Bisnis Online 11 - 18

Perangkat
Kegiatan Belajar Mengajar
 Pemetaan Kompetensi
 Identifikasi KI dan KD
 Rancangan Penilaian Kognitif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Minggu Efektif
 Silabus Berkarakter
 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Bisnis Online
Untuk SMK MUHAMMADIYAH 2 TAYU

Kelas XI
Nama : Suntari, S.Pd

NBM : 1291213
Unit Kerja : SMK Muhammadiyah 2 Tayu
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Bisnis Online
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK MUHAMMADIYAH 2 TAYU
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang
Materi Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Lingkup
Pokok Waktu
1 2 3 4 5
3. Memahami, me- 3.1 Memahami - Mendeskripsikan ten- - Ruang ling- √ 42 x 45’
nerapkan, meng- bisnis online tang bisnis dan bisnis kup bisnis
analisis, dan 4.1 Menggolong- online online
mengevaluasi tentang kan jenis-jenis - Menyebutkan jenis-
pengetahuan faktual, bisnis online jenis bisnis online
konseptual, operasi- - Menjelaskan tentang
onal dasar, dan strategi pemasaran
metakognitif sesuai on-line untuk
dengan bidang dan meningkatkan
lingkup kerja Bisnis penjualan bisnis
Daring dan Pema- online
saran pada tingkat - Menjelaskan tentang
teknis, spesifik, detail, komponen dan cara
dan kompleks, berke- ker-ja bisnis online
naan dengan ilmu - Menjelaskan tentang
pengetahuan, layanan online bagi
teknologi, seni, pelanggan dan
budaya, dan hu- pemasar
maniora dalam - Mendeskripsikan
konteks pengem- keun-tungan dan
bangan potensi diri kekurangan bisnis
sebagai bagian dari online
keluarga, sekolah, 3.2 Mengevaluasi - Menjelaskan - Website √ 42 x 45’
dunia kerja, warga website pengertian dan jenis dalam bisnis
masyarakat nasional, 3.3 Menerapkan website
regional, dan pembuatan - Mendeskripsikan
internasional website peran-cangan dan
4.2 Merancang pembuatan website
website - Menjelaskan
4.3 Membuat kelebihan dan
website kekurangan website
dalam pemasaran
3.4 Menganalisis - Menjelaskan - Search √ 42 x 45’
kata kunci SEO pengertian SEO Engine
On Page - Menyebutkan jenis Optimization
3.5 Menerapkan optimasi SEO (SEO)
SEO Off Page - Menjelaskan cara
4.4 Membuat kata kerja dan keyword
kunci SEO On dalam SEO
Page - Mendeskripsikan
4.5 Mempraktik- manfaat, keuntungan,
kan SEO Off dan kekurangan SEO
Page
Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 2

Ruang
Materi Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Lingkup
Pokok Waktu
1 2 3 4 5
4. Melaksanakan 3.6 Menerapkan - Menjelaskan ruang - √ 70 x 45’
tugas spesifik dengan pembuatan e- ling-kup e-mail
menggu-nakan alat, mail - Mendeskripsikan Pemasara
informasi, dan prose- 3.7 Menerapkan pema-saran online n online
dur kerja yang lazim pemasaran OL dengan dengan e-
dilakukan serta menggunakan menggunakan e-mail mail dan
memecahkan masalah e-mail - Menjelaskan media sosial
sesuai dengan bi- 3.8 Menerapkan pemasaran online
dang kerja Bisnis pem-buatan dengan media sosial
Daring dan akun media
Pemasaran sosial
Menampilkan kinerja 3.9 Menerapkan
di bawah bimbingan pema-saran OL
dengan mutu dan meng-gunakan
kuantitas yang terukur media sosial
sesuai dengan 4.6 Membuat e-
standar kompetensi mail
kerja 4.7 Membuat
Menunjukkan ke- pemasaran OL
terampilan menalar, menggunakan
mengolah, dan e-mail
menyaji secara efektif, 4.8 Membuat akun
kreatif, produktif, kritis, media sosial
mandiri, kolaboratif, 4.9 Membuat
komunikatif, dan pemasaran OL
solutif dalam ranah menggunakan
abstrak terkait dengan media sosial
pengembangan dari 3.10 Menerapkan - Menjelaskan iklan - Iklan online √ 56 x 45’
yang dipelajarinya di iklan PPC online dalam dan pay per
sekolah, serta mampu menggunakan pemasaran click
melaksanakan Google - Menjelaskan pay per
tugas spesifik di Adwords click dalam
bawah pengawasan 3.11 Merancang pemasaran online
langsung iklan online
Menunjukkan ke- 3.12 Menganalisis
terampilan mem- pendistribusian
persepsi, kesiapan, iklan online
meniru, membiasakan, 4.10 Membuat iklan
gerak mahir, menjadi- PPC
kan gerak alami dalam menggunakan
ranah konkret terkait Google
dengan pengem- Adwords
bangan dari yang 4.11 Membuat iklan
dipelajarinya di on-line
sekolah, serta mampu 4.12 Mendistribusi-
melaksanakan tugas kan iklan online
spesifik di bawah
pengawasan langsung
Mengetahui Pati, 16 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Dra. Syarifah Suntari, S.Pd

NBM. 638 198 NBM. 1291213

Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan
Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran KMT
TM PT
T
3. Memahami, menerapkan, 3.1 Memahami - Bisnis dan - Mendeskripsi-
menganali-sis, dan bisnis online bisnis online kan tentang
mengevaluasi tentang pe- 4.1 Menggolong- - Jenis-jenis bisnis dan
ngetahuan faktual, konseptual, kan jenis-jenis bisnis online bisnis online
ope-rasional dasar, dan bisnis online - Strategi pe- - Menyebutkan
metakognitif sesuai dengan masaran on- jenis-jenis bis-
bidang dan lingkup kerja Bisnis line untuk nis online
Daring dan Pemasaran pada meningkatkan - Menjelaskan
tingkat teknis, spesifik, detail, penjualan tentang stra-
dan kompleks, berkenaan bisnis online tegi pemasar-
dengan ilmu pengetahuan, - Komponen an online un-
teknologi, seni, budaya, dan dan cara kerja tuk mening-
humaniora dalam kon-teks bisnis online katkan penju-
pengembangan potensi diri se- - Layanan on- alan bisnis
bagai bagian dari keluarga, line bagi pe- online
sekolah, dunia kerja, warga langgan dan - Menjelaskan
masyarakat na-sional, regional, pemasar tentang kom-
dan internasional - Keuntungan ponen dan cara
4. Melaksanakan tugas spesifik dan keku- kerja bis-nis
dengan menggunakan alat, rangan bis-nis online
informasi, dan prosedur kerja online - Menjelaskan
yang lazim dilakukan serta tentang layan-
memecahkan masalah sesuai an online bagi
dengan bidang kerja Bisnis pelanggan dan
Daring dan Pemasaran pemasar
Menampilkan kinerja di bawah - Mendeskripsi-
bim-bingan dengan mutu dan kan keuntung-
kuantitas yang terukur sesuai an dan keku-
dengan standar kompetensi rangan bisnis
kerja online
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan
menyaji secara efek-tif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajari-nya di
sekolah, serta mampu melak-
sanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan
memper-sepsi, kesiapan,
meniru, membiasa-kan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan

Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Pembelajaran KMT
TM PT
T
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
3.2 Mengevalua- - Pengertian - Menjelaskan
si website dan jenis pengertian dan
3.3 Menerapkan website jenis website
pem-buatan - Perancangan - Mendeskripsi-
website dan pembu- kan peran-
4.2 Merancang atan website cangan dan
web-site - Kelebihan pembuatan
4.3 Membuat dan kekurang- website
website an dari - Menjelaskan
website dalam kelebihan dan
pemasaran kekurangan
website da-lam
pemasaran
3.4 Menganalisis - Pengertian - Menjelaskan
ka-ta kunci SEO pengertian
SEO On Page - Jenis opti-masi SEO
3.5 Menerapkan SEO - Menyebutkan
SEO Off Page - Cara kerja dan jenis optimasi
4.4 Membuat kata keyword dalam SEO
kunci SEO On SEO - Menjelaskan
Page - Manfaat, ke- cara kerja dan
4.5 Mempraktik- untungan, keyword dalam
kan SEO Off dan keku- SEO
Page rangan SEO - Mendeskripsi-
kan manfaat,
keuntungan,
dan kekurang-
an SEO
3.6 Menerapkan - Ruang ling- - Menjelaskan
pembuatan e- kup e-mail ruang lingkup
mail - Pemasaran e-mail
3.7 Menerapkan online de-ngan - Mendeskripsi-
pemasaran OL meng-gunakan kan pemasar-
menggunakan e-mail an online de-
e-mail - pemasaran ngan meng-
3.8 Menerapkan online de-ngan gunakan e-mail
pembuatan media sosial - Menjelaskan
akun media pemasaran
sosial online dengan
3.9 Menerapkan pe- media sosial
masaran OL
menggunakan
media sosial
4.6 Membuat e-
mail
4.7 Membuat
pemasaran OL
meng-gunakan
e-mail
4.8 Membuat akun
media sosial
4.9 Membuat
pemasaran OL
menggunakan
media sosial

Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Pembelajaran KMT
TM PT
T
3.10 Menerapkan - Iklan online - Menjelaskan
iklan PPC dalam pe- iklan online
menggunakan masaran dalam pema-
Google - PPC (Pay Per saran
Adwords Click) dalam - Menjelaskan
3.11 Merancang pemasaran pay per click
iklan online on-line dalam pema-
3.12 Menganalisis saran online
pendistribusian
iklan online
4.10 Membuat iklan
PPC
menggunakan
Google
Adwords
4.11 Membuat iklan
online
4.12 Mendistribusi-
kan iklan online
Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur


NBM. 638 198 NBM. 1291213

Rancangan Penilaian Kognitif
Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, menerapkan, 3.1 Memahami bisnis online - Mendeskripsikan
mengana-lisis, dan 4.1 Menggolongkan jenis- ten-tang bisnis dan
mengevaluasi tentang jenis bisnis online bisnis online
pengetahuan faktual, konseptual, - Menyebutkan jenis-
operasional dasar, dan jenis bisnis online
metakognitif sesuai dengan - Menjelaskan tentang
bidang dan lingkup kerja Bisnis strategi pemasaran
Daring dan Pemasaran pada online untuk mening-
tingkat teknis, spesifik, detail, katkan penjualan bis-
dan kompleks, berkenaan nis online
dengan ilmu pengetahuan, - Menjelaskan tentang
teknologi, seni, budaya, dan komponen dan cara
humaniora dalam konteks kerja bisnis online
pengembangan potensi diri - Menjelaskan tentang
sebagai bagian dari keluarga, layanan online bagi
seko-lah, dunia kerja, warga pelanggan dan
masyarakat nasional, regional, pema-sar
dan internasional - Mendeskripsikan ke-
4. Melaksanakan tugas spesifik untungan dan keku-
dengan menggunakan alat, rangan bisnis online
informasi, dan prosedur kerja 3.2 Mengevaluasi website - Menjelaskan penger-
yang lazim dilakukan serta 3.3 Menerapkan pembuatan tian dan jenis
memecahkan masalah sesuai website website
dengan bidang kerja Bisnis 4.2 Merancang website - Mendeskripsikan pe-
Daring dan Pemasaran 4.3 Membuat website rancangan dan pem-
Menampilkan kinerja di bawah buatan website
bimbingan dengan mutu dan - Menjelaskan kelebih-
kuanti-tas yang terukur sesuai an dan kekurangan
dengan standar kompetensi kerja website dalam
Menunjukkan keterampilan pema-saran
menalar, mengolah, dan menyaji 3.4 Menganalisis kata kunci - Menjelaskan
secara efek-tif, kreatif, produktif, SEO On Page pengerti-an SEO
kritis, mandiri, kolaboratif, 3.5 Menerapkan SEO Off - Menyebutkan jenis
komunikatif, dan solutif dalam Page optimasi SEO
ranah abstrak terkait dengan 4.4 Membuat kata kunci SEO - Menjelaskan cara
pengembangan dari yang On Page kerja dan keyword
dipelajari-nya di sekolah, serta 4.5 Mempraktikkan SEO Off dalam SEO
mampu melak-sanakan tugas Page - Mendeskripsikan man-
spesifik di bawah pengawasan faat, keuntungan,
langsung dan kekurangan
Menunjukkan keterampilan SEO
memper-sepsi, kesiapan, meniru,
membiasa-kan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3.6 Menerapkan pembuatan - Menjelaskan ruang
e-mail lingkup e-mail
3.7 Menerapkan pemasaran - Mendeskripsikan pe-
OL menggunakan e-mail masaran online de-
3.8 Menerapkan pembuatan ngan menggunakan
akun media sosial e-mail
3.9 Menerapkan pemasaran - Menjelaskan pema-
OL menggunakan media saran online dengan
sosial media sosial
4.6 Membuat e-mail
4.7 Membuat pemasaran OL
menggunakan e-mail
4.8 Membuat akun media
sosial
4.9 Membuat pemasaran OL
menggunakan media
sosial
3.10Menerapkan iklan PPC - Menjelaskan iklan
menggunakan Google on-line dalam
Adwords pemasaran
3.11Merancang iklan online - Menjelaskan pay per
3.12Menganalisis pendis- click dalam
tribusian iklan online pemasaran online
4.10Membuat iklan PPC
menggunakan Google
Adwords
4.11Membuat iklan online
4.12Mendistribusikan iklan
on-line
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester


