LATIHAN SOAL TEMA 6G

SDIT KUNTUM INSAN CEMERLANG (KIC)

Jl. S. Parman Gg. Prajurit No. 61 Telp. 0332- 427807 Badean Bondowoso

KELAS : VI NAMA : …………………………………………….. Nilai

MATA PELAJARAN : TEMATIK
TEMA : 6G (Kepemimpinan) KELAS & NO. :………………………………………………

BENTUK SOAL

Bentuk soal yang diberikan pada ananda merupakan penyesuaian dari bentuk soal Asesmen Kompeteni Minimum (AKM) yang
telah dicanangkan oleh pemerintah. Soal AKM dengan penyesuaian ini disesuaikan dengan buku tematik ananda dan bertujuan
untuk mengasah kemampuan ananda dalam menemukan informasi, menginterpretasi dan mengintegrasi, serta mengevaluasi
dan merfleksi bacaan. Adapaun bentuk – bentuk soal sbb :

1. Pilihan Ganda
Soal pilihan ganda terdiri atas pokok soal dengan beberapa pilihan jawaban. Ananda diminta menjawab soal dengan memilih
satu jawaban benar dari beberapa pilihan jawaban. Jumlah pilihan jawaban untuk soal kelas 3 - 6 sebanyak 4 pilihan
( A, B, C dan D) sementara untuk kelas 1 dan 2 terdiri dari 3 pilihan jawaban ( A, B dan C)

2. Pilihan Ganda Kompleks

Soal Pilihan ganda kompleks terdiri atas pokok soal Ananda diminta menjawab soal dengan memilih lebih dari satu jawaban
benar dari beberapa pilihan jawaban.Soal pilihan ganda kompleks juga dapat berupa pernyataan yang harus di pilih oleh ananda
dengan memberi tanda centang (✓) pada kotak yang disediakan dan dapat pula berupa pernyataan yang meminta persetujuan
misalnya “Ya/Tidak” atau “Benar/Salah”, atau pilihan lain yang sesuai.

3. Menjodohkan
Bentuk soal menjodohkan digunakan untuk mengukur kemampuan ananda dalam mencocokkan, menyesuaikan, dan
menghubungkan pernyataan dengan pernyataan , gambar dengan gambar , gambar dengan pernyataan dan beberapa variasi
soal menjodohkan lainnya.

4. Isian Singkat
Soal isian singkat tersiri atas pokok soal yang berisikan jawaban secara singkat baik berupa kata, frasa, angka ataupun simbol.

5. Esai (Uraian)
Soal uraian terdiri dari pokok soal dan berisi jawaban dalam bentuk uraian tertulis dengan mengorganisasikan, mengemukakan,
dan mengekspresikan gagasan – gagasan yang terdapat didalam konten soal.
Bacalah teks berikut dan materi pada buku tema 6G halaman 18 dan 38 untuk menjawab soal no 1 dan 2!

Pengamalan Nilai-Nilai sila kesatu dan kedua Pancasila

Pancasila merupakan dasar negara yang berisi lima butir pengamalan. Sesuai namanya, Pancasila memiliki 5 sila
yaitu:

1. Ketuhanan yang Maha Esa, berlambang bintang.

2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, berlambang rantai.
3. Persatuan Indonesia, berlambang pohon beringin.
4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, berlambang
kepala banteng
5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia, berlambang padi dan kapas.
Setiap warga negara Indonesia harus bisa menghafalkan kelima sila dari Pancasila. , Pancasila sebagai dasar negara
Indonesia dibuat tidak sekedar hanya dihafalkan saja. Kelima sila dalam Pancasila harus dapat di terapkan dalam kehidupan
sehari hari oleh seluruh warga negara Indonesia. Berikut nilai-nilai yang sesuai dengan sila Pancasial.
Nilai-nilai yangs sesuai dengan sila pertama terdiri dari;Mengimani, mempercayai, dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa,Mengimani dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa sesuai agama dan kepercayaan masing -masing,
Saling menghormati dan menghargai antara penganut kepercayaan, Menciptakan kerukunan antara umat
beragama,dan Tidak memaksakan suatu kehendak dalam suatu agama dan kepercayaan Tuhan Yang Maha Esa
kepada orang lain.
Selain sila pertama Pancasila, juga terdapat nilai -nilai yangs esuai dengan sila kedua pancasila, yakni;
Memperlakukan manusia dengan harkat dan martabat sebagai makhluk ciptaa n Tuhan, Memperlakukan manusia
secara adil dalam hak, kewajiban, derajat, tanpa membedakan suku, agama, keturunan, ras, jenis kelamin, kelas
sosial, hingga warna kulit, Saling tenggang rasa sesama manusia, Saling mencintai sesama manusi, dan Selalu
melaksanakan nilai-nilai kemanusiaan.

1. Berilah tanda centang (✓) pada kolom benar jika pernyataan dibawah ini sesuai dengan pengamalan sila pertama pancasila!
PERNYATAAN BENAR SALAH
Saat pemilihan ketua kelas, kami melakukan pemungutan suara melalui musyawarah bersama
teman dan guru untuk menentukan siapa yang berhak menjadi ketua kelas
Sebelum pelajaran dimulai dikelas 6 Tika dan teman-teman selalu melaksanakan doa bersama
menurut kepercayaan dan keyakinan masing-masing. Sikap yang dilakukan Tika dan teman-teman
Pada pembelajaran Tematik , pak guru membagi kelas dalam beberapa kelompok. Namun Danu
menolak ketika menegtahui bahwa Adi berada dalam satu kelompok yang sama dengan Danu.
Karena danu merasa Adi bersal dari suku, Rasa dan Agama yang berbeda.
Saat berdiskusi kelompok, Ahmad meminta ijin kepada Leo untuk melaksanakan sholat ashar di
masjid. Leo yang beragama kristen menghentikan diskusinya dan mempersilahkan Ahmad untuk
menunaikan kewajibannya
Ketika pelaksanaan piket di kelas, Anita dan Lia selalu bergotong royong dalam membersihkan kelas
 2. Gambar-gambar manakah yang sesuai dengan nilai-nilai sila kedua pancasila berdasrkan teks diatas?Berilah tanda centang pada
kolom sesuai/tidak sesuai!
Gambar Sesuai Tidak
Sesuai

3. Bacalah teks pada buku tema 6G halaman 51 dan tulislah nilai-nilai sila pertama dan kedua pancasila berdasarkan bacaan
tersebut!
.................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
Bacalah teks berikut dan materi pada buku tema 6G halaman 74 untuk menjawab soal no 4 dan 5!

