I.

Berilah Tanda silang ( x ) di depan huruf A,B,C dan D dengan jawaban yang benar

1. Berikut ini bukan isi yang biasanya terdapat dalam teks laporan hasil observasi yaitu...
a. Berisi informasi mengenai keadaan atau peristiwa yang sedang terjadi.
b. Berisi hasil riset yang mendalam tentang sebuah benda, tumbuhan, hewan, konsep
tertentu.
c. Berisi fakta-fakta yang bisa dibuktikan secara ilmiah.
d. Berisi hasil pengamatan yang dilakukan secara sistematis.
 
2. Perhatikan kutipan teks berikut ini!
Buah sawo bentuknya yang bulat dengan warna cokelat dan rasa yang manis menjadi satu
di antara buah kesukaan banyak orang. Sawo juga mempunyai kandungan protein yang
cukup tinggi. Protein inilah yang bisa dijadikan sumber nutrisi untuk tumbuh kembang
anak. Menutrisi anak tidak harus dengan jenis buah yang mahal dan besar, cukup beri
mereka asupan buah yang satu ini dengan rutin.
Kalimat yang menyatakan deskripsi umum pada kutipan laporan observasi tersebut
adalah
a. Kalimat pertama
b. Kalimat kedua
c. Kalimat ketiga
d. Kalimat keempat
 3. Perhatikan kutipan laporan berikut ini!
Daun gedi, daun yang memiliki nama latim Abelmoschus manihot L hampir mirip
dengan daun pepaya. Daun gedi merupakan satu di antara sayuran, yang banyak
dimanfaatkan orang untukmembuat masakan dengan cara menumis yang dicampur
dengan cabe dan bawang putih.
Daun gedi ini tidak hanya dimanfaatkan untuk membuat masakan saja, akan tetapi juga
dimanfaatkan sebagai obat herbal karena kandungan yang ada di dalamnya mampu
mengobati berbagai macam penyakit antara lain diabetes, mag, osteoporosis, dan
kardiovaskular dengan cara merebus daunnya maupun dibuat jus.
Aspek yang dilaporkan pada kutipan teks tersebut adalah...
a. Berupa deskripsi tentang daun gedi.
b. Berupa definisi tentang daun gedi.
c. Berupa definisi tentang penggunaan daun gedi.
d. Berupa deskripsi tentang penggunaan daun gedi. 

4. Berikut ini yang bukan merupakan teks laporan observasi adalah...

a. Ensiklopedia
b. Artikel ilmiah
c. Buku Pengetahuan
d. Kamus
 
5. Berikut ini merupakan kalimat boros adalah...
a. Manfaat tanaman kemangi sangat banyak.
b. Pemandangan di pegunungan itu sangat indah.
c. Udara bersih di pegunungan itu sangat segar.
d. Banyak terumbu karang rusak akibat penggunaan bom ikan.
6. Berisi ringkasan umum hal yang telah dilakukan atau dilaporkan pada teks laporan
hasil observasi disebut...
a. Komentar umum
b. Saran
c. Salam penutup
d. Simpulan
 
7. Perhatikan kalimat berikut ini!
Manfaat daripada sebuah apel untuk kesehatan tubuh sangatlah berguna.
Kalimat itu perlu perbaikan agar menjadi kalimat efektif sebaiknya diubah menjadi...
a. Manfaat sebuah apel untuk kesehatan tubuh sangatlah berguna.
b. Manfaat apel untuk kesehatan tubuh sangatlah berguna.
c. Manfaat daripada apel untuk kesehatan tubuh sangatlah berguna.
d. Manfaat daripada sebuah apel untuk kesehatan tubuh berguna.
 
8. Awalan me- berikut yang bermakna membuat adalah...
a. Bu Intan menambal baju yang sobek itu dengan kain.
b. Dilarang membuang sampah di sembarang tempat.
c. Maryani mewarnai kain batik itu dengan hati-hati.
d. Rani sedang menggambar pola batik pada kain.
 
