SOAL PAT BAHASA INDONESIA

KELAS XI SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA

Bacalah Kutipan Puisi Berikut !

Judul: Menyesal

Pagiku hilang sudah melayang

Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah dimasa muda
Kini hidup meracuni hati
Miskin ilmu miskin harta
.... (A. Hasyim)

1. Kata petang pada larik ketiga puisi tersebut mempunyai makna lambang ...
A. Waktu sore hari
B. Kehidupan malam
C. Suasana senja
D. Masa tua
E. Perasaan manusia

Bacalah Kutipan Puisi Berikut !

Judul: Menyesal

Pagiku hilang sudah melayang

Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah dimasa muda
Kini hidup meracuni hati
Miskin ilmu miskin harta
.... (A. Hasyim)

2. Majas personifikasi dalam puisi di atas terdapat dalam baris ...

A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1 dan 4
D. 3 dan 4
E. 1 dan 3
 Bacalah puisi berikut !

Alamku ini
Awan bergerak
seiring waktuku yang kering kerontang
angin berdiri menepi 
sejenak beri kesejukan
kuda berlari terkikik
tinggal jejak kaki
di antara rumputan misteri
alamku ini memang begini 
dapat dipastikan perubahan yang terhenti

3. Makna kias kering kerontang pada bait puisi di atas adalah ...
A. Penyesalan
B. Kesunyian
C. Keputusasaan
D. Penderitaan
E. Kekecewaan

Bacalah puisi berikut !

Alamku ini
Awan bergerak
seiring waktuku yang keirng kerontang
angin berdiri menepi 
sejenak beri kesejukan
kuda berlari terkikik
tinggal jejak kaki
di antara rumputan misteri
alamku ini memang begini 
dapat dipastikan perubahan yang terhenti

4. Maksud puisi tersebut adalah ...

A. Seseorang yang tidak mau lagi memedulikan hidupnya
B. Ketidakpedulian seseorang terhadap kehidupan orang lain
C. Kekecewaan seseorang atas nasib yang menimpa orang lain
D. Penyesalan terhadap apa yang menimpa dirinya sendiri
E. Keputusasaan menghadapi masalah hidup yang dialaminya

Bacalah puisi berikut!

Bungaku Bersemi Kembali

Bungaku kini bersemi kembali

setelah seminggu terkurung di lembah sunyi
 kini bertunas lagi daunnya yang dulu menguning dan .......
rantingnya yang dulu kering
kini segar kembali
Tidak sia-sia
kusiram bungaku hingga bersemi dan mekar kembali

5. Diksi yang tepat untuk melengkapi baris ke 3 puisi tersebut adalah ...
A. Berjatuhan
B. Bermunculan
C. Berguguran
D. Bertebangan
E. Berserakan

Bacalah puisi berikut!

Bila kasih mu ibarat samudra

Sempit lautan tuduh
Tempat ku mandi, mencuci lumut pada diri
Tempat ku berlayar, menebar pukat dan melempar sauh
Kalau aku ujian kemudian ditanya tentang pahlawan
Nama ku yang ku sebut paling dahulu
Lantaran ku tahu
Engkau ibu dan aku anak mu

6. Isi puisi tersebut menggambarkan ...

A. Kesedihan seorang anak
B. Kegelisahan hati seorang anak
C. Perasaan rindu seorang anak kepada ibunya
D. Perasaan sayang seorang anak kepada ibunya
E. Seseorang yang sedang berjuang di medan perang

Bacalah puisi berikut untuk nomor!

Rasa Cintaku

Kau tiba-tiba hadir dan isi hatiku yang kosong 

Hanya kau yang ada dipikiranku sekarang
Aku tak tau bagaimana caramu mengisi hatiku
Engkau sungguh membuat ku tak mengerti
Rasanya hatiku jadi tak menentu
Untukku kau sangat berharga
Lihatlah diriku ini yang berjuang untuk cintamu

Aku sangat mencintaimu

Namun kau tak pernah sadari itu
Walau perih hati ini
 Aku disini kan selalu setia menantimu
Rasakanlah cintaku ini begitu besar untukmu

7. Rasa yang dialami penulis dalam ungkapan puisi tersebut adalah ...
A. Gembira
B. Galau
C. Bimbang
D. Marah
E. Heran

Bacalah puisi berikut untuk nomor!

