Proposal Pengurusan Akademik Tahfiz Desaria 2023 & 2024
Proposal Pengurusan Akademik Tahfiz Desaria 2023 & 2024
Disediakan oleh,
1.0 TUJUAN
Tujuan kertas kerja ini adalah untuk menerangkan dengan lebih lanjut tentang program
akademik Tahfiz Desaria yang akan bermula Jun 2023.
2.0 OBJEKTIF
i. Membudayakan hafazan Al-Quran di kalangan khususnya kariah Taman Desaria.
ii. Melahirkan pelajar yang celik Al-Quran.
iii. Melahirkan pelajar yang boleh menghafaz Al-Quran di usia muda.
iv. Memakmurkan masjid dengan program keilmuan dari golongan muda.
4.0 KOKURIKULUM
Keseimbangan dalam sistem pendidikan amat penting, justeru beberapa aktiviti ko-
kurikulum diperkenalkan meliputi: -
i. Persatuan Silat
ii. Qasidah
iii. Sukan dan Permainan Yang Membina Syahsiah Islamiah (Futsal,
i. Sembahyang berjemaah
ii. Jemputan tahlil dan doa selamat
iii. Bacaan ta'lim
iv. Kuliah dan tazkirah
v. Qiamullail
vi. Puasa sunat (khamis)
vii. Imam Terawih
viii. Qasidah
ix. Usrah
x. Rehlah / Mukhayyam / Lawatan sambil belajar
xi. Pertandingan Tahfiz Al-Quran
i. Memberi salam
ii. Membaca Mathurat
iii. Membaca surah-surah harian
a. Isnin: Ad-Dukhan
b. Selasa: Al-Hasyr & Ar-Rahman
c. Rabu: Al-Waqiah & Luqman
d. Khamis: As-Sajdah
e. Jumaat: Al-Kahfi
f. Sabtu: Al-Insan
iv. Menasyidkan Asmaul Husna
v. Bacaan Ikrar Pelajar
vi. Membaca Doa Penerang Hati dan Doa Menghafaz Al-Quran
vii. Mulakan kelas
viii. Perhatian bahasa sistem pengajian adalah (1 to 1) iaitu guru akan mengajar atau
mendengarkan hafazan seorang demi seorang. Berdasarkan kebijaksanaan guru untuk
membuat pembahagian masa dan muka surat. Contoh:
4 jam = 60 minit x 4 jam = 240 minit. Setiap guru mengajar 8 orang pelajar. Maka setiap
seorang mendapat 30 minit.
ix. Khusus untuk kelas Nazirah, guru meminta pelajar Al-Quran membuat bacaan sendiri
iaitu melancarkan terlebih dahulu. Sekurang-kurangnya 2 mukasurat untuk sehari dan
bergantung kepada tahap kelancaran pelajar.
x. Khusus kelas hafazan pula, guru meminta untuk membaca sebanyak 40 kali sebelum
mula menghafaz. Sekurang-kurangya 1 muka surat sehari dan bergantung tahap
kecepatan pelajar dalam menghafal.
xi. Guru harus menggunakan kebijaksanaan untuk menentukan giliran pelajar dan
memastikan pelajar tidak termenung, bercakap, bermain atau membuat bising.
xii. Guru juga boleh meminta pelajar lain lain ataupun pelajar yang lebih senior membantu
rakan pelajar yang lain, seperti menyemak bacaan Al-Quran dan menyemak hafazan
pelajar sebelum tiba giliran untuk berdepan dengan guru.
xiii. Guru wajib merekod setiap pencapain pelajar di dalam buku rekod harian.
7.0 SISTEM REKOD
Rekod merupakan perkara penting dalam melihat pencapaian setiap pelajar. Oleh itu guru
wajib merekod pencapaian pelajar di dalam buku rekod harian.
