Template Nilai Akhir

Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Kelas XI TKJ 2
Kode Rombel cb3a2206-a9bf-476c-82ea-16e89c8f1e40
Kode Mapel d25c359b-dfaf-47d1-b914-7e70eea77a93

NO PD_ID NAMA PESERTA DIDIK

1 ac0bb4b5-e67d-4d88-9922-17a297a0c4b1 APRILLIA HERLIANA PUTRI
2 a741fdd3-e66c-4a10-a7c9-3865ed53c309 ASSIFA GITA FIRDAUS
3 d812338b-4b0b-490d-88e6-c48ba6a1b10f AVENTYO MARHEIDYANDA PRATAMA
4 74c91b64-d012-4686-bf97-4324a099f526 DEVA SAPUTRA
5 0b09153e-b9cf-4ad7-9cf3-b5d6d1a0a3d3 DIMAS WAHYU EKA PRASETIA
6 beaaf9b0-9045-4bba-baf8-59310c9e29cf ELLSA AMELIA DEWI
7 90869b6f-2f36-4e44-ac48-da20369b4fe5 GIGIH HAVILUDIN
8 e6158039-93f8-494a-a539-0dd17489de0d IKE SETIANI
9 2ab95029-f865-4d78-8f93-f32f9bfd955e JONA FERDIANSYAH
10 3b3caffe-45c4-4134-a971-0c20d3f371f7 KHORISNA AULIA CITRA
11 18c82607-a931-4d61-af1e-4378715009be LYAN DIKA KURNIAWAN PUTRA
12 7d7fcfcf-85a5-4467-81e1-93a7e753f2b7 MIRA PUJI ROHMAWATI
13 83bb55a6-4167-4eff-a05b-fcb805bb1789 MOHAMAD RIFKY RAMADANI
14 3ec494c4-0689-4d07-a3af-21b938754db1 MUHAMMAD FADLY PRATAMA
15 ee657084-9525-4517-8432-96b45dc8e582 NUR AFIDAH
16 3161d1e8-091e-418e-b0b9-3670198cea1e NUR KOLIS
17 bde9f0a3-28ef-48fc-9988-67c8ec95e968 PUTRA KURNIAWAN
18 b49552db-9ed7-4e1f-8d95-ec574b817589 RAHMAT FERDIAN PRATAMA
19 6c576051-47a7-432c-94de-dde9ba8b36ab SHINTA CHUSNUL SOLIKAHTIN
20 8525c9bb-a89f-4b14-8b37-847ca70761f4 VINA ADELIA PUTRI
21 e60d24a4-5164-4cdd-85d7-cf718d19ba39 VINDA CHOIRUL NISA
22 693f8dae-d641-400f-90cf-7bc0866bae54 WINDA FITRIANI
23 d5930bfe-788a-469c-85a2-cefdbb82b538 ZENY AZAHRA
arganegaraan

89c8f1e40
0eea77a93

NISN NILAI AKHIR

0065859070 92
0051411333 88
0069677095 88
0056790453 89
0068829736 92
0067823108 92
0058082756 93
0056831980 95
0065109191 88
0056313543 84
0058629120 90
0065783195 88
0059734466 88
0051081114 94
0056631557 92
0054406203 92
0048046846 88
0066243313 84
0052996288 92
0056478268 65
0066630713 92
0044970966 88
0055813062 92
Template Nilai Akhir
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas XI TKJ 2
Kode Rombel cb3a2206-a9bf-476c-82ea-16e89c8f1e40
Kode Mapel d25c359b-dfaf-47d1-b914-7e70eea77a93

Penjelasan
Memilih TP Tercapai di Kolom KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI sub TERPILIH : Isi angka 1 (satu) jika ingin men-checklist dan
Memilih TP Belum Tercapai di Kolom KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN sub TERPILIH : Isi angka 1 (satu) jika ingin men
Pada TP KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI dan TP KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN tidak boleh sama-sama ter-che

NO PD_ID NAMA PESERTA DIDIK

1 ac0bb4b5-e67d-4d88-9922-17a297a0c4b1 APRILLIA HERLIANA PUTRI

2 a741fdd3-e66c-4a10-a7c9-3865ed53c309 ASSIFA GITA FIRDAUS

3 d812338b-4b0b-490d-88e6-c48ba6a1b10f AVENTYO MARHEIDYANDA PRATAMA

4 74c91b64-d012-4686-bf97-4324a099f526 DEVA SAPUTRA

5 0b09153e-b9cf-4ad7-9cf3-b5d6d1a0a3d3 DIMAS WAHYU EKA PRASETIA

6 beaaf9b0-9045-4bba-baf8-59310c9e29cf ELLSA AMELIA DEWI

7 90869b6f-2f36-4e44-ac48-da20369b4fe5 GIGIH HAVILUDIN

8 e6158039-93f8-494a-a539-0dd17489de0d IKE SETIANI

 9 2ab95029-f865-4d78-8f93-f32f9bfd955e JONA FERDIANSYAH

10 3b3caffe-45c4-4134-a971-0c20d3f371f7 KHORISNA AULIA CITRA

11 18c82607-a931-4d61-af1e-4378715009be LYAN DIKA KURNIAWAN PUTRA

12 7d7fcfcf-85a5-4467-81e1-93a7e753f2b7 MIRA PUJI ROHMAWATI

13 83bb55a6-4167-4eff-a05b-fcb805bb1789 MOHAMAD RIFKY RAMADANI

14 3ec494c4-0689-4d07-a3af-21b938754db1 MUHAMMAD FADLY PRATAMA

15 ee657084-9525-4517-8432-96b45dc8e582 NUR AFIDAH

16 3161d1e8-091e-418e-b0b9-3670198cea1e NUR KOLIS

17 bde9f0a3-28ef-48fc-9988-67c8ec95e968 PUTRA KURNIAWAN

18 b49552db-9ed7-4e1f-8d95-ec574b817589 RAHMAT FERDIAN PRATAMA

19 6c576051-47a7-432c-94de-dde9ba8b36ab SHINTA CHUSNUL SOLIKAHTIN

20 8525c9bb-a89f-4b14-8b37-847ca70761f4 VINA ADELIA PUTRI

21 e60d24a4-5164-4cdd-85d7-cf718d19ba39 VINDA CHOIRUL NISA

22 693f8dae-d641-400f-90cf-7bc0866bae54 WINDA FITRIANI

23 d5930bfe-788a-469c-85a2-cefdbb82b538 ZENY AZAHRA

arganegaraan

89c8f1e40
0eea77a93

a 1 (satu) jika ingin men-checklist dan kosongkan jika tidak ingin men-checklist
PILIH : Isi angka 1 (satu) jika ingin men-checklist dan kosongkan jika tidak ingin men-checklist
ATKAN tidak boleh sama-sama ter-checklist (di isi angkat 1)

KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI

NISN TP_ID TERPILIH

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0065859070 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0051411333 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
 147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0069677095 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0056790453 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0068829736 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
 147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0067823108 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0058082756 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0056831980 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
 147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0065109191 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0056313543 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0058629120 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
 147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0065783195 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0059734466 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0051081114 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
 147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0056631557 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0054406203 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0048046846 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
 147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0066243313 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0052996288 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0056478268 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
 147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0066630713 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0044970966 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
0055813062 21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf
checklist

OMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI

DESKRIPSI

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN
TERPILIH
OMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN
DESKRIPSI

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak