Contoh Penulisan Sasaran Keberhasilan

1. Pengetua/ Guru Besar

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Kurikulum 1 Memastikan 80% murid tahun 6 lulus dalam UPSR 2017
Memastikan 10% murid tahun 6 cemerlang 6A dalam keputusan
2
UPSR 2017
3 Memastikan 95% murid tahun 6 lulus subjek BM dalam UPSR 2017
4 Memastikan 90% murid pemulihan khas dapat dipulihkan
Memastikan 100% murid prasekolah boleh membaca dan menulis
5
sukukata terbuka
Memastikan 100% murid tahun 6 khatam al-Quran diperingkat
6
sekolah
Memastikan 100% murid LINUS dapat mencapai tahap Menguasai
7
dalam saringan akhir
Memastikan 100% calon murid Pendidikan Khas Integrasi lulus
8
UPSR
9 Memastikan 100% murid Tahap 1 menguasai fakta asas matematik
Memastikan 100% murid kelas 2B lulus matematik dalam
10
peperiksaan akhir tahun
Memastikan 100% murid tahun 4S mendapat minimum tahap 4
11
dalam PBS bagi subjek Sejarah
Memastikan purata kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum
Kokurikulum 12
peringkat sekolah mencapai 95%.
Memastikan 30 orang ahli badan berunifom dapat mewakili sekolah
13
keperingkat daerah
Memastikan salah satu pasukan pertandingan permainan sekolah
14
mendapat johan dalam pertandingan peringkat daerah.
Memastikan 5 orang atlit sekolah dapat mewakili sekolah ke
15
peringkat daerah.
Memastikan peserta hafazan pendidikan khas dapat mewakili sekoah
16
dalam pertandingan hafazan peringkat daerah.
Memastikan pasukan bercerita Bahasa Melayu Prasekolah mendapat
17
Johan dalam aktiviti Bijak Prasekolah peringkat daerah
Memastikan purata kehadiran murid ke sekolah mencapai 95%
Hal Ehwal Murid 18
setahun
19 Memastikan sifar peratus kes ponteng sekolah.
20 Mengurangkan kes salah laku murid daripada 28% kepada 10%
Memastikan 150 orang ibu bapa terlibat dalam setiap program
21
gotong royong sekolah
22 Memastikan kebersihan kantin sekolah mencapai gred A.
Memastikan semua panitia mencapai perbelanjaan 100% bagi
Pentadbiran 23
peruntukan yang ditetapkan.
24 Memastikan sekolah mencapai 0% kehadiran lewat staf ke sekolah.
25 Memastikan sekolah mencapai 0% aduan awam terhadap sekolah.

2. PK Pentadbiran
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan 3 panitia sekolah dapat menyertai pertandingan inovasi
Pengurusan 5
pendidikan ke peringkat negeri.
Memastikan semua panitia membuat Perancangan Taktikal dan
6
Perancangan Operasi Panitia sebelum bulan Mac
7 Mencapai 100% guru mendapat LADAP 7 hari setahun sebelum
1
 Oktober 2017
Memastikan semua guru yang dilantik untuk melaksanakan
8 pencerapan PdP menyelesaikan pencerapan mengikut takwim yang
ditetapkan.
Memastikan semua panitia mata pelajaran melaksanakan mesyuarat
panitia 4 kali setahun
Memastikan semua program kecemerlangan pelajar elit PT3 dan
SPM dilaksanakan 3 kali setahun (Mac, Jun dan September)
Memastikan 100% murid Tingkatan 1 PAV lulus mata pelajaran
Kurikulum
English for Communication pada peperiksaan akhir tahun.
Memastikan 100% murid LINUS Tahun 3 mencapai tahap
Menguasai dalam saringan akhir bagi mata pelajaran Bahasa
Malaysia dan Matematik
Meningkatkan peratus kehadiran dan penjaga sebanyak dalam
Dialog Prestasi UPSR daripada 40% kepada 60%.
Memastikan semua panitia melaksanakan mesyuarat panitia 4 kali
setahun sebelum Disember.
Memastikan 95% program kecemerlangan UPSR dilaksanakan
mengikut takwim yang telah ditetapkan.
Memastikan pengurusan fail PBS bagi Pentaksiran Sekolah, PT3 dan
PBS tingkatan 5 diurus dengan sempurna dan lengkap mengikut
senarai semak yang ditetapkan
Memastikan semua panitia mempunyai perancangan taktikal dan
perancangan operasi bagi program dan aktiviti kurikulum sebelum
Mac
Meningkatkan pencapaian gred purata sekolah dalam PT3 dari 2.38
kepada 2.30
Memastikan 100% murid tingkatan 4C dapat membaca dengan
PdP 44
lancar pada akhir tahun
Mencapai 100% murid tingkatan 4C lulus Bahasa Melayu dalam
45
peperiksaan akhir tahun.
Memastikan 20 daripada 30 orang pelajar 4C dapat membina 1
46
karangan yang lengkap.
Memastikan 30 daripada 35 orang murid Tingkatan 4 Intan
47 mendapat gred A bagi mata pelajaran Matematik dalam peperiksaan
akhir tahun
Memastikan 31/33 pelajar Tahun 4 Ariff mencapai gred A dalam
48
mata pelajaran Bahasa Melayu pada peperiksaan akhir tahun.
Memastikan 32/33 pelajar Tahun 4 Ariff menguasai 6 kemahiran
dalam mata pelajaran PSV pada penilaian akhir tahun.
Memastikan 5 daripada 25 murid 6 Takwa mendapat A dalam
peperiksaan akhir tahun bagi subjek matematik.
Memastikan 100% murid kelas 5 Tawakkal lulus dalam peperiksaan
akhir tahun bagi mata pelajaran Bahasa Malaysia.
Memastikan 100% murid tahun 4 Tayyibah mencapai tahap
penguasaan 4 bagi subjek Pendidikan Jasmani pada akhir tahun.

3. PK Hal Ehwal Murid

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan pemeriksaan mengejut disiplin dilakukan 4 kali setahun
Pengurusan 1
oleh badan disiplin sekolah.
Meningkatkan purata peratus kehadiran murid ke sekolah dari 90%
2
kepada 93%
2
 3
Memastikan E Kehadiran dalam APDM diselesaikan sebelum pukul
Hal Ehwal Murid
9.00 pagi setiap hari
Memastikan semua guru kelas mengemas kini Buku rekod
kedatangan murid sebelum 5hb setiap bulan.
Mengurangkan kes buli di kalangan murid daripada 10% kepada 5%
Memastikan kantin sekolah memenangi salah satu anugerah kantin
di peringkat daerah
Memastikan peratus kehadiran murid mencapai 90% setiap bulan
Memastikan kadar ponteng kelas menurun sebanyak 2% berbanding
tahun sebelumnya
Memastikan pengurusan fail semua unit HEM diurus dengan
sempurna dan lengkap mengikut senarai semak yang ditetapkan
Memastikan 100% laporan tadbir asrama disediakan oleh AJK
Tadbir Asrama mengikut standard yang ditetapkan.
Memastikan 15 program peningkatan sahsiah murid di peringkat
sekolah dilaksanakan sebelum Oktober.
Memastikan 30 orang murid dapat mewakili dalam program Kem
Jatidiri Insan peringkat PPD.
Memastikan semua urusan berkaitan kebajikan murid (biasiswa,
SPBT, Takaful dll) dilaksanakan mengikut prosedur yang
ditetapkan.
Memastikan tahap kebersihan kantin sekolah kekal pada gred A
Memastikan 100% maklumat pelajar yang mendapat biasiswa
dilengkapkan sebelum April.
Memastikan penurunan kes merokok daripada 5% kepada 2% dalam
kalangan murid pada tahun semasa
Memastikan semua murid ting 5 Amal mendapat gred B subjek Fizik
PdP 38
dalam peperiksaan percubaan SPM 2017
Memastikan semua murid ting 5 Amal mendapat markah melebihi
39
40% bagi subjek Sains dalam peperiksaan percubaan SPM 2017.
Memastikan semua murid Tingkatan 4 Cekal mendapat markah
40
melebihi 25% dalam peperiksaan akhir tahun bagi subjek Sains.

