LEMBAR CATATAN

Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)

Nama Mahasiswa : MARDIAH NASUTION

NPM : 2106160003
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Sekolah : SMA Muhammadiyah 11 Padangsidimpuan
Tanggal Pengamatan :

STRUKTUR FUNGSI DAN TUGAS PENGELOLA SEKOLAH

SMA MUHAMMADIYAH 11 PADANGSIDIMPUAN

1. KEPALA SEKOLAH

Kepala sekolah berfungsi Sebagai Edukator, Manejer, Administrator, Supervisior,

Pemimpin / Leader, Inovator Dan Motivator (EMASLIM).

a. Kepala Sekolah Selaku Edukator

Kepala Sekolah selaku Edukator bertugas melaksanakan proses belajar mengajar secara
efektif dan efesien.

b. Kepala Sekolah Selaku Manajer

Kepala sekolah selaku meneger mempunyai tugas sebagai berikut.

1. Menyusun Perencanaan.
2. Mengorganisasikan Kegiatan.
3. Mengarahkan Kegiatan.
4. Mengkoordinasikan kegiatan.
5. Melaksanakan Pengawasan.
6. Melakukan evaluasi terhadap Kegiatan.
7. Menentukan kebijaksanaan.
8. Mengadakan rapat.
9. Mengambil keputusan.
 10. Mengatur proses belajar mengajar.
11. Mengatur Administrasi, ketatausahaan, Siswa, Ketenagaaan, Sarana, dan Prasarana,
Keuangan(RAPBS).
12. Mengatur Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS).
13. Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan instansi terkait.
c. Kepala Sekolah Selaku Administrator

Bertugas Menyelenggarakan Administrasi :

1. Perencanaan.
2. Pengoorganisasian.
3. Pengarahan.
4. Pengkoordinasian.
5. Pengawasan.
6. Kurikulum.
7. Kesiswaan.
8. Ketatausahaan.
9. Ketenagaan.
10. Kantor.
11. Keuangan.
12. Perpustakaan.
13. Laboratorium.
14. Ruang Keterampilan/Kesenian.
15. Bimbingan Konseling.
16. UKS.
17. OSIS.
18. Serbaguna.
19. Media.
20. Gudang.
21. 7K.
d. Kepala Sekolah Selaku Supervisor

Bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai:

1. Proses Belajar Mengajar.
2. Kegiatan bimbingan dan konseling.
3. Kegiatan ekstrakurikuler.
4. Kegiatan ketatausahaan.
5. Kegiatan kerjasama dengan masyarakat dan instansi terkait.
6. Sarana dan Prasarana.
7. Kegiatan OSIS.
8. Kegiatan 7K.

e. Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin/Leader

1. Dapat dipercaya, jujur dan bertanggung jawab.
2. Memahami kondisi guru, Karyawan dan siswa.
3. Memiliki visi dan memahami misi sekolah.
4. Mengambil keputusan urusan dan intern dan ekstren sekolah.
5. Membuat, mencari dan memilih gagasan baru.
f. Kepala Sekolah Sebagai Inovator
1. Melakukan pembaharuan di bidang :
a. KBM.
b. BK.
c. Ekstrakurikuler.
d. Pengadaan.
2. Melaksanakan pembinaan guru dan karyawan.
3. Melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya di KOMITE SEKOLAH dan
masyarakat.
g. Kepala Sekolah Sebagai Motivator
1. Mengatur ruang kantor yang konduktif untuk bekerja.
2. Mengatur ruang kantor yang konduktif untuk KBM/BK.
3. Mengatur ruang laboratorium yang konduktif untuk praktikum.
4. Mengatur ruang perpustakaan yang konduktif untuk belajar.
5. Mengatur halaman / lingkungan sekolah yang sejuk dan teratur.
 6. Menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama guru dan karyawan.
7. Menciptakan hubungan kerja yang harmonis antar sekolah dan lingkungan.
8. Menerepkan prinsip penghargaan dan hukuman, dalam melaksanakan tugasnya,
Kepala Sekolah dapat mendelegasikan kepada Wakil Kepala Sekolah.
2. WAKIL KEPALA SEKOLAH
Wakil Kepala Sekolah membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
a. Menyusun perencanaan, membuat program kegiatan dan pelaksaan program.
b. Pengorganisasian.
c. Pengarahan.
d. Ketenagaaan.
e. Pengoordinasian.
f. Pengawasan.
g. Penilaian.
h. Identifikasi dan pengumpulan data.
i. Penyusunan laporan.

