PEMERINTAH KABUPATEN MANGGARAI

UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN RAHONG UTARA

KISI-KISI UJIAN SEMESTER SATU

Satuan Pendidikan : SDI Lenteng

Kelas/ Semester : V/1
Tema 1 : Organ gerak hewan dan Manusia
No/ KD Bahan Materi Indikator soal BUTIR SOAL Level Kognitif No Jenis soal
Mapel kelas C1 C2 C3 soal
1. 3.1 Mengidentifikasi V Nilai-nilai Disajikan nilai-nilai yang Perhatikan pernyataan berikut ini! V 1 PG
PPKN nilai-nilai pancasila yang terkandung dalam sila1.Menghormati dan bekerja sama antar pemeluk agama
dalam kehidupan terkandung pancasila, Peserta didik 2.Saling menghormati kebebasan dalam menjalankan ibdah
sehari-hari dalam sila-sila dapat mengidentifikasi nilai3.Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
pancasila yang terkandung dalam sila 4.Begotong royong membangi=un jembatan
pertama pancasila 5.Memberikan hak suara dalam pemilu
6.Menghormati hak orang lain
Nilai yang terkandung dalam sila pancasila yang pertama ditunjuk
nomor….
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 5 dan 6
3.1 Mengidentifikasi V Nilai-nilai Siswa dapat menentukan Perhatikan gambar! V 2 Pg
nilai-nilai pancasila yang nilai sila pancasila sesuai
dalam kehidupan terkandung gambar
sehari-hari dalam sila-sila
pancasila

Gambar di atas merupakan pengamalan sila pancasila ke….

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
Mengidentifikasi nilai- V Nilai-nilai Disajikan table Perhatikan table di bawah ini! V 3
nilai pancasila dalam yang perilaku/sikapyang sesuai No Perilaku/ sikap
kehidupan sehari-hari terkandung dengan sila-sila pancasila, 1 Gotong royong
dalam sila-sila siswa dapat menentukan nilai 2 Rajin beribadah
pancasila sila ke empat . 3 Melaksanakan hasil keputusan musyawarah secara
 bertanggung jawab
4 Tidak membeda-bedakan antara yang kaya dengan
miskin
Perilaku yang sesuai dengan sila ke empat dari tabel di atas di tnjuk
oleh nomor…..
a. 4
b. 3
c. 2
d. 1
Disajikan gambar gotong Perhatikan gambar di bawah ini! V 4
royong, siswa dapat
menentukan gambar yang
sesuai dengan sikap sila ke
duaa dalam pancasila

Gambar di atas sesuai dengan nilai sila ke …pancasila

a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
Disajikan sila-sila pancasila, Perhatikan sila-sila pancasila di bawah ini! V 5 Pg
Siswa dapat menentukan sila 1.Ketuhanan Yang Maha Esa
pancasila yang berkaitan 2.Kemanusiaan yang adil dan beradap
semboyan Bhineka Tunggal 3.Persatuan idonesia
Ika 4.Kerakyatan yang di pimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan perwakilan
5.Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Semboyan bhineka Tunggal Ika sesuai sila pancasila ditunjuk
nomor…..
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