4. PK Kokurikulum
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Pengurusan Memastikan 85% guru PAJSK mendapat menghadiri Kursus PAJSK
peringkat daerah.

Kokurikulum Memastikan perjumpaan badan beruniform dilaksanakan setiap

minggu pada peringkat sekolah
Memastikan 5 murid dapat mewakili sekolah dalam aktiviti
perkhemahan ke peringkat daerah.
Mendapat pingat emas dalam salah satu pertandingan permainan di
peringkat daerah.
Memastikan 2 orang murid dapat mewakili sekolah dalam
pertandingan catur di peringkat negeri.
Memastikan purata tahunan kehadiran murid dalam kokurikulum
mencapai 95%.
Memastikan 5 atlit dapat mewakili sekolah dalam pertandingan
pringkat daerah.
Memastikan guru mengemaskini markah bagi PJASK dan SEGAK
mengikut jajaran masa yang ditetapkan.
3
 Memastikan 100% laporan aktiviti unit kokurikulum disediakan
setiap bulan mengikut standard yang ditetapkan.
Memastikan 2 orang pemain sofbal sekolah dapat mewakili negeri
ke peringkat kebangsaan.
Memastikan 1 pasukan badan berunifom dapat menyertai aktiviti
perkhemahan di peringkat daerah
Memastikan semua perjumpaan unit, persatuan, badan beruniform
dan sukan permainan dilaksanakan mengikut jadual yang ditetapkan.
Memastikan sukan memanah sekolah dapat mewakili daerah ke
peringkat negeri.
Melahirkan empat jaguh daripada tujuh kejohanan sukan yang
disertai di peringkat daerah
Memastikan enam orang altit sekolah dapat mewakili sekolah di
peringkat negeri.
Memastikan purata tahunan kehadiran ahli dalam aktiviti Persatuan
Badan Beruniform, Kelab/Persatuan dan Sukan/Permainan mencapai
95%.
Memastikan 80% murid yang menyertai sukan daerah mendapat sijil
kecemerlangan dalam bidang sukan yang disertai.
PdP Memastikan 25 daripada 30 pelajar 4 Mulia lulus subjek B Melayu
dalam peperiksaan akhir tahun
Memastikan 100% murid 5 Tawakkal lulus dalam peperiksaan akhir
tahun

5. PK Tingkatan 6
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan semua guru yang dilantik untuk melaksanakan
Pengurusan
1 pencerapan PdP menyelesaikan pencerapan mengikut takwim yang
Kurikulum
ditetapkan.
Memastikan 3 program pembangunan tingkatan 6 dilaksanakan
2
dalam 1 semester
Mencapai 100% guru tingkatan 6 menghantar folio PdP pada setiap
3
minggu sepanjang sesi persekolahan.
Mengurusetiakan mesyuarat post mortem program tingkatan 6
4
bersama-sama guru 3 kali setahun
Memastikan pendaftaran pelajar tingkatan 6 Bawah dan Minggu
5
Suaikenal dilaksanakan mengikut takwim yang ditetapkan
6 Memastikan kem kecemerlangan STPM dilaksanakan 2 kali setahun
Melaksanakan perkongsian pintar pelajar tingkatan 6 bersama-sama
7
Pusat Pengajian Tinggi 1 kali setahun
Memastikan 80% ibu bapa hadir di Majlis Temu Murni guru
8
tingkatan 6.
Mencapai 100% pelajar lulus penuh 1 Prinsiple dalam peperiksaan
9
percubaan STPM
10 Mencapai gred purata 2.70 dalam peperiksaan percubaan STPM
Mencapai 70% pelajar mendapat Band 2 dalam peperiksaan MUET
Julai
Memastikan 12 daripada 18 program kecemerlangan pelajar
tingkatan 6 atas dilaksanakan mengikut takwin yang ditetapkan.
PdP
Pengurusan Mencapai 100% penglibatan murid dalam penyertaan aktiviti
12
Kokurikulum kokurikulum tingkatan 6 (GERKO)
4
 Memastikan semua persatuan, badan beruniform dan permainan
menjalankan 18 kali perjumpaan setahun
Pengurusan Hal
13 Mencapai 95% purata kehadiran pelajar tingkatan 6 ke sekolah.
Ehwal Muird

6. PK PPKI
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan 90% PPM dapat menyiapkan tugasan yang diberi
Pengurusan 1
sepanjang tahun
Memastikan 100% program yang dirancang sepanjang tahun dapat
2
dilaksanakan mengikut takwim
Memastikan semua guru yang dilantik untuk melaksanakan
3 pencerapan PdP menyelesaikan pencerapan mengikut takwim yang
ditetapkan
Kurikulum 4 Memastikan 10 daripada 30 MBK dapat masuk program inklusif
5 Memastikan 20% MBK dapat memasuki kelas KSSM atau KSSR
Memastikan 20 daripada 30 orang MBK dapat mengambil wuduk
6
dengan sempurna
Memastikan 20 daripada 30 orang MBK dapat menunjukkan cara
7
solat dengan betul.
Memastikan 100% program yang dirancang sepanjang tahun dapat
8
dilaksanakan mengikut takwim
Memastikan semua guru yang dilantik untuk melaksanakan
9 pencerapan PdP menyelesaikan pencerapan mengikut takwim yang
ditetapkan
10
Hal Ehwal Murid 11 Mencapai 90% kehadiran MBK datang ke sekolah
Memastikan 100% APDM dapat diisi oleh guru sebelum pukul 8.30
12
pagi
Memastikan 100% guru-guru PPKI masuk mengajar tepat pada
13
waktunya
14 Memastikan 90% pengurusan aset dapat dilengkap dengan sempurna
15 Memastikan 100% MBK dapat EMK
16
Memastikan 10 daripada 30 MBK dapat membaling bola dengan
Kokurikulum 17
betul dalam sukan petanque
Mencapai 10% MBK dapat membuat roti sandwich dalam aktiviti
18
koku dengan betul
19 Mencapai 20% MBK dapat berlari dengan betul dalam acara larian.
20 Mencapai 5% MBK dapat membaling bola boling dengan betul
Memastikan 15 daripada 50 MBK dapat berkawad kaki dengan betul
21
dalam mana-mana pasukan badan beruniform.
Memastikan 5% MBK mendapat sebarang pingat dalam kejohanan
22
sukan peringkat daerah
23 Mencapai 90% kehadiran MBK dalam aktiviti kokurikulum
Memastikan 5% MBK dapat menyertai perkhemahan peringkat
24 daerah

5
CONTOH PENULISAN BORANG KEBERHASILAN PBPPP

7. Guru Akademik Aliran Perdana

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan 7 daripada 23 murid 4 Bestari 2 mendapat gred B dalam mata
PdP 1
pelajaran matematik pada peperiksaan akhir tahun
6
 Memastikan 20 daripada 23 murid 4 Bestari 2 lulus dalam mata pelajaran
2
matematik pada peperiksaan akhir tahun
Memastikan 4 daripada 11 murid lelaki 4 Arif mendapat Band 4 dan ke
3
atas dalam PBS Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
Memastikan 100% murid tingkatan 5 Ar-Razi menghantar kerja kursus
4
ICT yang lengkap pada bulan 7
5 Memastikan 10/15 murid linus tahun 1 dapat membaca dengan lancar.
6 Memastikan 10/15 murid linus tahun 2 dapat menulis dengan betul
7 Memastikan 10/15 murid linus tahun 3 dapat mengira dengan betul