NBM. 638 198 NBM. 1291213

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Dasar dan Indikator
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Bisnis Daring dan Pemasaran
pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Bisnis Daring dan Pemasaran
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Ruang lingkup bisnis online
Memahami bisnis online
Menggolongkan jenis-jenis bisnis online
- Mendeskripsikan tentang bisnis dan bisnis online
- Menyebutkan jenis-jenis bisnis online
- Menjelaskan tentang strategi pemasaran online untuk
meningkatkan penjualan bisnis online
- Menjelaskan tentang komponen dan cara kerja bisnis
online
- Menjelaskan tentang layanan online bagi pelanggan
dan pemasar
2. - Mendeskripsikan keuntungan dan kekurangan bisnis
online
Website dalam bisnis
Mengevaluasi website
Menerapkan pembuatan website
Merancang website
Membuat website
- Menjelaskan pengertian dan jenis website
- Mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website
3. - Menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam
pemasaran
Search Engine Optimization (SEO)
Menganalisis kata kunci SEO On Page
Menerapkan SEO Off Page
Membuat kata kunci SEO On Page
Mempraktikkan SEO Off Page
- Menjelaskan pengertian SEO
- Menyebutkan jenis optimasi SEO

Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
- Menjelaskan cara kerja dan keyword dalam SEO
- Mendeskripsikan manfaat, keuntungan, dan
kekurangan SEO
4. Pemasaran online dengan e-mail dan media sosial
Menerapkan pembuatan e-mail
Menerapkan pemasaran OL menggunakan e-mail
Menerapkan pembuatan akun media sosial
Menerapkan pemasaran OL menggunakan media sosial
Membuat e-mail
Membuat pemasaran OL menggunakan e-mail
Membuat akun media sosial
Membuat pemasaran OL menggunakan media sosial
- Menjelaskan ruang lingkup e-mail
- Mendeskripsikan pemasaran online dengan
menggunakan e-mail
- Menjelaskan pemasaran online dengan media sosial
5. Iklan online dan pay per click
Menerapkan iklan PPC menggunakan Google Adwords
Merancang iklan online
Menganalisis pendistribusian iklan online
Membuat iklan PPC menggunakan Google Adwords
Membuat iklan online
Mendistribusikan iklan online
- Menjelaskan iklan online dalam pemasaran
- Menjelaskan pay per click dalam pemasaran online
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya


NBM. 638 198 NBM. 1291213

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kelas : XI

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan
proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian
secara berkesinambungan serta menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Bisnis
Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis,
spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional
Memahami bisnis online
Mengevaluasi website
Menerapkan pembuatan website
Menganalisis kata kunci SEO On Page
Menerapkan SEO Off Page
Menerapkan pembuatan e-mail
Menerapkan pemasaran OL menggunakan e-
mail
Menerapkan pembuatan akun media sosial
Menerapkan pemasaran OL menggunakan
media sosial
Menerapkan iklan PPC menggunakan Google
Adwords
Merancang iklan online
Menganalisis pendistribusian iklan online

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Bisnis Daring dan
Pemasaran
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah,
dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Menggolongkan jenis-jenis bisnis online
Merancang website
Membuat website
Membuat kata kunci SEO On Page
Mempraktikkan SEO Off Page
Membuat e-mail
Membuat pemasaran OL menggunakan e-mail
Membuat akun media sosial
Membuat pemasaran OL menggunakan media
sosial
Membuat iklan PPC menggunakan Google
Adwords
Membuat iklan online
Mendistribusikan iklan online
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya


NBM. 638 198 NBM. 1291213

Program Tahunan
Kelas : XI
Semest Alokasi Keteranga

No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar
er Waktu n
1 1. Ruang lingkup bisnis online 42 JP
- Memahami bisnis online
- Menggolongkan jenis-jenis bisnis online
2. Website dalam bisnis 42 JP
- Mengevaluasi website
- Menerapkan pembuatan website
- Merancang website
- Membuat website
3. Search Engine Optimization (SEO) 42 JP
- Menganalisis kata kunci SEO On Page
- Menerapkan SEO Off Page
- Membuat kata kunci SEO On Page
- Mempraktikkan SEO Off Page
Jumlah 126 JP
2 4. Pemasaran online dengan e-mail dan media sosial 70 JP
- Menerapkan pembuatan e-mail
- Menerapkan pemasaran OL menggunakan e-mail
- Menerapkan pembuatan akun media sosial
- Menerapkan pemasaran OL menggunakan media sosial
- Membuat e-mail
- Membuat pemasaran OL menggunakan e-mail
- Membuat akun media sosial
- Membuat pemasaran OL menggunakan media sosial
5. Iklan online dan pay per click 56 JP
- Menerapkan iklan PPC menggunakan Google Adwords
- Merancang iklan online
- Menganalisis pendistribusian iklan online
- Membuat iklan PPC menggunakan Google Adwords
- Membuat iklan online
- Mendistribusikan iklan online
Jumlah 126 JP


NBM. 638 198 NBM. 1291213

Program Semester
Kelas : XI
Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Ruang ling- 42 JP x x x x x x
kup bisnis
online
- Mem
ahami bisnis
online
- Meng
golong-kan
jenis-jenis
bisnis online
2. Website da- 42 JP x x x x x x
lam bisnis
- Meng
evalu-asi
website
- Mene
rapkan
pembuatan
website
- Mera
ncang
website
- Mem
buat
website
3. Search Engine 42 JP x x x x x x
Optimization
(SEO)
Persiapan Penerimaan Rapor
- Meng
analisis kata
kunci SEO
On Page
- Mene
rapkan SEO
Off Page
- Memb
uat ka-ta
kunci SEO
On Page
- Mem
praktik-kan
SEO Off
Page
4. P e m a s a r a n 70 JP x x x x x x x x x x
online dengan
e-mail dan
media sosial
- Mene
rapkan
pembuatan
e-mail
- Mene
rapkan
pemasaran
OL meng-
gunakan e-
mail
- Mene
rapkan
pembuatan
akun media
sosial

Bulan
Materi Pokok/
No. Jml Jam Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
- Mene
rapkan
pemasaran
OL menggu-
nakan me-dia
sosial
- Mem
buat e-mail
- Memb
uat pe-
masaran OL
mengguna-
kan e-mail
- Mem
buat akun
media sosial
- Memb
uat pe-
masaran OL
mengguna-
kan media
sosial
Persiapan Penerimaan Rapor

