RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RAUDHATUL ATHFAL SITI KHODIJAH

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / I / 1
Hari /tgl : …………………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman / jenis pohon ( berkayu dan tidak berkayu )
KD : 1.1, 2.2, 3.10, 2.1, 2.5, 2.4
Materi : - Mengenal infaq dan sodaqoh
- Mengenal Macam – macam tananam jenis pohon ciptaan Allah SWT
( berkayu dan tidak berkayu)
- Menirukan doa harian
- Bersyukur atas karunia Allah SWT
- Memilih kegiatan sesuai minatnya
- Mengekspresikan gerak dan lagu sesuai irama
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : Kotak amal, tunas pisang, pohon jambu kecil, gambar perkembangbiakan
tanaman, buku cerita bergambar
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan :
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Tanya jawab mengenai infaq dan sodaqoh
3. Berdiskusi tentang tanaman jenis pohon ( berkayu dan tidak berkayu)
3. Berbagi makanan dengan teman sebaya
4. Menjelaskan cara menanam tanaman
5. Menyanyi macam tanaman versi menanam jagung
B. INTI
1. Bercerita tentang kotak amal di masjid
2. Melingkari jenis tanaman pohon tidak berkayu
3. Memberi angka pada gambar berseri pekembangbiakan tanaman
4. Membaca cerita bergambar
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan manfaat kotak amal
b. Dapat menyebutkan tanaman jenis berkayu dan tidak berkayu
c. Dapat menjelaskan tentang perkembangbiakan tanaman
d. Dapat mengambil hikmah dari buku cerita bergambar

Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas
……………………….. ………………………
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / I / 2
Hari /tgl : ……………………………………………..
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman / jenis pohon ( berkayu )
KD : 1.2, 2.2, 3.11, 3.3, 2.6, 3.15
Materi : - Bersyukur kepada Allah SWT Terhadap lingkungan sekitar
- Menjelaskan benda yang ada di bumi, langi dan seisinya adalah
ciptaan Allah SWT
- Mengenal letak dan posisi benda secara sederhana
- Menggerakkan jari-jari tangan/ menjumput benda-benda kecil
- Mengetahui aturan sesuai dengan jenis kegiatan
- Mengekspresikan aktifitas seni

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan : Gambar cara menanam tanaman, petai cina, ketela pohon dll
Karakter : Tanggung jawab
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang jenis tanaman
3. Berdiskusi tentang tanaman pohon dan hasil tanaman pohon
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
5. Menyanyi macam tanaman versi menanam jagung
B. INTI
1. Memberi angka urut gambar tentang cara menanam tanaman
2. Menghitung buah jambu yang ada di pohon
3. Memberi angka urut pada gambar pembuatan gethuk
4. Cooking Class membuat gethuk
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan cara menanam tanaman
b. Dapat Menghitung
c. Dapat Bekerjasama dalam kelompok

Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….
 RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / I / 3
Hari /tgl : ……………………………………
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman / jenis pohon ( tidak berkayu )
KD : 1.1, 3.7, 4.11, 1.4., 2.7,3.15
Materi : - Mengenal Allah melalui ciptaannya
- Mengelompokkan jumlah benda berdasarkan konsep banyak
dan sedikit
- Mengklasifikasikan benda ciptaan Allah dan karya manusia
berdasarkan ukuran
- Melakukan gerakan jalan, lari, lompat, dengan berbagai
variasi secara tertib sesuai aturan main
- Bersikap sabar untuk kebaikan diri sendiri
- Mengekspresikan aktifitas seni
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Daun berbagai bentuk, tanaman kecil,meteran, kapur warna
Karakter : Menghargai prestasi
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang cara mengecap bentuk daun dengan jari
3. tanya jawab tentang bagian-bagian tanaman
4. Berdiskusi tentang ukuran panjang pendek
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menghubungkan bagian-bagian tanaman dengan tulisannya
2. Mengukur tinggi pohon dengan memberi warna
3. Bermain sunda manda
4. Mewarnai gambar pohon pisang
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat mengklasifikasikan berbagai bentuk daun
b. Dapat menyebutkan bagia-bagian tanaman
c. Dapat bermain dengan gembira
d. Dapat menyebutkan bentuk geometri segitiga

Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas
…………………………

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 1/ 4
Hari /tgl : ……………………………………………..
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman / jenis pohon ( berkayu )
KD : 1.1, 4.6, 4.11,1.4, 2.10, 3.5, 3.15
Materi : - Mengenal 10 malaikat Allah SWT
- Mengenal 3 warna dasar
- Membedakan mcam-macam benda ciptaan Allah dan karya
manusia
- Menggerakkan tangan dan kaki dengan aba-aba
- Menjalin pertemanan dengan teman sebaya
- Mengekspresikan aktifitas seni
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Crayon, Bakiak kelompok,
Karakter : Religius
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Tepuk 10 malaikat
3. Tanya jawab tentang warna dasar
4. Diskusi tentang aturan bermain
5. Menjelaskan tentang carabermain
B. INTI
1. Mewarnai batang dengan warna coklat, daun warna hijau, bunga warna merah
2. Menghitung daun berdasarkan bentuknya
3. Bermain bakiak kelompok
4. Outing class ke kebun
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat meenyebutkan warna dasar
b. Dapat menjelaskan cara perkembangbiakan tanaman
c. Dapat menggerakkan kaki dan tangan dengan aba-aba
d. Dapat menjalin persahabatan dengan teman sebaya

Mengetahui,
 Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / I / 5
Hari /tgl ………………………………………………………………
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman / jenis pohon ( berbuah )
KD : 1.1, 3.5, 2.14, 4.4, 2.9, 4.15
Materi : - Mengenal rukun Islam
- Menyiram tanaman
- Mengenal lingkungan sosial dan alam sekitar
- Toilet training
- Bersikap peduli dengan lingkungan
- Mengekspresikan aktifitas seni
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - gembor, berbagai macam bunga
Karakter : Kreatif

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Tanya jawab tentang rukun Islam (menyanyi rukun Islam)
3. Berdiskusi tentang macam bunga yang ada di sekitar
4. Diskusi tentang toilet training
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menyiram tanaman di taman sekolah
2. Menata letak bentuk segi tiga di nampan sebagai hiasan
3. Toilet training menurut sunah rosul
4. Melipat daun pisang bentuk segi tiga
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat merawat tanaman
b. Dapat merapikan tanaman
c. Dapat melakukan kegiatan toilet dengan benar
d. Dapat mengetahui Rukun Islam
 Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / I / 6
Hari /tgl : ……………………………………………..
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman / jenis pohon ( tidak berbuah )
KD : 1.2, 3.6, 4.11, 1.4, 3.14, 2.4
Materi : - Bersyukur kepada Allah SWT Terhadap lingkungan
sekitar
- Mengelompokkan jumlah berdasarkan konsep banyak dan
sedikit
- Mengungkapkan kebutuhan dan keinginan secara verbal
- Melakukan gerakan jalan, lari, lompat dengan berbagai
variasi secara tertib sesuai aturan main
- Menghargai hak pendapat orang lain
- Mengekspresikan gerak dan lagu sesuai irama
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - kayu, batang ketela pohon, pelepah pisang, pewarna
Karakter : Jujur
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang tanaman jenis pohon tidak berbuah
3. Berdiskusi tentang cara menanam ketela pohon dan tunas pisang
4. Diskusi cara mengecap dengan pelepah pisang
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Melingkari tanaman jenis pohon tidak berbuah
2. Senam gerak dan lagu macam tanaman
3. Menanam ketela pohon dan pisang secara berkelompok
4. Menyanyi “macam tanaman” versi menanam jagung
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan jenis tanaman berkayu dan tidak berkayu
b. Dapat menyebutkan cara menanam tanaman pisang dan ketela pohon
c. Dapat menyebutkan bermacam tanaman melalui lagu
 d. Dapat mengeksplor bakat seni yang dimiliki
daunnya
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas
……………………….. ………………………
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II /2 / 1
Hari /tgl : …………………………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman Hias dan tanaman perdu
KD : 4.1, 4.6, 3.10, 3.3, 4.14, 2.4
Materi : - Menirukan surat al-kafirun
- Mengklasifikasikan benda ciptaan Allah SWT dan karya
manusia
- Mengenal kosa kata dalam bahasa inggris atau bahasa arab
- Menirukan gerakan pohon tertiup angin sebagai rasa syukur
akan ciptaan Allah
- Mengungkapkan kebutuhan dan keinginan diri secara verbal
secara santun
- Mengekspresikan aktifitas seni
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - kertas lipat, lem
Karakter : Kerja keras
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang ciptaan Allah dan manusia
3. Berdiskusi tentang tanaman hias dan tanaman perdu
4. Menyanyi lagu perbendaharaan kata bhasa inggris dan bahasa arab
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Maze tanaman perdu dengan buahnya
2. Melipat bentuk sederhana bunga tulip
3. Gerak dan lagu “pohon Apel”
4. Melingkari huruf vokal pada tulisan bagian-bagian tanaman
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan macam – macam tanaman hias dan perdu
b. Dapat mengetahui kosa kata bhasa inggris atau bahasa arab macam-macam
tanaman
 d. Dapat menyebutkan bagian – bagian tanaman
e. Dapat menyebutkan huruf vokal
Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ………………………
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 2 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman Hias dan perdu
KD : 4.1, 4.6, 3.11, 1.4, 2.5, 2.4
Materi : - Menirukan Hadits
- Mengenal jenis tanaman ciptaan Allah berdasarkan fungsi
dan ciri
- Mendengarkan cerita Islami
- Mengikuti gerakan permainan dengan gerakan membungkuk,
jongkok, meliuk, dan sejenisnya
- Bangga menunjukkan hasil karya
- Menyanyikan lagu bermuatan religi
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Buku cerita, musik ,gunting
Karakter : Komunikatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang jenis tanaman berdasarkan fungsi dan ciri
3. Menyanyi lagu “siapa yang ingin tahu”
4. Tanya jawab tentang cara menggunting
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menirukan hadits adab makan
2. Memberi tanda check list pada gambar tanaman hias
3. Bercerita tentang mimpinya nabi yusuf
4. Senam bersama
C. RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menirukan hadits adab makan
b. Dapat menyebutkan jenis tanaman hias
d. Dapat melakukan gerakan motorik
 e. Dapat mengambil hikmah tarikh nabi

Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 2 / 3
Hari /tgl : ……………………………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman Hias dan tanaman perdu
KD : 4.1, 2.2, 4.11, 1.4, 2.10, 2.4
Materi : - Menirukan gerakan dan bacaan sholat dengan urutan yang
benar
- Berkreasi dengan bahan alam
- Menceritakan kembali cerita yang didengar dengan kalimat
yang sederhana
- Membentuk berbagai macam garis menggunakan berbagai
media
- Menyesuaikan diri dan orang lain di RA
- Mengekspresikan aktifitas seni
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Plastisin, Buku cerita, gunting, timbangan, kresek
Karakter : Mandiri

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang gerakan dan bacaan sholat dengan urutan yang benar
3. Berdiskusi tentang hikmah dari tarikh nabi yusuf
4. Berdiskusi tentang cara menggunting gambar atau media lainnya
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Sholat dhuha dan adabnya
2. Membuat bentuk bunga atau buah dari plastisin
3. Membuat bunga dari kresek bekas
4. Montase tanaman bunga
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
 a. Dapat melakukan sholat dhuha dan adabnya
b. Dapat Membentuk bunga atau buah dari plastisin
d. Dapat bercerita Kembali
e. Dapat Menggunting dan menempel
Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II/ 2 / 4

Hari /tgl : ………………………………………………..
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman Hias dan tanaman perdu
KD : 4.1, 3.6, 3.12, 1.4, 2.10, 3.15
Materi : - Mengenal 25 nabi
- Mengenal waktu
- Mengenal simbol-simbol huruf sesuai dengan bunyinya
- Melakukan permainan fisik
- Bekerjasama dengan teman secara kooperatif
- Bermain peran sesuai imajinasi
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Jam dinding, terong, rafia, kerdus snack, pewarna, peralatan
masak-masakan
Karakter : Rasa ingin tahu
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Tanya jawab tentang siapa saja 25 nabi yang termasuk ulul azmi
3. Tanya jawab tentang waktu menyiram tanaman
4. tanya jawab tentang huruf awal
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Membuat jam dinding waktu pagi dan sore
2. Menulis huruf awal pada gambar tanaman hias
3. Permainan gandul terong
4. Finger painting tanaman cabe
5. Bermain masak-masakan
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan waktu pagi dan sore
 b. Dapat membedakan tanaman hias dan tanaman perdu
d. Dapat bersosialisasi dengan teman sebaya
e. Dapat bermain imajinatif
Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 2 / 5
Hari /tgl : …………………………………………………
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman Hias dan tanaman perdu
KD : 3.1, 4.6, 3.11, 2.1, 2.10, 3.15
Materi : - Mengenal asmaul khusna
- Mengenal poladengan dua atau tiga seriasi
- Mengenal kata dengan buku cerita bergambar
- Menirukan perilaku hidup bersih dan sehat
- Mengekspresikan diri dan mengenal ekspresi orang lain
- Mengekspresikan gerak dan lagu
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Tomat, gula,air putih, susu, blender
Karakter : Komunikatif

