RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Citra Insan Mulia Kelas/Semester : VIII/I

Nama Mapel : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 12 JP/2 Pertemuan
Tema : C’mon, Guys! Sub Tema : Invitation, permission,
imperatives, nouns, articles

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan menyuruh, mengajak,
meminta ijin, serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
4.4 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan
dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyuruh, mengajak,
meminta ijin, dan menanggapinya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
 Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk
ungkapan menyuruh dalam bahasa Inggris
 Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk
mengajak
 Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk
meminta ijin dalam bahasa Inggris
 Melakukan tindak tutur menyuruh dalam bahasa
inggris dengan percaya diri
 Melakukan tindak tutur ungkapan mengajak dalam
bahasa inggris dengan percaya diri
 Melakukan percakapan interpersonal dengan
menggunakan ungkapan meminta ijin melalui
kegiatan terintegrasi menyimak, membaca,
berbicara dan menulis dengan percaya diri

Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan Waktu
1. Salam dan berdoa bersama 10 Menit
2. Apersepsi
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti 20 Menit
Pertemuan I Pertemuan II
 Menyimak, menirukan, dan memperagakan  Menentukan ungkapan yang tepat secara lisan/tulis
beberapa contoh percakapan, dengan ucapan dari berbagai situasi lain yang serupa
dan tekanan kata yang benar  Membiasakan menerapkan yang sedang dipelajari
 Mengidentifikasi ungkapan yang sedang dalam interaksi dengan guru dan teman secara alami
dipelajari di dalam dan di luar kelas
 Menanyakan hal-hal yang tidak diketahui  Melakukan refleksi tentang proses dan hasil belajar
atau yang berbeda
Penutup 10 Menit
1. Siswa/I bertanya seputar materi
2. Siswa/I membuat kesimpulan
3. Guru mengkonfirmasi kesimpulan
4. Memberi pengarahan untuk materi yang akan datang

Penilaian Pembelajaran
Sikap Pengetahuan Keterampilan
Pengamatan tentang sikap Mengidentifikasi ungkapan yang Melakukan tindak tutur
menghargai, dan menghayati digunakan untuk ungkapan menyuruh dan mengajak dalam
perilaku jujur, disiplin, tanggung menyuruh dan mengajak dalam bahasa inggris dengan percaya
jawab, peduli (toleransi,gotong diri
bahasa Inggris
royong), santun, percaya diri,
dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.

Mengetahui, Tangerang Selatan, 24 Juni 2021

Kepala SMP Citra Insan Mulia Guru Mapel Bahasa Inggris

Sukarman, S.Pd.I Defy Sumardi, S.S