5. Iklan online 56 JP x x x x x x x x
dan pay per
click
- Mene
rapkan iklan
PPC
mengguna-
kan Google
Adwords
- Mera
ncang iklan
online
- Meng
analisis
pendistribu-
sian iklan
online
- Mem
buat iklan
PPC
mengguna-
kan Google
Adwords
- Mem
buat iklan
online
- Mend
istribu-sikan
iklan online
Jumlah 252JP
Keterangan:
: Kegiatan tengah semester
: Ujian nasional/ujian nasional susulan
: Latihan ulangan semester 1/latihan ulangan
semester 2
: Libur hari raya Idul Fitri
: Ulangan semester 1/ulangan semester 2
: Libur semester 1/libur semester 2


NBM. 638 198 NBM. 1291213

Rincian Minggu Efektif
Kelas : XI
I. Jumlah minggu dalam 1 tahun

No. Bulan Jumlah Minggu
1. Juli 2
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 5
5. November 4
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 2
Jumlah Total 52
II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun

No. Kegiatan Jumlah Minggu
1. Kegiatan tengah semester 2

2. Ujian nasional/ujian nasional susulan 2
3. Latihan ulangan semester 1/latihan ulangan semester 2 2
4. Ulangan semester 1/ulangan semester 2 2
5. Libur hari raya Idul Fitri 2
6. Persiapan penerimaan rapor 1/persiapan penerimaan 2
7. rapor 2 4
Libur semester 1/libur semester 2
Jumlah Total 16
III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
= 52 minggu - 16 minggu
= 36 minggu efektif


NBM. 638 198 NBM. 1291213

Silabus Berkarakter
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
 Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui
pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta
pembiasaan dan keteladanan
 Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri,
penilaian antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Bisnis Daring dan Pemasaran
pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Bisnis Daring dan Pemasaran
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
Materi Sumb
Nilai
Kompetensi Pokok/ Kegiatan er
Indikator Penilaian Waktu Karakte
Dasar Pembelajara Pembelajaran Belaja
r
n r
3.1 Memaha- mi - Ruang ling- Mengamati - Mendeskrip- Sikap 42 x 45’ - Buku Bersa-
bisnis online kup bisnis - Mengamati ruang sikan ten- - Ob Bisnis habat/
4.1 Menggolong- online lingkup bisnis tang bisnis servasi Online komu-
kan jenis- online dan bisnis Pengetahuan XI nikatif
jenis bisnis Menanya online - Pe -Buku Kerja
online - Merumuskan - Menyebut- nugasan paket keras
perta-nyaan kan jenis- (Tugas - Buku Rasa
tentang ru-ang jenis bis-nis Terstruktur/ refe- ingin
lingkup bisnis online Tugas rensi tahu
online - Menjelas- Mandiri/ lain Tang-
Mengumpulkan kan tentang Tes gung
Informasi stra-tegi Tertulis) jawab
- Mengumpulkan in- pema-saran Keterampilan
formasi tentang online untuk - Por
masalah sehari- mening- tofolio
hari yang katkan pen- - Pro
berkaitan ten-tang jualan bisnis yek
bisnis online online
Menalar/ - Menjelas-
Mengasosiasi kan tentang
- Menganalisis kom-ponen
ruang lingkup dan cara
bisnis online kerja bisnis
Mengomunikasikan online
- Mempresent
asikan hasil
analisis bisnis
online

Materi Sumb
Nilai
r
n r
- Menjelas-
kan tentang
layan-an
online ba-gi
pelanggan
dan
pemasar
- Mendeskrip-
sikan keun-
tungan dan
kekuranga
n bisnis
online
3.2 Mengevalua- - Website da- Mengamati - Sikap 42 x 45’ - Buku Bersa-
si website lam bisnis - Mengamati - Ob Bisnis habat/
3.3 Menerapkan website dalam Menjelaska servasi Online komu-
pembuatan bisnis n Pengetahuan XI nikatif
website Menanya pengertian - Pe -Buku Kerja
4.2 Merancang - Merumuskan per- dan jenis nugasan paket keras
website tanyaan tentang website (Tugas - Buku Rasa
4.3 M e m b u a t website dalam bis- - Mendeskrip- Terstruktur/ refe- ingin
website nis sikan peran- Tugas rensi tahu
Mengumpulkan cangan dan Mandiri/ lain Tang-
Infor-masi pembuata Tes gung
- Mengumpulkan in- n website Tertulis) jawab
formasi tentang - Keterampilan
masalah sehari- - Por
hari yang Menjelaska tofolio
berkaitan tentang n kelebihan - Pro
website dalam dan yek
bisnis kekuranga
Menalar/ n website
Mengasosiasi da-lam
- Menganalisis web- pema-saran
site dalam bisnis
Mengomunikasikan
- Mempresentasi-
kan hasil analisis
web-site dalam
bisnis
3.4 Menganalisis - Search Mengamati - Sikap 42 x 45’ - Buku Bersa-
kata kunci Engine - Mengamati ruang - Ob Bisnis habat/
SEO On Optimization lingkup Search Menjelaska servasi Online komu-
Page (SEO) Engine n Pengetahuan XI nikatif
3.5 Menerapkan Optimization pengertian - Pe -Buku Disiplin
SEO Off (SEO) SEO nugasan paket Rasa
Page Menanya - (Tugas - Buku ingin
4.4 Membuat ka- - Merumuskan per- Terstruktur/ refe- tahu
ta kunci SEO tanyaan tentang Menyebutka Tugas rensi
On Page Search Engine n jenis Mandiri/ lain
4.5 Mempraktik- Optimization optima-si Tes
kan SEO Off (SEO) SEO Tertulis)
Page Mengumpulkan - Keterampilan
Infor-masi - Por
- Mengumpulkan in- Menjelaska tofolio
formasi tentang n cara kerja - Pro
masalah sehari- dan yek
hari yang keyword
berkaitan ten-tang dalam SEO
Search Engine - Mendeskrip-
Optimization sikan
(SEO) manfa-at,
Menalar/ keuntung-
Mengasosiasi an, dan
- Menganalisis keku-rangan
Search Engine SEO
Optimization