Hal Ehwal Murid 8 Mengurangkan 10% kes kesalahan berat murid berbanding tahun 2020
Mencapai 95% purata kehadiran tahunan murid tingkatan 1KRK ke
9
sekolah.
Mencapai tempat ke-3 dalam kejohanan bola tampar lelaki di peringkat
Ko kurikulum 10
MSSD
Memastikan 6 daripada 12 pemain bola tampar sekolah dapat mewakili
11
Daerah Kota Bharu ke Pertandingan Bola Tampar MSS Negeri
Memastikan atlet mendapat 5 pingat perak dalam acara lompat jauh dalam
12
Kejohanan Balapan dan Padang Daerah
Mencapai 90% purata tahunan ahli kadet polis memakai uniform lengkap
13
pada setiap hari rabu.
Mencapai 65% purata murid menggunakan Google Classroom sepanjang
Tugas-Tugas Lain 14
tahun
Mencapai pengurangan 10% bilangan komputer yang rosak berbanding
15
tahun 2020
Mencapai 60% tahap kefahaman guru tentang ICT melalui bengkel ICT
16
yang dilaksanakan kepada guru-guru cicir ICT.
Memastikan semua maklumat dalam laman web sekolah dikemaskini
17
mengikut mengikut takwim yang ditetapkan.
Mencapai 85% tahap kefahaman guru terhadap Frog VLE melalui
18
pelaksanaan LDP kepada guru.
Memastikan semua komputer di sekolah diselenggara mengikut takwim
19
yang ditetapkan
Memastikan semua punca elektrik di makmal ICT1 dan ICT2 diperiksa
20
setiap bulan.
Memastikan 2 kursus dalaman kelas abad ke-21 kepada guru di sekolah
21
dilaksanakan sebelum Julai 2020.
Memastikan latihan kecemasan kebakaran di sekolah dilaksanakan pada
22
sebelum bulan Mac 2020.

8. Guru PPKI
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan 50% MBK KSSR 4 dapat menyebut dua sukukata
Kurikulum 1
terbuka dengan betul
Memastikan 7 daripada 10 MBK KSSR 5 dapat menulis 3 ayat
2
mudah dengan betul
Memastikan 5 daripada 10 MBK KSSR 1 dapat menulis huruf A
3
hingga Z dengan betul
Memastikan 7 daripada 10 MBK KSSR 1 dapat menulis nombor 1
4
hingga 100 dengan betul.
Memastikan 80% MBK KSSR 2 dapat menyiapkan projek
5
pekebunan sekolah
Memastikan 80% orang MBK KSSR 2 dapat menyiapkan projek
6
pertukangan sekolah
7
 Memastikan 80% orang MBK KSSR 1 dapat memberus gigi dengan
7
betul.
Mencapai 7 daripada 10 MBK KSSR 2 dapat menggunting kertas
8
dengan betul
Memastikan 100% MBK KSSR 4 dapat menyiapkan projek
9
pekebunan sekolah
10 Memastikan 80% MBK KSSR 3 dapat membacuh teh dengan betul
Memastikan 70% MBK Kelas KSSR 5 dapat menyiapkan kerja
11
sekolah yang diberikan dalam kelas.
Mencapai 80% MBK Kelas KSSR 3 dapat mengambil wuduk
12
dengan sempurna
Mencapai 95% MBK kelas KSSR 1 dapat hadir ke sekolah tepat
Hal Ehwal Murid 1
pada waktu.
2
Mengurangkan peratus tidak hadir ke sekolah daripada 22% kepada
3
10%.
Memastikan 100% MBK kelas KSSR 1 dapat beratur dengan
4
sempurna untuk dari kelas ke kantin
Memastikan 100% MBK kelas KSSR 1 dapat memakai kasut
5
sendiri.
Mencapai 100% MBK kelas KSSR 2 dapat pergi ke tandas tanpa
6
bantuan guru dan PPM.
Mencapai 80% MBK islam kelas KSSR 2 dapat mengambil wuduk
7
dengan sempurna
Memastikan 90% MBK hadir dalam aktiviti perjumpaan Persatuan
Kokurikulum 1
Pengakap.
Memastikan 10 daripada 30 MBK dapat membaca persetiaan
2
pengakap dengan betul.
Memastikan 5% MBK dapat memenangi apa apa pingat dalam acara
3
sukan peringkat daerah
Memastikan 10 orang daripada 30 MBK dapat membaling bola
4
dengan betul dalam sukan petanque
Mencapai 10% MBK dapat membuat roti sandwich dalam aktiviti
5
koku dengan betul
Mencapai 20% MBK dapat berlari dengan betul dalam acara larian
6
4x 100 m
7 Mencapai 5% MBK dapat membaling bola boling dengan betul
8 Memastikan 15 daripada 50 MBK dapat kawad kaki dengan betul

9. Guru Akademik Tingkatan 6

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan 12 daripada 17 pelajar tingkatan 6A2 mendapat gred A
PdP 1
Bahasa Melayu dalam peperiksaan P2
Mencapai 90% pelajar 6A4 lulus penuh Bahasa Melayu dalam
2
peperiksaan P2
Memastikan 15 daripada 17 pelajar 6A4 mendapat markah 23/25
3
dalam Kerja Kursus P2 BM
Hal Ehwal Pelajar
Mencapai Naib Johan dalam pertandingan boling dalam
Kokurikulum
pertandingan peringkat daerah.

10. Guru Dalam Hospital

8
 Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Kurikulum 1 Mencapai 80% purata murid dapat menyelesaikan latihan yang
diberikan dengan betul semasa sesi PdP.
Mencapai 90% purata murid yang dapat memahami topik yang
diajar semasa sesi PdP.

Hal Ehwal Muird Mencapai 90% penyertaan PdP murid semasa Sesi Hati ke Hati
Mencapai 80% purata kehadiran murid dalam setiap sesi PdP

Kokurikulum Mencapai 90 % murid dapat bermain permainan chess dengan

kaedah yang betul
Mencapain 90 % murid dapat bermain ping pong dengan kaedah dan
pengiraan mata yang betul
Mencapai 90% murid dapat membuat sekurang-kurangnya 3 jenis
origami dengan betul

11. Penyelia Sekolah Dalam Hospital

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Pengurusan 1 Memastikan 100% Laporan Pengajaran Harian oleh Guru dan
Laporan Tugasan Harian oleh PPM dihantar pada setiap minggu
persekolahan
2 Mencapai 50% komunikasi dua hala kerjasama antara SDH dengan
sekolah asal murid dalam laporan kehadiran murid.
3 Mencapai 50% komunikasi dua hala kerjasama antara SDH dengan
sekolah asal murid dalam prestasi akademik murid.
4 Memastikan 3 program peningkatan akademik atau program
motivasi kepada murid-murid dilaksanakan
5 Memastikan semua guru dan PPM menghadiri 7 hari latihan dalam
perkhidmatan
6
Kurikulum 7 Memastikan 90% murid menerima PdP daripada jumlah keseluruhan
murid yang berada dalam wad
8 Mencapai 90% penggunaan aplikasi pembelajaran interaktif
menggunakan iPad atau tablet oleh guru-guru dalam pelaksananaan
PdP
9
Hal Ehwal Murid 10 Memastikan 75% purata kehadiran murid dalam semua sesi PdP
11 Memastikan 90% penyertaan murid semasa Sesi Hati ke Hati
12 Mencapai 95% pematuhan pelaksanaan keselamatan murid semasa
PdP oleh guru dan PPM.
Ko-Kurikulum 13 Memastikan 90 % aktiviti kokurikulum dapat dilaksanakan mengikut
takwim
14 Memastikan 85% purata penyertaan murid dalam semua aktiviti
kokurikulum yang dlaksanakan.
15

