Template Nilai Akhir

Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Kelas XI TKJ 1
Kode Rombel a24bcf74-792f-4c1a-abcc-01ab4c36f182
Kode Mapel 4090ce30-a190-44ed-a409-c2389582ae8e

NO PD_ID NAMA PESERTA DIDIK NISN

1 b22ebfde-d868-4be8-99d2-377838b473c2 ALDIFA REJA MUSTOFA 0059053465
2 ad31d4a9-d2c1-4a45-8998-fc725df1cea1 ALDO FEBRIAN SANTOSA 0061814976
3 a5ef5f7f-3c09-4de9-9a29-fa7b28fdb063 ALFIAN RIZQI HIDAYATULLOH 0058148681
4 f71e8891-c31c-471a-a536-76e6f1317f5c ALIFTA AUDIA SATALUKI 0046524114
5 49e657c7-defd-47b8-85ff-f94214821d48 CAHYO YUSUF AGIL PUTRA 0059990795
6 8c98cc75-298d-49a2-9c54-07c381910a4e CINDY PUSPITA 0061348385
7 62a6bff0-df35-43af-ac78-828d799ccd35 DANIEL RYAN HAKIM 0059583658
8 4862cef9-5c4f-42aa-b071-aa8de45bc476 DELLON KHANSILLA 0063452050
9 e0ced1dc-609e-405f-9e03-b8d124ad2fea DESI WULANDARI 0055706932
10 15118cdc-2cff-4217-b69b-156081016593 FEBBY NANDA ALLYANA 0069689362
11 26a4a66e-db90-4334-ab43-e098834a24f7 FITO ANANDA PUTRA 0067850538
12 9d308233-1c0d-49f0-b09e-bf5f5176eef9 ILFAN LEO RINANTO 0058841763
13 8e4f7af2-663d-4054-93a4-37d7ecfc8ebd IZZI QONNITA HAPSARI 0063815603
14 32693485-5f33-4ebc-8fa3-ad09f1004c7c JIMY EKO PRASTIYO 0061793961
15 ad264863-8ebe-4c8f-99d6-618b994042a7 LOVELIA ARFINANDA 0053166678
16 95f49f03-64a3-4831-ab84-1ef4f7900b61 MIA DWI ARIANTI 0057076877
17 294e2039-1efd-4541-9203-ba910ffd27bf NOVA ZESICA BEBY ARINDI 0055615314
18 627dad37-52e9-4a32-9a8e-16a0e6d3ce30 NOVIA PRAPITA SARI 0055430619
19 9abe011d-9625-452f-b897-97dd52744634 OKTAVIA RAMADHANI 0055506842
20 fc4e15eb-29bb-47e2-a8c5-9c602bf286c3 RIKI ANGGA SAPUTRA 0046430421
21 186bc89f-8c2f-4cd1-8eb2-edfca8c9ce95 ROIS KHOIRUL ARIFIN 0057793492
22 f4976bc5-cac0-43bd-9b10-9e08d4e0cfd7 RYANDINI FITRIATI MIATZU 0059553679
23 aece3da8-2e67-4a30-be9f-941661d982d3 SALSA BELLA ALEZZIA 0065649034
24 ec3aad16-04bd-41f6-9509-27b83064462f SEPTIA WAHYU NABILA 0052270683
25 30c17cd2-9ee6-4c14-9002-73f7f3e89d8a TIA NOR ANGGRAENI 0069756391
26 540c3542-9a2f-4f4a-a926-74eefe8cb76c VINDI CHOIRUL UMAH 0068798621
n

NILAI AKHIR
88
90
84
87
87
87
86
95
87
92
95
90
92
92
92
95
95
92
95
92
95
87
92
88
88
92
Template Nilai Akhir
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas XI TKJ 1
Kode Rombel a24bcf74-792f-4c1a-abcc-01ab4c36f182
Kode Mapel 4090ce30-a190-44ed-a409-c2389582ae8e

Penjelasan
Memilih TP Tercapai di Kolom KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI sub TERPILIH : Isi angka 1 (satu) jika ingin men-checklist dan
Memilih TP Belum Tercapai di Kolom KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN sub TERPILIH : Isi angka 1 (satu) jika ingin men
Pada TP KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI dan TP KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN tidak boleh sama-sama ter-che