Materi Sumb
Nilai
r
n r
(SEO)
Mengomunikasikan
- Mempresentasi-
kan hasil analisis
Search Engine
Optimization
(SEO)
3.6 Menerapkan - Pemasaran Mengamati - Menjelas- Sikap 70 x 45’ - Buku Bersa-
pembuatan online de- - Mengamati pema- kan ruang - Ob Bisnis habat/
e-mail ngan e-mail saran online ling-kup e- servasi Online komu-
3.7 Menerapkan dan media dengan e-mail dan mail Pengetahuan XI nikatif
pemasaran sosial media sosial - Mendeskrip- - Pe -Buku Kerja
OL menggu- Menanya sikan pema- nugasan paket keras
nakan e-mail - Merumuskan per- saran online (Tugas - Buku Rasa
3.8 Menerapkan tanyaan tentang dengan Terstruktur/ refe- ingin
pembuatan pe-masaran online meng- Tugas rensi tahu
akun media de-ngan e-mail gunakan e- Mandiri/ lain Tang-
sosial dan media sosial mail Tes gung
3.9 Menerapkan Mengumpulkan - Menjela- Tertulis) jawab
pemasaran Infor-masi skan Keterampilan
OL menggu- - Mengumpulkan in- pemasaran - Por
nakan media formasi tentang online de- tofolio
sosial masalah sehari- ngan media - Pro
4.6 Membuat e- hari yang sosial yek
mail berkaitan ten-tang
4.7 Membuat pe- pemasaran on-line
masaran OL dengan e-mail dan
menggunakan media sosial
e-mail Menalar/
4.8 M e m b u a t Mengasosiasi
akun media - Menganalisis
sosial pemasaran online
4.9 Membuat pe- dengan e-mail dan
masaran OL media sosial
menggunakan Mengomunikasikan
media sosial - Mempresentasi-
kan hasil analisis
pema-saran online
dengan e-mail dan
media sosial
3.10Menerapkan - Iklan online Mengamati - Menjelas- Sikap 56 x 45’ - Buku Bersa-
iklan PPC dan pay per - Mengamati ruang kan iklan - Ob Bisnis habat/
mengguna- click lingkup iklan online servasi Online komu-
kan Google online dan pay per dalam Pengetahuan XI nikatif
Adwords click pema-saran - Pe -Buku Kerja
3.11Merancang Menanya - Menjelas- nugasan paket keras
iklan online - Merumuskan per- kan pay per (Tugas - Buku Rasa
3.12Menganalisis tanyaan tentang click dalam Terstruktur/ refe- ingin
pendistribusi- iklan online dan pema-saran Tugas rensi tahu
an iklan pay per click online Mandiri/ lain Tang-
online Mengumpulkan Tes gung
4.10M e m b u a t Infor-masi Tertulis) jawab
iklan PPC - Mengumpulkan in- Keterampilan
mengguna- formasi tentang - Por
kan Google masalah sehari- tofolio
Adwords hari yang - Pro
4.11M e m b u a t berkaitan ten-tang yek
iklan online iklan online dan
4.12Mendistribusi- pay per click
kan iklan Menalar/
online Mengasosiasi
- Menganalisis iklan
online dan pay per
click
Mengomunikasikan
- Mempresentasikan
hasil analisis iklan

Materi Sumb
Nilai
r
n r
online dan pay per
click


NBM. 638 198 NBM. 1291213

Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Kelas : XI
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Materi Pokok
KI 3 KI 4
3.1 Memahami bisnis online 4.1 Menggolongkan jenis-jenis bisnis - Ruang lingkup
online bisnis online
3.2 Mengevaluasi website 4.2 Merancang website - Website dalam

3.3 Menerapkan pembuatan website 4.3 Membuat website bisnis
3.4 Menganalisis kata kunci SEO On 4.4 Membuat kata kunci SEO On Page - Search Engine
Page 4.5 Mempraktikkan SEO Off Page Optimization (SEO)
3.5 Menerapkan SEO Off Page
3.6 Menerapkan pembuatan e-mail 4.6 Membuat e-mail - Pemasaran online
3.7 Menerapkan pemasaran OL 4.7 Membuat pemasaran OL dengan e-mail dan
menggunakan e-mail menggunakan e-mail media sosial
3.8 Menerapkan pembuatan akun 4.8 Membuat akun media sosial
media sosial 4.9 Membuat pemasaran OL
3.9 Menerapkan pemasaran OL mengguna-kan media sosial
menggunakan media sosial
3.10 Menerapkan iklan PPC 4.10Membuat iklan PPC menggunakan - Iklan online dan
menggunakan Google Adwords Google Adwords pay per click
3.11 Merancang iklan online 4.11Membuat iklan online
3.12 Menganalisis pendistribusian 4.12 Mendistribusikan iklan online
iklan online


NBM. 638 198 NBM. 1291213

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1
Kelas : XI
Kompetensi Inti : -
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
-
kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Bisnis Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Bisnis Daring dan Pemasaran
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
Kompetensi Dasar : - Memahami bisnis online
- Menggolongkan jenis-jenis bisnis online
Indikator : - Mendeskripsikan tentang bisnis dan bisnis online
- Menyebutkan jenis-jenis bisnis online
- Menjelaskan tentang strategi pemasaran online untuk meningkatkan penjualan bisnis
online
- Menjelaskan tentang komponen dan cara kerja bisnis online
- Menjelaskan tentang layanan online bagi pelanggan dan pemasar
- Mendeskripsikan keuntungan dan kekurangan bisnis online
Alokasi Waktu : 42 jam pelajaran (21 x pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat mendeskripsikan tentang bisnis dan bisnis online
- Peserta didik dapat menyebutkan jenis-jenis bisnis online
- Peserta didik dapat menjelaskan tentang strategi pemasaran online untuk meningkatkan penjualan
bisnis online
- Peserta didik dapat menjelaskan tentang komponen dan cara kerja bisnis online
- Peserta didik dapat menjelaskan tentang layanan online bagi pelanggan dan pemasar
- Peserta didik dapat mendeskripsikan keuntungan dan kekurangan bisnis online
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Ruang lingkup bisnis online
Pertemuan Ke-1 s.d. 21
1. Secara etimologi, bisnis berarti keadaan di mana seseorang atau sekelompok orang sibuk
melakukan pekerjaan yang menghasilkan keuntungan.
2. Jenis-jenis bisnis online, antara lain sell your own product, sell your own service, affiliate marketing,
contextual advertising, dan site flipping.
3. Dalam kegiatan pemasaran yang dilakukan oleh perusahaan terdapat konsep pemasaran yang
mendasarinya. Di mana lima konsep pemasaran yang mendasari cara perusahaan melakukan kegiatan

pemasaran, terdiri dari konsep berwawasan produksi, konsep berwawasan produk, konsep berwawasan
penjualan, konsep berwawasan pemasaran, dan konsep berwawasan pemasaran bermasyarakat.
4. Perkembangan teknologi di dunia saat ini memberikan berbagai kemudahan dalam melakukan
berbagai kegiatan. Salah satu contohnya adalah perusahaan. Di mana untuk memasarkan produknya,
perusahaan tidak perlu lagi secara langsung bertemu dengan orang-orang di wilayah lain ataupun di
negara lain. Hal ini dikarenakan dengan adanya teknologi yang sudah canggih, seperti internet saat ini,
maka pemasaran produk yang dihasilkan oleh seseorang ataupun perusahaan dapat dipasarkan dengan
cara online.
5. Komponen-komponen dalam bisnis online, content marketing, search engine marketing, e-mail
marketing, online public relation, social media marketing, online advertising, website, dan conversion.
6. Dengan adanya teknologi dan banyaknya orang yang dapat mengakses segala kegiatan dengan
menggunakan teknologi, maka akan semakin memudahkan para pemasar maupun pelanggan dalam
melakukan kegiatannya melalui media online.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali
berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan
sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami ruang lingkup bisnis online
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang
berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai ruang lingkup bisnis online
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (1.830 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan ruang lingkup bisnis
online
2. Guru memberikan penjelasan singkat ruang lingkup bisnis online sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu
peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru,
lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, kerja keras, rasa ingin tahu, dan
tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan ruang
lingkup bisnis online
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan ruang lingkup bisnis online
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan
yang sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Bisnis Online XI dan mencari sumber
belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Bisnis Online XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban
peserta didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis ruang lingkup bisnis online dalam masalah sehari-hari
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah
diperoleh sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan
dan penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau
materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa
yang dipelajari mengenai ruang lingkup bisnis online
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan
alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)