12. Guru Prasekolah

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
PdP Memastikan 25 kanak-kanak kelas PraADELIMA mengenal huruf
dan mengeja menyebut suku kata KVKV.
Memastikan 25 kanak-kanak kelas PraBERLIAN membaca sukukata
9
 terbuka dengan lancar.
Memastikan 25 kanak-kanak kelas PraDELIMA dapat memberus
gigi dengan betul.
Memastkan 80% daripada kanak-kanak Kelas PraDelima dapat
mengambil wuduk dengan sempurna
Memastikan 70% daripada kanak-kanak Kelas PraDElima
melibatkan diri dalam semua aktiviti PdP.
Memastkan 80% daripada kanak-kanak Kelas PraDelima dapat
membaca doa sebelum dan selepas makan dengan betul.
Hal Ehwal Murid Mengurangkan peratus kanak-kanak tidak hadir ke sekolah daripada
22% kepada 15%.
Kokurikulum Memastikan 10 daripada 25 kanak-kanak Kelas PraBerlian dapat
membaling dan menangkap bola dengan betul.
Memastikan 10 daripada 25 kanak-kanak kelas PraBerlian dapat
menyayikan lagu Negaraku dan Lagu Negeri Selangor dengan betul

13. Guru Bimbingan dan Kaunseling

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Perkhidmatan 1. Memastikan semua murid yang gagal mencapai pencapaian
Bimbingan Dan akademik diberi khidmat bimbingan kaunseling sama ada individu
Kaunseling atau berkelompok
2. Memastikan semua murid yang mempunyai rekod didiplin mendapat
khidmat bimbingan kaunseling sama ada individu atau berkelompok
3. Memastikan 100% murid mendapat pendedahan tentang pendidikan
pencegahan dadah.
4.
5.
Pembangunan Diri 1. Memastikan 40% murid Tahap 2 berkeyakinan membentangan
Dan Perkembangan poster kerjaya melalui pertandingan bagi mencungkil bakat dan
Sahsiah Murid kefahaman murid tentang kerjaya di peringkat sekolah.
2. Memastikan 5 daripada 25 murid yang menyertai Kursus Asas
Pembimbing Rakan Sebaya peringkat daerah mendapat lencana PRS.
3.
Peningkatan Disiplin 1. Memastikan 90% daripada murid yang mengikuti Program Sifar
Diri Murid Ponteng dapat mengurangkan 50% jumlah hari pontengnya.
2. Memastikan 50% murid yang mengikuti Kem Jati Diri Tahun 6
dapat meningkatkan prestasi dalam pelajaran.
3. Mencapai 90% murid yang mengikuti program motivasi murid-
murid yang berisiko disiplin “Sayangi Diriku” dapat membimbing
dan diberi dorongan untuk berubah menjadi murid yang lebih baik
dari segi sikap dan tingkahlaku.
4. Meningkatkan peratus tahunan kehadiran murid daripada 75%
kepada 80% melalui program Jom Ke Sekolah
5. ..
1. Memastikan 100% murid Tingkatan 5 mendapat pendedahan tentang
Kerjaya
maklumat kerjaya selepas SPM melalui program yang dianjurkan.
2.
3.
Psikososial Dan 1. Memastikan 60% murid yang mengikuti Program Transisi Tahun 1
Kesejahteraan untuk menyesuaikan diri murid dengan alam sekolah
Mental
2. Memastikan 100% murid mendapat pendedahan input kemahiran-
kemahiran sosial.
10
 3. Memastikan 80% murid yang mengikuti Program “Aku Janji UPSR”
mendapat sekurang kurangnya 4A 2B dalam peperiksaan UPSR
2017.
4. Memastikan 90% murid Tingkatan 3, 4 dan 5 menguasai teknik
kemahiran belajar.
5. Mencapai prestasi 90% bagi Program Pemuafakatan Ibu bapa tahun
6 melalui maklum balas peserta..
6. Mengurangkan 2 daripada 8 kes murid merokok melalui Kempen
Tak Nak Merokok

14. 3PK Bidang Audiologi

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan 100% kanak-kanak yang dirujuk yang mempunyai
Saringan
1 kebarangkalian masalah pendengaran mendapat saringan
Pendengaran
pendengaran dalam tempoh 1 minggu di 3PK.
Memastikan 100% murid pemulihan yang tidak menguasai konstruk
2 1 dan konstruk 2 menjalani saringan pendengaran di Program
Outreach LINUS2.0 mengikut zon atau daerah.
Memastikan laporan saringan disedakan dan dibentangkan kepada
3
ibu bapa/ penjaga atau guru dalam tempoh 1 minggu.
Memastikan murid yang tidak melepasi saringan pendengaran
4
menjalani pemeriksaan/diagnosis lanjutan dalam tempoh 1 bulan.
Diagnosis Memastikan 100% murid yang dirujuk menjalani ujian pendengaran
5
Pendengaran bagi mengenal pasti tahap pendengaran murid.
Memastikan 100% murid yang mempunyai tahap pendengaran yang
6 ringan dan sederhana memakai Alat Sokongan Pendengaran bagi
membantu pembelajaran murid di kelas.
Memastikan 100% murid prasekolah yang mempunyai masalah
Intervensi Awal
7 pendengaran mendapat intervensi pendengaran secara berkala dalam
Pendengaran
tempoh 6 bulan.
Memastikan 60% murid prasekolah menunjukkan peningkatan
Rehabilitasi 8 dalam menguasai kemahiran mendengar selepas 10 sesi intervensi
dijalankan.
Memastikan pelan intervensi murid disediakan untuk tempoh 3 bulan
9 berdasarkan keperluan serta tahap pendengaran murid dan
dipersetujui oleh ibu bapa.
Memastikan 100% murid menunjukkan peningkatan tahap
10 pendengaran melalui ujian dan aktiviti rangsangan pendengaran
selepas 5 sesi rehabilitasi dilaksanakan.
Memastikan 100% murid Sekolah Pendidikan Khas (SPK)
11
menggunakan alat bantu pendengaran di sekolah.
Memeriksa dan
menyelenggara
Memastikan 100% alat bantu pendengaran murid di SPK berfungsi
peralatan khas dan 12
dengan baik.
sokongan
pembelajaran
Memastikan 100% peralatan khas berfungsi dengan baik dan
13
dikalibrasi dalam tempoh setahun.
Memastikan 80% ibu bapa/ penjaga mempunyai pengetahuan dan
Konsultasi 14 kemahiran mengurus kanak-kanak pendengaran dan mengendali alat
bantu pendengaran kanak-kanak di rumah.
15 Memastikan 100% guru di SPK mempunyai kemahiran untuk
mengurus dan mengendalikan alat bantu pendengaran murid di

11
 sekolah.
Memastikan 100% pembantu pengurusan murid mendapat
16 mempunyai pengetahuan untuk mengurus dan mengendalikan alat
bantu pendengaran murid di asrama sekolah.
Program Sokongan
Memastikan murid berkeperluan khas di 15 buah sekolah yang
Kepada Murid
17 menjalankan program pendidikan inklusif menerima khidmat
Berkeperluan Khas
sokongan audiologis dalam tempoh 6 bulan.
di sekolah

