LKS kls.8 Gsal Rpa-Msik

Bab 1
Menggambar Model
Kompetensi Inti
KI 1 : Menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, rasa ingin tahu, estetika, percaya diri, motivasi internal,
toleransi, gotong royong dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penomena dan kejadian yang tampak mata.
KD. 3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik, dan prosedur menggambar
menggunakan model dengan berbagai bahan.
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber
lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.
KD. 4.1 Menggambar menggunakan model dengan berbagai bahan dan teknik
berdasarkan pengamatan.
Menggambar model adalah salah satu teknik menggambar yang termasuk kemampuan
dalam seni rupa. Menggambar model memerlukan ketekunan dan ketelitian agar hasil yang
dicapai sesuai dengan objek yang digambar. Semua objek, baik benda mati maupun benda
hidup dapat dijadikan sebagai modelnya. Amatilah beberapa gambar dibawah ini!
1
2
3
4
5
6
Setelah kamu mengamati beberapa hasil gambar atau lukisan yang dihasilkan dengan cara
menggambar atau melukis dengan menggunakan model. Tuliskan hasil pengamatan pada
kolom yang telah disediakan!
No. Gambar Nama Jenis Gambar Model Teknik Penyelesaian
1
2
Setelah mengisi lembar pengamatan, gambarlah salah satu

gambar model alam benda pada kolom yang di sediakan di
bawah ini !
Bentuk Kertas (Potrait)

Bentuk Kertas (Lanscape)
A. Konsep dan Prosedur Menggambar Model
Pembelajaran menggambar
model diawali dengan menentukan
objek model yang akan digambar.
Objek-objek tersebut berupa
hewan,
tumbuh-tumbuhan, manusia dan
kumpulan benda-benda yang disusun sesuai dengan komposisi, proporsi,
keseimbangan dan irama
yang cepat sehingga menjadi satu kesatuan yang utuh. Kita akan
mempelajari gambar model dengan objek alam benda yang biasa disebut
dengan gambar bentuk. Caranya dengan mengamati langsung objek
gambar, untuk diketahui struktur bentuk dan bidang gambarnya. Objek
gambar alam benda memiliki strukur bentuk dan bidang dasar yang
berbeda-beda. Bentuk-bentuk, tersebutantara lain bentuk bola, kubus,
bujur sangkar, kerucut, dan tabung. Sedangkan pada struktur bidang
gambarmodel (alam benda) dapat berupa bidang datar, melingkar, maupun
mengkrucut.
Struktur bentuk
dan
bidangtersebut
memiliki kesan
yang tidak sama
apabila terkena
sinar. Model
alam benda yang
terkena sinar
akanmenghasilkan bayangan dengan intensitas cahaya yang berbeda-beda.

Hal itu disebabkan efek bayangan yangditimbulkan dari pencahayaan yang
memberikan kesan ruang pada model, sehingga gambar nampak
sepertigambar tiga dimensi.
Menggambar model tidak serumit yang kita bayangkan, kita bisa

menggambar dengan baikapabila kita disiplin dan mau mengikuti tahapan
demi tahapan serta bagian demi bagian dalam menggambar
model.
Dalam menggambar model (alam benda) menuntut ketepatan bentuk

dan karakter objek yang akan digambar. Model gambar sebaiknya
diletakkan sesuai dengan jarak pengamatan mata kita. Model diletakkan
tidak terlalu jauh, agar kita bisa mengamati detil dari setiap objek yang
digambar.
1. Prinsip-Prinsip Menggambar Model
Proses menggambar model mengandalkan kemampuan mengamati
yang baik pada objek yang digambar. Pengamatan sangat penting supaya
hasil gambar yang dibuat sesuai dengan objeknya, menarik dan memi l
iki keindahan. Beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam
menggambar model adalah komposisi, proporsi, keseimbangan, dan
kesatuan. Penjelasan tentang prinsip menggambar dapat dijelaskan
sebagai berikut :
a. Komposisi
Komposisi merupakan cara kita menyusun dan mengatur objek-objek

secaramenarik dan indah. Komposisi objek gambar, warna objek gambar,
jenis dan latar belakang gambarnya. Beberapa contoh bentuk komposisi
dapat dilihat pada pola yang disusun berikut ini.
1) Komposisi Simetris
Benda atau model yang menjadi

objek gambar diletakkan pada posisi
seimbang antara sebelah kiri dan
sebelah kananmengenai bentuk
dan ukurannya.
2) Komposisi A-simetris
Pada posisi a-simetris benda

diletakkan dalam posisi tidak
sama dalam posisi maupun
ukurannya, namun tetap
memperhatikan proporsi,
keseimbangan, dan kesatuan
antar benda atau objek gambar
3) Komposisi Sentral
Pusat perhatian benda atau

objek model gambar terletak
ditengah-tengah b i d a n g
gambar. Penempatan model
diatur sesuai dengan proporsi
bentuk model dan diatur
seimbang dan memiliki kesatuan
antar benda.
b) Proporsi
Proporsi adalah perbandingan yang ideal dan harmonis antara

bagian-bagian benda yang menjadi objek model gambar yang dapat diamati
(contoh gambar)
c) Keseimbangan
Keseimbangan adalah keselarasan antara bidang gambar, obyek

gambar dan gambar yang dihasilkan. Keseimbangan hasil gambar model
dapat diperoleh melalui skala, memberi efek perspektif pada objek gambar
dan sudut pandang penggambar (contoh gambar)
d) Kesatuan
Kesatuan adalah keserasian pengaturan objek gambar sehingga

berkesan ruang, kedalaman dan antar objek gambar saling mendukung dan
menghasilkan gambar yang baik (contoh gambar)
Perlu diperhatikan dalam menggambar model senantiasa akan

menggunakan unsur-unsur rupa seperti garis, bidang, bentuk, tekstur,
warna dan gelap terang. Pemahaman kita terhadap unsur-unsur rupa
tersebut akan menentukan keberhasilan menggambar model. Unsur-unsur
rupa tersebut antara lain:
a. Garis
b. Bentuk
c. Bidang
d. Tekstur
e. Gelap Terang (Pencahayaan)
Garis Gelap terang Bentuk
Bidang Tekstur
B. Alat dan Bahan Menggambar Model

Alat dan bahan yang dapat digunakan dalam menggambar model dapat
menggunakan pensil, penghapus, kertas dan sebuah papan gambar.
Barang-barang ini memiliki kegunaannya masing-masing.
1. Pensil
Pilihlah yang berukuran 2H-H (keras),

HB (medium), dan B-2B (lunak).
Gunakan peraut pensil untuk
memperuncing ujung pensil dan
kita juga bisa menggunakan
sepotong kecil kertas amplas untuk
mempermudah mengatur keruncingan
pensil sesuai dengan kebutuhan.
2. Penghapus
Pilihlah penghapus yang lunak dan

lentur untuk membersihkan garis-garis
pensil tanpa merusak kertas.
3. Kertas
Gunakan kertas gambar sesuai dengan

kebutuhan, jangan terlalu tipis dan
usahakan yang memiliki tekstur.
Beberapa jenis kertas dapat digunakan
untuk menggambar model seperti kertas
ukuran standar (A3, A4, kwarto).
Untuk latihan bisa juga menggunakan
kertas buram.
3. Pensil Warna
Penggunaan pensil warna dapat dilakukan
Dengan cara mengarsir atau memblok warna.
Tekanan pada penggunaan pensil sangat
mempengaruhi ketajaman warna.
4. Krayon
Bahan krayon terdiri dari dua macam yaitu

bahan berbasis kapur dan minyak (lilin).
6. Cat Air
Bentuk cat air terdiri atas bentuk
tube dan batangan. Pada bentuk t
ube menggunakan palet sedangkan
cat air dalam bentuk batangan dapat
langsung digunakan di kemasannya.
C. Teknik Menggambar Model (Alam Benda)
1. Teknik arsiring
Teknik arsiring adalah
teknik arsir
yang menggunakan
garis-garis
patah atau lengkung.
Adapun
jenis arsiran pada
model adalah sebagai berikut.
2. Teknik pointiliring
Teknik pointiliring adalah suatu teknik menggambar dengan cara
membuat titik-titik sebanyak-banyaknya pada benda yang akan
digambar.
3. Teknik dusel
Teknik dusel adalah suatu teknik menggambar dengan cara
menggoreskan pensil dengan kertas, kemudian digosok dengan kapas
atau jari telunjuk sehingga arah goresan tidak kelihatan.
4. Teknik sapuan
Teknik sapuan adalah suatu teknik menggambar dengan cara
mengandalkan goresan kuas.
5. Teknik blok
Teknik blok adalah suatu teknik menggambar dengan cara memenuhi
warna ke benda yang akan dijadikan model.
Perhatikan contoh gambar alam benda dibawah ini!
Bentuk empat
Persegi panjang
Bentuk dasar kubus Bentuk dasar lingkaran
Pada contoh menggambar model alam benda tersebut, tampak adanya

tahapan dalam menggambar model alam benda,yakni :
1. Mempersiapkan objek gambar model alam benda yang akan
digambar.
2. Mulailah membuat sketsa, yaitu menggambar bentuk global dengan
memperhatikan proporsi, bentuk, objek yang digambar.
3. Berikan kesan gelap terang pada setiap bagian objek dengan
menggunakan arsiran sampai terlihat perbedaannya.
4. Buatlah detil pada setiap objek.
5. Perjelas setiap bagian objek dengan warna yang sesuai model.
6. Penyelesaian akhir gambar dilakukan dengan penjelasan gambar sesuai
dengan karakter obyek masing-masing benda yang di gambar.
Obyek Gambar
Sketsa Gambar
Gb. sketsa 1
Gb. Sketsa 2
Gb. sketsa 3 (finishing)
Lembar Kerja Siswa ( 1 )

