PROGRAM KERJA ESKTRAKULIKULER PERISAI

DIRI
TAHUN AJARAN 2022/2023

SMK KARYA PEMBANGUNAN

PASIRJAMBU
 LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PERISAI DIRI

TAHUN AJARAN 2022/2023

Mengetahui,

Bandung, 03 Oktober 2022

Kepala SMK Karya Pembangunan Pembina Ekstrakurikuler

Drs. Uus Sutrisno Sutarman

NRKS.19023L013020841174180
 KATA PENGANTAR

Rasa syukur yang mendalam kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa,
hanya karena nikmat dan hidayahNya pula kami dapat menyusun program kerja
ektrakurikuler pencak silat Perisai Diri SMK Karya Pembangunan Pasirjambu untuk tahun
pelajaran 2022 / 2023. Program kerja ini disusun bertujuan untuk pedoman atau arah dalam
pelaksanaan latihan.
Program ektrakurikuler pencak silat Perisai Diri ini disusun berdasarkan AD /
ART dan Buku Pedoman. Pelaksanaan pencak silat Perisai Diri. Jika ada perbedaan dalam
hal format ataupun susunannya, program kerja yang disusun saat ini jika dibandingkan
program layanan sebelumnya, tidak menjadikan suatu persoalan atau perdebatan yang
berkepanjangan, karena inti kegiatannya adalah sama. Yaitu untuk mengetehui
kebermanfaatan program ektrakurikuler ini diperlukan suatu evaluasi. Evaluasi dapat
dilakukan secara internal maupun eksternal. Evaluasi eksternal diperlukan dari teman
sejawat, baik melalui instrumen maupun melalui sumbang saran dari para pembaca atau
pengguna buku ini. Dengan harapan dari asupan tersebut sangat berguna dalam menindak
lanjuti program selanjutnya. Untuk itu kritik, saran maupun arahan sangat diharapkan dari
semua fihak, khususnya yang pihak -pihak yang kompeten guna peningkatan dan
penyempurnaan program.
Ucapan terima kasih kami aturkan kepada semua pihak, terutama kepada Kepala
Sekolah yang telah memberikan arahan dan pembinaan dalam penyusunan program ini.
Harapan semoga dapat dilaksanakan, dan dapat membantu peserta didik dalam mencapai
cita-cita yang optimal, sesuai bakat dan minat peserta didik.
 PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT ”PERISAI DIRI”

BAB I PENDAHULUAN

1.1 LatarBelakang

Bangsa Indonesia, dan salah satu warisan budaya nenek moyang yang sangat adi
luhung. Saat ini pencak silat bukan saja dipelajari oleh bangsa Indonesia saja tapi sudah
sampai ke belahan bumi lain seperti dataran Eropa. Terlepas dari bentuk dan jenisnya yang
jelas manfaat dari ilmu bela diri ini adalah gerak dan tindakan seseorang menjadi mantap
dan percaya diri.
Oleh karena itu siswa sebagai generasi muda harus mampu melestarikan dan Pencak
silat merupakan bela diri khas yang bersumber pada kepribadian dan jati diri
mengembangkan kebudayaan tradisional bangsa Indonesia ini, karena di tangan generasi
mudalah kejayaan pencak silat bergantung. “Bangsa yang besar adalah bangsa yang
menjadikan olah raga sebagai vena atau urat nadi bangsanya”.
Salah satu wadah pembinaan siswa di sekolah adalah kegiatan ekstrakurikuler.
Kegiatan-kegiatan yang diadakan dalam program ekstrakurikuler didasari atas tujuan dari
pada kurikulum sekolah. Melalui kegiatan ekstrakurikuler yang beragam siswa dapat
mengembangkan bakat, minat dan kemampuannya.
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang berada di luar program yang tertulis di
kurikulum dan umumnya pihak sekolah menyediakan waktu pelaksanaan kegiatan ini.
Kegiatan ekstrakurikuler sangat berguna untuk pengembangan hobi, minat dan bakat siswa
pada hal tertentu. Di sisi lain, pelaksanaan kegiatan ini merupakan suatu bentuk perhatian
sekolah pada siswa agar melakukan kegiatan yang lebih positif.
Para siswa SMP adalah anak yang sedang dalam masa peralihan dari pribadi seorang
anak menuju pribadi yang lebih dewasa, mereka cenderung menjauh dari orang tua dan
lebih percaya pada teman, mempunyai energi yang besar sehingga mereka tampak lebih
emosional. Kecenderungan lain adalah mereka berkelompok dengan teman yang memiliki
kesukaan yang sama.
Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler pencak silat sekolah di harapkan dapat
menjadi wadah untuk penyaluran energi para siswa.