Rasa Cintaku

Kau tiba-tiba hadir dan isi hatiku yang kosong 

Hanya kau yang ada dipikiranku sekarang
Aku tak tau bagaimana caramu mengisi hatiku
Engkau sungguh membuat ku tak mengerti
Rasanya hatiku jadi tak menentu
Untukku kau sangat berharga
Lihatlah diriku ini yang berjuang untuk cintamu

Aku sangat mencintaimu

Namun kau tak pernah sadari itu
Walau perih hati ini
Aku disini kan selalu setia menantimu
Rasakanlah cintaku ini begitu besar untukmu

8. Maksud puisi tersebut adalah ...

A. Cinta bertepuk sebelah tangan
B. Cinta tanpa restu orang tua
C. Rasa cinta yang dalam
D. Penantian yang tertunda
E. Cinta yang sempurna

Bacalah puisi berikut untuk nomor!

Rasa Cintaku

Kau tiba-tiba hadir dan isi hatiku yang kosong 

Hanya kau yang ada dipikiranku sekarang
Aku tak tau bagaimana caramu mengisi hatiku
Engkau sungguh membuat ku tak mengerti
Rasanya hatiku jadi tak menentu
Untukku kau sangat berharga
Lihatlah diriku ini yang berjuang untuk cintamu
 Aku sangat mencintaimu
Namun kau tak pernah sadari itu
Walau perih hati ini
Aku disini kan selalu setia menantimu
Rasakanlah cintaku ini begitu besar untukmu

9. Amanat apa yang terkandung dalam puisi tersebut ...

A. Cintailah seseorang sampai akhir hayat
B. Jangan mudah terpengaruh oleh orang lain
C. Lebih baik cinta pada orang lain dari pada diri sendiri
D. Jangan menunggu sesuatu yang tidak pasti
E. Berkorban segalanya demi rasa cinta

Perhatikan penggalan puisi berikut!

Karangan Bunga

Tiga anak kecil

Dalam langkah malu-malu
Datang ke Salemba
Ini dari kami bertiga
Pita hitam dalam karanganan bunga
Sebab kami ikut berduka
Bagi kakak yang tertembak mati tadi siang

Karya Taufik Ismail

10. Tema dalam puisi tersebut adalah ...

A. Ketuhanan
B. Kemanusiaan
C. Percintaan
D. Reiligius
E. Kritik sosial

11. Puisi merupakan karya sastra hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia yang
bahasanya terikat oleh hal-hal berikut, kecuali....
A. Ragam
B. Irama
C. Matra
D. Rima
E. Penyusunan lirik

12. Suatu karya puisi yang baik memiliki makna yang mendalam. Makna diungkapkan
dengan memadatkan berbagai....
A. Kata
 B. Bahasa kias
C. Unsur bahasa
D. Kata imajinatif
E. Nilai puisi

13. Untuk menemukan makna dalam sebuah puisi, pembaca harus membaca puisi dengan
saksama dan memperhatikan banyak faktor dalam puisi tersebut. Salah satunya
adalah....
A. Nilai seni dari pembacaan puisi
B. Penggunaan bahasa
C. Kemampuan seseorang membaca puisi
D. Pendengar merasa terbawa dalam puisi yang dibacakan
E. Penggunaan kata-kata kiasan

14. Memahami isi puisi adalah upaya awal yang harus dilakukan oleh pembaca puisi untuk
mengungkap makna yang...
A. Indah
B. Tersirat
C. Tersurat
D. Menarik
E. Imajinatif

15. Puisi mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair secara imajinatif dan disusun
dengan mengonsentrasikan kekuatan bahasa dengan....
A. Strukturnya
B. Unsur pembangunannya
C. Unsur intrinsik
D. Unsur ekstrinsik
E. Struktur fisik dan struktur batinnya

Cermatilah puisi karya W.S. Rendra

Betapa dinginnya air sungai

Dinginnya!
Dinginnya!
Betapa dinginnya daging duka
Yang membaluti tulang-tulangku

16. Citraan yang dominan pada puisi tersebut adalah ...

A. Penglihatan
B. Perabaan
C. Pendengaran
D. Penciuman
E. Perasaan
 Cermatilah puisi berikut!

Dua pulih tiga matahari

Bangkit dari pundakmu
Tubuhmu menguapkan bau tanah

(WS Rendra, Yanyian Suto untuk Fatima)

17. Imaji atau citraan yang dominan dalam puisi di atas adalah ...
A. Penglihatan
B. Penciuman
C. Pendengaran
D. Gerak
E. Perabaan

Cermati puisi berikut!

