Template Nilai Akhir

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Kelas X ATU 2
Kode Rombel 7508f26d-5e6a-4f6b-9856-b2ac919a96da
Kode Mapel 312fcde5-41e9-44c0-8482-5b25cf1c2c1f

NO PD_ID NAMA PESERTA DIDIK NISN

1 e9943deb-e58d-4747-8749-284156f5061c ABDILAH MUKLIS 0064209897
2 aac62bd8-9230-485a-a374-c1317a85fad1 ABI AGUSTIAN 0076356301
3 e72d033f-d586-41d5-95d4-05243d3d10de ADAM KURNIAWAN 0055180873
4 e3003998-6d02-4481-b839-6fbfdfc0b680 ADELIA SAFITRI 0064449695
5 2d9719f1-a27e-4483-aede-3bcfaef156ad ADIT TAMA 0078670964
6 9e95c9e3-9aa4-4229-a4fa-996a06c273cb AHMAD HARIYANTO 0067246255
7 d8767f2c-c36d-4bc3-8fcf-e114ae4d2be0 ANDIKA YOGA PRATAMA 0072342203
8 d80e99ec-7170-4bf9-b04b-60e0cef295c7 CANDRA DINATA 0061824917
9 065f74b5-8943-45c6-82ff-2aca5da60cb9 DENI ROMADHON 0061541032
10 c80d3b0b-7e86-4fb5-91c1-2d0e10d8b695 DESTA PRATAMA 0067907070
11 0421fb8e-ff3b-40e1-b323-e8c0bbe01ff5 DEVITA SARI 0069170557
12 5b3978a5-b189-4902-910a-6b8c84312bdd DIAN SAPUTRA 0067357677
13 f1cbaeaa-f35c-49c4-8bb3-bfdc89e1dc17 DWI FAREL ANDIKA 0077899537
14 85100788-6f29-4953-9c23-85a60df41c97 EXSEL MALANDO 0068372590
15 7624458d-fe83-4ea9-9623-f84cabdd273d FERDY ABRIAN 0076435585
16 5963b4fa-1894-49a9-a621-b12c8f60a2be FITRON ALFAIJIN 0069079859
17 ff51e47b-3c47-4d46-839f-12caf5a82fa0 GIFARI ALFINO CANDRA 0078342656
18 e8e91854-6a69-466c-b475-cf510d30318e IMTIYAZ HANIFAH 0064164535
19 f59e67a2-f57a-4380-a952-434b13b241fe MUHAMMAD AKBAR SAPUTRA 0064062150
20 f251a1c1-1a6f-436a-808f-e3eb8c696daf MUHAMMAD NURWANSYAH 0066161226
21 020e5da2-b1c0-4c56-a9f7-ef60d14630a3 MUJI YANTO 0069815246
22 89d0b5d6-44c9-4565-9a4c-f4185df661fa RESTU PRATAMA 0077931392
23 4a3c0bc2-4a22-4013-bdac-128ab3dd2c25 TALITA ASSYURA 0063353275
6da
c1f

NILAI AKHIR
77
77
76
78
76
76
76
76
76
75
75
76
76
78
75
76
75
78
77
76
77
76
76
Template Nilai Akhir
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Kelas X ATU 2
Kode Rombel 7508f26d-5e6a-4f6b-9856-b2ac919a96da
Kode Mapel 312fcde5-41e9-44c0-8482-5b25cf1c2c1f

Penjelasan
Memilih TP Tercapai di Kolom KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI sub TERPILIH : Isi angka 1 (satu) jika ingin men-checklist dan
Memilih TP Belum Tercapai di Kolom KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN sub TERPILIH : Isi angka 1 (satu) jika ingin men
Pada TP KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI dan TP KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN tidak boleh sama-sama ter-che