15. 3PK Bidang Psikologi

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan 100% kanak-kanak yang mempunyai kebarangkalian
Saringan 1 masalah pembelajaran mendapat saringan perkembangan atau
tingkah laku
Memastikan 100% murid pemulihan yang tidak menguasai konstruk
2 1 dan konstruk 2 menjalani saringan psikologi di Program Outreach
LINUS2.0 mengikut zon atau daerah.
Memastikan laporan saringan psikologi bagi kanak-kanak/ murid
3 disediakan dan membentangkan laporan tersebut kepada kepada ibu
bapa atau guru dalam tempoh tiga hari untuk tindakan susulan.
Memastikan 70% kanak-kanak menjalani penilaian psikologi yang
4
lebih komprehensif dalam tempoh 1 minggu.
Memastikan 70% kanak-kanak dapat dikenal pasti tahap intelektual,
Penilaian 5
kekuatan dan kelemahan mereka berdasarkan laporan penilaian.
Memastikan 80% kanak-kanak yang dikesan mempunyai
kebarangkalian Autism Spectrum Disorder (ASD)/ Attention Deficit
6
Hyperactive Disorder (ADHD/ Specific learning disability/
Intellectual Disability berdasarkan laporan mendapat saringan.
Memastikan formulasi, impresi diagnosis/ hipotesis dihasilkan, dan
7
cadangan tindakan susulan bagi kes klien dalam tempoh 1 minggu.
Memastikan pelan intervensi murid disediakan untuk tempoh 3 bulan
Intervensi Psikologi 8
berasaskan bukti dan dipersetujui oleh ibu bapa.
Memastikan 100% murid menunjukkan pengurangan dari aspek
9 tingkah laku negatif dan boleh memberi tumpuan perhatian kepada
pembelajaran di sekolah.
Memastikan 80% murid menunjukkan peningkatan dari aspek
10
kognitif apabila dapat melaksanakan tugasan tanpa bimbingan.
Memastikan 80% ibu bapa/ penjaga mempunyai pengetahuan dan
Konsultasi 11 kemahiran mengurus/ mengendalikan tingkah laku kanak-kanak di
rumah.
Memastikan 100% guru mempunyai pengetahuan dan kemahiran
12
mengurus dan mengendalikan tingkah laku murid di sekolah.
Memastikan 100% pembantu pengurusan murid mempunyai
13
pengetahuan untuk mengawal tingkah laku murid di asrama sekolah.
Program Sokongan
Memastikan murid berkeperluan khas di 10 buah sekolah yang
Kepada Murid
14 menjalankan program pendidikan inklusif mendapat sokongan
Berkeperluan Khas
psikologis dalam tempoh 6 bulan.
di sekolah

16. 3PK Bidang Terapi Carakerja

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Saringan Terapi 1 Memastikan 100% kanak- kanak yang dirujuk yang mempunyai

12
 kebarangkalian masalah pembelajaran mendapat saringan domain
Carakerja
terapi carakerja.
Memastikan 100% murid pemulihan yang tidak menguasai konstruk
1 dan konstruk 2 menjalani saringan terapi carakerja bagi mengenal
pasti tahap komunikasi lisan, pengurusan diri, jenis genggaman
2
pensil, penulisan, kemahiran motor halus dan kognitif, kemahiran
motor kasar dan praxis di Program Outreach LINUS2.0 mengikut
zon atau daerah.
Memastikan laporan saringan terapi carakerja untuk murid dan
3
dibentangkan kepada ibu bapa/ penjaga dalam tempoh 1 minggu.
Penilaian Terapi Memastikan 50% kanak- kanak mendapat penilaian terapi carakerja
4
Carakerja yang lebih menyeluruh dan komprehensif dalam tempoh satu bulan.
Memastikan 25 daripada 50 murid pemulihan mendapatkan
5
penilaian dan intervensi terapi carakerja yang komprehensif.
Memastikan 100% murid berkeperluan khas yang dirujuk menjalani
penilaian terapi carakerja bagi mengenal pasti tahap komunikasi
6 lisan, pengurusan diri, jenis genggaman pensil yang digunakan,
penulisan, kemahiran motor halus dan kognitif, kemahiran motor
kasar dan praxis dan motor sensori klien.
Menyediakan pelan intervensi dalam tempoh 3 bulan dengan
Intervensi Terapi menetapkan matlamat terapi yang realistik dan boleh dicapai
7
Carakerja (SMART goals) berdasarkan dapatan penilaian dan keperluan
spesifik klien.
Memastikan 80% klien menerima intervensi berdasarkan bukti
8
(evidence based practice) dalam tempoh 6 bulan
Memastikan 50 daripada 65 klien menunjukkan peningkatan dari
9 segi kemahiran sosial, pengurusan diri, kemahiran motor halus dan
motor kasar selepas 10 kali sesi intervensi dilaksanakan.
Memastikan 50% ibu bapa/ penjaga klien memdapat pengetahuan
Konsultasi 10 dan mempraktikkan teknik intervensi bagi membantu pencapaian
klien.
Memastikan guru pendidikan khas di 10 buah sekolah yang
menjalankan program pendidikan khas integrasi mendapat
11
pengetahuan dan mengaplikasi strategi dan teknik intervensi dalam
instruksional.
Memastikan 100% pembantu pengurusan murid di SPK mempunyai
12 pengetahuan dan kemahiran untuk membimbing murid yang
mempunyai masalah pengurusan diri.
Program Sokongan
Memastikan program sokongan terapi carakerja dilaksanakan di 12
Kepada Murid
13 buah sekolah yang menjalankan program pendidikan inklusif dalam
Berkeperluan Khas
tempoh 6 bulan
di sekolah

17. 3PK Bidang Terapi Pertuturan Bahasa

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan 100% kanak-kanak yang mempunyai kebarangkalian
Saringan Pertuturan-
1 masalah pertuturan-bahasa menjalani saringan bagi mengenal pasti
Bahasa
murid yang memerlukan penilaian lanjutan pertuturan-bahasa.
Memastikan 100% murid pemulihan yang tidak menguasai konstruk
2 1 dan konstruk 2 menjalani saringan pertuturan-bahasa di Program
Outreach LINUS2.0 mengikut zon atau daerah.
3 Memastikan laporan saringan pertuturan-bahasa untuk murid
disediakan dan dibentangkan kepada ibu bapa/ penjaga dalam

13
 tempoh 1 minggu.
Memastikan penilaian dan diagnosis dilaksanakan kepada sekurang-
Penilaian Pertuturan-
4 kurangnya 100 orang kanak-kanak berusia 2-18 tahun yang dirujuk
Bahasa
mempunyai masalah pertuturan-bahasa.
Memastikan laporan penilaian awal untuk rujukan profesional lain
5
disediakan dalam masa 2 minggu selepas penilaian dilakukan.
Meastikan pelan intervensi bagi pelaksanaan intervensi disediakan
6
dalam jangka masa 3 bulan.
Memastikan dapatan penilaian serta matlamat terapi dilaporkan
7 kepada ibu bapa/penjaga klien sebaik sahaja penilaian selesai
dijalankan dalam tempoh 1 minggu.
Memastikan terapi pertuturan individu dan berkumpulan diadakan
Intervensi
8 mengikut jadual dengan masa menunggu terapi ulangan tidak
Pertuturan-Bahasa
melebihi 3 bulan bagi setiap individu.
Memastikan 30 daripada 50 klien menunjukkan peningkatan dari
9 aspek pertuturan-bahasa selepas sesi intervensi dijalankan dalam
tempoh 6 bulan.
Memastikan laporan kemajuan perkembangan bahasa-pertuturan
10 klien disediakan selepas 10 kali sesi intervensi dilaksanakan dan
dibentangkan kepada ibu bapa/ penjaga klien.
Memastikan 50% klien menunjukkan peningkatan dari aspek pra-
11 pertuturan, pemahaman, bahasa, sebutan selepas 4 kali terapi
diberikan.
Memeriksa dan
menyelenggara Memastikan bahan/ peralatan terapi diperiksa dan diselenggara
12
peralatan/ bahan sekurang-kurangnya 6 kali setahun.
terapi
Memastikan 100% ibu bapa mendapat teknik/strategi untuk memberi
Konsultasi 13
ransangan bahasa kepada anak mereka di rumah.
Memastikan guru Pendidikan Khas di 4 buah PPKI dan 2 buah
14 prasekolah mendapat pengetahuan tentang kaedah membantu murid
berkeperluan khas bermasalah pertuturan-bahasa di sekolah.
Memastikan satu lembaran 'Home Based Program" dihasilkan untuk
15
ibu bapa melaksanakan latihan pertuturan-bahasa di rumah.
Memastikan ceramah kesedaran permasalahan pertuturan
16 disampaikan sekurang-kurangnya dalam satu bengkel anjuran Badan
Kerajaan atau Bukan Kerajaan.
17
Program Sokongan
Memastikan perkhidmatan sokongan kepada murid berkeperluan
Kepada Murid
18 khas di 10 buah Program Pendidikan Inklusif diberikan bermula
Berkeperluan Khas
Julai hingga Oktober.
di sekolah