1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai
tujuan pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori
yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan,
layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan
hasil belajar peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar

1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Bisnis Online XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Bersahabat/komunikatif Pengamata Proses Lembar pengamatan
n
2. Kerja keras Pengamata Proses Lembar pengamatan
n
3. Rasa ingin tahu Pengamata Proses Lembar pengamatan
n
4. Tanggung jawab Pengamata Proses Lembar pengamatan
n
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
secara terus-menerus dan ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Mendeskripsikan tentang bisnis dan Tes Uraian 1. Jelaskan definisi bisnis menurut
bisnis online Huat, T Chwee!
tertulis
2. Menyebutkan jenis-jenis bisnis 2. Apakah yang dimaksud dengan
online contextual advertising?
3. Menjelaskan tentang strategi 3. Sebutkan komponen-komponen
pemasaran online untuk pemasaran online!
meningkatkan penjualan bisnis 4. Apa saja manfaat layanan online
online bagi pemasar?
4. Menjelaskan tentang komponen 5. Jelaskan tentang keuntungan
dan cara kerja bisnis online bisnis online bahwa pelayanan
5. Menjelaskan tentang layanan lebih fokus!
online bagi pelanggan dan pemasar
6. Mendeskripsikan keuntungan dan
kekurangan bisnis online


NBM. 638 198 NBM. 1291213

Mata Pelajaran : Bisnis online
Kelas : XI
Kompetensi Inti : -
-
dunia
Kompetensi Dasar : - Mengevaluasi website
- Menerapkan pembuatan website
- Merancang website
- Membuat website
Indikator : - Menjelaskan pengertian dan jenis website
- Mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website
- Menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan jenis website
- Peserta didik dapat mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website
- Peserta didik dapat menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran
-
Website dalam bisnis
1. Website atau sering disingkat dengan istilah situs terdiri dari sejumlah halaman web yang memiliki topik
saling terkait antara halaman yang satu dengan halaman yang lain, terkadang disertai pula dengan
gambar, video, animasi, atau jenis-jenis objek lainnya.
2. Gabungan atas semua situs yang dapat diakses publik di internet disebut pula sebagai world wide web
atau lebih dikenal dengan singkatan www.
3. Sebelum membuat website tentunya harus merancang terlebih dahulu website yang hendak dibuat. Dalam
merancang website terdapat beberapa langkah yang harus diperhatikan, antara lain memilih alamat
(domain), memilih hosting, tujuan membuat website, skema/struktur website, isi website/konten, desain
tampilan, menguji sebelum di-hosting, memublikasikan situs ke internet, dan meng-update secara berkala.
4. Berikut adalah kelebihan dari website.
a. Jangkauan pasar yang sangat luas
b. Bisa diakses oleh siapa saja, di mana saja, dan kapan saja
c. Akses informasi yang sangat mudah
d. Mudah untuk update informasi yang terbaru

e. Dapat digunakan untuk publikasi dan periklanan
f. Link dan viral marketing
g. Proteksi brand
5. Berikut adalah kekurangan website dalam kegiatan bisnis.
a. Susah untuk mendapatkan kredibilitas
b. Susah mencapai target pengunjung
c. Adanya spam

sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami website dalam bisnis
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai website dalam bisnis
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan website dalam bisnis
2. Guru memberikan penjelasan singkat website dalam bisnis sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu
peserta didik
lingkungan, dan sumber belajar lainnya bersahabat/komunikatif, kerja keras, rasa ingin tahu, dan
tanggung jawab
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan website dalam
bisnis
dengan website dalam bisnis
belajar lain
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis website dalam bisnis dalam masalah sehari-hari
dan penyimpulan
Mengomunikasikan:
yang dipelajari mengenai website dalam bisnis
Penutup (30 Menit)
tujuan pembelajaran


1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Bersahabat/komunikatif Pengamata Proses Lembar pengamatan
n
2. Kerja keras Pengamata Proses Lembar pengamatan
n
3. Rasa ingin tahu Pengamata Proses Lembar pengamatan
n
4. Tanggung jawab Pengamata Proses Lembar pengamatan
n
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
Bentuk
Indikator Pencapaian Teknik
Penilaia Instrumen
Kompetensi Penilaian
n
1. Menjelaskan Tes Uraian 1. Jelaskan tentang world wide web!
pengertian dan jenis 2. Apakah yang dimaksud dengan website
tertulis
website e-commerce?
2. Mendeskripsikan 3. Apakah contoh dari web dinamis?
peran-cangan dan 4. Sebutkan penggolongan website
pembuatan website berdasarkan isi maupun tujuan!
3. Menjelaskan 5. Jelaskan tentang keuntungan internet
kelebihan dan memiliki jangkauan pasar yang sangat
kekurangan website luas!
dalam pemasaran


NBM. 638 198 NBM. 1291213

Kelas : XI
Kompetensi Inti : -Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

-Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
dunia
Kompetensi Dasar : - Menganalisis kata kunci SEO On Page
- Menerapkan SEO Off Page
- Membuat kata kunci SEO On Page
- Mempraktikkan SEO Off Page
Indikator : - Menjelaskan pengertian SEO
- Menyebutkan jenis optimasi SEO
- Menjelaskan cara kerja dan keyword dalam SEO
- Mendeskripsikan manfaat, keuntungan, dan kekurangan SEO
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian SEO
- Peserta didik dapat menyebutkan jenis optimasi SEO
- Peserta didik dapat menjelaskan cara kerja dan keyword dalam SEO
- Peserta didik dapat mendeskripsikan manfaat, keuntungan, dan kekurangan SEO
- Bersahabat/komunikatif, disiplin, dan rasa ingin tahu
Search Engine Optimization (SEO)
1. Search engine optimization, yang biasa disingkat SEO adalah suatu usaha yang dilakukan pada sebuah
blog yang bertujuan untuk meningkatkan jumlah trafik kunjungan melalui mesin pencari menuju website
atau blog tertentu dengan memanfaatkan mekanisme kerja atau algoritma mesin pencari tersebut yang
biasa dikenal dengan istilah optimasi SEO. Selain itu, dalam mesin pencari juga terdapat SERP (Search
Engine Result Page). Search Engine Result Page (SERP), yaitu daftar halaman web yang ditampilkan oleh
search engine sebagai respons terhadap kata yang diketik pada mesin pencari.
2. Tujuan dari dilakukannya optimasi SEO on page maupun optimasi SEO off page, yaitu menempatkan
sebuah situs web atau blog pada posisi teratas hasil pencarian, atau setidaknya halaman pertama hasil
pencarian berdasarkan keyword (kata kunci) tertentu yang dibidik atau ditargetkan dan perbedaannya
terletak pada cara optimasinya.
3. Google dapat disamakan dengan sebuah buku besar yang memiliki indeks lengkap, mudah digunakan,
dan mudah dicari. Di mana ketika user melakukan pencarian, program google melakukan cek terhadap
indeks yang dimilikinya untuk menemukan dan menyusun hasil pencarian yang relevan sesuai dengan