Siswa dapat Sebutkan 3 contoh sikap toleransi yang tercermin dalam sila V 8 Uraian
menyebutkancontoh sikap pertama pancasila !
toleransi yang sesuai
dengan sila pertama
 pancasila
Disajikan nilai luhur, Perhatikan pernyataan berikut! V 6 Pg
Siswa dapat 1. Bebas memeluk agama dan menjalankan ibadah, rajin beribadah
Mengidentifikasi nilai- 2. Berteman tanpa membedakan latar belakang
nilai yang terkandung 3. Gotong royong, kerja kelompok
dalam sila pertama 4. Musyawarah untuk mufakat, pemilu
Nilai luhur yang sesuai dengan sila pertama pencasila ditunjuk
pancasila nomor…
a. 4
b. 3
c. 2
d. 1
Siswa dapat menyebutkan Sebutkan 3 nilai luhur yang terkandung dalam sila ke lima pancasila V 9 Uraaian
nilai luhur yang !
terkandung dalam sila ke
lima pancasila
Disajikan pernyataan, Perhatikan pernyataan berikut! V 7
Siswa dapat 1. Mempersilahkan teman beribadah sesuai keyakinanya
Mengidentifikasi perilaku 2. Mengikuti kegiatan gotong-royong’
yang sesuai dengan sila 3. Memberikan hak suara dalam pemilu
4. Tidak bersikap boros
kelima pancasila
Prilaku yang sesuai sila kelima dari pernyataan diatas ditunjuk
nomor…
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
Siswa dapat menjelaskan Jelaskan makna nilai sila keempat dari pancasila ! V 10 Uraian
makna nilai sila keempat
pancasila
2. Menentukan pokok V Pokok pikiran Disajikan sebuah bacaan Bacalah bacaan berikut ini ! V 11 Pg
BIND pikiran dalam teks "gotog royong. Siswa Gotong royong
O lisan dan tulis mampu menentukan ide Gotong royong merupakan modal dasar bagi terciptanya
pokok dalam paragraf suasana kemasyarakatan yang harmonis. Mengapa demikian?
Karena dengan bergotong royong, masyarakat akan sering
melakukan silaturahmi dan kerja sama, sehingga terjalinlah
solidaritas.
Seiring dengan munculnya rasa solidaritas inilah, akan
muncul juga rasa rasa empati dan simpati di antara
 masyarakat yang akan mempererat dan memperkuat
hubungan masyarakat
Ide pokok pada paragraph di atas adalah…
a. Gotong royong merupakan modal dasar bagi
terciptanya suasana kemasyarakatan yang harmonis
b. Gotong royong dapat menjalin solidaritas
c. Rasa simpati dan empati akan muncul dengan melakukan
gotong royong
d. Kegiatan gotong royong harus selalu dilakukan
Siswa dapat menentukan Perhatikan paragraf di bawahini! V 12 Pg
ide pokok paragraf Organ Gerak Manusia dan Hewan
Salah satu ciri dari makhluk hidup adalah bergerak.
Secara umum, gerak dapat diartikan berpindah tempat atau
perubahan posisi sebagian atau seluruh bagian dari tubuh.
Makhluk hidup akan bergerak apabila ada rangsangan yang
mengenai sebagian atau seluruh bagian tubuhnya.
Ide pokok paragraph di atas adalah….
a. Salah satu ciri dari mahluk hidup adalah bergerak
b. Organ gerak pada hewan dan manusia memiliki
kesamaan
c. Tulang disebut alat gerak pasif
d. Otot disebut alat gerak aktif
Siswa dapat Menjelaskan Tulislah pengertian dari ide pokok ! V 15 Uraian
pengertian ide pokok
Disajikan langakh-langkahPerhatikan langkah-langkah berikut! V 13 Pg
menentukn pokok pikiran ,1. Menandai kalimat awal dan akhir paragraph
Siswa dapat
2. Menandai pikiran pokok
mengurutkanya 3. Membaca seluruh paragraf
Langkah menentukan pokok pikiran secara urut adalah….
a. 1-2-3
b. 1-3-2
c. 2-3-1
d. 3-1-2
Di sajikan sebuah Bacalah paragraph berikut ini! V 14 Pg
paragraf, siswa dapat Sampah plastik merupakan salah satu limbah yang
menentukan ide pokok berbahaya, apabila dibuang sembarangan. Hal ini dikarenakan
sampah plastic tidak dapat membusuk. Artinya sampah plastic

