DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SD/MI

PKn
SENIN, 22 MEI 2023

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

RISET DAN TEKNOLOGI
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAERAH
KABUPATEN MOROWALI UTARA
 UJIAN SEKOLAH
TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran : PKn
Jenjang : SD
Kurikulum : 2013

WAKTU PELAKSANAAN
Hari / tanggal : Senin, 22 Mei 2023
Jam : 08.00 – 09.30 WITA

PETUNJUK UMUM
1. Periksalah naskah soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang
meliputi:
a. Kelengkapan jumlah halaman beserta urutannya.
b. Kelengkapan nomor soal beserta urutannya.
2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor
soal yang tidak lengkap atau tidak urut untuk memperoleh gantinya.
3. Tuliskan Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada lembar jawaban yang
tersedia.
4. Gunakan balpoin untuk mengisi/menjawab Lembar Jawaban.
5. Waktu yang tersedia untuk mengerjakan naskah soal ini adalah 90 menit
6. Naskah soal terdiri 30 butir soal
7. Dilarang menggunakan HP, kalkulator, tabel matematika atau alat bantu
lainnya.
8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian
9. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.

Selamat Mengerjakan
Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 1 sampai 3!

Suatu hari penduduk kampung di Gunung Kidul dikagetkan dengan

musibah kebakaran yang menimpah rumah yang ditinggal oleh keluarga Lek
Tini. Tanpa pikir panjang, Lek Tini yang terkejut atas peristiwa itu berupaya lari
keluar rumah sambil minta tolong diikuti anggota keluarganya. Kakinya terasa
berat untuk digerakkan, tetapi tetap terus berupaya sebisanya. Bahkan, hanya
diseret saja hingga akhirnya mencapai pohon asem depan rumah.
Badannya menggigil duduk tersimpuh lemas tak berdaya sambil
memandangi rumahnya dilalap si Jago Merah tanpa henti. Terbayang olehnya,
diri dan keluarganya akan tidur tanpa atap.
Masyarakat yang mengetahui peristiwa itu langsung datang dan
menyingsingkan lengan baju. Ada yang menyelamatkan benda-benda di rumah
yang terbakar, memadamkan api dan ada yang menggalang dana. Dalam waktu
singkat terkumpul berbagai sumbangan untuk keluarga Lek Tini.
Tidak berhenti sampai di situ saja. Masyarakat bersama pemerintah desa
menunjukkan kepedulian yang tinggi terhadap korban kebakaran. Mereka
berharap Lek Tini secepatnya mendapat tempat tinggal yang layak dan dapat
beraktivitas seperti semula.
Dengan penuh semangat, mereka bergotong royong membangun rumah
sementara untuk keluarga Lek Tini. Lebih dari 50 orang berpartisipasi dalam
pembangunan rumah yang dimulai sejak pagi hari. Itu sebabnya, pada sore hari
rumah sementara ini telah selesai dibangun dan siap untuk ditinggali oleh
keluarga Lek Tini.
(sumber: diadaptasi dari pusmenjar.kemdikbud.go.id )

1. Sikap yang diterapkan penduduk kampung terhadap keluarga Lek Tini adalah
….
A. tolong menolong
B. tidak peduli
C. biasa-biasa saja
D. ingin menang sendiri

2. Apa yang dilakukan penduduk kampung terhadap keluarga Lek Tini?

Berilah tanda centang () pada 3 pernyataan benar di bawah ini!
 Penduduk peduli terhadap korban kebakaran
 Penduduk bergotong royong dengan berbagi tugas
 Masyarakat bersama pemerintah desa menggalang dana
 Rumah yang terbakar hanya rumah Lek Tini
 Banyak orang kaya yang bersedia menjadi donator tetap
3. Apa yang dilakukan masyarakat ketika mengetahui peristiwa keluarga Lek
Tini?

Bacalah wacana di bawah ini untuk menjawab soal nomor 4-5!