1.2 Landasan Program / Dasar Hukum

Seiring dengan berkembangnya teknologi pada era globlisasi dan masuknya bela diri
asing yang sedang gencar, mengharuskan kita untuk lebih mendalami dan melestarikan
Budaya Asli Indonesia umumnya dan Pencak Silat pada Khususnya. yang diwadahi oleh
ekstrakulikuler KELATNAS Indonesia Perisai Diri. Yang memenuhi kebutuhan
siswa/siswi SMK Karya Pembangunan akan pentingnya mempelajari dan melestarikan
Budaya Bangsanya Sendiri.
1.3 Maksud danTujuan

1. Maksud
Berkaitan dengan hal tersebut di atas kami dari pengurus Ekstrakurikuler Pencak
Silat “Perisai Diri” bermaksud untuk menetapkan sasaran serta langkah-langkah dalam
mewujudkan kegiatan bidang olah raga bela diri Pencak Silat sebagai wadah penyaluran
bakat, hobi dan keterampilan dalam bidang olah raga bela diri Pencak Silat serta melatih
mentalitas serta kedisiplinan diri.

2. Tujuan
Tujuan dari rencana program kerja kegiatan ini adalah
a. Sebagai acuan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dalam bidang olah raga bela diri
Pencak Silat.
b. Menyediakan lingkungan yang memungkinkan siswa didik untuk mengembangkan potensi,
bakat dan kemampuannya secara optimal, sehingga mereka mampu mewujudkan dirinya
dan berfungsi sepenuhnya sesuai dengan kebutuhan pribadinya maupun kebutuhan
masyarakat.
c. Memandu (artinya mengidentifikasi dan membina) dan memupuk (artinyamengembangkan
dan meningkatkan) potensi-potensi siswa secara utuh.
d. Pengembangan aspek afektif (nilai moral dan sosial) dan psikomotor(ketrampilan) untuk
menyeimbangkan aspek kognitif siswa.
e. Peningkatan keberdayaan generasi muda dan olah raga PencakSilat
f. Pengembangan media aktivitas dan kreativitas generasi muda.

Beragamnya kegiatan ekskul yang diadakan di sekolah bagi orang tua, dimaksudkan agar
para siswa terhindar dari tawuran, di samping untuk meningkatkan prestasi siswa. Ada
sebuah nilai yang sangat berharga dari cerita diatas bahwa keahlian, pengetahuan, bakat,
dan pengalaman hanya dapat bermanfaat jika seseorang berada ditempat yang tepat.
Adapun Tujuan Pencak silat Perisai diri adalah
“Ilmu yang bermangfaat adalah ilmu yang di amalkan”.

1.4. Manfaat
Disamping itu, Pencak Silat juga memiliki manfaat dan kelebihan dalam membina jiwa /
mental kita, yang membedakannya dari jenis olah raga lainnya;

1. Menambah kepercayaan diri.

2. Disamping fisik juga melatih mental dan pikiran kita.
3. Menimbulkan kewaspadaan yang tinggi.
4. Memupuk kegesitan dan kelincahan mental.
5. Lebih menumbuhkan jiwa ksatria.
6. Mempertebal kedisiplinan dan keuletan yang lebih tinggi karena sifat latihannya yang sulit
dan lama.
7. Melatih kita untuk lebih banyak berpikir disamping hanya sekedar menggunakan otot
belaka.