Pengamalan Nilai-Nilai Sila Ketiga Pancasila

Sila ketiga pancasila memiliki lambang pohon beringin dan berbunyi” PERSATUAN INDONESIA”. Sila ketiga
pancasila mengandung nilai persatuan dan rasa cinta tanah air.
Berikut contoh nilai nilai sila ketiga pancasila :
1. Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara.
2. Cinta Tanah Air.
3. Bangga berkebangsaan Indonesia.
4. Selalu mementingkan persatuan Indonesia seperti Bhinneka Tunggal Ika.
5. Memelihara perdamaian dunia.
 4. Pasangkan pernyataan berikut pada kolom kiri dengan kolom kanan setelah membaca teks di atas !

Pengamalan dalam kehidupan sehari hari

Setiap hari minggu, seluruh warga di desaku
bergotong royong membersihkan lingkungan
sekitar
Dewi dan Nia berlatih tari dengan giat agar
Nilai Sila ketiga pancasila
dapat menampilkan tarian tradisonaldengan
Nilai persatuan
sangat memukau di depan wisatawan asing
Nilai cinta tanah air
Ayahku selalu memakai baju batik jika akan
berangkat bekerja
Syifa adalah anak periang sehingga memiliki
banyak teman. Syifa juga tidak pernah memilih
dan membeda-bedakan dalam berteman

Teks Untuk soal Nomor 5

Pada hari minggu (08/03), kami Se-RT 013 Kelurahan Bonggoeya melakukan kegiatan membersihkan lingkungan
sekitar rumah kami. Tujuan dari kegiatan ini yaitu untuk membersihkan sekitaran rumah kami dari sampah-sampah
untuk meminimalisir terjadinya banjir di lingkungan kami.

Kegiatan gotong royong membersihkan lingkungan ini kami lakukan pada hari minggu pagi pukul 07:30 WITA,
berdasarkan arahan dari Ketua RT yang baru saja terpilih dari hasil pemilihan yang belum lama ini diselenggarakan.
Kegiatan membersihkan lingkungan memang perlu dilaksanakan karena lingkungan tempat tinggal kami memang
rawan dari banjir.

Dengan adanya kegiatan ini, keakraban antar masyarakat di RT kami kembali menjadi erat, dikarenakan banyak
tetangga yang sebelumnya sudah lama tidak bercengkrama kembali bercengkrama, bersapa saat kegiatan
membersihkan lingkungan ini, sembari membersihkan lingkungan keakraban antar tetanggapun semakin terjalin.

5. Gambar-gambar manakah yang berkaitan dengan teks diatas ? Berilah tanda centang pada kolom ada / tidak ada!
Gambar Gambar Gambar

Ada Tidak Ada Ada Tidak Ada Ada Tidak Ada

 6. Perhatikan gambar berikut ! Bacalah buku tema 6G halaman 83-86.

Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3

Jawablah pertanyan dibawah ini dengan memilih jawaban yang benar pada kotak berdasarkan gambar tersebut!

- Gambar tersebut merupakan pengamalan sila ke...............pancasila.

- Gambar ke 1 menunjukkan kegiatan....................di rumah
- Gambar ke 3 menunjukkan kegiatan musyawah........
- Kegiatan yang dilakukan pada gambar ke 2 merupakan bentuk musyawarah dalam pemilihan ............
- Kegiatan musyawarah dilakukan untuk mencapai .....................

mufakat Lingkungan masyarakat Ketua kelas

musyawarah ketiga Ketua RT keempat

7. Musyawarah merupakan pembahasan bersama untuk mencapai keputusan atas penyelesaian masalah.
Pernyataan di bawah ini yang tepat berdasarkan arti musyawarah tersebut adalah... (lebih dari satu jawaban)
a. Mendukung semua pendapat pemimpin musyawarah karena pemimpin lebih berhak dan memiliki tanggung jawab yang lebih
besar dari peserta lain.
b. keputusan dalam musyawarah harusnya tidak memberatkan peserta musywarah
c. dalam bermusyawarah baiknya mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan bersama
d. setiap peserta musyawarah memiliki hak yang sama untuk menyampaikan pendapatnya.
8. Contoh persoalan atau permasalahan yang dapat dipecahkan dengan keputusan bersama melalui musyawarah adalah . . . .
a. Pak RT sakit karena bekerja terus-menerus dan tidak pernah istirahat.
b. Fandi tidak dapat mengerjakan ulangan karena tidak belajar
c. Selokan di kampung Jati Sari tersumbat karena sudah lama tidak dibersihkan
d. Soni terlambat masuk sekolah karena bangun kesiangan

Bacalah teks berikut dan materi di buku tema 6G di halaman 122 untuk menjawab soal berikut!

Pengamalan sila kelima pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Berikut nilai – nilai sila kelima pancasila, yaitu;

Mengembangkan sikap adil terhadap sesama
Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
Menghormati hak orang lain.
Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri
Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau merugikan kepentingan umu
Suka bekerja keras
Suka menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan
kesejahteraan bersama
 Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial.
 9. Tulislah masing-masing 2 contoh pengamalan sila kelima pancasila di lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat!
..................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 10.!

Sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia yang merupakan sila ke lima dari Pancasila ternyata dalam
penerapaanya tidak sesuai dengan kondisi dan harapan rakyat Indonesia saat ini.salah satunya penerapan keadilan
dalam bidang pendidikan

Ketidakadilan dalam dunia pendidikan yaitu ketidakmampuan warga miskin untuk memperoleh pendidikan yang layak,
sehingga banyak anak-anak Indonesia yang tidak mampu untuk sekolah karena biaya sekolah yang dirasa
memberatkan. Oleh sebab itu pemerintah seharusnya memprioritaskan warga miskin Indonesia dengan memberikan
pendidikan. Sehingga anak-anak yang kurang mampu tersebut dapat mengenyam pendidikan yang layak dibangku
sekolah seperti anak-anak pada umumnya.

Selain masalah tersebut terdapat masalah-masalah yang lain yang harus diperhatikan oleh pemerintah salah satunya
adalah pendidikan untuk anak-anak di daerah pedalaman atau di daerah perbatasan, pemerintah dinilai hanya
memprioritaskan pendidikan untuk daerah-daerah yang sudah maju saja, sementara untuk pendidikan di daerah-
daerah pedalaman cenderung diabaikan. Banyak anak-anak di daerah pedalaman yang membutuhkan pendidikan
formal, bahkan hanya untuk sampai kesekolahan saja mereka sampai harus rela berjalan atau menyeberangi sungai
yang jaraknya sangat jauh dari tempat tinggalnya

10. Bagaimana sikapmu terhadap masalah sosial pada bacaan tersebut?tulislah saran atau solusi terhadap masalah sosial pada
bacaan diatas!
..................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................

Cermati teks di bawah ini!