A. Berilah tanda silang (X) pada hurup a, b, c, atau d jawaban yang
paling benar !
1. Pengertian menggambar yang benar di bawah ini adalah .......
a. Memindahkan obyek benda
b. Menggoreskan benda di atas kertas
c. Memindahkan obyek di atas kanvas/kain
d. Mentransformasikan obyek alam benda di atas kertas/kain
2. Jenis obyek gambar alam benda terdiri dari .....
a. Alam benda hidup
b. Alam benda mati
c. Alam benda hidup dan mati
d. Hewan dan tumbuh-tumbuhan
3. Yang termasuk alam benda mati di bawah ini adalah ......
a. Hewan/binatang
b. Tumbuh-tumbuhan
c. Rumah, kursi, almari
d. Manusia, gunung, pantai
4. Gambar disebelah termasuk gambar model alam benda
berbentuk .......
a. Kubus
b. Silinder
c. Persegi empat
d. Bujur sangkar
5. Gambar disebelah termsuk gambar model alam benda berbentuk ......

a. Kubus
b. Silinder
c. Persegi empat
d. Bujur sangkar
a. Kubus
b. Silinder
c. Kubus dan silinder
d. Bujur sangkar
7. Dalam menggambar model (alam benda) obyek benda hendaknya .....

a. Jauh dengan mata
b. Dekat dengan mata
c. Mendetail
d. Sesuai dengan jarak jauh obyek benda yang akan diamati
8. Beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar model
adalah ......
a. Komposisi, proporsi, keseimbangan, dan kesatuan
b. Komposisi, proporsi, keseimbangan
c. proporsi, keseimbangan, dan kesatuan
d. Komposisi, proporsi, dan kesatuan
9. Cara untuk menyusun dan mengatur objek-objek benda secara
menarik dan indah disebut .......
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan
d. Kesatuan
10. Gambar disebelah termasuk gambar model alam benda .....
a. Simetris
b. Asimetris
c. Sentral
d. Simetris dan asimetris
11. Perbandingan yang ideal dan harmonis antara bagian-bagian
benda yang menjadi objek model gambar disebut .....
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan
d. Kesatuan
12. Keselarasan antara bidang gambar, obyek gambar dan gambar
yang dihasilkan disebut .....
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan
d. Kesatuan
13. Keserasian pengaturan objek gambar sehingga berkesan ruang,
kedalaman dan antar objek gambar saling mendukung dan
menghasilkan gambar yang baik disebut ........
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan
d. Kesatuan
14. Gambar disebelah termasuk gambar model yang memiliki
prinsip gambar ......
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan
d. Kesatuan
15. Unsur-unsur seni rupa di bawah ini adalah ....

a. Garis, bentuk, bidang, pencahayaan
b. Bentuk, bidang, tekstur, garis, pencahayaan
c. Bidang, garis, bentuk, pencahayaan
d. Tekstur, garis, bidang, bentuk
16. Teknik gembar dengan mengunakan berbagai garis-garis
disebut dengan teknik .....
a. Arsir
b. Pointlis
c. Dusel
d. Sapuan
17. Teknik menggambar dengan cara membuat titik-titik

sebanyak-banyaknya pada benda yang akan digambar disebut
teknik ......
a. Arsir
b. Pointlis
c. Dusel
d. Sapuan
18. Suatu teknik menggambar dengan cara menggoreskan pensil

dengan kertas, kemudian digosok dengan kapas atau jari telunjuk
sehingga arah goresan tidak kelihatan disebut teknik .....
a. Arsir
b. Pointlis
c. Dusel
d. Sapuan
19. Suatu teknik menggambar dengan cara mengandalkan goresan
kuas disebut teknik .....
a. Arsir
b. Pointlis
c. Dusel
d. Sapuan
20. Teknik menggambar dengan cara memenuhi warna ke benda
yang akan dijadikan model disebut tenik ......
a. Arsir
b. Pointlis
c. Blok
d. Sapuan
A. Essay
Jawablah Pertanyaan di bawah ini !
1. Apakah yang kamu ketahui tentang menggambar?

2. Apakah yang dimaksud dengan Komposisi dalam menggambar?
3. Sebutkan prinsip-prinsip menggambar yang anda ketahui!
4. Buatlah sebuah contoh prinsip komposisi asimetris!
5. Apakah yang dimaksud dengan proporsi dalam menggambar?
6. Sebutkan unsur-unsur seni rupa yang kamu ketahui!
7. Sebutkan alat-alat menggambar yang kamu ketahui!
8. Sebutka teknik menggambar yang kamu ketahui!
9. Apakah yang dimaksud dengan menggambar teknik pointilis?
10. Apakah yang dimaksud dengan menggambar teknik blok?
Jawab :
1. --------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
2. --------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
3. --------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
4. --------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
5. --------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
6. --------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
7. --------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
8. --------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
9. --------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
10. --------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
A. Buatlah sebuah gambar model yang kamu senangi dan pilihlah salah
satu judul gambar di bawah ini !
1) Botol
2) Gelas
3) Kursi
4) Meja
5) Almari
B. Kerjakan pada kertas gambar A3
Nama : ................
No. : ................
Kelas : ................
Judul Gambar
Nama : ................
No. : ................
Kelas : ................
Judul Gambar
Selamat Bekerja
Nilai Catatan Tanda Tangan
Guru Orang tua
Bab 2
MenggambarIllustrasi
Kompetensi Inti
KI 1 : Menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, rasa ingin tahu, estetika, percaya diri, motivasi internal,
toleransi, gotong royong dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penomena dan kejadian yang tampak mata.
KD. 3.2 Memahami prosedur menggambar illustrasi dengan teknik manual atau
digital.
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret
KD. 4.2 Menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital.
Setiap kita membaca buku, majalah, novel, cerita atau sejenisnya sering
menjumpai gambar-gambar. Gambar ini disebut dengan ilustrasi.Gambar ilustrusi
memang digunakan untuk memperjelas maksud dan makna cerita melalui bahasa visual.
Ilustrasi berasal dari bahasa latin ‘ilustrare” yang artinya menerangkan atau
membuat terang, menjelaskan. Sedangkan pengertian gambar ilustrasi adalah gambar
yang bersifat menerangkan atau menjelaskan, biasanya gambar ilustrasi berguna untuk
menerangkan sesuatu yang bersifat teks dengan tujuan agar kita lebih mudah untuk
mengerti dan memahami isi teks tersebut.
Gambar ilustrasi untuk mewujudkan gambaran yang ada dalam angan-angan atau isi
hati (ide) sehingga memperoleh bentuk gambar yang nyata (visualisasi),untuk itu ilustrasi
dapat berupa gambar, simbol, relief, musik yang tujuannya untuk mengkomunikasikan
atau menjelaskan sesuatu.
Ada beberapa fungsi dari gambar ilustrasi, antara lain sebagai berikut:
1. Menarik perhatian orang sehingga pembaca tertarik membaca buku, majalah, atau
cerita yang disajikan.
2. Memberikan gambaran sekilas tentang isi cerita atau karangan yang dimaksud.
3. Memberikan tambahan pengalaman dan mengungkapkan pengalaman sendiri dengan
melihat gambar ilustrasi yang disajikan.
4. Melengkapi dan mempelajari jalan cerita yang diutarakan terutama cerita gambar
bersambung (komik).
5. Menyampaikan kritik, saran,, atau sindiran dalam gambar (ilustrasi karikatur).
Amatilah beberapa gambar di bawah ini!
Syarat gambar ilustrasi yang baik, antara lain sebagai berikut:
1. Goresan garis atau sapuan berwarna tegas sehingga dapat memberikan gambar
ilustrasi yang mudah ditangkap atau diterima maksudnya.
2. Gambar ilustrasi dapat menarik perhatian, menyenangkan, dan mempermudah
penerimaan maksud gambar.
3. menonjolkan gambar yang penting untuk disampaikan kepada pembaca agar inti
cerita mudah dimengerti dan dapat diterima.
4. Gambar ilustrasi disesuaikan dengan isi cerita atau maksud tulisannya.
1
Gambar Illustrasi
Gambar Illustrasi
2
3
Gambar Illustrasi
4
Gambar Illustrasi
5
Gambar Illustrasi
6
7
Gambar Illustrasi
8
Gambar Illustrasi
Gambar Illustrasi 9
Gambar Illustrasi
10
Gambar Illustrasi
12
13
Gambar Illustrasi
Setelah kamu mengamati beberapa gambar ilustrasi, tuliskan hasil pengamatan kamu pada
kolom ini.
No. Gambar Teknik Jenis Illustrasi
9
10
11
12
13
A. Menggambar Ilustrasi
Objek gambar ilustrasi dapat berupa

