
2. Mengelompokkan makanan yang terbuat dari keltela
3. Mengurutkan cara menanam ketela ( mengulang kalimat )
4. Memasangkan bagian – bagian tanaman umbi ( ketela ) dengan kata
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman umbi sebagai ciptaan Tuhan
a. Dapat menyebutkan macam tanaman jenis umbi
b. Dapat menceritakan cara menanam ketela pohon
d. Dapat menyebutkan makanan yang terbuat dari ketela
e. Dapat menyebutkan bagian – bagian tanaman ketela
f. Dapat membuat mainan dengan tangkai daun ketela
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Rabu, 8 Feburari 2023
Tema/sub tema : Tanaman / Jenis Umbi ( umbi jalar )
KD :1. 1 – 2 . 2 – 2 . 3 – 2 . 4 – 2 . 13 – 3 . 6 – 4 .6 – 3 . 12 – 4 . 12 – 3 . 15 – 4 . 15
- Mencoba hal baru
- Berkebun
- Pengenalan bentuk tanaman umbi

Alat dan bahan : - Ketela pohon
- Pensil
- Kertas
- Umbi jalar
Karakter : Peduli lingkungan
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Berdiskusi tentang cara menanam umbi jalar / ketela
4. Mengamati tanaman umbi jalar
B. INTI
1. Mencetak dengan umbi jalar
2. Menggoreng / makan makanan dari umbi jalar
3. Bercerita tentang pengalaman
4. Menyebutkan perbedaan ketela dan umbi jalar
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
b. Dapat menceritakan cara menanam umbi jalar
d. Dapat menyebutkan makanan yang terbuat dari umbi jalar
e. Dapat membuat gambar dengan mencetak mengguanak umbi jalar
f. Dapat menggoreng / makan makanan dari umbi
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Kamis, 9 Feburari 2023
Tema/sub tema : Tanaman / Jenis Umbi (bawang merah, bawang putih )
KD :1. 1 – 1 . 2 – 2 . 3 – 2 . 4 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 3 – 4 . 3 – 3 . 12 – 4 . 12 – 3 . 15 – 4 .15
- Berkebun

Alat dan bahan : - Bawang
- Pensil
- Kertas
- Kantong biji - bijian
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Berdiskusi tentang cara menanam bawang merah . putih
4. Melempar dan menagkap kantong biji
B. INTI
1. Menyebutkan manfaat dari bawang
2. Menghitung jumlah bawang
3. Menggambar bentuk bawang
4. Mengupas bawang putih
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
b. Dapat menceritakan cara menanam bawang
d. Dapat menyebutkan manfaat bawang
e. Dapat menghitung jumlah bawang
f. Dapat mengupas bawang
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Jumat, 10 Feburari 2023
Tema/sub tema : Tanaman / Jenis Umbi (bawang merah, bawang putih )
KD : 1. 1 – 1 . 2 – 2 . 3 – 2 . 4 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 3 – 4 . 3 – 3 . 12 – 4 . 12 – 3 . 15 – 4 .15
- Berkebun
- Fiqih Shalat

Alat dan bahan : - Bawang
- Pensil
- Kertas
- Kantong biji - bijian
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
4. Berdiskusi tentang cara menanam bawang merah . putih
5. Melempar dan menagkap kantong biji
B. INTI
1. Menyebutkan manfaat dari bawang
2. Menghitung jumlah bawang
3. Menggambar bentuk bawang
4. Mengupas bawang putih
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
b. Dapat menceritakan cara menanam bawang
d. Dapat menyebutkan manfaat bawang
e. Dapat menghitung jumlah bawang
f. Dapat mengupas bawang
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Senin, 13 Februari 2023
Kelompok usia : A / 4-5 Tahun
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Roda 2 ( sepeda )
KD : 2. 2 – 2.5 – 2.12 – 2.14 – 3.3- 4.3– 3. 6 – 4 .6 – 3 .12- 4.12 – 3 .15 – 4 .15.
Materi : - Mengetahui apa yang terjadi
- Memohon dan memberi maaf
- Guna anggota tubuh
- Bagian – bagian sepeda
- Huruf vokal dan konsonan
- Tertarik ingin naik sepeda

Alat dan bahan : - Sepeda
- Pensil
- Gambar
- Krayon
- Buku panduan
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang macam – macam kendaraan darat
3. Berdiskusi tentang mengapa sepeda bisa berjalan
4. Menyanyi lagu “Sepeda Baru “
B. INTI
1. Naik sepeda roda dua
2. Menghitung jumlah roda sepeda
3. Menyebutkan bagian – bagian sepeda
4. Mewarnai gambar sepeda
5. Mengikuti doa bercermin
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
1. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
2. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
a. Dapat menyebutkan kendaraan roda dua
b. Dapat menyanyi lagu sepeda baru
c. Dapat menyebutkan jumlah roda sepeda
d. Dapat menyebutkan bagian – bagian sepeda dan fungsinya
e. Dapat menjalankan sepeda
f. Dapat menjelaskan mengapa sepeda bisa berjalan
Mengetahui,
Lala Marlina
2022/2023
Hari /tgl : Selasa, 14 Febuari 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Roda 2 ( sepeda motor )
KD : 2. 1 – 2.2 – 2.6 – 2.7 – 2.12 – 3.2- 4.2– 3. 3 – 4 .3 – 3 .7- 4.7
Materi : - Menjaga kesehatan
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mentaati tata tertib lalu lintas
- Menolong orang yang kesusahan
- Macam – macam kendaraan darat
- Saling menghormati antar pengendara

Alat dan bahan : - Sepeda motor
- Pensil
- Gambar
- Bentuk roda
- Buku panduan
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Berdiskusi tentang mengapa sepeda motor bisa berjalan
4. Mengamati sepeda motor
B. INTI
1. Tepuk tangan dengan pola
2. Menempel bentuk roda kendaraan
3. Membedakan dua benda ( sepeda dan sepeda motor )
4. Memasangkan angka sesuai jumlah bagian – bagian kendaraan
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan kendaraan roda dua
b. Dapat membedakan sepeda dan sepeda motor
c. Dapat memasangkan angka sesuai jumlah bagian – bagian kendaraan
d. Dapat menyebutkan bagian – bagian sepeda dan fungsinya
e. Dapat menceritakan cara menghidupkan sepeda motor
f. Dapat menyebutkan bahaya naik sepeda motor
Mengetahui,
Lala Marlina
2022/2023
Hari /tgl : Rabu, 15 Febuari 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Roda 4 ( mobil )
KD : 2. 1 – 2.3 – 2.6 – 2 .7 – 2.12 – 3.2- 4.2– 3. 3 – 4 .3 – 3 .5- 4.5 – 3.12 – 4.12
- Puzel

