FR-MPA 01.

MENGEMBANGKAN PERANGKAT ASESMEN

No. Skema Sertifikasi :

Judul Skema Sertifikasi : Klaster Instalasi Jaringan Komputer Berbasis Kabel

1. Menentukan fokus perangkat asesmen

a. Identifikasi/ klarifikasi kelompok target Individu
peserta sertifikasi :

1.1 b. Identifikasi/klarifikasi tujuan asesmen : Sertifikasi Kompetensi

c. Identifikasi/klarifikasi konteks asesmen : TUK (simulasi/ tempat kerja)* dengan karakteristik

(produk/ sistem/ tempat kerja)*
Standar kompetensi : (jika ada tuliskan) SKKNI ,
Kode Unit Judul Unit
J.611000.001.01 Mengumpulkan Kebutuhan Teknis
Pengguna yang Menggunakan Jaringan
J.611000.002.01 Mengumpulkan Data Peralatan Jaringan
Dengan Teknologi yang Sesuai
Akses dan interpretasi acuan pembanding :
1.2 J.611000.008.02 Menyiapkan Kabel Jaringan
asesmen
J.611000.009.02 Memasang Kabel Jaringan

Standar produk : (jika ada tuliskan)

Standar sistem : (jika ada tuliskan)
Regulasi teknis : (jika ada tuliskan)
SOP : (jika ada tuliskan)
a. Interpretasi semua komponen standard- Kode unit, judul unit, deskripsi uniit, elemen
: kompetensi, KUK, batasan variabel serta panduan
standar kompetensi
penilaian telah di pelajari dan diinterprestasikan
b. Kontektualisasi standar-standar kompetensi : Pada batasa variabel : meliputi Peralatan dan
Perlengkapan
1.3
: Tidak ada persyaratan organisasi
c. Persyaratan organisasi/hukum/etika

Sumberdaya yang dibutuhkan untuk asesmen : Sesuai

dengan MMA
1.4 Identifikasi dokumentasi terkait : Konteks asesmen : TUK Simulasi SMK Negeri 9 mEDAN
Metode asesmen yang tepat : observasi demonstrasi,
test tertulis

2. Menentukan kebutuhan perangkat asesmen

2.1 Pilih metode-metode asesmen dengan Metode asesmen : Observasi, Tulis

mempertimbangkan konteks asesmen dan :
prinsip-prinsip asesmen.

2.2 Tentukan metode-metode asesmen yang Metode asesmen

dinominasikan Lingkari nomer metode di pilih
: 1. Observasi demonstrasi
2. Tes tertulis
3. Tes Lisan

KOMISI SERTIFIKASI BNSP-IA/2015 FORM1

MPA
 2.3 Pertimbangkan instrumen untuk setiap metode Instrumen yang digunakan
asesmen
1. Observasi demonstrasi : Ceklis observasi (CLO),
:
daftar tugas praktik/demonstrasi

2. Tes tertulis : daftar pertanyaan tertulis (DPT),

lembar jawaban, kunci jawaban

Ciptakan pilihan (opsi) aktifitas asesmen 1. Observasi demonstrasi

menggunakan ketrampilan berfikir kritis
Asesor memberikan penjelasan mengenai teknis
pelaksanaan praktek/demonstrasi, asesor
memberikan lembar tugas/instruksi kepada peserta
untuk di pelajari dan klarifikasi dengan asesor,
asesor menginstruksikan peserta untuk
melaksanakan praktek, asesor melakukan observasi
kepada peserta serta menilai pencapaian peserta

: 2. Tes tulis

Asesor memberikan pertanyaan secara tertulis

kepada peserta sesuai dengan perangkat
pertanyaan tulis yang sudah disipakan, peserta
menjawab sesuai dengan pertanyaan dalam lembar
jawab yang telah disediakan, asesor menilai
pencapaian jawaban peserta berdasarkan kunci
jawaban yang tersedia.

3. Merancang dan mengembangkan perangkat asesmen

Kembangkan instrumen-instrumen spesifik/
sesuai dengan bukti yang akan dikumpulkan, v memenuhi standar-standar kompetensi
berdasarkan rancangan aktifitas asesmen yang: mencerminkan prinsip-prinsip asesmen
menggabungkan prinsip-prinsip akses dan
keadilan

memenuhi aturan bukti

3.1 : memberikan pilihan, bila perlu

terurut untuk mencerminkan pengembangan

kompetensi dalam jalur pembelajaran dan
asesmen
mudah digunakan oleh pengguna

merefleksikan lingkungan asesmen

dapat dipraktekkan

3.2 Kembangkan instrumen-instrumen asesmen :

menggunakan format yang sesuai
spesifik/sesuai dengan bukti yang akan
dikumpulkan, berdasarkan rancangan aktifitas memperhatikan bahasa dan kemampuan baca
asesmen yang: tulis dan numerasi peserta sertifikasi

KOMISI SERTIFIKASI BNSP-IA/2015 FORM2

MPA
 memperhatikan keragaman peserta sertifikasi

menggunakan representasi visual dan suara

menggunakan media

Prosedur/petunjuk pengerjaan dicantumkan pada

Tetapkan dan dokumentasiakan prosedur- masing-masing perangkat yang digunakan :
prosedur spesifik dan jelas yang memandu
3.3 : 1. Petunjuk pengerjaan ceklis observasi
asesor dan/atau peserta sertifikasi dalam
pengadministrasian dan penggunaan 2. Petunjuk pengerjaan tes lisan / tulis
instrumen-instrumen 3. Petunjuk pengerjaan ceklis portofolio
4. Petunjuk pengerjaan wawancara

SOP-SOP LSP terkait :

3.4 pertimbangkan dan kemukaan kebijakan dan 1. SOP Mengembangkan perangkat asesmen
:
prosedur sistem asesmen yang relevan 2. SOP Merencanakan asesmen
3. SOP Melaksanakan asesmen
4. SOP proses sertifikasi

KOMISI SERTIFIKASI BNSP-IA/2015 FORM3

MPA