KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH (US)

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 40 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No 1 s.d / 40
Uraian No. 41 s.d 45
Tahun Ajaran : 2020/ 2021

Level No
No. Kompetensi Yang Diuji Cakupan Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
1 Memahami karakteristik Kewirausahaan
dalam menjalankan L1 1
Disajikan ilustrasi seorang
kegiatan usaha Dimensi
wirausahawan, peserta didik dapat
kewirausahaan
menentukan dimensi kewirausahaan
yang tepat.

Pengembangan L2 Disajikan ilustrasi sebuah usaha. 2

kewirausahaan Peserta didik dapat memprediksi
pengembangan usaha yang dapat
dilakukan

Disajikan pernyataan tentang

seorang wirausahawan, peserta didik
Pengembangan
mampu menentukan ciri seorang
kewirausahaan L2 3
wirausaha yang tepat yang sukses
dan wirausaha yang gagal.

L1 Disajikan ciri-ciri seorang 4

Ciri-ciri wirausahawan, peserta didik mampu
wirausahawan menentukan ciri seorang wirausaha
 Level No
No. Kompetensi Yang Diuji Cakupan Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
yang tepat.

Disajikan wacana tentang usaha,

peserta didik dapat mengidentifikasi
L1 5
karakteristik wirausaha dalam
menghadapi masalah usaha

Disajikan pernyataan tentang kondisi

2 Menentukan ide dan Ide dan peluang lingkungan sekitar, peserta didik
L1 6
peluang usaha usaha mampu menentukan ide dan peluang
usaha

Disajikan 5 pernyataan tentang

analisa SWOT suatu produk, peserta
Menginterpretasikan Analisa peluang
L3 didik dapat menentukan 3 pernyataan 7
peluang usaha usaha
yang termasuk analisa internal atau
eksternal
Memahami perencanaan
usaha
Menentukan Disajikan 5 data berkaitan dengan
komponen- Komponen perencanaan usaha, peserta didik
L1 8
komponen perencanaan usaha dapat menunjukan komponen
perencanaan usaha perencanaan usaha yang tepat

Disajikan pernyataan bahwa

kesuksesan dan kegagalan sebuah
Mengidentifikasi
usaha tergantung pada kekuatan dan
sumber daya yang
Sumber daya L1 kemampuan wirausaha itu sendidri, 9
dibutuhkan dalam
peserta didik dapat menentukan
proses produksi
kesuksesan atau kegagalan seorang
wirausaha.
 Level No
No. Kompetensi Yang Diuji Cakupan Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
Disajikan faktor yang menyebabkan
perencanaan menjadi lebih penting

Analisis Peluang Analisa SWOT dalam managemen, peserta didik

L3 10
Usaha dapat menentukan faktor yang paling
penting dalam managemen.

Disajikan wacana penyusunan

Menyusun langkah – Langkah-lngkah
perencanaan usaha, peserta didik
langkah perencanaan penyusunan L2 11
dapat menyebutkan langkah-langkah
usaha perencanaan usaha
penyusunan proposal usaha

Jenis dan Disajikan beberapa jenis alat

karakteristik transportasi dan logistik, peserta
L3 12R
alat transportasi dan didik dapat menganalisis alat
logistik transportasi dan logistik yang tepat

Disajikan beberapa produk makanan

Teknik
3 Menganalisis tehnik dan awetan dari bahan nabati, peserta
Sistem Produksi pengolahan/pengawe L3 12P
karakteristik system didik dapat menganalisis jenis
tan bahan pangan
produksi pengolahan/pengawetannya
nabati

Disajikan beberapa jenis tanaman

Tehnik Budidaya pangan, peserta didik dapat
L3 12B
Tanaman Pangan menganalisis tehnik budidaya
tanaman pangan yang tepat
 Level No
No. Kompetensi Yang Diuji Cakupan Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

Disajikan beberapa contoh kerajinan,

Tehnik produksi
peserta didik dapat menganalisis
Sistem Produksi kerajinan budaya L3 12K
kerajinan yang terinspirasi dari
lokal non benda
budaya lokal non benda

Disajikan beberapa jenis alat

Tehnik pengemasan
transportasi dan logistik, peserta
produk transportasi L2 13R
didik dapat menganalisis tehnik
dan logistik
pengemasan yang tepat

Disajikan beberapa produk makanan

Tehnik pengemasan awetan dari bahan pangan nabati dan
produk olahan hewani, peserta didik dapat
L2 13P
makanan awetan dari menentukan bahan awetan yang
bahan pangan nabati berasal dari nabati.