Nanar aku gila sasar

Sayang berulang padamu jua
Engkau pelik menarik ingin 
Serupa dara di balik tirai 

(Amir Hamzah, Padamu Jua)

18. Puisi tersebut menimbulkan citraan ..

A. Penglihatan
B. Perabaan
C. Pendengaran
D. Penciuman
E. Gerak
19. Puisi di atas lebih menonjolkan unsur pembangun ….
A. Tipografi
B. Pengimajian
C. Kata konkret
D. Diksi
E. Gaya bahasa

Perhatikan penggalan puisi berikut untuk menjawab soal nomor!

Karangan Bunga

Tiga anak kecil

Dalam langkah malu-malu
Datang ke Salemba
Ini dari kami bertiga
Pita hitam dalam karanganan bunga
Sebab kami ikut berduka
Bagi kakak yang tertembak mati tadi siang

Karya Taufik Ismail

20. Amanat puisi tersebut adalah ..

A. Perjuangan sekelompok anak kecil yang turut berduka.
B. Segeralah ke salemba untuk menuntut keadilan
C. Berjuanglah untuk mempertahankan golongan tertentu
D. Hendaklah kita menghargai pengobaran yang membela kebenaran.
E. Segala perjuangan bila tidak dilandasi dengan keimanan akan terkalahkan

21. Dua kegagalan yang lalu berakhir ketika aku diterima di jurusan bahasa Inggris.
Kutekuni masa pendidikan tinggi dengan sepenuh hati. Kendala finansial mendorong
ku untuk merambah dunia kerja disamping kuliah. Pucuk dicinta ulam tiba. Suatu hari
Kak Ica, saudara sepupuku, datang kepadaku.
“Nanda, di sebelah toko Bunda ada kios yang dijual. Bagaimana kalau kita patungan
untuk membeli kios itu. Lalu kita jual pakaian di sana?” kata Kak Ica.
Ia mengajak berpatungan untuk membeli kios itu. Kami mulai berbisnis pakaian. Tidak
kusangka, usaha itu menuai hasil yang gemilang.

Tokoh aku dalam penggalan cerpen di atas adalah …

A. Ica
B. Bunda
C. Nanda
D. Seorang Siswa
E. Seorang penjual kios

22. Ketika tubuhnya digerogoti penyakit dengan enteng orang miskin itu melenggang ke
rumah sakit. Ia menyerahkan Kartu Tanda Miskin pada suster jaga. Karena banyak
 bangsal kosong, suster itu menyuruhnya menunggu di lorong.”begitulah enaknya jadi
orang miskin,” batinnya,”dapat fasilitas gratis tidur di lantai.” Dan orang miskin itu
dibiarkan menunggu berhari-hari.

Permasalahan pada kutipan cerpen di atas adalah …

A. Tubuhnya digerogoti penyakit
B. Buruknya pelayanan rumah sakit
C. Susahnya menjadi orang miskin
D. Banyak bangsal yang kosong
E. Tidak mendapat fasilitas gratis

Penggalan cerpen berikut untuk tiga butir soal di bawah ini!

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda
sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira
aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak
Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku
yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang
Belanda. “Kenang-kenangan” oleh Abdul Gani A.K.

23. Watak tokoh “aku” dalam penggalan cerita tersebut adalah …

A. percaya diri
B. mudah menyesuaikan diri
C. sombong
D. rajin berusaha
E. mudah dipengaruhi

Penggalan cerpen berikut untuk tiga butir soal di bawah ini!

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda
sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira
aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak
Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku
yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang
Belanda. “Kenang-kenangan” oleh Abdul Gani A.K.

24. Amanat dalam penggalan cerpen tersebut adalah …

A. Jangan cepat menyerah pada keadaan bagaimanapun juga.
B. Jangan membuang waktu selagi masih ada waktu.
C. Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan keadaan.
D. Jangan lupa diri bila menguasai bahasa orang.
E. Jangan mudah dipengaruhi oleh orang lain.