Berbagai upaya pencegahan penularan virus oleh pemerintah dan masyarakat. Pemerintah menyiapkan bebagai
protokol kesehatan yang telah diberlakukan di antaranya adalah menyediakan tempat cuci tangan di sekitar jalan yang sering
ramai dikunjungi warga, membuat ruangan khusus penyemprotan disinfektan bagi warga yang baru saja datang dari luar kota.
Untuk mengurangi aktivitas masyarakat, pemerintah telah memberikan banyak bantuan berupa uang dan bahan makanan.
Upaya yang dilakukan oleh masyarakat, membuatan disinfektan rumahan menjadi salah satu cara bagi para ibu rumah tangga
untuk digunakan di rumah dan di sekitar lingkungan.

Anak-anak sekolah dasar pun diberi tugas dengan membuat sanitizer sendiri untuk mengisi tugas belajar di rumah.
Sanitizer yang dibuat anak-anak lebih bernilai ekonomis. Keadaan yang mengharuskan semua orang melaksanakan menjaga
jarak dan mengurangi aktivitas demi memotong rantai penularan covid-19. Dampak virus corona mengakibatkan semua orang
harus berhatihati dan selalu menjaga kesehatan. Masyarakat harus pintar memilih tempat berbelanja yang bersih. Lebih banyak
mengonsumsi makanan yang bergizi. Menghindari kerumunan dapat mengurangi risiko terinfeksi virus corona. Jika tidak terlalu
penting, sebaiknya untuk saat ini lebih baik diam di rumah. Seluruh masyarakat harus siap meningkatkan segala upaya agar
penyebaran virus corona ini bisa diberhentikan.
 1. Simpulan untuk teks diatas adalah …

........................................................................................................................................................................
Jawaban
........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

Cermati penggalan teks di bawah ini!

Penggalan teks 1
Pada hari ini Minggu, tanggal 17 Juni 2020 pada pukul 10.00 WIB.
Akan ada penyemprotan disinfektan di lingkungan Perumahan Bumi
Permai, Jl. Cihanjuang Blok C. Besok penyemprotan disinfektan akan
dilakukan di blok D. Pekan depan semoga kegiatan penyemprotan
telah selesai di seluruh kompleks.

Penggalan teks 2
Untuk itu, seluruh warga kompleks Perumahan Permai diharapkan
mempersiapkan rumah tinggal masing-masing selama proses
penyemprotan berlangsung. Marilah tetap membiasakan diri untuk
menjaga protokol kesehatan selama pandemi. Tetap menjaga
kebersihan rumah dan lingkungan, mengenakan masker, dan
mencuci tangan.

2. Kedua teks pidato di atas memiliki perbedaan tujuan teks, jelaskan perbedaan tujuan kedua teks tersebut!

........................................................................................................................................................................
Jawaban ........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

3. Perhatikan gambar dan pasangkan dengan keterangan yang tepat!

d. Tidak lupa, ia mengucapkan terima kasih

pada orangtua yang telah membimbing
dan menyayanginya.

c. Seorang siswa berpidato di sekolah. Ia

berpidato dalam rangka perpisahan / acara
tutup tahun. Ia mengucapkan salam pada
hadirin terlebih dahulu. Lalu, ia
memperkenalkan diri sebagai wakil dari teman-
temannya.

b. Ia juga mengucapkan selamat tinggal dan

selamat belajar pada adik-adik kelasnya

a. Karena telah lulus sekolah, ia

mengucapkan terima kasih. Ia
mengucapkan terima kasih kepada kepala
sekolah, guru, dan teman-temannya
 4. Isi pokok dari pidato yang sesuai dengan gambar/narasi diatas adalah ..........................
a. Ungkapan permohonan maaf kepada teman-teman
b. Ungkapan permohonan maaf, ucapan terimakasih, dan pisah kenang pada acara tutup tahun kelas 6
c. Ungkapan terima kasih kepada kedua orangtua yang telah menyayangi anaknya
d. Ungkapan terima kasih kepada guru dan teman-teman yang sudah membersamai di kelas 6
Perhatikan kutipan pidato di bawah ini untuk soal nomor 5 dan 6!

(1) Bapak/Ibu Guru yang kami hormati, kami mengucapkan banyak terima kasih katena tanpa bimbingan dan dukungan
Bapak/Ibu Guru acara pentas seni tidak akan terlaksana dengan baik di akhir tahun sekolah ini.
(2) Teman teman yang saya cintai, saya disini mengucapkan terima kasih selaku tuan rumah atas kehadiran rekan rekan
semua. Selain itu saya tidak lupa memohon maaf jika terdapat penyajian jamuan yang kurang berkenan.
(3) Bapak/Ibu Guru yang saya cintai, selama kami dibimbing disekolah ini tiada kata yang cukup untuk kami ucapkan selain
permintaan maaf yang sebesar besarnya apabila ada perilaku baik di sengaja atau tidak sengaja yang tidak berkenan dihati
Bapak/Ibu Guru sekalian. Kemudian kami juga tidak lupa untuk menyampaikan terima kasih kepada Bapak/Ibu Guru yang tidak
terhingga atas bimbingan dan pengajarannya selama ini.
(4) Teman teman yang saya banggakan, semoga acara ini dapat bermanfaat untuk kita semua. Dengan adanya acara tersebut
diharapkan dapat menambah wawasan serta saling bertukar informasi yang baik dan bermanfaat.

5. Dalam acara perpisahan sekolah sebaiknya mengucapkan kalimat pidato yang terdapat pada nomor ....
a. (4) c. (2)
b. (3) d. (1
6. Penyampaian kalimat pidato yang cocok bagi ketua panitia pentas seni di atas ialah . . .
a. (1) c. (3)
b. (2) d. (4)
Bacalah bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8!