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Melafalkan asmaul khusna
3. Berdiskusi tentang cara menanam bunga
4. Berdiskusi tentang cara membuat jus tomat
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Mengurutkan pola cabe tomat terong
2. Mengurutkan gambar berseri tentang menanam bunga
3. Membuat jus tomat
4. Membuat pola bunga
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan manfaat jus tomat
 b. Dapat mnceritakan cara menanam bunga
d. Dapat membuat pola
e. Dapat melafalkan asmaul khusna

Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 2 / 6
Hari /tgl : ……………………………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman Hias dan perdu
KD :4.1, 3.6, 3.12, 2.1, 2.9, 2.4
Materi : - Menirukan surat- surat pendek
- Mengenal benda-benda di sekitar
- Mengenal simbol-simbol huruf sesuai dengan bunyinya
- Menirukan perilaku hidup sehat
- Berperilaku sopan terhadap orang lain
- Menyanyikan lagu bermuatan religi
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Tomat, crayon, puzzel
Karakter : Menghargai prestasi
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang hasil tanaman perdu
3. Berdiskusi tentang manfaat cabe dan tomat
4. berdiskusi tentang cara mewarnai atau gradasi warna
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Mewarnai berbagai macam hasil tanaman perdu
2. Mengurutkan dengan memberi angka gambar tomat dari ukuran terbesar sampai dengan
ukuran terkecil
3. Menebali tulisan tomat, cabe, terong
4. Bermain puzzel bunga
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
 2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan manfaat tanaman tomat
b. Dapat membedakan ukuran besar dan kecil
d. Dapat bermain gradasi warna
e. Dapat bermain puzzel

Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 3 / 1
Hari /tgl : …………………………………………..
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman Jenis sayur dan apotik hidup
KD :1.1, 2.2, 2.14, 3.3,2.12, 3.15
Materi : - Mengenal kalimat Thayyibah
- Macam-macam tanaman jenis sayur dan apotik hidup
- Mengenal berbagai ciptaan Allah SWT yang ada di ingkungan
sekitar
- Melakukan gerakan antisipasif
- Mengenal hak dan tanggungjawab terhadap diri sendiri
- Melakukan aktifitas seni
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Macam sayuran, bola, kunir daun pandan
Karakter : Demokrasi
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang macam – macam sayuran dan apotik hidup
3. Tanya jawab tentang kalimat thayyibah
4. Menjelaskan cara melempar, menangkap dan menendang bola
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menebali kaligrafi Khamdalah
2. Membeli sayur dan jenis apotik hidup di pasar
3. Outing Class ke pasar tradisional (Mengelompokkan jenis sayuran dan jenis apotik hidup)
4. Mewarnai gambar wortel dengan warna kunir dan jeruk nipis dengan warna daun pandan
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
 1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sayur sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan jenis sayuran dan apotik hidup
b. Dapat membedakan jenis sayuran dan apotik hidup
d. Dapat menyebutkan warnasayuran dan apotik hidup
e. Dapat menyebutkan

Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke :II / 3 / 2

Hari /tgl :………………………………………………..
Kelompok usia :A
Tema/sub tema :Tanaman Jenis sayur dan apotik hidup
KD :1.1, 2.2, 3.12, 1.4, 2.11, 4.15
Materi :- Mengenal 10 malaikat Allah SWT
- Berkreasi dengan bahan alam
- Mengenal simbol-simbol huruf sesuai bunyinya dengan
berbagai media
- Melakukan kegiatan menggunakan kedua tangan secara bersamaan
- Bersyukur atas karunia Allah SWT
- Mengekspresikan aktifitas seni
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Jeruk nipis, bibit sayuran, wortel
Karakter : Disilpin
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Tepuk 10 malaikat
3. Berdiskusi tentang cara mengecap, cara meronce
4. Berdiskusi cara meneruskan pola
5. Tanya jawab cara menanam sayur dan apotik hidup
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Mengecap dengan jeruk nipis
2. Bermain montase gambar sayur
3. Meneruskan pola bentuk mangkuk sayur
4. Menanam sayur
5. meronce wortel
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
 4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sayur sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan malaikat beserta tugasnya
b. Dapat mnceritakan cara menanam tanaman
d. Dapat mengecap, meronce dan meneruskan pola
Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 3 / 3
Hari /tgl : …………………………………………………
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman Jenis sayur dan apotik hidup
KD : 3.1, 3.8, 3.10, 1.4, 2.11, 4.15
Materi : - Menirukan doa harian
- Melestarikan tanaman
- Mengenal kosa kata dalam bahasa daerah
- Menggunakan berbagai macam benda di lingkungan sekitar anak
untuk bermain
- Mau berbagi dengan teman
- Melakukan aktifitas seni
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - kunir, daun pandan, jamu kunir asam
Karakter : Tanggung jawab
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang cara merawat tanaman
3. Berdiskusi tentang asupan gizi dari sayuran dan apotik hidup
4. Berhitung dengan bahasa jawa
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Memberi tanda cheklist gambar cara merawat tanaman
2. Bermain warna dari kunir gamnar labu kuning dan daun pandan pada gambar paprika hijau
3. Berbagi jamu kunir asam
4. Menjiplak gambar kunir dan buah asam
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sayur sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan cara merawat tanaman
b. Dapat mnceritakan asupan gizi yang terkandung pada jamu kunir asam
d. Dapat menyebutkan warna
e. Dapat menjiplak gambar kunir danbuah asam
Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 3/ 4
Hari /tgl : ……………………………………..
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman Jenis sayur dan apotik hidup
KD : 3.2, 3.8. 4.10, 1.3, 2.11, 4.15
Materi : - Mengenal kebersihan diri dan lingkungan
- Memahami posisi diri dalam keluarga dan lingkungan
sosialnya
- Mengenal lambang huruf dengan bunyi yang membentuk kata
sederhana
- Memegang menggunakan pensil dengan benar untuk membuat
berbagai coretan
- Berperilaku simpati pada orang lain
- Bermain peran sesuai imajinasi
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - kunir, gula merah, asam jawa, alat masak
Karakter : Bersahabat
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang cara memanen sayuran
3. Berdiskusi tentang manfaat jenis tanaman apotik hidup
4. berdiskusi tentang cara membuat kunir asam
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Bermain peran (pedagang dan pembeli )
2. Menulis huruf awal berbagai rasa dari tanaman apotik hidup
3. menghubungkan tanaman apotik hidup dan manfaatnya
4. Cooking Class (membuat jamu kunir asam)
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sayur sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan caramemanen sayuran
b. Dapat menyebutkan berbagai rasa tanaman jenis apotik hidup
d. Dapat menyebutkan manfaat tanaman jenis apotik hidup
e. Dapat bercerita cara membuat jamu kunir asam
Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ………………………
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 3 / 5
Hari /tgl : ………………………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman Jenis sayur dan apotik hidup
KD : 3.1, 3.7, 4.12, 1.3, 3.14,4.15
Materi : - Mengenal nabi ulul Azmi
- Menggunakan perbandingan yang berhubungan dengan angka
ukuran bentuk tekstur, berat dll
- Mengenal kata dalam buku cerita
- Memegang pensil dengan benar untuk membuat berbagai coretan
- Terampil menolong diri sendiri
- Menyanyikan lagu
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : Jahe, kunir, temulawak, crayon
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. tanya jawab tentang nabi ulul azmi
3. Berdiskusi tentang bentuk , rasa, warna kunir jahe temulawak
4. Berdiskusi tentang cara mewarnai /gradasi warna
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Membedakan jahe kunir dan temulawak
2. Cerita nabi ulul azmi
3. Menghubungkan tanaman dan manfaatnya
4. Mewarnai gambar sambil bernyanyi
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
 4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman sayur sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan nabi ulul azmi
b. Dapat membdakan jahe, kunir, temulawak
d. Dapat menebali tulisan
e. Dapat mewarnai dengan menggradasi warna

Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 3 / 6
Hari /tgl : …………………………………………………………
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman jenis sayur dan apotik hidup
KD : 1.1, 3.7, 1.4, 1.3, 2.12, 3.15
Materi : - Mengenal kalimat Thayyibah
- Menggunakan perbandingan yang berhubungan dengan angka,
ukuran, tekstur, bentuk, berat dll
- Menggerakkan tangan dan kaki
- Memgang menggunakan pensil dengan benar
- Bertanggung jawab atas apa yang dilakukan
- Melakukan aktifitas seni
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : sayuran