Alat dan bahan : - Mobil - mobilan
- Pensil
- Kardus , gunting , lem
- Puzel
- Buku panduan
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Berdiskusi tentang mengapa mobil bisa berjalan
4. Menirukan gerakan mengemudikan mobil
B. INTI
1. Bermain mobil - mobilan
2. Menyusun puzel bentuk mobil sedan
3. Membuat tulisan /cerita tentang gambar yang telah dibuatnya
4. Membuat mobil – mobilan dari kardus bekas
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan kendaraan roda 4
b. Dapat menirukan gerakan orang mengemudi
c. Dapat menyusun puzel bentuk mobil
d. Dapat membuat mobil – mobilan dengan kardus bekas
e. Dapat menceritakan gambar yang telah dibuatnya
f. Dapat bermain mobil - mobilan
Mengetahui,
Lala Marlina
2022/2023
Hari /tgl : Kamis, 16 Febuari 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Roda 4 ( mobil angkutan )
KD : 2. 2 – 2.6 – 2.7 – 2 .14 – 3.6 – 4. 6 – 3 .9– 4. 9 – 3.12 – 4.12
- Konsep bilangan
- Miniatur kendaraan darat

Alat dan bahan : - Mobil - mobilan
- Pensil, kertas
- Balok - balok
- Bentuk – bentuk geometri
- Buku panduan
Karakter : Mandiri
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Berdiskusi tentang mobil angkutan (barang dan jasa )
4. Menyanyi lagu Bis Kota
B. INTI
1. Bermain balok membuat bentuk terminal
2. Menempel bentuk geometri pada gambar truk
3. Penjumlahan dengan benda – benda
4. Menghubungkan gambar kendaraan dengan nama pengendara
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
b. Dapat menceritakan perbedaan bis dan truk
c. Dapat menyusun puzel bentuk mobil
d. Dapat membuat bentuk terminal dengan balok - balok
e. Dapat penjumlahan dengan benda - benda
f. Dapat menempel bentuk - bentuk geometri pada gambar truk
Mengetahui,
Lala Marlina
2022/2023
Hari /tgl : Jumat, 17 Febuari 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Roda 3 ( becak , bemo )
KD : 2. 2 – 2.6 – 2.7 – 2 .14 – 3.2 – 4. 2 – 3 .11– 4. 11 – 3.15 – 4.15
- Miniatur becak
- Syair
- Tertarik ingin naik becak
- Fiqih Shalat

Alat dan bahan : - Gambar
- Pensil
- Miniatur becak
- Kertas
- Buku panduan
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
4. Berdiskusi tentang kendaraan roda tiga
5. Gerak dan lagu Tamasya
B. INTI
1. Membuat sajak tentang becak
2. Mengelompokkan kendaraan sesuai jenisnya ( roda 2, roda 3, roda 4 )
3. Melengkapi kata di bawah gambar kendaraan
4. Menebali garis pada gambar becak
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
b. Dapat menceritakan perbedaan becak dan bemo
c. Dapat mengelompokkan jenis kendaraan
d. Dapat membuat syair tentang becak
e. Dapat melengkapi katadi bawah gambar
f. Dapat mengikuti gerak dan lagu tamasya
Mengetahui,
Lala Marlina
2022/2023
Hari /tgl : Senin, 20 Febuari 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Roda 3 (kereta api )
KD : 2. 2 – 2.6 – 2.7 – 2 .14 – 3.6 – 4. 6 – 3 .7– 4. 7 – 3.15 – 4.15
- Bentuk – bentuk kendaraan
- Macam – macam kendaraan darat
- Tertarik ingin naik kereta api

Alat dan bahan : - Gambar
- Pensil
- Kertas
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Berdiskusi tentang kereta api
4. Menyanyi lagu naik kereta api
B. INTI
1. Mencari jejak tempat pemberhentian kereta api
2. Menceritakan tata tertib naik kereta api
3. Membuat bentuk kereta api dengan tehnik 3m
4. Mengunjungi stasiun
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat bercerita tentang kereta api
b. Dapat menceritakan tata tertib naik kereta api
c. Dapat membuat mainan dengan tehnik 3m
d. Dapat menyanyi lagu naik kereta api
e. Dapat menyebutkan tempat pemberhentian kereta
f. Dapat menyebutkan perbedaan kereta api dan kendaraan darat lainnya
Mengetahui,
Lala Marlina
2022/2023
Hari /tgl : Selasa, 21 Februari 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air (Perahu Layar )
KD : 2. 2 – 2.5 – 2.12 – 3.3 – 4. 3 – 3 .7– 4. 7 – 3.12 – 4.12
- Berani bertanya
- Menyelesaikan pekerjaan sampai selesai
- Macam – macam kendaraan laut

Alat dan bahan : - Kertas lipat
- Miniatur perahu layar
- Kertas
- Bak air
- Buku panduan
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang macam – macam kendaraan air
3. Berdiskusi tentang perahu layar
4. Mengamati miniatur perahu layar
5. Menyanyi lagu perahu layar
B. INTI
1. Melipat kertas menjadi bentuk perahu layar
2. Menghitung hasil lipatan bentuk perahu layar
3. Bermain perahu layar di bak air
4. Melengkapi gambar perahu layar
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
1. Menghargai hasil karya orang lain
a. Dapat menceritakan tentang kegunaan perahu layar
b. Dapat menyanyi lagu perahu layar
c. Dapat melipat bentuk perahu layar
d. Dapat menghitung jumlah hasil lipatan
e. Dapat bermain perahu di bak air
f. Dapat melengkapi gamabr perahu layar
Mengetahui,
Lala Marlina
2022/2023
Hari /tgl : Rabu, 22 Februari 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air (Perahu Layar )
KD : 2. 5 – 2.9 – 2.12 – 3.3 – 4. 3 – 3 .7– 4. 7 – 3.15 – 4.15
Materi : - Berani bertanya
- Mau meminjamkan miliknya
- Macam – macam kendaraan laut
- Tertarik ingin naik perahu

Alat dan bahan : - Kepingan geometri
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang macam – macam kendaraan air
3. Berdiskusi tentang perahu layar
4. Menirukan gerakan mendayung perahu ( senam fantasi )
5. Menyanyi lagu perahu layar
B. INTI
1. Mencipta bentuk perahu layar dengan kepingan geometri
2. Mengelompokkan gambar kendaraan air
3. Menggambar bebas kendaraan air
4. Bercerita tentang gambar yang telah dibuatnya
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan tentang kegunaan perahu layar
b. Dapat menyanyi lagu perahu layar
c. Dapat menirukan gerakan mendayung perahu
d. Dapat menceritakan gambar yang telah dibuatnya
e. Dapat mencipta bentuk dengan kepingan geometr
f. Dapat mengelompokkan gambar kendaraan air
Mengetahui,
Lala Marlina
2022/2023
Hari /tgl : Kamis, 23 Februari 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air ( Kapal Laut)
KD : 2. 1 – 2.2 – 2.6 – 2.7 – 3. 5 – 4 .5– 3. 6 – 4.6 – 3.11 – 4.11 – 3 .12 – 4 .12.
- Mentaati tertib berkendara
- Saling menghormati
- Puzel
- Bentuk – bentuk kendaraan laut
- Syair