Wakill Kepala Sekolah bertugas membantu Kepala Sekolah dalam urusan-urusan sebagai
berikut :

a. Kurikulum
1. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan.
2. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran.
3. Mengatur penyusunan program pengajaran (program semester) program satuan pelajaran,
dan persiapan mengajar, penjabaran dan penyesuaian kurikulum.
4. Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler.
5. Mengatur pelaksanaan program penilaiaan kriteria kenaikan kelas, kriteria kelulusan, dan
laporan kemajuan belajar siswa, serta pembagian raport dan STTB.
6. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran.
7. Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar.
8. Mengatur pengembangan MGMPP dan koordinator mata pelajaran.
9. Mengatur mutasi siswa.
10. Melakukan supervisi administrasi dan akademis.
 11. Menyusun laporan.
b. Kesiswaaan
1. Mengatur program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling.
2. Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 7K(keamanan, kebersihan, ketertiban,
keindahan,kekeluargaan, kesehatan,dan kerindangan).
3. Mengatur dan membina program kegiatan OSIS meliputi kepramukaan, palang merah
remaja (PMR) kelompok ilmiah remaja (KIR), usaha kesehatan sekolah (UKS), patroli
keamanan sekolah (PKS),Paskibra.
4. Mengatur program pesantren kilat.
5. Menyusun dan mengatur pelaksanaan pemilihan siswa teladan sekolah.
6. Menyelenggarakan cerdas cermat, olahraga prestasi.
7. Menyeleksi calon untuk diusulkan mendapatkan beasiswa.
c. Sarana Prasarana
1. Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses belajar mengajar.
2. Merencanakan program pengadaanya.
3. Mengatur pemanfaatan sarana dan prasarana.
4. Mengelola perawatan, perbaikan dan pengisian.
5. Mengatur pembakuannya.
6. Menyusun laporan
d. Hubungan Dengan Masyarakat
1. Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan KOMITE SEKOLAH dan peran
KOMITE SEKOLAH.
2. Menyelenggarakan bakti sosial, karya wisata
3. Menyelenggarakan pameran hasil pendidikan di sekolah (gebyar pendidikan)
4. Menyusun laporan
3. GURU
Guru bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan
kegiatan proses belajar mengajar secara efektif dan efesien.Tugas dan tanggung jawab
seorang guru meliputi :
a. Membuat perangkat program pengajaran
-AMPG
 -Program tahunan/semester
-Program satuan pelajaran
-program rencana pengajaran
-Program mingguan guru
-LKS
b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
c. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian, ulangan umum, ujian
akhir.
d. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian.
e. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.
f. Mengisi daftar nilai siswa
g. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan) kepada guru lain
dalam proses kegiatan belajar mengajar.
h. Membuat alat pelajaran/alat peraga.
i. Menumbuhkembangkan sikap menghargai karya seni.
j. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum.
k. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah.
l. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya.
m. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa.
n. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pengajaran.
o. Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum.
p. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkatnya.
4. WALI KELAS
Wali Kelas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan –kegiatan sebagai berikut :
a. Pengelolaan kelas.
b. Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi:
1. Denah tempat duduk siswa.
2. Papan absensi siswa.
3. Daftar pelajaran kelas.
4. Daftar piket kelas.
5. Buku absensi siswa.
 6. Buku kegiatan pembelajaran/buku kelas.
7. Tata tertib siswa.
c. Penyusunan pembuatan ststistik bulanan siswa.
d. Pengisian daftar kumpulan nilai siswa (Legger).
e. Pembuatan cacatan khusus tentang siswa.
f. Pencatatan mutasi siswa.
g. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar.
h. Pembagian buku laporan penilaian hasil belajar.
5. GURU BIMBINGAN DAN KONSELING
Bimbingan dan konseling membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai
berikut :
a. Penyusunan program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling.
b. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang di
hadapi oleh siswa tentang kesulitan dalam belajar.
c. Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan
belajar.
d. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang
lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai.
e. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling.
f. Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling.
g. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar.
h. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan konseling
i. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling.
6. PUSTAKAWAN SEKOLAH
Pustakawan Sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
a. Perencanaan pengadaan buku-buku / bahan pustaka / media elektronika.
b. Pengurusan pelayanan perpustakaan.
c. Perencanaan pengembangan perpustakaan.
d. Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku / bahan pustaka / media elektronika.
e. Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku / bahan pustska / media elektronika.
f. Melakukan layanan bagi siswa, guru, dan tenaga kependidikan lainnya, serta masyarakat.
 g. Penyimpanan buku-buku perpustakaan / media elektronika.
h. Menyusun tata tertib perpustakaan.
i. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala.
7. LABORAN
Pengelola laboratorium membantu Kepala Sekola dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
a. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium.
b. Menyusun jadwal dan tatat tertib penggunaan laboratorium.
c. Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium.
d. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium.
e. Inventarisasi dan pengadministrasian peminjam alat-alat laboratorium.
f. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium.
8. KEPALA TATA USAHA
Kepala tata usaha sekolah mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan sekolah, dan
bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegaitan sebagai berikut :
a. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah.
b. Pengelolaan keuangan sekolah.
c. Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa.
d. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah.
e. Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah.
f. Penyusunan dan penyajian data / statistik sekolah.
g. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K.
h. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala.
9. TEKNIS MEDIA
Teknis Media membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
a. Merencanakan pengadaan alat-alat media.
b. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan media.
c. Menyusun program kegiatan teknis media.
d. Mengatur penyimpanan, pemeliharaan dan perbaikan alat-alat media.
e. Inventarisasi dan pengadministrasi alat-alat media.
f. Menyusun laporan pemanfaatan alat-alat media.

