SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMAN 4 Cirebon

Mata Pelajaran : PPKn
Kelas :X
Tahun Pelajaran : 2020/2021

No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Tiap Pertemuan Metode dan Strategi Belajar
3.1 Menghormati hubungan pemerintah pusat
dan daerah menurut Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai 1 Nilai-nilai Pancasila dalam
1 anugerah Tuhan Yang Maha Esa Praktik Penyelenggaraan 1.1 Sistem Pembagian Kekuasaan Negara Discovery Learning
4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila Pemerintahan Negara
dalam kerangka praktek penyelenggara
Pemerintahan Negara
1.2 Nilai-nilai Pancasila dalam
2 Discovery Learning
Penyelenggaraan Pemerintahan Negara
3.2 Menghormati hubungan pemerintah pusat
dan daerah menurut Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai 2 Ketentuan UUD NRI 1945
3 anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan Berbangsa dan 2.1 Wilayah Negara Kesatuan RI Discovery Learning
4.2 Menyaji hasil telaah tentang ketentuan UUD Bernegara
1945 yang mengatur wilayah negara, lembaga-
lembaga negara, warga negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan
4 2.2 Sistem Pertahanan Negara Discovery Learning
3.3 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan
kewenangan lembaga-lembaga Negara menurut
Undang-undang Dasar Negara Republik 3 Kewenangan Lembaga-
Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap 3.1 Supratruktural dan Infrastruktural politik
5 lembaga Negara menurut UUD Discovery Learning
beriman dan bertaqwa Indonesia
RI 1945
4.3 Mendemostrasikan faktor-faktor pembentuk
integrasi nasional dalam Bingkai Bhineka
tunggal ika
3.2 Partisipasi warga negara dalam sistem
6 Discovery Learning
Politik di Indonesia
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Tiap Pertemuan Metode dan Strategi Belajar
3.4 Menghormati hubungan pemerintah pusat
dan daerah menurut Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai 4 Hubungan Struktural dan 4.1 Desentrasilisasi atau Otonomi Daerah
7 anugerah Tuhan Yang Maha Esa Fungsioanal Pemerintahan Pusat Problem Based Learning
dalam konteks Negara
4.4 Mempresentasikan hasil Interprestasi terkait dan Daerah
pentingnya wawasan nusantara dalam bentuk
negara Kesatuan Republik Indonesia
4.2 Hubungan Struktural dan Fungsional
8 Problem Based Learning
Pemerintahan Pusat dan Daerah
3.5 Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk
komitmen integrasi nasional dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika sebagai wujud syukur 5 Integrasi Nasional dalam 5.1 Integrasi Nasional dalam bingkai Bhineka
9 kepada Tuhan yang Maha Esa. Problem Based Learning
Bingkai Bhineka Tunggal Ika Tunggal Ika
4.5 Mendesemontarsikan faktor-faktor
pembentuk integrasi nasionaldalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
5.2 Peran serta warga negara dalam menjaga
10 Discovery Learning
Persatuan dan Kesatuan bangsa
3.6 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
atas nilai-nilai yang membentuk kesadaran atas
ancaman terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika 6 Ancaman terhadap Negara 6.1 Ancaman terhadap Negara dalam Bhineka
11 Pembelajaran Penemuan
4.6 Menyaji hasil analisis tentang ancaman dalam Bhineka Tunggal Ika Tunggal Ika
terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di
bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanandalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
6.2 Peran serta masyarakat untuk mengatasi
12 berbagai ancaman dalam membangun Discovery Learning
Integrasi Nasional
3.7 Menghargai wawasan nusantara dalam
konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia 7 Wawasan Nusantara dalam
13 sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa konteks Negara Kesatuan 7.1 Wawasan Nusantara Discovery Learning
4.7 Mempresentasikan hasil interpretasi terkait Republik Indonesia
pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks
Negara Kesatuan Republik Indonesia
7.2 Peran serta warga negara mendukung
14 Discovery Learning
Implementasi wawsan nusantara
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Tiap Pertemuan Metode dan Strategi Belajar

,
Guru Mata Pelajaran,

Endang Sasih, S.H

Nip. 197111182006042012