1.5. Visi
Menjadi wadah bagi Siswa/Siswi SMK Karya Pembangunan Pasirjambu untuk
melestarikan budaya asli Indonesia yaitu beladiri Pencak Silat, mencetak atlet Pencak silat
yang mampu berprestasi baik Nasional maupun Internasional dan memiliki watak budi
pekerti luhur, sebagai tempat mengembangkan minat bakat beladiri Pencak Silat, serta
meningkatkan kebugaran jasmani maupun rohani.

1.6. Misi
1. Menjalankan seluruh program kerja dan latihan yang direncanakan.
2. Berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan yang diadakan unit ranting, cabang dan pusat
Kelatnas Perisai Diri.
3. Membentuk Siswa/i SMK Karya Pembangunan Bertakwa kepada Tuhan YME melalui
kesabaran, kerelaan, kesetiaan, dll.
4. Mempererat hubungan internal dan ekstenal baik antar anggota Perisai Diri maupun pihak
lain.
5. Mendidik para anggota Perisai Diri sehingga terampil dalam bidang seni beladiri maupun
organisasi.
 BAB II STRUKTUR ORGANISASI

2.1. Susunan Kepengurusan

a. Penanggung Jawab : ( Kepala Sekolah )

( Kesiswaan )
b. Pembina : Sutarman
Anggi Irawan
c. Ketua : Wendi
d. Sekretaris : Sarah
e. Bendahara : Dewi Sifa

2.2. Tugas Pengurus

Ketua : 1) Bertanggung jawab menjaga kesolidan tiap-tiap anggotanya.

2) Mengevaluasi kinerja pengurus dan melaporkakepada
kepada pembina.
a. Sekretaris : 1) Mendata Keaktifan anggota dan mengevaluasinya.
2) Membuat laporan.
b. Bendahara : 1) Menyimpan dan mengelola keuangan.
2) Membuat laporan.
 BAB III PROGRAM KERJA

3. 1. Silabus

SILABUS

MATA PELAJARAN : EKTRAKURIKULER PERISAI DIRI

Nama Sekolah : SMK Karya Pembangunan Pasirjambu
Kompetensi Inti :

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

MATER ALOKASI SUMBER BELAJAR

KOMPETENSI
I PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU
DASAR
POKOK
1.1 Menghargai tubuh Beladiri Mengamati: Unjuk kerja: 120 menit
dengan seluruh Untuk
(Pencak  Peserta didik diberikan tugas mengukur  Ruangan atau
perangkat gerak dan
Silat untuk mencari berbagai keterampilan halaman sekolah
kemampuannya
sebagai anugrah Perisai informasi tentang variasi dan
Tuhan yang tidak Diri) kombinasi gerakan memukul,
ternilai. menendang, menangkis, dan
mengelak dalam olahraga
beladiri pencak silat melalui
Video, TV, media

1.2 Tumbuhnya yang lain ataupun pengamatan gerak aspek • Arena pencak
kesadaran bahwa langsung dan selanjutnya psikomotor silat
tubuh harus membuat catatan hasil • Peluit
dipelihara dan pengamatan. Observas: • Body protector
dibina, sebagai • Peserta didik mengamati Untuk • Peching pat
wujud syukur berbagai variasi dan mengukur • Elastis speed
kepada sang kombinasi gerakan memukul, keterampilan • Skipping
 Pencipta. menendang, menangkis, dan gerak dan
mengelak dalam olahraga perilaku
2.1 Berperilaku beladiri pencak silat yang selama
sportif dalam diperagakan oleh guru aktifitas
bermain. ataupun peserta didik lainnya
2.2 Bertanggung yang berkompeten Portofolio:
Tulisan atau
jawab terhadap hasil kerja
keselamatan dan Menanya: berupa kajian
konsep dan
kemajuan diri • Peserta didik mencari prinsip
sendiri, orang lain, informasi berkaitan dengan permainan
serta
dan lingkungan berbagai informasi tentang
sekitar, serta dalam variasi dan kombinasi
penggunaan sarana gerakan memukul,
dan prasarana menendang, menangkis, dan
pembelajaran. mengelak dalam olahraga
2.3 Menghargai beladiri pencak silat
perbedaan selanjutnya
karakteristik bertanya/mendiskusikan dan
individual dalam membuat laporan secara
melakukan kelompok
berbagai aktivitas • Peserta didik mendiskusikan
fisik. kesalahan-kesalahan yang
2.4Menunjukkan sering dilakukan saat
kemauan
melakukan variasi dan
bekerjasama dalam
melakukanberbaga kombinasi teknik gerakan
i aktivitas fisik.
beladiri pencak silat dengan
benar dan membuat
kesimpulannya.
• Peserta didik mendiskusikan
bagaimana cara memperbaiki
kesalahankesalahan yang
sering dilakukan saat
melakukan variasi dan
kombinasi teknik gerakan
beladiri pencak silat dengan
 benar dan membuat
kesimpulannya.