Tanah longsor telah terjadi di antara Desa Kolaka ke

Wawopada pada hari Senin tepat pukul 15.17 WITA. Banyak
masyarakat yang tertahan akibat dari tanah longsor tersebut.
Para masyarakat bergotong royong membersihkan material
longsor tersebut. Sehingga akses jalan bisa cepat
ditanggulangi oleh pihak setempat.
Gotong royong perlu dilakukan dalam banyak
kegiatan salah satu contoh membersihkan material longsor tersebut.
selain kegiatan itu juga memberikan banyak manfaat. Karena gotong
royong merupakan ciri khas bangsa Indonesia yang hampir disetiap
wilayah melakukannya.
Gotong royong sendiri diambil dari kata “ Gotong “ berarti kerja sedangkan
kata royong yang memiliki arti “ Bersama”. Jadi gotong royong berarti bekerja
bersama. Salah satu contoh gotong royong adalah saling membantu dalam
kegiatan mebersihkan bencana tanah longsor yang terjadi. (sumber: diadaptasi dari
detik news)

4. Nilai–nilai Pancasila yang sesuai teks di atas adalah ….

A. melaksanakan gotong royong
B. mengikuti kegiatan musyawarah
C. menjalankan ibadah sesuai agama yang dianut
D. ikut serta dalam kegiatan pramuka di sekolah

5. Sebagai warga negara yang baik, sikap yang perlu kita terapkan adalah ….
Berilah tanda centang () pada 2 pernyataan benar di bawah ini yang sesuai
dengan wacana!
 Melaksanakan gotong royong
 Ikut menjaga ketertiban masyarakat
 Peduli lingkungan
 Mendahulukan kepentingan pribadi
Amatilah gambar di bawah ini untuk menjawab soal nomor 6-7!

6. Berdasarkan gambar di atas, lambang sila keempat adalah ….

A. rantai
B. padi dan kapas
C. bintang
D. kepala banteng
7. Berani membela kebenaran merupakan cerminan sila ....
A. kemanusiaan yang adil dan beradab
B. keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
C. persatuan Indonesia
D. ketuhanan Yang Maha Esa
8. Dari informasi pada gambar di atas, Ani mendapat tugas untuk menghitung
jumlah helai bulu burung Garuda Pancasila. Total keseluruhan helai bulu
burung Garuda Pancasila adalah ….

A. 87 helai
B. 88 helai
C. 89 helai
D. 90 helai
9. Pasangkanlah dengan benar pernyataan di sebelah kiri dengan gambar di
sebelah kanan dengan menggunakan garis!
Sila Pancasila Lambang
Ketuhanan Yang Maha
Esa

Kemanusiaan yang Adil

dan Beradap

Persatuan Indonesia

Kerakyatan yang dipimpin

oleh Hikmat
kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan
Perwakilan
Keadilan Sosial Bagi
Seluruh Rakyat
Indonesia

Bacalah wacana di bawah ini untuk menjawab soal nomor 10!

Saya beragama Islam dan meyakini bahwa Tuhan adalah Esa dan hanya
Allah SWT saja. Keyakinan saya ini, saya wujudkan dalam keseharian saya
dengan rajin beribadah dan berbuat baik ke sesame termasuk kepada mereka
yang memiliki keyakinan berbeda. Meski saya beragama Islam namun saya
tidak berhak memaksakan agama yang saya anut kepada orang lain karena hal
tersebut selain dibenci Allah juga melanggar undang-undang.
Saya beragama Islam mengenakan jilbab dan merayakan hari besar
agama seperti umat lainnya. Ketika saya merayakan hari besar, tentu saya ingin
dalam kondisi yang aman, tentram dan menyenangkan. Oleh sebab itu ketika
agama lain merayakan hari besarnya, saya sebisa mungkin tidak mengganggu
jalannya ibadah yang mereka jalani dengan hidmat dan bermakna seperti saya
menjalankan ibadah. (sumber: diadaptasi dari brainly.co.id)

10. Tuliskan 2 (dua) contoh penerapan nilai-nilai Ketuhanan Yang Maha Esa!
Bacalah wacana di bawah ini untuk menjawab soal nomor 11!
Andri melihat seorang nenek yang sedang kesusahan untuk menyeberang
jalan. Saat melihat pemandangan seperti itu, Andri langsung buru-buru
menghampiri dan langsung membantu nenek tersebut untuk menyeberang jalan.
Saat sudah sampai di seberang jalan, nenek ingin memberikan uang kepada
Andri karena suka menolong. Tetapi Andri menolak karena Ia ikhlas membantu.

11. Sikap Andri di dalam cerita tersebut adalah ….

A. rendah hati
B. rela berkorban
C. kerja keras
D. suka menolong

12. Dari cerita di atas yang termasuk contoh sikap yang sesuai pengamalan sila
kedua adalah ….
Berilah tanda centang () pada 3 pernyataan benar di bawah ini yang
sesuai dengan wacana!
 Ikhlas
 Suka menolong
 Ingin mendapatkan imbalan
 Peduli dengan orang lain
13. Berilah tanda centang () pada 2 pernyataan benar di bawah ini yang
sesuai dengan wacana!
 Andri adalah anak yang suka mengharapkan imbalan
 Andri tidak suka melihat orang kesusahan
 Andri suka membantu dengan ikhlas

Bacalah wacana di bawah ini untuk menjawab soal nomor 14 -15!

Hak dan Tanggung Jawab

Ani adalah putra Bapak dan Ibu Yakob. Pak Yakob menyekolahkan Ani
di sebuah sekolah yang cukup ternama di desanya. Pak Yakob memenuhi
semua kebutuhan Ani, seperti buku-buku, seragam sekolah, serta peralatan
lainnya. Bu Yakob juga selalu membuat bekal makanan sehat untuk Ani di
 sekolah. Ani sangat bersyukur dengan perhatian ayah dan ibunya. Ia selalu
mematuhi nasihat ayah ibu. Ani juga rajin sekolah, rajin belajar dan
mengerjakan tugas sekolah tanpa perlu diingatkan. Ani kemudian selalu naik
kelas dengan nilai yang memuaskan. Bapak dan Ibu Yakob sangat bangga.
Sumber : dari Buku Paket kelas VI Tema 3

14. Berdasarkan wacana di atas, berilah tanda centang () pada 3 pernyataan
benar di bawah ini yang sesuai dengan wacana!
 Pak Yakob menyekohlahkan Ani di sebuah sekolah yang
cukup ternama di desanya
 Pak Yakob tidak memenuhi semua kebutuhan sekolah Ani
 Buk Yakob selalu membuat bekal makanan sehat untuk Ani
di sekolah
 Ani sangat bersyukur dengan perhatian Ayah dan Ibunya
 Bapak dan Ibu Yakob tidak bangga dengan Ani

15. Memperoleh kasih sayang dari orang tua merupakan ... seorang anak.

Bacalah wacana di bawah ini untuk menjawab soal nomor 16-18!

PARAHNYA MASALAH SAMPAH PLASTIK DI INDONESIA

Masalah sampah plastik di

Indonesia kembali menjadi
sorotan publik. Berdasarkan
penelitian yang dilakukan
oleh Jenna R. Jambeck dari
University of Georgia, pada
tahun 2010, ada 275 juta ton
sampah plastik yang
dihasilkan di seluruh dunia.
Di antara jutaan ton sampah
tersebut, sekitar 4,8hingga 12,7 juta ton terbuang ke laut dan mencemari laut. Di
Indonesia, ada sekitar 3,22 juta ton sampah plastik yang tak terkelola dengan
baik. Sekitar 0,48 hingga 1,29 juta ton dari sampah plastik tersebut diduga
mencemari lautan. Hal itu menjadikan Indonesia sebagai Negara dengan jumlah
pencemaran sampah plastik ke laut terbesar kedua di dunia.
Padahal, jumlah penduduk pesisir Indonesia hampir sama dengan India,
yaitu 187 juta jiwa. Namun, tingkat pencemaran plastik ke laut di India hanya
sekitar 0,09 - 0,24 juta ton per tahun dan India menempati urutan ke-12 sebagai
Negara dengan jumlah pencemaran sampah plastik ke laut terbesar di dunia.
Jika dibandingkan dengan India, dimungkinkan bahwa sistem pengelolaan
sampah di Indonesia masih belum optimal.
(sumber: https://www.cnbcindonesia.com/ pada Oktober 2020)

16. Berikut upaya yang tepat untuk mengurangi jumlah sampah di sekitar kita
dengan menerapkan nilai-nilai kemanusiaan, kecuali ….

