RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Bobot Mata Kuliah (sks)
Semester
Mata Kuliah Prasyarat
: EE3601-19 Dosen Pengembang RPS : Subuh Pramono S.T.,M.T.
: TELEKOMUNIKASI LANJUT
: 3 SKS Koord. Kelompok Mata : . Subuh Pramono S.T.,M.T.
Kuliah
:6
: Telekomunikasi dasar, Kepala Program Studi : Irwan Iftadi, ST., M.Eng.
sistem komunikasi

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL
P1 : menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa, sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem tenaga
listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika;
KU1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang seduai dengan bidang keahliannya.
KU2 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

Catatan : Pengetahuan dan Keterampilan khusus dapat ditambahkan sesuai dengan karakteristik program studi

Bahan Kajian : -

Catatan: dirancang sesuai dengan ciri program studi

CP Mata kuliah (CPMK) :

Diharapkan mahasiswa mampu memahami dan menganalisa proses proses yang ada pada
sistem komunikasi digital, Powerlink budget dan kinerja sistem komunikasi digital.
catatan: CPMK dapat dikembangkan dari Standar Kompetensi dalam Silabus KBK UNS

Deskripsi Mata Kuliah
Daftar Referensi
: Mempelajari blok blok diagram serta prosesnya pada sistem komunikasi digital yang meliputi
proses ADC-DAC, modulasi digital,multiplexing,multiple acces, kompresi, pengkodean kanal.
Melakukan perencanaan dan perhitungan power link budget serta kinerja sistem komunikasi
digital
: 1. Sklaar, Bernard, Digital Communications : Fundamentals and Applications, Prentice
Hall, 2001
2. Haykin, Simon, Communication Systems, John Wiley & Sons Inc, 4th Edition, 2011
3. Haykin, Simon, Digital Communication Systems, John Wiley & Sons Inc, 2014