KOMPETENSI MATERI ALOKA

PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR POKOK WAKTU
2.5 Toleransi dan • Peserta didik memperagakan variasi keterampilan
mau berbagi dan kombinasi teknik gerakan geak
dengan teman pukulan secara berpasangan atau
dalam dalam kelompok dengan koordinasi Tes:
penggunaan yang baik dengan menunjukkan Prinsp dan
peralatan dan perilaku kerjasama, konsep
kesempatan. bertanggungjawab, menghargai keterampilan
2.6 Disiplin selama perbedaan, disiplin, dan toleransi gerak
melakukan selama bermain.
berbagai • Peserta didik memperagakan variasi
aktivitas fisik. dan kombinasi teknik gerakan
2.7 Belajar tendangan secara ber-pasangan atau
menerima dalam kelompok dengan koordinasi
kekalahan dan yang baik dengan koordinasi yang
kemenangan baik dengan menunjukkan perilaku
dari suatu kerjasama, bertanggungjawab,
permainan. menghargai perbedaan, disiplin, dan
toleransi selama bermain.
• Peserta didik memperagakan variasi
3.4 Menganalisis dan kombinasi teknik gerakan
variasi dan pukulan dan tangkisan, dan elakan
kombinasi secara berpasangan atau dalam
keterampilan
kelompok dengan koordinasi dengan
olahraga
menunjukkan perilaku kerjasama,
beladiri untuk
bertanggung-jawab, menghargai
menghasilkan
perbedaan, disiplin, dan toleransi
koordinasi
selama bermain.
gerak yang
• Peserta didik memperagakan variasi
baik.
dan kombinasi teknik gerakan
 tendangan dan elakan secara
4.4 berpasangan atau dalam kelompok
Mempraktikka
n variasi dan dengan koordinasi yang baik dengan
kombinasi menunjukkan perilaku kerjasama,
keterampilan
bertanggungjawab, menghargai
olahraga
beladiri dengan perbedaan, disiplin, dan toleransi
koordinasi
selama bermain.
gerak yang
baik. • Peserta didik memperagakan variasi
dan kombinasi teknik gerakan
pukulan, tendangan, tangkisan, dan
elakan secara berpasangan atau dalam
kelompok dengan koordinasi yang
baik dengan menunjukkan perilaku
kerjasama, bertanggungjawab,
menghargai perbedaan, disiplin, dan
toleransi selama bermain Mangasosiasi:
• Peserta didik dapat
memilih/memutuskan jenis pukulan,
tendangan, tengkisan, dan elakan
sesuai dengan kepentingannya.
• Peserta didik dapat membandingkan
jenis pukulan, tendangan, tengkisan,
dan elakan.
Mangkomunikasikan:
• Melakukan pertandingan pencak silat
dengan menerapkan tekni yang telah
didapaykannya menggunakan
peraturan sesungguhnya dengan
koordinasi yang baik dengan
menunjukkan perilakukerjasama,
bertanggungjawab, menghargai
perbedaan, disiplin, dan toleransi
selama bermain.
• Menunjukkan perilaku bertanggung
jawab dalam menggunakan dan
merawat peralatan peramaian
 • Menunjukkan perilaku menerima
kekalahan dan mengekspresikan
kemenangan tidak berlebih
• Memberikan saran perbaikan
keterampilan kepada teman selama
melakukan permianan