Siswa dapat menetukan
pokok pikiran dari sebuah
bacaan
3. 3.1 Menjelaskan alat V Organ gerak Siswa dapat menjelaskan
IPA gerak dan fungsinya hewan pengertian hewan
pada hewan dan vertebrata
manusia serta cara
memelihara kesehatan
alat gerak manusia
Disajikan gambar hewan
kelinci, siswa diminta
untuk menentukan organ
geraknya
tidak dapat di daur ulang oleh alam. Apabila dibiarkan,
sampah plastic akan menganggu ekosistem.
Ide pokok dari bacaan di atas adalalah….
a. Membuang sampah sembarangan
b. Dampak membuang sampah sembarangan
c. Sampah plastic tidak dapat di daur ulang oleh alam
d. Dampak membuang sampah plastik sembarangan
Bacalah paragraph berikut ini! V 16 Uraian
Aisyah adalah anak yang rajin. Setiap ada PR dari guru di
sekolah, dia selalu mengerjakan dengan baik. Bahkan dia
mengerjakan lebih dahulu. Dia tidak pernah menunda-nunda
pekerjaan. Begitu pula jika ada pekerjaan rumah dari orang
tuanya. Dia juga mengerjakanya dengan rajin. Pekerjaan
seperti memberi makan ayam, membersihkan ruangan selalu
dikerjakan dengan baik.
Tulislah ide pokok dari paragraph di atas!
Hewan yang mempunyai tulang belakang dinamakan… V 17 Pg
a. Vertebrata
b. Avertebrata
c. Enzim
d. Esophagus
Perhatikan gambar di bawah ini! V 18 Pg

Alat gerak pada hewan diatas adalah…

a. Telinga
b. Kaki
c. Ekor
d. Mulut
Disajikan jenis-jenis Perhatikan hewan berikut! V 19 Pg
hewan, siswa dapat 1. Kelinci
menunjukan hewan 2. Katak
vertebrata 3. Siput
4. Kupu-kupu
 Hewan vertebrata di tunjuk nomor …..
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 1 dan 2
d. 3 dan 4
Disajikan peryataan Perhatikan pernyataan berikut! V 20 Pg
tentang ciri hewan , siswa 1) Susunan saraf berada di bawah perut
dapat menunjukanya 2) Memiliki ruas-ruas tulang belakang
dengan benar 3) Memiliki rangka luar
4) Memiliki rangka dalam
Pernyataan di atas yang merupakan ciri hewan avertebrata
ditunjuk nomor….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
Siswa dapat menyebutkan Sebutkan 4 jenis hewan vertebrata! V 25 Uraian
contoh hewan vertebrata
Organ gerak Disajikan gambar Perhatikan gambar! V 21 Pg
manusia
kerangka manusia, siswa X