gambar manusia, hewan, dan tumbuh-
tumbuhan.Gambar-gambar tersebut
dapat berdiri sendiri atau gabungan
dari berbagai macam objek yang
berbeda. Objek gambar disesuaikan
dengan tema cerita atau narasi yang
di buat. Gambar ilustrasi dapat berupa
cerita bergambar, karikatur, kartun,
komik dan ilustrasi karya sastra
berupa puisi atau sajak. Gambar
ilustrasi dapat diberi berwarna atau
hitam putih saja. Pembuatan gambar
ilustrasi dapat dilakukan dengan cara
manual maupun dengan menggunakan
teknologi digital.
1. Jenis- Jenis Gambar Ilustrasi
a. Kartun
Bentuk kartun dapat berupa tokoh manusia maupun hewan dan berisi cerita-cerita
humor yang sifatnya menghibur. Indonesia memilki beberapa tokoh kartun seperti, tokoh
Petruk dan Gareng karya Tatang.S dan sebagainya.
Penampilan gambar kartun dapat dilihat dalam bentuk hitam putih maupun berwarna.
Contoh gambar illustrasi dalam bentuk kartun
b. Karikatur
Gambar karikatur menampilkan karakter yang dilebih-lebihkan, lucu, unik,
terkadang mengandung kritikan dan sindiran. Objek gambar karikatur dapat diambil
dari tokoh manusia maupun hewan.
Contoh gambar illustrasi Karikatur
c. Komik
Gambar ilustrasi dalam bentuk komik terdiri dari rangkain gambar yang saling
melengkapi dan memiliki alur cerita. Bentuk komik dapat berupa buku maupun lembaran
gambar singkat (comic strip).
Contoh gambar bentuk komik
a. Ilustrasi Karya Sastra
Karya sastra berupa cerita pendek, puisi, sajak, akan nampak lebih menarik minat orang
membacanya apabila disertai dengan gambar ilustrasi. Fungsi gambar ilustrasi di sini bertujuan
memberikan penguatan dan mempertegas isi atau narasi pada materinya.
Contoh illustrasi dalam bentuk sastra
e. Vignette
Sebagai pengisi dari sebuah cerita atau narasi dapat disisipkan gambar ilustrasi berupa
vignette. Vignette adalah gambar ilustrasi berbentuk dekoratif yang berfungsi sebagai pengisi
bidang kosong pada kertas narasi.
Contoh illustrasi dalam bentuk vignette

f.Gambar Illustrasi Buku (Cover Book)
Gambar ilustrasi buku (cover book) adalah gambar yang disertakan pada sampul buku
atau sebagai kulit muka sebuah buku.
Contoh Illustrasi Buku (Cover Book)
g. Gambar Ilustrasi Reklame

Gambar ilustrasi Reklame adalah gambar yang menyertakan reklame untuk lebih
memperjelas pesan dari produk yang ditawarkan.
Contoh illustrasi gambar reklame

B. Alat dan Bahan
Menggambar ilustrasi dapat dilakukan dengan teknik kering dan teknik basah. Alat dan bahan
untuk menggambar ilustrasi dengan teknik kering seperti pensil, arang, kapur, krayon, atau bahan lain
yang tidak memerlukan air. Sedangkan pada teknik basah media yang diperlukan berupa cat air, tinta
bak, cat poster, cat akrilik dan cat minyak yang menggunakan air atau minyak sebagai pengencer.
1. Teknik Kering
Menggambar ilustrasi dengan teknik
kering tidak perlu menggunakan
pengencer air atau minyak. Ilustrasi
di buat langsung pada bidang dua
dimensi berupa kertas gambar kemudian
dibuat sketsa dan untuk selanjutnya diberi
aksen garis atau warna. Beberapa contoh
media kering dapat dijelaskan sebagai
berikut:
a. Pensil yang digunakan dalam
menggambar ilustrasi dapat
a
menggunakan ukuran pensil
2B-6B.
b. Arang y ng digunakanuntuk
menggambar ilustrasi adalah
yang terbuat daribahan dasar
b
kayu . Menggambar dengan arang
meninggalkan debu pada kertas.
c. Krayon atau pastel colour banyak
ragam variasi warnanya, digunakan
dalam menggambar ilustrasi yang
menginginkan pewarnaan dalam c
gambarnya.
d. Charcoal berbentuk seperti pensil warna

dengan lapisan kertas sebagai
pembungkusnya. Charcoal memiliki
warna tajam/jelas.
d
e. Pulpen digunakan sebagai alat untuk
menggambar ilustrasi dengan karakter
tegas pada garis-garis gambarnya.
Berikut beberapa contoh gambar ilustrasi dengan media pada teknik kering :
Contoh hasil gambar dengan media charcoal
Contoh hasil gambar dengan media pulpen
1. Teknik Basah
Media yang digunakan untuk teknik basah antara lain seperti, cat air, cat minyak, tinta, atau
media lain yang memerlukan air atau minyak sebagai pengencer. Ilustrasi dibuat dengan cara
membuat sketsa pada bidang gambar dua dimensi berupa kertas atau kanvas kemudian diberi warna
sesuai dengan media basah yang sudah ditentukan.
Contoh media dengan teknik basah
C. Proses Menggambar Ilustrasi
Ilustrasi adalah salah satu jenis kegiatan

menggambar yang membutuhkan
keterampilan menggambar bentuk.
Bentuk yang digambar harus dapat
memperjelas, mempertegas dan
memperindah isi cerita atau narasi
yang menjadi tema gambar. Garis,
bentuk, dan pemberian warna
disesuaikan dengan keseimbangan,
komposisi, proporsi, dan kesatuan
antara gambar dannarasi. Beberapa
tahapan dalam menggambar ilustrasi
adalah sebagai berikut :
1. Menentukan tema gambar
berdasarkan cerita atau narasi.
2. Menentukan jenis gambar ilustrasi yang akan di buat.
3. Menentukan irama, komposisi, proporsi, keseimbangan, dan kesatuan pada objek gambar.
4. Menggambar sketsa global yang disesuaikan dengan cerita atau narasi.
5. Memberikan arsiran atau warna pada objek gambar sesuai karakter cerita.
D. Teknik Menggambar Illustrasi

Dalam membuat ilustrasi ada beberapa teknik menggambar yang dapat dipakai,
antara lain sebagai berikut:
1. Teknik arsirberupa teknik garis-garis, silang, atau menyilang.
2. Teknik blok berupa teknik gelap-terang warna atau tinta dengan blok.
3. Teknik blok dengan nuansa adalah teknik blok dicampur dengan nuansa atau tebal-
tipis warna atau tinta (kelabu).
4. Teknik dusel adalah teknik warna yang digoreskan atau disapukan kemudian digosok
dengan alat dusel.
5. Teknik pointilis adalah teknik untuk memperoleh gelap-terang dengan menggunakan
titik-titik.
6. Teknik transparan adalah teknik campuran warna tipis, tembus cahaya, atau warna
permukaan kertas masih tampak.
7. Teknik plakat adalah teknik pewarnaan tebal atau warna kental, menutup warna dasar
kertas.
Gambar 5.2 Ilustrasi teknik arsirGambar 5.3 Ilustrasi teknik blok dengan nuansa
MENGENAL TOKOH
Ida Bagus Dibuat Poleng (1915-1999) adalah
seorang pelukis tradisional Bali.
Dikenal juga sebagai Ida Bagus Made
Poleng atau Ida Bagus Made Tebesaya
Ia lahir di Tebasaya, Ubud, Bali pada
tahun 1915. Ida Bagus Poleng berasal dari
keluarga Brahmana seniman ulung di
Tampaksiring, Bali. Bapa-Nya,
Ida Bagus kembeng (1897-1952), adalah
seorang pelukis terkenal yang memenangkan
penghargaan bergengsi Medali Perak pada
tahun 1937 di International Colonial
Art Pameran di Paris. Ida Bagus Poleng pertama
kali belajar melukis dan mengukir dari ayahnya. Ia kemudian belajar
melukis di bawah bimbingan Rudolf Bonnet. Bonnet pernah menulis
bahwa Ida Bagus Made adalah salah satu artis paling berbakat di Bali.
Dia dikenal oleh orang Bali sebagai spesialis ritual untuk ukiran
topeng sakral dijiwai dengan kekuatan magis untuk kuil sekitarnya
Ubud. Sebagai pelukis tradisional dari generasi
Ida Bagus Dibuat adalah seorang pelukis produktif yang memiliki
ketidakpercayaan yang mendalam dari dealer seni dan kolektor. Dia
diteliti pengagumnya dan hanya segelintir kolektor lulus tes-nya.
(Sumber;internet)
Uji Kompetensi Pengetahuan (1)
A. Berilah tanda silang (X) pada hurup a,b,c, dan d jawaban yang paling
benar !
1. Gambar yang dapat memperjelas suatu cerita disebut ….

a. Vignet c. Ilustrasi
b. Komik d. Dekorasi
2. Ilustrasi yang berupa gambar sering kita jumpai pada……
a. Buku c. Relief
b. Kulit buku d Candi
3. Dalam menggambar ilustrasi,kita harus memperhatikan ….
a. Isi dan tema c. Warna dan gambar
b. Pemesan d. Situasi
4. Menggambar bentuk manusia dan binatang diperlukan…
a. Proporsi c. Komposisi
d. Stilasi d. Dekorasi
5. Gambar ilustrasi biasanya mencakup bentuk….
a. Manusia,tumbuh-tumbuhan ,dan
binatang.
b. Proporsi,keindahan,dan pewarna.
c. Vignette,poster,dan dekkorasi
d. Reklame,lambang, dan alam benda.
6. Gambar kartun adalah gambar yang bersifat…..
a. Keindahan c. Hiasan
b. Humor d. Sindiran
7. Gambar karikatur adalah gambar yang bersifat…
a. Hiasan c. Sindiran
b. Humor d. Keindahan
8. Gambar ilustrasi yang baik bersifat…….
a. Komunikatif c. Menghias
b. Humoris d. Dekoratif
9. Gambar pemandangan pegunungan banyak menggunakan warna…….