Alat dan bahan : - Puzel
- Kertas
- Pensil
- Buku panduan
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Berdiskusi tentang bentuk - bentuk kendaraan air
3. Berdiskusi tentang kapal laut ( guna )
4. Berdiskusi tentang nama pengendara
5. Bersyair kapal laut
B. INTI
1. Menyusun puzel gambar kapal laut
2. Membuat gambar dengan mozaik pada gambar kapal laut
3. Menghubungkan gambar kendaraan laut dengan kartu kata
4. Membuat urutan bilangan pada gambar kapal laut
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan tentang kegunaan kapal laut
b. Dapat menyebutkan nama pengendara kapal laut
c. Dapat membuat gambar dengan tehnik mozaik
d. Dapat menyusun puzel gambar kapal laut
e. Dapat membuat urutan bilangan pada gambar kapal laut
f. Dapat bersyair dengan baik
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Jumat, 24 Februari 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air ( Kapal Laut)
KD : 2. 5 – 2.6 – 2.7 – 2.9 – 2. 14 – 3 .3– 4. 3 – 3.6 – 4.6
- Saling menghormati
- Mengucap terimaksaih
- Fiqih Shalat

Alat dan bahan : - Balok - balok
- Kertas
- Pensil
- Buku panduan
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
4. Berdiskusi tentang tempat pemberhentian kapal laut
5. Berdiskusi tentang kebiasaan mengucap terimakasih
6. Menirukan gerakan – gerakan sederhana ( mengendarai kapal laut )
B. INTI
1. Membuat dermaga dari balok - balok
2. Mengelompokkan huruf vokal dari kata
3. Membedakan besar – kecil kendaraan air
4. Menyebutkan posisi benda
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan tentang kegunaan kapal laut
b. Dapat menyebutkan tempat pemberhentian kapal laut
c. Dapat membuat bentuk dermaga dari balok – balok
d. Dapat membedakan besar – kecil benda
e. Dapat menyebutkan posisi benda
f. Dapat mengelompokkan huruf dari suatu kata
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Senin, 27 Februari 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air ( Rakit )
KD : 2. 2 – 2.9 – 2.12 – 3 .2– 4. 2 – 3.3 – 4.3 – 3.6 – 4.6 – 3 .12 – 4 .12 – 3 .15 – 4 .15
- Tertarik ingin naik rakit

Alat dan bahan : - Sedotan, benang ( nilon ) , gunting
- Kertas
- Pensil
- Buku panduan
Karakter : Mandiri
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Berdiskusi tentang tempat rakit
4. Berdiskusi tentang menolong orang yang kesusahan
5. Berjalan di ataspapan titian
B. INTI
1. Membuat bentuk rakit dari sedotan
2. Mengurutkan rakit dari ukuran besar – kecil
3. Menghitung sedotan
4. Mengulang kalimat sederhana
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan tentang kegunaan rakit
b. Dapat membuat bentuk rakit dari sedotan
c. Dapat menghitung sedotan
d. Dapat mengurutkan betuk rakit dari ukuran besar - kecil
e. Dapat mengulang kalimat sederhana
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Selasa, 28 Februari 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air (Perahu Karet / Pelampung )
KD : 2. 2 – 2.5 – 2.12 – 3 .2– 4. 2 – 3.3 – 4.3 – 3.6 – 4.6 – 3 .12 – 4 .12
- Berani bertanya

Alat dan bahan : - Gambar , alat cocok
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Berdiskusi tentang perahu karet
4. Berdiskusi tentang menolong orang yang kesusahan
5. Bermain lompat tali
B. INTI
1. Mencocok gambar perahu karet
2. Menyebutkan huruf konsonan dari nama – nama kendaraan laut
3. Mencocokkan bilangan dengan benda
4. Bercerita pengalaman
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan tentang kegunaan perahu karet
b. Dapat mencocok bentuk perahu karet
c. Dapat mencocokkan bilangan dengan benda
d. Dapat menyebutkan huruf konsonan dari nama kendaraan air
e. Dapat bercerita tentang pengalaman
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Rabu, 1 Maret 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Udara ( Pesawat terbang )
KD : 2. 1 – 2.2 – 2.5 – 2 .6– 2. 7 – 3.3 – 4.3 – 3.7 – 4.7 – 3 .11 – 4 .11
- Berani bertanya
- Saling menghormati antar penumpang
- Macam – macam kendaraan
- Miniatur kendaraan udara
- Doa dan adab

Alat dan bahan : - Miniatur pesawat terbang
- Kertas
- Pensil
- Buku panduan
Karakter : Tanggung jawab
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Mengikuti bacaan doa dan adab sebelum tidur
3. Berdiskusi tentang macam – macam kendaraan udara
4. Berdiskusi tentang pesawat udara
5. Berdiskusi tentang tertib naik pesawat
6. Menirukan gerakan pesawat terbang
B. INTI
1. Mengamati miniatur pesawat terbang
2. Membuat bentuk pesawat terbang
3. Menyebutkan konsep waktu ( membuat bentuk jam )
4. Melanjutkan sajak
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
1. Dapat menceritakan macam – macam kendaraan udara
2. Dapat menirukan gerakan pesawat terbang
3. Dapat membuat bentuk pesawat terbang
4. Dapat menyebutkan konsep waktu
5. Dapat melanjutkan sajak
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Kamis, 2 Maret 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Udara ( Pesawat terbang )
KD : 2. 1 – 2.5 – 2.6 – 2 .12 – 3.3 – 4.3 – 3.5 – 4.5 – 3 .7 – 4 .7 – 3 .12 – 4 .12
- Berani bertanya
- Mentaati tata tertib berkendara
- Menyelesaikan pekerjaan
- Mencari jejak
- Macam – macam kendaraan
- Huruf awal sama
- Doa dan adab

Alat dan bahan : - Miniatur pesawat terbang
- Kartu huruf
- Kertas
- Pensil
- Buku panduan
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Berdiskusi tentang macam – macam kendaraan udara
4. Berdiskusi tentang nama pengendara
5. Menirukan suara pesawat terbang
B. INTI
1. Menggunting gambar pesawat terbang
2. Bermain peran sebagai pilot
3. Memasangkan kartu huruf pada gambar pesawat udara
4. Mencari jejak menuju bandara
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan tentang pesawat terbang
b. Dapat menirukan suara pesawat terbang
c. Dapat menyebutkan nama pengendara pesawat terbang
d. Dapat bermain peran sebagai pilot
e. Dapat memasangkan kartu huruf sesuai gambar
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Jumat, 3 Maret 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Udara ( Helikopter )
KD : 2. 2 – 2.9 – 2.14 – 3.3 – 4.3 – 3.6 – 4.6– 3 .12 – 4 .12
- Huruf awal sama
- Fiqih Shalat
- Surat pendek

Alat dan bahan : - Stik es
- Gambar helikopter
- Kertas
- Pensil
- Buku panduan
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Mengikuti bacaan surat Al-Lahab ayat 1-2
4. Berdiskusi tentang bentuk - bentuk kendaraan udara
5. Berdiskusi tentang helikopter
6. Gerak dan lagu
B. INTI
1. Menggambar bentuk helikopter
2. Membuat bentuk baling – baling dari stik es
3. Mencari huruf awal sama nama kendaraan udara
4. Menghitung gambar helikopter
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan tentang helikopter
b. Dapat menggambar bentuk helikopter
c. Dapat membuat baling – baling dari stik es
d. Dapat mencari huruf awal sama nama kendaraan udara
e. Dapat menghitung gambar helikopter
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Senin, 6 Maret 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Udara ( Helikopter )
KD : 2. 5 – 2.6 – 2.14 – 3.2 – 4.2 – 3.6 – 4.6 –3 .15 – 4 .15
- Tertarik ingin naik pesawat
- Surat pendek