yang dicari. Terdapat tiga konsep atau proses kunci yang memungkinkan google dapat menemukan
halaman web yang sesuai dengan query.
4. Keyword atau kata kunci dalam search engine merupakan hal yang sangat penting. Hal ini berkaitan
dengan website yang akan ditemukan oleh mesin pencari. Riset keyword adalah sesuatu aspek yang vital
dari perencanaan search engine optimization, jika situs perusahaan memasang keyword yang salah,
search engine dan customer tidak akan menemukan website perusahaan.

sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami Search Engine Optimization (SEO)
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai Search Engine Optimization (SEO)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan Search Engine
Optimization (SEO)
2. Guru memberikan penjelasan singkat Search Engine Optimization (SEO)sehingga menumbuhkan rasa
ingin tahu peserta didik
lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, disiplin, dan rasa ingin tahu
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan Search
Engine Optimization (SEO)
dengan Search Engine Optimization (SEO)
yang sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Bisnis Online XI dan mencari sumber belajar
lain
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis Search Engine Optimization (SEO) dalam masalah sehari-
hari
dan penyimpulan
Mengomunikasikan:
yang dipelajari mengenai Search Engine Optimization (SEO)
Penutup (30 Menit)
tujuan pembelajaran


1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
No Teknik Waktu Instrumen
Aspek yang Dinilai Keterangan
. Penilaian Penilaian Penilaian
1. Bersahabat/ Pengamatan Proses Lembar pengamatan
komunikatif
2. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
Bentuk
Penilaia Instrumen
n
1. Menjelaskan pengertian SEO Tes Uraian 1. Jelaskan pengertian SEO menurut
2. Menyebutkan jenis optimasi Danny Sullivan!
tertulis
SEO 2. Apa saja hal-hal yang harus
3. Menjelaskan cara kerja dan diperhatikan dalam meta description?
keyword dalam SEO 3. Apakah yang dimaksud dengan blog
4. Mendeskripsikan manfaat, walking?
keuntungan, dan kekurangan 4. Bagaimana google dapat
SEO menemukan halaman web yang
sesuai dengan query?
5. Jelaskan tentang meta tag
description!


NBM. 638 198 NBM. 1291213

Kelas : XI
Kompetensi Inti : -
-
dunia
Kompetensi Dasar : - Menerapkan pembuatan e-mail
- Menerapkan pemasaran OL menggunakan e-mail
- Menerapkan pembuatan akun media sosial
- Menerapkan pemasaran OL menggunakan media sosial
- Membuat e-mail
- Membuat pemasaran OL menggunakan e-mail
- Membuat akun media sosial
- Membuat pemasaran OL menggunakan media sosial
Indikator : - Menjelaskan ruang lingkup e-mail
- Mendeskripsikan pemasaran online dengan menggunakan e-mail
- Menjelaskan pemasaran online dengan media sosial
- Peserta didik dapat menjelaskan ruang lingkup e-mail
- Peserta didik dapat mendeskripsikan pemasaran online dengan menggunakan e-mail
- Peserta didik dapat menjelaskan pemasaran online dengan media sosial
Pemasaran online dengan e-mail dan media sosial
1. E-mail atau surat elektronik merupakan salah satu fasilitas atau aplikasi internet yang paling banyak
digunakan dalam hal surat-menyurat. Hal ini dikarenakan e-mail merupakan alat komunikasi yang murah,
cepat, dan efisien.
2. Untuk dapat menggunakan fungsi daripada surat elektronik, maka yang harus dilakukan adalah
memiliki surat elektronik terlebih dahulu. Di mana untuk memiliki alamat e-mail, maka harus dibuat terlebih
dahulu alamat e-mailnya. Dengan adanya alamat e-mail, maka kegiatan yang berhubungan dengan e-mail
dapat dilakukan.
3. Surat elektronik memiliki layanan yang dapat diklasifikasikan menjadi dua basis. Adapun kedua
basis jenis layanan surat elektronik tersebut adalah surat elektronik berbasis klien dan surat elektronik
berbasis web.
4. Berikut adalah langkah-langkah untuk melakukan penerimaan hingga mengirim surat elektronik.
a. Melakukan penerimaan e-mail dari server

b. Membaca surat elektronik dari server
c. Membalas surat elektronik yang telah dibaca
5. Dalam membuat surat elektronik di Outlook 2007 sangat mudah seperti bekerja dengan
menggunakan Microsoft Word. Di mana terdapat beberapa menu yang sering digunakan dalam
pengeditan konten saat membuat surat elektronik. Adapun menu-menu tersebut, sebagai berikut.
a. Tab Message
b. Tab Insert
c. Tab Format
6. Dengan adanya e-mail, maka seseorang dapat melakukan banyak hal. Selain itu, dengan e-mail
maka seseorang dapat mengirim surat dengan lebih cepat, di mana pun dan kapan pun. Oleh karena itu,
e-mail memberikan banyak manfaat kepada penggunanya.
7. Pemasaran dengan e-mail atau e-mail marketing merupakan salah satu cara pemasaran yang dapat
digunakan melalui internet. E-mail marketing adalah teknik pemasaran menggunakan media internet dan
surat elektronik dengan tujuan menjalin hubungan dan menyampaikan pesan pemasaran (promosi) untuk
menarik pelanggan. Adapun tujuan dari pemasaran dengan menggunakan e-mail, yaitu untuk menjual,
mempromosikan, menginformasikan, menjalin hubungan serta membujuk konsumen yang dikemas dalam
bentuk newsletter atau surat elektronik promosi.
8. Adapun jenis surat elektronik komersial dapat dibedakan menjadi dua, sebagai berikut.
a. Retention based e-mails (newsletter/nawala)
b. Surat elektronik promosi (e-mail promotion)
sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami pemasaran online dengan e-mail
dan media sosial
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai pemasaran online dengan e-mail dan media
sosial
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pemasaran online
dengan e-mail dan media sosial
2. Guru memberikan penjelasan singkat pemasaran online dengan e-mail dan media sosial sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
tanggung jawab
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
pemasaran online dengan e-mail dan media sosial
dengan pemasaran online dengan e-mail dan media sosial
belajar lain
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis pemasaran online dengan e-mail dan media sosial
dalam masalah sehari-hari
dan penyimpulan

