KISI- KISI SOAL

AKHIR SUMATIF KELAS IV (EMPAT) SEMESTER 1 KRIKULUM MERDEKA TAHUN 2022/ 2023
KECAMATAN REMBANG
KABUPATEN PASURUAN
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : IV (EMPAT )

No
.No Elemen Kompetensi Tujuan Indikator soal Bentuk Soal Kunci

1 Pancasila Peserta didik mampu Menyebutkan nilai- Siswa dapat 1 Pg 1. Perhatikan artikel berikut ! C
memahami dan menjelaskan nilai Pancasila di menyebutkan 3
makna sila-sila Pancasila serta lingkungan keluarga tokoh yang
menceritakan contoh 1. Muhammad Yamin
dan sekolah. mendapatkan
penerapan sila Pancasila 2. Supomo
dalam kehidupan sehari-hari kesempatan 3. Soekarno
sesuai dengan perkembangan untuk 4. Ahmad Soebardjo
dan konteks peserta didik. mengemukakan 5. Moh. Hatta
Peserta didik mampu
menerapkan nilai-nilai pendapat
Pancasila di lingkungan mengenai dasar Dalam sidang I BPUPKI, tiga tokoh
keluarga, sekolah, dan Negara Indonesia yang mendapatkan kesempatan untuk
masyarakat. mengemukakan pendapat mengenai
dasar Negara Indonesia yang akan
dibentuk adalah nomor ....

a. 1,4, dan 3
b. 4, 2, dan 3
c. 1, 2, dan 3
d. 4, 5, dan 3

Siswa dapat 2 PG Lambang Negara kita adalah burung A

menyebutkan jumlah garuda. Pada burung garuda jumlah
sayap pada burung bulu pada sayap menunjukkan tanggal
garuda
kemerdekaan Negara Indonesia .
 Jumlah bulu pada sayap tersebut adalah
…

A. 8
B. 17
C. 19
D. 45
D
Siswa dapat 3 Pg
menentukan sikap Sebelum berangkat ke sekolah Ani sarapan
mencerminkan nilai bersama dengan anggota keluarga. Sebelum
pancasila ke 1 sarapan Ani berdoa terlebih dahulu . sikap Ani
tersebut mencerminkan nilai pancasila ke …
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1

Siswa dapat
menentukan ,. Sikap 6 Isian ke-2
Ibnu sangat senang belajar PPKn .ketika guru
mencerminkan sila memberi tugas, Danu melihat Angga sedang
ke- 2 kebingungan, karena pena Angga rusak. Ibnu
meminjamkan pena pada Angga. Sikap Ibnu
mencerminkan sila ke- …

A
Siswa dapat 4 PG Seluruh masyarakat di Indonesia memliki
menentukan dari
kebebasan memeluk agama dan menjalan
pancasila ke -1
kewajiban terhadap tanpa paksaan, merupakan
makna dari pancasila ke …
A. 1
B. 2
C. 3
menyebutkan makna Siswa dapat 2 Uraian D. 4 Persatu
sila-sila pancasila. menyebutkan 2 Sebutkan 2 makna pancasila sila ke -3 ! an dan
makna sila pancasila kesatua
ke - 3 n , cinta
tanah
air

Siswa dapat
5 PG Pada jam istirahat Reza bermain B
menentukan Sikap
pengamalan sila ke- 2 dilapangan bersama temannya di sekolah.
Reza berkejar-kejaran dengan Raka. Tiba-
tiba Raka terjatuh, Reza membantu Raka
untuk dapat berdiri. Sikap yang dilakukan
Reza mengamalkan sila ke …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Disajikan gambar 7 Isian Ke-3

Perhatikan gambar di bawah ini !
siswa dapat
menentukan pada
gambar
mengamalkan
pancasila sila ke -3

Gambar di atas mengamalkan pancasila sila

ke …

Siswa dapat Pemiliha

menjelaskan 2 3 Uraian n ketua
Sebutkan 2 contoh sikap mengamalkan
contoh penerapan kelas,
pancasila sila ke- 4 disekolahmu!
sila pancasila ke -4 diskusi
kelompo
k
 Menjelaskan contoh Siswa dapat
dari penerapan sila menentukan Sikap 6 PG
pancasila. mengamalkan nilai
pancasila yaitu sila
ke -1
Disajikan pernyataan 7 PG
siswa dapat Sikap
mengamalkan nilai
pancasila sila ke 2
Sidiq bermain dengan Toni yang berbeda D
agama. Sidiq beragama islam dan Toni
beragama kristen. Ketika tiba waktu Sholat
Sidiq menjalankan ibadahnya, dan kembali
bermain bersama Toni. Sikap Sidiq
mengamalkan nilai pancasila yaitu …
A. Berlaku adil
B. Musyawarah dalam mengambil
keputusan
C. Menjunjung nilai persatuan
D. Keyakinan terhadap Tuhan, tanpa
paksaan
C
Ketika pulang sekolah Egi melihat seorang
nenek menyeberang jalan. Egi melihat
banyak mobil dijalan. Egi membantu nenek
tersebut untuk menyeberang jalan. Sikap
Egi mengamalkan nilai pancasila sila ke ….
A. 5
B. 4
C. 2
D. 1