a. Kuning c. Hijau
b. Merah d. Biru
10. Gambar yang dapat difungsikan untuk menjelaskan suatu maksud disebut gambar…….
a. Karikatur c. Ilustrasi
b. Pignet d. Katrun
11. Salah satu unsur dari gambar ilustrasi adalah….
a. Gambar secara mendetail
b. Gambar sesuai dengan cerita
c. Gambar bentuknya lucu
d. Gambar kurang jelas
12. Teknik menggambar menggunakan media kering seperti pastel, dikenal dengan sebutan
media……
a. Transparan c. Plakat
b. Aquarel d. Krayon
13. Pada kulit buku sesalu dihiasi denngan gambar-gambar yang sesuai dengan isi buku.
Menurut jenisnya merupakan…
a. Ilustrasi Kaver c. Ilustrasi Cerita
b. Ilustrasi Pendidikan d. Ilustras Umum
14. Gambar yang bentuknya lucu, dengan adegan mengnkritik/menyindir suatu kejadian
disebut gambar…..
a. Ilustrasi c. Karikatur
b. Pinet d. Reklame
15. Membuat Gambar Ilustrasi sebaiknya tidak…..
a. Jelas c. Komunikatif
b. Indah d. Abstrak
16. Langkah awal membuat gambar ilustrasi adalah membuat……
a. Sket c. Proporsi
b. Komposisi d. Ide
17. Ilustrasi berupa cerita bergambar dinamakan……….
a. Novel c. Cerpen
b. Komik d. Cover
18. Ilustrasi yang bersifat menawarkan suatu produk banyak terdapat di…….
a. Buku pelajaran c. Buku anak-anak
b. Buku iptek d. Reklame
19. Kata dibawah ini yang bukan tujuan dari gambar ilustrasi, adalah…..
a. Memperindah b. Menjelaskan
c. Menerangkan d. Menunjukkan
20. Contoh gambar ilustrasi bentuk flora adalah……..
a. Bunga c. Batu
b. gunung d. Kupu-kupu
21. Gambar disebelah disebut gambar ilustrasi .......
a. Karikatur c. Reklame
b. Kartun d. Komik
b. Kartun d. Komik
23. Tema gambar disebelah adalah tentang .......

a. Ibu memberikan payung
b. Ibu menitipkan payung
c. Ibu menyarankan agar membawa payung
jika nanti kehujanan/ kepanasan di jalan
d. Ibu menyuruh agar membawa payung
24. Gambar di bawah ini, yang manakah termasuk gambar ilustrasi karikatur?
a. c.
b. d.
b. Kartun d. Komik
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Jelaskan tentang pengertian gambar ilustrasi!

2. Sebutkan beberapa fungsi gambar ilustrasi!
3. Apakah perbedaaan gambar ilustrasi kartun dengan ilustrasi karikatur?
4. Gambar ilustrasi banyak terdapat pada berbagai media, berilah beberapa contoh!
5. Sebutkan beberapa jenis gambar ilustrasi yang kamu ketahui!
6. Apakah fungsi gambar ilustrasi reklame?
7. Jelaskan pengertian komposisi gambar!
8. Sebutkan teknik menggambar ilustrasi!
9. Jelaskan pengertian proporsi!
10. Jelaskan pengertian gambar ilustrasi tanda/symbol! Berikan contoh !
Jawab :
1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
7. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
8. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
9. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
10. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
A. Buatlah sebuah gambar illustrasi yang kamu senangi, dan pilihlah

salah satu judul gambar ilustrasi di bawah ini !
1) Illustrasi Karikatur
2) Illustrasi Kartun
3) Illustrasi Reklame
B. Kerjakan pada kertas gambar A3
Nama : ................
No. : ................
Kelas : ................
Judul Gambar
Nama : ................
No. : ................
Kelas : ................
Judul Gambar
Selamat Bekerja
Test Uji Kompetensi Semester Ganjil
A. Berilah tanda silang (X) pada hurup a,b,c, dan d jawaban yang paling
benar !
1. Objek gambar alam benda memiliki strukur bentuk dan bidang dasar yang berbeda-
beda. Bentuk-bentuk, tersebut antara lain bentuk bola, kubus, bujur sangkar, kerucut,
dan tabung.
a. Bola, kubus, bujur sangkar
b. Bola, kubus, kerucut
c. Bola, tabung, bujur sangkar
d. Bola, kubus, bujur sangkar, kerucut, tabung
2. Pada struktur bidang gambar model (alam benda) dapat berupa .......
a. Lingkaran
b. Krucut
c. bidang datar, melingkar, maupun mengkrucut
d. bidang datar, dan lingkaran
3. efek bayangan yang memberikan kesan ruang pada model, sehingga gambar nampak
seperti gambar tiga dimensi disebut .....
a. Pencahayaan
b. Bayangan
c. Arsiran
d. Tekni
a. Kubus
b. Silinder
c. silinder
d. Bujur sangkar

a. Kubus
b. Silinder
c. silinder
d. Bujur sangkar
6. Benda atau model yang diletakkan pada posisi seimbang antara
sebelah kiri dan sebelah kananmengenai bentuk dan ukurannya
disebut komposisi ......
a. Simetris
b. A-simetris
c. Sentral
d. Proporsi
7. Komposisi gamgar disebelah
termasuk komposisi .......

a. Simetris
b. A-simetris
c. Sentral
d. Proporsi
8. Beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar model

adalah ......
a. Komposisi, proporsi, keseimbangan, dan kesatuan
b. Komposisi, proporsi, keseimbangan
c. proporsi, keseimbangan, dan kesatuan
d. Komposisi, proporsi, dan kesatuan
9. Cara untuk menyusun dan mengatur objek-objek benda secara
menarik dan indah disebut .......
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan
d. Kesatuan
10. Gambar disebelah termasuk gambar model alam benda .....
a. Simetris
b. Asimetris
c. Sentral
d. Simetris dan asimetris
11. Perbandingan yang ideal dan harmonis antara bagian-bagian benda

yang menjadi objek model gambar disebut .....
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan
d. Kesatuan
12. Keselarasan antara bidang gambar, obyek gambar dan gambar yang
dihasilkan disebut .....
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan
d. Kesatuan
13. Keserasian pengaturan objek gambar sehingga berkesan ruang,
kedalaman dan antar objek gambar saling mendukung dan
menghasilkan gambar yang baik disebut ........
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan
d. Kesatuan
14. Gambar disebelah termasuk gambar model yang memiliki prinsip
gambar ......
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan
d. Kesatuan
15. Unsur-unsur seni rupa di bawah ini adalah ....

a. Garis, bentuk, bidang, pencahayaan
b. Bentuk, bidang, tekstur, garis, pencahayaan
c. Bidang, garis, bentuk, pencahayaan
d. Tekstur, garis, bidang, bentuk
16. Teknik gambar dengan mengunakan berbagai garis-garis disebut

dengan teknik .....
a. Arsir
b. Pointlis
c. Dusel
d. Sapuan
17. Teknik menggambar dengan cara membuat titik-titik sebanyak-

banyaknya pada benda yang akan digambar disebut teknik ......
a. Arsir
b. Pointlis
c. Dusel
d. Sapuan
18. Suatu teknik menggambar dengan cara menggoreskan pensil dengan

kertas, kemudian digosok dengan kapas atau jari telunjuk sehingga
arah goresan tidak kelihatan disebut teknik .....
a. Arsir
b. Pointlis
c. Dusel
d. Sapuan
19. Suatu teknik menggambar dengan cara mengandalkan goresan kuas

disebut teknik .....
a. Arsir
b. Pointlis
c. Dusel
d. Sapuan
20. Teknik menggambar dengan cara memenuhi warna ke benda yang
akan dijadikan model disebut tenik ......
a. Arsir
b. Pointlis
c. Blok
d. Sapu
21. Ilustrasi berasal dari bahasa latin ‘ilustrare” yang artinya menerangkan atau membuat
terang, menjelaskan.
a. Ilustrate
b. Ilustrare
c. Ilustrat
d. Ilustration
22. Syarat gambar ilustrasi yang baik di bawah ini, kecuali .....
a. disesuaikan dengan isi cerita
b. cerita tidak mudah dimengerti
c. menarik perhatian, menyenangkan, dan mempermudah penerimaan maksud
gambar.
d. inti cerita mudah dimengerti dan dapat diterima.
23. Warna kering yang dipakai menggambar ilustrasi di bawah ini, kecuali ....
a. pencil
b. crayon
c. arang
d. cat minyak
24. Gambar disebelah adalah jenis warna kering yang disebut .....
a. pencil
b. crayon
c. arang
d. pulpen
25. Yang termasuk warna air di bawah ini, kecuali .....
a. cat air, cat minyak, tinta
b. tinta, cat air
c. cat minyak, cat air
d. pencil, pulpen, arang, crayon
26. Gambar kartun adalah gambar yang bersifat…..

a. Keindahan c. Hiasan
b. Humor d. Sindiran
27. Gambar karikatur adalah gambar yang bersifat…
a. Hiasan c. Sindiran
b. Humor d. Keindahan
28. Gambar ilustrasi yang baik bersifat…….
a. Komunikatif c. Menghias
b. Humoris d. Dekoratif
29. Gambar pemandangan pegunungan banyak menggunakan warna…….
a. Kuning c. Hijau
b. Merah d. Biru
30. Gambar yang dapat difungsikan untuk menjelaskan suatu maksud disebut gambar…….
a. Karikatur c. Ilustrasi
b. Pignet d. Katrun
31. Salah satu unsur dari gambar ilustrasi adalah….
a. Gambar secara mendetail
b. Gambar sesuai dengan cerita
c. Gambar bentuknya lucu
d. Gambar kurang jelas
32. Teknik menggambar menggunakan media kering seperti pastel, dikenal dengan sebutan
media……
a. Transparan c. Plakat
b. Aquarel d. Krayon
33. Pada kulit buku sesalu dihiasi denngan gambar-gambar yang sesuai dengan isi buku.
Menurut jenisnya merupakan…
a. Ilustrasi Kaver c. Ilustrasi Cerita
b. Ilustrasi Pendidikan d. Ilustras Umum
34. Gambar yang bentuknya lucu, dengan adegan mengnkritik/menyindir suatu kejadian
disebut gambar…..
a. Ilustrasi c. Karikatur
b. Pinet d. Reklame
35. Membuat Gambar Ilustrasi sebaiknya tidak…..