A. membuang sampah plastik ke sungai

B. mendaur ulang botol-botol bekas
C. membersihkan dan membakar sampah plastik
D. mengingatkan teman untuk membuang sampah pada tempatnya
17. Nilai kemanusiaan yang dilanggar pada cerita di atas yaitu ….
A. kesadaran akan pentingnya pengelolaan sampah meningkat
B. kerjasama antar sesama untuk membersihkan laut dari sampah
C. pencemaran sampah plastik yang dibuang ke laut
D. sistem pengelolaan sampah India lebih optimal daripada Indonesia

18. Berdasarkan teks wacana di atas berapa ton sampah yang terbuang ke laut
Indonesia?

19. Pasangkan pernyataan di sebelah kanan dengan jawaban di sebelah kiri

sehingga perilaku tersebut sesuai dengan wujud tanggung jawab terhadap
 diri sendiri, keluarga, masyarakat, Tuhan Yang Maha Esa. Dengan cara
menghubungkan titik.

Menyimpan peralatan sekolah pada

  Tuhan Yang Maha Esa
tempat yang telah disediakan

Diri sendiri
Berdoa sebelum makan sebagai  
rasa syukur atas nikmat yang

Tidak bermain layang-layang di tepi jalan

 
raya atau perumahan rumah padat Keluarga

Mau belajar mandiri di rumah tanpa

Masyarakat
menunggu perintah kedua orang tua  

Bacalah wacana di bawah ini untuk menjawab soal nomor 20-21!

Dapat dikatakan tak jarang Lintang mempertaruhkan nyawa demi

menempuh pendidikan, namun tak sehari pun ia pernah bolos. Delapan puluh
kilometer pulang pergi ditempuhnya dengan sepeda setiap hari. Tak pernah
mengeluh. Jika kegiatan sekolah berlangsung sampai sore, ia akan tiba malam
hari di rumahnya. Sering aku merasa ngeri membayangkan perjalanannya.
Kesulitan itu belum termasuk jalan yang tergenang air, ban sepeda yang
bocor, dan musim hujan berkepanjangan dengan petir yang menyambar-
nyambar. Suatu hari rantai sepedanya putus dan tak bisa disambung lagi karena
sudah terlalu pendek sebab terlalu sering putus, tapi ia tak menyerah.
Dituntunnya sepeda itu puluhan kilometer, dan sampai di sekolah kami sudah
bersiap-siap akan pulang. Saat itu adalah pelajaran seni suara dan dia begitu
bahagia karena masih sempat menyanyikan lagu Padamu Negeri di depan kelas.
Kami termenung mendengarkan ia bernyanyi dengan sepenuh jiwa, tak tampak
kelelahan di mata yang berbinar jenaka. Setelah itu ia pulang dan menuntun
sepedanya lagi sejauh empat puluh kilometer.
Pada musim hujan lebat yang bisa mengubah jalan menjadi sungai
menggenangi daratan dengan air setinggi dada membuat guruh dan halilintar
membabat pohon kelapa hingga tumbang bergelimpang terbelah dua. Pada
musim panas yang begitu terik hingga alam memuai ingin meledak, pada musim
badai yang membuat hasil laut nihil hingga berbulan-bulan semua orang tak
punya uang sepeser pun, pada musim buaya berkembang biak sehingga mereka
menjadi semakin ganas, pada musim angin barat puting beliung, pada musim
demam, pada musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos.
(Sumber: Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta: PT Bentang Pustaka.)

20. Apa yang membuktikan bahwa Lintang sebagai seorang anak yang
bersemangat dalam menuntut ilmu?
21. Berilah tanda centang (√) pada kolom benar atau salah pernyataan di
bawah ini!

Pernyataan Benar Salah

Setiap hari Lintang selalu hadir di sekolah
Ketika rantai sepedanya putus, Lintang kembali ke
rumah
Lintang selalu hadir tepat waktu
Jarak dari rumah Lintang kesekolah adalah 40 km

Bacalah wacana di bawah ini untuk menjawab soal nomor 22-24!