Alat dan bahan : - Gambar helikopter
- Kertas
- Pensil
- Buku panduan
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Mengikuti bacaan surat Al-Lahab ayat 1 sampai 2
4. Berdiskusi tentang helikopter
5. Berdiskusi tempat berhentinya helikopter
B. INTI
1. Mencari perbadaan pesawat terbang dan helikopter
2. Kolase gambar helikopter dengan kertas
3. Mengelompokkan gambar kendaraan udara
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan tentang helikopter
b. Dapat membuat gambar dengan tehnik kolase
c. Dapat menyebutkan perbedaan pesawat terbang dengan helikopter
d. Dapat mengelompokkan gambar kendaraan udara
e. Dapat menceritakan dimana helikopter bisa berhenti
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Selasa, 7 Maret 2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Udara ( Balon udara )
KD : 2. 2 – 2.9 – 2.12 – 2.14 – 3.6 – 4.6 –3 .15 – 4 .15
- Bentuk – bentuk kendaraan udara
- Tertarik ingin naik balon udara
- Fiqih salat

Alat dan bahan : - Plastik , benang , gunting , lem
- Kertas
- Pensil
- Buku panduan
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Mengikuti bacaan doa tasyahud awal
4. Berdiskusi tentang balon udara
5. Bermain melambungkan bola
B. INTI
1. Membuat mainan bentuk balon udara
2. Mengukur benang dengan jengkal
3. Melengkapi kata di bawah gambar
4. Menceritakan mengapa balon udara bisa terbang
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan mengapa balon udara bisa terbang
b. Dapat mengukur benang dengan jengkal
c. Dapat membuat mainan bentuk balon udara
d. Dapat bermain melambungkan bola
e. Dapat melengkapi kata di bawah gambar
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Udara ( Balon udara )
KD : 2. 2 – 2.9 – 2.12 – 2.14 – 3.6 – 4.6 –3 .15 – 4 .15
- Tertarik ingin naik balon udara
- Doa dan adab

Alat dan bahan : - Plastik , benang , gunting , lem
- Kertas
- Pensil
- Buku panduan
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
4. Berdiskusi tentang balon udara
5. Bermain melambungkan bola
B. INTI
1. Membuat mainan bentuk balon udara
2. Mengukur benang dengan jengkal
3. Melengkapi kata di bawah gambar
4. Menceritakan mengapa balon udara bisa terbang
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap

a. Dapat menceritakan mengapa balon udara bisa terbang
b. Dapat mengukur benang dengan jengkal
c. Dapat membuat mainan bentuk balon udara
d. Dapat bermain melambungkan bola
e. Dapat melengkapi kata di bawah gambar
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Udara ( Kapal Layang )
KD : 2. 2 – 2.9 – 2.14 – 3.3 – 4.3 – 3.5 –4 .5 – 3 .6 – 4 .6
- Guna anggota
- Mencari jejak
- Doa dan Adab

Alat dan bahan : - Gambar kapal layang
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
4. Berdiskusi tentang kapal layang
5. Senam fantasi
B. INTI
1. Mewarnai gambar kapal layang
2. Menghitung hasil penjumlahan dengan benda
3. Meneruskan pola gambar kendaraan udara
4. Melengkapi kalimat
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan tentang kendaraan kapal layang
b. Dapat menghitung hasil penjumlahan dengan benda
c. Dapat mewarnai gambar kapal layang
d. Dapat melengkapi kalimat
e. Dapat meneruskan pola gambar kendaraan udara
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Udara ( Kapal Layang )
KD : 2. 2 – 2.9 – 2.14 – 3.3 – 4.3 – 3.5 –4 .5 – 3 .6 – 4 .6
- Guna anggota
- Mencari jejak
- Fiqih Shalat
- Surat Pendek

Alat dan bahan : - Gambar kapal layang
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Mengikuti bacaan surat Al-lahab ayat 1-2
4. Kisah Nabi Adam as
6. Berdiskusi tentang kapal layang
7. Senam fantasi
B. INTI
1. Mewarnai gambar kapal layang
2. Menghitung hasil penjumlahan dengan benda
3. Meneruskan pola gambar kendaraan udara
4. Melengkapi kalimat
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan tentang kendaraan kapal laying
b. Dapat menghitung hasil penjumlahan dengan benda
c. Dapat mewarnai gambar kapal laying
d. Dapat melengkapi kalimat
e. Dapat meneruskan pola gambar kendaraan udara
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Senin, 13 Maret 2023
Tema/sub tema : Alam semesta / Bumi
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .2 – 2 .3 – 3 .1 – 4 .1 – 3 . 2 – 4 .2 – 3 .5 – 4 .5 – 3 .11 – 4 .11
Materi : - Alam semesta ciptaan Tuhan
- Bersyukur
- Mengembangkan hasil karyanya
- Hafalan doa sehari - hari
- Perbuatan baik terhadap sesama
- Konsep penjumlahan
- Sajak sederhana
- Surat Pendek

Alat dan bahan : - Batu / kerikil
- Kain , pewarna
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Berdiskusi tentang bumi
4. Berdiskusi tentang benda – benda yang ada dibumi
5. Lomba mengumpulkan batu
B. INTI
1. Menghitung / menjumlahkan batu
2. Membatik dengan tehnik jumputan
3. Mengelompokkan batu berdasarkan besar - kecil
4. Membuat sajak sederhana tentang bumi
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
1. Bersyukur atas nikmat Tuhan
a. Dapat menceritakan tentang bumi
b. Dapat menyebutkan benda – benda yang ada di bumi
c. Dapat mengelompokkan batu berdasarkan bentuk / ukurannya
d. Dapat membatik dan jumputan dengan batu kerikil
e. Dapat membuat sajak tentang bumi
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Selasa, 14 Maret 2023
Tema/sub tema : Alam semesta / Bumi
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .2 – 2 .3 – 3 .1 – 4 .1 – 3 . 2 – 4 .2 – 3 .5 – 4 .5 – 3 .13 – 4 .13
- Bersyukur
- Beradaptasi dengan lingkungan
- Fiqih Shalat

Alat dan bahan : - Tanah liat
- Krayon
- Kertas
- Pensil
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Mengikuti bacaan doa tasyahud akhir dan salam
4 Berdiskusi tentang bumi
5. Berdiskusi tentang benda – benda yang ada dibumi
6. Menyanyi lagu pemandangan
B. INTI
1. Bermain / membuat bentuk dengan tanah liat
2. Menyebutkan benda – benda yang terbuat dari tanah liat ( kuali )
3. Mencetak dengan jari pada gambar guci
4. Mengelompokkan benda – benda yang ada disekitarnya
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan tentang bumi
b. Dapat menyebutkan benda – benda yang terbuat dari tanah liat
c. Dapat mengelompokkan benda – benda yang ada disekitarnya
d. Dapat membuat bentuk dengan tanah liat
e. Dapat menggambar bebas pemandangan sekitarnya
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Alam semesta / Pedesaan
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .1 – 2 .3 – 2 .5 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .8 – 4 .8 – 3.13 – 4 .13
- Bersyukur
- Kebersihan diri sendiri
- Bercerita tentang pengalaman
- Suasanan pedesaan
- Doa dan Adab