LAYANAN TEKNIS DIBIDANG PERTAMANAN / KEBUN (TUKANG KEBUN)

 1. Mengusulkan keperluan alat perkebunan.
2. Merencanakan distribusi, jenis dan pemilah tanaman.
3. Memotong rumput.
4. Menyiangi rumput liar.
5. Memilihara dan memangkas tanaman.
6. Memupuk tanaman.
7. Memberantas hama dan penyakit tanaman.
8. Menjaga kebersihan dan keindahan taman serta kerindangan.
9. Merawat tanaman dan infrastrukturnya (pagar, saluran air).
10. Merawat dan memperbaiki peralatan kebun.
11. Membuang sampah kebun dan lingkungan sekolah ke tempat sampah.

LAYANAN TEKNIS DI BIDANG KEAMANAN (PENJAGA / SATPAM)

1. Mengisi buku catatan kejadian

2. Mengantar / memberi petunjuk tamu sekolah
3. Mengamankan pelaksanaan upacara, PBM, EBTA/ EBTANAS, rapat.
4. Menjaga kebersihan pos jaga.
5. Menjaga ketenagaan dan keamanaan siang dan malam
6. Merawat peralatan jaga malam.
7. Melaporkan kejadian secepatnya, bila ada.

Menyetujui,
Guru Pamong Mahasiswa Peserta PLP 1

HABIBA TUSSANIYAH, S.Pd.I MARDIAH NASUTION

 PERATURAN DAN TATA TERTIB SEKOLAH
SMA MUHAMMADIYAH 11 PADANGSIDIMPUAN
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Nama Mahasiswa : MARDIAH NASUTION

NPM : 2106160003
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Sekolah : SMA Muhammadiyah 11 Padangsidimpuan
Tanggal Pengamatan :

