EVALUASI
Berilah tanda (x) pada jawaban yang anda anggap benar!
1. Perhatikan gambar dibawah ini!
Berdasarkan gambar di atas masalah yang
dapat membahayakan lingkungan sekitar
adalah…
A. Penumpukan sampah terus-menerus
B. Sumber penyakit menumpuk
C. Pencemaran lingkungan
D. Kebersihan lingkungan
E. Kerusakan tanah
2. Perhatikan wacana di bawah ini untuk
menjawab soal nomor 2 & 3.
Polusi Udara di Jakarta
Jakarta merupakan kota yang mendapatkan
julukan kota polusi. Munculnya julukan
tersbut bukan tanpa sebab, data dibawah ini
bisa memberikan gambaran tentang
parahnya polusi udara di kota tersebut.
Pertama, skala global mendapatkan urutan
No. 3 di dunia (setelah kota Mexico dan
Thailand). Kedua, kadar partikel debu yang 7. Hujan asam dapat disebabkan dari SO2 dan
terkandung dalam udara tertinggi nomor 9
yaitu 104 Mikrogram/meter dari 111 survey
oleh band dunia tahun 2004. Ketiga, jumlah
hari dengan kualitas tidak sehat semakin
meningkat tiap tahunnya. Pada tahun 2002
dinyatakan sehat selama 22 hari, tahun 2003
dinyatakan sehat selama 7 hari, berdasarkan
penelitian kelompok kerja lingkungan hidup
2003 dan 2006 jumlahnya justru naik di atas
51 hari. Dengan kondisi seperti itu, tidak
berlebihan jika di juluki “kota polusi”
karena begitu keluar dari rumah penduduk
LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
akan langsung berhadapan dengan
pencemaran lingkungan .
http://stillmeliaputri.blogspot.com/2017/04/
03/kasuspencemaranlingkugan-polusi.
Html.
Berdasarkan wacana di atas, permasalahan
yang berhubungan dengan pencemaran
lingkungan adalah...
A. Tingkat kesehatan kurang dari 50 hari
B. Polusi udara yang terparah di dunia
C. Kota yang berpenduduk banyak
D. Memiliki taman kota
E. Kota yang macet
6. Berdasarkan wacana di atas (No.2),
pernyataan yang tepat untuk memberikan
solusi pada permasalahan pencemaran di
Jakarta adalah...
A. Reboisasi hutan dan penanaman pohon
B. Kendaraan hanya boleh dilingkungan
kota
C. Melarang warga untuk menggunakan
kendaraan
D. Stop kendaraan yang berjalan di
lingkungan kota
E. Penggunanan pabrik di wilayah kota
dibatasi jumlahnya
NO2 yang dilepaskan di atmosfer dalam
bentuk asap sebagai hasil dari kegiatan di
pabrik, salah satu dampaknya ialah
pencemaran udara. Dampak adanya
peristiwa tersebut kecuali…..
A. Merusak tanaman
B. Menyuburan tanah
C. Menambah jumlah sampah
D. Menurunnya produksi bahan pangan
E. Gedung, jembatan dan candi akan
cepat rusak
Berdasarkan gambar di atas tampak air yang
5. Lapisan Ozon merupakan lapisan yang
menyelimuti bumi pada ketinggian 30 km di
atas bumi, yang berfungsi untuk filter sinar
ultraviolet matahari. Gas ini beracun dan
berbahaya bila berada dekat permukaan
tanah dan bila terhisap dapat merusak paru-
paru. Sebaliknya, lapisan ini di atmosfer
melindungi kehidupan di bumi dari radiasi
sinar ultraviolet yang dapat menyebabkan
kanker, seperti yang terlihat pada gambar
dibawah ini.
Adanya penipisan lapisan ozon yang
dilukiskan dalam gambar di atas diakibatkan
oleh…
A. Pemakaian kendaraan bermotor yang
berlebihan
B. Gas penyemprot kosmetik dan rambut
(hair spray)
C. Kurangnya kesadaran manusia akan
pentingnya lingkungan
D. Penggunaan CFCs
(Chlorofluorocarbons) sebagai gas
pendingin
Asap kendaraan dan asap pabrik yang
dihasilkan terlalu berlebihan
6. Perhatikan gambar di bawah ini!
Sumber:https://www.mongabay.co.id/2016/
09/01/ribuan-ton-ikan-keramba-apung-mati-
di-danau-maninjau-ada-apa/
LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
sudah terkena polutan sehingga terjadi
kematian pada ikan. Masalah yang
menyebabkan ikan-ikan tersebut mati
adalah...
A. Cara nelayan yang berlebihan dalam
menangkap ikan
B. Pembuangan limbah industri ke sungai
C. Perawatan laut yang kurang intensif
D. Kurangnya oksigen di dalam sungai
E. Pemakaian bahan peledak
7. Desa Sukamaju tinggal dua tetangga yaitu
keluarga. Pak Amir dan keluarga yang
selalu memprioritaskan kesehatan dan
menjaga lingkungan, dengan membuang
sampah pada tempatnya. Sebaliknya
keluarga pak Amar terkenal sebagai
keluarga yang jorok yaitu membuang
sampah di selokan yang dekat dengan
sumurnya, hal ini menyebabkan keluarga
pak Amir selalu mudah terserang penyakit
seperti gatal-gatal pada kulitnya dan
mengalami diare. Berdasarkan cerita
tersebut penyebab mudah terserang penyakit
gatal-gatal adalah…..
A. Berlebihan dalam memakai pestisida
B. Membuang sampah pada tempatnya
C. Pembuangan minyak yang berlebihan
D. Limbah organik beracun bercampur air
E. Pemakaian bahan berbahaya secara
berlebihan
8. Berbagai jenis kegiatan manusia yang dapat
merusak lingkungan. Seharusnya tidak
melakukan tindakan-tindakan yang
menyinggung dengan peraturan lingkungan.
Tindakan-tindakan manusia yang
merupakan penerapan etika terhadap
lingkungan adalah…
A. Menggunduli hutan
B. Melakukan tindakan reboisasi
C. Menelantarkan hewan peliharaan
D. Merusak tempat tinggal flora dan fauna
 E. Membuang sampah plastik ke aliran 11. Perhatikan pernyataan berikut ini:
sungai dan selokan 1. Pemeliharaan burung kaka tua di pusat
9. Berkut adalah tahapan pembuatan daur konservasi
ulang limbah kertas secara acak: 2. Penangkaran burung kaka tua di tempat
1. Tempelkan pada lidi atau kawat yang kita objek wisata
gunakan, dari ukuran terkecil hingga 3. Penjualan burung kaka tua di pasar
terbesar. hewan
2. Tekuk atau lipat pada ujung kertas 4. Melindungi dan melestarikan burung
tersebut agar kertas terlihat seperti bunga kaka tua di pusat konservasi
3. Gunting atau potong kertas menjadi 5 5. Menembak burung kaka tua sebagai
ukuran yang berbeda-beda. Buatlah 5 koleksi
lembar dari masing-masing ukuran, Upaya penyelamatan burung kaka tua secara
karena untuk membuat bunga tepat di tunjukan pada nomor....
membutuhkan 25 potongan kertas. A. 1 dan 2
4. Jadilah bunga yang indah dan menarik B. 2 dan 3
5. Setelah sudah berbentuk bunga, C. 3 dan 5
Bungkuslah tangkai bunga dengan pita D. 1 dan 4
berwarna hijau. E. 3 dan 4
Berdasarkan data di atas urutan cara 12. Berikut ini adalah aktivitas yang dapat
pembuatan proses daur ulang kertas yang dilakukan manusia:
sesuai adalah….. (1)Menangkap ikan yang akan bertelur
A. 3-2-1-5-4 (2)Memanfatkan hutan semaksimal
B. 1-3-4-2-5 mungkin
C. 3-2-1-4-5 (3)Memberikan bermacam-macam pupuk
D. 2-5-4-3-1 pada satu jenis tanaman tertentu terus
E. 1-2-5-4-3 menerus
10. Perhatikan peristiwa berikut. (4)Tidak berburu secara liar dikawasan
(1) Efek rumah kaca. hutan lindung
(2) Penipisan lapisan ozon. (5)Memberantas hama dengan dosis
(3) Penebangan hutan secara liar. insektisida yang tepat
(4) Pelepasan sulfur dioksida ke atmosfer. Tindakan yang dapat meningkatkan daya
Peristiwa yang menyebabkan terjadinya dukung lingkungan adalah....
pemanasan global ditunjukkan oleh A. dan (4)
nomor… B. (2) dan (3)
A. (1), (2), dan (3) C. (2) dan (5)
B. (1), (2), dan (4) D. (4) dan (5)
C. (1) dan (2) E. (3) dan (4)
D. (1) dan (3)
E. (2) dan (4)

LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

13. Perhatikan gambar insinetor di bawah ini! yang keluar dari cerobong-cerobong pabrik
tersebut dapat mengakibatkan terjadinya
pencemaran udara, yang menyebabkan
terganggunya keseimbangan atmosfer. Ide-
ide yang dapat dikemukakan untuk
melakukan pencegahan dan menanggulangi
pencemaran udara kecuali….
Sumber:http://incineratorindonesia.blogspot.
A. Penggunaan bahan bakar dibatasi
com/2015/06/mesin-incinerator-atau-
B. Program penghijauan di perkotaan (hutan
insinerator.html
kota)
C. Terus-menerus melakukan kegiatan
Seiring dengan perkembangan zaman dan
pembakaran
pemikiran manusia yang mulai aktif
D. Pembakaran dilakukan di tempat yang
membuat teknologi-teknologi baru, yaitu
telah disediakan
insinerator. Alat canggih tersebut dapat
E. Lokasi pabrik harus dijauhkan dari
mengatasi adanya limbah. Gagasan yang
keramaian dan lahan subur
dapat di kemukakan terkait dengan
15. Perhatikan gambar dibawah ini!
penanganan limbah tersebut yaitu…..
A. Metode penanganan limbah melalui
pembakaran
B. Alat penanganan limbah dengan cara
penimbunan
C. Kerja insinetor yaitu dengan cara
penghancuran limbah
D. Alat canggih yang dapat mendaur ulang
sampah plastic
Sumber:https://geomedia.blogspot.com/201
E. Alat yang digunakan untuk proses
5/08/efek-rumah-kaca-green-house
pendaurulangan limbah
effect.html
14. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar di atas merupakan proses dari efek

rumah kaca yang sangat merugikan karena
akan menimbulkan beberapa kejadian
seperti sinar matahari terpantul kembali ke
dalam bumi. Jika efek rumah kaca terus
berlanjut, maka akibat yang akan terjadi
terhadap lingkungan adalah...
A. Meningkatnya global warming
Sumber:https://www.ophiziadah.com/2014/0
B. Suhu udara sejuk
8/berendam-di-banyu-panas-gempol.html
C. Perubahan cuaca
D. Udara tercemar
Gambar di atas menunjukkan Pencemaran
Lingkungan di sekitar Industri. Asap-asap E. Tanah subur

LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

16. Perhatikan gambar dibawah ini! 18. Dibawah ini merupakan jenis, asal dan
dampak polutan yang ditimbulkan,
pasangan yang paling tepat adalah…

Jenis Asal Dampak

Polutan
A CFC Lemari Es, Merusak lapisan
AC, hair ozon (O3) dan
spray kanker kulit

B CO2 pabrik batu Mengganggu

bara, pernafasan
Asap kendaraan mobil dan motor sudah minyak
tidak terkendali lagi, dampaknya dapat bumi
C CO PenggunaaHujan asam
membuat saluran pernafasan terganggu,
n kulkas
usaha yang dapat di lakukan untuk D NO Bahan Efek Rumah
mengurangi pencemaran tersebut adalah... dan bakar fosil
kaca
A. Memperluas jalur hijau sebagai paru- NO2
E SO Lemari es Hujan asam
paru kota
19. Cermati grafik berikut ini!
B. Membatasi penggunaan kendaraan
bersubsidi
C. Membuat jalur khusus transportasi roda
dua
D. Mengurangi produksi sepeda rmotor
E. Menanam pohon di perumahan
17. Perhatikan data sebagai berikut.
1) Pepohonan hijau
Sumber:https://media.neliti.com/media/publ
2) Kesukaran bernafas
ications/264488-kajian-perhitungan-beban-
3) Lingkungan menjadi panas
pencemaran-air-d5082fae.pdf
4) Batuk
5) Sakit tenggorokan
Grafik di atas menunjukkan penggunaan
6) Air menjadi jernih
bahan-bahan pencemar pada setiap
7) Mata berwarna merah
tahunnya. Berdasarkan data tersebut,
8) Mata pedih
penggunaan bahan pencemar yang terjadi
9) Daun-daun menguning
adalah…
Berdasarkan data di atas, indikasi yang
A. Bahan pencemar yang bermacam-macam
terjadi jika lingkungan sudah tercemar
B. Mengalami penurunan pada tahun 2015
adalah..
C. Setiap tahun jumlahnya sangat tinggi
A. 1, 4, 5, 6 dan 7
D. Selalu mengalami peningkatan
B. 1, 2 , 6, 7 dan 8
E. Bulan basah lebih sedikit
C. 1, 2, 3, 5, dan 8
20. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut
D. 3, 5, 6, 7 dan 9
ini!
E. 2, 4, 5, 8, dan 9
1.Tingkat pencemaran air oleh zat organik.

LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

 2. Tingkat pencemaran air oleh zat 22. Berikut data hasil pengamatan fisik dari air
anorganik.
3. Kadar oksigen terlarut digunakan untuk
respirasi organisme air.
4. Kadar oksigen terlarut hasil dari respirasi
aerobik mikroba.
5. Kadar oksigen terlarut digunakan untuk
oksidasi zat organik oleh mikroba.
Pengukuran biochemical oxygen demand
(BOD) dilakukan untuk menjeaskan…
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (1) dan (5)
D. (2) dan (3)
E. (3) dan (5)
21. Perhatikan gambar sungai berikut ini!
23. Perhatikan gambar di bawah ini!
Gambar 1 Gambar 2
Sumber 1: https://news.detik.com/berita-
jawa-barat/d-3501795/sungai-jamblang-
cirebon-tercemar-limbah-olahan-batu-alam
Sumber 2:
https://megapolitan.kompas.com/read/2016/
05/16/17563621/warga.terkejut.kondisi.sung
ai.di.belakang.ltc.glodok.semakin.jernih
Berdasarkan gambar di atas, sungai yang
tidak tercemar berwarna jernih, bersih dan
tidak berbau sedangkan sungai yang
tercemar adalah….
A. Air berwarna keruh dan banyak sampah
B. Berasa dan tidak berbau
C. Jernih dan tidak berasa
D. Berbau busuk
E. Bersih
LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
perkotaan dan pedesaan.
Asal air Indikator
Bau Warna
Perkotaan Berbau Hitam
menyenga
t
Pedesaan Tidak Jernih
berbau
Berdasarkan data di atas kesimpulan yang
tepat dari pengamatan fisik air perkotaan
berbau menyengat dan berwarna hitam
sedangkan di pedesaan adalah...
A. Berbau menyengat dan berwarna hitam
keruh
B. Tidak baik digunakan untuk mencuci
C. Tidak berbau dan berwarna jernih
D. Masih murni dan belum tercemar
E. Tidak layak untuk dikonsumsi
Sumber:https://geomedia.blogspot.com/20
15/08/efek-rumah-kaca-green-house-
effect.html
Gambar di atas menunjukkan terjadinya
peristiwa hujan asam. Dampaknya dapat
menyebabkan populasi tumbuhan dan
hewan akan mati sehingga dapat
mengakibatkan menurunnya produksi
bahan pangan, barang-barang yang terbuat
dari besi atau logam mudah berkarat,
gedung-gedung atau jembatan bahkan
bangunan candi akan cepat rusak. Faktor-
faktor yang menyebabkan terjadinya
peristiwa hujan asam seperti dibawah ini,
Kecuali…
 A. Melakukan penanaman pohon di hutan
yang gundul
B. Tumpahan minyak di laut dalam kadar
yang banyak
C. Nitrogen dioksida yang dilepaskan di
atmosfer
D. Penggunaan CO2 secara berlebihan
E. Membuang sampah sembarangan
24. Perhatikan gambar di bawah ini!
Sumber:https://www.kompasiana.com/widit
yas/5bbf16bcbde5754e0940a957/polusi-
suara-yang-berbahaya
Berdasarkan gambar di atas suara dikatakan
bising apabila melebihi frekuensi…
A. 20 dB
B. 35 dB
C. 45 dB
D. 80 dB
E. 90 dB
25. Berikut ini merupakan beberapa kegiatan
yang dilakukan oleh manusia:
I. Menebang pohon yang sudah menua
II. Menanam pohon untuk penghijauan
III. Membuang sampah ke sungai
IV. Memisahkan sampah organik dan
anorganik
V. Membasmi serangga dengan pestisida
VI. Membangun WC di bantaran sungai
VII. Memanfaatkan barang bekas pakai
VIII. Berbelanja dengan membawa kantong
belanja dari rumah
IX. Membakar sampah yang ada di halaman
X. Memanfaatkan lahan kosong untuk
menanam tanaman obat
LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
Kegiatan yang berdampak terhadap
pencemaran dan kerusakan lingkungan
adalah..
A. I, II, III dan IV
B. II, IV, V dan VI
C. III, V, VI dan IX
D. IV, VI, VIII, dan X
E. V, VII, VIII dan IX
26. Perhatikan tahap-tahap dalam pengolahan
limbah cair berikut.
1. Disinfeksi untuk membunuh kuman
penyakit.
2. Penyaringan benda-benda kasar yang
terbawa dalam limbah.
3. Pemekatan dan pengeringan lumpur.
4. Pengendapan pasir dan partikel padatan.
Urutan yang benar pada instalasi
pengolahan limbah cair domestic adalah…
A. (2) – (1) – (4) – (3)
B. (2) – (3) – (1) – (4)
C. (2) – (4) – (1) – (3)
D. (3) – (1) – (2) – (4)
E. (30) – (2) – (4) – (1)
27. Perhatikan pernyataan dibawah ini.
1. Gangguan kesehatan
2. Menimbulkan keindahan lingkungan
3. Penurunan kualitas lingkungan
4. Meningkatkan daya tahan tubuh
Berdasarkan pernyataan di atas yang
merupakan dampak buruk dari air limbah
adalah …
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
E. 4 dan 2
28. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1. Kuantitas dan kualitasnya menurun
2. Berfungsi sesuai dengan fungsinya
3. Ditemuan bakteri dan jamur pengurai
4. Jumlah dan kadar polutan melebihi
ambang batas
 5.Mengandung mahluk hidup, zat, dan 30. limbah cair yang tidak dapat digunakan
energi yang tidak diinginkan. untuk menyiram tanaman adalah…
Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, A. Air bekas mencuci sayuran
yang termasuk ciri-ciri lingkungan tercemar B. Air bekas mencuci beras
adalah… C. Air kencing hewan ternak
D. Air bekas mencuci baju
A. 1, 2 dan 3
E. Air minuman teh
B. 1, 4 dan 5
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 4
E. 1, 3 dan 5
29. Perhatikan tabel penyebab perubahan
lingkungan berikut!