Alat dan bahan : - Jerami kering
- Krayon
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Mengikuti doa dan adab bangun tidur
3. Berdiskusi tentang pedesaan
4. Berdiskusi tentang suasan pedesaan
5. Melompati parit
6 Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menyanyi lagu desaku
2. Membuat orang – orangan sawah dengan jerami
3. Menggambar suasana desa
4. Menceritkan isi gambar yang telah dibuat dengan tulisan sederhana
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan tentang daerah pedesaan
b. Dapat menyebutkan kegiatan masyarakat desa
c. Dapat Menyanyi lagu desaku
d. Dapat membuat bentuk orang – orangan sawah
e. Dapat menggambar bebas suasana desa
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Alam semesta / Pegunungan ( gunung meletus )
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .1 – 2 .3 – 2 .5 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .8 – 4 .8 – 3.13 – 4 .13
- Bersyukur
- Suasanan pegunungan
- Doa dan Adab

Alat dan bahan : - Tepung
- Soda
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Mengikuti bacaan doa dan adab bangun tidur
3 Berdiskusi tentang pegunungan
4. Berdiskusi tentang suasana pegunungan
5. Gerak dan lagu naik – naik ke puncak gunung
B. INTI
1. Membuat percobaan gunung meletus
2. Mengelompokkan benda yang ada di daerah pegunungan
3. Membuat bentuk pegunungan dengan tehnik melipat , mengunting dan menempel
4. Membuat coretan jalan menuju pegunungan ( maze )
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat bercerita tentang daerah pegunungan
b. Dapat menyebutkan bend – benda yang ada di pegunungan
c. Dapat melakukan percobaan gunung meletus
d. Dapat membuat bentuk pegunungan dengan tehnik 3m
e. Dapat membuat coretan jalan menuju pegunungan
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Alam semesta / Pegunungan ( tanah longsor )
KD : 1.1– 2 .2 – 2 .7 – 2 .5 – 2 .9 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .8 – 4 .8 – 3.13 – 4 .13
- Bercerita pengalaman
- Mengendalikan emosi
- Suasanan pegunungan
- Fiqih Shalat
- Surat Pendek

Alat dan bahan : - Pasir
- Air
- Kertas
- Pensil
Karakter : Toleransi
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
4 Berdiskusi tentang pegunungan
5. Berdiskusi tentang tanah longsor
6. Bermain perosotan
B. INTI
1. Memberi tanda perbuatan benar dan salah ( penyebab tanah longsor )
2. Bermain di bak pasir ( membuat tanah longsor )
3. Permainan warna usap abur gambar pohon
4. Menirukan 4 urutan kata
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat bercerita tentang daerah pegunungan
b. Dapat menyebutkan penyebab terjadinya tanah lonsor
c. Dapat membedakan perbuatan benar dan salah
d. Dapat mewarnai gambar dengan usap abur
e. Dapat menirukan 4 urutan kata
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Senin, 1 Mei 2023
Tema/sub tema : Alam semesta / Perkotaan
KD : 1.1– 2 .2 – 2 .7 – 2 .5 – 2 .9 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .8 – 4 .8 – 3.13 – 4 .13
- Suasanan perkotaan
- Tahsinul Kitabah
- Surat Pendek

Alat dan bahan : - Kubus
- Kertas
- Pensil

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3 Berdiskusi tentang daerah perkotaan
4. Berdiskusi tentang peduduk kota
5. Memanjat di tangga majemuk
B. INTI
1. Membuat bentuk gedung bertingkat dengan kubus
2. Menyebutkan nama kota yang dikenal anak
3. Mengulang kalimat yang sudah didengar
4. Membedakan perbuatan baik dan buruk
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat bercerita tentang daerah perkotaan
b. Dapat menyebutkan nama kota yang dikenal anak
c. Dapat membuat bentuk gedung betingkat dengan kubus
d. Dapat membedakan perbuatan baik dan buruk
e. Dapat mengulang kalimat yang sudah didengar
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Selasa, 2 Mei 2023
Tema/sub tema : Alam semesta / Benda langit ( matahari )
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .1 – 2 .2 – 2 .5 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .5 – 4 .5 – 3.11 – 4 .11
- Bersyukur
- Konsep pengurangan
- Sajak sederhana
- Fiqih Shalat

Alat dan bahan : - Pola gambar matahari
- Senter
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3 Berdiskusi tentang benda – benda langit
4. Berdiskusi tentang matahiari
5. Menyanyi lagu matahari terbenam
B. INTI
1. Mengisi pola pada gambar matahari
2. Percobaan membuat cahaya dengan senter
3. Menghitung hasil pengurangan dengan gambar matahari
4. Membuat sajak sederhana
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan benda – benda langit
b. Dapat menyebutkan guna matahari
c. Dapat menyanyi lagu matahari terbenam
d. Dapat melakukan percobaan membuat sinar dengan senter
e. Dapat membuat mainan dengan mengisi pola pada gambar matahari
f. Dapat membuat sajak sederhana
Mengetahui,
Lala Marlina

KELOMPOK BEMAIN NURUL YAQIN
2022/2023
Hari /tgl : Rabu, 3 Mei 2023
Tema/sub tema : Alam semesta / Benda langit ( bulan )
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .2 – 2 .3 – 2 .5 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .5 – 4 .5 – 3.10 – 4 .10
- Bersyukur
- Menceritakan pengalaman sederhana
- Menceritakan isi buku
- Doa dan Adab

Alat dan bahan : - Gambar bulan
-
- Kertas
- Pensil
Karakter : Mandiri
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Mengikuti bacaan doa dan adab masuk rumah
3 Berdiskusi tentang bulan
4. Berdiskusi tentang terjadinya malam
5. Menyanyi lagu ambilkan bulan
B. INTI
1. Kolase pada gambar bulan
2. Menulis syair lagu ambilkan bulan
3. Membedakan bulan sabit dan bulan purnama
4. Mencocokkan benda dengan angka
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan benda – benda langit
b. Dapat menceritakan terjadinya hujan
c. Dapat menyanyi llagu ambilkan bulan
d. Dapat membuat mainan dengan tehnik kolase pada gambar bulan
e. Dapat membedakan bulan sabit dan bulan purbana
f. Dapat mencocokkan benda sesuai gambar
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Kamis, 4 Mei 2023
Tema/sub tema : Alam semesta / Benda langit ( bintang )
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .2 – 2.3 – 2 .5 – 2 .7– 3 .1 – 4.1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .10 – 4 .10 – 3.13 – 4 .13
- Bersyukur
- Beradaptasi dengan lingkungan sekitar
- Doa dan Adab