2 UUD Peserta didik mampu menyebutkan hak Siswa dapat 8 PG Rani memilki anggota keluarga yang A
1945 mengidentifikasi aturan di dan kewajiban menentukan lengkap, yaitu ayah, ibu dan kakak.
keluarga, sekolah, dan sebagai anggota Segala yang Rani sangat disayangi oleh. Sebelum
lingkungan sekitar tempat keluarga, sekolah dan diterima Rani berangkat ke sekolah Rani dihidangkan
tinggal serta melaksanakannya lingkungan. dari sarapan oleh ibu dan diberi uang jajan
dengan bimbingan orang tua keluarganya oleh ayah. Segala yang diterima Rani
dan guru. Peserta didik disebut hak dari keluarganya disebut …
mampu mengidentifikasi dan A. Hak
menyajikan hasil identifikasi B. Kewajiban
hak dan kewajiban sebagai C. Kasih sayang
anggota keluarga dan sebagai D. Uang jajan
warga sekolah. Peserta didik
melaksanakan kewajiban dan 9 PG Perhatikan pernyataan berikut !
hak sebagai anggota keluarga Siswa dapat 1. Fatih membantu ayah C
dan sebagai warga sekolah. menentukan hak membersihkan halaman
dilingkungan 2. Salwa diberi sarapan oleh ibu
keluarga sebelum berangkat kesekolah
3. Nurul membantu ibu memncuci
piring
4. Suci mendapat kasih sayang dari
ayah dan ibu
Berdasarkan pernyataan di atas yang
merupakan hak dilingkungan keluarga
adalah …
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 1 dan 3

Disajikan gambar 8 Isian Perhatikan gambar di bawah ini ! Kewajib

siswa menentukan an
kewajiban
dilingkungan
sekolah

Gambar di atas menunjukkan bahwa siswa

menjalankan kewajiban di …

Lingkungan bersih, nyaman membuat

mengelompokkan Disajikan wacana 10 PG Pak Dafa merasa nyaman tinggal di
hak dan kewajiban siswa dapat daerahnya, karena masyarakat yang C
sebagai anggota menentukan hak peduli terhadap kebersihan lingkungan.
keluarga, sekolah dan dilingkungan Yang diperoleh Pak Dafa merupakan
lingkungan. masyarakat …
A. Hak lingkungan keluarga
B. Hak dilingkungan sekolah
C. Hak dilingkungan masyarakat
 D. Hak di lingkungan bangsa dan
Negara

Disajikan
pernyataan siswa 11 Pg Perhatikan pernyataan berikut! B
dapat menentukan 1. Membantu ibu memasak
dengan tepat yang 2. Membantu ibu membersihkan
sesuai dengan rumah
3. Melaksanakan piket kelas
kewajiban
4. Membersihkan lingkungan
dilingkungan Berdasarkan penyataan di atas yang
keluarga merupakan kewajiban di lingkungan
keluarga adalah …
A. 1 dan 3
B. 1 dan 2
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

Disajikan ilustrasi Aulia siswa kelas 4 SDN 08 Talao. Aulia

siswa menentukan 9 Isian anak yang sangat rajin. Aulia anak yang Patuh
sangat patuh pada guru, sehingga guru
kewajiban pada
dan teman- temannya sangat
dilingkungan menyayanginya. Kewajiban yang dilakukan guru
sekolah Aulia pada wacana di atas adalah …

Siti anak yang rajin membantu ibu di rumah

Disajikan wacana 12 Pg seperti mencuci piring, membersihkan rumah.
D
Siswa menentukan Sehingga Siti mempunyai hak di rumah yaitu …
hak sebagai A. Dimarahi
anggota keluarga. B. Ditinggalkan
C. Diragukan
D. Disayangi
 Perhatikan gambar di bawah ini! B
mendiskusikan Disajikan gambar
tentang hak dan siswa menentukan 13 PG
kewajiban sebagai kewajiban
anggota dilingkungan
keluarga, sekolah dan sekolah
lingkungan.

Gambar di atas merupakan kewajiban di

lingkungan …
A. Keluarga
B. Sekolah
C. Masyarakat
D. Rumah

Manusia merupakan makhluk sosial yang

hidup berdampingan satu sama lain. Dalam Masyara
Disajikan ilustrasi 18 Isian hal ini, kehidupan manusia membentuk kat
siswa dapat sekumpulan masyarakat yang tinggal di
menyebutkan suatu wilayah. Dimana mereka harus
kewajiban menjaga kebersihan lingkungan untuk
dilingkungan menciptakan tempat tinggal yang sehat
masyrakat. dan nyaman, mematuhi aturan norma yang
berlaku, saling menghormati dan
membantu tetangga, hingga merawat
kerukunan bersama.
Dari wacana di atas merupakan kewajiban
di lingkungan …

Pasangkanlah pernyataan berikut sesuai

dengan norma di lingkungan masyarakat !
2 Menjdo (Tarik garis )
dhkan
 Di sekolah seorang siswa juga memiliki
Siswa 29 Uraian hak dan kewajiban. Guru telah
menyebutkan 3 memberi tahu apa saja hak siswa di
kewajiban siswa sekolah sekaligus dengan kewajibannya.
disekolah.
Dengan mengetahui kewajibannya di
sekolah, siswa harus menaati setiap
kewajiban yang berlaku. Hal tersebut
untuk melatih anak dalam ketertiban,
kedisiplinan, dan memahami arti
tanggung jawabnya. Sebutkan 3
4.2.8 menjelaskan
hak dan kewajiban kewajiban di lingkungan sekolah!
sebagai anggota
keluarga, sekolah dan
lingkungan.
Semua orang yang hidup di dunia ini
Siswa 30 Uraian tentu mempunyai hak dan juga
menyebutkan 3 kewajiban. Begitupun dengan hak dan
hak dilingkungan kewajiban anak di rumah. Oleh sebab
keluarga itu, kita seharusnya memahami hal
tersebut dimanapun kita berada. Seperti
hak dan kewajiban di rumah.

Sebutkanlah 3 hak anak dilingkungan

keluarga!

Mengetahui ……….,………………..2022
 Kepala Sekolah GURU KELAS IV

……………………. …………………
Nip. …………………………. Nip. ……………………….