RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP Muhammadiyah 1 Teluk Kuantan

Mata Pelajaran : Informatika
Kelas/Semester : VII / Ganjil
Materi Pokok : Perangkat Keras Komputer
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alokasi Waktu : 1 JP (30 Menit)

A. Kompetensi Inti
 KI1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
 KI2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun,
percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara
efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan
kawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik
sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif,
dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

B. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan Pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning (PBL),
peserta didik dapat:
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis perangkat keras komputer berdasarkan
fungsinya melalui diskusi kelompok dengan benar
2. Peserta didik mampu menunjukkan jenis perangkat keras komputer berdasarkan
fungsinya melalui diskusi kelompok dengan benar
C. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
3.1 Mengenal pemfungsian Kompetensi
3.1.1 Mengidentifikasi jenis
perangkat keras dan sistem perangkat keras komputer
operasi, serta aplikasi. berdasarkan fungsinya
4.1 Mempraktekkan keterampilan 4.1.1 Menunjukkan (P3) jenis
(P3) dasar komputer perangkat keras
komputer berdasarkan
fungsinya
4.1.2 Mematikan dan
menghidupkan komputer,
dan pemahaman setiap
langkah serta pesan yang
terjad
4.1.3 Prosedur mematikan
komputer
4.1.4 Macammacam interaksi
dengan komputer dan
piranti masukan/keluar;
fungsi/kegunaannya,
kelebihan/kekurangannya

D. Materi Pembelajaran
Perangkat keras (Hardware)
1. Pengertian Perangkat Keras
Perangkat keras adalah perangkat pada komputer yang memiliki bentuk
fisik secara nyata dan dapat diraba dan dilihat. Perangkat keras dibagi
berdasarkan fungsinya yaitu sebagai perangkat masukan (input), keluaran
(output), pemroses (processor), memori dan penyimpan (storage).

2. Perangkat masukan (Input Device)

Perangkat masukan adalah perangkat yang memberikan perintah dan
data ke komputer untuk diolah. Jenis jenis perangkat masukan adalah:
Mouse atau tetikus Mouse digunakan untuk menggerakkan dan
mengatur posisi kursor di layar komputer
serta mengeksekusi perintah. Pengoperasian
mouse dapat dengan beberapa cara:
Tunjuk (Point), posisikan: Mouse akan
Gambar 1 Mouse menunjuk ke suatu objek antarmuka di layar
wireless komputer.
Klik kiri (Left Click): Menekan tombol kiri
mouse sekali dan segera melepaskannya.
Klik ganda (Double Click): Menekan tombol mouse
dua kali dengan cepat tanpa menggeser mouse.
Klik kanan (Right Click): menekan tombol
kanan mouse satu kali untuk menampilkan
menu tertentu.
Seret (Drag): Menekan tombol kiri mouse
sekali dan tahan sambil digeser sampai pada
tempat yang diinginkan kemudian lepas.
Digunakan untuk memindahkan suatu
objek antarmuka seperti gambar, icon, teks,
dan sebagainya, menyorot atau blok teks , tabel
dan lain-lain.
Keyboard
Keyboard atau papan ketik adalah alat yang digunakan untuk memasukkan
karakter (character) ke dalam komputer, memberikan perintah. Karakter
tersebut berupa huruf, angka, dan simbol. Keyboard konvensional memiliki
beberapa kelompok tombol, yaitu:
a. Typewriter Keys: tombol untuk mengetik, terdapat huruf (alfabet), angka
(numerik), dan tanda baca (punctuation)
b. Functions Keys: tombol F1 sampai dengan F12 untuk fungsi khusus.
c. Numeric Keypad: tombol khusus angka (numeric), tombol operator
aritmatika seperti perkalian, penjumlahan, pembagian, dan
pengurangan.
d. Cursor control keys: tombol untuk mengendalikan kursor.
 e. System keys: tombol yang berkaitan dengan sistem.
f. Application keys: tombol yang berkaitan dengan aplikasi.
g. Enter Keys: Tombol Enter.
Other: Tombol lain seperti delete, insert, dll.