Alat dan bahan : - Kertas lipat
- Buku cerita
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3 Berdiskusi tentang bintang
4. Berdiskusi tentang terjadinya malam
5. Permainan fisik lintang alihan
B. INTI
1. Melipat kertas membuat bentuk bintang
2. Menghitung bentuk bintang
3. Meneruskan pola bentuk benda – benda langit ( matahari , bulan , bintang )
4. Menyebutkan konsep waktu ( kapan bintang bersinar )
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan konsep waktu bintang bersinar
b. Dapat melakukan permainan fisik lintang alihan
c. Dapat melipat kertas menjadi bentuk bintang
d. Dapat menghitung bentuk – bentuk binteng
e. Dapat meneruskan pola bentuk benda – benda langit
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Hari /tgl : Jumat, 5 Mei 2023
Tema/sub tema : Alam semesta / Benda langit ( pelangi )
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .2 – 2 .3 – 2 .5 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .8 – 4 .8 – 3.13 – 4 .13
- Bersyukur
- Suasana desa , kota
- Fiqih Shalat
- Surat Pendek

Alat dan bahan : - Krayon
- Gambar pelangi , gunting
- Kertas
- Pensil
Karakter :
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3. Mengikuuti bacaan surat Al-lahab ayat 1-5
4 Berdiskusi tentang pelangi
5. Berdiskusi tentang terjadinya pelangi
6. Bersenandung sesuai lagu pelangi
B. INTI
1. Permainan warna dengan krayon ( gambar pelangi )
2. Menggunting bentuk pelangi
3. Melengkapi kata di bawah gambar pelangi
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
1. Mensyukuri keagungan Tuhan
a. Dapat menceritakan tentang pelangi
b. Dapat menyebutkan warna pelangi
c. Dapat membuat permainan warna dengan tehnik usap abur
d. Dapat menggunting bentuk pelangi
e. Dapat melengkapi kata di bawah gambar pelangi
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Alam semesta / Benda langit ( pelangi )
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .2 – 2 .3 – 2 .5 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .8 – 4 .8 – 3.13 – 4 .13
- Bersyukur
- Suasana desa , kota
- Surat Pendek

Alat dan bahan : - Krayon
- Gambar pelangi , gunting
- Kertas
- Pensil
Karakter :
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3 Berdiskusi tentang pelangi
4. Berdiskusi tentang terjadinya pelangi
5. Bersenandung sesuai lagu pelangi
B. INTI
1. Permainan warna dengan krayon ( gambar pelangi )
2. Menggunting bentuk pelangi
3. Melengkapi kata di bawah gambar pelangi
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
f. Dapat menceritakan tentang pelangi
g. Dapat menyebutkan warna pelangi
h. Dapat membuat permainan warna dengan tehnik usap abur
i. Dapat menggunting bentuk pelangi
j. Dapat melengkapi kata di bawah gambar pelangi
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Alam semesta / Benda langit (awan )
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .2 – 2 .3 – 2 .5 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3.10 – 4 .10
- Bersyukur
- Fiqih Shalat

Alat dan bahan : - Kapas
- Buku cerita
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3 Berdiskusi tentang awan
4. Berdiskusi tentang terjadinya awan hitam
5. Bermain petak umpet
B. INTI
1. Menyebutkan huruf awal sama nama benda – benda langit
2. Menceritakan terjadinya hujan
3. Kolase bentuk awan dengan kapas
4. Membaca buku cerita
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
1. Mensyukuri ciptaan Tuhan
a. Dapat menceritakan tentang terjadinya awan
b. Dapat menyebutkan huruf awal sama nama benda – benda langit
c. Dapat bermain petak umpet
d. Dapat menceritakan terjadinya hujan
e. Dapat membuat gambar dengan tehnik kolase bentuk awan dengan kapas
f. Dapat membaca buku cerita
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Alam semesta / Benda langit (awan )
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .2 – 2 .3 – 2 .5 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3.10 – 4 .10
- Bersyukur
- Doa dan Adab

Alat dan bahan : - Kapas
- Buku cerita
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3 Berdiskusi tentang awan
4. Berdiskusi tentang terjadinya awan hitam
5. Bermain petak umpet
B. INTI
1. Menyebutkan huruf awal sama nama benda – benda langit
2. Menceritakan terjadinya hujan
3. Kolase bentuk awan dengan kapas
4. Membaca buku cerita
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
1. Mensyukuri ciptaan Tuhan
g. Dapat menceritakan tentang terjadinya awan
h. Dapat menyebutkan huruf awal sama nama benda – benda langit
i. Dapat bermain petak umpet
j. Dapat menceritakan terjadinya hujan
k. Dapat membuat gambar dengan tehnik kolase bentuk awan dengan kapas
l. Dapat membaca buku cerita
Mengetahui,
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Alam semesta / halilintar / petir
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .2 – 2 .3 – 2 .5 – 2 . 9 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3.10 – 4 .10
- Bersyukur
- Rasa empati pada orang lain
- Doa dan Adab

Alat dan bahan : - Gambar benda – bneda langit
- Bola
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3 Berdiskusi tentang halilintar / petir
4. Berdiskusi tentang kapan adanya petir
5. Bermain bola
B. INTI
1. Membuat coretan menjadi bentuk halilintar
2. Membedakan suara ( halilintar )
3. Mengelompokkan gambar benda – benda langit
4. Menghubungkan gambar benda – benda langit dengan kartu kata
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menceritakan kapan terjadinya petir / halilintar
b. Dapat membuat coretan menjadi bentuk kilatan petir
c. Dapat membedakan suara – suara
d. Dapat mengelompokkan benda – benda langit
e. Dapat menghubungkan gambar benda langit dengan kartu kata
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Alam semesta / halilintar / petir
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .2 – 2 .3 – 2 .5 – 2 . 9 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3.10 – 4 .10
- Bersyukur
- Rasa empati pada orang lain
- Fiqih Shalat
- Surat Pendek

Alat dan bahan : - Gambar benda – bneda langit
- Bola
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
4 Berdiskusi tentang halilintar / petir
5. Berdiskusi tentang kapan adanya petir
6. Bermain bola
B. INTI
1. Membuat coretan menjadi bentuk halilintar
2. Membedakan suara ( halilintar )
3. Mengelompokkan gambar benda – benda langit
4. Menghubungkan gambar benda – benda langit dengan kartu kata
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
f. Dapat menceritakan kapan terjadinya petir / halilintar
g. Dapat membuat coretan menjadi bentuk kilatan petir
h. Dapat membedakan suara – suara
i. Dapat mengelompokkan benda – benda langit
j. Dapat menghubungkan gambar benda langit dengan kartu kata
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Negaraku / Nama negara
KD : 1.1– 2 .5 – 2 .6 – 2 .9 – 2 .10 – 3 .6 – 4 .6 – 3.7 – 4.7 – 3 .10 – 4 .10.
Materi : - Mensyukuri nikmat Tuhan
- Mentaati tata tertib yang ada
- Gotong royong
- Toleransi
- Meniru pola
- Budaya sekitar lingkungan anak
Surat Pendek