a. Jelas c. Komunikatif
b. Indah d. Abstrak
36. Langkah awal membuat gambar ilustrasi adalah membuat……
a. Sket c. Proporsi
b. Komposisi d. Ide
37. Ilustrasi berupa cerita bergambar dinamakan……….
a. Novel c. Cerpen
b. Komik d. Cover
38. Ilustrasi yang bersifat menawarkan suatu produk banyak terdapat di…….
a. Buku pelajaran c. Buku anak-anak
b. Buku iptek d. Reklame
39. Kata dibawah ini yang bukan tujuan dari gambar ilustrasi, adalah…..
a. Memperindah b. Menjelaskan
c. Menerangkan d. Menunjukkan
40. Contoh gambar ilustrasi bentuk flora adalah……..
a. Bunga c. Batu
b. gunung d. Kupu-kupu
b. Kartun d. Komik
b. Kartun d. Komik
43. Gambar disebelah adalah gambar ilustrasi .......

a. Karikatur c. kartun
b. Cover buku d. Komik
44. Gambar di bawah ini, yang manakah termasuk gambar ilustrasi karikatur?
a. c.
c. d.

b. Kartun d. Komik
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apakah yang kamu ketahui tentang menggambar model?

2. Sebutkan prinsip-prinsip menggambar yang anda ketahui!
3. Buatlah sebuah contoh prinsip komposisi simetris!
4. Apakah yang dimaksud dengankomposisi dalam menggambar?
5. Sebutkan unsur-unsur seni rupa yang kamu ketahui!
6. Sebutkan alat-alat menggambar yang kamu ketahui!
7. Apakah yang dimaksud dengan menggambar teknik pointilis?
8. Apakah yang dimaksud dengan menggambar teknik blok?
9. Jelaskan tentang pengertian gambar ilustrasi!
10. Gambar ilustrasi banyak terdapat pada berbagai media, berilah
beberapa contoh!
11. Sebutkan beberapa jenis gambar ilustrasi yang kamu ketahui!
12. Apakah fungsi gambar ilustrasi reklame?
13. Jelaskan pengertian komposisi gambar!
14. Sebutkan teknik menggambar ilustrasi!
15. Jelaskan pengertian proporsi!
Jawab
1. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
2. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
3. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
4. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
5. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
6. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
7. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
8. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
9. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
10. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
11. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
12. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
13. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
14. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
15. ---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
C. Buatlah sebuah gambar yang kamu senangi, dan pilihlah salah

satu judul gambar di bawah ini !
1. Gambar Model
2. Gambar Ilustrasi
Test uji keterampilan
a. Teknik Penilaian : Tes praktik

b. Bentuk Instrumen : Tes uji petik kerja
c. Kisi-kisi soal
No Indikator Nomer Butir

1. Gambar Model 1
2. Gambar Ilustrasi 2

Guru Orang tua
BAB 3
Gaya dan Bernyanyi Lagu Daerah
KI. : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
1
KI. : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,

2 peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya..
KI. : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan procedural)

3 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KD. 3.1 Memahami teknik dan gaya menyanyi lagu-lagu daerah
KI. : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,

4 mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat,) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
KD. 4.1 Menyanyikan lagu-lagu daerah yang sesuai dengan teknik, gaya,
dan dialektika atau intonasi kedaerahan
Tujuan Pembelajaran
Pada pelajaran Bab 3, peserta didik diharapkan peduli dan melakukan aktivitas
berkesenian, yaitu:
1. Mengidentifikasi keunikan lagu daerah Indonesia
2. Membandingkan keunikan lagu daerah Indonesia
3. Mengidentifikasi fungsi musik tradisi/daerah di Indonesia
4. Membandingkan fungsi musik tradisi dan fungsi music masa kini
5. Melakukan teknik dan gaya bernyanyi dalam musik tradisi
6. Bernyanyi lagu daerah secara unison
7. Mengomunikasikan teknik dan gaya bernyanyi lagu daerah secara unisono
dalam musik tradisi baik dengan lisan maupun tulisan
Ringkasan Materi
Fungsi Musik Dalam Tradisi Masyarakat Indonesia
1. Serana Upacara
Seperti biasanya di daerah Bali khususnya musik yang berfungsi
sebagai pengiring upacara agama Panca Yadnya, antara lain ;
a) Dewa Yadnya musik pengiringnya berupa Gong
Gede, Gong Kebyar, Semara Pagulingan.
b) Manusa Yadnya musik pengiringnya untuk upacara
potong gigi menggunakan gender wayang.
c) Pitra Yadnya musik pengiringnya berupa angklung
klentangan, saron, gambang.
d) Bhuta Yadnya musik pengiringnya pada umumnya
berupa perangkat gamelan Bala Ganjur.
e) Rsi Yadnya musik pengirngnya berupa Gong Kebyar,
Semara Pagulingan
2. Musik Pengiring Tari
Musik pengiring tari di daerah Bali menyesuaikan dengan jenis
gerak tarinya, seperti Tari Kecak alat pengiringnya berupa vocal
tanpa instrumen atau iringan alat musik.
3. Media Bermain
Alat musik sebagai media bermain pada umumnya untuk
mengiringi lagu anak-anak. Di daerah Bali biasanya menggunakan
lagu-lagu Sekar Rare.
4. Media Penerangan
Musik yang berfungsi sebagai media penerangan menyesuaikan
dengan perkembangan jaman, situasi dan kondisi lingkungan di
daerah setempat. Pada umumnya lagu yang sedang disegani oleh
masyarakat luas adalah lagu pop (lagu pop daerah atau lagu pop
nasional).
A. Pengertian Lagu Unisono

Bernyanyi unisono adalah bernyanyi satu suara yaitu
menyanyikan melodi suatu lagu. Partitur lagu secara unisono
hanya melodi pokoknya saja. Lagu daerah yang merupakan
warisan budaya dapat dinyanyikan secara unisono.
1. Bentuk dan nilai Notasi

Pengertian not (notasi) adalah lambang/simbul nada yang ditulis dengan
angka (1-2-3-4-5-6-7-1’) dan hurup abjad c-d-e-f-g-a-b-c’
Bentuk Not Nama Not Nilai Not
Not penuh 4 ketuk
Not setengah 2 ketuk
Not seperempat 1 ketuk

Not seperdelapan ½ ketuk
Not seperenambelas ¼ ketuk
2. Garis Paranada (sangkar nada)

Garis paranada/sangkar nada adalah susunan lima buah garis yang
sejajar dan sama jarak dan terdiri dari empat ruang/spasi.
Contoh :
3. Bentuk dan nilai tanda diam
Nama Not Nilai Not Bentuk not Bentuk pada

angka not balok
Not penuh 4 ketuk 0000
Not setengah 2 ketuk 00
Not seperempat 1 ketuk 0

0 .

0 . .
4. Tanda dinamik
Tanda dinamik adalah tanda keras lembut dan lunaknya lagu.
No Singkatan Istilah Arti
1. P piano lembut
2. pp pianissimo sangat lembut
3. mp mezzopiano Agak lembut
4. f forte Keras
5. ff fortissimo Sangat keras
6. mf mezzoforte Agak keras
7. stf sforsando Suara dengan tekanan
8. crec atau < cressendo Makin lama makin keras
9. decrec atau > decressendo Makin lama makin lembut
10. sfp sforzato piano Suara mendadak keras kelemah
5. Tanda Kromatis
Tanda kromatis adalah tanda yang berfungsi untuk menaikkan, menurunkan dan
mengembalikan nada. Jenis tanda kromatis.
1) # (kress) berfungsi menaikkan ½ nada
2) b (moll) berfungsi menurunkan ½ nada
3) (pugar) berfungsi mengembalikan kenada semula
4) ## (kress ganda) berfungsi menaikan 2 x 1/2 nada
5) bb (moll ganda) berfungsi menurunkan 2 x 1/2 nada
6. Bagian notasi balok
7. Tanda Kunci
Tanda kunci adalah tanda untuk membuka atu menyanyikan lagu.
Adaspun jenis kunci yang digunakan pada pelajaran seni musik diatonis
sebagai berikut.
1) Kunci G
2) Kunci F
3) Kunci C
8. Tanda Tempo
Tempo lagu adalah cepat, lambat, dan sedangnya suatu lagu yang
dinyanyikan.
Jenis tanda tempo lagu
a) Tempo lambat
No. Tanda tempo lambat Arti
1. Largo Lebar, berat
2. Largissimo Lebar, berat
3. Largetto Sangat lebar
4. Adagio Lambat, gagah, dengan perasaan
5. Grave Berat
6. Lento Melandai
b) Tempo sedang
No. Tanda tempo sedang Arti
1. Andante Sedang secepatnya
2. Andantino Lebih lambat dari adante
3. Moderato Sedang secepatnya
c) Tempo cepat
No Tanda Tempo Cepat Arti
1 Allegro Cepat
2 Allegrissimo Cepat sekali
3 Allegretto Kurang cepat dari Allegro
4 Vivace Cepat lincha
5 Presto Cepat tergesa-gesa
B. Teknik Vokal dan Organ Suara Manusia
1. Teknik Vokal
Info kesehatan organ suara