Gambar 2 QWERTY Keyboard (sumber: amazon.com)

Cara kerja keyboard :

1. Ketika tombol keyboard ditekan maka akan menekan lapisan karet yang ada
dibawahnya.
2. Karet tersebut terhubung dengan sebuah chip yang mentransmisikan sinyal.
3. Sinyal yang ditransmisikan berupa kode-kode biner.
4. Data yang berbentuk biner tersebut akan diterjemahkan oleh Central
Processing Unit (CPU) dengan mengacu ke data yang tersimpan pada
Read Only Memory (ROM), untuk ditampilkan pada layar monitor.
Jenis-jenis keyboard :
Ada beberapa jenis keyboard yang berhubungan dengan penataan tombol
pada keyboard, biasanya untuk menangani bahasa yang berbeda,
diantaranya yaitu:
a. Keyboard QWERTY, yaitu keyboard dengan tata letak paling populer
yang didasarkan pada enam huruf pertama pada papan ketik mesin
tik. Desain QWERTY dibuat agar huruf yang paling umum tidak
akan membuat mesin tik mekanis "macet", atau berhenti bekerja.
b. Keyboard Dvorak, yang meletakkan huruf paling umum di
tempat yang paling mudah dijangkau. Keyboard game juga
meletakkan tombol tertentu untuk akses yang lebih cepat.
c. Keyboard Klockenberg, yang mengedepankan aspek ergonomis dimana
keyboard QWERTY dimodifikasi untuk mengurangi beban otot
tangan.
d. Keyboard Maltron, yang juga keyboard QWERTY yang didesain untuk
kenyamanan tangan
e. Keyboard virtual, yaitu keyboard QWERTY yang diproyeksikan
pada media lain untuk, misalnya layar ponsel, layar komputer,
meja, dll. Keyboard ini memungkinkan pengetikan tanpa
menggunakan keyboard secara fisik.
 a b

c d
Gambar 3 Jenis-jenis keyboard. (a) Keyboard vorak (sumber: drovak), (b)
Keyboard Klockenberg (sumber: indoworx), (c) Keyboard Virtual ,(d) Keyboard
Maltron (sumber: maltron),
Scanner Scanner digunakan untuk memindai dan
menyalin data dari kertas berisi grafik,
gambar, foto, atau tulisan menggunakan alat
pembaca optical data reader. Cara kerja scanner
adalah dengan menempatkan sebuah obyek
di atas kaca scanner, yang kemudian akan dibaca
oleh optical data reader dan mengirimkan ke
Gambar 4. Scanner (sumber: komputer.
Epson.co.id)
Joystick Joystick digunakan untuk memainkan
permainan atau game video yang menggunakan
lebih dari satu tombol. Joystick digunakan
untuk menggerakan kursor pada layar
permainan.

Gambar 5. Joystick (sumber:

blibli.com)
Microphone Microphone adalah perangkat yang mengkonversi
suara menjadi sinyal elektrik. Perangkat ini
digunakan untuk memasukkan suara ke
komputer. Suara tersebut dapat direkam,
sebagai perintah untuk komputer, atau
diteruskan melalui media komunikasi antar
komputer.

Gambar 6 Microphone
(sumber:tokokomputer00
7)
 Barcode Reader (Barcode
Scanner)
Barcode reader adalah pemindai optis yang
mengubah
kode bar menjadi data elektrik dan
mengirimkannya ke
komputer. dengan format data yang sederhana.

Contoh: kode bar dan informasi kodenya

Gambar 7 Barcode Reader

(sumber:amazon.com)

Perangkat Pemroses
Data atau perintah yang diterima dari peranti masukan selanjutnya
akan diproses oleh komputer. Pemroses ini terdiri dari banyak komponen,
yaitu:

Unit Pusat Pemrosesan (Central Processing Unit)