9. Kalimat berikut yang menggunakan imbuhan asing...
a. Mengonsumsi nanas dapat menurunkan kolesterol.
b. Banyak minum air putih bermanfaat bagi kesehatan.
c. Kupu-kupu membantu proses penyerbukan bunga.
d. Buah manggis banyak mengandung antioksidan.
 
10. Bacalah teks berikut dengan saksama!
Hutan Mangrove Wana Tirta merupakan satu di antara kawasan konservasi alam untuk
pelestarian hutan mangrove di daerah Kulon Progo, Yogyakarta. Hutan mangrove satu ini
terletak di daerah paling ujung barat daya Kulon Progo dan dekat dengan perbatasan
antara Yogyakarta-Jawa Tengah, tepatnya di Desa Jangkaran, Kecamatan Temon, Kulon
Progo, Yogyakarta.
Paragraf di atas termasuk bagian dari struktur teks laporan observasi...
a. Definisi umum
b. Deskripsi bagian
c. Deskripsi manfaat
d. Simpulan
11. Paragraf atau struktur yang berisi manfaat-manfaat dari objek yang diamati dari teks
laporan hasil observasi disebut...
a. Definisi khusus
b. Definisi umum
c. Deskripsi
d. Deskripsi manfaat

 
12. Pemakaian kata di yang tepat terdapat dalam kalimat ...
a. Ayah menulis cerita diruang tamu.
b. Kami diberi hadiah buku oleh ayah.
c. Nina membaca majalah di teras depan.
d. Rudi senang di buatkan layang-layang.
 13. Bacalah teks laporan hasil observasi berikut ini!
Taman Pintar berisi materi yang terbagi menurut kelompok usia dan penekanan materi.
Untuk kelompok usia dibagi lagi menjadi tingkat pra sekolah, taman kanak-kanak,
sekolah dasar sampai sekolah menegah. Sedangkan untuk penekanan materinya
disampaikan dalam bentuk interaksi antara pengunjung dengan materi yang disampaikan
melalui bentuk anjungan yang ada seperti : anjungan pengenalan, anjungan pengenalan
ilmu-ilmu dasar, anjungan permainan dan anjungan penerapan iptek.
Paragraf di atas dalam teks laporan hasil observasi termasuk...
a. Definisi umum
b. Deskripsi bagian
c. Deskripsi manfaat
d. Simpulan
 
14. Berisi ringkasan umum hal yang telah dilakukan atau dilaporkan pada teks laporan
hasil observasi disebut...
a. Komentar umum
b. Saran
c. Salam penutup
d. Simpulan
 
15. Tanda baca yang digunakan sebagai kata penghubung antarkalimat yang terdapat
pada awal kalimat seperti kata jadi dan dengan demikian adalah...
a. Tanda titik (.)
b. Tanda titik koma (;)
c. Tanda koma (,)
d. Tanda hubung (-)

16. Yang bukan merupakan ciri-ciri pantun adalah ….

a. Setiap baris terdiri atas empat bait
b. Bersajak a-b-a-b
c. Baris pertama dan kedua berupa sampiran
d. Baris ketiga dan keempat sebagai isi

17. Sari kelapa buah nira

Nira diolah untuk sedekah
Gembira hati tiada terkira
Ibu datang bawa hadiah
Berdasarkan pantun di atas, baris yang merupakan sampiran ….
a. Sari kelapa buah nira - Ibu datang bawa hadiah
b. Sari kelapa buah nira - Nira diolah untuk sedekah
c. Nira diolah untuk sedekah - Gembira hati tiada tara
d. Gembiara hati tiada tara - Ibu datang bawa hadiah
18. Faras sangat gembira, sepeda yang ia impikan selama ini menjadi kenyataan. Sepeda
itu, hadiah dari Ibu karena ia mendapat peringkat bagus di kelas.
Pantun yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....
A. Raja buah si raja pisang
Sedap disantap di kala senja
Riang hati bukan kepalang
Sepeda impian di depan mata

B. Kota Jambi kota beradat

Tempat tinggal sanak saudara
Mari kita belajar giat
Supaya kelak tidak sengsara

C. Buah duku buah durian

Dibeli ibu di pasar kenari
Senang hati dapat undian
Seperti mimpi siang hari

D. Ke Selat beli ikan selar

Beli juga tempoyak durian
Jika kita rajin belajar
Prestasi tinggi mudah diraih

19. Perhatikan pantun berikut!

Buah cempedak buah durian
Pergi ke pekan naik sepeda
[…] (1)
[…] (2)

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah …

A. (1) Jangan ragu berbuat baik
(2) Senyum saja sudah ibadah

B. (1) Pikir dulu sebelum bertindak

(2) Menyesal kemudian tiada guna

C. (1) Mari kita jalin silaturahmi

(2) Untuk menambah sanak saudara

D. (1) Supaya tidak sesal kemudian

(2) Diperlukan selalu sikap waspada
20. Setelah berusaha belajar lebih giat dan serius, Danang mendapat peringkat pertama di
kelas. Ia sangat senang karena akan memperoleh hadiah atas prestasinya itu.
Pantun yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Kuda poni si kuda kepang
Tubuhnya tinggi larinya cepat
Riang hati bukan kepalang
Hadiah prestasi akan didapat

B. Bila kita ingin ke pasar

Pasar modern ada di mall
Ayo kita bergiat belajar
Supaya nilainya maksimal

C. Sari kelapa buah nira

Nira diolah untuk sedekah
Gembira hati tiada terkira
Ibu datang bawa hadiah

D. Pergi ke goa Jatijajar

Banyak orang bertamasya
Mari kita giat belajar
Supaya orang tua bahagia

21.Pernyataan berikut yang merupakan ciri teks cerita fabel adalah...

A. Bersifat mengambarkan watak tokoh.
B. Tokoh dalam cerita merupakan binatang.
C. Menggunakan contoh, fakta, gambar peta, dan angka.
D. Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-jelasnya dengan melibatkan kesan indra

Bacalah dengan saksama kutipan teks fabel berikut untuk menjawab soal no. 22-25!
(1) Siang hari itu suasana di hutan sangat terik. (2) Tempat tinggal si Kancil, Gajah, dan
lainnya seakan terbakar. (3) Kancil kehausan. (4) Dia berjalan-jalan mencari air. (5) Di
tengah perjalanan dia melihat kolam dengan air yang sangat jernih. (6). Tanpa pikir
panjang dia langsung terjun ke dalam kolam. (7) Tindakan Kancil sangat ceroboh, dia
tidak berpikir bagaimana cara ia naik ke atas. (8) Beberapa kali Kancil mencoba untuk
memanjat tetapi ia tidak bisa sampai ke atas.

22. Teks cerita fabel tersebut memiliki latar tempat di...

A. di tengah hutan
B. di sungai yang jernih
C. di jalan hutan dan di kolam air
D. siang hari yang panas

23. Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi kutipan fabel tersebut adalah…

A. Di tengah perjalanan Kancil melihat kolam dengan air yang sangat jernih.
B. Di tengah perjalanan Gajah melihat kolam dengan air yang sangat jernih.
C. Kancil satu kali mencoba memanjat ke atas kolam.
D. Gajah beberapa kali mencoba memanjat ke atas kolam.
24. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan isi kutipan fabel tersebut adalah…
A. Tanpa berpikir panjang kancil terjun ke dalam kolam.
B. Tanpa berpikir panjang gajah terjun ke dalam kolam.
C. Kancil tidak bisa memanjat ke atas kolam.
D. Kancil mencoba memanjat ke atas kolam.

25. Kalimat yang menjelaskan karakter tokoh terdapat pada nomor…

A. (5)
B. (6)
C. (7)
D. (8)