STATISTIK INFRENSIAL KORELASIONAL PRODUCT MOMENT

ASTRI YULI RAMADANI

2269010855

PENDIDIKAN EKONOMI 2/2

Tabel 1. Hasil penelitian minat baca (X) dan Hasil Belajar (Y) mata pelajaran Bahasa
Indonesia SMA Negeri…. dengan 26 orang siswa sebagai berikut:

No X Y X2 Y2 XY X2Y2
1 88 36 7744 1296 3168 10.036.224
2 65 28 4225 784 1820 3.312.400
3 60 27 3600 729 1620 2.624.400
4 72 31 5184 961 2232 4.981.824
5 60 27 3600 729 1620 2.624.400
6 50 29 2500 841 1450 2.102.500
7 45 23 2025 529 1035 1.071.225
8 48 25 2304 625 1200 1.440.000
9 70 23 4900 529 1610 2.592.100
10 81 29 6561 641 2349 4.205.601
11 64 35 4096 1225 2240 5.017.600
12 78 35 6084 1225 2730 7.408.800
13 49 25 2401 625 1225 1.500.625
14 67 29 4489 641 1943 2.877.449
15 90 32 8100 1024 2880 8.294.400
16 62 27 3844 729 1674 2.802.276
17 50 25 2500 625 1250 1.562.500
18 84 37 7056 1369 3108 9.659.664
19 80 24 6400 576 1920 3.686.400
20 52 28 2704 784 1456 2.119.936
21 42 23 1764 529 966 933.156
22 30 20 900 400 600 360.000
23 32 24 1024 576 768 589.824
24 47 24 2209 576 1128 1.272.384
25 32 21 1024 441 672 451.584
26 62 26 3844 676 1612 2.598.544
∑X2 = ∑Y2 = ∑X2Y2 =
∑X = 1560 ∑Y = 713 ∑XY= 44.276
101.082 20.085 85.285.816
 Pertanyaan :
a. Tentukan Pada tabel X2, Y2, XY, X2 Y2
b. Tentukan
∑X, ∑Y, ∑X2, ∑Y2, ∑xy, ∑x2y2
c. Hitunglah korelasinya

N . ∑ XY −( ∑ X ) (∑Y )
rxy = √{ N ( ∑ X )− (∑ X ) . N ( ∑ Y )−(∑ Y )² }
2 2 2

Diketahui N = 26

Penyelesaian :

N . ∑ XY −( ∑ X ) (∑Y )
rxy =
√{ N ( ∑ X )− (∑ X ) . N ( ∑Y
2 2 2
)−(∑Y )² }
26 . 44.276−( 1.560 ) (713)
rxy =
√{26 ( 101.082 )−( 1.560 ) .26 ( 20.085 ) −(713)² }
2

1.151.176−1.112.280
rxy =
√( 2.628 .132−2.433 .600 ) .(522.210−508.369)
38.896
rxy =
√( 194.532 ) (13.841)
38.896
rxy =
√2.692 .517 .412
38.896
rxy =
51.889,4730364

rxy = 0,7495932744

Petunjuk SOAL

1. Setelah dilakukan pengolahan data dengan teknik korelasi Product Moment di atas
2. Susunlah interval Nilai dari angka terendah ke angka tertinggi untuk Minat Baca (X)
3. Tentukan Interval (i)
4. Buat Tabel Nomor Urut, Interval Nilai (X), Frekuensi (f) dan Prosentase (%)
5. Susunlah interval Nilai dari angka terendah ke angka tertinggi untuk Hasil Belajar (Y)
6. Tentukan Interval (i)
7. Buat Tabel Nomor Urut, Interval Nilai (X), Frekuensi (f) dan Prosentase (%)

Penyelesaian :

MINAT BACA (X)

30 32 32 42 45 47 48
49 50 50 52 60 60 62
62 64 65 67 70 72 78
80 81 84 88 90

2. Menentukan Interval = R/K

Mencari R = Data tertinggi – data terendah
= 90 – 30
= 60

Mencari K = 1 + 3,3 log N

= 1 + 3,3 log 26
= 1 + 4,669
= 5,669 = 5

R
Panjang kelas ¿
K
60
= = 12
5

No. Interval Prosentase

Frekuensi
urut (X) (%)
1 30 - 41 3 11,6
2 42 - 53 8 30,9
3 54 - 66 6 23,0
4 67 - 78 4 15,3
5 79 - 90 5 19,2
Total N = 26 100

HASIL BELAJAR (Y)

20 21 23 23 23 24 24
24 25 25 25 26 27 27
 27 28 28 29 29 29 31
32 35 35 36 37

2. Menentukan Interval = R/K

Mencari R = Data tertinggi – data terendah
= 37 – 20
= 17

Mencari K = 1 + 3,3 log N

= 1 + 3,3 log 26
= 1 + 4,669
= 5,669 = 5

R
Panjang kelas ¿
K
17
= = 3,4 = 3
5

No. Interval Prosentase

Frekuensi
urut (X) (%)
1 20 - 22 2 7,70
2 23 - 25 9 34,62
3 26 - 28 6 23,0
4 29 - 31 4 15,38
5 32 - 34 1 3,90
6 35 - 37 4 15,40
Total N = 26 100