Setiap pelajar telah disediakan buku rekod pencapaian, pelajar hanya perlu mengisi tarikh,
hari dan jumlah bacaan ataupun hafalan yang dihantar setiap hari.
i. Ujian bacaan
ii. Ujian bertulis
iii. Ujian hafazan
Mengawal pelajar dan menjaga disiplin mereka adalah sesuatu yang agak sukar jika guru
tidak dapat menangani dengan baik. Di dalam sistem pendidikan agama, satu perkara yang
penting juga adalah pembentukan akhlak. Orang yang belajar agama, tetapi tidak berakhlak
adalah sesuatu yang janggal dan pelik. Namun terdapat sebahagian sekolah hanya mengajar
matapelajaran agama tetapi tidak membentuk akhlak pelajar. Hal ini kerana apa yang diajar
tidak dipindahkan kepada pelajar menjadi amalan serta guru tidak berupaya mendidik
pelajar agar mengubah tingkahlaku mereka kepada lebih baik. Akhlak merupakan sesuatu
perkara yang subjektif namun ia boleh diuukur. Kaedah untuk mengukur akhlak pelajar
dengan mengajar mereka perihal adab-adab. Pelajar yang tidak tahu adab adalah pelajar
yang tidak berakhlak. Oleh itu tugas guru memastikan pelajar sentiasa beradab dan
berakhalak mulia.
Contoh:
i. Guru memastikan pelajar masuk ke kelas dengan memberi salam dan bersalaman
ii. Guru memastikan pelajar tidak menjerit dengan kuat
iii. Guru memastikan pelajar tidak mengejek rakan-rakan
iv. Guru memastikan pelajar menjaga kebersihan kelas dan asrama
v. Guru memastikan pelajar menghormati orang yang lebih tua
vi. Guru memastikan pelajar menghormati tetamu yang hadir
vii. Guru memastikan pelajar menghormati ibu bapa dan guru
viii. Guru memastikaqn pelajar mengucapkan perkataan yang baik-baik sahaja.
Minggu 1
Nasi Daging
Jumaat Koko Krunch Nasi Tomyam
Blackpaper
Sabtu Kuew Teow Nasi Ayam Berlada Nasi Ayam Halia
Minggu 2
Minggu 3
Sabtu Mee Goreng Basah Nasi Ayama Berlada Nasi Ayam Black Paper
Minggu 4
Cokodok / Kuih
Rabu Nasi Ayam Berempah Nasi Ayam Merah
Muih
Sabtu Kuih Muih Nasi Lauk Ayam Kunyit Nasi Daging Blackpaper
10.0 JADUAL HARIAN PELAJAR TAHFIZ
MASA
ISNIN – KHAMIS JUMAAT SABTU - AHAD
HARI
BANGUN TIDUR | MANDI | BANGUN TIDUR | MANDI |
4.30 AM – 5.30 AM BANGUN TIDUR | MANDI | KHIDMAT DIRI
KHIDMAT DIRI KHIDMAT DIRI
TAHAJUD | TAUBAT | HAJAT | TAHAJUD | TAUBAT | HAJAT |
5.30 AM – 5.45 AM TAHAJUD | TAUBAT | HAJAT | WITIR
WITIR WITIR
SUBUH | MA’THURAT | SURAH HARIAN | ISNIN: SUBUH | MA’THURAT | SURAH SOLAT SUBUH | MA’THURAT |
SUBUH – 7.00 AM
ASMAUL-HUSNA | IKRAR PELAJAR HARIAN SURAH HARIAN
7.00 AM – 8.30 AM KELAS KITAB MUDIR | TASMI’ (BARU)| DHUHA KELAS KITAB MUDIR | DHUHA KULIAH SUBUH | DHUHA
ZOHOR -
ZOHOR SOLAT JUMAAT ZOHOR
2.00 PM
TASMI' BARU / MURAJAAH
2.00 – 2.30 PM TASMI' BARU / MURAJAAH (ULANGAN)
(ULANGAN)
MAKAN TENGAH HARI | AKTIVITI
2.30 PM – 3.00 PM MAKAN TENGAH HARI MAKAN TENGAH HARI
BEBAS
Kakitangan tidak boleh berasa tidak puas hatu jika kerja dilakukan lebih dari orang lain.
Semua kerja hendaklah diserahkan Kembali kepada Allah SWT. Hanya Allah sahaja yang
dapat membalasnya. Jika terdapat sebarang ketidakpuasan hati maka semua diminta
dibawa ke meja perbincangan masalah yang wujud dapat diselesaikan dengan segera dan
baik.
12.0 PENUTUP
Semoga dengan usaha murni ini akan mendapat balasan dan rahmat dari Allah SWT dan
program seperti ini bakal melahirkan generasi celik Al-Quran, cinta ilmu dan patuh kepada
ajaran Islam