NO PELANGGARAN NO. SANKSI

.
1 a. Terlambat datang ke sekolah
b. Tidak ikut upacara
2 a. Tidak hadir kesekolah tanpa ada
pemberitahuan orang tua / wali
b. Tidak hadir kesekolah 3 kali dalam
1 bulan
1 a. - Diproses oleh piket
- 5 kali berturut-turut atau
tidak berturut-turut dalam 1
bulan dibebankan untuk
membeli alat
kebersihan/sejenisnya
b. Menghormat bendera sampai
pada bel istirahat pertama
diproses oleh piket
2 a. Diproses oleh piket
b. Panggilan orangtua oleh
wali kelas

3 ATRIBUT SEKOLAH 3 a. Ditegur dan harus

menggunakan atribut pada saat
a. Lokasi sekolah / nama / osis / kelas
itu juga ( diproses oleh piket)
b. Sepatu warna dasar hitam
b. - 1 kali, sepatu akan ditahan
c. Topi khusus Upacara Bendera
- 2 kali, sepatu tidak akan
dikembalikan (diproses
oleh PKS III)
- Ditegur ( diproses oleh
piket)
4 SERAGAM SEKOLAH 4 Ditegur dan diberi peringatan oleh
piket bekerja sama dengan BK
a. Pakaian seragam dicoret-coret
b. Baju dikeluarkan (khusus laki-laki)
c. Baju kurung tidak sesuai (khusus
perempuan, panjang baju 10 cm di
atas lutut)

5 MEMAKAI AKSESORIS 5 a. Barang-barang tersebut

diambil dan tidak
a. Gelang / kalung / anting / rantai /
dikembalikan
bros jilbab
b. 1 kali diberi peringatan, 2
b. Sepatu sandal / sandal
kali tidak dikembalikan
c. Topi (bukan topi sekolah)
c. Diambil dan tidak
dikembalikan
6 MEMBAWA BARANG-BARANG 6 Diambil dan dikembalikan melalui
TANPA REKOMENDASI DARI GURU orangtua
TERKAIT :7
a. Kaset, LCD, DVD, VCD
b. Gitar, Radio,dan sejenisnya
c. Radio Panggil/ Telephon Seluler

7 MEMBAWA ATAU MENYIMPAN 7 a. Disita dan tidak

DAN MEMPERGUNAKAN : dikembalikan
b. Disita dan tidak
a. Rokok
dikembalikan
b. Minuman beralkohol
c. Disita dan tidak
c. Obat-obatan terlarang
dikembalikan
d. Buku yang tidak berkaitan dengan
d. Disita dan tidak
pelajaran (Novel), buku porno,
dikembalikan
majalah,dll
e. Disita dan tidak
e. Alat-alat lain yang tidak berkaitan
dikembalikan
dengan KBM seperti mainan,
pemukul dan sejenisnya Pada poin a, b, c, d, dan e, apabila
perlu panggilan orangtua
( diproses oleh BK/ PKS III)
8 RAMBUT KUKU DAN TATO 8 Poin a, b, c,
a. Rambut gondrong atau potongan - 1 kali, ditegur oleh guru
tidak rapi piket
b. Kuku panjang / cat kuku atau - 2 kali, Langsung dipotong
 sejenisnya atau diberi tugas khusus
c. Anggota badan di tato ( misalnya : membersihkan
lingkungan sekolah atau
kamar mandi )
- 3 kali,panggilan orangtua
9 Bermain judi atau sejenisnya 9 Panggilan orangtua ( diproses oleh
BK bekerja sama dngan PKS III )
10 a. Bolos 10 a. – 1 kali bolos, diperingati
b. Tertangkap operasi saying oleh guru piket
c. Melawan kepada guru (sikap / - 2 kali bolos, diproses oleh
tingkah laku / ucapan tidak pantas / wali kelas.
tidak ber Etika - 3 kali bolos, panggilan
orangtua (diproses oleh
BK/PKS III)
b. Panggilan orangtua
c. Panggilan orangtua
11 MENCURI 11 Panggilan orang tua di proses oleh
wali kelas beserta BK
12 MERUSAK BARANG ORANG LAIN 12 Mengganti barang tersebut dan
YANG MENIMBULKAN diberi peringatan oleh guru
PERSELISIHAN
13 BERKELAHI DILINGKUNGAN 13 Kedua pihak di hukum, panggilan
SEKOLAH orang tua, bila perlu dikembalikan
kepada orang tua siswa
14 BERBUAT ONAR ATAU 14 Panggilan orang tua dan bila perlu
MELAKUKAN PERBUATAN YANG di kembalikan kepada orang tua
DAPAT MENIMBULKAN CITRA siswa
JELEK PADA SEKOLAH
15 TIDAK PIKET KELAS 15 Hormat bendera dilapangan
sekolah selama 1 jam pelajaran
16 PINDAH BANGKU 16 Denda Rp1000,- / jam pelajaran