Bernyanyi adalah bermusik dengan menggunakan organ
suara manusia, Organ suara dalam menjadi alat musiknya.
Oleh karena itu, aspek kesehatan sangat memengaruhi mutu
suara dalam bernyanyi.
Jika kita demam, batuk, pilek atau menderita gangguan
saluran pernapasan, kita tidak dapat bernyanyi dengan baik,
bahkan sering kita tidak dapat berbicara. Untuk itu, hindari pola
hidup kurang sehat. Hindari rokok dan narkoba karena dapat
merusak tubuh dan organ suara manusia.
Teknik vokal sangat penting dikuasai oleh seorang penyanyi seperti :

kejelasan ucapan, pemenggalan ucapan pada kalimat lagu (frasering),
sikap dalam bernyanyi, dan kemampuan menyanyikan nada tinggi dan
rendah. Berikut ini adapun istilah tersebut.
1. Artikulasi adalah cara pengucapan kata demi kata yang baik

dan jelas.
2. Phrasering adalah aturan pemenggalan kalimat yang baik
dan benar sehingga mudah dimengerti dan sesuai dengan
kaidah-kaidah yang berlaku.
3. Intonasi adalah tinggi rendahnya suatu nada yang harus
dijangkau dengan tepat.
Contoh teknik vokal
Gb. Teknik vokal a, e, u, i, o
Gb. Teknik artikulasi vokal

2. Teknik Pernapasan
Pernapasan dalam teknik vokal dikelompokkan menjadi tiga,

yaitu seperti berikut.
1. Pernapasan Perut
Melakukan pernapasan dengan menarik napas mengangkat
bahu untuk mengisi paru-paru. Cara seperti ini tidak baik
karena napas yang dihasilkan dangkal atau udara yang
terhirup minim sehingga kalimat yang diucapkan seringkali
terputus-putus.
Contoh Pernapasan Bahu/Perut
2. Pernapasan Dada
Melakukan pernapasan dengan membusungkan dada
ketika menarik napas. Cara seperti ini juga tidak baik karena
jadi terkesan cepat lelah. Akibatnya, suara tidak stabil dan
terputus-putus.
Contoh Pernapasan Dada
3. Pernapasan Diafragma
Lazim kita sebut dengan pernapasan rongga perut, yaitu
melakukan pernapasan dengan mengembangkan rongga perut
atau diafragma. Cara ini merupakan pernapasan yang optimal
untuk bernyanyi karena akan menghasilkan napas yang panjang,
ringan, santai sehingga produksi suara lebih bermutu.
Contoh Pernapasan Diafragma
Diantara ketiga jenis pernapasan di atas yang paling yang baik dipergunakan
adalah pernapasan diafragma.
3. Bernyanyi dan Latihan Vokal
SEKAR SANDAT
Do=F BALI
4/4 cipt. IG. Ngr.Arsaja, B.A
Andante arr. IGM. Sumartana
. .
2 3 5 1 23 . 5 6 5 1 6 5 . 1 . 5 6 . 3 5 3 2 53
Wen ten - se - kar – warnan i pun ga dang di - wa yah - ne mesawangga ding
. . .
. . 1 3 2 1 . 5 1 5 1 6 5 . 1 2 3 1 2 . 5 1 6 5 32
ru pannya ne - nen ten lin tang be cik - sa - ke wan ten - mi yik ne me nga lub
. . 5 3 5 2 . 1 3 2 1 6 5 . . 1 6 2 1 5 6 5 3 1 6 2 1
- - ya di as tun - i punsampun la yu - - pu ni ka sekarsandatwastaneja ti
. . . 0
A. Pilihlah jawaban a,b,c atau d sebagai jawaban yang paling benar!
1. Nyanyian yang dinyanyikan oleh banyak orang dengan satu suara disebut ....
a. Vokal grup c. Orkestra
b. Paduan suara d. Unisono
2. Melakukan pernapasan dengan menarik napas mengangkat bahu untuk mengisi paru-paru
merupakan bagian dari jenis pernapasan ....
a. Perut c.Bahu
b. Diafragma d. Dada
3. Melakukan pernapasan dengan membusungkan dada ketika menarik napas merupakan jenis
pernapasan ....
a. Perut c. Bahu
4. Melakukan pernapasan dengan mengembangkan rongga perut atau diafragma merupakan
jenis pernapasan ....
a. Perut c. Bahu
5. Lagu Apuse dinyanyikan dengan tempo lagu ....
a. Sedang c. Pelan
b. Cepat d. Sangat pelan
6. Lagu Bungong Jeumpa mempergunakan birama ....
a. 2/4 c. 4/4
b. 3/4 d. 6/8
7. Ada beberapa persyaratan dalam teknik vokal yang baik, kecuali ....
a. Phrasering c. Intonasi
b. Artikulasi d. Tempo
8. Cara pengucapan kata demi kata yang baik dan jelas disebut ....
9. Aturan pemenggalan kalimat yang baik dan benar disebut .....
10. Teknik pernapasan yang baik dipergunakan dalam praktek vokal adalah ....
a. Dada c. Bahu
b. Perut d. Diafragma
11. Lagu Anging Mamiri berasal dari .....
a. Sulawesi Selatan c. Maluku
b. Sulawesi Utara d. Jawa Barat
12. Lagu O Ina Ni Keke berasal dari daerah ....
b. Sulawesi Utara d. Jawa Barat
13. Lagu Apuse berasal dari daerah ....
b. Sulawesi Utara d. Papua
14. . . . 5 1 . 2 . 1 7 . 5 . . .
Irama lagu di atas adalah lagu ....
a. Apuse c. Anging Mamiri

b. O Ina Ni Keke d. Bungong Jeumpa
15. 0 5 1 3 . 2 3 . 2 1 . 5 1 3 . .
● ●
Notasi lagu di atas adalah lagu ....
16. Lambang atau simbul not penuh di bawah ini adalah ....
a. c.
b. d.
17. Tanda diam disebelah bernialai ....ketukan

a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
18. Not balok disebelah memiliki nilai …
a. 1 ketukan c. 3 ketukan
b. 2 ketukan d. 4 ketukan
19. Tanda untuk menaikan, menurunkan, dan mengembalikan nada disebut tanda ....
a. Kromatis c. Dinamik
b. Birama d. Tempo
20. Tanda kromatis yang berfungsi untuk mengembalikan nada disebut ...
a. Kromatis c. Moll
b. Kress d. Pugar
21. Tanda kress (#) berfungsi untuk ....
a. Menaikan nada c.Mengembalikan nada
b. Menurunkan nada d. Menaikan dan menurunkan nada
22. Keras lembut dan lunaknya sebuah lagu disebut ....
a. Tempo c. Dinamik
b. Kromatis d. Birama
23. Tanda dekresendo berarti lagu itu dinyanyikan semakin lama semakin ...
a. Keras c. Cepat
b. Lembut d. Pelan
24. Notasi disebelah bernama not ....
a. Setengah c. Seperdelapan
b. Seperempat d. Seperenambelas
25. Jenis kunci yang dipergunakan pada musik diatonis, kecuali ....
a. G c. A
b. F d. C

B. Essay
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1. Apakah yang dimaksud dengan lagu unisono?

Jawab : .....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
2. Apakah artikulasi itu?

Jawab : ........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
3. Jelaskan tentang pernapasan diafragma yang anda ketahui!
Jawab : ........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
4. Apakah frasering itu?
Jawab : ........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
5. Apakah intonasi lagu itu?
Jawab : ..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
6. Buatlah garis paranada atau sangkar nada!
Jawab : ...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
7. Buatlah ngambar not balok ½, ¼, dan 1/8 !
Jawab : ...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
8. Buatlah gambar kunci G pada sangkar nada !
Jawab : ...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
9. Buatlah gambar tanda diam ½, ¼, 1/8, dan 1/16
Jawab : ...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
10. Buatlah gambar bagian-bagian notasi balok lengkap dengan keterangannya!
Jawab : ..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
Guru Orang tua

BAB 4
Menyanyikan Lagu Tradisional
KI 1 : Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang
dianutnya.
KI 2 : Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,

rasa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal, toleransi, pola
hidup sehat, ramah lingkungan dalam berinteraksisecara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI 3:Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penomena dan kejadian yang tampak mata.
KD. 3.2 Memahami teknik dan gaya lagu daerah dengan dua suara atau lebih
secara berkelompok
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
KD. 4.2 Menyanyikan lagu-lagu daerah dengan dua suara atau lebih secara
berkelompok
Tujuan Pembelajaran
Pada pelajaran Bab 4, peserta didik diharapkan peduli dan melakukan

aktivitas berkesenian, yaitu
1. Mengidentifikasi teknik dan gaya bernyanyi lagu tradisional.
2. Mengidentifikasi gaya bernyanyi lagu tradisional.
3. Membandingkan teknik dan gaya dalam bernyanyi lagu tradisional.
4. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam berlatih teknik dan gaya dalam
bernyanyi lagu tradisional.
5. Menunjukkan sikap disiplin dalam berlatih berlatih teknik dan gaya dalam
bernyanyi lagu tradisional.
6. Menyanyikan lagu tradisional.
7. Mengomunikasikan keunikan dalam bernyanyi lagu tradisional tradisional.
Ringkasan Materi
A. Teknik dan Gaya Menyanyi Lagu Daerah
Kebanyakan karya-karya seni musik (karawitan) yang dimainkan dengan berbagai
ansambel gamelan ataupun pertunjukan lain biasanya bersifat tradisional dan anonimus.
Gaya musical adalah ciri khas atau karakteristik musical yang dihasilkan dari beberapa
kondisi.
1. Gaya lokal adalah karakteristik cara menyanyikan lagu daerah yang berbeda dengan
daerah lainnya. Pada isu globalisasi, disebut sebagai entitas lokal genius.
2. Gaya individual adalah tipologi karakteristik seorang tokoh pencipta lagulagu
yang membedakannya dengan pencipta lagu lainnya.
3. Gaya periodikal adalah tipologi karakteristik zaman tertentu yang
menghasilkan gaya musikal tertentu. Misalnya gaya dalam bentuk musikal,
adalah tipologi karakteristik yang dapat dibedakan dari berbagai bentuk
karya musikal yang ada, misalnya pada berbagai karya musik Betawi.
Musik Betawi diantaranya dalam gambang kromong lagu sayur, dengan
lagu phobin, atau dalam kroncong tugu antara kroncong asli, langgam, dan
stambul. Dalam karawitan Betawi gaya atau musical style dikenal dengan istilah Liaw.
B. Menyanyi Secara Unisono