Ibu RT, Sang Pemersatu

Kampung Sehat Melati menjadi kampung percontohan. Kampung ini sering dikunjungi masyarakat dari berbagai penjuru. Lingkungan yang
bersih, warga yang sehat, dan warga yang kreatif sering diliput berbagai media untuk dijadikan panutan masyarakat.
Tidak seperti lazimnya pemukiman lain, warga Kampung Sehat Melati mendaulat seorang ibu sebagai ketua RT. Ia adalah Ibu Erika,
seorang guru sekolah dasar yang ramah, bersahaja, dan juga berwibawa. Bagi warga, Ibu Erika adalah pengayom yang selalu bisa mereka datangi
untuk mencari solusi berbagai masalah. Ibu Erika menyadari bahwa kehidupan bermasyarakat kadang menimbulkan perselisihan. Perselisihan
karena adanya perbedaan nilainilai antaranggota masyarakat. Oleh karena itu, Ibu Erika berinisiatif untuk memperbanyak kegiatan yang melibatkan
seluruh warga. Senam sehat bersama, misalnya, bukan sekedar ingin mewujudkan masyarakat sehat, tapi juga bertujuan mempererat hubungan
antarwarga. Setelah senam, warga berkumpul di lapangan. Mereka bergantian membawa makanan kecil untuk dinikmati bersama sambil bertukar
cerita. Ibu Erika juga mengajak warga mempraktikkan pengelolaan sampah mandiri. Untuk memotivasi warga, Ibu Erika ikut bekerja membersihkan
lingkungan dalam setiap kegiatan kerja bakti.
Ibu Erika berencana mendirikan Pos Pelayanan Terpadu. Ketika memaparkan rencananya, di hadapan seluruh warga ia menyampaikan
ajakannya,
“Selamat pagi Bapak dan Ibu, selamat datang di acara kebersamaan yang diadakan di hari Minggu ini. Saya sangat senang dapat bertemu
seluruh warga pada acara yang menyatukan kita semua.”
“Bapak dan Ibu, pada kesempatan ini saya ingin menyampaikan pentingnya kebersamaan untuk kesejahteraan warga. Kesejahteraan yang
saya maksud kali ini adalah kesehatan. Bagi saya, warga yang sejahtera adalah warga yang sehat.”
“Wargaku tercinta. Kita boleh berbangga, kampung kita dijadikan contoh oleh banyak pihak. Pola hidup bersih yang kita nikmati hasilnya,
ternyata tidak hanya bermanfaat bagi diri kita sendiri. Namun, kita tidak boleh berpuas diri. Masih banyak hal yang harus kita kembangkan bersama
untuk menjadi lebih baik, lebih sehat, dan lebih sejahtera.”
“Untuk melanjutkan cita-cita mewujudkan kampung sehat, saya mengajak seluruh warga aktif terlibat dalam Pos Pelayanan Terpadu yang
akan kita kelola bersama. Mari kita berusaha mewujudkan masyarakat sehat secara mandiri. Saya percaya bahwa kesehatan masyarakat harus
menjadi perhatian kita semua. Saya menunggu peran setiap warga.”
“Para dokter, perawat, bidan dan tenaga kesehatan lainnya, mari sisihkan sedikit waktu untuk menyumbangkan ilmu dan tenaga bapak dan
ibu demi kesehatan lingkungan terdekat. Bukan pundi uang yang akan bertambah, tetapi pundi amal yang akan berlimpah. Bukan untuk ketenaran
nama sebagai orang hebat, tetapi demi kehidupan kampung yang sehat dan kuat
“Bapak dan Ibu, terima kasih atas seluruh dukungan yang telah diberikan selama ini. Terima kasih juga telah datang ke acara rutin bulanan
di hari ini. Semoga pertemuan kita kali ini dapat memberikan manfaat bagi seluruh warga.”
Ternyata, kerelawanan para dokter dan perawat memang dinikmati dan bahkan menular ke warga lain. Banyak warga yang menawarkan
tenaga untuk bergantian melakukan pelayanan timbang berat badan, membuat kartu sehat, mengingatkan jadwal imunisasi, bahkan memasak
makanan sehat sekali sepekan untuk dibagikan kepada anak-anak.
Warga Kampung Sehat Melati sangat beruntung memiliki sosok Ibu Erika sebagai ketua RT. Kampung Sehat Melati tidak sekedar rindang,
bersih, dan sehat. Dengan teladan serta nilai-nilai luhur yang ditularkannya, kehidupan warga berjalan rukun, tenteram dan produktif.
 7. Perhatikan pernyataan berikut!
I. Memengaruhi orang lain
II. Memberi sebuah informasi
III. Membuat orang lain senang
Tujuan pidato yang disampaikan pada bacaan “Ibu RT, Sang Permersatu” adalah ....
a. I saja c. I dan III
b. I dan II d. Semua benar
8. Berdasarkan pidato pada bacaan “Ibu RT, Sang Permersatu”, lengkapi bagan berikut!

Tema :

Pembicara :

Pendengar :

Tempat :
Konsep Pidato

Urutan isi pidato :

1. ...............................................................................
2. ...............................................................................
3. ...............................................................................
4. ...............................................................................
5. .................................................................................

Bacalah teks pidato berikut ini untuk menjawab soal nomor 9 dan 10!

”Selamat pagi Bapak, Ibu, dan teman-teman semua. Hari ini, kita akan saling berbagi cerita dan pengalaman tentang persatuan.
Saya akan menyampaikan kisah saya mengenai persatuan, lalu saya akan belajar dari kisah teman-teman.”
“Menurut saya, persatuan itu sangat penting, karena dengan bersatu tugas-tugas yang harus kita kerjakan akan menjadi lebih
mudah. Dengan adanya persatuan pula kita dapat belajar dari perbedaan-perbedaan yang ada.”
“Saya telah mengalami dan merasakan sendiri betapa bergunanya persatuan. Sekolah saya adalah sekolah yang murid maupun
gurunya berasal dari daerah yang berbeda-beda. Beberapa teman saya adalah anak dari Indonesia Timur. Bahkan kepala
sekolah saya, Pak Welly juga berasal dari sana. Kami tidak pernah membeda-bedakan suku, ras, budaya, dan lainnya. Kami
selalu mendukung satu sama lain. Walaupun berasal dari Indonesia Timur, Pak Welly tidak hanya mementingkan murid-
muridnya yang berasal dari timur. Pak Welly tidak ragu untuk juga mempercayai kemampuan murid-muridnya yang berasal dari
tanah Jawa untuk maju. Saya juga belajar banyak dari budaya teman teman saya yang sangat beragam.”
“Bagi sekolah di pelosok kabupaten, bukan hal yang mudah untuk mengirim saya ke sini, karena sekolah kami tidak memiliki
cukup biaya. Kepala sekolah kami memiliki cara yang cerdik untuk mengumpulkan dana. Ia meminta bantuan kepada saya dan
teman-teman untuk melelang pisang di halaman sekolah. Para pembelinya merupakan pejabat-pejabat di daerah. Pak Bupati,
Pak Camat, Pak Lurah, bahkan Ketua RW dan Ketua RT hadir mendukung. Meskipun hanya saya yang datang ke sini, namun di
belakang saya semua ikut berpartisipasi. Itulah mengapa saya sudah merasakan bahwa persatuan sangat penting dan
berguna.”
“Itulah pengalaman saya tentang persatuan. Bagaimana cerita temanteman? Saya juga ingin mendengar dan belajar dari cerita
kalian. Terima kasih.”
 9. Jawablah pertanyaan berikut dengan memberi tanda centang (✓) ada atau tidak sesuai dengan teks pidato di atas !
Tidak
No. Kriteria Ada
ada
1. Teks pidato memiliki bagian pembuka
2. Teks pidato memiliki bagian inti
Bagian inti teks pidato menjelaskan tentang
3.
topik yang dibahas dengan lengkap
Bagian inti teks pidato memuat contoh –
4.
contoh yang mendukung topik/tema
5. Teks pidato memiliki kalimat ajakan
6. Teks pidato memberi inspirasi bagi pembaca
7. Teks pidato memiliki bagian penutup
Sebagian besar kata yang digunakan dalam
8.
teks menggunakan kosa kata baku

10. Tuliskan pesan-pesan yang terdapat pada pidato!

...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

Infografis untuk soal nomor 1 – 3

1. Infografis di samping berisi informasi tentang…

a. Cara menjaga kebersihan organ reproduksi.
b. Cara menjaga kebersihan organ reproduksi
untuk perempuan.
c. Cara menjaga kebersihan organ reporduksi
untuk laki – laki.
d. Cara menjaga organ reproduksi anak – anak.