Alat dan bahan : - Gambar pulau
- Kertas
- Pensil
Karakter : Cinta tanah air
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3 Berdiskusi tentang negaraku
4. Berdiskusi tentang pulau – pulau yang ada di indonesia
5. Meloncat dengan ketinggian 40 cm
B. INTI
1. Menyebutkan nama negara
2. Menyanyi lagu Anak Indonesia
3. Memasangkan nama dangan gambar pulau
4. Meniru pola pulau jawa
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
1. Menumbuhkan semangat cinta tanah air
a. Dapat menyebutkan nama negara indonesia
b. Dapat menyebutkan pulau – pulau yang ada di indonesia
c. Dapat meloncat dengan ketinggian 40 cm
d. Dapat menyanyi lagu anak indonesia
e. Dapat meniru pola pulau yang ada di indonesia
f. Dapat memasangkan nama pulau dengan gambar pulau
Mengetahui,
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Negaraku / Lambang Negara Indonesia
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .6 – 2 .9 – 2 .10 – 2 .14 – 3 .6 – 4.6 – 3. 7 – 4 .7 – 3 .10 – 4 .10
- Menghargai hasil karya orang lain
- Gotong royong
- Toleransi
- Mendengarkan orang tua bicara
- Konsep bilangan
- Fiqih Shalat

Alat dan bahan : - Gambar burung garuda
- Kertas
- Pensil
Karakter : Semangat kebangsaan
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
4. Berdiskusi tentang lambang negara indonesia
5. Bertepuk tangan dengan pola
B. INTI
1. Menyanyi lagu Garuda Pancasila
2. Menggunting gambar burung garuda
3. Menghitung bulu pada gambar burung garuda
4. Melengkapi tulisan di bawah gambar burung garuda
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
1. Menumbuhkan semangat kabangsaan
b. Dapat menyebutkan lambang negara indonesia
c. Dapat menyanyi lagu Garuda Pancasila
d. Dapat menggunting gambar burung garuda
e. Dapat menghitung bulu gambar burung garuda
f. Dapat melengkapi tulisan di bawah gambar burung garuda
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Negaraku / Dasar Negara Indonesia
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .6 – 2 .9 – 2 .10 – 2 .11 – 3 .6 – 4.6 – 3. 11 – 4 .11 – 3 .15 – 4 .15
- Menghargai hasil karya orang lain
- Gotong royong
- Toleransi
- Menyesuaikan diri dengan lingkungan
- Konsep bilangan
- Lagu – lagu nasional
- Tertarik pada aktifitas seni
- Doa dan Adab

Alat dan bahan : - Gambar burung garuda
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Mengikuti bacaan doa dan adab keluar rumah
4. Berdiskusi tentang dasar negara indonesia
5. Latihan baris berbaris
B. INTI
1. Menghafal syair Pancasila
2. Menghubungkan gambar sila – sila Pancasila dengan angka
3. Melengkapi gambar pada perisai burung garuda
4. Bermain puzel
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
b. Dapat menyebutkan dasar negara indonesai
c. Dapat latihan baris berbaris
d. Dapat menghubungkan gambar sila – sila pancasila dengan angka
e. Dapat melengkapi gambar pada perisai burung garuda
f. Dapat menghafal syair pancasila
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Negaraku / Bendera Negara Indonesia
KD : 1.2– 2 .2 – 2 .9 – 2 .10 – 2 .11 – 2 .14 – 3 .1 – 4.1 – 3. 11 – 4 .11 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Gotong royong
- Toleransi
- Hari – hari besar nasional
- Tertarik pada aktifitas seni
- Doa dan Adab

Alat dan bahan : - Bendera merah putih
- Jarum , benang
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
4. Berdiskusi tentang bendera negara indonesia
5. Permainan fisik pindah bendera
B. INTI
1. Menyanyi lagu bendera merah putih
2. Menjahit bentuk bendera
3. Menyebutkan posisi warna bendera
4. Menyebutkan konsep waktu ( mengibarkan bendera )
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan bendera negara indonesia
b. Dapat menyebutkan arti warna bendera indonesia
c. Dapat melakukan permainan fisik pindah bendera
d. Dapat menjahit bentuk bendera
e. Dapat menyebutkan posisiwarna bendera
f. Dapat menyanyi lagu bendera merah putih
Mengetahui,
Lala Marlina
2022/2023
Tema/sub tema : Negaraku / Bendera Negara Indonesia
KD : 1.2– 2 .6 – 2 .10 – 2 .11 – 2 .14 – 3 .1 – 4.1 – 3. 5 – 4 .5 – 3 .6 – 4 .6 – 3 .11 – 4 .11
- Toleransi
- Mencari jejak
- Konsep bilangan
- Fiqih Shalat
- Surat Pendek

Alat dan bahan : - Bendera
- Maze
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
5. Berdiskusi tentang bendera negara indonesia
6. Menirukan gerakan sederhana ( hormat pada bendera )
B. INTI
1. Meniru menulis syair lagu bendera merah putih
2. Mencari jejak menuju warna bendera negara indonesia
3. Menghitung hasil pengurangan dengan bendera
4. Bercerita tentang gambar yang dibuatnya
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan bendera negara indonesia
b. Dapat menyebutkan arti warna bendera indonesia
c. Dapat menirukan gerakan – gerakan sederhana
d. Dapat mencari jejak warna bendera indonesia
e. Dapat meniru menulis syair lagu bendera merah putih
f. Dapat menghitung hasil pengurangan dengan bendera
Mengetahui,
Lala Marlina
2022/2023
Tema/sub tema : Negaraku / Ibukota Negara Indonesia
KD : 1.2– 2 .9 – 2 .10 – 2 .11 – 2 .14 – 3 .1 – 4.1 – 3. 7 – 4 .7 – 3 .10 – 4 .10 – 3 .15 – 4 .15
- Gotong royong
- Toleransi
- Tertarik pada karya seni
- Surat Pendek

Alat dan bahan : - Gambar tugu monas
- Balok - balok
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
4. Berdiskusi tentang ibukota negara indonesia
5. Berjalan berjinjit pada garis lurus
B. INTI
1. Mozaik bentuk lingkaran pada gambar tugu monas
2. Bermain balok membuat bentuk tugu monas
3. Mengurutkan benda dari tinggi - rendah
4. Menyebutkan hari – hari besar nasional
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan ibukota negara indonesia
b. Dapat menyebutkan hari - hari besar nasional
c. Dapat berjalan berjinjit pada garis lurus
d. Dapat membuat gambar dengan tehnik mozaik
e. Dapat mengurutkan benda dari tinngi - rendah
f. Dapat bermain balok mambuat bentuk tugu monas
Mengetahui,
Lala Marlina
KELOMPOK BERMIAN NURUL YAQIN
2022/2023
Tema/sub tema : Negaraku / Presiden
KD : 1.2– 2 .5 – 2 .6 – 2 .11 – 3. 7 – 4 .7 – 3 .10 – 4 .10 – 3 .15 – 4 .15
- Mentaaati tata tertib yang ada
- Tertarij pada karya seni
- Fiqih Shalat

Alat dan bahan : - Foto bapak presiden
- Foto bapak wakil presiden
- Kertas
- Pensil
Karakter : Cinta tanah air
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
4. Berdiskusi tentang pemimpin negara Indinesia ( presiden )
5. Senam irama
B. INTI
1. Menunjukkan foto presiden
2. Menggunting foto presiden
3. Melengkapi huruf nama presiden RI
4. Melipat kertas menjadi bentuk pigura
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
1. Menghargai pemimpin negara
a. Dapat menyebutkan pemimpin negara RI
b. Dapat menyebutkan nama presiden RI
c. Dapat melengkapi huruf nama presiden RI
d. Dapat membuat pigura dari lipatan kertas
e. Dapat menunjukkan foto presiden RI
f. Dapat mengikuti senam irama
Mengetahui,
Lala Marlina
2022/2023
Kelompok usia : A/ 4-5 tahun
Tema/sub tema : Negaraku / Wakil presiden
KD : 1.2– 2 .5 – 2 .6 – 2 .9 – 2 .11 – 3. 7 – 4 .7 – 3 .10 – 4 .10 – 3 .15 – 4 .15
- Gotong royong
- Doa dan Adab