17 TIDUR DIKELAS 17 Mengapel Kantor Sekolah

18 TIDAK BAWA TAS / BUKU 18 Berdiri di Depan kelas selama
PELAJARAN pelajaran berlangsung sesuai
dengan bidang studi masing-
masing
19 LAKI-LAKI YANG 19 Berlari-lari dilapangan sekolah 10
MENGELUARKAN BAJU SERAGAM X putaran
SEKOLAH DARI CELANA SEKOLAH
( Tidak memasukkan baju),
SEBALIKNYA PEREMPUAN YANG
MEMASUKKAN BAJU KEDALAM
ROK SEKOLAH

Menyetujui,
Guru Pamong Mahasiswa Peserta PLP 1

HABIBA TUSSANIYAH, S.Pd.I MARDIAH NASUTION

 LEMBAR CATATAN
Kegiatan Seremonial Formal di SMA Muhammadiyah 11
Nama Mahasiswa : MARDIAH NASUTION
NPM : 2106160003
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Sekolah : SMA Muhammadiyah 11 Padangsidimpuan
Tanggal Pengamatan :
A. Kegiatan-Kegiatan Seremonial Formal di SMA Muhammadiyah 11

SMA Muhammadiyah 11 Padangsidimpuan melaksanakan beberapa kegiatan seremonial-

formal, diantaranya sebagai berikut :

1. Upacara Bendera

SMA Muhammadiyah 11 Padangsidimpuan melaksanakan kegiatan rutin Upacara Bendera

setiap hari senin pagi pukul 07.45 - 08.20 WIB, seluruh peserta didik dan guru wajib mengikuti
upacara bendera kegiatan upacara bendera dilakukan di lingkungan lapangan SMA
Muhammadiyah 11, setiap kelas bergantian untuk menjadi petugas upacara,upacara juga
dilakukan dalam memperingati hari-hari besar seperti Hari Guru, Hari Pendidikan Nasional,dan
Hari Pahlawan dll.

2. Apel Pagi

Apel pagi dilaksanakan setiap hari selasa sampai hari jumat, mulai pukul 07.30-07.45 WIB,
seluruh siswa/i sudah berada di lapangan sekolah setelah bel berbunyi mereka membuat barisan
masing-masing. Apel Pagi diisi oleh setiap kelas secara bergantian Apel pagi juga diikuti oleh
Kepala Sekolah maupun guru dengan memberikan arahan tambahan pidato yang disampaikan
kepada siswa, adapun rincian kegiatan sebagai berikut : Protokol, Hadits, Ayat, Pidato.
 Gambar : Upacara Bendera SMA Muhammadiyah 11

Gambar : Apel Pagi SMA Muhammadiyah 11

Gambar : Kegiatan Apel Pagi Gambar : Kegiatan Upacara Bendera

Menyetujui,
Guru Pamong Mahasiswa Peserta PLP 1
HABIBA TUSSANIYAH, S.Pd.I ROSMAINI SIREGAR
LEMBAR CATATAN
KEGIATAN RUTIN DI SEKOLAH

Nama Mahasiswa : MARDIAH NASUTION

NPM : 2106160003
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Sekolah : SMA Muhammadiyah 11 Padangsidimpuan
Tanggal Pengamatan :

A. Kegiatan-Kegiatan Rutin SMA Muhammadiyah 11 Berupa Kurikuler,

Kokurikuler, dan Ekstrakurikuler

1. Kurikuler

Kurikuler adalah salah satu kegiatan rutin di SMA Muhammadiyah 11 Padangsidimpuan,

kegiatan ini mendorong siswa untuk menambah atau mengasah minat dan kemampuan siswa,
kegiatan kurikuler lainnya yang di laksanakan di SMA Muhammadiyah Padangsidimpuan adalah
olimpiade cerdas cermat dan juga olahraga futsal.