Central Processing Unit (CPU) adalah Perangkat utama dari komputer yang
bertugas untuk melaksanakan keseluruhan operasi yang dilakukan oleh
komputer seperti operasi aritmatika, logika, pengendalian, dan input-output
dasar. CPU memiliki tiga komponen utama diantaranya register, unit kendali
Control Unit (CU), dan unit logika aritmatika (Arithmetic-Logic Unit / ALU). CPU
merupakan otak dan jantung fisik dari sistem komputer yang
menghubungkannya dengan berbagai peralatan periferal, termasuk Peranti
input - output dan unit penyimpanan sekunder. Di komputer, CPU
terdapat pada chip sirkuit terintegrasi yang disebut prosesor, main
processor, central prosesor atau mikroprosesor.
Control Unit dari CPU akan mengatur dan mengintegrasikan kerja dari
komputer. Control Unit akan memilih dan mengambil instruksi dari
memori utama/register sesuai urutan dan menerjemahkannya untuk
mengaktifkan elemen fungsional lain dari sistem. Semua data input
ditransfer melalui memori utama ke ALU untuk diproses, yang
melibatkan empat fungsi aritmatika dasar (yaitu, penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan pembagian) dan operasi
Random Access Memory (RAM) dan Read Only Memory (ROM)
Pemrosesan dengan menggunakan CPU tidaklah efisien untuk data yang
besar, sehingga diperlukan tempat penyimpanan tambahan. Piranti tersebut
tertanam pada mainboard / motherboard komputer, yang terdiri dari:
Random Access Memory (RAM)
Gambar 9. RAM (sumber:
learnlearn.uk)
Read Only Memory (ROM)
Gambar 10. ROM (sumber:
www.indozone.id)
RAM adalah jenis memori sangat cepat
yang digunakan untuk menyimpan data
sementara saat komputer sedang
memproses data atau mengeksekusi
perintah.
Saat data dari file di penyimpan
sekunder akan dimuat ke CPU untuk
diolah, data tersebut akan dimuat di
RAM agar dapat diproses lebih cepat.
Contoh saat akan memanipulasi gambar
gedung maka gambar tersebut akan
dimuat di RAM data dan dimanipulasi oleh
RAM. Data pada RAM dapat diakses secara
acak (tidak harus terurut).
RAM adalah memori elektronik dimana
semua data disimpan dalam rangkaian
arus listrik dan transistor, sehingga hanya
ada sedikit latensi (keterlambatan). Namun
karena data RAM disimpan secara
elektronik,
data di RAM akan hilang ketika tidak ada
daya listrik.
ROM adalah memori pada komputer yang
digunakan untuk menyimpan instruksi
yang ditulis oleh produsen komputer
untuk proses booting, instruksi yang
disimpan oleh ROM disebut firmware. Data
yang pernah ditulis di ROM tidak dapat
dihapus. Instruksi ROM dijalankan
secara otomatis saat komputer menyala.
Pada komputer ROM bisa berisi sistem
operasi kecil yang disebut dengan Basic
Input Output System (BIOS).

Perangkat Keluaran (Output Device)

Perangkat keluaran adalah peralatan yang menyajikan informasi dari
komputer yang bisa berupa tampilan di layar monitor, gambar tercetak, suara
yang dihasilkan oleh speaker, dll. Perangkat keluaran diantaranya adalah:
 Layar Monitor Layar monitor berfungsi untuk
menampilkan hasil pengolahan
data di komputer seperti
gambar, teks, angka, grafik, dan
sebagainya. Ada beberapa jenis
monitor yang biasa digunakan
seperti Cathode Ray Tube (CRT),
Liquid Crystal Display (LCD), dan
Gambar 11. Monitor Komputer Light-EmittingDiode (LED).
(sumber:amazon.com)
Printer Printer digunakan untuk
mencetak gambar, foto, dokumen
dalam bentuk media kertas. Ada
beberapa jenis printer yang kini
masih digunakan diantaranya
printer dot matrix, inkjet, laserjet
dan plotter.
Gambar 12. Printer Laserjet (sumber:
bhineka.com)
Speaker Speaker untuk menghasilkan
suara dari komputer seperti
musik, percakapan di film, dan
efek suara lainnya.

Gambar 13. Speaker (sumber:

Phillips.com)
Perangkat Penyimpanan Sekunder (Secondary Storage Device)
Perangkat penyimpanan sekunder adalah tempat penyimpanan data
elektronis yang bersifat permanen. Data yang disimpan pada penyimpanan
sekunder dapat bertahan lama dan dapat dimanfaatkan kembali oleh
penggunanya saat dibutuhkan. Perangkat penyimpanan sekunder diantaranya
adalah:

Hard disk adalah media penyimpanan data

dalam lapisan magnet pada piringan bulat
(cakram) disk tipis. Saat ini kapasitas

TB
(TeraByte). Data yang disimpan dalamcakram
hard disk tidak akan hilang bahkanketika tidak
ada daya listrik (bersifat non-volatile).
 Komponen utama harddisk
diantaranya
:
a. Piringan logam (platter) yang
berfungsi sebagai tempat
penyimpanan data dengan
lapisan bahan magnetis yang
sangat tipis.
b. Head baca tulis yang berupa
kumparan yang digunakan
untuk proses baca dan tulis
data.
c. Rangkaian elektronik pada
PCB (Printed Circuit Board) terdiri
dari DSP (Digital Signal
Processor) untuk memproses
sinyal digital, memory chip,
konektor, serta spindle dan
actuator arm monitor.
Solid State Drive (SSD) Solid-state drive (SSD) adalah
perangkat penyimpanan data
dengan solid-state yang
menggunakan flash memory.
SSD tidak memiliki disk,
pemutar fisik, dan head untuk
baca-tulis yang biasa digunakan
pada HDD.
Dibandingkan dengan
drive
elektromekanis pada HDD, SSD
biasanya lebih tahan terhadap
guncangan fisik, beroperasi tanpa
Gambar 15 Solid-State
menimbulkan suara, dan memiliki
Drive (sumber:
waktu akses yang lebih cepat
jakartanotebook)
serta latensi (keterlambatan)
yang lebih rendah. SSD
menyimpan data dalam sel
semikonduktor. Pada tahun
2019 SSD memiliki kapasitas 60 –
100TB. Data yang
disimpan dalam SSD tidak hilang
ketika tidak ada daya listrik
(bersifat non-volatile).
Flash drive Flash drive berfungsi sebagai
alat penyimpan data secara
permanen yang portable. Flash
drive menggunakan flash memory
dan biasanya menggunakan
antarmuka USB. Kapasitas
penyimpanan dalam USB
Flashdisk (2018) bervariasi mulai
dari 8 GB, 256 GB, bahkan
Gambar 16. Flashdisk (sumber: sampai 2TB. Flash drive biasanya
wikipedia) digunakan untuk menyimpan
data, data back-up, dan alat
pemindahan data. Cara
menggunakan flash drive dengan
memasukkannya ke Port USB
pada komputer, laptop, atau
notebook. Tunggu beberapa saat
sampai komputer mendeteksi
adanya hardware baru yang telah
ditambahkan
Compact Disc (CD) CD adalah format penyimpanan
data cakram optik digital yang
dikembangkan bersama oleh
Philips dan Sony dan dirilis pada
tahun 1982. Format ini awalnya
dikembangkan untuk
menyimpan dan memutar
rekaman audio digital (CD-DA)
tetapi kemudian diadaptasi
untuk penyimpanan data (CD-
ROM). Beberapa format lain
selanjutnya berkembang yaitu:
Gambar 17. Compact Disc (sumber: media penyimpanan data/audio
jakartanotebook) sekali tulis CD-Recordable (CD-R),
media yang dapat ditulis ulang CD-
Rewritable (CD-RW), Video CD (VCD),
Super Video CD (SVCD), Photo CD, Picture
CD, Compact Disc-Interactive (CD-i), dan
Enhanced Music CD. Pemutar CD audio
pertama yang tersedia secara
komersial, Sony CDP-101, dirilis
pada Oktober 1982 di Jepang.
Kapasitas penyimpanan CD
biasanya lebih dari 700MB (80
menit audio).
Memory Card (SD Card) Memory Card atau SD (Secure
Digital) card berfungsi seperti
layaknya hard disk pada
komputer yang digunakan pada
peranti portabel seperti
smartphone, kamera digital, dan
tablet. Di dalam memory card
terdapat Content Protection for
Recordable Media (CPRM) untuk
Gambar 18. memory card (sumber: mencegah pembajakan serta
wikipedia) adanya fitur Write- Protect yang
mencegah penghapusan isi
memori secara tidak sengaja.
Memory card memiliki bermacam
format dan ukuran, seperti PC
Card (PCMCIA), Compact Flash,
MiniSD, MicroSD, dll.
MicroSD adalah SD Card yang
paling tipis dan ringan.
Perangkat Lainnya
Pada sebuah komputer ada beberapa perangkat penting lain yang
harus ada seperti motherboard, dan beberapa komponen lain yang
bersifat tambahan untuk menambah kinerja dari komputer.
Perangkat tersebut diantaranya adalah:
Motherboard / Mainboard Motherboard merupakan papan
sirkuit utama yang
menghubungkan perangkat-
perangkat pada komputer.
Motherboard digunakan sebagai
tempat untuk memasang
processor, memory, harddisk, dan
Gambar 19. Motherboard (sumber: komponen lainnya.
wikipedia)
VGA (Video Graphic Array) Card VGA card merupakan perangkat
komputer yang berfungsi untuk
memproses keluaran dari CPU
untuk ditampilkan ke layar
monitor.

Gambar 20. VGA Card (sumber:

wikipedia)
Sound Card Sound card merupakan alat yang
berfungsi
untuk mengubah sinyal digital
menjadi sinyal suara ke speaker.
 Gambar 21. Sound card (sumber:
wikipedia)
Graphical Processing Unit (GPU) Unit pemrosesan grafis (GPU)
adalah sirkuit elektronik khusus
yang dirancang mempercepat
pembuatan gambar keluaran ke
perangkat tampilan komputer. GPU
biasanya digunakan pada
embedded system (sistem
tertanam), ponsel, komputer
pribadi (PC), workstation, dan
konsol game. GPU modern
Gambar 22. GPU Tesla M60 sangatlah efisien dalam
(sumber: hisham.id) memanipulasi grafik komputer
dan pemrosesan gambar.
Strukturnya yang sangat paralel
membuatnya lebih efisien
daripada unit
pusat pemrosesan (CPU).
E. Pendekatan, Metode, Model
a. Pendekatan pembelajaran : saintifik

b. Model pembelajaran : problem based learning

c. Metode pembelajaran : diskusi, tanya jawab,

F. Media Pembelajaran
Media :
 lembar kerja (siswa)
 Lembar penilaian
 LCD Proyektor
 PC/Laptop
Alat/Bahan :
 Penggaris, spidol, papan tulis
 Laptop & infocus
 Gunting, lem, kertas