NO PD_ID NAMA PESERTA DIDIK NISN

1 b22ebfde-d868-4be8-99d2-377838b473c2 ALDIFA REJA MUSTOFA 0059053465

2 ad31d4a9-d2c1-4a45-8998-fc725df1cea1 ALDO FEBRIAN SANTOSA 0061814976

3 a5ef5f7f-3c09-4de9-9a29-fa7b28fdb063 ALFIAN RIZQI HIDAYATULLOH 0058148681

4 f71e8891-c31c-471a-a536-76e6f1317f5c ALIFTA AUDIA SATALUKI 0046524114

5 49e657c7-defd-47b8-85ff-f94214821d48 CAHYO YUSUF AGIL PUTRA 0059990795

6 8c98cc75-298d-49a2-9c54-07c381910a4e CINDY PUSPITA 0061348385

7 62a6bff0-df35-43af-ac78-828d799ccd35 DANIEL RYAN HAKIM 0059583658

8 4862cef9-5c4f-42aa-b071-aa8de45bc476 DELLON KHANSILLA 0063452050

 9 e0ced1dc-609e-405f-9e03-b8d124ad2fea DESI WULANDARI 0055706932

10 15118cdc-2cff-4217-b69b-156081016593 FEBBY NANDA ALLYANA 0069689362

11 26a4a66e-db90-4334-ab43-e098834a24f7 FITO ANANDA PUTRA 0067850538

12 9d308233-1c0d-49f0-b09e-bf5f5176eef9 ILFAN LEO RINANTO 0058841763

13 8e4f7af2-663d-4054-93a4-37d7ecfc8ebd IZZI QONNITA HAPSARI 0063815603

14 32693485-5f33-4ebc-8fa3-ad09f1004c7c JIMY EKO PRASTIYO 0061793961

15 ad264863-8ebe-4c8f-99d6-618b994042a7 LOVELIA ARFINANDA 0053166678

16 95f49f03-64a3-4831-ab84-1ef4f7900b61 MIA DWI ARIANTI 0057076877

17 294e2039-1efd-4541-9203-ba910ffd27bf NOVA ZESICA BEBY ARINDI 0055615314

18 627dad37-52e9-4a32-9a8e-16a0e6d3ce30 NOVIA PRAPITA SARI 0055430619

19 9abe011d-9625-452f-b897-97dd52744634 OKTAVIA RAMADHANI 0055506842

20 fc4e15eb-29bb-47e2-a8c5-9c602bf286c3 RIKI ANGGA SAPUTRA 0046430421

21 186bc89f-8c2f-4cd1-8eb2-edfca8c9ce95 ROIS KHOIRUL ARIFIN 0057793492

22 f4976bc5-cac0-43bd-9b10-9e08d4e0cfd7 RYANDINI FITRIATI MIATZU 0059553679

23 aece3da8-2e67-4a30-be9f-941661d982d3 SALSA BELLA ALEZZIA 0065649034

24 ec3aad16-04bd-41f6-9509-27b83064462f SEPTIA WAHYU NABILA 0052270683

25 30c17cd2-9ee6-4c14-9002-73f7f3e89d8a TIA NOR ANGGRAENI 0069756391

26 540c3542-9a2f-4f4a-a926-74eefe8cb76c VINDI CHOIRUL UMAH 0068798621

n

ka ingin men-checklist dan kosongkan jika tidak ingin men-checklist

gka 1 (satu) jika ingin men-checklist dan kosongkan jika tidak ingin men-checklist
boleh sama-sama ter-checklist (di isi angkat 1)

KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI

TP_ID TERPILIH

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf

6adb699e-c7f3-4113-b1f4-ad6dd1cb8480 1
147e03e4-ab2d-4497-8d18-5a71c564807b
d9f619b8-aa39-4b46-9f2e-e8df096bb51f
b64b30c7-797e-476e-a868-d38869b39af5 1
f02defd3-38cf-4a43-b996-6bb6e3ce48aa
09a583fa-6345-4cd5-9336-9de8814f49f7 1
70a1b8a0-ccba-4490-97a9-f3989a87a8d9
35e6a4db-f2f1-4c84-966f-31dfaafe6fd6
b3779933-d71d-4710-8d6d-4aaeb8a900d4 1
d5f7dd2d-9dcf-4f90-8329-99e46e55e20a
4c8e6303-d823-4483-a1e4-208cd17a4149
d7dc767d-1a3d-4c18-9476-3351cae3f642
ba14db96-988e-4c62-beb8-18e9a5adbebd
21960e5f-67e9-4149-91e0-190072b6e9bf
men-checklist

OMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI

DESKRIPSI

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN
TERPILIH
OMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN
DESKRIPSI

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak

Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan beberapa contoh beberapa bentuk pelanggaran
Setelah mempelajari materi tentang HAM, peserta didik mampu memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan terka
Peserta didik mampu menganalisis berbagai macam contoh ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menyebutkan berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisisberbagai macam upaya untuk mengatasi berbagai macam ancaman terhadap NKRI
Peserta didik mampu menganalisis upaya-upaya dalam menjaga wilayah kedaulatan NKRI
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat wawasan nusantara bagi masyarakat Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian wawasan nusantara dengan baik dan benar
Peserta didik mampu menyajikan artikel mengenai wawasan nusantara dengan cermat
Peserta didik mampu mempresentasikan mengenai konsep wawasan nusantara dengan percaya diri
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh tolerans
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan media power point dan penayangan video, peserta didik mampu mengiden
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan,mengkomunikasikan, dengan menggunak