18. 3PK Bidang Peripatetik

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan 100% murid arus perdana yang dirujuk yang
Saringan mempunyai kebarangkalian masalah pembelajaran mendapat
1
Pembelajaran saringan domain perkembangan di Pusat Perkhidmatan Pendidikan
Khas.
Memastikan laporan saringan disediakan dan dibentangkan kepada
2
ibu bapa/ penjaga atau guru dalam tempoh 1 minggu.
Intervensi Memastikan pelan intervensi murid berasaskan bukti disediakan bagi
3
Pembelajaran tempoh 3 bulan dan dipersetujui oleh ibu bapa/ penjaga murid

14
 Memastikan 100% murid menguasai kemahiran komunikasi selepas
4
intervensi dilaksanakan dalam tempoh 6 bulan.
Memastikan 100% murid menguasai kemahiran membaca perkataan
5
mudah selepas intervensi dilaksanakan dalam tempoh 3 bulan.
Memastikan dapatan penilaian serta matlamat intervensi disedia dan
6 dibentang kepada ibu bapa/penjaga klien sebaik sahaja penilaian
selesai dijalankan dalam tempoh 1 minggu.
Memastikan 100% guru menggunakan pendekatan PdP yang sesuai
Konsultasi 7 berdasarkan kefahaman kepada kondisi dan tahap perkembangan
murid.
Memastikan 90% ibu bapa memahami kondisi dan tahap
8
perkembangan anak mereka berdasarkan laporan penilaian.
Memastikan 40 murid berkeperluan khas di program pendidikan
Sokongan Kepada
inklusif mendapat khidmat sokongan dalam tempoh 6 bulan bagi
Murid Berkeperluan 9
memaksimumkan keupayaan mereka untuk belajar dengan lebih
Khas di sekolah
baik.
Memastikan 75% guru mendapat input berkaitan teknik/ kaedah
10
pengajaran yang sesuai dengan keperluan murid mereka.

19. Jurulatih
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Pengurusan Memastikan 85% daripada murid Tingkatan 4,5 dan Pra-U dapat
3
Pembangunan Sukan menyertai sukan di peringkat kebangsaan
Memastikan 31% daripada murid Tingkatan 4,5 dan Pra-U dapat
4
menyertai sukan di peringkat antarabangsa
Memastikan 60% atlet daripada murid Tahun 5,6, dan murid
5
Tingkatan 1,2, 3 dapat menyertai sukan di peringkat kebangsaan
Memastikan 15% atlet daripada murid Tahun 5,6,dan murid
6
Tingkatan 1, 2, 3 dapat menyertai sukan di peringkat Antarabangsa
Pengurusan Memastikan setiap pasukan sukan dapat menyertai 5 Kejohanan
7
Kejohanan KPM setahun.
Memastikan semua data profil retan atlet murid dianalisis oleh
Pengumpulan Data 8 jurulatih sukan sekurang-kurangnya 2 kali setahun sebelum
Dan Maklumat September.

20. Jurulatih Sukan (Bola Tampar)

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Pengurusan Memastikan 9 daripada 11 atlet bola tampar Tingkatan 4,5 dan Pra-
1
Pembangunan Sukan U dapat mewakili pasukan negeri ke peringkat kebangsaan
Memastikan 3 daripada 11 atlet bola tampar Tingkatan 4,5 dan Pra-
2
U dapat mewakili pasukan Malaysia ke peringkat antarabangsa
Memastikan 5 daripada 9 atlet bola tampar Tingkatan 2 dan 3 dapat
3
mewakili pasukan negeri ke peringkat kebangsaan
Pengurusan Memastikan pasukan bola tampar sekolah dapat menyertai 5
4
Kejohanan pertandingan bola tampar peringkat umur terbuka.
Memastikan 2 daripada 5 kejohanan yang disertai oleh Pasukan bola
5 tampar sekolah dapaat melayakkan diri ke peringkat separuh akhir
kejohanan bola tampar terbuka peringkat daerah.
Pengurusan Mencapai 90% purata kehadiran tahunan atlet ke latihan kejohanan
8
Kejurulatihan bola tampar.

15
21. Nazir Sekolah
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan 90% masalah guru tidak menyediakan rekod pengajaran
Pemeriksaan Sekolah 1
diselesaikan melalui pemeriksaan/ pemantauan di sekolah.
Mencapai 85% tahap kefahaman guru dalam Konsep Pengajaran
2
Abad 21 melalui pemantauan pelaksanaan PdP di sekolah.
Menyediakan satu inovasi bagi memudahkan penyimpanan data
Sektor Pengurusan 3
pemantauan bagi kegunaan nazir negeri pada Julai 2017.
Mengurangkan masalah capaian internet sebanyak 2% melalui
4
penyelenggaraan sistem rangkaian setempat di JNJK Negeri..
Memastikan data pemeriksaan bagi sekolah yang belum diperiksa
5 selama lima tahun bagi kegunaan pemeriksaan tahun semasa oleh
pihak JNJK Negeri disediakan pada April 2017.
Mencapai prestasi 85% tahap kefahaman pentadbir sekolah dan
6 penyelaras SKPM sekolah semasa penataran SKPMg2 melalui
maklum balas peserta.

22. Timbalan Nazir Negeri

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan pemeriksaan di 10 sekolah oleh setiap Nazir Sekolah
Pemeriksaan Sekolah 1
diselesaikan pada bulan Jun 2017.
Memastikan semua dapatan pemeriksaan sekolah yang dihasilkan
2
oleh Penulis Dapatan disiapkan pada Julai 2017.
Memastikan 80% taklimat penataran SKPMg2 kepada semua
Sektor Pengurusan 3
pentadbir dan penyelaras SKPM sekolah dilaksanakan sebelum Julai.