2. Informasi penting berdasarkan infografis di samping

ialah…( jawaban lebih dari 1 )
a. Sesudah buang air baiknya membersihkan
organ reproduksi dari depan dan belakang.
Memakai celana dalam yang mudah menyerap
keringat.
b. Sesudah buuang air baiknya langsung
membersihkan menggunakan handuk yang
lembut dan bersih.
c. Mengganti celana dalam sekali dalam 2 hari.

3. Jangan malas – malas menjaga organ reproduksi demi keberlangsungan masa depan bangsa.
Jelaskan maksud dari kalimat yang bercetak miring di atas !
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Teks untuk soal nomor 4 - 5

Remaja
Remaja adalah masa perpindahan atau peralihan dari masa anak-anak menjadi masa dewasa. Segala perilaku dan pola pikirnya juga
merupakan akibat dari peralihan tersebut. Pada fase remaja pertumbuhan signifikan terhadap fisik, kebanyakan fase ini terjadi pada rentang umur 12-
20 tahun. Dalam masa remaja ada sebuah proses lagi yang disebut dengan masa pubertas. Pubertas merupakan tahapan seorang manusia dimana ia
akan mengalami perubahan fisik, psikologis, serta penyempurnaan fungsi seksual.
Pada remaja perempuan tanda-tanda bahwa ia telah memasuki masa pubertas ialah datangnya Haid perdana dan pada remaja laki-laki
ditandai dengan mengalami mimpi basah yang pertama kalinya juga. Pubertas disebabkan oleh hormon yang diketahui mempunyai peran untuk
mengatur perkembanga pada remaja. Fase remaja merupakan tahapan mencari jati diri sebagai seorang manusia yang menjadi faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia. Dimasa ini manusia lebih memiliki hubungan yang erat dengan teman sebaya atau
kelompok dibandingkan dengan orang tuanya.
Masa-masa remaja adalah masa labil bagi manusia. Usia remaja biasanya manusia mulai memiliki ketertarikan yang khusus terhadap lawan
jenisnya. Timbulnya perasaan suka atau kagum kepada teman sebaya yang berlawanan jenis akan mulai muncul pada fase ini.
Ketika manusia berada di masa remaja cenderung lebih suka berada diluar rumah (sekolah atau rumah teman) dari pada berada dirumah bersama
keluarga. Lebih banyak menghabiskan waktu bersama teman-teman dan saat bersama teman-temannya akan mulai muncul rasa malu ketika orang
tua memperlakukan dengan manja.
Remaja tidak suka diperlakukan seperti anak kecil, kebanyakan sikap remaja adalah seperti orang dewasa namun sebenarnya pribadi
kekanak-kanakannya masih muncul.Perubahan lainnya pada masa remaja antara lain yaitu perubahan suara, tinggi dan berat badan yang terus
meningkat. Pada masa remaja manusia mulai memperlihatkan kemandirian, pemikiran yang semakin masuk akal, nyata, dan idealis. Masa remaja
memang merupakan masa peralihan anak-anak menuju dewasa, tetapi yang harus dipahami remaja bukan lagi anak-anak yang mau mengikuti semua
perkataan orang tuanya.
Remaja juga tidak berada di fase dewasa yang belum memiliki pemikiran yang matang dan mampu menyelesaikan permasalahan yang
terjadi. Masa remaja juga merupakan tahapan yang paling rentan dan ditakuti oleh para orang tua.Anak remaja kebanyakan suka melakukan hal-hal
baru, belum bisa membedakan dengan baik mana hal yang baik dilakukan dan hal yang buruk jika dilakukan.

Remaja adalah fase pemberontakan. Pemberontakan yang biasanya diikuti dengan kenakalan-kenakalan yang dilakukan oleh remaja hanya
untuk mencari perhatian terhadap orang tua, keluarga dan orang disekitarnya. Mereka cenderung tidak suka dengan aturan-aturan yang membuat
kebebasan mereka menjadi sangat terbatas. Coba ingat kembali ketika kita remaja, kita cenderung memiliki sikap yang berubah-ubah atau tidak
memiliki pendirian. ( dosenbiologi.com)
4.

4. Fungsi organ reproduksi. Perubahan psikis yang biasa terjadi ialah…..

a. Cenderung bersikap ke kanak – kanakan ketika di depan orang tua.
b. Mulai suka kepada lawan jenis atau kagum pada teman sebaya.
c. Mulai tumbuh rambut halus pada bagian tubuh tertentu.
d. Muncul rasa malu terhadap orang tua di rumah.
5. Jawablah pertanyaan berikut dengan memberi tanda centang (✓)ya atau tidak sesuai dengan teks di atas !
PERTANYAAN YA TIDAK
Apakah masa remaja cenderung suka dengan aturan yang dberikan oleh orang tua?
Apakah saat masa remaja menyukai hal – hal baru ?
Apakah remaja masih memiliki kepribadian ke kanak – kanakan ?
Apakah para remaja akan merasa malu saat diperlakukan seperti anak – anak?

6. Isilah kolom nomor pada tebel berikut dengan menjodohkan nomor pada gambar setelah membaca teks pada buku paket 6G
halaman 8 -9 !

PERNYATAAN Nomor
Organ- organ tubuh telah berfungsi sempurna dan
dipandang sebagai usia produktif untuk bekerja
dan meniti karir
Sudah mengatahui sedikitnya 6 kosa kata dan
mengalami pertumbuhan yang sangat cepat.
Masa di mana akan mengalami perubahan yang
signifikan baik secara psikis dan fisik yang di
pengaruhi oleh bberapa hormon.
Merupakan masa senang untuk bermaian dan
mulai berkembangnya kemampuan berpikir dan
berkembang
 Gambar 1 Gambar 2
7. Berdasarkan dua infografis di atsa apakah pernyataan – pernyataan berikut sudah tepat ? Berilah tanda centang (✓) pada kolom
benar atau salah !
Pernyataan Benar Salah
Gambar 1 dan 2 sama – sama berisikan cara mengelola stress yang di inisiasi oleh kementrian kesehatan
republik Indonesia.
Gambar nomor 1 lebih mengarah pada kondisi stress anak dan remaja di sekolah sedangkan gambar ke dua
kondisi stress pada remaja secara umum.
Mengalami kesulitan tidur merupakan efek yang di timbulkan saat stress berdasarkan gambar nomor 1 dan 2.

