LEMBAR KERJA SISWA

KD 3.3
3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan
pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat

1. BERMAIN TEBAK-TEBAKAN
a. Permainan dilakukan berpasangan
b. Seorang anak menyebutkan satu kata, anak yang lain menyebutkan lawannya
c. Kedua anak menyepakati simbol yang menunjukkan keadaan dua kata yang
berlawanan tersebut, lalu menuliskan jawabannya pada Lembar Kerja Siswa

2. Tulislah lambang bilangannya!

a. Negatif sembilan = ……
b. Delapan puluh tiga = ……
c. Negatif dua puluh satu =……
3. Tentukan simbol bilangan bulat yang diistilahkan dengan pernyataan berikut!
a. Abdullah naik enam anak tangga, disimbolkan dengan …….
b. Aulia turun enam anak tangga, disimbolkan dengan …….
c. Bayar dua ratus, disimbolkan dengan …..
d. Utang seratus, disimbolkan dengan ……
4. Isilah tabel di bawah ini!

No Lambang Bilangan Dibaca

1. - 45 ……………..……………………………
2. 37 ……………..……………………………
3. …… Dua ratus tiga puluh
4. …… Negatif 5
5. - 245 ……………..……………………………
6. - 68 ……………..……………………………
7. 97 ……………..……………………………

1
 LEMBAR KERJA SISWA (LKS 5.1.2)

1. MEMBERI TANDA THERMOMETER

Lengkapilah angka-angka pada thermometer gambar (1) dan (2) di bawah ini dan
kemudian tandailah pada thermometer tersebut suhu-suhu berikut :
a. 0o
b. 5o di atas nol
c. 2o di bawah nol (disimbolkan dengan -20)

Gambar 1 Gambar 2

2. Lengkapilah garis bilangan di bawah ini!

a.
-3 …. -1 0 1 2 …. 4
. .
b. 0
-4 -3 …. …. …. …. 3 4
. . . .

c.
-5 …. -3 …. …. …. …. …. 3
. . . . . .
3. Urutkanlah bilangan bulat berikut dari yang terkecil!
a. -3, -2, -5, -1, 0, 3, -4, 4, 2, 1
b. 6, 2, -3, 1, -6, 4, -2, 3, 5, -5, 4, -4, -1, 0
4. Urutkanlah bilangan bulat berikut dari yang terbesar!

2
 a. -3, -2, -5, -1, 0, 3, -4, 4, 2, 1
b. 6, 2, -3, 1, -6, 4, -2, 3, 5, -5, 4, -4, -1, 0

LEMBAR KERJA SISWA (LKS 5.2.1)

Kesepakatan:
● Tempatkan boneka pada bilangan pertama dan boneka
menghadap ke kanan
● Jika bilangan berikutnya negatif berarti “boneka balik”
● Menambah berarti “maju”

Gambarkan perjalanan boneka yang telah disediakan pada garis bilangan untuk
menyelesaikan operasi penjumlahan bilangan bulat di bawah ini :
a. 2 + 4 = …….

-5 -4. -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

 Mula-mula boneka berdiri dititik 2 menghadap ke kanan

 Kemudian boneka .................................................................
 Posisi boneka sekarang ada di titik ...........................

Jadi, 2 + 4 = …………

b. -3 + 2 = ……….

-5 -4. -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

 Mula-mula boneka berdiri dititik -3 menghadap ke kanan

 .................................................................
 Posisi boneka sekarang ada di titik ...........................

Jadi, -3 + 2 = …………

3
c. 5 + (-4) = …….

-5 -4. -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

 .................................................................
 ...............................................................
 ...............................................................

Jadi, 5 + (-4) = …………

d. (-3) + (-2) = ……….

-5 -4. -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

 .................................................................
 ...............................................................
 ...............................................................

Jadi, (-3) + (-2) = …………

4
 LEMBAR KERJA SISWA (LKS 5.3.1)

Kesepakatan:
● Tempatkan boneka pada bilangan pertama dan boneka
menghadap ke kanan
● Jika bilangan berikutnya negatif berarti “boneka balik”
● Mengurang berarti “mundur”

Gambarkan perjalanan boneka yang telah disediakan pada garis bilangan untuk
menyelesaikan operasi penjumlahan bilangan bulat di bawah ini :

a. 2 - 4 = …….

-5 -4. -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

 Mula-mula boneka berdiri dititik 2 menghadap ke kanan

 Kemudian boneka .................................................................
 Posisi boneka sekarang ada di titik ...........................

Jadi, 2 - 4 = …………

b. (-3) - 2 = ……….

-5 -4. -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

 Mula-mula boneka berdiri dititik -3 menghadap ke kanan

 .................................................................
 Posisi boneka sekarang ada di titik ...........................

Jadi, (-3) - 2 = …………

5
c. 5 - (-4) = …….

-5 -4. -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

 .................................................................
 ...............................................................
 ...............................................................

Jadi, 5 - (-4) = …………

b. (-3) - (-2) = ……….

-5 -4. -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

 .................................................................
 ...............................................................
 ...............................................................

Jadi, (-3) - (-2) = …………

6
 LATIHAN MANDIRI

Tentukanlah hasil dari penjumlahan bilangan bulat berikut dengan menggambarkan

boneka pada garis bilangan.
a. 3 – (-3) = …..

-5 -4. -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

b. 4 + (– 4) = …..

-5 -4. -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

c. -5 - 3 = …..

-5 -4. -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

d. (-4) + (-2) = …..

-5 -4. -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

PEKERJAAN RUMAH (PR)

Selesaikanlah penjumlahan berikut ini dengan menggunakan garis bilangan!
a. 5 + 2 = ….

7
 b. (-5) + 4 = ….
c. (-8) + (-2) = ….
d. 4 + (-6) = ……..
LEMBAR KERJA SISWA (LKS 5.4.1)

1. Selesaikanlah penjumlahan berikut.

a. 3 + (-2) – 3 = ………….
b. (-9) – 6 + (-2) = ………….
c. 4 – (-7) + 4= ………….
d. (-10) + (-5) – 4 = ………….

2. Selesaikanlah penjumlahan berikut.

a. 3 x (-2) – 3 = ………….
b. (-9) – 6 x (-2) = ………….
c. 4 : 2 – (-7) x 4= ………….
d. (-10) : (-5) – 4 = ………….

8
 LEMBAR KERJA SISWA (LKS 5.4.2)

1. Selesaikanlah penjumlahan berikut.

a. 30 + (-25) – 20 = ………….
b. (-90) – 40 + (-25) = ………….
c. 60 – (-70) + 80 = ………….
d. (-100) + (-40) – 90 = ………….

2. Selesaikanlah penjumlahan berikut.

a. 4 x (-20) – 30 = ………….
b. (-90) – 60 x (-20) = ………….
c. 80 : 2 – (-70) x 4= ………….
d. (-60) : (-5) – 40 = ………….