23. Pegawai Teknologi Pendidikan - PKG

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Khidmat Bantu Memastikan 20% murid dari sekolah kelompok PKG menggunakan
Pusat Kegiatan Guru Frog VLE dalam proses pembelajaran melalui pelaksanaan khidmat
7
Ke Sekolah (Hand bantu.
Holding)
Mencapai tahap 70% kondusif bagi PSS di dua buah sekolah selepas
8
Khidmat Bantu Pusat Sumber Sekolah dilaksanakan.
Mengurangkan masalah pengurusan ICT di dua buah sekolah
9
sebanyak 30% melalui pelaksanaan Program Khidmat Bantu ICT.
Memastikan 100% sekolah menengah kelompok PKG menerima CD
10
MBMMBI/CEFR sebelum Mac 2017.
Penyelaran Program Mencapai 75% tahap kefahaman guru tentang pembestarian sekolah
dan Aktiviti berasaskan SSQS melalui maklum balas selepas taklimat yang
11
Pembestarian dilaksanakan.
Sekolah
Meningkatkan 10% bilangan sekolah yang boleh dicalonkan untuk
12 penarafan Pembestarian Sekolah melalui SSQS melalui pelaksanaan
pemantauan.
13
Mengurangkan masalah capaian internet sebanyak 5% melalui
14
pemantauan speedtest capaian internet di 2 buah sekolah setahun.
Perkhidmatan Mengurangkan sebanyak 5% tahap ketidakkefahaman Guru Kanan
Kepakaran dan Bahasa Sekolah Kelompok dan Ketua Panitia BI terhadap bidang
15
Nasihat / Bengkel media pendidikan (MBMMBI) melalui bengkel kemahiran
Kerja profesionalisme yang dilaksanakan.
16
 Mencapai 85% tahap kefahaman penyelaras VLE sekolah peringkat
16
daerah melalui pelaksanaan bengkel Pemantapan VLE
Menghasilkan dua bahan PdP melalui pelaksanaan satu bengkel
17 Pemantapan Pembinaan Bahan PdP berasaskan Sony Vegas kepada
GPB/JTK sekolah peringkat daerah.
Mencapai 90% tahap kefahaman GPM Sekolah Kelompok selepas
18
pelaksanaan bengkel Pemantapan Pengurusan PSS.
Mencapai 95% tahap kefahaman Guru Penyelaras Nilam Sekolah
19 Kelompok PKG selepas Bengkel Pengurusan NILAM
Ditambahbaik.
Galakan Membaca 20
Memastikan 100% sekolah menghantar empat laporan data nilam
21
sekolah kelompok ke BTPN mengikut takwim yang ditetapkan.
Mencapai tahap 90% pematuhan SOP bagi pelaksanaan KM1M oleh
22
dua buah sekolah kelompok.
Memastikan 100% sekolah menghantar satu laporan pelaksanaan
23
program KM1M ke BTPN mengikut takwim yang ditetapkan.

24. Pegawai Teknologi Pendidikan - BTPN

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan buku Laporan Tahunan BTPN 2016 diterbitkan pada
Laporan Tahunan
7 bulan April 2017 mengikut standard penerbitan yang telah
BTPN
ditetapkan.
Menjalankan satu kajian Tindakan berkaitan MBMMBI mengikut
Kajian Dan Penilaian 9
standard yang telah ditetapkan sebelum April 2017
Mencapai prestasi 85% bagi sesi kursus peningkatan profesionalisme
Latihan / Kursus 10
kepada pegawai dan staf BTPN PKG melaui maklum balas peserta.
Mencapai prestasi 85% tahap kompetensi pegawai dan staf BTPN
11 dan PKG melalui pelaksanaan kursus berkaitan teknologi
pendidikan.
Mencapai prestasi 85% tahap kompetensi pegawai dan staf BTPN
12 dan PKG melalui pelaksanaan kursus berkaitan pengurusan sumber
pendidikan.
13
Mengurangkan masalah capaian internet sebanyak 2% melalui
Inisiatif ICT 16
pemantauan speedtest capaian internet di 18 buah sekolah setahun.
Mencapai 3 bintang bagi penarafan Pembestarian Sekolah SSQQ
17
melalui pelaksanaan Khidmat Bantu Makmal Komputer Sekolah
18
19
Meningkatkan sebanyak 3% tahap kefahaman guru terhadap
Pembestarian
20 penggunaan VLE melalui program khidmat bantu VLE berdasarkan
Sekolah
takwim yang telah ditetapkan.
Mengurangkan sebanyak 3% tahap ketidakkefahaman guru terhadap
21 MBMMBI melalui program khidmat bantu MBMMBI berdasarkan
takwim yang telah ditetapkan
Memastikan 20% pelajar seluruh Kelantan menggunakan VLE
22
dalam pembelajaran
Memastikan peningkatan 10% penggunaan bahan MBMMBI dalam
23
PdP di 10 buah sekolah.
Menerbit Bahan P&P
Memastikan 2 bahan koleksi bahan audio untuk PdP mengikut
Dalam Pelbagai 24
format yang telah ditetapkan diterbitkan pada bulan Jun 2017.
Media
17
 Memastikan 2 modul e-guru secara digital mengikut standard 4
25
KPM yang telah ditetapkan.diterbitkan pada bulan April 2017.
Memastikan 2 rakaman aktiviti pendidikan mengikut standard
26
penerbitan yang telah ditetapkan diterbitkan pada bulan Ogos 2017
Memastikan Program Pemilihan Tokoh NILAM Negeri 2016
Pembudayaan
27 mengikut standard yang telah ditetapkan dilaksanakan pada bulan
Literasi Maklumat
Mac 2017.
Meningkatkan sebanyak 3% tahap kualiti pengurusan PSS di dua
28 buah sekolah melalui Program Khidmat Bantu PSS Negeri mengikut
takwim yang telah ditetapkan.
29
Memastikan peningkatan purata bacaan buku kepada 30 buah di
Program Nilam 30
kalangan murid seluruh negeri.

25. Pensyarah IAB

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Mencapai prestasi 90% bagi sesi latihan bidang kepimpinan dan
Latihan 1 pengurusan pendidikan kepada pemimpin pendidikan melalui
maklum balas peserta.
Mencapai prestasi 90% dari dua sesi latihan dalam bidang
2 kepimpinan dan pengurusan pendidikan kepada pemimpin
pendidikan melalui maklum balas peserta.
Mencapai prestasi 85% dari satu konsultasi dalam bidang
Konsultasi 3 kepimpinan dan pengurusan pendidikan kepada pemimpin
pendidikan melalui maklum balas peserta..
Melaksanakan satu penyelidikan dalam bidang kepimpinan dan
Penyelidikan 4
pengurusan pendidikan untuk dibentangkan di peringkat kebangsaan.
Pentaksiran 5
Penulisan/ Menghasilkan satu penulisan/penerbitan dalam bidang kepimpinan
6
Penerbitan dan pengurusan pendidikan di peringkat kebangsaan
Pasukan Pemikir 7

26. Pensyarah Kanan IAB

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan

27. Ketua Jabatan di IAB

28. Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan semua sesi latihan oleh pensyarah, dan pensyarah kanan
Pengurusan 1
dilaksanakan mengikut takwim yang ditetapkan.
2
Mencapai prestasi 90% dari 12 sesi latihan dalam bidang
Latihan 3 kepimpinan dan pengurusan pendidikan kepada pemimpin
pendidikan melalui maklum balas peserta.
Mencapai prestasi 90% dari dua sesi latihan dalam bidang
4 kepimpinan dan pengurusan pendidikan kepada pemimpin
pendidikan melalui maklum balas peserta.
Konsultasi 5 Mencapai prestasi 80% bagi konsultasi dalam bidang kepimpinan
dan pengurusan pendidikan kepada pemimpin pendidikan melalui
18
 maklum balas pelanggan.
Melaksanakan satu penyelidikan dalam bidang kepimpinan dan
Penyelidikan 6
pengurusan pendidikan untuk dibentangkan di peringkat kebangsaan.
Pentaksiran 7
Penulisan/ Menghasilkan satu penulisan/penerbitan dalam bidang kepimpinan
8
Penerbitan dan pengurusan pendidikan di peringkat kebangsaan.
Pasukan Pemikir 9
10