Gambar 1 menjelasakn penyebab stress pada anak dan remaja sedangkan gambar 2 tidak menjelaskan
penyebab stress pada remaja

8. Pasangkan alasan – alasan berikut dengan faktor penyebab terjadinya stress berdasarkan infografis di atas dengan menarik garis !

Nilai yang sempurna di semua mata pelajaran dan menjadi juara Tekanan dari diri sendiri
kelas agar membanggakan keluarga.

Mendapat perundungan di kelas ketika menampilkan presentasi Tekanan dari teman sebaya
yang kurang mamuaskan.

Merasa kurang percaya diri denga kemampuan yang di miliki Tekanan dari guru
sehingga tidak berani mengeluarkan bakat yang sebenarnya.

Remidi berulang – ulang ketika mendapat nilai yang kurang Tekanan dari orang tua
memuasakan tanpa adanya pendampingan dan tindak lanjut.
Teks untuk nomor 9 - 10
Hormon reproduksi mulai diproduksi dan berkerja mulai sejak memasuki masa remaja. Saat itu, hormon-hormon ini memengaruhi perubahan fisik saat memasuki
masa pubertas, seperti pinggul yang mulai membesar pada anak perempuan dan dada yang lebih bidang pada anak laki-laki.Berikut ini adalah beberapa hormon
reproduksi pada pria dan wanita.

1. Follicle stimulating hormone (FSH)

Hormon reproduksi FSH diproduksi di kelenjar pituitari, yaitu kelenjar di otak yang berukuran sebesar kacang polong. Hormon ini memiliki peranan penting terhadap
perkembangan seksual seseorang.Selain memengaruhi perubahan fisik saat memasuki masa pubertas, hormon FSH pada wanita juga memiliki peran terhadap
proses pembentukan sel telur di ovarium serta turut mengendalikan siklus menstruasi. Sementara pada pria, hormon FSH berfungsi untuk mengendalikan produksi
sperma dan perkembangan organ kelamin.

2. Luteinizing hormone (LH)

Hormon LH juga diproduksi di kelenjar pituitari dan kerjanya saling melengkapi dengan hormon FSH. Pada wanita, hormon reproduksi ini memengaruhi kerja
ovarium, pelepasan sel telur (ovulasi), siklus menstruasi, dan kesuburan. Sementara pada pria, LH merangsang produksi testosteron, yang memengaruhi tingkat
produksi sperma pria.

3. Hormon testosteron
Kadar hormon testosteron pada pria lebih tinggi dibandingkan wanita. Hormon ini akan mengalami peningkatan selama masa pubertas, kemudian mulai menurun
sejak memasuki usia 30 tahun.Fungsi hormon testosteron pada pria antara lain produksi sperma, kepadatan tulang, dan juga massa otot, sehingga hormon ini
mampu memengaruhi perubahan fisik dan emosional pria secara signifikan.Sementara itu, fungsi hormon testosteron pada wanita adalah mengontrol suasana hati
dan gairah seksual, menjaga tulang tetap kuat, meringankan nyeri, dan menjaga kemampuan berpikir.

4. Hormon estrogen
Kadar hormon estrogen pada wanita lebih tinggi dibandingkan pria. Hormon estrogen pada wanita memiliki peran penting dalam perkembangan seksual saat masa
pubertas. Selain itu, hormon ini juga berperan mengendalikan pertumbuhan dinding rahim selama siklus menstruasi dan masa awal kehamilan, serta mengatur
berbagai proses metabolisme, termasuk pertumbuhan tulang dan kadar kolesterol.Sementara pada pria, salah satu fungsi estrogen adalah mengontrol kesehatan
sperma. Namun, jika kadar estrogen pada pria terlalu tinggi, dapat terjadi penurunan kualitas sperma.

Kesehatan hormon reproduksi dapat dijaga dengan menerapkan gaya hidup sehat, seperti mengonsumsi makanan sehat dan kaya nutrisi, melakukan olahraga
dengan rutin, mengelola stres dengan baik, dan memenuhi waktu tidur yang cukup.Selain itu, bila Anda masih memiliki kebiasaan merokok dan mengonsumsi
alkohol, dianjurkan untuk mulai meninggalkannya.( Alodokter.com)

9. Isilah titik – titik berikut dengan jawaban yang telah di sediakan!

- Berperan mengendalikan pertumbuhan dinding rahim selama siklus menstruasi merupakan peran dari hormon…..
- Hormon yang berperan memengaruhi perubahan fisik dan emosional pria secara signifikan ialah……
- Di produksi di kelenjar pituitary merupakan ciri dari hormon…..
- Salah satu kebiasaan yang dapat menggagu kesehatan hormone ialah….

Estrogen testoteron Luteinizing

Rokok Follicle stimulating olahraga

10. Jelaskan perbedaan fungsi dari hormon testoteron dan estrogen pada pria !
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Perhatikan infografis berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2!

1. Beirkut ini pernyataan yang tepat sesuai dengan infografis diatas adalah … (lebih dari 1 jawaban)
a. Jumlah ekspor beras tertinggi terjadi pada tahun 2011
b. Ekspor beras paling sedikit terjadi pada tahun 2010
c. Menurut prediksi produksi dan kebutuhan beras, Indonesia seharusnya tidak perlu impor beras pada tahun 2018
d. Harga beras di Indonesia tidak mengalami kenaikan dari tahun ke tahun
2. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai!
Pernyataan Benar Salah
a. Indonesia menduduki peringkat teratas harga jual beras tertinggi.
b. Harga beras di Thailand lebih murah dibandingkan harga beras di Indonesia
c. Harga beras di Indonesia tidak pernah lebih murah jika dibandingkan harga beras dunia
d. Harga beras di Indonesia turun pada tahun 2013
Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 3-5!

