CAPAIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Lengayang

Mata Pelajaran : Informatika
Fase : E ( kelas X )
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024

Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran

Berpikir Berpikir komputasional (BK) Pada akhir fase E, siswa mampu memahami
komputasional mengasah keterampilan problem strategi algoritmik standar sebagai penerapan
(BK) solving sebagai landasan untuk berpikir komputasional pada berbagai bidang
menghasilkan solusi yang efektif, untuk menghasilkan beberapa solusi dari
efisien dan optimal dengan persoalan dengan data diskrit bervolume
menerapkan penalaran kritis, kreatif besar.
dan mandiri

Teknologi Teknologi Informasi dan Komunikasi Pada akhir fase E, siswa mampu
Informasi dan (TIK) akan menjadi perkakas dalam memanfaatkan berbagai aplikasi secara
Komunikasi berkarya dan sekaligus objek kajian bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi,
(TIK) yang memberikan inspirasi agar mencari informasi di internet, serta mahir
suatu hari siswa menjadi pencipta menggunakan fitur lanjut aplikasi
karya-karya berteknologi yang perkantoran (pengolah kata, angka, dan
berlandaskan informatika. presentasi) beserta otomasinya untuk
mengintegrasikan dan menyajikan konten
aplikasi dalam berbagai representasi yang
memudahkan analisis dan interpretasi konten
tersebut.

Sistem Sistem komputasi (SK) adalah
komputasi pengetahuan tentang bagaimana
(SK) perangkat keras dan perangkat lunak
berfungsi dan saling mendukung
dalam mewujudkan suatu layanan
bagi pengguna baik di luar maupun
di dalam jaringan komputer/internet.
Pada akhir fase E, siswa mampu menjelaskan
cara kerja komputer dan masing-masing
komponen-komponennya, menjelaskan peran
sistem operasi dan mekanisme internal yang
terjadi pada interaksi antara perangkat keras,
perangkat lunak, dan pengguna.
Jaringan Jaringan Komputer dan Internet (JKI) Pada akhir fase E, siswa memahami Internet
Komputer dan memfasilitasi pengguna untuk dan jaringan lokal, komunikasi data via HP,
Internet (JKI) menghubungkan sistem komputer konektivitas internet melalui jaringan kabel
dengan jaringan lokal maupun dan nirkabel (bluetooth, wifi, internet),
internet. menerapkan enkripsi untuk memproteksi data
pada saat melakukan koneksi perangkat ke
jaringan lokal maupun internet yang tersedia.

Analisis data Analisis data (AD) memberikan Pada akhir fase E, siswa mampu memahami
(AD) kemampuan untuk menginput, aspek privasi dan keamanan data,
memproses, memvisualisasi data mengumpulkan data secara otomatis dari
dalam berbagai tampilan, dan berbagai sumber data, memodelkan data
menginterpretasi serta mengambil berbagai bidang, menerapkan seluruh siklus
kesimpulan serta keputusan pengolahan data (pengumpulan, pengolahan,
berdasarkan penalaran. visualisasi, analisis dan interpretasi data,
publikasi) dengan menggunakan perkakas
yang sesuai, menerapkan strategi pengelolaan
data yang tepat guna dengan
mempertimbangkan volume dan
kompleksitasnya.

Algoritma dan Algoritma dan Pemrograman (AP)
Pemrograman mengarahkan siswa menuliskan
(AP) langkah penyelesaian solusi secara
runtut dan menerjemahkan solusi
menjadi program yang dapat
dijalankan oleh mesin (komputer)
Pada akhir fase E, siswa mampu memahami
penerapan praktik baik konsep pemrograman
prosedural dalam salah satu bahasa
pemrograman prosedural dan mampu
mengembangkan program yang terstruktur
dalam notasi algoritma atau notasi lain,
berdasarkan strategi algoritmik yang tepat.

Dampak Sosial Dampak Sosial Informatika (DSI) Dampak Sosial Informatika (DSI)
Informatika menyadarkan siswa akan dampak Pada akhir fase E, siswa mengenal sejarah
(DSI) informatika dalam: (a) kehidupan perkembangan komputer dan tokoh-
bermasyarakat dan dirinya, tokohnya, memahami aspek teknis, hukum,
khususnya dengan kehadiran dan ekonomi, lingkungan dan sosial dari produk
pemanfaatan TIK, dan (b) TIK, serta hak kekayaan intelektual dan
bergabungnya manusia dalam lisensi, serta mampu mengenal berbagai
jaringan komputer dan internet untuk bidang studi dan profesi terkait informatika
membentuk masyarakat digital. serta peran informatika pada bidang lain.

Praktik Lintas Praktik Lintas Bidang (PLB) melatih Pada akhir fase E, siswa mampu bergotong
Bidang (PLB) siswa bergotong royong untuk untuk royong dalam tim inklusif untuk
menghasilkan artefak komputasional mengidentifikasi persoalan, merancang,
secara kreatif dan inovatif dengan mengimplementasi, menguji, dan
 mengintegrasikan semua menyempurnakan program komputer didasari
pengetahuan informatika maupun strategi algoritma yang sesuai, dan
pengetahuan dari mata pelajaran lain, mengkomunikasikan (presentasi,
menerapkan proses rekayasa atau dokumentasi) program dan proses
pengembangan (design, implement, pengembangan solusi.
debugging, testing, refining), serta
mendokumentasikan dan
mengomunikasikan hasil karyanya.

Lakitan, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 2 Lengayang Guru Mata Pelajaran,

Dra. ASRIANI, M.Pd MEIGI PUTRI ELVINDRI, S.Pd

NIP. 19670702 200012 2 001 NIP. 19950507 202221 2 018