4 Menginterpretasikan
Sistem produksi Disajikan beberapa jenis tanaman
tehnik pengemasan produk
Tehnik pengemasan pangan, peserta didik dapat
L2 13B
tanaman pangan menganalisis tehnik pengemasan
yang tepat

Tehnik pengemasan Disajikan beberapa contoh kerajinan

kerajinan dengan inspirasi budaya lokal non
berdasarkan inspirasi benda, peserta didik dapat
L2 13K
budaya lokal non menganalisis tehnik pengemasan
benda yang tepat

Mengidentifikasi jenis dan

Disajikan pernyataan tentang jenis-
kegunaan bahan kemas
5 Pengemasan produk jenis kemasan, peserta didik dapat
Sistem Produksi L1
Grafika menentukan jenis kemasan yang 14R
tepat untuk produk grafika
 Level No
No. Kompetensi Yang Diuji Cakupan Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

Disajikan pernyataan tentang jenis-

Pengemasan produk
jenis kemasan, peserta didik dapat
olahan makanan
L1 menentukan jenis kemasan yang 14P
awetan dari bahan
tepat untuk produk olahan makanan
pangan hewani
awetan dari bahan pangan hewani

Disajikan pernyataan tentang jenis-

Pengemasan jenis kemasan, peserta didik dapat
Budidaya Tanaman L1 menentukan jenis kemasan yang 14B
Hias tepat untuk produk budidaya tanaman
hias

Pengemasan Disajikan pernyataan tentang jenis-

kerajinan dengan jenis kemasan, peserta didik dapat
inspirasi L1 menentukan jenis kemasan yang 14K
artefak/objek budaya tepat untuk produk kerajinan dengan
lokal inspirasi artefak/objek budaya lokal

Disajikan data tentang proses

produksi, peserta didik dapat
Sistem Produksi Tahapan proses L2 menunjukkan proses produksi yang 15K
tepat pada produk kerajinan dengan
Menunjukkan tahapan inspirasi artefak/objek budaya lokal
6
proses system produksi
Disajikan data tentang proses
produksi, peserta didik dapat
Sistem Produksi Tahapan proses L2 15R
menunjukkan proses produksi yang
tepat pada produk grafika
 Level No
No. Kompetensi Yang Diuji Cakupan Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

Disajikan data tentang proses

produksi , peserta didik dapat
Sistem Produksi Tahapan proses L2 menunjukkan tahapan produksi yang 15B
tepat pada produk budidaya tanaman
hias

Disajikan data tentang proses

produksi, peserta didik dapat
menunjukkan proses produksi yang
Sistem Produksi Tahapan proses L2 15P
tepat pada produk olahan makanan
awetan dari bahan pangan nabati dan
hewani

Disajikan data tentang tehnik

pembuatan produk, peserta didik
Tehnik Sistem
Sistem Produksi L2 dapat menerapkan tehnik yang tepat 16K
produksi
untuk produk kerajinan dari bahan
limbah berbentuk bangun datar

Disajikan data tentang tehnik

Menerapkan tehnik Tehnik Sistem pembuatan produk, peserta didik
7 Sistem Produksi L2 16R
pembuatan produk produksi dapat menerapkan tehnik yang tepat
untuk produk peralatan sistem tehnik

Disajikan data tentang tehnik

pembuatan produk, peserta didik
Tehnik sistem dapat menerapkan tehnik yang tepat
Sistem Produksi L2 16P
produksi untuk produk makanan khas asli
daerah (orisinil) dari bahan pangan
nabati dan hewani
 Level No
No. Kompetensi Yang Diuji Cakupan Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