3.2. Program Kerja Ekstrakulikuler Perisai Diri

No Tujuan Sasaran Kegiatan Indikator Penaggung Waktu

Keberhasilan Jawab/Pelaksana Pelaksanaan

Program Kegiatan Jangka

Menengah
1 Memperkenalkan Anggota Latihan Siswa mampu 1. Wakasek
dasar Tehnik menguasai Kesiswaan
dan
Perisai Diri dasar dasar 2. Pembina
mempertunjukkan tehnik Perisai
Diri
ekstrakurikuler
PencakSilat
”Perisai
Diri” kepada siswa/siswi
SMK Karya
Pembangunan
2 Melakukan latihan rutin Anggota Latihan Siswa mampu 1. Wakasek Senin
sesuai dengan jadwal Tehnik melakukan Kesiswaan
yang telah di tentukan. tehnik berbagai 2. Pembina
Perisai diri tehnik tehnik
dengan baik
dan benar
3 Mengikuti ujian kenaikan Anggota Kenaikan Siswa mampu 1. Wakasek Februari
tingkat yang tingkat mempraktikan Kesiswaan 2023
dilaksanakan oleh tehnik 2. Pembina
Pengurus Cabang apa yang sudah
di ajarkan
Program Kegiatan
Jangka Panjang
1 Melakukan Pemusatan Anggota Latihan Siswa mampu 1. Wakasek
latihan tehnik tehnik melakukan Kesiswaan
Perisai Diri berbagai
tehnik tehnik 2. Pembina
 dengan baik
dan benar
2 Memberikan pengalaman Anggota Latih Siswa sudah 1. Wakasek
bertading tanding dan mampu Kesiwaan
mengikuti mempraktikan 2. Pembina
kejuaraan apa yang telah
diajarkan
3.3. Target
1. Siswa dapat mengembangkan potensinya.
2. Siswa dapat berprestasi dalam setiap perlombaan yang di ikuti

3.4. Langkah dan Strategi

1. Mengasah secara spesifik potensi yang dimiliki
anggota
2. Menguji anggota dengan mengikuti perlombaan
dan berpartisipasi dalam kegiatan terkait.

BAB IV
PEMBIAYAAN

RANCANGAN ANGGARAN BIAYA PERALATAN LATIHAN

URAIAN UNIT SATUAN HARGA SATUAN FREQ HARI JUMLAH
Patching 4 Buah 400.000 1.600.000
Body Protector 2 Pasang 500.000 1.000.000
Count 50 Buah 10.000 500.000
Ganetel Cup 4 Buah 125.000 500.000
Foot Protector 3 Pasang 250.000 750.000
Agility Leder 2 Buah 195.000 390.000
Total 4.740.000
 BAB V
PENUTUP

5.1. Kesimpulan

Demikianlah gambaran rencana program kerja ini kami susun dengan harapan akan
menjadi acuan dalam melaksanakan langkah-langkah kegiatan ekstrakurikuler Pencak Silat,
sehingga perkembangan kegiatan ini akan lebih jelas dan terarah dalam pencapaian tujuan
Dengan di sertai bantuan oleh pihak-pihak yang terkait, baik secara langsung maupun tidak
langsung semoga rencana kegiatan ini akan dapat terlaksana dengan baik dan tentu saja
hasil akhirnya akan mencapai tujuan yang telah di tentukan serta dapat memberikan
manfaat bagi kita semua.

5.2. Rekomendasi

Demi menunjang Keberhasilan Kegiatan Perisai Diri SMK Karya Pmbangunan

Pasirjambu agar dapat terlaksana sesuai apa yang kita harapkan, perlu adanya realisasi
kelengkapan alat dan sarana yang menunjang kegiatan Ekstrakulikuler Perisai Diri.