Penilaian
Kemampuan Metode Pengalaman
Tahap Materi Pokok Teknik Waktu Referensi
akhir pembelajaran Belajar Indikator
/bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
I Memahami 1.Dasar - Ceramah Mengetahui Mahasiswa
sistem, bagian sistem Diskusi kelas dasar, bagian memahami
bagian sistem komunikasi Tanya jawab bagian sistem dasar, bagian Tes/
1x2x50 1,2,3
komunikasi digital simulasi komunikasi digital bagian sistem 6,25 %
digital komunikasi
digital
II Memahami 1. ADC-DAC Ceramah Mengetahui Mahasiswa
ADC-DAC dan (analog to Diskusi kelas setiap proses mampu
perhitungannya digital Tanya jawab ADC-DAC memahami
converter) : simulasi setiap proses
Tes/
sampling, ADC-DAC 1x2x50 1,2,3
6,25 %
quantizing &
holding,
coding
(radio)
 Penilaian
Kemampuan Metode Pengalaman
Tahap Materi Pokok Teknik Waktu Referensi
akhir pembelajaran Belajar Indikator
/bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
III Memahami 1.. Kompresi Ceramah Mengetahui Mahasiswa
proses –dekompresi Diskusi kelas proses Kompresi mampu
Kompresi – data Tanya jawab –dekompresi data memahami,
Tes/
dekompresi menganalisa 1x2x50 1,2,3
6,25 %
data proses
Kompresi –
dekompresi data
IV Memahami 1. PCM Ceramah Mengetahui Mahasiswa
proses PCM (pulse code Diskusi kelas proses PCM mampu
(pulse code modulation) Tanya jawab (pulse code memahami, Tes/
modulation) simulasi modulation) menganalisa 1x2x50 1,2,3
13,5 %
proses PCM
(pulse code
modulation)
V Memahami PDH 1. PDH Ceramah Mengetahui PDH Mahasiswa
(Plesiochronous (Plesiochron Diskusi kelas (Plesiochronous mampu
Digital ous Digital Tanya jawab Digital Hierarchy) memahami,
Hierarchy) & Hierarchy) & simulasi & SDH menganalisa
SDH SDH (synchronousDigit PDH Tes/
(synchronousDi (synchronou al Hierarchy) (Plesiochronous 1x2x50 1,2,3
6,25 %
gital Hierarchy) sDigital Digital
Hierarchy) Hierarchy) &
SDH
(synchronousDi
gital Hierarchy)
VI Memahami 1.Multiplexi Ceramah Mengetahui Mahasiswa
proses dan cara ng (FDM, Diskusi kelas proses dan cara mampu
kerja TDM) Tanya jawab kerja Multiplexing menganalisa Tes/
Multiplexing simulasi (FDM, TDM) proses dan cara 1x2x50 1,2,3
6,25 %
(FDM, TDM) kerja
Multiplexing
(FDM, TDM)
VII Memahami 1. Multiple Ceramah Mengetahui Mahasiswa
proses dan cara access Diskusi kelas proses dan cara mampu
kerja Multiple (TDMA,FDM Tanya jawab kerja Multiple memahami,
access A,CDMA) access menganalisa Tes/
(TDMA,FDMA,C (TDMA,FDMA,CD proses dan cara 1x2x50 1,2,3
6,25 %
DMA) MA) kerja Multiple
access
(TDMA,FDMA,
CDMA)
VIII Memahami 1.Pengkodea Ceramah Mengetahui Mahasiswa
proses dan cara nkanal Diskusi kelas proses dan cara mampu
kerja (pengkodean Tanya jawab kerja menjabarkan,
Pengkodeankan block) Pengkodeankanal menganalisa Tes/
al (pengkodean (pengkodean proses dan cara 1x2x50 1,2,3
6,25 %
block) block) kerja
Pengkodeankan
al (pengkodean
block)
IX Memahami 1.Pengkodea Ceramah Mengetahui Mahasiswa
proses dan cara nkanal Diskusi kelas proses dan cara mampu
kerja (pengkodean Tanya jawab kerja memahami,me
Pengkodeankan convolutiona Pengkodeankanal nganalisa proses Tes/
1x2x50 1,2,3
al (pengkodean l) (pengkodean dan cara kerja 6,25 %
convolutional) convolutional) Pengkodeankan
al (pengkodean
convolutional)
X Memahami 1. Modulasi Ceramah Mengetahui Memahami,
proses dan cara digital Diskusi kelas proses dan cara menganalisa
kerja Modulasi (ASK,FSK,PSK Tanya jawab kerja Modulasi proses dan cara Tes/
digital ) digital kerja Modulasi 1x2x50 1,2,3
6,25 %
(ASK,FSK,PSK) (ASK,FSK,PSK) digital
(ASK,FSK,PSK
)
XI Memahami 1. Teori Ceramah Mengetahui Teori Memahami,
Teori Informasi, Informasi, Diskusi kelas Informasi, Nilai menganalisa
Nilai informasi, Nilai Tanya jawab informasi, Teori Informasi,
entropi, informasi, entropi, teorema Nilai informasi,
entropi, teorema Tes/
teorema source entropi, source coding, 2x2x50 1,2,3
source coding, 6,25 %
coding, teorema Huffman Code,
Huffman Code, source Rumus Shannon Huffman Code,
Rumus Shannon coding, dan Batas Rumus Shannon
dan Batas
dan Batas Huffman Shannon.
 Penilaian
Kemampuan Metode Pengalaman
Tahap Materi Pokok Teknik Waktu Referensi
akhir pembelajaran Belajar Indikator
/bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Shannon. Code, Rumus
Shannon dan
Batas
Shannon.
XII Memahami 1.Parameter Ceramah Mengetahui memahami,
Parameter rangkaianpra Diskusi kelas Parameter menganalisa
rangkaianprade deteksi : Tanya jawab rangkaianpradete Parameter
teksi : Gain, Gain, ksi : Gain, rangkaianpradet
Redaman, Redaman, Redaman, eksi : Gain,
Redaman, Tes/
Temperatur Temperatur Temperatur Noise 1x2x50 1,2,3
Temperatur 6,25 %
Noise ekuivalen, Noise ekuivalen, Rapat
Rapat spektral ekuivalen, spektral daya Noise
ekuivalen,
daya noise, Rapat noise,
Rapat spektral
spektral
daya noise,
daya noise,
XIII Memahami, 1. Power link Ceramah Mengetahui Memahami,
mampu budget Diskusi kelas Power link budget menghitung
Power link Tes/
menghitung siskom Tanya jawab siskom 2x2x50 1,2,3
budget siskom 6,25 %
Power link
budget siskom
XIV Memahami 1.Kinerja Ceramah Mengetahui Memahami,men
Kinerja siskom siskom Diskusi kelas Kinerja siskom ghitung Kinerja
Tes/
digital (BER, digital (BER, Tanya jawab digital (BER, siskom digital 1x2x50 1,2,3
13,5 %
Eb/No, S/N) Eb/No, S/N) Eb/No, S/N) (BER, Eb/No,
S/N)
100% 16x2x50

UTS 30%
UAS 40%
Presentasi 10%
Tugas 20%