29. Fasilitator - Fasilinus

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Menyelaras dan Mencapai 80% guru yang diselia mematuhi SOP berpandukan Buku
membimbing 1 Program LINUS 2.0
pelaksanaan PdP
Memastikan murid linus yang dapat mencapai tahap menguasai
2
dalam saringan akhir meningkat kepada 0.4% dari tahun 2016.
Menyelaras,
membimbing dan
memantau 3
perlaksanaan
saringan
Mencapai 95% tahap kefahaman guru tentang prosedur pelaksanaan
4
pentadbiran saringan melalui sesi pemantauan yang dilaksanakan
Mengumpul dan Memastikan data LINUS2.0 dihantar oleh guru LINUS2.0 kepada
menganalisis data 5 PPD untuk dikemaskini dan dimasuk dalam portal NKRA mengikut
dalam portal NKRA takwin yang ditetapkan.
6
7
Memastikan semua maklumat tentang LINUS2.0 yang diterima oleh
Mengesan maklumat pihak sekolah sama ada melalui media cetak, media elektronik,
8
program LINUS2.0 taklimat, kursus, bengkel dan mesyuarat dikemaskini untuk tujuan
rujukan.
Memastikan satu amalan terbaik pengajaran dan pembelajaran
Menjalankan dan
Literasi Bahasa Malaysia, Numerasi dan Literasi Bahasa Inggeris
menyelaraskan
9 yang dilaksanakan di dalam bilik darjah di semua sekolah
latihan on-site bagi
didokumentasikan supaya dapat dikongsi dengan sekolah-sekolah
guru LINUS2.0
lain
Memastikan 3 bahan sumber pendidikan untuk PdP dihasilkan
10 melalui bengkel membina BBM bagi meningkatkan inovasi,
kreativiti serta kepelbagaian bahan di 39 buah sekolah.
Mencapai 60% tahap kefahaman guru yang belum ada pendedahan
11 ‘demean’ program LINUS2.0 termasuk guru baharu melalui latihan
secara on-site yang dilaksanakan secara berterusan.
mengurus Memastikan 39 buah sekolah merancang dan melaksanakan program
pelaksanaan program 12 sokongan, pemulihan dan intervensi pendidikan kepada guru dan
LINUS2.0 murid bagi menjayakan program LINUS2.0

30. Fasilitator – SIP+

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Bimbingan: 1 Memastikan 80% PGB dapat mengadakan buku perancangan
19
Melaksanakan
coaching dan strategik pembangunan sekolah.
mentoring
Memastikan 90% PGB dapat menggunakan SKPMg2 untuk
2
mengukur prestasi sekolah.
Memastikan 85% PGB mendapat skor purata 80% dalam standard 1
3
SKPMg2.
Memastikan 80% PGB mendapat skor 80% dalam standard 2
4
SKPMg2.
Memastikan 80% PGB mendapat skor 80% dalam standard 5.
5
SKPMg2.
Memastikan 60% PGB dapat mencapai GPS yang disasarkan oleh
6
sekolah masing-masing.
Mencapai 95% tahap kefahaman PGB terhadap SKPMg2 melalui
7
pelaksanaan program coaching and mentoring.
8
9
10
Mencapa prestasi 95% bagi program bimbingan terhadap PGB
Menyelesaikan
11 tentang penggunaan teknik PILL untuk menyelesaikan masalah
masalah
melalui maklum balas peserta
Mencapai prestasi 95% bagi program bimbingan terhadap PGB
12 tentang pengurusan risiko untuk menyelesaikan masalah melalui
maklum balas peserta
Memastikan 90% dapat menganalisis data untuk menyelesaikan
13
masalah dengan betul selepas sesi bimbingan dilaksanakan.
Memastikan 100% PGB menyelesaikan masalah dalam bidang
14
kurikulum dengan menggunakan PILL dengan sempurna.
Memastikan 100% PGB dapat menyelesaikan masalah dengan
15
menggunakan teknik ISHIKAWA.
Memastikan 100% PGB dapat menyatakan isu-isu dalam pendidikan
16
menggunakan sumber data yang sah.
Melaksanakan Dasar Memastikan 100% sekolah yang dibimbing melaksanakan budaya
17
Kerajaan pembelajaran PA 21.
Mencapai 98% tahap kefahaman PGB tentang pelaksanaan KSSR
18
selepas bimbingan pelaksanaan KSSR dilaksnakan.
Memastikan 100% PGB melaksanakan penyeliaan PdPC satu kali
19
setahun.
Mencapai 98% tahap kefahaman PGB tentang pelaksanaan KSSM
20
selepas bimbingan pelaksanaan KSSM dilaksnakan.
Mencapai 98% tahap kefahaman PGB tentang pelaksanaan PBS
21
selepas bimbingan pelaksanaan PBS dilaksnakan.

31. Fasilitator – SISC+

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Mencapai 90% GDB yang menunjukkan peningkatan kualiti dalam
Pengurusan 5
PdP berdasarkan Instrumen Matrik Bimbingan TCT.
Mencapai 80% GDB yang menunjukkan peningkatan pencapaian
6
skor berdasarkan SKPMg2
Mencapai 90% GDB menggunakan menggunakan pendekatan
7
Pembelajaran Abad ke-21 (pembelajaran komperatif) semasa PdP
8
Tugas-tugas lain 9 Menghasilkan satu Kajian Tindakan tentang peningkatan kualiti
20
 dalam PdP untuk peringkat daerah.
Memastikan 2 orang GDB melaksanakan Kajian Tindakan di setiap
10
sekolah.
Menghasilkan satu kompilasi hasil kerja GDB setahun dalam bentuk
11
modul untuk dibentangkan di peringkat daerah

32. PENYELIA PENDIDIKAN SUKAN NEGERI

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan 15 atlet negeri dapat ke peringkat MSSM melalui
Pengurusan Atlet 1
pelaksanaan kejohanan sukan peringkat negeri.
Memastikan lima Kontinjen Sukan Negeri dapat menyertai
2
pertandingan di peringkat kebangsaan.
Mencapai 90% tahap kefahaman peserta dalam aspek
merancang, mengurus, dan menyelaras strategi
3
pembangunan pengurusan atlet melalui pelaksanaan Kem
Pengurusan Pembangunan Sukan.
Mencapai 95% tahap kefahaman peserta dalam aspek
Pengurusan merancang, mengurus, dan menyelaras strategi
4
Jurulatih pembangunan kepegawaian/ kepengadilan, dan kejurulatihan
melalui pelaksanaan Kem Pengurusan Pembangunan Sukan.
Kejohanan Sukan Memastikan 12 murid orang asli dapat ke peringkat
Sekolah Murid 5 kebangsaan melalui pelaksanaan kejohanan sukan sekolah
Orang Asli orang asli peringkat negeri.
Memastikan lima atlet orang asli mendapat Johan dalam
6
pertandingan balapan peringkat kebangsaan.
Program 1Murid Memastikan 95% tahap kefahaman pentadbir sekolah tentang
7
1Sukan dasar 1M1S di lima SR dan SM.
Program Sukan
Prestasi Tinggi 8
Sekolah (SPTS)
Memastikan seorang atlet mendapat menyertai pertandingan
9
ke peringkat kebangsaan melalui program SPTS.
Liga KPM 10
Memastikan tiga pasukan mendapat Johan peringkat
11
kebangsaan melalui pertandingan sukan Liga KPM.

33. Pusat Kokurikulum Negeri - Ketua Unit

Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Menyelaras dan memantau 90% pelajar menghadiri program
Pengurusan
1 wajib pelajar peringkat negeri mengikut program tahunan yang
Program
ditetapkan
Menyelaras dan memantau 90% pelajar menghadiri program
2
pendidikan marin sebanyak 10 program setahun
Menyelaras dan memantau 90% pelajar menghadiri program
3
pelajar anjuran sekolah sebanyak 15 program setahun
Menyelaras dan memantau 90% pelajar menghadiri program
4 pelajar anjuran GO, NGO Peringkat Negeri dan Daerah
sebanyak 3 program setahun
Menyelaras dan memantau 90% pelajar menghadiri program
5 jurulatih peringkat negeri mengikut program tahunan yang
ditetapkan
Mencapai kepuasan 90% perkhidmatan yang diberikan
6
kepada program pelajar peringkat JPN, dan PPD
21
Pengurusan Aset
Kerajaan
34.
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan

35.
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan

36.
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan

37.
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan

38.
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan

39.
40.

22