LATAR BELAKANG PENTINGNYA MATA KULIAH INOVASI PENDIDIKAN IPA KELAS TINGGI

BAGI GURU TENAGA KEPENDIDIKAN

DOSEN PENGAMPU

MARIA BARUS, M. Pd

DISUSUN OLEH

NAMA : meipri anriani saragih

NPM : 2101010112

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS HKBP NOMENSEN P. SIANTAR

2022
 KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kami panjatkan kepada tuhan yang maha esa, yang mana atas rahmat-Nya dan
karunianya saya dapat menyelesaikan makalah ini tepat pada waktunya. Adapun tema dari makalah ini
adalah " LATAR BELAKANG PENTINGNYA MATA KULIAH INOVASI PENDIDIKAN IPA KELAS TINGGI BAGI
GURU TENAGA KEPENDIDIKANNYA".

Saya menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini tidak terlepas dari bantuan banyak pihak yang
dengan tulus memberikan doa, saran dan kritik sehingga makalah ini dapat terselesaikan.

Saya menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan dikarenakan
terbatasnya pengalaman yang saya miliki. Oleh karena itu, saya mengharapkan segala bentuk saran
serta masukan bahkan kritik yang membangun dari berbagai pihak. Akhirnya saya berharap semoga
makalah ini dapat memberikan manfaat bagi perkembangan dunia pendidikan.

Pematangsiantar

Meipri saragih
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar .............................................................................................. i

Daftar Isi ....................................................................................................... ii

BAB I Pendahuluan .................................................................................... 1

A.Latar Belakang .................................................................................. 1

B. Rumusan masalah............................................................................. 2

C. Tujuan penulisan ......................................................................... 2

BAB II Pembahasan ................................................................................... 3

A. Pentingnya IPA kelas tinggi..................................................................... 3

B. Tujuan IPA kelas tinggi .................................................................. 5

C. Manfaat IPA kelas ringgit ..................................................................... 8

BAB III Penutup .........................................................................................12

A.Kesimpulan ....................................................................................... 14

Daftar Pustaka ..................................................................................... 21

BAB 1

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

IPA merupakan konsep pembelajaran alam dan mempunyai hubungan yang sangat luas terkait
dengan kehidupan manusia. Pembelajaran IPA sangat berperan dalam proses pendidikan dan juga
perkembangan Teknologi, karena IPA memiliki upaya untuk membangkitkan minat manusia serta
kemampuan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi serta pemahaman tentang alam
semesta yang mempunyai banyak fakta yang belum terungkap dan masih bersifat rahasia sehingga hasil
penemuannya dapat dikembangkan menjadi ilmu pengetahuan alam yang baru dan dapat diterapkan
dalam kehidupan sehari-hari.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan salah satu mata pelajaran yang menduduki peranan penting
dalam pendidikan, hal ini dapat dilihat dari waktu jam pelajaran sekolah lebih banyak dibandingkan
pelajaran lain. Pelajaran IPA dalam pelaksanaan pendidikan diberikan kepada semua jenjang pendidikan
mulai dari sekolah dasar sampai perguruan tinggi.

Pada umumnya guru menyadari bahwa IPA sering dipandang sebagai mata pelajaran yang diminati oleh
sebagian besar siswa. Tetapi cakupan materi yang banyak dan membutuhkan pemahaman yang luas
menjadi penyebab mata pelajaran IPA kurang diminati. Hal ini dapat dilihat dari hasil prestasi belajar
siswa kurang memuaskan dan siswa sering menganggap pelajaran IPA sebagai mata pelajaran yang
membosankan bagi mereka.

B. Rumusan Masalah

1. Pentingnya pembelajaran IPA kelas tunggi ?

2. Tujuan pembelajaran IPA kelas tinggi ?

3. Manfaat pembelajaran IPA kelas tinggi?

C. Rumusan masalah

1. Mengetahui pentingnya pembelajaran IPA di SD ?

2. Mengetahui pentingnya pembelajaran IPA di SD?

3. Mengetahui pentingnya pembelajaran IPA di SD?

BAB 11

PEMBAHASAN
A. Pentingnya IPA kelas tinggi

Pentingnya pembelajaran IPA kelas tinggi perlu dipahami para siswa maupun orang tua. Ada banyak
manfaat mempelajari IPA sejak dini. Selain agar lebih memahami tentang diri sendiri, disiplin ilmu ini
juga dapat memberikan pedoman bagi anak dalam menyikapi fenomena kehidupan dan alam sekitar
secara bijak dan ilmiah.