Disajikan data tentang tehnik

pembuatan produk, peserta didik
Tehnik Sistem
Sistem Produksi L2 dapat menerapkan tehnik yang tepat 16B
produksi
untuk produk budidaya pembenihan
ikan konsumsi

Disajikan table target produksi

Peserta didik dapat menganalisa
tehnik produksi yang paling tepat
Sistem Produksi Teknik produksi L3 sesuai dengan target unit yang 17K
diharapkan untuk produk kerajinan
dari bahan limbah berbentuk bangun
datar

Disajikan tabel target produksi

Peserta didik dapat menganalisa
Menganalisis teknik tehnik produksi yang paling tepat
8 Sistem Produksi Teknik produksi L3 17R
produksi sesuai dengan target unit yang
diharapkan utnuk produk peralatan
system tehnik

Disajikan tabel target produksi

Peserta didik dapat mengalisana
tehnik produksi yang paling tepat
Sistem Produksi Teknik produksi L3 sesuai dengan target unit yang 17P
diharapkan utnuk produk makanan
makanan khas asli daerah (orisinil)
dari bahan pangan nabati dan hewani
 Level No
No. Kompetensi Yang Diuji Cakupan Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

Disajikan table target produksi

Peserta didik dapat menganalisa
sistem produksi yang paling tepat
Sistem Produksi Teknik produksi L3 17B
sesuai dengan target unit yang
diharapkan utnuk produk
pembenihan ikan konsumsi

Disajikan beberapa gambar kemasan

peserta didik dapat menerapkan
Sistem Produksi Tehnik Pengemasan L2 kemasan yang tepat untuk produk 18K
kerajinan dari bahan limbah
berbentuk bangun ruang

Disajikan beberapa gambar kemasan

peserta didik dapat menerapkan
Sistem Produksi Tehnik Pengemasan L2 18R
kemasan yang tepat untuk produk
9 Menerapkan tehnik konversi energy
penyajian dan pengemasan
Disajikan beberapa gambar kemasan
peserta didik dapat menerapkan
Sistem Produksi Tehnik Pengemasan L2 18P
kemasan yang tepat untuk produk
makanan internasional
Disajikan beberapa gambar kemasan
peserta didik dapat menerapkan
Sistem Produksi Tehnik Pengemasan L2 kemasan yang tepat untuk produk 18B
ikan hias

Disajikan beberaapa alat , peserta

Menentukan jenis dan didik dapat menentukan alat system
10 karakteristik alat dan Sistem Produksi Alat system produksi L1 produksi yang tepat untuk produk 19K
bahan system produksi Kerajinan dari bahan limbah
berbentuk bangun ruang
 Level No
No. Kompetensi Yang Diuji Cakupan Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

Disajikan beberaapa alat, peserta

didik dapat menentukan alat system
Sistem Produksi Alat system produksi L1 19R
produksi yang tepat untuk produk
konversi energy

Disajikan beberaapa alat, peserta

didik dapat menentukan alat system
Sistem Produksi Alat system produksi L1 19P
produksi yang tepat untuk produk
makanan internasional

Disajikan beberaapa alat, peserta

didik dapat menentukan alat system
Sistem Produksi Alat system produksi L1 19B
produksi yang tepat untuk produk
Ikan hias

Disajikan gambar alur produksi

kerajinan berdasarkan kebutuhan dan
Teknik produksi
Sistem Produksi L3 keinginan pasar lokal, peserta didik 19K
kerajinan lokal
dapat menganalisis tehnik produksi
yang tepat

Menganalisis tehnik Disajikan gambar alur produksi

11 Tehnik produksi Usaha jasa profesi dan
produksi
Sistem Produksi usaha jasa profesi L3 profesionalisme, peserta didik dapat 20R
dan profesionalisme menganalisis tehnik produksi yang
tepat

