CONTOH SILABUS K13 REVISI (TAV)

SILABUS MATA PELAJARAN

Sekolah : SMK INDONESIA
Mata Pelajaran : Penerapan Sistem Radio dan Televisi
Kelas/Semester : XI/I
Alokasi Waktu : ..... JP (.... MENIT)

KOMPETENSI INTI (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Audio Video pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Audio Video.

Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,

menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Drs. Putra Jaya, MT. / Format Silabus untuk SMK sesuai Permendikbud No. 22 Tahun 2016
 (Disalin dari lampiran Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah Nomor: 330/D.Ds/Kep/Kr/2017 Tentang Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran
Muatan Nasional (A), Muatan Kewilayahan (B), Dasar Bidang Keahlian (Cl), Dasar Program Keahlian (C2), Dan Kompetensi Keahlian (C3)), disesuaikan dengan mata pelajaran.
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1 2
3.5 Menganalisis rangkaian Pengetahuan
tunner pada sistim Produk:
radio penerima. 3.5.1 Menjelaskan pengertian
rangkaian tunner pada
sistim radio penerima (IPK
Faktual)
3.5.2 Mengidentifikasi konsep
rangkaian tunner pada
sistim radio penerima. (IPK
Konseptual esensial)
3.5.3 Mengimplementasikan
analisis rangkaian tunner
pada sistim radio penerima
(IPK Koseptual advance)
Proses:
3.5.4 Menjelaskan langkah-
langkah pengujian sinyal
input dan output rangkaian
tunner sistim radio
penerima. (IPK Prosedural)
Keterampilan
Mempraktekkan implementasi
pengujian sinyal input dan output
rangkaian tunner sistim radio
4.5 Menguji sinyal input penerima (IPK Keterampilan)
dan output rangkaian tunner
sistim radio penerima.
Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3 4 5 6
1 Penentuan Projek Pengetahuan:
Tuliskan uraian metode dan strategi yang
Pengertian rangkaian tunner pada akan diimplentasikan 1. Tes Tulis/ Lisan
sistim radio penerima (Lem- bar
Merancang Langkah-langkah penyelesaian Penilaian LP 3)
projek
Tuliskan uraian metode dan strategi yang
akan diimplentasikan
Konsep rangkaian tunner pada
sistim radio penerima. Penyusunan Jadwal Pelaksanaan Projek
Tuliskan uraian metode dan strategi yang
akan diimplentasikan
Implementasi analisis rangkaian Penyelesaian Projek dengan fasilitasi dan
tunner pada sistim radio penerima monitoring guru 2. Assesmen kinerja
Tuliskan uraian metode dan strategi yang pro-ses (Lembar
akan diimplentasikan Penilaian LP 4)
Penyusunan laporan dan presentasi/publikasi
Langkah-langkah pengujian sinyal hasil projek Keterampilan:
input dan output rangkaian tunner Tuliskan uraian metode dan strategi yang
sistim radio penerima. akan diimplentasikan Assesmen kiner ja
keterampilan
Evaluasi Proses dan hasil Projek (Lembar Peniliai an
Tuliskan uraian metode dan strategi yang LP 5)
akan diimplentasikan
Implementasi pengujian sinyal
input dan output rangkaian tunner
sistim radio penerima