Sesuai namanya, IPA adalah ilmu pengetahuan alam yakni sebuah ilmu yang mempelajari segala
sesuatu yang berkaitan dengan alam. Sehinggga siswa-siswi sekolah dasar dapat memahami alam di
sekitarnya. Mulai dari binatang, tumbuhan, tubuh kita sebagai manusia, tanah atau bumi, langit, bintang
di langit, dan sebagainya.

Materi mata pelajaran IPA untuk sekolah dasar masih bersifat tahap pengenalan yang bersifat
sederhana. Dengan memahami lingkungan alam sekitar dan dirinya sendiri maka siswa SD diharapkan
dapat berlaku bijak dalam menghadapi fenomena alam atau apa saja yang ada di sekitarnya.

Berikut ini beberapa alasan pentingnya pembelajaran IPA di SD, antara lain :

Memunculkan rasa penasaran siswa SD untuk mengetahui lebih lengkap dan lebih dalam tentang alam
dan lingkungannya. Meningkatnya kesadaran siswa-siswi sekolah dasar dalam menjaga alam dan
lingkungan secara baik.Dalam hal ini mata pelajaran IPA di semester pertama akan menimbulkan rasa
peduli dan cinta siswa pada alam.Siswa akan diajarkan tentang pentingnya menjaga lingkungan alam
dan sekitarnya dan diperkenalkan dengan berbagai objek alam yang bersangkut paut. Alam buatan dan
alam alami ini dibuat untuk kepentingan manusia dan manusia hendaknya menjaga alam agar tetap
seimbang.

Dapat mencarikan solusi atas masalah yang terjadi di sekitarnya tentang alam. Dengan mengenalkan
ilmu pengetahuan alam pada siswa sejak sekolah dasar maka siswa akan terbantu untuk memahami
alam dengan baik. Segala sesuatu akan dilihat secara objektif dan ilmiah.

Pengetahuan alam yang diperoleh siswa sekolah dasar akan memacu siswa-siswi tersebut untuk
mempraktekannnya dalam kehidupan nyata. Ilmu pengetahuan alam bukan hanya hafalan tapi sebuah
praktek yang harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari manusia. Dengan mengenalkan
pembelajaran IPA di sekolah dasar maka akan meningkatkan rasa ingin tahu siswa terhadap objek alam
atau terhadap bidang keilmuan IPA lainnya sampai tingkat universitas.

Tujuan Pembelajaran IPA di SD Mata pelajaran IPA yang diberikan pada siswa SD memuat berbagai
materi. Ini mencakup kumpulan konsep dan fakta serta prinsip-prinsip umum tentang alam yang mesti
dipahami oleh para murid.

B. Tujuan IPA kelas tinggi

 Adapun yang menjadi tujuan pembelajaran IPA di SD ataupun MI meliputi:

Untuk meningkatkan rasa cinta anak pada ilmu pengetahuan alam sehingga siswa dapat terus
mempelajari dan bereksplorasi terhadap disiplin ilmu IPA hingga tingkat perguruan tinggi.

Meningkatkan rasa tahu anak. Dengan hadirnya mata pelajaran IPA di SD akan membangkitkan siswa SD
untuk terus meneliti dan mencari penemuan-penemuan baru tentang alam. Penyelidikan tentang alam
dilakukan secara terus menerus secara menyenangkan dan ilmiah yang mampu berkontribusi besar bagi
ilmu pengetahuan alam terbaru.

Tujuan pembelajaran IPA di SD juga agar siswa memahami lingkungan alam dan sekitarnya. Sehingga
dapat bijak dan berlaku positif dalam memperlakukan alam yang mencakup masyarakat, teknologi dan
sains.

Masalah-masalah alam seringkali ditemukan oleh manusia. Pentingnya pembelajaran IPA di SD ini akan
merangsang siswa agar dapat memecahkan masalah atas kejadian alam yang ada di sekelilingnya.
Keputusan siswa dapat membuat sebuah keputusan tepat dalam menghadapi fenomena alam yang
sedang di hadapinya.