NO PD_ID NAMA PESERTA DIDIK NISN

1 e9943deb-e58d-4747-8749-284156f5061c ABDILAH MUKLIS 0064209897

2 aac62bd8-9230-485a-a374-c1317a85fad1 ABI AGUSTIAN 0076356301

3 e72d033f-d586-41d5-95d4-05243d3d10de ADAM KURNIAWAN 0055180873

4 e3003998-6d02-4481-b839-6fbfdfc0b680 ADELIA SAFITRI 0064449695

5 2d9719f1-a27e-4483-aede-3bcfaef156ad ADIT TAMA 0078670964

5 2d9719f1-a27e-4483-aede-3bcfaef156ad ADIT TAMA 0078670964

6 9e95c9e3-9aa4-4229-a4fa-996a06c273cb AHMAD HARIYANTO 0067246255

7 d8767f2c-c36d-4bc3-8fcf-e114ae4d2be0 ANDIKA YOGA PRATAMA 0072342203

 8 d80e99ec-7170-4bf9-b04b-60e0cef295c7 CANDRA DINATA 0061824917

9 065f74b5-8943-45c6-82ff-2aca5da60cb9 DENI ROMADHON 0061541032

10 c80d3b0b-7e86-4fb5-91c1-2d0e10d8b695 DESTA PRATAMA 0067907070

11 0421fb8e-ff3b-40e1-b323-e8c0bbe01ff5 DEVITA SARI 0069170557

12 5b3978a5-b189-4902-910a-6b8c84312bdd DIAN SAPUTRA 0067357677

13 f1cbaeaa-f35c-49c4-8bb3-bfdc89e1dc17 DWI FAREL ANDIKA 0077899537

14 85100788-6f29-4953-9c23-85a60df41c97 EXSEL MALANDO 0068372590

15 7624458d-fe83-4ea9-9623-f84cabdd273d FERDY ABRIAN 0076435585

16 5963b4fa-1894-49a9-a621-b12c8f60a2be FITRON ALFAIJIN 0069079859

17 ff51e47b-3c47-4d46-839f-12caf5a82fa0 GIFARI ALFINO CANDRA 0078342656

18 e8e91854-6a69-466c-b475-cf510d30318e IMTIYAZ HANIFAH 0064164535

19 f59e67a2-f57a-4380-a952-434b13b241fe MUHAMMAD AKBAR SAPUTRA 0064062150

19 f59e67a2-f57a-4380-a952-434b13b241fe MUHAMMAD AKBAR SAPUTRA 0064062150

20 f251a1c1-1a6f-436a-808f-e3eb8c696daf MUHAMMAD NURWANSYAH 0066161226

21 020e5da2-b1c0-4c56-a9f7-ef60d14630a3 MUJI YANTO 0069815246

22 89d0b5d6-44c9-4565-9a4c-f4185df661fa RESTU PRATAMA 0077931392

23 4a3c0bc2-4a22-4013-bdac-128ab3dd2c25 TALITA ASSYURA 0063353275

6da
c1f

u) jika ingin men-checklist dan kosongkan jika tidak ingin men-checklist

si angka 1 (satu) jika ingin men-checklist dan kosongkan jika tidak ingin men-checklist
tidak boleh sama-sama ter-checklist (di isi angkat 1)

KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI

TP_ID TERPILIH

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee
8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee
8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee

8d8c9b38-858a-4ae9-b5b0-5b0308dc80de
341a4d2a-2354-4509-aed0-690b51e1cd62
b9bc4c11-f2a5-43e2-abfd-02aca7dc48d9
f24b0271-f32d-484e-8ce6-75bc9b367547
6ebefed5-a0e8-4b70-8fe4-b616c1d1fd63
4f2ddc44-d53a-4f7d-aaac-d2ea45222bd0
95a6a71a-5ce1-445f-82c9-adf32c626733
e7c506eb-61de-4159-8c4c-4d378c086741
fb32b163-b8c4-4294-80d6-eb8149085670
bf81e44b-5602-4d30-8ee6-96b1b27d83cc
98ee0af4-03d3-48cb-8699-4577f0c1f1a9
4c209b41-d53c-4709-9c09-ab1fcf3e552b
44656c9c-0c84-48e3-891b-aad8bf458ebc
0ab75143-a15e-43af-bc26-0d9c31a5797a
3ee23160-3d83-4aed-af1e-83478f6df3ee
klist
gin men-checklist

OMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI

DESKRIPSI

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan
KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN
TERPILIH
OMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN
DESKRIPSI

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan

Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mampu mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
Mampu mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
Mampu mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
Mengidentifikasi struktur teks anekdot.
Mengidentifikasi bagian (kalimat lucu) teks anekdot
Siswa mampu membandingkan penggunaan majas dan Penggunaan konjungsi dalam cerita rakyat dan cerpen
Siswa mampu membandingkan nilai religious, nilai social dan nilai moral cerita rakyat dengan cerpen
peserta didik dapat ,mmengidentifikasi menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan, isi dan sistematika , bahasa dan kalimat efektif.
peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai cerita novel sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita sejarah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur cerita sejarah
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi dalam teks editorial
Peserta didik dapat mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat , alternatif soslusi dan simpulan