PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SD NEGERI 2 HAMADI

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

KELAS : II
MAPEL : BAHASA INDONESIA
NO NO. ATP ATP JML SMT
Memahami dan mempraktikan instruksi lisan yang diberikan
1 2.1 guru terkait aktivitas yang lebih kompleks dan berdampak bagi 1
orang lain diluar dirinya
Memahami dan menjawab pertanyaan yang berhubungan
dengan teks aural yang dibacakan guru dan orangtua. Kata
2 2.2 tanya yang dikuasai 'apa', 'siapa', 'dimana', 'berapa' dan 1
'kapan'
Mengidentifikasi ucapan ajakan, imbauan berupa perintah,
3 2.3 tolong, penolakan, dan permintaan maaf. 1
Membaca lantang serta memahami isi teks narasi imajinatif
4 3.3 dan puisi. 1

5 3.4 Menjelaskan kata-kata tentang benda dan maknanya. 1

Membaca teks fiksi pendek dengan lancar, terutama untuk
6 3.1 kata dengan jumlah suku kata 1-3. 1
Memahami konteks dan tujuan berbicara secara tepat dengan
7 4.1 santun. 1
Bertanya tentang sesuatu, menjawab dan menganggapi
8 4.2 tanggapan orang. 1
Menuliskan nama benda dalam bahasa indonesia dan bahasa
9 5.4 daerah serta ciri-ciri benda. 1

10 5.3 Mengembangkan tulisan yang semakin baik. 1

Membuat kalimat tanya serta kalimat berita yang memiliki
11 5.5 pola subjek, predikat, dan objek. 1

12 2.7 Menjelaskan informasi dan kata sapaan dari fabel. 2

13 2.9 Menjelaskan topik dan informasi kunci dari teks. 2
Membuat kalimat atau cerita sederhana berdasarkan satu
14 3.6 atau beberapa potongan gambar. 2

15 3.8 Mengidentifikasi kata benda, kata sifat, dan antonim. 2

Memperagakan percakapan berisi ungkapan permisi, silakan,
16 4.6 dan terima kasih 2
Menuliskan cerita pengalaman dengan bantuan pertanyaan
17 5.9 menggunakan tanda baca dan huruf kapital yang tepat. 2

18 5.8 Menggunakan tanda koma dalam kalimat. 2

JUMLAH

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Rumini,S.Pd Ratih H. Rangan,S.Pd

NIP.196710271990122002
 PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SD NEGERI 2 HAMADI
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

KELAS : II
MAPEL : Pendidikan Pancasila
NO NO. ATP ATP JML JP SMT
Menceritakan hubungan simbol-simbol Pancasila dengan sila-
1 2.1 1
sila Pancasila
Mengidentifikasi nilai-nilai yang sesuai Pancasila dan
2 2.2 1
dapat menerapkannya dilingkungan keluarga dan sekolah

Menemukan dan menjelaskan secara lisan aturan dirumah dan

3 3.1 1
disekolah

Mengindentifikasi dan mendiskusikan sikap yang menaati dan

4 3.2 1
tidak menaati aturan yang ada dirumah atau disekolah

Menyebutkan dan mempresentasikan identitas dirinya dan

5 4.1 1
teman disekitarnya didepan kelas dengan baik.

Mengidentifikasi serta mempresentasikan sikap

menghargai perbedaan identitas dirinya dan perbedaan
6 4.2 1
karakter fisik dengan temannya di lingkungan rumah dan
sekolah

Mengidentifikasi dan menceritakan bagian-bagian rumah serta

7 5.1 2
cara menjaga kebersihan rumah.

Mengidentifikasi dan menjelaskan ciri-ciri fisik dilingkungan

8 5.2 2
rumah dan sekolah sebagai bagian tidak terpisahkan dari NKRI.

Memahami dan menjelaskan serta menerapkan sikap dan

9 5.3 perilaku menjaga lingkungan sekitarnya sehingga dapat 2
mempraktikannya dengan baik.

Menjelaskan macam – macam manfaat dan pentingnya gotong

10 5.4 2
royong dilingkungan rumah dan sekolah

Mengidentifikasi dan menyampaikan pendapatnya terhadap

contoh perilaku dan sikap menjaga lingkungan sekitarnya dan
11 5.5 2
yang tidak menjaga lingkungan sekitarnya di rumah dan di
sekolah.
JUMLAH

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas II

Rumini,S.Pd Ratih H.Rangan,S.Pd

NIP. 196710271990122002
 PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SD NEGERI 2 HAMADI
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

KELAS : II
MAPEL : Seni Rupa
NO NO. ATP ATP JML JP SMT
Mengenal dan mengidentifikasi unsur rupa garis
1 2.1 1
dan bentuk geometris.
Mengalami dan menuangkan elemen rupa
2 2.2 lingkungan keseharian 1

3 2.3 Menggunakan bentuk dasar geometri 1

Membuat karya menggunakan unsur rupa garis

4 2.4 dan bentuk geometris dalam karya 2 atau 3 1
dimensi.
Menciptakan karya dengan mengeksplorasi
5 2.5 1
elemen seni rupa garis, bentuk dan warna
Menerapkan warna:
6 2.6 1
Primer & Sekunder pada karya
Menerapkan prinsip pola dengan menggunakan
7 2.7 unsur rupa garis/bentuk geometris dan warna 1
dalam karya 2 atau 3 dimensi.

Menjelaskan penggunaan garis, geometris dan

8 2.8 2
warna pada karya

Mengenali dan
menceritakan karya yang
9 2.9 2
telah diciptakan baik karya
sendiri ataupun temannya.

Mengenali dan membiasakan dengan prosedur

10 2,10 2
penggunaan media, dalam pembuatan karya.