Setiap siswa akan tersadar akan ilmu pengetahuan alam (IPA) sangat penting dipelajari bukan hanya
selama di sekolah tapi juga dalam kehidupannnya sehari-hari. Teori, konsep dan prinsip IPA sangat
berguna dalam menunjang berbagai kegiatan manusia. Berbagai kegiatan dan aktivitas manusia dalam
kehidupan nyata tidak bisa lepas dari teori IPA.

Itulah sejumlah tujuan pembelajaran IPA di SD. Sehingga dengan tujuan itu yang menjadi target guru IPA
dalam mengajarkan dan mendidik pada siswa yang masih duduk di bangku sekolah dasar.

Namun berdasarkan pengalaman penulis, tujuan pembelaran IPA di SD mampu membuat siswa
menyadari pentingnya menjaga kelestarian alam dan merawat bumi dengan baik sehingga tidak rusak
dan mengganggu habitat asli alam lainnya.

C. Manfaat IPA kelas tinggi

Manfaat Pelajaran IPA di SD

Segala sesuatu mata pelajaran yang diajarkan di sekolah dasar pastinya mempunyai manfaat masing-
masing. Begitu juga pentingnya pembelajaran IPA di SD. Misalkan ilmu pelajaran matematika yang
bermanfaat bagi siswa-siswi untuk bisa berhitung dengan baik dan benar.

Berikut ini manfaat pelajaran IPA di SD atau MI yang sebaiknya orang tua pahami.

Siswa dapat memahami semua benda-benda yang ada di dunia ini beserta kegunaan dan sifatnya.
Untuk benda dan materi tersebut mencakup banda padat, benda cair, dan gas. Selain itu, siswa dapat
memahami semua anatomi makhluk hidup yang ada di muka bumi yang mencakup tumbuhan, binatang
dan manusia.

Pentingnya pembelajaran IPA di SD juga agar siswa bisa mengetahui dan memahami berbagai macam
energi yang terdapat di bumi. Seperti energi cahaya, energi listrik, energi magnet, energi panas, bunyi,
dan gaya serta dapat menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari.

Manfaat pelajaran IPA di SD juga agar siswa dapat mengetahui kondisi dan struktur alam semesta yang
sangat luas. Baik tentang tata surya, bumi dan tanah serta bintang dan objek di langit seperti planet dan
nama-nama planet.

Siswa-siswi sekolah dasar (SD) juga akan diberikan pemahaman yang baik dan benar terhadap konsep,
prinsip, kaidah, dan teori IPA yang sangat mendasar dan umum beserta tokoh-tokoh pencetusnya.

Dengan demikian manfaat pelajaran IPA di SD sangat besar terutama dalam menumbuhkan minat siswa
dalam mempelajari pengetahuan alam yang ditemui sehari-hari. Sehingga siswa dapat mengetahui
tentang dirinya dan lingkungannya maupun hubungan dirinya dengan lingkungan alamnya.

Semua ini dapat membuat siswa tersadarkan akan besarnya kekuasaan, keagungan Allah yang maha esa
dengan melihat dan memperhatikan ciptaan Tuhan yang merupakan bagian dari pentingnya
pembelajaran IPA di SD.

BAB 111
 PENUTUP

A. Kesimpulan

IPA merupakan konsep pembelajaran alam dan mempunyai hubungan yang sangat luas terkait
dengan kehidupan manusia. Pembelajaran IPA sangat berperan dalam proses pendidikan dan juga
perkembangan Teknologi, karena IPA memiliki upaya untuk membangkitkan minat manusia serta
kemampuan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi serta pemahaman tentang alam
semesta yang mempunyai banyak fakta yang belum terungkap dan masih bersifat rahasia sehingga hasil
penemuannya dapat dikembangkan menjadi ilmu pengetahuan alam yang baru dan dapat diterapkan
dalam kehidupan sehari-hari.
 DAFTAR PUSTAKA

Hyyen, M. (1987). Mengajarkan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan Menggunakan Metode
Discovery dan Inquairy, Bagian I. Jakarta: Depdikbud.

Arend, R. (2007). Learning to Teach (Seventh Edition). New York: The Mc.Graw Hill Company.

Arend, R. (1997). Classroom Instructional Management. New York: Mc.Graw