G. Sumber Belajar
 Henry Pandia. (2019). Informatika Untuk SMP/MTs Kelas VII. Erlangga.
 Internet
 Materi ajar
 H. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (6 Menit)
Orientasi
● Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada Tuhan
YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran
● Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
● Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
Aperpepsi
● Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik dengan materi sebelumnya dengan menanyakan mengenai pemahamannya
menggunakan PC, Smartphone, sejarah komputer
● Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan
dilakukan.
Motivasi
● Guru menyampaikan motivasi belajar siswa secara kontekstual sesuai manfaat dan
aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari
 Saat ini, komputer/smartphone telah banyak membantu manusia dalam
kehidupan sehari-hari. Hal itu dapat terjadi karena adanya sistem komputer yang
merupakan gabungan dari perangkat keras dan perangkat lunak. Analogi
perangkat keras adalah gitar, dan perangkat lunaknya adalah lagu yang
dimainkan pada gitar.
 Tahukah ananda, Komputer berkembang menjadi sistem komputer yang
merupakan kombinasi dari perangkat keras dan perangkat lunak yang mampu
melakukan pekerjaan tertentu.
● Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung
● Mengajukan pertanyaan
Pemberian Acuan
● Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu.
● Meminta peserta didik untuk duduk sesuai kelompok yang telah dibagi sebelumnya
● Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-
langkah pembelajaran.
Kegiatan inti (20 Menit)
Orientasi Masalah
 Guru menyampaikan beberapa informasi mengenai perangkat keras dan menayangkan
gambar perangkat keras dengan media power point
 Perangkat keras adalah perangkat komputer yang memiliki wujud fisik yang nyata,
dapat disentuh atau dipindahkan, yang dapat berguna sebagai perangkat masukan
(input), keluaran (output), pemroses (processor), memori dan penyimpan (storage).
 Menayangkan gambar-gambar perangkat keras
 Guru membagikan lembar kerja peserta didik yang harus dianalisis bersama melalui
diskusi kelompok mengenai macam-macam perangkat keras.
 Peserta didik diminta untuk mengikuti langkah-langkah yang telah tertulis di lembar
kerja peserta didik
Mengorganisasikan Kegiatan
 guru memberikan instruksi agar peserta didik secara kolaboratif menyusun strategi
pemecahan masalahnya
 Peserta didik membagi tugas dan peran dalam kelompok untuk mencari data dalam
menyelesaikan masalah.
 Peserta didik berdiskusi
Membimbing Penyelidikan
 
Guru mendorong peserta didik untuk mengumpulkan informasi melalui pencarian
buku, bahan ajar yang sesuai untuk menyelesaikan masalah.
 Peserta didik melakukan penyelidikan dan mengumpulkan data dari permasalahan yang
dihadapi sebagai bahan diskusi.
 Guru memonitor dan memastikan solusi tiap kelompok dapat memecahkan masalah
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya.
 Guru memantau diskusi dan membimbing pembuatan laporan sehingga karya setiap
kelompok siap untuk dipresentasikan.
 Kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah dan
hasilnya dipresentasikan/disajikan
Menganalisis dan mengevaluasi
 Guru membimbing presentasi dan mendorong kelompok memberikan penghargaan
serta masukan kepada kelompok lain.
 Setiap kelompok melakukan presentasi, kelompok yang lain memberikan apresiasi.
Kegiatan Penutup ( 4 menit)
 Guru bersama peserta didik melakukan refleksi kesimpulan kegiatan hari ini. Kegiatan
refleksi berikut ini:
- Apa yang telah kamu pelajari hari ini?
- Apa yang paling kalian sukai dari pembelajaran hari ini?
- Apa yang belum kalian pahami pada pembelajaran hari ini?
 Guru memberi tugas peserta didik untuk dikerjakan dirumah soal-soal perangkat keras
komputer.
 Guru menginformasikan pembelajaran selanjutnya mengenai perangkat lunak
komputer.
 Salam dan doa penutup

I. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian
Sikap : Observasi
Pengetahuan : tes tertulis, lembar kerja
Keterampilan : praktik.
Lembar penilaian sikap
Teknik Bentuk instrumen Contoh butir Waktu pelaksanaan
instrumen
Observasi Lembar observasi Terlampir Saat pembelajaran berlangsung
Lembar penilaian pengetahuan
Teknik Bentuk Contoh butir instrumen Waktu pelaksanaan
instrumen
Tes Tes tertulis Terlampir Saat pembelajaran berlangsung

Lembar penilaian keterampilan

Teknik Bentuk instrumen Contoh butir instrumen Waktu pelaksanaan
Unjuk Praktik Terlampir Saat pembelajaran berlangsung
kerja
Presentasi Lembar observasi Terlampir Saat pembelajaran berlangsung
2. Remedial
Bagi peserta didik yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimum (KKM) setelah
melakukan tes sumatif, maka akan diberikan pembelajaran tambahan sebagai remedial
terhadap IPK yang belum tuntas. Dengan teknik
 Belum tuntas secara klasikal : pembelajaran ulang (2JP)
 Belum tuntas secara individual : belajar kelompok atau tutor sebaya
Kemudian diberikan tes kembali dengan ketentuan :
 Soal yang diberikan berbeda dengan soal sebelumnya namun setara

3. Pengayaan : berdasarkan analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai

ketuntasan belajar diberi kegiatan pengayaan untuk perluasan dan/pendalaman materi

Mengetahui Teluk Kuantan, Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

WIRA MEINIS TRIAGUSMAN,S.Ag, M.Pd MELSA MARTIA LORA,S.Kom

NKTAM NKTAM
LAMPIRAN
LEMBAR PENILAIAN SIKAP

Aspek yang Dinilai

Rasa
NO Nama Tanggung Skor Prediket
Disiplin Kerjasama Ingin
Jawab
Tahu

Jumlah
Rata-Rata

Kriteria Penilaian disiplin

1. Peserta didik masuk ke ruang kelas tepat waktu
2. Peserta didik tidak keluar masuk ruang kelas pada saat proses pembelajaran
3. Peserta didik menyelesaikan permasalahan pada LKPD sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan.
4. Peserta didik berpakaian rapi dan sesuai peraturan sekolah
Kriteria penilaian tanggung jawab
1. Peserta didik melaksanakan tugas individu dengan baik dan sungguh-sungguh
2. Peserta didik meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
3. Peserta didik menerima resiko jika melakukan kesalahan
4. Peserta didik menyelesaikan permasalahan yang menjadi tanggung jawabnya

Kriteria penilaian Kerjasama

1. Peserta didik membantu teman yang lain jika teman lain mendapatkan kesulitan
2. Peserta didik tidak mendahulukan kepentingan pribadi
3. Peserta didik menghargai pendapat teman sekelompok
4. Peserta didik mencari solusi jika terdapat perbedaan pendapat dalam diskusi secara
bersama dalam kelompok
Kriteria penilaian rasa ingin tahu
1. Peserta didik mengajukan pertanyaan kepada guru dan teman
2. Peserta didik mencari tahu jawaban atas masalah yang diberikan dari berbagai sumber
3. Peserta didik terlihat antusias memperhatikan demontrasi/penjelasan guru/objek yang
diamati
4. Peserta didik aktif dalam kegiatan individu dan kelompok

Keterangan:
a) Diberi point 4 jika memenuhi semua kriteria
b) Diberi point 3 jika hanya memenuhi tiga kriteria
c) Diberi point 2 jika hanya memenuhi dua kriteria
d) Diberi point 1 jika hanya memenuhi satu kriteria
Nilai :
1. Nilai A (sangat baik) = skor 13 - 16
2. Nilai B (baik) = skor 9 - 12
3. Nilai C (cukup baik) = skor 5 - 8
4. Nilai K (kurang) = skor 1 - 4
LAMPIRAN
 TEST TERTULIS
Pilihlah salah satu jawaban yang benar !
1. Alat yang digunakan untuk memasukkan data disebut perangkat …
a. Output c. Proses
b. Input d. Penyimpanan
2. Bagian dari sebuah komputer yang mempunyai fungsi sebagai pusat pengolahan data dan
pengontrolan kerja komputer adalah … .
a. Memori c. Processor
b. RAM d. Hardisk
3. Papan induk (papan elektronik) yang dilengkapi jalur-jalur koneksi yang memungkinkan
perangkat-perangkat komputer berkomunikasi satu dengan yang lainnya dan merupakan
tempat bergantungnya semua perangkat keras komputer disebut … .
a. CPU c. LAN Card
b. Motherboard d. Memory
4. Dibawah ini yang bukan merupakan peralatan output yaitu....
a. Barcode,scaner,light pen
b. Monitor,cpu,ram
c. Ram,flashdisk,cd/dvd
d. Keyboard,printer,mouse
5. Berikut ini yang merupakan perangkat pemrosesan adalah…

a. c.

b. d.