Disajikan gambar alur produksi

Tehnik produksi unggas petelur, peserta didik dapat
Sistem Produksi L3 20B
unggas petelur menganalisis tehnik produksi yang
tepat
 Level No
No. Kompetensi Yang Diuji Cakupan Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
Tehnik produksi Disajikan gambar alur produksi
Makanan khas makanan khas daerah yang
daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan
Sistem Produksi L3 20P
dimodifikasi dari nabati dan hewani, peserta didik
bahan pangan nabati dapat menganalisis tehnik produksi
dan hewani yang tepat.
Tehnik produksi Disajikan alat dan bahan yang
kerajinan digunakan untuk produksi kerajinan
berdasarkan berdasarkan kebutuhan dan
L3 21K
kebutuhan dan keinginan global, peserta didik dapat
keinginan pasar memprediksi produk kerajinan global
global yang tepat.
L3 Disajikan alat dan bahan yang
Tehnik produksi
digunakan untuk produksi produk
produk usaha
teknologi terapan, peserta didik dapat 21R
peralatan teknologi
memprediksi produk usaha peralatan
terapan
teknologi terapan yang tepat
Sistem Produksi
L3 Disajikan alat dan bahan yang
Tehnik produksi digunakan untuk produksi unggas
budidaya unggas pedaging, peserta didik dapat 21B
pedaging memprediksi produk usaha budidaya
unggas pedaging yang tepat .
L3 Disajikan alat dan bahan yang
digunakan untuk produksi makanan
Tehnik produksi fungsional, peserta didik dapat
21P
makanan fungsional menentukan produk makanan
fungsional yang tepat

Disajikan pernyataan tentang

komponen keuangan perusahaan,
12 Menentukan komponen Komponen biaya
Laba/Rugi L1 peserta didik dapat menentukan hal- 22
biaya produksi produksi
hal yang termasuk komponen harga
pokok produksi
 Level No
No. Kompetensi Yang Diuji Cakupan Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

Disajikan data biaya tetap dan biaya

Menginterpretasikan
13 variabel sebuah usaha, peserta didik
perhitungan titik impas BEP BEP L2 23
dapat menentukan besarnya titik
(BEP)
impas (BEP) suatu produk

Disajikan komponen data keuangan,

14 Menyusun taksiran harga peserta didik dapat menyusun
Harga Jual Taksiran Harga Jual L3 24
jual besarnya harga jual yang tepat untuk
memperoleh laba yang diharapkan

Disajikan beberapa contoh biaya ,

15 Mengidentifikasi biaya
Komponen Biaya Biaya tetap L1 peserta didik dapat mengidentifikasi 25
tetap dan biaya tidak tetap
biaya tetap (fixed cost).

Disajikan data keuangan suatu usaha,

16 Menghitung hasil Perhitungan
Laba/Rugi L3 peserta didik dapat menghitung 26
laba/rugi Laba/Rugi
laba/rugi suatu usaha

Disajikan metode untuk memisahkan

Menginterpretasikan biaya biaya tetap dan biaya variabel ,
17 Komponen Biaya
variabel Biaya variabel L2 peserta didik dapat menentukan 27
metode yang digunakan.

18 Menerapkan perhitungan BEP (Rupiah) BEP L3 Disajikan data biaya tetap dan biaya 28
titik impas (BEP) variabel sebuah usaha, peserta didik
dapat menghitung titik impas (BEP)
rupiah suatu usaha

19 Menerapkan perhitungan BEP (Unit) BEP L3 Disajikan tabel usaha seorang 29

titik impas (BEP) wirausahawan, peserta didik dapat
menerapkan perhitugan BEP unit
tertentu
 Level No
No. Kompetensi Yang Diuji Cakupan Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
Memahami strategi Pemasaran Strategi pemasaran L1 Disajikan pertanyaan tentang devinisi 30
pemasaran pemasaran, peserta didik dapat
20 menentukan devinisi pemasaran.

Memahami konsumen Pemasaran Konsumen dan L1 Disajikan beberapa pernyataan 31

dan pesaing dalam pesaing tentang konsumen dan pesaing
21 usaha usaha, peserta didik dapat
menentukan pesaing dari usaha
tersebut
Menyimpulkan media Pemasaran suatu Media Promosi L3 Disajikan pernyataan pelaksanaan 32
promosi yang sesuai usaha promosi suatu usaha melalui
22 dengan jenis usaha beberapa media, peserta didik dapat
menyimpulkan pernyataan media
yang tepat dalam pemasaran produk.