Mengetahui serta memahami keutamaan faktor

11 2,11 2
keselamatan dalam bekerja.
Menciptakan karya sendiri
12 2,12 sesuai dengan perasaan dan 2
minatnya
JUMLAH

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

Rumini,S.Pd Ratih H.Rangan,S.Pd

NIP. 196710271990122002
SD NEGERI 2 HAMADI
23
 PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SD NEGERI 2 HAMADI
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
KELAS : II
MAPEL : Matematika
NO NO. ATP ATP JML SMT
1 B.7 Mengenal dan mengurutkan bilangan cacah sampai 999 dengan menggunakan sistem nilai tempat 1
Menentukan nilai tempat sebuah bilangan pada garis bilangan sampai 999lain dan mengetahui hubungannya.
2 B.8 1
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan dengan cara membilang serta mengelompokkannya dengan nilai
3 B.9 tempat. 1
Menyelesaikan kalimat bilangan sederhana dengan mengelompokkan bilangan dengan nilai tempat yang sama
4 A.7 1
Menyelesaikan kalimat bilangan sederhana menggunakan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah
5 A.8 sampai 999 1
6 P.10 Mengenal waktu jam dan menit dengan melihat pergerakan jarum pendek pada bilangan di muka jam 1
Membaca waktu dengan melihat posisi jarum panjang dan jarum pendek di muka jam (posisi tepat dan setengah)
7 P.11 1
8 G.7 Mengenal serta mendeskripsikan ciri-ciri bentuk bangun datar 1
9 G.8 Mengenal dan mengklasifikasi bentuk bangun ruang dengan sisi-sisi datar dan rusuk lurus (balok dan kubus) 1
10 B.10 Mendeskripsikan bilangan pecahan sederhana sebagai bagian dari bilangan cacah yang utuh 2
11 B.11 Menggabungkan berbagai bilangan pecahan dengan jumlah yang berbeda hingga berjumlah 1 2
12 A.9 Mengenalkan fungsi dengan menyelesaikan tabel berhitung yang memiliki aturan tertentu lebih dari satu 2
13 A.10 Mengidentifikasi, menduplikasi, dan mengembangkan pola bilangan membesar dan mengecil 2
14 P.7 Mengukur panjang dengan perangkatt pengukuran seperti penggaris (cm) dan meteran kain (cm, m) 2
15 P.8 Mengukur berat sebuah benda dengan timbangan tepung (gr) dan timbangan badan (kg) 2
16 P.9 Mengukur volume kapasitas sebuah benda dengan gelas ukur (ml dan liter) 2
Mengenal koordinat dengan melangkah naik dan mundur belok kanan dan kiri menuju posisi sebuah benda dari
17 G.9 titik 0 2

18 G.10 Mengidentifikasi pergerakan (maju, mundur, belok kiri, dan belok kanan) dari sebuah tempat ke tempat lain pada 2
19 D.1 sebuah kisi/grid
Mengenal sederhana data melalui diagram gambar atau sebagai representasi sebuah bilangan cacah
& menggunakan 2
JUMLAH

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Rumini,S.Pd Ratih H. Rangan,S.Pd

NIP.196710271990122002
 PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SD NEGERI 2 HAMADI
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
KELAS : II
MAPEL : PJOK
NO NO. ATP ATP JML SMT
1 2.1 Mempraktikkan berbagai variasi gerak dasar lokomotor (jalan, lari, dan lompat). 1

2 Mempraktikkan berbagai variasi gerak dasar non-lokomotor (memutar, mengayun/ 1

2.2
menekuk).
3 Mempraktikkan berbagai variasi gerak dasar manipulatif (melempar dan menangkap 1
2.3
bola).
4 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama 1
2.4
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama.
Mempraktikkan variasi berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
5 2.5 berpindah/ lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam 1
aktivitas senam.
Mempraktikkan prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,dan
6 2.6 manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam 1
aktivitas pilihan permainan dan olahraga air.
7 3.1 Memahami berbagai variasi gerak dasar lokomotor (jalan, lari, dan lompat). 1

8 Memahami berbagai variasi gerak dasar non-lokomotor (memutar, mengayun/ 1

3.2
menekuk).
9 3.3 Memahami berbagai variasi gerak dasar manipulatif (melempar dan menangkap bola). 1

10 Memahami variasi gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama 1
3.4
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama.
Memahami variasi berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
11 3.5 berpindah/ lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam 1
aktivitas senam.

12 Memahami aktivitas kebugaran jasmani untuk kesehatan dan mempraktikkan 2

4.1
berbagai bentuk aktivitas jasmani untuk menjaga komposisi tubuh ideal
13 Memahami cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas, 2
4.2
lingkungan sekolah, dan lain-lain).
14 Menunjukkan perilaku sebagai individu yang memiliki pemahaman diri dan 2
5.1
situasi yang dihadapi.
15 5.2 Menunjukkan perilaku sebagai individu yang dapat meregulasi diri. 2

16 Menunjukkan perilaku sebagai individu yang peduli. Menunjukkan perilaku 2

5.3
sebagai individu yang berbagi.
17 5.4 Menunjukkan perilaku sebagai individu yang berbagi. 2
18 6.1 Memahami pentingnya aktivitas fisik untuk menjaga kesehatan. 2
19 6.2 Memahami pentingnya aktivitas jasmani untuk kesenangan dan tantangan 2
20 6.3 Memahami pentingnya aktivitas jasmani untuk ekspresi diri dan interaksi sosial. 2
JUMLAH

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

Rumini,S.Pd. Ratih H.Rangan,S.Pd

NIP. 196710271990122002
Ratih H.Rangan,S.Pd