Pengertian Lagu Unisono
Bernyanyi unisono adalah bernyanyi satu suara yaitu

menyanyikan melodi suatu lagu. Partitur lagu secara unisono
hanya melodi pokoknya saja. Lagu daerah yang merupakan
warisan budaya dapat dinyanyikan secara unisono.
1. Bentuk dan nilai Notasi
Pengertian not (notasi) adalah lambang/simbul nada yang ditulis dengan
angka (1-2-3-4-5-6-7-1’) dan hurup abjad c-d-e-f-g-a-b-c’
Bentuk Not Nama Not Nilai Not
Not penuh 4 ketuk
Not setengah 2 ketuk
Not seperempat 1 ketuk

2. Garis Paranada (sangkar nada)

Garis paranada/sangkar nada adalah susunan lima buah garis yang sejajar
dan sama jarak dan terdiri dari empat ruang/spasi.

Contoh :
3. Bentuk dan nilai tanda diam
Nama Not Nilai Not Bentuk not Bentuk pada

angka not balok
Not penuh 4 ketuk 0000
Not setengah 2 ketuk 00
Not seperempat 1 ketuk 0

0 .

0 . .
4. Tanda dinamik
Tanda dinamik adalah tanda keras lembut dan lunaknya lagu.
No Singkatan Istilah Arti
1. P piano lembut
2. pp pianissimo sangat lembut
3. mp mezzopiano Agak lembut
4. f forte Keras
5. ff fortissimo Sangat keras
6. mf mezzoforte Agak keras
7. stf sforsando Suara dengan tekanan
8. crec atau < cressendo Makin lama makin keras
9. decrec atau > decressendo Makin lama makin lembut
10. sfp sforzato piano Suara mendadak keras kelemah
5. Tanda Kromatis
Tanda kromatis adalah tanda yang berfungsi untuk menaikkan, menurunkan dan
mengembalikan nada. Jenis tanda kromatis.
6) # (kress) berfungsi menaikkan ½ nada
7) b (moll) berfungsi menurunkan ½ nada
8) (pugar) berfungsi mengembalikan kenada semula
9) ## (kress ganda) berfungsi menaikan 2 x 1/2 nada
10)bb (moll ganda) berfungsi menurunkan 2 x 1/2 nada
6. Bagian notasi balok

7. Tanda Kunci
Tanda kunci adalah tanda untuk membuka atu menyanyikan lagu. Adaspun
jenis kunci yang digunakan pada pelajaran seni musik diatonis sebagai
berikut.
1) Kunci G
2) Kunci F
3) Kunci C
8. Tanda Tempo
Tempo lagu adalah cepat, lambat, dan sedangnya suatu lagu yang
dinyanyikan.
Jenis tanda tempo lagu

a) Tempo lambat
No. Tanda tempo lambat Arti
1. Largo Lebar, berat
2. Largissimo Lebar, berat
3. Largetto Sangat lebar
4. Adagio Lambat, gagah, dengan perasaan
5. Grave Berat
6. Lento Melandai
b) Tempo sedang
No. Tanda tempo sedang Arti
1. Andante Sedang secepatnya
2. Andantino Lebih lambat dari adante
3. Moderato Sedang secepatnya
c) Tempo cepat
No Tanda Tempo Cepat Arti
1 Allegro Cepat
2 Allegrissimo Cepat sekali
3 Allegretto Kurang cepat dari Allegro
4 Vivace Cepat lincha
5 Presto Cepat tergesa-gesa
C. Teknik Vokal dan Organ Suara Manusia
1. Teknik Vokal
Info kesehatan organ suara
Bernyanyi adalah bermusik dengan menggunakan organ
suara manusia, Organ suara dalam menjadi alat musiknya.
Oleh karena itu, aspek kesehatan sangat memengaruhi mutu
suara dalam bernyanyi.
Jika kita demam, batuk, pilek atau menderita gangguan
saluran pernapasan, kita tidak dapat bernyanyi dengan baik,
bahkan sering kita tidak dapat berbicara. Untuk itu, hindari pola
hidup kurang sehat. Hindari rokok dan narkoba karena dapat
merusak tubuh dan organ suara manusia.
Teknik vokal sangat penting dikuasai oleh seorang penyanyi seperti :
kejelasan ucapan, pemenggalan ucapan pada kalimat lagu (frasering), sikap
dalam bernyanyi, dan kemampuan menyanyikan nada tinggi dan rendah.
Berikut ini adapun istilah tersebut.
1. Artikulasi adalah cara pengucapan kata demi kata yang baik
dan jelas.
2. Phrasering adalah aturan pemenggalan kalimat yang baik
dan benar sehingga mudah dimengerti dan sesuai dengan
kaidah-kaidah yang berlaku.
3. Intonasi adalah tinggi rendahnya suatu nada yang harus
dijangkau dengan tepat.
Contoh teknik vokal
Gb. Teknik vokal a, e, u, i, o

Gb. Teknik artikulasi vokal
4. Teknik Pernapasan
Pernapasan dalam teknik vokal dikelompokkan menjadi tiga,

yaitu seperti berikut.
1. Pernapasan Perut
Melakukan pernapasan dengan menarik napas mengangkat
bahu untuk mengisi paru-paru. Cara seperti ini tidak baik
karena napas yang dihasilkan dangkal atau udara yang
terhirup minim sehingga kalimat yang diucapkan seringkali
terputus-putus.
Contoh Pernapasan Perut

2. Pernapasan Dada
Melakukan pernapasan dengan membusungkan dada
ketika menarik napas. Cara seperti ini juga tidak baik karena
jadi terkesan cepat lelah. Akibatnya, suara tidak stabil dan
terputus-putus.
Contoh Pernapasan Dada
3. Pernapasan Diafragma
Lazim kita sebut dengan pernapasan rongga perut, yaitu
melakukan pernapasan dengan mengembangkan rongga perut
atau diafragma. Cara ini merupakan pernapasan yang optimal
untuk bernyanyi karena akan menghasilkan napas yang panjang,
ringan, santai sehingga produksi suara lebih bermutu.
Contoh Pernapasan Diafragma
Diantara ketiga jenis pernapasan di atas yang paling yang baik dipergunakan adalah
pernapasan diafragma.
C. Pembagian Suara Manusia

SUARA MANUSIA DIBAGI 3 (TIGA)
1.Suara Wanita Dewasa ; Sopran (suara tinggi wanita)Messo Sopran (suara

sedang wanita) Alto (suara rendah wanita)
2. Suara Pria Dewasa :Tenor (suara tinggi pria)Bariton (suara sedang pria)Bas
(suara rendah pria)
3. Suara Anak-anak :Tinggi dan Rendah.
D. Latihan Vokal
Agar mutu suara baik sebaiknya harus melakukan latihan olah vokal dan menerapkan
pernapasan diafragma. Pada Bab 3 semester ganjil kamu telah berlatih vokal dengan menyanyikan
lagu Apuse dan perpindahan nada dasar sehingga menyanyikan lagu dari yang terendah sampai nada
yang paling tinggi. Sekarang kita akan berlatih vokal layaknya penyanyi paduan suara. Nyanyikan
beberapa melodi berikut dimulai dengan lagu bernada dasar C mayor kemudian pindah ke D mayor
dan seterusnya. Teknik vokal yang baik, tentu memerlukan latihan olah vokal dan menerapkan
pernapasan diafragma. Berikut ini latihan teknik vokal yang bisa kamu lakukan.
E. Latihan Vokal Unisono
(1). Latihan Lagu Unisono
Latihan lagu satu suara dapat dilakukan secara perorangan atau berkelompok.
SEKAR SANDAT
Do=F BALI
4/4 cipt. IG. Ngr.Arsaja, B.A
Andante arr. IGM. Sumartana
. .
2 3 5 1 23 . 5 6 5 1 6 5 . 1 . 5 6 . 3 5 3 2 53
Wen ten - se - kar – warnan i pun ga dang di - wa yah - ne mesawangga ding
. . .
. . 1 3 2 1 . 5 1 5 1 6 5 . 1 2 3 1 2 . 5 1 6 5 32
ru pannya ne - nen ten lin tang be cik - sa - ke wan ten - mi yik ne me nga lub
. . 5 3 5 2 . 1 3 2 1 6 5 . . 1 6 2 1 5 6 5 3 1 6 2 1
- - ya di as tun - i punsampun la yu - - pu ni ka sekarsandatwastaneja ti
. . . 0
MENGENAL TOKOH
Saridjah Niung, lahir di Sukabumi,