Menentukan media Pemasaran produk Media Promosi L1 Disajikan gambar produk suatu 33
promosi usaha usaha. Peserta didik dapat
23 menentukan media promosi yang
tepat sesuai usaha tersebut

Menganalisa Pemasaran Permasalahan usaha L3 Disajikan contoh kasus suatu usaha 34

permasalahan usaha dan dan solusinya berkaitan dengan masalah
24 solusinya pemasaran, pesert didik dapat
menganalisa penyelesaian masalah
yang paling tepat.

Mengidentifikasi kegiatan Penjualan Sistem Konsinyasi L1 Disajikan wacana tentang usaha , 35

25 penjualan peserta didik dapat mengidentifikasi
proses konsinyasi yang tepat

Menyimpulkan media Pemasaran Media promosi L3 Disajikan ilustrasi sebuah usaha, 36

26 promosi yang efektif dan peserta didik mampu menyimpulkan
efisien media promosi yang efektif dan
efisien.
27 Menentukan strategi Pemasaran Strategi pemasaran L1 Disajikan pernyataan tentang 37
 Level No
No. Kompetensi Yang Diuji Cakupan Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
pemasaran yang tepat (Segmenting, Targeting, Positioning)
suatu usaha, peserta didik dapat
menentukan strategi pemasaran yang
paling tepat.
Menentukan komponen Evaluasi usaha Evaluasi dan L1 Disajikan pernyataan tentang 37
evaluasi usaha Laporan Usaha komponen evaluasi dan laporan
28 usaha, peserta didik dapat
menentukan hal-hal yang termasuk
dalam komponen evaluasi usaha .
Menganalisis Evaluasi dan Pengembangan usaha L3 Disajikan 5data komponen dalam
pengembaganan usaha Pelaporan Usaha pernyataan evaluasi usaha, peserta 38
29 didik dapat menganalisis evaluasi
usaha yang bermasalah menurut
pengelolaan 6 M.
Menyusun tahapan Evaluasi dan Laporan Usaha L2 Disajikan beberapa pernyataan 39
laporan usaha Pelaporan Usaha tentang laporan usaha, peserta didik
30 dapat menentukan hal apa yang
menjadi prioritas dilakukan oleh
managemen usaha tersebut.
Menyusun tahapan Evaluasi dan Teknik pembuatan L2 Disajikan berberapa pernyataan 40
laporan usaha Pelaporan Usaha laporan tentang isi laporan kegiatan, peserta
31 didik dapat mengidentifikasi hal-hal
yang termasuk dalam laporan
kegiatan usaha

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH (ESSAY )

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan
 Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 5 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No1 s.d / 40
Uraian No. 41 s.d 45
Tahun Ajaran : 2020/ 2021

Level No .
No. Kompetensi Yang Diuji Cakupan Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
32 Menjelaskan ciri-ciri Ciri-ciri seorang Karakteristik L2 Disajikan profil seorang 41
seorang wirausaha wirausahawan kewirausahaan wirausahawan, peserta didik
dapat menjelaskan ciri-ciri
seorang wirausaha
33 Menganalisis peluang usaha Analisa peluang Perencanaan usaha L3 Disajikan wacana sebuah usaha , 42
usaha peserta didik dapat menganalisis
kelayakan usaha tersebut dengan
menggunakan analisa SWOT
34 Menyusun Tahapan Proses Tahapan proses Sistem produksi L3 Disajikan gambar produk 43
pembuatan produk usaha wirausaha (kerajinan/rekayasa/
pengolahan/budidaya)
Peserta didik dapat menyusun
tahapan proses pembuatan
produk tersebut
35 Menginterpretasikan Perhitungan titik Keuangan L2 Disajikan tabel biaya suatu 44
perhitungan titik impas impas usaha, peserta didik data
menghitung titik impas (BEP)
rupiah dan unit.
36 Mengidentifikasi media Media Promosi Pemasaran L1 Disajikan gambar suatu produk 45
promosi usaha, peserta didik dapat
mengidentifikasi media promosi
yang tepat