Karakter : Mandiri
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Tanya jawab tentang kalimat thayyibah
3. Berdiskusi tentang cara menimbang
4. Berdiskusi tentang pasar tradisional
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menimbang sayuran
2. Senam
3. Menebali tulisan macam apotik hidup
4. Outing Class ke pasar tradisional
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman apotik hidup sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan cara menimbang
b. Dapat menebali tulisan
d. Dapat menyebutkan keadaan di pasar tradisional
e. Dapat menyebutkan kalimat thayyibah

Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 1
Hari /tgl : ……………………………………………..
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman / Jenis buah
KD : 4.1, 3.6, 4.10, 3.3, 2.5, 2.4
Materi : - Menirukan surat pendek dalam Al-qur’an
- Mengenal macam tanaman jenis buah
- Bagian-bagian tanaman dan manfaat tanaman jenis buah
- Mengikuti gerakan mengayuh dan mengemudikan mainan
beroda bergerak maju
- Bersikap berani dan percaya diri di lingkungan RA
- Menyanyikan lagu
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - tanaman yang ada di sekiatr, sepeda, timbangan, buah-buahan
plastik
Karakter : Peduli sosial
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang macam tanaman jenis buah dan umbi
3. tanya jawab tentang bagian tanamandan manfaat tanaman jenis buah
4. Diskusi tentang cara bermain sepeda yang benar
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Membuat bentuk irisan semangka dan mewarnainya
2. Membedakan bentuk warna dan manfaat buah
3. Bermain sepeda
4. Menimbang buah dengan timbangan mainan
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
 1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman buah sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan macam tanamn jenis buah dan umbi
b. Dapat menyebutkan bagian tanaman dan manfaattanaman jenis buah
d. Dapat menyebutkan bermain sepeda dengan benar
e. Dapat membedakan banyak sedikit dari kegiatan menimbang buah
f. Dapat menulis nama – nama buah yang berbentuk bulat
Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 2
Hari /tgl : ……………………………………………………..
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman / Jenis buah
KD : 3.1, 3.6, 4.10, 3.3, 2.7, 3.15
Materi : - Pembiasaan sholat dhuha dan adabnya
- Betanya dengan menggunakan kalimat sederhana sesuai
situasi secara santun
- Menggunakan berbagai macam benda di lingkungan
sekitaranak untukbermain
- Bersikap sabar untuk kebaikan diri sendiri
- Mengekspresikan aktifitas seni
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Kelopak jantung pisang, buah, blender, gula, susu
Karakter : Cinta damai
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang cara membuat jus buah
3. Diskusi tentang cara mengupas buah
4. Tanya jawab tentang tanda titik hitam pada gambar apel
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Mengupas buah dan membuat jus buah
2. Mewarnai jus buah
3. Memberi tanda titik hitam pada gambar apel
4. Mewarnai gambar apel
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
 5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman buah sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan macam buah - buahan
b. Dapat menyebutkan vitamin yang terkandung dalam buah
d. Dapat menggambar bentuk buah - buahan
e. Dapat mengupas buah-buahan
f. Dapat menyebutkan cara membuat jus buah
Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II/ 4 / 3

Hari /tgl : ………………………………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman / Jenis buah
KD : 3.2, 2.2, 3.12, 3.4, 2.9, 4.15
Materi : - Mengenal perilaku baik dan buruk
- Membedakan makhluk dan benda ciptaan Allah SWT yang
ada di lingkungan sekitar
- Mengenal abjad dan huruf hijaiyah dari nama benda ciptaan
Allah SWT
- Pertumbuhan dan perkembangan seimbang sesuiai tingkat
usia anak
- Mengekspresikan gerak dan lagu sesuai irama
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Timbangan, meteran
Karakter : Demokrasi
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Tanya jawab tentang perilaku baik dan buruk
3. Tanya jawab tentang macam buah dan umbi
4. Tanya jawab tentang cara mengukur TB, BB, Lk
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI
1. Memberi tanda ceklist pada gambar yang menunjukkan perilaku baik dan buruk
2. Menghubungkan gambar dan manfaatnya
3. Mengukur BB, TB, LK
4. Menyanyi lagu pohon buah versi pelangi-pelangi
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
 3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman buah sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan macam buah – buahan dan umbi
b. Dapat membedakan perilaku baik dan buruk
d. Dapat menyebutkan cara mengkur TB, BB, Lk
Mengetahui,
Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ………………………
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 4
Hari /tgl : ……………………………………………………
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman / Jenis buah dan umbi
KD : 1.1, 4.8, 3.11, 1.3, 2.5, 3.15
Materi : - Mengenal kalimat Thayyibah
- Mengetahui sebab akibat
- Mengenal beberapa kata sifat terpuji dan tercela
- Memgang dan menggunakan pensil dengan benar untuk
membuat berbagai coretan
- Mengungkpakan kebutuhan dan keinginan secara verbal
secara santun
- Membuat hasil karya