Jawa Barat pada 26 Maret 1908
dan meninggal pada tahun 1993
di usia 85 tahun. Beliau lebih
dikenal dengan nama
Saridjah Niung Bintang Soedibjo
setelah menikah dan lebih dikenal
dengan nama Ibu Soed.
Ibu Sud adalah seorang pemusik,
guru musik, komposer, pencipta
lagu anak-anak, penyiar radio, dramawan dan seniman batik Indonesia.
Lagu-lagu yang diciptakan Ibu Soed sangat terkenal di kalangan pendidikan
Taman Kanak-kanak Indonesia. Ibu Sud juga mahir mengalunkan biola.
Sebagai pemusik biola, dia ikut mengiringi lagu Komponis Indonesia Raya
ketika pertama kali didengungkan di Gedung Pemuda 28 Oktober 1928. Bakat
musiknya terasah sejak kecil oleh ayah angkat yang mengasuhnya Prof. Dr. Mr.
J.F. Kramer. Di bawah pengasuhan sang ayah angkat, Saridjah mendapat
pendidikan seni suara, seni musik dan belajar menggesek biola. Setelah
menamatkan pendidikan di Kweekschool, Bandung, Saridjah mengajar di HIS
HIS Petojo, HIS Jalan Mendirikan sekolah wanita di Jepara dan Rembang
Kartini, dan HIS Arjuna (1925-1941). Di sini dia mulai mengajar anak-anak
menyanyi. Dia prihatin melihat anak-Pencipta Lagu Anak-anak Indonesia yang
tampak kurang berbahagia. Lalu dia berpikir untuk menyenangkan anak-anak
itu dengan menyanyi. Lagu-lagu ciptaannya, Berkibarlah Benderaku, Tanah
Airku.(Sumber:http://www.tokohindonesia.com/biografi/)
Penilaian Pengetahuan
Nama : ………………………………………….
Kelas : …………………………………………..
Semester : …………………..………………………
Waktu penilaian : ………………………………..…………
A. Berilah tanda silang (x) a,b,c dan d pada jawaban yang paling benar !
Pengetahuan
B. Lengkapilah isi kolom di bawah ini !
No Notasi Lagu Judul Lagu Pencipta

.
4
5
10
Guru Orang tua

1. Melakukan pernapasan dengan membusungkan dada ketika menarik napas merupakan jenis
pernapasan ....
a. Perut c. Bahu
b.Diafragma d. Dada
2. Melakukan pernapasan dengan mengembangkan rongga perut atau diafragma merupakan
jenis pernapasan ....
a. Perut c. Bahu
b.Diafragma d. Dada
a. Sedang c. Pelan
b.Cepat d. Sangat pelan
a.2/4 c. 4/4
b.3/4 d. 6/8
a.Phrasering c. Intonasi
b.Artikulasi d. Tempo
a.Dada c. Bahu
b.Perut d. Diafragma
9. Lagu Anging Mamiri berasal dari .....
b Sulawesi Utara d. Jawa Barat
10. Lagu O Ina Ni Keke berasal dari daerah ....
a.Sulawesi Selatan c. Maluku
b.Sulawesi Utara d. Jawa Barat
11. Lagu Apuse berasal dari daerah ....
b. Sulawesi Utara d. Papua
12. . . . 5 1 . 2 . 1 7 . 5 . . .
Irama lagu di atas adalah lagu ....
13. 0 5 1 3 . 2 3 . 2 1 . 5 1 3 . .
● ●
Notasi lagu di atas adalah lagu ....
a. c.
b. d.

a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
16. Not balok disebelah bernilai .... ketukan

a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
b. Birama d. Tempo
a. Kromatis c. Moll
b. Kress d. Pugar
a. Tempo c. Dinamik

B. Essay

Jawab : .....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................

Jawab : ........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
3. Jelaskan tentang pernapasan diafragma yang anda ketahui!
Jawab : ........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
4. Apakah frasering itu?
Jawab : ........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
5. Apakah intonasi lagu itu?
Jawab : ..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
Jawab : ...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
7. Buatlah ngambar not balok ½, ¼, dan 1/8 !
Jawab : ...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
8. Buatlah gambar kunci G pada sangkar nada !
Jawab : ...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
9. Buatlah gambar tanda diam ½, ¼, 1/8, dan 1/16
Jawab : ...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
10. Buatlah gambar bagian-bagian notasi balok lengkap dengan
keterangannya!
Jawab : ..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
Ulangan Tengah Semestes (UTS)

1. Melakukan pernapasan dengan menarik napas mengangkat bahu untuk mengisi paru-paru
merupakan bagian dari jenis pernapasan ....
a.Perut c.Bahu
a. Sedang c. Pelan
b. Cepat d. Sangat pelan

a. 2/4 c. 4/4
b. 3/4 d. 6/8
a. Dada c. Bahu
b. Perut d. Diafragma
a. c.
b. d.
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
10. Not balok disebelah bernilai .... ketukan
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
b. Birama d. Tempo
a. Kromatis c. Moll
b. Kress d. Pugar

a. Tempo c. Dinamik
15. Tanda dekresendo berarti lagu itu dinyanyikan semakin lama semakin ...
a. Keras c. Cepat
b. Lembut d. Pelan
16. Notasi disebelah bernama not ....
a. Setengah c. Seperdelapan
b. Seperempat d. Seperenambelas
17. Jenis kunci yang dipergunakan pada musik diatonis, kecuali ....
a. G c. A
b. F d. C
a. Kromatis c. Moll
b. Kress d. Pugar
a. Tempo c. Dinamik
B.Essay

Jawab : ...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
2. Buatlah ngambar not balok penuh, ¼, dan 1/16 !
Jawab : ...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
3. Buatlah gambar kunci F pada sangkar nada !
Jawab : ...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
4. Buatlah gambar tanda diam penuh, 1/2, dan 1/4
Jawab : ...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
5. Buatlah gambar bagian-bagian notasi balok lengkap dengan keterangannya!
Jawab : ..........................................................................................................
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

Jawab : .....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................

Jawab : ........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
8. Sebutkan fungsi musik dalam tradisi masyarakat Indonesia!

Jawab : …………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
9. Berikan 2 (dua) buah contoh alat musik pengiring dalam upacara Dewa
Yadnya!
Jawab : ………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….
10. Apakah musik/gamelan Bala Ganjur itu?
Jawab : ………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….

Guru Orang tua

LKS kls.8 Gsal Rpa-Msik

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

LKS kls.8 Gsal Rpa-Msik

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bab 1

No. Gambar Nama Jenis Gambar Model Teknik Penyelesaian

Setelah mengisi lembar pengamatan, gambarlah salah satu

Bentuk Kertas (Potrait)

A. Konsep dan Prosedur Menggambar Model

akanmenghasilkan bayangan dengan intensitas cahaya yang berbeda-beda.

Menggambar model tidak serumit yang kita bayangkan, kita bisa

Dalam menggambar model (alam benda) menuntut ketepatan bentuk

Komposisi merupakan cara kita menyusun dan mengatur objek-objek

Benda atau model yang menjadi

Pada posisi a-simetris benda

Pusat perhatian benda atau

Proporsi adalah perbandingan yang ideal dan harmonis antara

Keseimbangan adalah keselarasan antara bidang gambar, obyek

Kesatuan adalah keserasian pengaturan objek gambar sehingga

Perlu diperhatikan dalam menggambar model senantiasa akan

B. Alat dan Bahan Menggambar Model

Pilihlah yang berukuran 2H-H (keras),

Pilihlah penghapus yang lunak dan

Gunakan kertas gambar sesuai dengan

Bahan krayon terdiri dari dua macam yaitu

C. Teknik Menggambar Model (Alam Benda)

Pada contoh menggambar model alam benda tersebut, tampak adanya

Lembar Kerja Siswa ( 1 )

5. Gambar disebelah termsuk gambar model alam benda berbentuk ......

7. Dalam menggambar model (alam benda) obyek benda hendaknya .....

15. Unsur-unsur seni rupa di bawah ini adalah ....

17. Teknik menggambar dengan cara membuat titik-titik

18. Suatu teknik menggambar dengan cara menggoreskan pensil

Jawablah Pertanyaan di bawah ini !

1. Apakah yang kamu ketahui tentang menggambar?

Lembar Kerja Siswa ( 3 )

Objek gambar ilustrasi dapat berupa

Contoh gambar illustrasi dalam bentuk kartun

Contoh gambar illustrasi Karikatur

Contoh illustrasi dalam bentuk vignette

g. Gambar Ilustrasi Reklame

Contoh illustrasi gambar reklame

d. Charcoal berbentuk seperti pensil warna

C. Proses Menggambar Ilustrasi

Ilustrasi adalah salah satu jenis kegiatan

D. Teknik Menggambar Illustrasi

Uji Kompetensi Pengetahuan (1)

1. Gambar yang dapat memperjelas suatu cerita disebut ….

9. Gambar pemandangan pegunungan banyak menggunakan warna…….

23. Tema gambar disebelah adalah tentang .......

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Jelaskan tentang pengertian gambar ilustrasi!

Lembar Kerja Siswa ( 3 )

A. Buatlah sebuah gambar illustrasi yang kamu senangi, dan pilihlah

5. Gambar disebelah termsuk gambar model alam benda berbentuk ......

termasuk komposisi .......

8. Beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar model

11. Perbandingan yang ideal dan harmonis antara bagian-bagian benda

15. Unsur-unsur seni rupa di bawah ini adalah ....

16. Teknik gambar dengan mengunakan berbagai garis-garis disebut

17. Teknik menggambar dengan cara membuat titik-titik sebanyak-

18. Suatu teknik menggambar dengan cara menggoreskan pensil dengan

19. Suatu teknik menggambar dengan cara mengandalkan goresan kuas

26. Gambar kartun adalah gambar yang bersifat…..

35. Membuat Gambar Ilustrasi sebaiknya tidak…..

43. Gambar disebelah adalah gambar ilustrasi .......

45. Gambar disebelah disebut gambar ilustrasi .......