No. Faktor penyebab perubahan

lingkungan
1 Banjir
2 Angin topan
3 Gempa bumi
4 Tanah longsor
5 Reboisasi
6 Sistem pertanian monokultur

Berdasarkan tabel di atas yang termasuk contoh

dampak negatif faktor penyebab perubahan
lingkungan adalah…
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 4 dan 6
C. 2, 3 dan 5
D. 3, 4 dan 6
1, 3 dan 4

LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

 DAFTAR PUSTAKA
Irnaningtyas. 2013. Biologi Untuk SMA/MA Kelas X Kelompok Peminatan
Matematika Dan Ilmu Alam. Erlangga. Jakarta.

Huda, K. 2020. Modul Pelajaran SMA Biologi. Kementrian Pendidikan dan

Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan
Pendidikan Menengah Direktorat Sekolah Menengah Atas.

Pujiyanto, S dan Rejeki, S. F. 2013.Menjelajah Biologi 1 Untuk Kelas X SMA/MA.

Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. Solo.

Pujiyanto, S dan Rejeki, S, F. 2016. Menjelajah Dunia Biologi 1 Untuk Kelas X SMA
dan MA. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. Solo

Safitri, R. 2016. Buku Siswa Biologi Peminatan Matematika Dan Ilmu-Ilmu Alam
Untuk SMA/MA X. Mediatama. Surakarta.

LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL)