KEMENTRIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

YAYASAN AHLUSSUNNAH WALJAMA’AH

MADRASAH TsNAWIYAH ASWAJA
NSM:121235100065 NPSN: 2058163
CEMPOKOSARI – SARIMULYO – CLURING – BANYUWANGI
Kode Pos: 68482 E- Mail: mts.aswaja@yahoo.co.id

Penilaian Akhir Semester Genap 2022/2023

Mata Pelajaran : PKN Kelas : VII
Hari/Tanggal : .................................. Waktu : 60 menit

A.Pilihlah jawaban yang kamu anggap benar !

1. Salah satu manfaat adanya peraturan perundang- 12. Penyimpangan konstitusi pada masa orde baru
undangan adalah……………… adalah…………..
a. menghambat kreatifitas masyarakat a. penyelenggara yang otoriter
b. mengatur kehidupan masyarakat b. presiden adalah mandataris MPR
c. menjaga keamanan dan ketertiban c. presiden mengangkat duta dan konsul
d. memperluas KKN d. presiden mengangkat menteri Negara
2. Di antara perundang-undangan di bawah ini yang 13. UUD 1945 merupakan peraturan Negara yang
tertinggi tingkatanya adalah……… tertinggi dalam………….
a. peraturan pemerintah c. keppres a. urutan perundangan
b. perpu d. undang-undang b. tata urutan perundang-undangan
3. Apabila perpu dibuat oleh presiden tidak mendapat c. negara republic Indonesia
persetujuan dari DPR maka d. hararki hukum Indonesia
a. diajukan ke persidangan selkanjutnya 14. Lembaga yang memiliki wewenang mengubah UUD
b. dicabut adalah……………
c. tetap di sahkan a. MPR c. DPR
d. direvisi b. presiden d. MA
4. pemerintah diadakan untuk menjalankan…………. 15. Menghargai orang lain merupakan sikap orang yang
a. TAP MPR c. keppres merdeka,oleh sebab itu kebebasan yang diperoleh
b. peraturan daerah d. undang-undang hendaknya……………
5. Tata urutan peraturan perundang-undangan RI a. dipergunakan sebagai alat menjadikan orang lain
berdasarkan pada ketetapan MPR nomor……. menjadi keluarga dalam rumah tangga
a. I/MPR/2000 c. III/MPR/2000 b. dipergunakan sebagai alat menjadikan orang lain
b. II/MPR/2000 d. IV/MPR/2000 merasa resah tidak bahagia
6. Kekuasaan membuat undang-undang dipegang oleh c. dipergunakan alat menjadikan orang lain tidak
suatu badan ,yaitu……….. bahagia
a. badan eksekutif c. badan legeslatif d. dipergunakan sebagai alat orang lain merasa
b. badan konstituante d. badan yudikatif sejahtera dan bahagia
7. Sebagai sumber dari segala sumber hokum, pancasila 16. Penerapan nilai-nilai pancasila dapat dibangun dan
memiliki fungsi……… ditumbuhkembangkan melalui proses…
a. tujuan bangsa c. dasar Negara a. sosialisasi dengan masyarakat
b. pemersatu bangsa d. perjanjian bangsa b. pembelajaran tentang nilai dan sikap yang sesuai
8. Perilaku yang kurang sesuai dengan kreteria dengan pancasila
Nasionalisme Pancasila yaitu………….. c. perkembangan dan pertumbuhan sifat manusia
a. ikut bekerja bakti di kampong d. pembenahan diri
b. hanya bergaul dengan kelompoknya saja 17. Suatu upaya untuk menekan terjadinya korupsi di
c. menghormati orang lain Indonesia dengan cara…………….
d. berbuat secara adil dan benar a. menjadikan korupsi sebagai suatu pengalaman
9. Istilah konstitusi berasal dari kata constituer kata b. meneliti hasil kekayaan Negara
constituer berasal dari bahasa…………. c. menghukum seberat-beratnya koruptor
a. Belanda c. Prancis d. hanya disuruh mengganti uang saja
b. Inggris d. Italia 18. Di Indonesia kasus korupsi sulit diberantas, salah
10. Konstitusi dalam arti hukum memerlukan satunya disebabkan oleh…………..
syarat,yaitu……………. a. lemahnya hokum di Indonesia
a. bentunya sebagai naskah tertulis merupakan b. hakim yang dapat dipermainkan
undang undang yang berlaku dalam suatu Negara c. negara yang super power
b. isinya merupakan suatu kebiasaan di masyaraka d. aparat penegak hokum takut pada pemerintah
c. merupakan suatu kesepakatan antara dua belah yang berkuasa
pihak 19. Tindakan korupsi bertentangan dengan perbuatan
d. ditetapkan oleh masyarakat setempat pancasila pada sila ke………….
11. Jika sebuah konstitusi tidak mudah mengikuti a. satu dan dua c. empat dan lima
perkembangan zaman,maka konstitusi tersebut b. satu dan lima d. dua dan lima
bersifat…………… 20. Warga Negara yang melakukan tindakan pidana
a. fleksibel c. rigid korupsi harus………………
b. kontinew d. langgeng a. ditindak saj, besok akan terkena hokum karma
 b. ditindak menurut hokum yang berlaku B. Essay
c. ditindak menurut petunjuk dari penyelenggara
Negara 1. Keragaman suku bangsa di Indonesia bisa dilihat dari
d. ditindak menurut kehendaknya sendiri keragaman ...
21. Dalam menjalankan tugas dan wewenangnya, komisi 2. Sikap yang harus dikembangkan dalam mewujudkan
pemberantasan korupsi berasaskan pada…… rasa persatuan dalam keragaman adalah...
a. keterbukaan dan kejujuran 3. Salah satu contoh sikap menghargai keragaman suku
b. kepastian hokum dan proporsionalitas bangsa di Indonesia adalah..
c. kepandaian dan keahlian 4. Perbedaan bentuk rumah, mata pencaharian, makanan
d. akuntabilitas dan kecerdikan pokok, pakaian, kesenian, bahkan kepercayaan di
22. KPK berwenang untuk melakukan tindakan seperti Indonesia lebih disebabkan oleh....
dibawah ini, kecuali……….. 5. Apakah boleh suku-suku hidup berdampingan dalam
a. merampas harta kekayaan seseorang hasil satu wilayah?
darikorupsi 6. Tawuran adalah bentuk tabiat tidak baik. Sebutkan
b. melakukan penyadapan dan merekam contoh dampak tawuran beda sekolah?
pembicaraan 7. Berikut adalah suku bangsa yang berasal dari Pulau
c. meminta data kekayaan dan kekayaan tersangka Sulawesi......
kepada instansi terkait 8. Indonesia adalah negara yang juga memiliki
d. memblokir rekening seseorang yang diduga hasil keberagaman dalam hal ras. Keberagaman tersebut
korupsi disebabkan oleh ........
23. Suatu bangsa yang beraneka ragam ras,etnis,agama 9. yang bukan merupakan penyebab keberagaman
dan budaya akan diatur oleh suatu ideologi yang masyarakat Indonesia adalah .....
menjadi…………. 10. Kedatangan bangsa asing yang berbeda ras, kemudian
a. pengatur bangsa c. pemersatu bangsa menetap di Indonesia mengakibatkan kemajemukkan
b. pandangan bangsa d. hukum bangsa ras, agama dan bahasa. Gambaran keadaan di atas
24. Dengan adanya ideologi dimaksudkan untuk memang benar-benar terjadi di Indonesia. Hal tersebut
mendidik masyarakat agar…………. terutama disebabkan oleh ......
a. dapat mengemukakan pendapat sesuai dengan
suara hati
b. tidak ada pemaksaan terhadap suatu peraturan
c. dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat
d. bertingkah laku sesuai dengan norma yang berlaku
25. Secara historis nilai-nilai pancasila itu sudah dimiliki
oleh bangsa Indonesia sejak………..
a. dipimpin oleh rakyatnya sendiri
b. pra kemerdekaan Indonesia
c. proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945
d. bangsa Indonesia itu sudah bisa berdiri sendiri
26. Notonegoro terjadinya pancasila sebagai dasar filsafat
Negara memuat hal sebagai berikut, kecuali………
a. bahan c. bentuk
b. tujuan d. janji
27. Di bawah ini merupakan usaha-usaha untuk
melestarikan budaya bangsa, kecuali………
a. memasukkan nilai-nilai budaya bangsa melalui
kurikulum pendidikan dasar di sekolah
b. mengadakan pertukaran budaya antar wilayah
c. memberikan dukungan moril dan materiil dalam
upaya pembinaan sanggar budaya
d. menjakan budaya asing menjadi budaya bangsa
28. Menurut cara mengubah konstitusi,apabila konstitusi
dalam merubahnya tidak memerlukan cara yang
istimewa maka konstitusi tersebut bersifat……………
a. rigit c. tertulis
b. fleksibel d. kaku
29. Bentuk pemerintahan pada masa konstitusi RIS
ialah………….
a. republik c. kesatuan
b. federal d. kerajaan
30. UUD 1945 isinya telah banyak mengalami
perubahan,hal ini disebabkan…………
a. masyarakat yang senantiasa berkembang
b. anjuran pemerintah
c. tuntutan masyarakat yang meminta untuk dirubah
d. disesuaikan dengan dinamika perkembangan
masyarakat