(1) Khalil Gibran dilahirkan dalam lingkungan sebuah keluarga miskin pada 6
Desember 1883 di Bisharri, sebuah kota kecil di Libanon Utara yang terletak di kaki
 gunung yang dianggap suci, Pegunungan Cedar (Jabal al-arr). (2) Keluarga Gibran
adalah penganut agama kristen Maronit, suatu mazhab yang bernaung dalam
lingkungan gereja katolik Roma. (3) Ayahnya seorang yang gagah dan tegar, tetapi
pencandu arak dan judi sehingga membuat keluarganya hidup dalam kesempitan. (4)
Ibunya, Kamila Rahmi, anak seorang pendeta gereja Maronit, Istifan Rahmi. (5) Dari
suaminya terdahulu, Ibu Gibran memperoleh satu anak, yaitu Boutros, sementara dari
ayah Gibran ia memperoleh tiga anak, yaitu Gibran, Mariana, dan Sultana.

25. Nama saudara tiri Gibran adalah …

A. Boutros
B. Mariana
C. Sultana
D. Istifan
E. Kamila Rahmi

(1) Khalil Gibran dilahirkan dalam lingkungan sebuah keluarga miskin pada 6
Desember 1883 di Bisharri, sebuah kota kecil di Libanon Utara yang terletak di kaki
gunung yang dianggap suci, Pegunungan Cedar (Jabal al-arr). (2) Keluarga Gibran
adalah penganut agama kristen Maronit, suatu mazhab yang bernaung dalam
lingkungan gereja katolik Roma. (3) Ayahnya seorang yang gagah dan tegar, tetapi
pencandu arak dan judi sehingga membuat keluarganya hidup dalam kesempitan. (4)
Ibunya, Kamila Rahmi, anak seorang pendeta gereja Maronit, Istifan Rahmi. (5) Dari
suaminya terdahulu, Ibu Gibran memperoleh satu anak, yaitu Boutros, sementara dari
ayah Gibran ia memperoleh tiga anak, yaitu Gibran, Mariana, dan Sultana.

26. Kalimat yang terdapat pronomina (kata ganti) adalah kalimat …

A. 1,2
B. 1,3,4
C. 3,4,5
D. 4,5
E. 2,3,4

27. Berdasarkan data sejarah, R.A. Kartini ikut dengan suaminya ke Rembang setelah
menikah. ………………, api cita-citanya tidak padam. Beruntung Kartini memiliki suami
yang mendukung cita-citanya. Berkat kegigihan serta dukungan sang suami, Kartini
mendirikan Sekolah Wanita di berbagai daerah. Seperti Semarang, Surabaya,
Yogyakarta, Malang, Madiun, Cirebon, dan sebagainya. Sekolah Wanita itu dikenal
dengan nama Sekolah Kartini. http://www.dbiografi.com/2013/12/biografi-ra-
kartini-pelopor-emansipasi-wanita-indonesia.

Konjungsi yang tepat untuk bagian yang rumpang di atas adalah …

A. Walaupun begitu
B. Selanjutnya
C. Selain itu
D. Meskipun itu
E. Oleh karena itu
28. Kartini pernah merasakan bangku sekolah hingga tamat pendidikan dasar.
Karakternya yang haus akan ilmu pengetahuan membuatnya ingin terus melanjutkan
sekolah ke jenjang yang lebih tinggi. ………………., ayahnya tidak memberikan izin
Kartini melanjutkan sekolah

Konjungsi yang tepat untuk bagian yang rumpang di atas adalah …

A. Karena
B. Sayangnya
C. Kalau
D. Dan
E. Bahkan

29. Cerpen merupakan salah satu jenis karya sastra berbentuk …

A. bait
B. baris
C. dialog
D. prosa
E. nonfiksi

30. Di tengah-tengah gencarnya bangsa Indonesia memerangi wabah Covid-19, bencana

badai Seroja meluluhlantakkan sebagian besar wilayah Nusa Tenggara Timur. Badai ini
terjadi karena siklon tropis di perairan Indonesia.

Makna kata badai pada paragraf tersebut adalah ….

A. angin laut yang menerjang daratan
B. angin puting beliung di sekitar pantai
C. angin topan yang terjadi pada malam hari
D. angin kencang yang menyertai cuaca buruk
E. angin sepoi-sepoi

31. Pada masa pandemi, orang yang baru saja melakukan perjalanan dari luar kota
disarankan melakukan isolasi mandiri selama empat belas hari di rumah.

Makna kata isolasi dalam paragraf tersebut adalah ….

A. mengurangi segala aktivitas di lingkungan rumah
B. mengurung manusia pada suatu tempat tertentu
C. tempat penampungan yang lokasinya terpencil
D. usaha memencilkan manusia dari manusia lain
E. Tempat tinggal

32. Perhatikan drama berikut!

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah
artinya diriku andai tidak ada guru.
Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu
hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.
 (Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).
Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan
cangkir)
Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.

Latar tempat kutipan drama tersebut adalah…

A. Ruang guru
B. Rumah sakit
C. Tempat kerja
D. Rumah masut
E. sekolahan

33. Perhatikan kutipan naskah drama berikut!

Maya : Pokoknya, Ibu harus setuju!
Ibu : (menarik napas panjang kecewa) Dengan apa Ibu membayarnya?
Maya : (terkejut dan gugup) Kan masih lama, Ibu.
Ibu : Biaya kursus cukup besar, Maya.
Maya : [ … ]
Ibu : (dengan tersenyum) Nah, begitu. Ini gres putri Ibu.

Dialog yang sempurna untuk melengkapi cuilan rumpang kutipan drama tersebut
yakni …
A. Iya deh, maya turuti nasihat ibu.
B. Maya, kita kini lagi kesulitan.
C. Coba kau mengerti kondisi ibu.
D. Baiklah ibu akan beli yang baru
E. Coba ibu pikirkan dulu.

34. Bacalah penggalan drama berikut ini!

Bu Ida : Terima kasih, Fa
Rifa : Sebentar, BU. Saya ambilkan uang kembaliannya.
Bu Ida : Sudah, ambil saja untukmu.
Rifa : Ah, yang benar Bu?
Bu Ida : Ya, saya suka cara kamu melayani konsumen di kantin sekolah ini.
Rifa : Makasih Bu
Isi naskah drama di atas adalah …
A. Pelayanan petugas kantin sekolah
B. Kantin sebagai tempat berlatih berdagang
C. Kujujuran menjadi pendorong prestasi kerja
D. Hubungan antara guru dan siswa di sekolah
E. Penghargaan konsumen kepada pelayan kantin

35. Narasi di awal cerita, kata-kata pembuka, pengantar, ataupun latar belakang cerita
yang biasanya disampaikan oleh narator atau dalang disebut …
A. Dialog
B. Epilog
 C. Orientasi
D. Resolusi
E. Prolog
36. Waktu itu sudah hampir jam satu. Sekolahsudah usai. Bahwa Yanti belum pulang itulah
yang menyebabkan Asdiarti terkejut.
Asdiarti : Kau masih ada di sini, Yanti. Belum pulang?
Yanti : (Tidak menjawab. Ia hanya menggeleng dan terus melanjutkan membaca.)

Penggalan drama tersebut memuat latar….

A. tempat
B. waktu
C. suasana
D. gambaran
E. budaya

37. Cermati percakapan dalam drama berikut!

Amir : Di, kita berangkat sekolah sekarang. (Amir bangkit di depan pintu,
kemudian Dodi mendekat)
Dodi : Maaf, Mir, tunggu sebentar. (Dodi menyuruh Amir duduk)
Amir : Sebentar, apa lagi yang akan kau kerjakan?
Dodi : Biasa, mengisi dua kolam mandi setiap hari.

Amanat cuplikan drama di atas yakni ….

A. Bekerjalah sebaik mungkin
B. Selesaikan pekerjaan di rumah dengan baik
C. Jadilah anak yang rajin
D. Belajarlah yang rajin
E. Berangkat sekolah harus lebih pagi.

38. Bacalah penggalan teks drama berikut!

Jupri : Teman-teman bolehkah aku bergabung bersama kalian?
Lenih : Oh, tentu saja mari sini!
Jupri : Kalian sedang apa?
Wilda : Kami sedang mengumpulkan baju-baju bekas untuk disumbangkan ke
komunitas anak jalanan.
Jupri : Waaah, kebetulan! Aku punya banyak sekali pakaian bekas. Boleh aku
sumbangkan?
Leni : Tentu boleh.

Watak Wilda dalam penggalan teks di atas adalah …

A. sombong
B. pemurah
C. pendendam
D. peduli
E. suka pamer
39. Sebuah pementasan drama harus ada persiapan. Yang termasuk persiapan pementasan
drama adalah sebagai berikut, kecuali…
A. Bloking dan ekspresi pemain
B. Pemahaman cerita
C. Meditasi dan mediasi
D. Penghafalan naskah
E. Menguasai peran

40. Latar belakang atau setting dalam sebuah naskah drama harus mengandung unsur…
A. Tempat dimana adegan berlangsung
B. Waktu sebuah peristiwa terjadi
C. Nuansa atau keadaan cerita
D. Tempat, waktu, dan suasana cerita
E. Karakter tokoh