RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 KSSR (SEMAKAN)

TARIKH
MASA
KELAS
TEMA KELUARGA PENYAYANG
TAJUK Keluargaku Sayang

ASPEK Membaca
STANDARD 2.1
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1 (i), (ii)
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membaca dengan sebutan yang betul vokal dan konsonan

AKTIVITI Pandainya Arif (Buku Teks: 2-3)

1. Murid membaca huruf dengan sebutan yang betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
3. Murid membaca huruf mengikut urutan secara latih tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 1-2)

SISTEM BAHASA Bacaan

KRITERIA Murid berjaya Membaca dengan sebutan yang betul vokal dan konsonan
KEJAYAAN
BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM
Patriotisme
Power Point Gambar (EMK)
Nilai Murni
Internet Carta
Model / Lain-lain TMK
Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, pair,share Main Peranan
berkomunikasi KE-21
/ Hot seat Gallery walk
Pemikir Penyayang
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan 3 stray 1 stay sajak
Bersifat ingin Lain-lain / nyanyian
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 KSSR (SEMAKAN)

TARIKH
MASA
KELAS
TEMA KELUARGA PENYAYANG
TAJUK Keluargaku Sayang
ASPEK Menulis
STANDARD 3.1
KANDUNGAN
STANDARD 3.1.1 (i)
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menulis secara mekanis - i) huruf

AKTIVITI Belajar Menulis (Buku Teks: 4)

1. Murid menulis huruf dengan betulnya dan kemasnya.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
3. Murid menulis huruf kecil dengan tulisan yang kemas secara latih tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 3-6)
SISTEM BAHASA Bacaan
KRITERIA Murid berjaya menulis secara mekanis - i) huruf
KEJAYAAN
BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK)
Nilai Murni
Internet Carta
Model / Lain-lain TMK
Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir BermaklumatPDPC ABAD Think, pair,share Main Peranan
berkomunikasi KE-21
/ Hot seat Gallery walk
Pemikir Penyayang
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan 3 stray 1 stay sajak
Bersifat ingin Lain-lain / nyanyian
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 KSSR (SEMAKAN)

TARIKH
MASA
KELAS
TEMA KELUARGA PENYAYANG
TAJUK Keluargaku Sayang
ASPEK Menulis
STANDARD 3.1
KANDUNGAN
STANDARD 3.1.1 (i)
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menulis secara mekanis - i) huruf

AKTIVITI Cantiknya Tulisan (Buku Teks: 5)

1. Murid menulis huruf dengan betulnya dan kemasnya.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
3. Murid menulis huruf besar dengan tulisan yang kemas secara latih tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 3-6)
SISTEM BAHASA Bacaan
KRITERIA Murid berjaya menulis secara mekanis - i) huruf
KEJAYAAN
BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK)
Nilai Murni
Internet Carta
Model / Lain-lain TMK
Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir BermaklumatPDPC ABAD Think, pair,share Main Peranan
berkomunikasi KE-21
/ Hot seat Gallery walk
Pemikir Penyayang
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan 3 stray 1 stay sajak
Bersifat ingin Lain-lain / nyanyian
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 KSSR (SEMAKAN)

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

TARIKH
MASA
KELAS
TEMA KELUARGA PENYAYANG
TAJUK Keluargaku Sayang
ASPEK Mendengar dan Bertutur
STANDARD 1.1
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 (i)
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai
bunyi - i) vokal
AKTIVITI Sebutlah Arif (Buku Teks: 6)
1. Murid mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf vokal.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf vokal dan
menyebutnya secara latih tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 7)
SISTEM BAHASA Bacaan
KRITERIA Murid berjaya mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai
KEJAYAAN bunyi - i) vokal
BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK)
Nilai Murni
Internet Carta
Model / Lain-lain TMK
Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir BermaklumatPDPC ABAD Think, pair,share Main Peranan
berkomunikasi KE-21
/ Hot seat Gallery walk
Pemikir Penyayang
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan 3 stray 1 stay sajak
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 KSSR (SEMAKAN)

Bersifat ingin Lain-lain / nyanyian

tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

TARIKH
MASA
KELAS
TEMA KELUARGA PENYAYANG
TAJUK Keluargaku Sayang
ASPEK Mendengar dan Bertutur
STANDARD 1.1
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 (i)
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai
bunyi - i) vokal
AKTIVITI Ajari Arif (Buku Teks: 7)
1. Murid mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi
huruf vokal.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf vokal dan
menyebutnya secara latih tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 7)
SISTEM BAHASA Bacaan
KRITERIA Murid berjaya mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai
KEJAYAAN bunyi - i) vokal
BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK)
Nilai Murni
Internet Carta
Model / Lain-lain TMK
Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir BermaklumatPDPC ABAD
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 KSSR (SEMAKAN)

berkomunikasi KE-21 Think, pair,share Main Peranan

Pemikir Penyayang / Hot seat Gallery walk
Kerja Patriotik
Permainan Peta i-think
Berpasukan
Bersifat ingin Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
tahu / nyanyian

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

TARIKH
MASA
KELAS
TEMA KELUARGA PENYAYANG
TAJUK Keluargaku Sayang
ASPEK Mendengar dan Bertutur
STANDARD 1.1
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 (ii)
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai
bunyi - ii) konsonan
AKTIVITI Taman Mini (Buku Teks: 8)
1. Murid mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf konsonan.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
3. Murid menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf konsonan
secara latih tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 8)
SISTEM BAHASA Bacaan
KRITERIA Murid berjaya mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai
KEJAYAAN bunyi - ii) konsonan
BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK)
Nilai Murni
Internet Carta
Model / Lain-lain TMK
Keusahawanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 KSSR (SEMAKAN)

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir BermaklumatPDPC ABAD Think, pair,share Main Peranan
berkomunikasi KE-21
/ Hot seat Gallery walk
Pemikir Penyayang
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan 3 stray 1 stay sajak
Bersifat ingin Lain-lain / nyanyian
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.