Mengomunikasikan:
yang dipelajari mengenai pemasaran online dengan e-mail dan media sosial
Penutup (30 Menit)
tujuan pembelajaran
1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
No Teknik Waktu
Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
. Penilaian Penilaian
komunikatif
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
menyelesaikan tugas
Penilaian Hasil
Bentuk
Penilaia Instrumen
n
1. Menjelaskan ruang Tes Uraian 1. Jelaskan tentang pengisian formulir
ling-kup e-mail tertulis pendaftaran dalam membuat e-mail!
2. Mendeskripsikan 2. Apa saja manfaat e-mail?
pema-saran online
dengan menggunakan 3. Sebutkan tujuan jangka pendek dari
e-mail pemasaran dengan surat elektronik!
3. Menjelaskan 4. Apakah yang dimaksud dengan template
pemasaran online surat elektronik?
dengan media sosial 5. Sebutkan contoh alamat penyedia template!


NBM. 638 198 NBM. 1291213

Kelas : XI
Kompetensi Inti : -
-
dunia
Kompetensi Dasar : - Menerapkan iklan PPC menggunakan Google Adwords
- Merancang iklan online
- Menganalisis pendistribusian iklan online
- Membuat iklan PPC menggunakan Google Adwords
- Membuat iklan online
- Mendistribusikan iklan online
Indikator : - Menjelaskan iklan online dalam pemasaran
- Menjelaskan pay per click dalam pemasaran online
- Peserta didik dapat menjelaskan iklan online dalam pemasaran
- Peserta didik dapat menjelaskan pay per click dalam pemasaran online
Iklan online dan pay per click
1. Untuk memperkenalkan produknya, baik berupa barang ataupun jasa, maka perusahaan harus
memperkenalkannya kepada para pelanggan atau konsumen. Adapun untuk memperkenalkan produknya,
maka perusahaan akan melakukan iklan. Dengan adanya iklan, maka informasi mengenai produk, baik
fitur maupun manfaatnya dapat diinformasikan kepada konsumen.
2. Iklan online adalah metode periklanan dengan menggunakan media internet dan layanannya,
misalkan web (world wide web) dengan tujuan menyampaikan pesan pemasaran (promosi) agar
pelanggan tertarik dan membeli produk yang ditawarkan.
3. Jenis-jenis iklan online, yaitu iklan teks, iklan display, dan iklan rich media (multimedia).
4. Pay per click atau biaya per klik merupakan sistem pengiklanan menggunakan media internet di
mana pemasang iklan akan dikenai biaya ketika pengguna internet mengklik iklan yang ditampilkan pada
halaman web. Cara beriklan biaya per klik, paling sering digunakan oleh mesin pencari seperti Google,
Yahoo, dan MSN bahkan pada web media sosial seperti facebook.
5. Untuk beriklan dengan Google AdWords, maka perlu memiliki website web sendiri untuk promosi.
Iklan online akan ditautkan ke website ini dan perusahaan dapat menggunakannya sebagai peluang untuk
memberi tahu lebih banyak tentang bisnisnya kepada pelanggan.


sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami iklan online dan pay per click
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai iklan online dan pay per click
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan iklan online dan pay
per click
2. Guru memberikan penjelasan singkat iklan online dan pay per click sehingga menumbuhkan rasa ingin
tahu peserta didik
tanggung jawab
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan iklan
online dan pay per click
dengan iklan online dan pay per click
belajar lain
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis iklan online dan pay per click dalam masalah sehari-
hari
dan penyimpulan
Mengomunikasikan:
yang dipelajari mengenai iklan online dan pay per click
Penutup (30 Menit)
tujuan pembelajaran

1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Waktu Instrumen
No Aspek yang Dinilai Keterangan
Penilaian Penilaian Penilaian
komunikatif
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
menyelesaikan tugas
Penilaian Hasil
Bentuk
Penilaia Instrumen
n
1. Menjelaskan iklan Tes Uraian 1. Jelaskan pengertian iklan menurut
online dalam tertulis Persatuan Perusahaan Periklanan
pemasaran Indonesia (PPPI)!
2. Menjelaskan pay per 2. Sebutkan langkah yang dilakukan untuk
click dalam menciptakan permintaan konsumen!
pemasaran online
3. Apakah yang dimaksud dengan iklan
kontekstual?
4. Apa saja yang harus dilakukan agar konten
berkualitas dan dicari banyak orang?
5. Jelaskan tentang cost per interaction!


NBM. 638 198 NBM. 1291213

Bisnis Online 11 - 18

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bisnis Online 11 - 18

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perangkat

Kegiatan Belajar Mengajar

Untuk SMK MUHAMMADIYAH 2 TAYU

Nama : Suntari, S.Pd

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 2

Mengetahui Pati, 16 Juli 2018

Dra. Syarifah Suntari, S.Pd

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 3

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 4

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 5

Mengetahui Pati, 16 Juli 2018

Dra. Syarifah Suntari, S.Pd

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 6

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 7

Mengetahui Pati, 16 Juli 2018

Dra. Syarifah Suntari, S.Pd

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 8

Kriteria Ketuntasan Minimal

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 9

Mengetahui Pati, 16 Juli 2018

Dra. Syarifah Suntari, S.Pd

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 10

Kriteria Ketuntasan Minimal

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 11

Mengetahui Pati, 16 Juli 2018

Dra. Syarifah Suntari, S.Pd

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 12

Semest Alokasi Keteranga

Mengetahui Pati, 16 Juli 2018

Dra. Syarifah Suntari, S.Pd

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 13

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 14

Persiapan Penerimaan Rapor

Mengetahui Pati, 16 Juli 2018

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 15

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 16

I. Jumlah minggu dalam 1 tahun

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun

1. Kegiatan tengah semester 2

III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Mengetahui Pati, 16 Juli 2018

Dra. Syarifah Suntari, S.Pd

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 17

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 18

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 19

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 20

Mengetahui Pati, 16 Juli 2018

Dra. Syarifah Suntari, S.Pd

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 21

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

3.2 Mengevaluasi website 4.2 Merancang website - Website dalam

Mengetahui Pati, 16 Juli 2018

Dra. Syarifah Suntari, S.Pd

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 22

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 23

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 24

E. Alat, Media, dan Sumber Belajar

Mengetahui Pati, 16 Juli 2018

Dra. Syarifah Suntari, S.Pd

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 25

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 26

Bisnis Online XI – Bisnis Daring dan Pemasaran 27