RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK Sura DewaLarantuka Kelas/Semester : X/Ganjil KD: 3.6 dan 4.6
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Pertemuan: 3 dan 4

KOMPETENSI : 3.6. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot.

DASAR 4.6. Menciptakan kembali teks anekdot dengan memerhatikan struktur, dan
kebahasaan baik lisan maupun tulis

MATERI Isi teks Anekdot

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pendekatan scientific Learning dan model pembelajaran Discovery Learning
peserta didik menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot.
2. Melalui pendekatan scientific Learning dan model pembelajaran Discovery Learning
peserta didik menciptakan kembali teks anekdot dengan memerhatikan struktur,
dan kebahasaan baik lisan maupun tulis
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media Alat /Bahan
 Cetak: buku, dan gambar.  Penggaris, spidol, papan tulis
 Manusia dalam lingkungan: guru,
pustakawan, laporan

PENDAHULUAN
 Peserta didik dan Guru saling memberi salam dan guru mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious)
 Guru mengecek kehadiran peserta didik
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
KEGIATAN INTI

KEGIATAN LITERASI Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan
perhatian pada topik materi Kata dan Frasa Idiomatis
CRITICAL THINKING Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk
mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan
 dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan
belajar
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk
COLLABORATION
Mendiskusikan membahas contoh dalam buku paket mengenai materi
Kata dan Frasa Idiomatis. mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang Saling tukar informasi tentang materi Kata
dan Frasa Idiomatis

COMMUNICATION Peserta didik dan Guru berdiskusi untuk menyimpulkan

menyampaikan hasil diskusi tentang materi Kata dan Frasa
Idiomatis
CREATIVITY Guru dan Peserta didik Menyimpulkan tentang point-point penting
yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan
berupa : Laporan hasil pengamatan secara tertulis tentang Kata dan
Frasa Idiomatis

PENUTUP
 Guru bersama peserta didik merefelksi pengalaman belajar
 Guru memberikan penilaian secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN

- Sikap : Lembar Pengamatan - Pengetahuan : LK peserta didik -Keterampilan: Kinerja & observasi diskusi

Mengetahui Larantuka, Juli 2022

Kepala SMK Sura Dewa Larantuka Guru Mata Pelajaran

Ahmad Taher, SE Katharina Ipa Mau, S.Pd