Pak Agung setiap pagi mengantarkan anaknya yang bernama Lintang
pergi ke sekolah. Pak Agung selalu melalui jalur yang sama walaupun jalur
tersebut jalannya rusak. Semalam hujan sangat deras sehingga pagi ini Ia
memutuskan melawati jalur lain yang lebih baik kondisi jalannya namun
lalu lintasnya lebih ramai.
Seperti biasa Pak Agung tidak membawah surat-surat kendaraan dan
keduanya juga tidak mengenakan helm karena jarak antara rumah ke
sekolah dekat, hanya sekitar 15 menit. Saat diperjalanan, ternyata Polisi
sedang melakukan pemeriksaan atas kelengkapan berkendara. Polisi
akhirnya memberhentikannya dan atas ketidaklengkapan dalam berkendara
Pak Agung ditilang. Pada awalnya Pak Agung tidak dapat menerima
dengan alasan jarak rumah ke sekolah dekat. Setelah diberikan penjelasan
oleh petugas Polisi, akhirnya Pak Agung menemukan kesalahannya.

22. Berdasarkan wacana di atas, petugas kepolisian melakukan tindakan

hukum kepada Pak Agung karena ….
 A. melalui jalan yang lalu lintasnya sedang ramai
B. tidak membawa surat-surat kendaraan dan tidak mengenakan helm
C. hak sebagai pengguna jalan tidak terpenuhi
D. membahayakan keselamatan bagi putrinya

23. Berikut ini contoh-contoh kewajiban yang harus dipenuhi jika kita akan
berkendara seperti Pak Agung. Berilah tanda centang (√) pada 2 (dua)
pernyataan yang benar!
 Menyiapkan peralatan jika kendaraan mogok di jalan.
 Membawah kunci tambahan saat motor sedang diparkir.
 Memiliki surat ijin mengemudi yang masih berlaku.
 Memeriksa kelengkapan dan kelayakan kendaraan.

24. Berdasarkan wacana di atas, tuliskan 3 (tiga) akibat yang dapat

ditimbulkan jika Pak Agung melanggar aturan berlalu-lintas!

25. Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas menunjukkan hak seorang anak di rumah ....

A. bebas memilih ayah dan ibu yang diharapkan
B. mendapatkan kasih sayang kedua orang tua
C. mendapatkan uang saku sebanyak-banyaknya
D. menjadi anak satu-satunya dalam keluarga

26. Perhatikan gambar di bawah ini!

 Tuliskan fungsi kotak suara
berdasarkan gambar di atas!

27. Perhatikan gambar berikut ini!

Berdasarkan gambar di atas, berilah tanda centang () pada 3 pernyataan

benar di bawah ini yang sesuai dengan gambar!
 Melerai teman yang berkelahi
 Melaporkan kepada guru
 Melaporkan kepada polisi
 Lari bersembunyi

Bacalah wacana berikut untuk menjawab soal nomor 28-29!

 Peserta didik kelas VI sedang mengadakan musyawarah menentukan
regu piket. Mereka melakukan musyawarah dengan baik. Sikap saling
menghormati sangat terasa dalam proses musyawarah. Riki sebagai ketua
kelas mampu bersikap bijaksana dalam menyikapi segala perbedaan
pendapat pada akhirnya mereka berhasil membuat regu piket .

28. Berilah tanda centang (√) pada kolom benar atau salah pernyataan di
bawah ini!

Pernyataan Benar Salah

Peserta didik kelas VI telah menerapkan
sikap saling menghormati dalam
musyawarah
Regu piket kelas hanya ditentukan oleh
ketua kelas
Pemimpin yang baik harus mampu
bijaksana dalam menyikapi segala
perbedaan pendapat

29. Tuliskan sila Pancasila yang sesuai dengan wacana di atas!

30. Perhatikan wacana di bawah ini!

Rasa persatuan dan kesatuan menjalin rasa kebersamaan dan saling
melengkapi antara satu dengan yang lain, menjalin rasa kemanusian dan
sikap saling toleransi serta rasa harmonis untuk hidup berdampingan, dan
menjaling rasa persahabatan, kekeluargaan, dan sikap tolong menolong
antar sesama, serta sikap nasionalisme.
Sumber: http://www.google.persatuan dan kesatuan.htm

Penjelasan di atas merupakan makna dari .…

A. persatuan dan kesatuan
B. kebangsaan
C. kewarganegaraan
D. kerakyatan