RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

(RPP DARING)

Nama Sekolah : SD …………………

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam& Budi Pekerti
Kelas/Semester : III / 1
Pembelajaran 1 : Mari Belajar al-Qur’an Surat at-Tin
Materi Pokok : Makna kandungan Surat at-Tin
Alokasi Waktu :  4 JTM ( 4 x 20 menit )
Tanggal Pelaksanaan : 3 Agustus 2020

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui metode Inquiry Learning peserta didik mampu:
 Menjelaskan makna kandungan Q.S. at- Tiin dengan benar
 Mencontohkan perilaku saling mengingatkan dalam hal kebajikan sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S.at-Tin dengan percaya diri
 Menunjukkan sikap saling mengingatkan dalam kebajikan sebagai implementasi dari pemahaman Q.S.at-
Tiin dengan kemantapan
 Karakter siswa yang diharapkan   : Religius, Mandiri, Integritas, kedisiplinan.

B. KEGIATAN  PEMBELAJARAN
Pendahuluan
1. Guru menginformasikan melalui Whatsaap/WA bahwa waktu pembelajaran akan segera dimulai dan peserta
didik dibantu oleh orang tua segera membuka WA group dan mempersiapkan diri dengan baik.
2. Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa bersama. Religius.
3. Kemudian menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepada peserta didik ( dalam pesan suara
Whatsaap/WA). Communication serta menyampaikan tujuan pembelajaran. 

Kegiatan Inti
 Guru meminta peserta didik mengamati makna kandungan surat at-Tin di dalam buku teks Pendidikan
Agama Islam dan Budi Pekerti SD Kelas V hal.6-10. Communication
 Peserta didik mengemukakan isi makna surat at-tin dengan menulis di buku catatan PAI. Mandiri
 Guru meminta kepada peserta didik untuk menyaksikan video tentang makna kandungan surat at-Tin
pada Youtube dengan link : https://youtu.be/SRhl-WQKfqY
 Peserta didik mengemukakan pendapat dari isi Video (makna kandungan surat at-Tin) dengan menulis di
buku catatan PAI. Critical Thinking and Problem Solving
 Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan tentang isi gambar tersebut melalui pesan WA
berkaitan dengan tentang tulisan dan kandungan surat at-Tin. Communication
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya melalui melalui pesan WA.
 Masing masing peserta didik memphoto hasil catatan pendapatnya di group pesan WA. Disiplin
Kegiatan Bersama Orang Tua
a. Orang tua diminta untuk memeriksa buku catatan/hasil pekerjaan peserta didik dan membantu
mengirimkan hasil pekerjaan peserta didik pada guru.
Kegiatan Penutup
 Melakukan penilaian hasil belajar untuk mengukur ketercapaian hasil belajar.
 Menshare bunyi do’a sesudah belajar dengan benar (disiplin) lewat melalui pesan WA.

C. PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan : tertulis (Google Form : https://bit.ly/Soal_maknasurat_attin )
Penilaian Keterampilan

Mengetahui, Semarang, ……………

Kepala SD………………… Guru PAI

……………………………. ……………….
NIP. ………………………… NIP. …………………
 Soal Tertulis/Google Form
A. Pilihan ganda
1. Surat at-tin terdiri dari … ayat.
a. 6
b. 7
c. 8
d. 9
2. Surat at-tin disebut juga surat ….
a. Makkiah
b. Madaniah
c. Persia
d. Syiria
3. Perhatikan penggalan ayat dibawah ini !

Gîîîîivã 9îfîîîçîeã ã;îîîsp

Kalimat yang bergaris bawah pada ayat diatas artinya adalah ….
a. Desa
b. Kota
c. Kabupaten
d. Negeri
4. Perhatikan penggalan ayat dibawah ini !

Gîîîîjîbîîî2eã kbîî1äîæ êãCîîîîîî~îîîîîe ã

Kalimat yang bergaris bawah pada ayat diatas artinya adalah ….
a. Adil
b. Jujur
c. Mandiri
d. Kreatif
5. Dalam al-Qur’an surat at-tin menempati urutan surat yang ke ….
a. 94
b. 95
c. 96
d. 97
6. Buah Zaitun memiliki keistimewaan karena memiliki kandungan ….
a. Minyak
b. Asam
c. Garam
d. Air
7. Nabi Musa as. Menerima wahyu pertama di gunung ….
a. Safa
b. Marwah
c. Sinai
d. Merapi
8. Kota yang aman dalam surat at-tin adalah ….
a. Turki
b. Madinah
c. Makkah
d. Persia
9. Allah menciptakan manusia dalam sebaik-baik ….
a. Bentuk
b. Wajah
c. Tangan
d. Badan
10. Manusia dibekali dengan … agar supaya dapat membedakan yang baik dan buruk.
a. Budi pekerti
b. Akal pikiran
c. Banyak harta
d. Banyak kekuatan
11. Orang yang tidak pernah hina adalah mereka yang beriman dan melaksanakan amal ….
a. Buruk
b. Biasa
c. Baik
d. Banyak
12. Pada hari kiamat ada hari pembalasan terhadap perbuatan manusia yang baik dan ….
a. Banyak
b. Biasa
c. Baik
 d. Buruk
13. Perhatikan penggalan ayat dibawah ini !

Gîîîînîîî~îîîA<qîîîîÊp
Kalimat yang bergaris bawah pada ayat diatas artinya adalah ….
a. Sinai
b. Hira
c. Safa
d. Marwah
14. Perhatikan penggalan ayat dibawah ini !

kîî}qîîîî^î
%oîBî1ã=òläîBîmvãäîîînî^îfî59îî^îîe
Kalimat yang bergaris bawah pada ayat diatas artinya adalah ….
a. Negeri yang aman
b. Bentuk yang sebaikn-baiknya
c. Tiada putus-putusnya
d. Serendah-rendahnya
15. Surat at-tin diambil dari kata at-tin yang terdapat pada ayat ke ….
a. Satu
b. Dua
c. Tiga
d. Empat
B. Isian
1. Allah menciptakan manusia dengan bentuk yang sebaik-baiknya yang terdiri dari jasmani dan ….
2. Surat at-tin turun di ….
3. pengetahuan dan perilaku manusia yang keluar dari aturan Allah maka derajatnya dapat turun menjadi
….
4. Gunung Sinai disebut juga dengan jabal ….
5. buah yang terdapat dalam surat at-tin yang dapat menjadi obat adalah ….