RUBRIK PENILAIAN
Nomor soal Kunci jawaban Skor benar
1 B 20
2 C 20
3 B 20
4 A 20
5 D 20
Total skor 100
 KISI-KISI SOAL PENGETAHUAN
PERANGKAT KERAS KOMPUTER
KOMPETENSI IPK PENILAIAN PENGETAHUAN
INDIKATOR
DASAR SOAL BENTUK SCORE LEVEL Nom
SOAL BENAR KOGNITIF or
3.1 Mengidentifikasi Peserta didik mampu PG 10 C1 1soal
Mengenal jenis perangkat menyebutkan pengertian
pemfungs keras komputer dari perangkat input
ian berdasarkan
perangkat fungsinya Peserta didik mampu PG 10 C2 2
keras dan mengidentifikasi bagian
sistem dari sebuah komputer
operasi, yang mempunyai fungsi
serta sebagai pusat pengolahan
aplikasi data dan pengontrolan
kerja komputer
Disajikan fungsi salah PG 10 C2 3
satu perangkat keras,
peserta didik mampu
mengidentifikasi
perangkat keras tersebut
Peserta didik mampu PG 10 C2 4
menunjukkan contoh
perangkat keras ouput

Peserta Didik mampu PG 10 C2 5

menunjukkan contoh
gambar yang termasuk ke
dalam perangkat
pemrosesan

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN-PRESENTASI

NO ASPEK YANG DINILAI KRITERIA SKOR

1. Sistematika presentasi Materi presentasi disajikan secara runtut 4
dan sistematis
Materi presentasi disajikan secara runtut 3
tetapi kurang sistematis
Materi presentasi disajikan secara 2
kurang runtut dan tidak sistematis
Materi presentasi disajikan secara tidak 1
runtut dan tidak sistematis
2. Penggunaan bahasa Bahasa yang digunakan sangat mudah 4
dipahami
Bahasa yang digunakan cukup mudah 3
dipahami
Bahasa yang digunakan agak sulit 2
 dipahami
Bahasa yang digunakan sangat sulit 1
dipahami
3 Ketepatan intonasi dan Penyampaian materi disajikan dengan 4
kejelasan artikulasi intonasi yang tepat dan artikulasi/lafal
yang jelas
Penyampaian materi disajikan dengan 3
intonasi yang agak tepat dan
artikulasi/lafal yang agak jelas
Penyampaian materi disajikan dengan 2
intonasi yang agak tepat dan
artikulasi/lafal yang kurang jelas
Penyampaian materi disajikan dengan 1
intonasi yang agak tepat dan
artikulasi/lafal yang tidak jelas
4. Kemampuan Mampu mempertahankan dan 4
mempertahankan dan menanggapi pertanyaan/sanggahan
menanggapi pertanyaan atau dengan arif dan bijaksana
sanggahan Mampu mempertahankan dan 3
menanggapi pertanyaan/sanggahan
dengan cukup baik
Kurang mampu mempertahankan dan 2
menanggapi pertanyaan atau sanggahan
dengan baik
Sangat kurang mampu mempertahankan 1
dan menanggapi pertanyaan
 Tes Praktik

Langkah Kerja :
1. Peserta didik diberikan gambar perangkat keras seperti diatas
2. Peserta didik menyebutkan nama perangkat keras
3. Peserta didik dapat mendefinisikan perangkat keras sesuai fungsinya

Gambar Pernyataan Skor benar

Gambar 1 Nama : mouse 1
Perangkat : input 1
Gambar 2 Nama : speaker 1
Perangkat output 1
Gambar 3 Nama : motherboard 1
Perangkat : proses 1
Gambar 4 Nama : memory card 1
Perangkat : penyimpanan 1
Gambar 5 Nama : microfon 1
Perangkat : input 1
Jumlah skor 10
Keterangan : skor benar x 10
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Menemukan, memilah dan menyusun macam-macam

Perangkat keras berdasarkan fungsinya
Pada sistem komputer Hardware

A. Tujuan
Mengidentifikasi jenis perangkat keras komputer berdasarkan fungsinya

B. Alat dan Bahan

- Lembar kerja
- Daftar gambar perangkat keras
- Kertas plano
- Spidol
- Lem kertas

C. Prosedur Kerja
1) Persiapan
- Masing-masing kelompok telah mendapatkan alat dan bahan
2) Siswa berdiskusi dengan bekerja sama menyelesaikan lembar kerja
3) Waktu yang diberikan 10 menit
4) Temukan dan susunlah daftar gambar tersebut sesuai kegunaan dari perangkat
(INPUT, OUTPUT, PROSES)
5) Siswa mencatat, menempelkan gambar dan semua hal terkait dengan proses yang
telah dilakukan dan hasilnya ke dalam lembar kerja
6) Siswa mempresentasikan hasil diskusi
 KELOMPOK : ............................................. KELAS : ........................................