Tujuan kerja sama bidang sosial dan budaya antarnegara-negara ASEAN adalah agar tercipta kerukunan dan kemajuan
bersama. Kerja sama bidang sosial dan budaya ASEAN dilaksanakan oleh COSD (Comittee on Social Development). Contoh
kerja sama di bidang sosial budaya negara-negara anggota ASEAN adalah sebagai berikut:
1. Bidang pembangunan sosial
Kerja sama di bidang pembangunan sosial dan ekonomi adalah dalam rangka meningkatkan keadilan sosial dan perbaikan
standar hidup masyarakat ASEAN. Karena itulah dibentuk ASEAN Ministerial Meeting on Rural Development and Poverty
Eradication (AMMRDPE) sebagai forum pertemuan tingkat menteri yang menangani pembangunan pedesaan dan
pengentasan kemiskinan. Ini juga menekankan kesejahteraan golongan berpendapatan rendah, perluasan kesempatan kerja,
serta pembayaran (upah) yang wajar.
2. Membantu kaum wanita dan pemuda dalam usaha-usaha pembangunan
Sejak dibentuk pada Konferensi Tingkat Tinggi ke-19 ASEAN, ASEAN Ministerial Meeting on Women (AMMW) telah
melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan kerja sama pemajuan dan pelindungan hak-hak perempuan.
3. Menanggulangi masalah-masalah perkembangan penduduk dengan bekerja sama dengan badan-badan internasional yang
bersangkutan
4. Pengembangan sumber daya manusia
Pengembangan sumber daya manusia melalui kerja sama ASEAN di bidang pendidikan. Penguatan kerja sama pendidikan
itu bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia sehingga memiliki daya saing, baik di tingkat regional
maupun global.
5. Peningkatan kesejahteraan
ASEAN juga berusaha untuk meningkatkan pembangunan dan kesejahteraan masyarakatnya. Pada tahun 1979 akhirnya
dibentuk ASEAN Ministers Meeting on Social Welfare and Development (AMMSWD). AMMSWD adalah forum pertemuan
tingkat menteri ASEAN untuk bekerja sama dalam penanganan masalah kesejahteraan sosial. Kerja sama ASEAN di bidang
pembangunan dan kesejahteraan sosial difokuskan pada program kesejahteraan sosial dan pemenuhan hak atau akses yang
sama kepada perempuan, anak, lansia dan penyandang disabilitas.
6. Program peningkatan kesehatan (makanan dan obat-obatan)
ASEAN Health Ministers Meeting (AHMM) adalah forum pertemuan tingkat menteri kesehatan ASEAN yang bertujuan untuk
meningkatkan kerja sama ASEAN di bidang kesehatan. Kegiatan di bidang kerja sama kesehatan ASEAN, yang terbagi
dalam 3 elemen utama, yaitu keamanan makanan (food safety), pemajuan gaya hidup sehat (healthy lifestyle), dan
penanggulangan penyakit menular (communicable diseases).
7. Pertukaran budaya dan seni, juga festival film ASEAN
8. Penandatanganan kesepakatan bersama di bidang pariwisata ASEAN (ASEAN Tourism Agreement atau ATA)
9. Penyelenggaraan pesta olahraga dua tahun sekali (SEA Games)

3. Isilah titik-titik dengan jawaban yang telah disediakan!

- Yang berperan dalam mengentas kemiskinan dan pembangunan pedesaan adalah…..

- Kerjasama ASEAN di bidang kesehatan adalah ……
- ASEAN membentuk….. untuk meningkatkan kesejahteraan sosial dan pemenuhan hak yang sama kepada perempuan, anak, lansia,
dan penyandang disabilitas.
- Untuk melindungi hak-hak perempuan serta berusaha untuk memajukan perempuan, maka ASEAN membentuk ….

SEA Games AHMM ATA AMMSWD AMMRDPE AMMW

4. Berikut ini merupakan pernyataan yang sesuai dengan teks, yaitu …

a. SEA games dilaksanakan setiap dua tahun sekali oleh ASEAN.
b. Tujuan kerjasama Negara ASEAN adalah agar tercipta kemajuan beberapa negara tertentu.
c. AMMSWD dibentuk tahun 1979 untuk membahas kemajuan gaya hidup sehat.
d. AMMRDPE diadakan untuk membantu pemenuhan infrastruktur suatu daerah.
5. Dari beragam kerjasama yang dilakukan Negara-negara ASEAN, manakah yang dapat membantu memperkenalkan budaya
Indonesia ke negraa lain? Jelaskan mengapa!
...............................................................................................................................................................................................

Bacalah teks pada buku tematik 6G halaman 23-25 untuk menjawab soal nomor 6-8!
6. Pasangkanlah pernyataan berikut dengan benar!
a. Negara penghasil kelapa sawit. LAOS

b. Negara penghasil gula terbesar di Asia Tenggara. FILIPINA

c. Negara di Asia Tenggara yang tidak menghasilkan barang tambang. SINGAPURA
d. Negara di Asia Tenggara yang tidak memiliki wilayah laut. INDONESIA
 7. Berikut ini pernyataan yang benar tentang tanah vulkanik adalah … (lebih dari 1 jawaban)
a. Tanah vulkanik biasanya terdapat di tepi aliran sungai.
b. Tanah vulkanik merupakan hasil proses letusan gunung merapi
c. Tanah vulkanik merupakan tanah subur yang cocok untuk perkebunan
d. Tanah vulkanik merupakan tanah subur yang cocok untuk pertanian

8. Di Asia Tenggara, lebih dari 50% penduduknya bekerja di bidang pertanian. Jenis tanaman yang dapat diusahakan salah satunya
adalah padi. Penanaman padi banyak dilakukan di Asia Tenggara karena faktor berikut, kecuali…
a. Padi merupakan bahan pangan utama di Asia Tenggara
b. Tenaga kerja banyak dan mudah didapat di kawasan ini.
c. Suhu dan curah hujan yang tinggi.
d. Jenis tanah yang ada adalah aluvial dan vulkanik yang subur.

Bacalah teks di buku tematik 6G halaman 124-125 (Ayo Membaca dan Kini Ku Tahu) untuk menjawab soal nomor 9 dan 10!

9. Berikut ini tujuan dibentuknya koperasi adalah …

a. Menghimpun modal dari masyarakat
b. Mendapatkan keuntungan sebesar-besarnya
c. Memenuhi kebutuhan semua anggota
d. Meningkatkan kesejahteraan anggota

10. Mengapa koperasi disebut sebagai “saka guru” atau tiang penyangga perekonomian Negara kita? Jelaskan!
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................