mampu menunjukan
tulang selangka

Tulang yang ditunjuk huruf X adalah tulang…

a. Pengumpil
b. Selngka
c. Belikat
d. Hasta
Siswa dapat menyebutkan Sebutkan 4 gangguan pada tulang! V 26 Uraian
gangguan pada tulang
Disajikan pernyataan Perhatikan pernyataan berikut V 22 Pg
1. Tulang belakang melengkung pada daerah lumbalis
kelainan pada tulang,
2. Tulang belakang melengkung ke samping
siswa dapat menentukan 3. Tulang belakang membengkok ke belakang
4. Tulang belakang membentuk huruf S
kelainan kifosis
 Yang termasuk kelainan kifosis pada pernyataan diatas
ditunjuk nomor…
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
Disajikan ciri-ciri otot, Perhatikan ciri-ciri otot di bawah ini! V 23 Pg
1. Silindris dan memanjang
siswa dapat menentukan
2. Gelondong
ciri otot lurik 3. Silindris
4. Bercabang
Ciri otot lurik menurut bentuknya pada pernyataan di atas
ditunjuk nomor…
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
Siswa dapat menentukan Otot yang bekerja di luar kesadaran adalah otot …. V 24 pg
a. Lurik
cara kerja otot polos
b. Polos
c. Jantung
d. Dinding
4. 3.1 Mengidentifikasi V Kondisi Siswa dapat Pulau Jawa merupakan pulau yang terluas ke…..di dunia V 27 Pg
IPS karateristik geografis geografis dan mengidentifikasi kondisi a. Kedua
Indonesia sebagai kenampakan geografis pulau jawa b. Ketegia
Negara kepulauan,/ alam di berdasarkan peta c. keempat
maritime dan agraris Indonesia
d. kelima
serta pengarunya
terhadap kehidupan
ekonomi , social,
budaya, komunikasi,
serta transportasi
Siswa dapat Pegunungan maratus yang membujur dari utara hingga V 28 Pg
mengidentifikasi kondisi selatan terdapat di pulau …
geografis pulau a. sulawesi
Kalimantan b. papua
c. Kalimantan
d. Nusa Tenggara
 Disajikan nama-nam Perhartikan nama-nama pulau di bawah ini! V 29 Pg
pulau, Siswa dapat 1. Jawa
mengidentifikasi pulau 2. Sulawesi
yang padat penduduknya 3. Papua barat
4. Sumatra
Pulau yang paling padat penduduknya dari pernyataan di atas
ditunjuk nomor…
a. 4
b. 3
c. 2
d. 1
Disajikan pernyataan, Puncak jayawijaya merupakan puncak tertinggi di Indonesia V 30 pg
Siswa dapat menentukan yang ditutupi salju.
puncak tertinggi di Puncak Jayawijaya terletak di pulau…
Indonesia a. Kalimantan
b. Sumatra
c. Jawa
d. Papua
Iklim Siswa dapat menyebutkan Sebutkan 2 iklim yang ada di Indonesia! V 34 Uraian
keadaan iklim di
Indonesia
Siswa dapat Persebaran flora Indonesia–Australian berada pada kawasan V 31 Pg
mengidentifikasi Indonesia bagian….
persebaran flora di a. Barat
Indonesia, b. Timur
c. Selatan
d. Utara
Disajikan jenis fauna, Perhatikan fauna di bawah ini! V 32 Pg
siswa dapat menentukan 1. Burung hantu
jenis fauna Indonesia 2. Burung kakatua
bagian timur 3. Burung elang
4. Burung cendrawasih
Fauna yang dijumpai di Indonesia bagian timur (Tipe
Australic) ditunjuk nomor….
a. 4
b. 3
c. 2
 d. 1
Siswa dapat menyebutkan Sebutkan 4 jenis keragaman budaya di Indonesia! V 35 Uraian
pengaruh kondisi budaya
masyarakat di Indonesia
Siswa dapat menjelaskan Jalur yang menghubungkan antara pulau satu dengan yang V 33 Pg
kondisi geografis terhadap lain adalah….
transportasi a. Jalur laut dan udara
b. Jalur darat
c. Jalur udara
d. Jalur laut
5. 3.1 Memahami V Gambar Cerita Siswa dapat menjelaskan Serangakaian gambar yang mengandung sebuah cerita V 36 Pg
SBDP Gambar cerita pengertian gambar cerita disebut…
a. Gambar cerita
b. Gambar ilustrasi
c. Gambar bebas
d. Gambar sketsa
Siswa dapat menjelaskan Gambar yang mendukung isi sebuah bacaan atau teks adalah V 37 Pg
pengertian gambar gambar….
ilustrasi a. Gamabar komik
b. Gambar bebas
c. Gambar ilutrasi
d. Gambar objek
Disajikan pernyataan Perhatikan pernyataan berikut V 38 Pg
tentang urutan membuat 1. Menentukan adegan yang di gambar
gambar ilustrasi, siswa 2. Menuangkan gagasan dalam sebuah sketsa
dapat mengurutkanya 3. Mewarnai hasil sketsa
4. Memperhatikan tata letak dan ukuran objek yang di
gambar
Urutan yang benar untuk membuat gambar ilustrasi ditunjuk
nomor….
a. 3-1-2-5-4
b. 1-4-3-5-2
c. 3-2-5-4-1
d. 2-3-1-5-4
Siswa dapat menyebutkan Sebutkan 3 objek gambar ilustrasi! V 41 Uraian
objek pada gambar
ilustrasi
Siswa dapat menjelaskan Gambar yang disajikan dengan mengubah bentuk objek V 39 Pg
pengertian gambar aslinya tanpa menghilangkan ciri khasnya disebut…
dekoratif a. Gambar kartun
b. Gambar realis
c. Gambar karikatur
d. Gambar dekoratif
Siswa dapat menentukan Media gambar yang biasa digunakan untuk menggambar V 40 Pg
media yang digunakan adalah….
untuk menggambar a. Papan
ilustrasi b. Batu
c. Kayu
d. Media alas dan media pewarna
Siswa dapat menyebutkan Sebutkan 3 langkah-langkah menggambar ilustrasi! V 42 Uraian
langkah-langkah
menggambar ilustrasi