Hari / Tanggal : .............................................

Anggota Kelompok :
1.......................................
2........................................
3........................................
4........................................
5.........................................

Input Output Pemroses

Tempelkan gambar Tempelkan gambar Tempelkan gambar

Fungsi : Fungsi : Fungsi :

Tempelkan gambar Tempelkan gambar Tempelkan gambar

Fungsi : Fungsi : Fungsi :

Tempelkan gambar Tempelkan gambar Tempelkan gambar

Fungsi : Fungsi : Fungsi :

Tempelkan gambar Tempelkan gambar Tempelkan gambar

Fungsi : Fungsi : Fungsi :

 Tempelkan gambar Tempelkan gambar Tempelkan gambar

Fungsi : Fungsi : Fungsi :

PERTANYAAN DISKUSI
1) Apa saja yang termasuk dalam perangkat Input ?
2) Apa saja yang termasuk dalam perangkat Output ?
3) Apa saja yang termasuk dalam perangkat Pemroses ?

Kesimpulan :

...........................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.
DAFTAR GAMBAR YANG DIPOTONG DAN DITEMPELKAN KE DALAM LEMBAR
KERJA
 KUNCI JAWABAN LKPD

INPUT OUTPUT PEMROSES

Keyboard (skor=2) Printer (Skor=2) Hardisk (skor 2)
Fungsi : Fungsi : Fungsi :
Alat yang memungkinkan Untuk mencetak gambar, media penyimpanan data
penggunanya untuk foto, dokumen dalam bentuk dalam lapisan magnet pada
memasukkan karakter media kertas (skor = 3) piringan bulat (cakram) disk
(character) ke dalam tipis (skor 3)
komputer. Karakter tersebut
berupa huruf, angka, dan
simbol (skor = 3 )
Mouse (skor=2) Speaker (skor=2) CD-DVD ROM
Fungsi : Fungsi Fungsi :
untuk menggerakkan dan Alat untuk menghasilkan perangkat yang digunakan
mengatur posisi kursor di suara dari komputer, untuk membaca data atau
layar komputer. (skor=3) program dari media
penyimpanan data CD atau
DVD
Scanner (skor=2) Monitor VGA
Fungsi : Fungsi Fungsi
untuk memindai dan untuk menampilkan hasil untuk memproses keluaran
menyalin Data dari kertas pengolahan data di dari CPU untuk ditampilkan
berisi graik, gambar, foto, komputer, seperti gambar, ke layar monitor
atau tulisan menggunakan teks, angka, graik, dan
alat pembaca optical data sebagainya.
reader.
Joystick (skor=2)
sebagai pelengkap untuk
memainkan permainan/game
video yang menggunakan
lebih dari satu tombol.
Microphone (skor=2)
Fungsi :
Untuk memasukkan suara ke
komputer. Suara tersebut
dapat direkam sebagai
perintah untuk komputer,
atau diteruskan melalui
media komunikasi
antarkomputer. (skor=3)
Barcode reader (skor=2)
Fungsi :
Pemindai optis yang dapat
membaca barcode yang
tercetak, mengubah kode bar
tersebut menjadi data elektrik
dan mengirimkannya ke
komputer dengan format data
yang sederhana. (skor=3)
Trackball (skor=2)
Fungsi
bentuknya mirip dengan
mouse, hanya saja terdapat
sebuah bola pada bagian
tengah yang memiliki sensor
untuk mendeteksi gerakan
dan berfungsi
sebagai alat penunjuk pada
computer (skor=3)
Webcam (skor=2)
Fungsi
kamera real-time yang
gambarnya bisa diakses
melalui WWW,
program instant messaging,
atau aplikasi video call yang
memasukkan hasil data
rekaman dan dibentuk dalam
format digital

Jawaban pertanyaan

1. Yang termasuk perangkat keras input : keyboard, mouse, scanner, joystick, ,

microphone, barcode reader, (Skor = 10)
2. Yang termasuk perangkat keras output : printer, speaker, monitor (skor = 10)
3. Yang termasuk perangkat keras pemroses : hardisk, CD-DVD ROM, VGA (skor 10)