2. Kokurikuler

Kokurikuler adalah kegiatan yang berbaur dengan tambahan pelajaran di luar jam
sekolah,kegiatan ini bertujuan untuk lebih memperdalam materi pelajaran dalam kegiatan
intrakurikuler di dalam kelas.kegiatan ini berupa Bakti sosial.

3. Ektrakurikuler

Ekstrakurikuler adalah berbagai kegiatan sekolah yang di lakukan dalam rangka memberikan
kesempatan kepada siswa untuk dapat mengembangkan potensi, minat, bakat, dan hobi yang
dimilikinya kegiatan ini sepert : Hisbulwatan (Hawai) diadakan setiap hari jumat dan
sabtu,Tapak Suci,dan Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM).
Gambar : Kegiatan IPM SMA Muhammadiyah 11
Gambar : Kegiatan Hisbulwatan (Hawai)

Gambar : Kegiatan Tapak Suci

Menyetujui,
Guru Pamong Mahasiswa Peserta PLP 1

HABIBA TUSSANIYAH, S.Pd.I MARDIAH NASUTION

 LEMBAR CATATAN
Praktik-Praktik Pembiasan dan Kebiasaan Positif di Sekolah

Nama Mahasiswa : MARDIAH NASUTION

NPM : 2106160003
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Sekolah : SMA Muhammadiyah 11 Padangsidimpuan
Tanggal Pengamatan :

A. Praktik-Praktik Pembiasaan Dan Kebiasaan Positif di SMA Muhammadiyah 11

1. Memberi Salam dan Menyapa Guru sebelum masuk ke lingkungan sekolah

Salah satu kegiatan positif di lingkungan SMA Muhammadiyah 11 Padangsidimpuan adalah

di waktu pagi ketika siswa memasuki lingkungan halaman sekolah mereka memberi salam dan
menyapa kepada bapak ibu guru dan mahasiswa yang sedang melakukan observasi.di SMA
Muhammadiyah Padangsidimpuan menerapkan 5 S sebagai berikut :

a. Senyum
b. Sapa
c. Salam
d. Sopan
e. Santun

2. Memberi salam kepada guru sebelum memasuki ruangan kelas

Kebiasaan siswa setiap pagi sebelum memasuki ruangan kelas terlebih dahulu mengucapkan
salam
3. Berdoa Sebelum Belajar
Sebelum memulai pelajaran siswa / i berdoa terlebih dahulu salah satunya siswa memimpin
doa setelah itu bapak / ibu guru mulai mengajarkan materi pelajaran.

4. Guru Diutamakan Keluar Kelas Lebih Dulu Setelah Jam Pelajaran Berakhir
 Kebiasaan ini adalah kebiasaan yang sudah ada di SMA Muhammadiyah 11 para siswa
mendahulukan dan mengutamakan Bapak / Ibu Guru keluar dari kelas setelah jam pelajaran
berakhir.

5. Pembiasaan Dalam Menjaga Kebersihan

Di SMA Muhammadiyah 11 Padangsidimpuan sangat peduli terhadap kebersihan lingkungan

sekolah baik di dalam maupun di luar lingkungan sekolah, untuk menjaga kebersihan lingkungan
sekolah upaya yang dilakukan adalah meletakkan tempat sampah di depan setiap kelas.dan
membuat jadwal piket kelas sebelum memasuki ruangan kelas guru melihat sekitarnya jika ada
sampah, guru menyuruh siswa untuk mengambil dan membuang sampah pada tempatnya.

Menyetujui,
Guru Pamong Mahasiswa Peserta PLP 1

HABIBA TUSSANIYAH, S.Pd.I MARDIAH NASUTION