Alat dan bahan : - Foto bapak presiden
- Foto bapak wakil presiden
- Kertas
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
4. Berdiskusi tentang wakil presiden Ri
5. Perlombaan memilih dan memasang foto presiden dan wapres
B. INTI
1. Menunjukkan foto wapres
2. Memasang foto wapres
3. Melengkapi huruf nama wakil presiden RI
4. Melipat kertas menjadi bentuk pigura
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
1. Menghargai pemimpin negara
a. Dapat menyebutkan pemimpin negara RI
b. Dapat menyebutkan nama wakil presiden RI
c. Dapat melengkapi huruf nama wakil presiden RI
d. Dapat membuat pigura dari lipatan kertas
e. Dapat menunjukkan foto wakil presiden RI
f. Dapat mengikuti lomba memasang foto
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Negaraku / Hari besar nasional
KD : 1.1– 2 .5 – 2 .6 – 2 .10 – 2 .14 – 3. 1 – 4 .1 – 3 .7 – 4 .7 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Toleransi
- Doa dan adab

Alat dan bahan : - Kertas warna ( merah putih )
- Lem
- Gunting
- Pensil
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3 Berdiskusi tentang hari besar nasional
4. Berdiskusi tentang peringatan hari kemerdekaan RI
5. Latihan upacara
B. INTI
1. Menceritakan pengalaman ketika ikut pawai memperingati HUT RI
2. Membuat bentuk umbul – umbul
3. Meronce kertas warna merah putih
4. Mengurutkan pola bentuk umbul - umbul
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
1. Menumbuhkan rasa patriotisme
a. Dapat menyebutkan hari besar nasional
b. Dapat menyebutkan hari kemerdekaan RI
c. Dapat menceritakan pengalaman ketika pawai
d. Dapat membuat bentuk umbul - umbul
e. Dapat meronce untuk hiasan
f. Dapat mengurutkan pola bentuk umbul - umbul
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Negaraku / Pahlawan nasional
KD : 1.2– 2 .6 – 2 .10 – 2 .14 – 3. 1 – 4 .1 – 3 .6 – 4 .6 – 3 .10 – 4 .10 – 3 .15 – 4 .15
- Toleransi
- Konsep bilangan
- Fiqih Shalat
- Surat Pendek

Alat dan bahan : - Gambar pahlawan Nasional
- Kertas
- Pensil
Karakter : Mandiri
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. mengikuti gerakan shalat
4 Berdiskusi tentang pahlawan nasional
5. Berdiskusi tentang peran pahlawan
6. Menyanyi lagu Ibu Kartini
B. INTI
1. Membuat bentuk bambu runcing
2. Membuat gambar bambu runcing sesuai angka
3. Menempel foto ibu Kartini
4. Mengelompokkan nama pahlawan wanita
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
a. Dapat menyebutkan pahlawan nasional
b. Dapat menceritakan peran pahlawan bagi negara
c. Dapat menyanyi lagi Ibu Kartini
d. Dapat membuta bentuk bambu runcing
e. Dapat membuat gambar sesuai angka
f. Dapat mengelompokkan nama pahlawan wanita
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Negaraku / Pahlawan nasional
KD : 1.2– 2 .6 – 2 .10 – 2 .14 – 3. 1 – 4 .1 – 3 .6 – 4 .6 – 3 .10 – 4 .10 – 3 .15 – 4 .15
- Toleransi
- Konsep bilangan
- Surat Pendek

Alat dan bahan : - Gambar pahlawan Nasional
- Kertas
- Pensil
Karakter : Mandiri
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Mengikuti bacaan surat Al-lahab 1-5
3 Berdiskusi tentang pahlawan nasional
4. Berdiskusi tentang peran pahlawan
5. Menyanyi lagu Ibu Kartini
B. INTI
1. Membuat bentuk bambu runcing
2. Membuat gambar bambu runcing sesuai angka
3. Menempel foto ibu Kartini
4. Mengelompokkan nama pahlawan wanita
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
g. Dapat menyebutkan pahlawan nasional
h. Dapat menceritakan peran pahlawan bagi negara
i. Dapat menyanyi lagi Ibu Kartini
j. Dapat membuta bentuk bambu runcing
k. Dapat membuat gambar sesuai angka
l. Dapat mengelompokkan nama pahlawan wanita
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Negaraku / Adat istiadat ( Pakaian adat )
KD : 1.2– 2 .4 – 2 .6 – 2 .10 – 2 .14 – 3. 7 – 4 .7 – 3 .10 – 4 .10 – 3 .15 – 4 .15
- Adat istiadat
- Toleransi
- Fiqih Shalat

Alat dan bahan : - Baju adat
- Kertas
- Pensil
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3 Berdiskusi tentang adat istiadat
4. Berdiskusi tentang pakaian adat
5. Menari
B. INTI
1. Menyebutkan nama pakaian adat
2. Mengelompokkan baju adat
3. Melipat bentuk topi bali
4. Memakai baju adat
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
1. Menghargai adat istiadat
a. Dapat menyebutkan adat istiadat
b. Dapat menyebutkan pakaian adat
c. Dapat mengelompokkan baju adat
d. Dapat membuat topi bali dari kertas
e. Dapat menari
f. Dapat menggunakan baju adat
Mengetahui,
Lala Marlina

2022/2023
Tema/sub tema : Negaraku / Adat istiadat ( Pakaian adat )
KD : 1.2– 2 .4 – 2 .6 – 2 .10 – 2 .14 – 3. 7 – 4 .7 – 3 .10 – 4 .10 – 3 .15 – 4 .15
- Adat istiadat
- Toleransi
- Doa dan adab

Alat dan bahan : - Baju adat
- Kertas
- Pensil
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
3 Berdiskusi tentang adat istiadat
4. Berdiskusi tentang pakaian adat
5. Menari
B. INTI
1. Menyebutkan nama pakaian adat
2. Mengelompokkan baju adat
3. Melipat bentuk topi bali
4. Memakai baju adat
C.RECALLING:
D. PENUTUP
1. Sikap
1. Menghargai adat istiadat
g. Dapat menyebutkan adat istiadat
h. Dapat menyebutkan pakaian adat
i. Dapat mengelompokkan baju adat
j. Dapat membuat topi bali dari kertas
k. Dapat menari
l. Dapat menggunakan baju adat
Mengetahui,
Lala Marlina

RPPH Semester 2 Kelas A Sampai Mei Oke

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPH Semester 2 Kelas A Sampai Mei Oke

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KELOMPOK BERMAIN NURUL YAQIN

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Semester/Minggu ke/Hari ke : I/1/5

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Semester/Minggu ke/Hari ke :I/2/2

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Semester/Minggu ke/Hari ke :II / 2 / 4

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Materi : - Macam – macam tananam jenis buah

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Karakter : Rasa ingin tahu

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)