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan : - crayon, bauh dan umbi dari plastik
Karakter : Rasa ingin tahu
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang sebab akibat suatu penyakit
3. Tanya Jawab tentang perilaku anak yang terpuji
4. Tanya jawab tentang umbi pohon
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menghubungkan gambar sebab akibat mengkonsumsi makanan
2. Menghitung jumlah buah
3. Mengisi pola gambar jambu biji dengan bentuk lingkaran dan mewarnainya
4. Menebali tulisan buah dan umbi
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
 2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman umbi sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan macam tanaman jenis umbi
b. Dapat menyebutkan sifat dan sikap terpuji
d. Dapat menyebutkan macam penyakit dari salah konsumsi makanan
e. Dapat menyebutkan sebab akibat mengkonsumsi makanan
Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 5
Hari /tgl : ………………………………………………..

Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman / Jenis buah dan Umbi
KD : 4.1, 4.6, 4.12, 2.1, 2.9, 4.15
Materi : - Menirukan hadits
- Mengelompokkan jumlah benda berdasarkan konsep banyak
sedikit
- Mengenal simbol-simbol huruf sesuai bunyinya
- Mengkonsumsi makanan yang halal dan thoyyib
- Menghargai hak dan pendapat orang lain
- Melakukan aktifitas seni
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - umbi, tunas tanaman buah, plastisin
Karakter : Peduli lingkungan
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang macam umbi
3. Tanya jawab tentang umbi rambat yang halal dan thoyyib untuk dikonsumsi
4. Berdiskusi tentang cara mambuat buah dari plastisin
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menghitung jumlah buah dan umbi
2.Menebali tulisan berbagai macam buah dan umbi
3. Mengelompokkan tanaman jenis umbi rambat yang baik untuk dimakan dan menanamnya
4. Membuat berbagai macam bentuk buah dan umbi dari plastisin
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
 3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman umbi sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan macam tanaman jenis umbi rambat
b. Dapat menceritakan cara menanam umbi rambat
d. Dapat menyebutkan makanan yang terbuat dari umbi rambat
e. Dapat membuat bentuk umbi rambat dari plastisin
Mengetahui,
Kepala RA Guru Kelas

……………………….. ……………………….

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RAUDHATUL ATHFAL .........................................................

Semester/Minggu ke/Hari ke : II/ 4 / 6

Hari /tgl : …………………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Tanaman / Jenis Umbi
KD : 1.1, 4.6, 4.11, 2.1, 3.13, 4.15
Materi : - Mengenal kalimat thayyibah
- Mengelompokkan jumlah benda berdasarkan konsep banyak
sedikit
- Mengenal berbagai perintah secara bersamaan baik verbal
maupun non verbal
- Mengkonsumsi makanan yang halal dan thayyib
- Berperilaku sopan terhadap orang lain
- Mengekspresikan gerak dan lagu sesuai irama
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - gunting, lem, crayon
Karakter : Rasa ingin tahu
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Tanya jawab tentang cara menanam umbi bawang dan jumlahnya
3. Berdiskusi tentang cara bermain montase gambar
4. Tanya jawab tentang cara meminta yang benar
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. menanam bawang
2. Menghitung jumlah umbi bawang
3. Montase gambar bawang
4. Menghubungkan gambar dan tulisannya, menebali suku kata awal
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
 2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat mensyukuri tanaman umbi sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan macam tanaman jenis umbi
b. Dapat menceritakan cara menanam bawang
d. Dapat menyebutkan manfaat bawang
e. Dapat menghitung jumlah bawang
f. Dapat melakukan cara minta ke teman secara benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

……………………. ……………………