Scan barcode berikut untuk menjawab soal nomor 1 - 3

(https://www.youtube.com/watch?v=DJPggsdjwoE)

1. Berdasarkan video pada link dan barcode di atas. Berilah tanda centang (✓) pada ptongan lirik yang sesuai !
Lirik Benar Salah
Ala tupang-tupang tupang polo la baya
Ianggo ramba ramba da ito

Jongjong hami dison ale inang

2. Jawablah pertanyaan berikut dengan memberi tanda centang ()ya atau tidak sesuai dengan teks di atas !
PERTANYAAN YA TIDAK
Apakah lagu tersebut bersifat sendu ?
Apakah lagu tersebut bersifat semangat ?
Apakah lagu tersebut di awali dengan nada do ?
Apakah lagu tersebut memiliki tangga nada diatonis mayor?
3. Lagu tersebut merupakan salah satu lagu tradisional yang ada di Indonesia.Kita harus melestarikan lagu tersebut agar tidak hilang di
telan zaman. Salah satu cara melestarikan lagu tersebut adalah mengetahui asal usulnya. Lagu tersebut berjudul………………berasal dari
……………….provinsi…………

Teks untuk soal nomor 4 Tarian Zapin

Tarian Zapin merupakan salah satu dari pada berbagai jenis tarian Melayu yang masih ada hingga sekarang. Tarian Zapin berasal
dari perkataan Arab yaitu “Zaffan” yang artinya penari dan “Al-Zapin” yang artinya gerak kaki. Zapin masuk ke nusantara sejalan
dengan berkembangnya agama Islam sejak abad ke 13 Masehi. Para pedagang dari Arab dan Gujarat yang datang bersama para
ulama dan senimannya, menelusuri pesisir nusantara.

Zapin, salah satu dari kesenian yang dibawah para pendatang tersebut kemudian berkembang dikalangan masyarakat pemeluk
agama Islam. Sekarang kita dapat menemukan Zapin hampir diseluruh pesisir Nusantara, seperti : pesisir timur Sumatra Utara,
Riau dan Kepulauannya, Jambi, Sumatra Selatan, Bangka Belitung, Bengkulu, Lampung, Jakarta, pesisir utara – timur dan selatan
Jawa, Nagara, Mataram, Sumbawa, Maumere, Seluruh Pesisr Kalimantan, Sulawesi Selatan, Sulawesi Tengah, Gorontalo,
Ternate, dan Ambon. Sedangkan dinegara tetangga terdapat di Brunei Darussalam, Malaysia, dan Singapura

Di Nusantara, zapin dikenal dalam 2 jenis, yaitu zapin Arab yang mengalami perubahan secara lamban, dan masih dipertahankan
oleh masyarakat turunan Arab. Jenis kedua adalah zapin Melayu yang ditumbuhkan oleh para ahli lokal, dan disesuaikan dengan
lingkungan masyarakatnya. Zapin dapat ditemui pada helat perkawinan, khitanan, syukuran, pesta desa, sampai peringatan hari
besar Islam. Umumnya penari zapin hanya lelaki..

Alat musik utama yang digunakan untuk mengiringi Tarian Zapin adalah gambus, rebana, gendang dan marwas tetapi, untuk
Zapin Arab hanya menggunakan alat musik berupa Marwas dan Gambus. Petikan gambus untuk membawakan lagu sedangkan
rentak gendang / rebana menentukan retak dan pecahan tari.

4. Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi bacaan di atas adalah …………
( jawaban lebih dari 1 )

a. Tarian Zapin berasal dari pesisir arab Saudi yang di bawa oleh pedagang dan ulama.
b. Tarian Zapin bersala dari kata “Zaffan” yang artinya penari dan “Al-Zapin” yang artinya gerak kaki.
c. Di Indonesia tarian zapin dapat di temui di daerah Jakarta, Lampung , Mataram dan Gorontalo.
d. Alat musik utama yang digunakan untuk mengiringi Tarian Zapin adalah gambus, rebana, gendang dan marwas tetapi, untuk
Zapin Arab hanya menggunakan alat musik berupa Marwas , gendang dan Gambus
Teks untuk soal nomor 5
Unsur Seni Tari

Tari merupakan sebuah unkapan jiwa yang diekpresikan melalui gerakan tubuh yang ritmis dan estetis. Menurut beliau, ekspresi jiwa ini
dapat berupa cetusan antara rasa dan emosi yang diiringi dengan kehendak dari dalam diri.Adapun gerakan ritmis yang menarik nan indah
merupakan gerakan yang memang disesuaikan dari irama para pengiring sehingga dapat memberikan daya dan juga pesona bagi
siapapun yang menyaksikannya. Terdapat beberapa unsur dalam seni tari yang terbagi menjadi unsur utama dan unsur pendukung..
Unsur utama dalam seni tari
Sebuah gerak yang mengikuti irama dan sifatnya ritmis dapat disebut sebagai tarian apabila memenuhi tiga unsur utama dalam seni tari

1. Wiraga (Raga)
Raga atau wiraga dimana sebuah seni tari memang diwajibkan untuk menonjolkan gerakan badan dalam posisi duduk maupun berdiri.
2.Wirama ( Irama )
Irama atau wirama dimana sebuah seni tari wajib mempunyai gerak yang sifatnya ritmis sesuai dengan alunan musik pengiringnya baik itu
dari irama maupun temponya.
3. Wirasa ( Rasa )
Rasa atau wirasa dimana sebuah seni tari mampu mendelivery pesan dari sebuah perasaaan menjadi gerakan tertentu dan dilengkapi
dengan ekspresi dari penarinya.
Unsur Pendukung Seni Tari
Saat unsur utama dalam seni tari sudah dipenuhi, maka akan lebih indah lagi jika seni tari ini didukung oleh beberapa unsur pendukung
supaya pementasan seni tari dapat lebih menarik dan mempesona. adapun unsur pendukung dari seni tari diantaranya adalah :
1. Kostum dan Tata
Agar tarian dapat lebih mengena dibenak para pemirsanya, maka ada baiknya penari merias dirinya dengan tata rias yang apik dan
kostum yang menarik sehingga ekspresi muka dan juga gerak lakunya dapat menambah daya tarik bagi pemirsa.
2. Blocking atau Tata Lantai
Pola lantai ataupun blocking menjadi hal yang diperlukan sehingga fokus penari tidak hanya di tengah tengah panggung saja. tata lantai
diperlukan agar seluruh media panggung dapat dijangkau oleh penari dan menambah daya tarik dari seni tari itu sendiri. Transisi penari
pun harus diatur sedemikian rupa dalam sebuah blocking agar gerakannya tidak menjadi kacau, terlebih lagi jika penari tersebut terdiri dari
beberapa orang atau berkelompok.
3. Properti
Dalam tarian tertentu, penari akan mebawa properti. Properti ini merupakan alat pendukung seperti selendang, payung , piring, topeng dan
lain sebagainya. Properti ini cukup penting untuk mendukung keindahan dan membantu penyampaian pesan dari tarian.

5. Berdasarkan teks di atas pasangkan pernyataan berikut dengan menarik garis pada pasangan yang sesuai !

Unsur utama
seni tari mampu memberikan pesan dari sebuah perasaaan
menjadi gerakan tertentu

Wirasa
Di tujukan agar penari tidak hanya fokus di tengah panggung saja
dan dapat menjangkau seluruh area panggung

Blocking
. Sebuah gerak yang mengikuti irama dan sifatnya ritmis dapat disebut
sebagai tarian apabila memenuhi tiga unsur utama dalam seni tari
Unsur Pendukung